第一篇：狼毒花開的季節(jié)優(yōu)美散文

當(dāng)綠色從宣紙上慢慢逝去，調(diào)色盤里多了幾抹黃，畫筆勾勒出滿山的落葉，秋天的氣息已在不知不覺中與迪慶高原的寒氣融為一體。

當(dāng)草甸上開敗的杜鵑，望著漸西的落日，這個季節(jié)已不再屬于它。隨著落日的光輝，在不遠(yuǎn)的地方一點點紅色正蔓延開來，她是秋日高原里屬于雪山的狼毒，她灼燒著這片炎熱的土地，紅得像火，紅得耀眼，紅得令人心醉。

雪山上掛著哈達(dá)般的云彩，青稞架旁的土掌房飄著縷縷炊煙，原野上散布著覓食的牦牛。牧民們聽著不時傳來的鈴鐺聲，抓緊時間勞作著。

藏民族是一個充滿快樂和豪氣的民族，他們邊收著青稞邊唱著歌，這邊唱來那邊和，整個高原彌漫著喜悅的歌聲。

一捆捆青稞被藏民勤勞的雙手托上青稞架，土掌房里的藏族老人露出了慈祥的微笑。收獲的夜晚，藏民用他們獨有的方式來表達(dá)心中不盡的喜悅，生起篝火，擺出自家最香甜的酥油茶和青稞酒，姑娘小伙們圍著篝火邁著輕快的步伐，唱著動聽的藏歌。

我為自己能生活在這樣一個追求自然、享受寧靜、人與自然和諧相處的社會而感到幸福。

第二篇：蒲公英花開優(yōu)美散文

這一季，蒲公英開遍在校園里，嫩黃的花朵在陽光下綻放著晶瑩剔透的美麗。那天，團委要我找?guī)讉€家庭貧困的學(xué)生填“愛心救助表”。我根據(jù)情況把需要救助的學(xué)生叫到校園花壇邊，依次分發(fā)下去。到最后還剩一張表，可還有兩個學(xué)生，怎么辦？一時間我不知道最后一個名額該給誰，畢竟兩個學(xué)生的家庭情況都不是很好。一個家庭靠僅有的一頭耕牛供兩個孩子上學(xué)，而另一個家庭則靠領(lǐng)取低保金度日。在被空氣凝固的情景中，我卻只能木訥而生硬地說道：“最后一張表，你們倆誰填呢？”她倆一個緊咬著下嘴唇，雙手不停地搓著衣角，另一個則背著手，縮著脖子，怯生生地看著我。過了半許，搓衣角的學(xué)生微微轉(zhuǎn)頭看了一眼同伴，小聲地對我說道：“老師，給她吧！”這時，背著手的學(xué)生怔了一下，急忙將手放到胸前，搖著手說：“不，不，不，老師，給她吧！”頓時，我的心仿佛被狠狠地戳了一下，她接著說：“我家還有兩個姐姐在外面打工，可她家里只有一頭耕牛……”質(zhì)樸的言語中卻充溢著濃濃的真情，她紅撲撲的小臉被彌漫著蒲公英花香的春風(fēng)撫摸得更紅了。

在她們轉(zhuǎn)身的一剎那間，我看見咬嘴唇的學(xué)生將背著手的學(xué)生的手緊緊牽住。當(dāng)她們的身影遠(yuǎn)去的時候，在她們腳下的蒲公英正絢爛地在透過薄云的陽光下，喜悅地開著，大朵的，小朵的，一簇一簇的，它們抖落了世俗的纖塵，陶醉在生命的堅韌與超然中。

十來歲的蕩漾著愛的濃漿的美麗心靈是那樣的至誠至純。我曾見過嗓子疼時講桌上的藥片；下晚自習(xí)回家時給的電筒；我常看見三兩個學(xué)生攙扶生病的同學(xué)小心挪步；聽到過同學(xué)們失敗后互相鼓勵的稚嫩而堅定的聲音……

突然，記起了林徽因的那首詩：“別丟掉/這一把過往的熱情/現(xiàn)在流水似的/輕輕/在幽冷的山泉底/在黑夜/在松林/嘆息似的渺茫/你仍要保存著那真！”

我希望我的學(xué)生們?nèi)缭娭兴f，永遠(yuǎn)不要丟掉內(nèi)心深處最純真的愛。當(dāng)星垂夜幕，他們?nèi)阅軣o所畏懼，坦然地打開心扉與自己對話，充溢心間的全是震撼內(nèi)心的美好旋律。

風(fēng)吹過來，朵朵蒲公英映滿眼簾，浸入心田，我想來年的蒲公英一定會開得更多、更美。

第三篇：指甲花開優(yōu)美散文

兩個多月前，陽臺上種蘆薈的花盆里忽然冒出許多嫩綠的小苗，問了舍友，才知道她早先撕了些指甲花籽下去，「花可以染指甲，學(xué)名我倒不知道。L舍友這樣說，我便沒有了興趣，因為在我的感覺中，給人涂指甲扮嬌嬈的花是不夠雅致的。然而，那十幾株小花苗在大家的疏忽漠視中卻蓬蓬勃勃地長粗了、長高了，連同那兩株蘆薈，密密麻麻，好似要把花盆撐破似的。長大的指甲花并沒有什么特殊的地方，分枝不多，葉子狹長邊緣呈鋸齒狀，「像野草似的」，我心想。我很為花盆里的蘆薈擔(dān)憂，這樣下去，它們會兩敗俱傷的，反正我也不喜歡這指甲花，這花盆的原居者亦是蘆薈，那么拔了這指甲花吧，我把一棵棵的花苗拔了往外丟，拔到最后終是不忍，留下兩棵。

這兩棵指甲花長到尺把高就不再往上長了，這時候主莖上已一路掛滿了花苞，忽一日的清晨，每一株都綻開了幾朵。那是在它發(fā)芽一個多月后。

我乍見到那盛開的指甲花時，眼睛一亮，同時一絲訝異和歉疚掠過我的心頭，訝異是我承認(rèn)自己從未看過顏色如此嬌麗的花，歉疚是因為自己有眼無珠丟棄了好多幼苗。我該怎樣形容這花呢？顏色是我從未見過的一種粉紅，而且見了它，心里便有個聲音在說：「這便是真真正正的粉紅了。」從前所看過的花的粉紅全都成了盜版，顯得如此愚陋和俗不可耐，它的粉紅是純凈、鮮靈而有流香的，那份神韻只能以少女初戀時臉上的紅暈來比擬了。這種粉色的花給人十分嬌弱的感覺，好似見到掩著胸口的林黛玉，令人不忍碰觸，怕它那薄薄的花瓣會如蝶，紛飛而去。我確信它是可以把指甲染得十分漂亮的，但我卻沒有嘗試的欲念，我怎么舍得采摘它呢？連那南國炙熱的陽光，我都害怕會灼傷了。它

然而，指甲花卻讓我第二次驚異了，它并沒有我想像的那樣纖弱。每一朵花都顏色未改地持續(xù)開了好幾天，而在我未弄清楚它們是何時凋落時，新的花兒已經(jīng)悄然打開了，每一天，都可以看到那兩株花紅葉綠相扶，流光溢彩，花謝花開如密切配合的接力棒不曾停歇，活脫一個充滿活力的美的使者。記得有幾天夜里，忽地刮起臺風(fēng)下了暴雨，我以為指甲花會被吹得一塌糊涂，未曾想天亮風(fēng)停雨止后，傾伏下去的花枝又抖落水珠，伸直腰桿，重新舒開花瓣，花的小粉臉在陽光下驕傲地熠熠生輝。花盆里的擁擠，烈日和暴風(fēng)雨對它來說仿佛只是生命中不足掛齒的考驗。

舍友告訴我，指甲花在開完它一連串的花苞后，就會整株死去，我心里不禁一陣黯然，這么美麗而堅強的生命竟會如此短暫。這一個多月來，如此酣暢淋漓的持續(xù)盛開原是它對人間竭盡全力的奉獻(xiàn)啊。而抬眼看它依然絢爛的花朵卻又是如嬌笑連連的少兒，無憂無慮的。它沒有預(yù)知死期嗎？它不感到遺憾和悲傷嗎？哦，我看到了，我看到兩三株嫩嫩的小苗已在它們身邊長出，這便是它們落下的花籽把生命延續(xù)了，如此說來，盡情美麗過的它們確是沒有遺憾了，多么完整的生命啊。靜默中，想及我們?nèi)祟愒诖笥钪嬷忻恳粋€人的生命亦是短暫的，指甲花在短短一生中展示了它的全部美好，我們?nèi)藖硎酪惶擞羞@么純凈熱烈嗎？我想是極少的，但那也是鼓舞人的一分子，就像現(xiàn)在看著這花，多么美麗。

第四篇：陌上花開優(yōu)美散文

站在春的門楣，靜靜的擺渡阡陌鐫刻的繁華過往。

那一年，聽聞初春花語，有些怯怯，生生糾結(jié)。怕，陌上花開、花會落。怕，一往而深，冰心幾何。那不是清寂，而是靈魂的本色。光陰琥珀的小影里，心靈漫過庭前竊竊私語。月移花影，一簾幽夢復(fù)還夢中。

人非草木，便將心綰成一朵水墨嫣紅，灼灼其華。順而，拘謹(jǐn)著風(fēng)雅踱步于春的籬下。那時起，總有一個人，仿佛就在眼前，只要伸手便能觸及溫暖。心中久經(jīng)芬芳的記得，與你的邂逅是今生最美的相遇。

一個回眸，仿佛千年的胭脂，輕輕的落入眼底，曼妙了容顏。恍惚中，幽幽的晚風(fēng)，靈犀一點，北國之春便悄然而至。即使無聲，或是有聲，幾許美麗，便于寬容與釋然的慈悲里盛開，霎時，傾心傾城……

微動的簾子，輕輕抖落光陰的影子。一場相逢在歲月的檀香里訴說著，揮之不散。極目塵緣，以朝圣的姿勢停泊，沒有浮華，依舊不動聲色，任其，靜水流深。

聽說：相識，相知，相惜，或多或少都留有著前生的印記。也許有些人，只需一眼，便是一生的牽念。難怪緣來塵往，是如此的熟悉。

林徽因說：記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的花，無名地展開。

白落梅說：是歲月，留下的真實痕跡，是浮世，難尋的簡約美麗，才會叫人如此，心動得不能自已。

是呢，煙落，塵起，會有花的香息。那些念想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，或許，等待的就是心靈的相擁，亦或許，是悄然回首時的心如潮涌。

我們都是紅塵紫陌的一粒微塵，于時間煮雨的日子里演繹著生命的本真。感謝自己的平凡，演繹了一場不平凡的華麗，而這華麗是你的給予。時光溫柔了歲月，也溫柔了我們。因為遺忘了花落，便想用花開來恪守一縷情絲，在寧靜里皈依著安然的清喜。

此時，觸摸著春的影子，沒有柳如煙，只是那些珠簾般垂下的枝條，軟了許多。它們一條條，一枝枝，有些嫵媚的隨風(fēng)搖曳，看上去悠揚而執(zhí)著。如此之輕的生命，感動盛滿了幽香的故事。心底那些碎念像荒草一樣蔓延，恍惚中聚、散、依依。正應(yīng)了那句：花開花落花無悔，緣起緣滅緣如水吧！

牽著時光的衣角，你一路暖行。柔婉與豐盈，都在春深處裊娜。而我，坐在季節(jié)的轉(zhuǎn)角把你的名字輕輕含在唇間，望著光陰的河畔，期盼著你清脆的足音。月光、星輝、風(fēng)住、沉香……

第五篇：守望花開的優(yōu)美散文

幾朵白白的云，幾只可愛的鴿，幾棵普通的樹，幾幢已有歷史滄桑之意的老房子…卻是我總不住回眸的地方…

—題記

花開。

我特喜歡這個座位，靠窗，向后，與窗外那幅美景和諧地融在一起。或許是那些極具魅力的事物深深吸引著我，亦或許是我只鐘情于那縷甜甜的空氣，那聲令人心波蕩漾的鳥鳴…

日子一天天過去，絲毫不等我，它依舊是那么小步小步慢悠悠走著，我依舊是那樣大步大步努力地追著。它近在眼前，可就是抓不著，身影漸愈模糊，是我松懈了么？

“叮！”神游太虛的我又一次被那也有幾分緊張的上課鈴聲從那唯美的境界中拉出喚醒。卻又不知是何物一次次輕撫我步入那個青春之夢。

期中考漸漸來臨，與時間一樣，悄悄走到你深心處把你嚇一跳，不禁驚嘆：時間怎會溜得如此之快？

回首凝眸，書寫青春的那本畫卷上依然空空如也！有限的時間里，我都做了什么？

幾朵白白的云，幾只可愛的鴿，幾棵普通的樹，幾幢已有歷史滄桑之意的老房子—熟悉的事物再度映入眼簾。昨日，這幅美圖換了新景：似一位身著碧綠衣裙的婉約女子，頭上羞答答地綴了幾朵小花，撅起那性感紅唇，微蹙起那兩條修長又風(fēng)情萬種的眉，嬌滴滴站在那兒。我心生歡喜之情，臉上更是掛起了一絲微笑，貪婪地欣賞她那驚世的美…

花落。

日歷一頁又一頁地翻過，保持著那似緩實急的速度，就連窗外那縷甜甜的空氣，也竟有幾分莫名的緊張。老師，一絲不茍的揮灑汗水；我，用盡心思去傾聽，去牢記。緊張之余，卻也不忘任心靈到窗外自由的天空任意飛翔。滿懷情意，不知不覺，眼光又在這僅有的休息時間中飄了出去。還我的卻是一連串的問號與感嘆號，隨即轉(zhuǎn)換為了若有所失的省略號，花凋了！

前幾日不是還開得燦爛嗎?那該是它們表達(dá)出對生命的自豪的唯一方法了吧！那時刻多么神圣。如今？才不足三日啊！怎么就謝了一半！敗落的憔容襯在少數(shù)幾朵依舊微笑的花兒邊，有種說不出的哀傷…

春天，萌芽；夏天，使盡渾身解數(shù)汲取營養(yǎng)，一心苦等著秋天的到來，等待著那個顯露它們流光溢彩生命的時刻。而今，卻惟獨在那生命舞臺上秀了一趟便衰敗了？

苦等一輩子，到頭來又有幾人知曉？

人，赤裸裸哭著來，兢兢業(yè)業(yè)幾度春秋，難道就是為了一口飯！

我迷茫，我哀傷，我看不清前方的路，那里迷霧重重…

流年似水，心花怒放。

心懷無限哀思，踏著慘白月光，漫步到了她身旁。小心翼翼捧起一瓣，它是那樣脆弱，褐色的邊緣流下無限悲慟的淚。

月華如水，樹上依舊油綠的樹葉隨著清風(fēng)簌簌地響，就像是…曾經(jīng)的美麗飄然而去，徒留下一片空白？就這樣站著吧，默默聽她低聲傾訴。可是…

樹根旁不也有幾片花瓣么？它們剛剛才被無情地撕離母體，但是！它們卻是微笑的。又有一瓣落在頭上，拾前細(xì)看，深深疑惑之后，迎來的是什么？柳暗花明又一村！

它們不是不值得的，它們的生命不是無意義的，它們并沒有真的衰敗！

冬春之際，它們依依不舍地融入春泥。夏天，它們可以滋養(yǎng)母體。而秋天！那些綻放的花兒中有它們一影。難怪，那笑容如此熟悉；難怪，整棵樹都依然暗含勃勃生機；難怪，它們微笑著凋零！

人？哭著來卻也要笑著去！匆匆走一遭又如何？這一走，要走出生命的光輝；這一走，要走出一條屬于自己的康莊道；這一走，要盡數(shù)書寫生命的流光溢彩！

幾朵白白的云，幾只可愛的鴿，幾棵普通的樹，幾幢已有歷史滄桑之意的老房子…而我，眼神不再黯然，因為…深心處，繁花又開！

—后記