第一篇：隔壁家的龍貓紀實故事

人大抵是這世界上最脆弱的生物吧，比自然界的萬物都要更脆弱的存在———周想。

自小學的那次綁架事件后，我便成如同博物館中的古物，被陳設在玻璃罩子中，那是來自于我母親帶有愧疚的愛，當這種愧疚過于強烈之時，便會化為一種惡意。

十年如一日，我的身后像噩夢般的跟著兩個保鏢的黑影子，他們把我從孩子的世界中孤立。

忘記了是從何時起，我不與母親以外的人交談了。我可以感受到周圍人對我的友好，從他們呼喚我的名字的時候，從他們的笑容中，但是我依然做不到融入他們中間。每每有人從背后碰我的時候，我都會害怕，十多年前的可怖經歷在我的腦海中像電流一樣的刺過。

我能聽見，大家談論我的聲音。

遇見洛音，是在圖書館的閱覽室里。

我喜歡閱覽室，喜歡書架與書架之間的空隙，我可以與書交流，它們寂靜無聲的望著這個世界，等待著有人將它們捧在手里，從而使它們的信息得以傳遞。

洛音也經常在這里出現，她和那些書一樣，寂靜無聲，埋頭于心理學的著作中，我很好奇她是否也跟我一樣，埋頭于其中，尋找著自我救贖的方式。

很長一段事件，幾乎是整個大一期間，我都不知道她的名字。

大二那一年，閱覽室開門的第一天，我又在書架間看見了她，不同于以往的擦肩而過，這一次，她急匆匆的向我走來，表情中帶著迫切的驚慌與一絲尷尬，“請不要跟小米講話。”她用幾乎要哭出來的語調說。

只有最純潔善良的孩子，才能看見龍貓喲———小米。

我今年高三，為了方便通勤，抓緊時間備考，我搬到了一位有錢的叔叔家。

我喜歡梳雙馬尾，喜歡穿超短裙，喜歡粉色的東西，喜歡童話故事，喜歡宮崎駿的龍貓。至于討厭的東西……我討厭叔叔，他總是讓我做這做那，仿佛我是他家的保姆，而不是一個備考生，他還總說我的父母已經死了，這怎么可能呢，我每個周末都會回家，和爸爸媽媽還有姐姐團聚。

我的鄰居是一位名叫周想的大學生，他總是一個人在家，那個人真的很有趣，再也沒有比黏著他更好玩的事情了。

有一次和他一起走，風把我的裙子吹了起來，明明應該是我臉紅嘛，這個家伙卻比我還害羞，臉紅得像是柿子似的。

有的時候我不愿意呆在叔叔家，就會去他家里學習，他的學習成績真的很好，不管我問他什么題他都解得出，而且我看過他寫的東西，他是個很有文采的人，能有這樣的大哥哥住在隔壁真是太幸福了。

還有還有，我曾經救過一只流浪狗，好像是被車撞到了，肚子出血了，我們一起把小狗送到了獸醫那里。雖然救活了，但是小狗一直不肯吃東西，身子特別弱，小狗死去的時候，我們都很難過。為了安慰他，我還親手縫了一只顏色一樣的布絨小狗給他。意外的是，他居然抱住了我，抱了許久許久，也沉默了許久許久，他的手很涼。

“周想哥哥，你知道嗎？我最大的愿望是能看見一次龍貓。”

“小米的話，一定能看到的。”他揉了揉我的頭。

我把我背包上的龍貓卸了下來，掛在他的鑰匙上，“哥哥你也一樣哦！”

那樣的幸福一直持續到了寒假。寒假快要結束時，我收到了一封信，來自一個名叫洛音的女人。洛音這個名字我并不陌生，我總是會在我的房間里看見一些屬于洛音的東西，一些書和本子上寫著洛音的名字，我想，她大概是住在這個房間的前一個人。直到那天我收到了她的信，我才感覺到了恐懼，我不知道她是怎么進來這個房間的，前一天晚上我房間的門和窗明明都鎖得死死的。

或許她一直都沒有離開過，她就像一個幽靈，監視著我的一切。

信的內容：

不要再纏著周想了。

幽靈情敵嗎？

我討厭新月，盡管她是夜晚蒼穹中最美麗的弧線，但是在那光亮的另一邊，黑暗的部分卻占了更多。小米是那條光亮的月牙，我則是陰影———洛音。

周想和小米已經越走越近了。

我看見周想鑰匙扣上的龍貓，明明是應該掛在我背包上的龍貓，一定是小米送給他的。

小米并沒有察覺我，就像是望著新月的人是不會在意月亮另一側的黑暗，他們會把那一彎月牙當成一個單獨的物體，而不會想到，月亮本是圓的。

究竟要不要告訴小米真相呢？還是保持現有的狀態才會幸福，如果真相大白了的話，整個月亮都會變成黑暗的吧？

托小米的福，我四年來第一次主動開口與人搭訕。

“請不要跟小米講話。”我對周想說。如果沒有人與她講話的話，她就會消失了吧？我這樣想著。

“你認識小米？”他反問。

“嗯。”

“哦，那為什么不能跟她講話呢？她是個很好的女孩啊！”

“她并不存在于這個世界。”我說完，便跑開了。害怕嗎？害怕被否定，被厭惡。

周想并沒有理會我所講的話，在他眼里，或者不光是他，任何一個人聽見這樣的話都只會把我當成一個瘋子吧？

小米和周想的關系越來越好了，而我依然只是在閱覽室里與周想擦肩而過，默默的注視著他，不敢多說什么。

在這期間，他問過一次我的名字。

難得的交談。

“請問你叫什么名字？”

“洛音。”

而后便沒有了話語。

圖書館閉館的前一天，我第二次主動與周想交談，“和小米在一起時，開心嗎？”

周想笑著點點頭，“你真的應該與她多多接觸，或許她能拯救我們也說不定。”

我也跟著開心起來，“那你一定要好好照顧她啊。”

“一直想問，你是怎么認識小米的呢？”

“你看過《龍貓》嗎？”

“看過，被小米纏著看了好多遍，小米每次看都會感動得哭出來呢。”

“最先看見龍貓的孩子，就是小米啊。”

“哈哈哈……”周想笑了起來。

往往完全相反的兩種事物，會有驚人的相似之處———周想。

看《龍貓》的時候，小米會哭。我并不能理解，只覺得那是個溫馨的故事，并沒有令人難過的情節。

有一次，我問她，“你為什么會哭？”

一行眼淚從她的眼眶滑落，滑過圓鼓鼓的白皙的臉，“我不知道，只是心很痛很痛。”她用手死死的抵在胸口。

后來我才知道，流淚的，其實是洛音。

洛音眼下有一顆痣，很淡的痣，不刻意看的話是不會發現的，小米的眼下也有一顆一樣的痣；小米把雙馬尾放下來，靜靜的坐著的話，就會讓人以為那是洛音；小米說她喜歡龍貓，洛音的很多東西上都掛著龍貓的掛飾；小米為我縫制小狗的時候被針扎傷了手，洛音的手指上貼著創可貼……

除去性格上的巨大反差，她們最大的不同只有年齡，小米比洛音小四歲。

小米，是四年前的洛音。

第一次嘗試著主動關心別人，為了小米，更是為了洛音，我叩響了鄰居家的門。

“真的是不愿意收養那個孩子，并不是我狠心，而是她實在是一個怪孩子。”洛音的叔叔說：“她的家人在一場車禍中過世，過繼到我家來。處處照顧著她，爭取能像她父母一樣，不會讓她感到太寂寞，然而她卻一句話都不說，直到最后，供她上了大學。”

“上了大學之后，便越發的奇怪，每天早上七點起床，打扮成高中生的樣子出門，半個小時后回家，又換成了她平時穿的衣服，去上大學，晚上也是，先回家，變成高中生的樣子，出去轉悠，在高中生下晚自習的時間回家，我們全家都有些害怕那個孩子了。”

人格分裂嗎？

那為什么是在上了大二之后，而不是在家人過世時？洛音是知道自己的另一個人格的，為什么又不肯告訴小米呢？

周想是個大笨蛋———小米！

“你認得洛音嗎？”周想忽然問我。

我將洛音留給我的字條拿給周想看。

周想笑了笑，“你真的不知道她是誰嗎？”

我搖了搖頭。

“我帶你去找她吧！”

“我沒有理由去見她啊？我們又不認識。”

“你難道不想知道她是怎么進你的房間的嗎？”

“不，我不想知道。”

周想什么都沒有說，只是靜靜的扯下我頭發上的發帶，我的頭發散了下來，他拿過放在一旁抽屜里的木梳，輕輕的為我梳著頭。

就在他要把我帶到鏡子前的那一刻，我一把甩開了他，奪門而出。那一刻，我不相信周想。

我沒有逃回家，我不知道應該去哪兒，那天下了大雪，我在雪地里深一腳淺一腳的跑著，根本沒有理會身后周想叫我的聲音。

他在喊著，“洛音，洛音！”

回過神來的時候，我才發現自己竟然跑到了周想大學的圖書館門口，望著門上掛著的巨大鎖頭，我哭了起來。

明明就是放假時間，門上掛著鎖頭又有什么值得難過？但是那把鎖對于我，仿佛已經不僅僅是一個寒假的記號，而是躲藏游戲的終點。

周想抱住了我。

“我有家的，有爸爸、媽媽，還有姐姐，我只是為了備考才住在叔叔家的。我在上高中，學校里還有好多好多的朋友……別告訴我，別告訴我……我一無所有啊！”

我終于明白了自己在看龍貓的時候為什么會心痛，因為那就是我的童年，想回也回不去的童年……

自然是不會凋零的———洛音。

“你并不是一無所有，我會永遠陪在你身邊。”周想抱著我說。

在家人死后的很長的一段時間里，我每天做的事情只有一件，就是上網和網友們聊天。小米是我的網名。

離開了曾經居住過的地方，現實中的一切都成了陌生的存在。當我的同學、老師、親戚、鄰居……當所有的這些人都在懷著同情的眼光望著我的時候，只有我的網友不知道我的災難。

就在那時，我制造了小米，我告訴我的網友們，我是因為備考才住在叔叔家。和現實中的我不同，網絡中的我開朗、快樂、幸福、無憂無慮……

比起洛音，我更喜歡小米。

和網友們聊天是我逃避現實的唯一方式。

當我以為現實中的自己不會再有任何感情的時候，我遇見了周想，他和我一樣，尋找著自我救贖的方式。

就在這時，小米真的出現了，大概只是因為無法用洛音這樣的面孔去面對自己喜歡的人，小米的話，一定會更受男生歡迎的。

我只是想要接近周想，卻不曾想過，小米竟然能做到離他那么近，我一度感到恐懼，我害怕周想會知道真相，害怕周想會討厭我，我希望小米可以停下來，然而她卻揮之不去。

一切的徘徊與掙扎過后，真相大白。只是我發現，是小米，救了我們兩個人。

春天，我和周想一同坐在開往鄉下老家的火車上。

周想說，這次他第一次出遠門。

第二篇：貓鼠之間紀實故事

清明節，俞虹冒著霏霏細雨，回老家給父親上墳。剛到堂屋里坐下，一只碩大無比的老鼠就大搖大擺地從她腳邊走過。老鼠很逍遙自在，猶如閑庭信步。

俞虹驚出一身冷汗，一邊哆嗦著說不出話的嘴唇，一邊向母親發出求救的目光。

母親卻面帶笑容，沒有絲毫的驚慌和恐懼，和風細雨地說，孩子，別怕，不就是一只老鼠嗎？

老鼠，俞虹當然見過，而且不止一次兩次，小時候經常見。

俞虹是土生土長的農村娃，怎么會沒見過大名鼎鼎的老鼠？可是，從小到大，從農村到城市，在茫茫人海里奔走這么多年，俞虹從沒見過如此碩大的老鼠。

在俞虹驚魂未定的腦海里，剛剛溜過的怎么會是一只老鼠？簡直就是一頭茁壯的小乳豬。

母親笑嘻嘻地說，這只老鼠，你才見第一面，我們可是天天見面。

俞虹怔怔地盯著母親，盯著母親那張親切而熟悉的臉龐。她老人家說話竟然如此輕松、如此愜意，竟然跟老鼠不分彼此地稱呼我們，而把自己的女兒稱作你。

我們，你……俞虹心亂如麻。

俞虹突然喊，媽，您沒事吧？

母親張開雙臂，就地轉了兩圈，沒事，你看我這身體，能有什么事？

母親的身體比去年好多了。去年，母親腰間盤突出，疼得厲害，汗珠子黃豆似的一把一把從臉上往地上撒。萬般無奈之下，俞虹帶著她到上海做了手術。沒想到，她老人家恢復得如此之快如此之好，現在竟然可以跳舞了。

從老家回來，俞虹翻來覆去睡不著，苦思冥想了幾個晚上都沒想通。看來母親的確有點反常，難道冥冥之中會有什么預兆？

母親命苦。俞虹七歲時，父親突然從高聳入云的腳手架上摔下來，永遠地離開了這個世界。

俞虹上學、就業、成家、生子，母親的心都為她操碎了，眼看孩子生活穩定下來，自己卻一天天老去。俞虹在心里無數次發誓，一定要讓母親盡情享受享受現在的生活。

前幾年，為了照顧孩子，母親在城里一住就是五年。自從兒子上小學以后，母親卻再也不愿住在城里了。無論用什么借口和理由，母親都只是一條道走到黑，就是不肯留下來。個中原因，俞虹心知肚明。

俞虹恨恨地想，都是無良的丈夫馬小明，這個該死的東西。如果不是馬小明對母親有偏見，時常臉不臉腚不腚的，她老人家就不會選擇回老家，不會在晚年過孤獨的生活，不會對一只碩大無比的老鼠如此親切。

星期天，俞虹抱一只大花貓，再次回到母親身邊。俞虹將大花貓遞給母親，又在警覺的貓頭上撫一把。好貓，會逮老鼠的好貓。有了它，媽你就放一百二十個心吧。

在辦公室里上班，俞虹不安心，給母親打電話。媽，那個貓愛吃魚，別忘了多喂它魚。錢不夠，我再多給您。上次臨走時，俞虹塞給母親五百塊錢。

母親忙說，知道知道，天天都喂它魚，貓添膘了，吃胖了。

俞虹想，有貓在，即使逮不住那只老鼠，也會嚇得它抱頭鼠竄。俞虹再想，鼠的天敵是貓，人的天敵又是什么呢？俞虹想不出。

難得有個休息的日子，俞虹一大早就到農貿市場買了一包新鮮的喂貓的魚，匆匆忙忙往老家趕。

剛進門，那只老鼠好像故意歡迎她似的，又大搖大擺地在她跟前溜達一圈。

俞虹喊媽的聲音都變了，天哪，媽，貓呢？

還沒等母親回答，床底下就傳來喵喵的貓叫聲。原來，貓就蹲坐在老鼠走過的地方。貓脖子上套根繩，面前放著一盤小魚、一盤小米。

俞虹盯住母親的目光，暗藏著無數個鋒利的刀子。母親眼淚汪汪的，委屈地說，有老貓吃的，就得有老鼠吃的。不容易，老貓不容易，老鼠也不容易。

俞虹氣歸氣，恨歸恨，而對自己的生身母親卻沒法發火，因為誰不容易都沒母親不容易。

關鍵是不能再讓那只老鼠在母親這里出現，鼠是疾病的傳染源，萬一母親有個三長兩短，自己會痛悔終生。

俞虹匆匆忙忙進城，又匆匆忙忙回來，悄悄將一包劇毒鼠藥撒在老屋的角角落落。

夜深了，窗外的星星眨著眼。俞虹躺在床上無法入睡，側耳細聽著即將來臨的老鼠的慘叫聲。

終于聽到一陣窸窸窣窣的聲音。

聲音一會兒東一會兒西，一會兒南一會兒北。俞虹心中涌動著絲絲竊喜，吃吧吃吧，吃得越多越好。想著想著，俞虹的鼻孔便漸漸響起輕微的鼾聲。

第二天醒來，陽光已照進屋子里。俞虹不由自主地四處查看，發現昨天親自投下的鼠藥竟然一粒都不見了，而且撒過鼠藥的地方，有明顯掃過的痕跡。

俞虹終于明白了，她第一次對母親大發雷霆。母親聲音哽咽，孩子，你是屬鼠的，見到老鼠就像見到你。如果把老鼠弄死了，媽怎么忍心？

俞虹一時愣住，眼眶里涌起翻江倒海的波濤。母親接著說，小明是屬虎的，虎就是貓哩。你看，貓跟鼠，在媽這里不也可以和諧相處嗎？

俞虹回到城里，撕掉早已寫好的那紙離婚協議書。

星期天，俞虹一家三口一起來接母親進城。母親在屋里左顧右盼，嘴里說，等過幾天，我自己去。

第三篇：解讀龍貓

解讀《龍貓》

《龍貓》是宮崎駿的代表作片之一，它以活潑生動天真爛漫又奇幻的故事情節和畫面打動很多人，充滿童真，我也很喜歡。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，沒有他的話日本的動畫事業會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。作品的主題很多是反應人與自然的關系。舉例來說，《幽靈公主》與《平城貍合戰》是反映了人與自然的矛盾，尤其是較早期的《貍合戰》雖然有些笨拙但更加坦率地表現了這一點。《龍貓》同樣是反映人與自然的關系，但它是從正面來突出人與自然的和諧與美好的關系，但這部作品也有自己的特點。

1孩子又一次在宮崎駿的作品中擔當大任。《龍貓》的梗概在這里不再贅述，我認為它是以兩個姐妹的行蹤為線索，講述了搬家——初見龍貓——再見龍貓——尋母之路的經過。作者通過孩子的眼睛以孩子的思維來對這個世界思考不是頭一次，《魔女》《風之谷》《幽靈公主》《金魚姬》等都體現了宮崎駿對孩子的鐘愛。本作中的姐妹是大學教授草壁的女兒，生長在自由傳統的家庭環境中，父慈母賢，受父母影響都對自然有著獨特情懷。小孩子相對于大人來說，沒有收到外界影響，心思單純可愛，不功利不憂慮，這也許就是龍貓唯獨愿意在兩姐妹面前顯身的原因吧。換個角度說，就是越是雜念叢生、貪于功利，人可能越沒有親近自然之心，離自然越遠。

2反映日本的傳統習俗和信仰。龍貓的形象憨厚可愛，碩大的體型，小鼻子小眼，松緊帶一樣的嘴巴，被制作成玩偶、文具等產品，深入人心。動畫片里說，龍貓是森林的主人，也就代表了自然，這里可以看到的是日本人的傳統信仰和民俗。他們信仰萬物有靈，任何自然物都是有靈魂寄宿的，像作品中不僅出現了龍貓、煤灰精靈，還有姐妹倆在路途中遇到土地公像、狐仙像。在這樣的心理下，他們認為應該尊重敬畏自然的一切生命。這也就形成了日本民族獨特地自然觀，與自然無比親近同時又無比敬畏，這在動畫片中可以充分體現。

3整個片中一直以平和的節奏進行，又不乏奇異和樂趣，這也是宮崎駿的一大特點。從其他的作品也不難看出這一點，沒有激烈的矛盾，不存在扎眼的爭斗，只是描繪一種夢想的美好，更像是一種溫柔的勸告。

從《龍貓》一部作品也能讓我們更細致了解動漫偉人的才華和哲思，更好了解宮崎駿想要我們了解的日本，想要創造的世界。當然也只是個人之見。

第四篇：《龍貓》影評

曾經，我們都只是孩子

已經不是第一次看宮崎駿的作品了，《千與千尋》、《天空之城》、《哈爾的移動城堡》以及《懸崖上的金魚公主》等，《龍貓》這部動畫片我也看了不止兩三次了。記得小學的時候，第一次看，只覺得很好笑、很可愛。可是現在看，依然覺得好笑，但是更多的是，感動。不知道為什么，很多本來很可愛、很幽默的畫面，配上音樂，卻溫馨得讓我有想哭的沖動。尤其是在現在，離開了家，上了大學。我清楚的知道，我已經長大了，再也回不去那種單純天真的時候了。

作為一個從小就生活在城市中的孩子，我對于農村，實在沒有太多的感覺。但是看了這部電影后，我卻很向往田園的生活了。《龍貓》中故事的發生地點在日本的農村，這里沒有城市的喧囂，沒有工廠的煙氣，更沒有交通的噪音。這里擁有的是別致的鄉間景色、傳統的日本房屋、淳樸的民風民俗??電影中的鄉村世界仿佛是陶淵明筆下的世外桃源，雖然我沒有在鄉村生活的經歷，但電影中描繪的這種人與自然完全融合的生活深深的吸引著我，這仿佛是宮崎駿營造的一個夢境，在這個夢境中我看到了水村山郭、飛橋野溪、在這個夢境中我感受到了隱隱炊煙、小橋流水，這是一副盡顯鄉村美景的畫卷，更是一曲彰顯親和力的自然樂章。

很少有電影可以像《龍貓》一樣給人一種清新、淡雅、謙和的感覺。宮崎駿的電影中，主人公幾乎都是小孩子，而且是不足十歲的孩子，電影中我們看不到成人世界中的煩惱和憂愁。《龍貓》中小月和小梅姐妹二人都是對生活充滿向往的樂天派，而影片講述的就是圍繞她們、以及那可愛的龍貓所發生的事。宮崎駿充分的釋放著他的童真童趣、他對自然生活的向往以及他對綠色的摯愛，為我們創造了 “一部成年人的童話”。

在宮崎駿的大部分作品中，幾乎都存在正義與邪惡的對抗，兩者的形象在影片中也體現得非常鮮明，并且最后往往都是邪不勝正，正義永遠處于勝利的一方。在小孩那個單純而美好的幻想世界中，一直都保留著一個很傳統的觀念：“世上只有好人與壞人之分，好人最終會排除種種困難而取得勝利。”正義與邪惡、快樂與悲傷、生存與死亡??，世界的兩極化，大家都心知肚明。但在《龍貓》中卻找不到任何邪惡力量，一切都單純得近乎完美。留下的只有淡淡的溫情，雖然看似平淡，卻強烈抨擊著每個人的心，令人深思。

宮崎駿是一位很善于把握觀眾心理的電影大師，為了與觀眾取得共鳴，他幾乎將所有美好因素都傾注到影片中。美麗、安詳、舒適的田園，白色小龍貓的靦腆膽怯，藍色中只龍貓的小心謹慎還有憨厚可愛的大只龍貓，樂于助人的龍貓巴士，活潑好動的小梅??萬物都呈現出生機勃勃的姿態，而這些微妙的因素卻可以輕松自如的與觀眾的心達成共識，一個致關重要的原因，就是因為這些場景、人物無法存在于現實生活中，所以人們才會常說：“得不到的，才是最好的”。

全篇中我最喜歡的應該屬下雨天姐妹倆和龍貓一起等公車那段了。下雨天，兩姐妹給爸爸送傘，就在公交車站那里等。略顯陰郁清冷的畫面中，龍貓令人意想不到的現身了，站在姐妹倆旁邊像模像樣地等候那只“貓車”，毛茸茸、胖乎乎的，一臉憨態，可愛到令人忍不住想去擁抱。開始時，多多洛筆直的站著像一尊雕像，面無表情，或者可以用傻傻的來形容。小月偷偷地瞄了它幾眼，然后撐開傘，遞給多多洛。撐傘的聲音著實把多多洛下了一跳。后來多多洛玩傘的樣子也非常可愛，令人忍俊不禁，尤其當多多洛震落枝頭的雨珠就為聽大珠小珠砸雨傘的響聲時，讓人絕倒。讓我們想起小時候，天真的我們每次下雨的時候也總是會玩傘，轉動傘，看著雨水飛出去我們就會開心的大跳。宮崎駿賦予動畫人物的幽默總在細節處取勝，就如同他表現人們純摯的情感一樣，都是自然而然，若微風拂面，無處不在，卻又一氣呵成，無跡可尋。

我之所以被感動，就是因為那種難以言表的純真的感情。在《龍貓》里面，那個大大胖

乎乎的多多洛和那個貓bus，一般的大人都是看不到的——只有那兩個孩子才看得到。小時候，我們人人都是萬物有靈者，所以，我們會和玩具說話，對無法解釋的事情我們相信是有什么精靈在作怪，頭不小心磕在門框上了，我們還會把門框狠狠地踹兩腳，因為我們相信門框會疼。長大了，在家長和老師不懈的教育下，我們漸漸成了無神論者，再也看不到誰和自己的鉛筆說話。成人后，殘酷的現實世界讓我們的心靈更加堅硬，我們會富有感情地給孩子讀童話，心里卻明白那只是童話。時間的流逝，淡化了每個人的純真，模糊了每個人的記憶，慢慢地，過往的點點滴滴只能變為遺留在腦海中不斷閃現的定格。但是無論世俗多么的腐朽、多么的險惡，都無法磨滅埋藏在人類思緒中最為美好的童年時光。而《龍貓》，就是那個帶我們回到童真時期的時光機??

《龍貓》是作為延續童年夢的一種產物，是一份每個人都想得到的童年禮物。每個人心中都有屬于的一只龍貓，睡在那個年代我們心中的榕樹洞里。雖然不合時宜，做夢也顯然超齡了，但依舊希望在陽光晴好的下午，美美的小憩之時，能像小米一樣遇到憨厚可愛的龍貓??

除了這些，久石讓的配樂也是我喜歡《龍貓》的一個很重要的原因，音樂悠揚而動聽，散發出一種清馨、溫暖、美妙的氣息，而且帶有絲絲懷舊感，讓人迷戀而沉醉。尤其是冬天時，戴上耳機，靜靜的聽久石讓的歌曲，有一種沐浴在陽光下打瞌睡的感覺，暖洋洋的。

就讓我們聽著歌，在時間的夾縫中，偶爾縱容一下自己，奢侈地想象一回吧！“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音??”

第五篇：龍貓讀后感

龍貓讀后感

龍貓讀后感1

今天，我讀到了意林小小姐雜志上的一篇文章叫做:《龍貓傘開出的晴天》，這篇文章給了我深深的啟示。

女孩戴曉妍在商場發現一把龍貓傘，這把龍貓傘的外面是一抹清晰的藍，里面是漂亮的畫，不過價格到時是很貴。戴曉妍的媽媽是賣涼皮的，要賣一個月的涼皮才能買下那把傘。當她再路過那個商場時，發現那把龍貓傘被一個女作家買走了。那位女作家竟然是戴曉妍媽媽李素蘭的昔日同學。當她在女作家微博上看到媽媽和女作家去的咖啡廳時，她更肯定了，她發現她的媽媽是一個外表樸實無華，內心燦爛無比的人，她的媽媽就是很像那把龍貓傘，雖然外表樸實無華，可是內心卻是燦爛無比的。

我看了這篇文章后，我心里感觸萬千。是啊，戴小妍的媽媽是因為沒有錢，上不了大學，而沒有高學歷，可是戴曉妍的媽媽雖然外表樸實無華，但內心燦爛無比，這一點值得我學習。

就像我們生活中常見的`人，比如清潔工人，交警等平凡的人，他們沒有華貴的外表，可卻有一顆燦爛的內心。

是啊，我長大以后也一定要做一個像龍貓傘一樣的人。一個外表樸實無華，內心燦爛無比的人！

龍貓讀后感2

在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

——題記

寧靜的鄉間，沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很喜歡這種遠離城市的喧囂、遠離利欲熏心的感受，一切都是那般的自然、靜謐。

和爸爸一起搬到鄉下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹下發現了只有好孩子才能看見的TOTORO。其間發生了很多不可思議而有趣的故事。有一天小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊。這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈，這個夢想很快就實現了。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘卻被它當作非常有趣的玩。夏天快過去的時候小月姊妹收到醫院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫院看望媽媽。小月四處尋找小梅的時候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，后來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。

“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”雖說人總是要長大的，但是我們也應在心中給童真留有一席之地。現實是丑惡的，但我們不能讓現實把我們吞噬。偶爾抽身遠離喧囂的塵世，回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上，細細聆聽自然的.聲音：微風拂過，花兒搖擺、葉子抖動、昆蟲你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲等，其中有些外形不大美觀的，不過也可以嘗試用手觸摸并細心觀察。當你重新審視對大自然的看法時，或許你也會碰到龍貓呢。

電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無比親切。看到這部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠遠跟在身后哭著跑的妹妹，記憶中沒幾次可以順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。

在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

龍貓讀后感3

給女兒買了一本《龍貓》。

電影《龍貓》無論是從內容，還是從畫面都特別的治愈。所以，這次《龍貓》出了繪本，真的找不到不收藏一本的理由。

女兒沒用一會兒功夫就讀完了，讀完以后，自己洗漱了就去睡覺了。

而我也樂得享受這停止了陪伴入睡的夜晚。我讀書的時候，旁邊有貓，還有我家小哥，我們仨各做各的事——當然貓能干什么正經事呢，不過是趴在一邊瞇瞪，或者淘氣非把桌子上的橡皮扒拉到地上。

正如這自然安靜又自在的氛圍一樣，《龍貓》的治愈性，就在于它自然安靜又自在的氛圍。

兩個年少女孩，一個安靜的村莊，溪水潺潺、孩童無憂、鄰里和睦，這該是一個多么安靜而美好的世界啊。

然而這美好里偏偏有一點不美好，便是兩個女孩——月和梅——的媽媽身體不好，住在醫院里。

在我看來，正是因為這一點點的不美好——其實這不美好對于一個家庭已是極大的苦楚——因著苦楚，森林派來了龍貓，替媽媽給了兩個女孩溫柔的陪伴。

我不認為《龍貓》是在說孩童的天真、是在說孩童的'內心純凈，我認為《龍貓》在說——愛！

這份愛是一份溫柔陪伴，不摻雜任何雜質，純粹的父母對子女的愛，純粹的子女對父母的愛，這是一份極其溫柔的親情，這份親情至純至真。

像月和梅這樣年紀的孩子，她們已經有了愛的意識也有了牽掛的意識，并且會因為這份愛和牽掛而付出行動，她們不計較自己的能力，甚至她們的愛和牽掛要遠遠多于她們的力量，所以這個年齡的孩子愛父母是在用生命去愛的。

龍貓在雨中的出現，是月背著梅去接父親下班。這是一個女孩，護著妹妹惦記著爸爸，對抗著自己的害怕，在還不知道什么叫抱怨，還不知道什么叫付出的年紀。這是一個毫無保留的愛著家人的女孩，而她自己也還是一個小學生。月第一次見到大龍貓恰恰是這個時候，所以大龍貓代表什么呢？代表了孩子毫無保留的愛啊。

而梅第一次見大龍貓是什么時候呢？是在大樹里，遇到了睡覺的大龍貓，梅也睡著了。梅作為一個學齡前兒童，她沒有嬌氣，沒有恐懼，滿心的好奇與歡喜，她趴在龍貓的肚皮上睡的那樣香甜，這像什么呢？像不像父母對孩子充滿溫柔的擁抱啊？像不像父母對孩子溫柔的陪伴啊？像不像孩子對父母的溫柔的依戀啊？

兩個孩子在不知道苦楚為何意的年歲，承受著對母親的思念，我想這是《龍貓》所帶給人的最溫柔的提醒，孩子確實能夠做到堅強，確實能夠做到盡情歡喜，確實能夠做到無視苦難，但終究孩子是需要溫柔的愛的。

這世上，孩童沒有話語權，成人做出決定大多不會去真正考慮孩子，大多只是以愛之名。

可實際上，孩童雖然不會表達但他們比大人更能做到毫無保留的去愛。這一點，孩童是大人的老師。

龍貓每天坐在樹頂吹小鵝笛，我想它在用它的方式告訴我們:不要只關注悲傷，要多看看總被我們忽視的溫柔與愛，別忘了我本就擁有的溫柔與愛。

龍貓讀后感4

《龍貓的家》我以為是寫的是動畫片《龍貓》里那棵巨大的櫸樹的神奇故事。

沒想到，寫的是幾個宮崎駿先生所拜訪的庭院的故事。

這本書大概兩個小時的篇幅，內容清新，語言平實，有宮崎駿的手稿畫，還有照片。讀起來溫馨又清爽，讓人平靜。

不得不說，讀《龍貓的家》的過程里，我真的對庭院產生了向往，我不止一次幻想過假如有一個自己的院子，我要種什么花栽什么樹養什么多肉，當我看到那句:“所謂日子，就是我們和家庭，和植物，和所有生靈共同度過的悠長時光。”一下子，就仿佛置身于庭院中的那種人與植物相處的靜謐和諧的情景中似的。

和諧其實是一種能力，人與植物、人與動物、人與人、人與周身環境，若能夠仿若平淡般的和諧，那是一個莫大的'福氣，也是一個巨大的人生課題。

和諧造就人、圓滿人，和諧也在滋養人，而人也在滋養環境。

人可以是和諧的發出者，人也同時是和諧的受益者。

《龍貓的家》其實就是在倡導一種人與自我、人與外界的和諧相處。

《龍貓的家》篇幅不長，非常適合在快節奏的生活中，給自己放幾個小時的小假，泡一杯清茶，享受一個靜謐的傍晚，讀上半本，再暢想一下自己理想中的庭院，理想中的生活，理想的人生的樣子。

讓自己慢一慢，想一想，醒一醒。

龍貓讀后感5

“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”

這是著名動漫家宮崎駿小時候聽到的傳說，同時真是這個傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創造了那一只可愛善良，親切無比的森林守護者——龍貓。

在寧靜的鄉間夜晚,立在頂端樹梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護著大家。沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。

龍貓，只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。

然而這樣的小孩越來越少。

神秘的樹洞里，可愛的龍貓在呼呼大睡。天真的妹妹掉到它身上，與它一同玩耍時，所有關于童年、關于孩子的`天真想象都出現了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認知新事物，這便是孩子的特點。

還記得那一段，也是我最喜歡的。

夏夜月明，種子遲遲未發芽。這一夜，龍貓出現在花圃旁，繞著花圃旋轉起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹冠越過屋頂向遠處趨伸，形成一顆猶如保護傘般的大樹。

每個人的童年都應有一顆綠樹，樹冠蓋下來可遮住屋頂，如門兵保護著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會想當這棵樹，用自身去保護自己心愛的人事物。孩子本應是最淳樸天真的生物，但經過社會利益所熏陶，本性再善良也會變。

守護天真，珍藏淳樸、愛護孩子，這是我們應該做的。

大人不會對著頭頂的一片樹葉好奇，而孩童會想要跳起來抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對頭頂飛落的樹葉好奇。

“如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。” 有機會也去鄉下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。

龍貓讀后感6

前不久，我買了一本漫畫書——《龍貓》。它的作者是日本著名動畫電影導演宮崎駿，其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》等。20xx年11月，宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎終身成就將。

《龍貓》的主角是最先發現龍貓的妹妹草壁梅，她天真可愛。還有草壁梅的姐姐草壁月，她性格活潑開朗。最重要的還有三只龍貓，龍貓是一種很久以前就存在的生物，它們可以讓橡果子發芽，還可以飛在天空中，不過一般的人看不到它們，只有內心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個上門服務的大巴車——貓巴士，車內的座位是貓的絨毛，它還有十二只腳，可以在天空飛翔，也可以在水中自由行走。

這本書主要講：小月的媽媽生病住院了，要到鄉下休息，于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉下。那里有許多奇妙的生物，如灰塵小精靈等，她們還結識了三只毛絨絨的'大龍貓和貓巴士。

這本書分為四個小故事，我最喜歡“小梅迷路了”這一章節，這也是本書最后一個故事，它講了小梅因為媽媽感冒和小月吵了一架后迷路了，小月同村里人找了很久都沒有找到，于是她來到大樟樹下找到了龍貓，龍貓又帶小月找到了貓巴士，她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。

這本書是宮崎駿的原作，畫面配色和諧，人物形象生動，賞讀時富有極強的身臨其境感，仿佛自己已經身處鄉村，感受得到鄉村真實的美。

這本書還告訴我們：只要每個人心中有一個龍貓，童年永遠不會消失！