第一篇：上帝的小丑勵志文章

有一次，一位夢想家從沙漠來到偉大的舍里阿(阿拉伯語，意為律法城)，他的全部家當，就是身穿的衣裳和手中的一根木棒。

走在街上，他對眼前的殿堂、尖塔、宮殿，既是敬畏又是驚嘆，舍里阿城好不富麗堂皇!他不時拉住行人，詢問城市的情況，但他和行人都聽不懂對方的語言。

時值中午，他在一家大飯店門前停下。飯店用金黃色的大理石砌成，人們從門口進進出出，無人阻攔。

“這一定是座圣殿!”他自言自語，一邊走了進去。到里面后驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前竟是一間華美的大廳，成雙結(jié)對的男女們圍坐在一張張桌邊，他們邊吃邊喝，還在欣賞音樂。

夢想家心想：“不，這不是在拜神，一定是王子在設(shè)宴招待民眾，慶祝某個大典。”

這時，一位男子——夢想家當他是王子的仆人——走了過來，請他坐下，并端來了肉肴、葡萄酒，還有精美的點心。

夢想家美餐了一頓，然后起身告辭。走到門口，他被一位衣著考究的大個男人攔住。

“這準是王子本人了。”他心想，便朝太個子鞠了一躬，以示感謝。

大個子用城里的語言說道：“先生，您用了晚餐還沒有付款呢。”

夢想家不懂，又真誠地感謝了一次。

大個子仔細地打量著他，看出這是個異鄉(xiāng)人，這副衣衫襤褸的樣子，肯定是付不起餐費的主了。于是他擊一下掌，又喊了一聲，當下就走來四個巡捕。他們聽完大個子的講述，就一邊兩人把夢想家夾在中間帶走。夢想家見這幾位衣著氣派、威風凜凜，眼里更添了幾分喜色。

他想：“他們都是上等人物啊!”

他們走著走著，一直走進法院大門。

只見大堂前方的正座上端坐一人，美髯長須，裝束威嚴，夢想家估量他便是國王，不禁為有幸面晤國王而大喜。

巡捕們向威嚴端坐的法官控告了夢想家。法官當下指定兩位律師，一位代表原告，一位替這異鄉(xiāng)人辯護。兩位律師先后站起發(fā)言，闡述了各自的辯護詞。夢想家呢，還只當他倆在致歡迎辭，對國王和王子的盛情款待，他心里無比感激。

判決宣布了：判罰被告胸掛書有罪名的木枷，騎著禿馬在全城示眾，并由號手、鼓手各一名在前開道。判決立刻執(zhí)行。

身騎禿馬的夢想家在號手、鼓手的開道下游街示眾。城里的居民聞得喧聲，紛紛擁上街頭，一見眼前的情形個個笑將起來，孩童們則跟在夢想家后面招搖過市。夢想家早已樂不可支，眉飛色舞地賞閱著人群。他以為，胸前的木枷代表國王的祝福，騎馬示眾乃是一種殊榮。

忽然，他在馬上看見了一位來自沙漠的熟人，于是高興地朝他大叫：

“朋友!朋友!這是什么地方?這座遂心如意的城市叫什么?你知道嗎，他們在王官里為一個陌生客擺宴，王子親自作陪，國王在他胸前掛上福匾，還讓這人間天堂傾城迎接——這是哪一個慷慨的民族呀?”

沙漠里來的熟人沒有作答，只是微笑著，還輕輕搖了搖頭。游街的隊伍繼續(xù)前行。

夢想家的頭高昂著，眼里閃爍著喜悅的光芒。

第二篇：上帝已經(jīng)很愛你的勵志文章

跟朋友聊天，有一個問題很讓朋友苦惱，為什么做好人、做好事，不受獎賞甚至連表彰都得不到，而那些不做事、做不成事的人，卻常常得到良多。這也是我想過的一個問題，我也想了很長時間，直到我看了這篇文章……

1963年，一位名叫瑪莉·班尼的女孩寫信給《芝加哥先驅(qū)論壇報》，因為她切實搞不清楚，為什么她幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的褒獎，而那個什么都不干，只知搗鬼的戴維，她的弟弟，得到的卻是一只甜餅。她想問一問無所不知的西勒·庫斯特先生，上帝真的公正嗎？為什么她在家和學校常看到一些像她這樣的好孩子被上帝遺忘了？

西勒·庫斯特是《芝加哥前驅(qū)論壇報》兒童版“你說我說”欄目標主持人，十多年來，孩子們有關(guān)“上帝為什么不獎賞好人，為什么不處分壞人”之類的來信，他收了不下千封。每次拆閱這樣的函件，他心里都異常繁重，但他不知該怎么答復(fù)這樣的發(fā)問。合法他對瑪莉小姑娘的來信不知如何是好時，一位友人邀請他加入婚禮。也許他畢生都該感激這次婚禮，因為就是在這次婚禮上，他找到了答案，并且這個謎底讓他一夜之間名揚天下。

西勒·庫斯特是這樣回想那場婚禮的。牧師主持完定親典禮新娘跟新郎互贈戒指，也許是他們完整沉迷在幸福之中，興許是兩人過于沖動，總之，在他們互贈戒指時，兩人都陰差陽錯地把戒指戴在對方的右手上。牧師看到這一情景，風趣地說了：右手已經(jīng)夠完美了，我想你們最好仍是用它來打扮左手吧。西勒·庫斯特說，恰是牧師的這一句話，讓我茅塞頓開。右手自身就是無比完美了，不必要把飾物再戴在右手上。同樣，那些有德的人，之所以經(jīng)常被疏忽，不就是由于他們已經(jīng)十分完善了嗎？

后來，西勒·庫斯特得出論斷：上帝讓右手成為右手，就是對右手的最高獎賞；同樣，上帝讓善人成為善人，也就是對善人的最高獎賞。因為，善人、高貴之人可能休會到其余人所無奈體驗的感觸、精神、美妙。西勒·庫斯特發(fā)明這一真諦后，高興不已，他以“上帝讓你成為一個好孩子，就是對人的最高獎賞”為題，即時給瑪莉·班尼回了一封信，這封信在《芝加哥先驅(qū)論壇報》登載當前，在不長的時光內(nèi)，被美國及歐洲1000多家報刊轉(zhuǎn)載，并且每年的兒童節(jié)，他們都要將這封信從新刊載一次。

我找到了答案：假如你是一個好人，那么你就不要再請求得到什么回報，因為這個事實本身就是上帝垂愛你的明證。咱們因而而能體驗到人生很多美好的感情和閱歷。

第三篇：上帝的那扇窗,不會自己開啟勵志文章

“上帝關(guān)上了一道門，同時也會開啟一扇窗。”

以前，很喜歡這句話，因為它能給身處困境的人送去希望。作為教師，我曾把這話送給學生，那時覺得正確無比，學生們也感覺像心靈的雞湯。可幾天前的一件事讓我對這句話有了新的認識。

我的一個學生，幼時左臂截肢，高考落榜后，父親幫他開了一個小店，他覺得自己獨臂給人送貨太辛苦，不久，把店關(guān)了，去了一家歌廳管音響。時間不長，他仍覺不爽，辭職而去。四年后，我再次碰見他，“還沒有找到適合的工作。”一陣局促后他對我說：“老師，您曾對我說過，‘上帝關(guān)上了一道門，同時也會開啟一扇窗。’可是，這么多年，上帝怎么就沒有給我打開任何一扇窗呢？”

直到此時，我才意識到，當初的灌輸多么膚淺。于是，艱澀地說了幾句后落荒而走。

細想起來，這格言更像一句謎語，猜不透的人誤以為仁慈的上帝一定很講求平衡：在此處少給你半斤，就會在彼處補給你八兩。而事實并不是這樣：上帝關(guān)上了一道門，從未同時為你開啟一扇窗，上帝做的，只是告訴你有窗，其它的已經(jīng)不是上帝的事情。這就是這句話的謎底。其實，但凡知道這個謎底的人，都不會祈禱上帝的恩賜，他會自己努力去“開窗”。

斯蒂芬·威廉·霍金，21歲時，上帝關(guān)上了他的健康之門，盧伽雷氏病癥使他全身肌肉萎縮，腿不能走，手不能寫，嘴不能說，整天被禁錮在冰冷的輪椅上。僅有的資本就是一顆大腦和可以活動的兩根手指。霍金沒有祈求上帝：“給我打開窗吧！”而是憑著頑強的毅力和不懈的努力，自己推開了那扇窗。46歲那年，他出版了偉大的《時間簡史》，他也被譽為“在世的最偉大的科學家”、“另一個愛因斯坦”和“宇宙之王”。

法國人菲利普·克羅松，他26歲時，上帝也關(guān)上了他的健康之門，因觸碰高壓線，雙臂和雙腿都被截肢。但他相信，也有一扇窗是為他準備的：做游泳健將。為了打開這扇窗，他聘請教練學習游泳技巧，在自己殘存的上臂上安裝假肢，大腿上套上腳蹼，然后，頭戴潛水鏡和呼吸管下水，每周堅持35小時的魔鬼訓練。2010年9月18日，他勝利橫渡34公里寬的英吉利海峽。上帝為他準備的那扇窗，最終被他打開了。

有個女孩兒叫王千金，鎮(zhèn)江人，今年18歲，腦癱患者，除了頭部，其他的部位都動彈不得。王千金沒有絕望，坐在輪椅上，苦練用嘴唇敲鍵盤，瞄準了一個鍵“按”下去，一下，一下，艱難地敲出一個又一個漢字。就這樣，她硬是寫完了20萬字的小說，并成為網(wǎng)絡(luò)簽約作家。她也打開了上帝為她準備的那扇窗。

海倫·凱勒、奧斯特洛夫斯基、高士奇、張海迪……他們都清楚，上帝不會為他們做什么，更不會包辦他們的成功。但，他們都成功了。

我的那個學生損失的只是一條胳膊，他本來有足夠多的機會去打開那扇窗。但是，他沒有。為什么呢？因為他在“等待上帝恩賜”。

如果再次回到課堂，我會告訴學生：無論是誰，上帝都不會給予多一點的恩賜，只會給身處逆境的人以成功的希望。不同的是，堅強者在希望中奮斗，而懦弱者則在希望中等待。

第四篇：勵志文章

一篇勵志的好文章，推薦給大家

來源： 呂輝McGrady的日志

阿里巴巴的董事局主席馬云先生為《羸在中國》108強晉36強頒布名單。

主持人請馬云上臺講話，馬云首先為沒有進入36強的選手講話。

馬云對選手說：“對于年青人來說，激情來得快，去得也快。”什么是激情，激情是在未來的三十年里，每一天都保持這種沖勁。”

“一次失敗、失去一次競爭機會沒什么關(guān)系。什么是激情，激情是在奮斗的過程中不管經(jīng)歷過多少打擊，仍然永不言棄。”

接下來，馬云對晉級36強的選手談到：“我沒有吳鷹先生（UT斯達康總裁）那么幸運。從小到大，所經(jīng)歷的失敗記都記不清楚。小學考重點中學，沒有考上；考大學，考了三次；而且也不像吳先生那樣有機會去國外。在創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷上，更是記不清遇到多少倒霉的事情，但是我只要感覺到一點光亮，就用左手溫暖右手。我覺得我還是不錯。”

“一個人成功的因素有三點。一是，眼光，讀萬卷書不如行萬里路；二是，胸懷，男人的胸懷是冤枉撐大的；三是，實力。實力是你對失敗的抗擊打能力。

說完，臺下掌聲雷動。

我是馬云先生忠實的FANS，說來一點也不好笑，像他那樣一個成功的、頭上罩著無數(shù)光環(huán)的人，也曾經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，甚至是頹唐。

我曾親眼見證了他的創(chuàng)業(yè)之路。

2001年，在江蘇徐州。

一天，電視上播出一個紀實節(jié)目。屏幕上放一個年輕的小伙子在挨家挨戶地推銷網(wǎng)站。這個小伙子臉上呈現(xiàn)出很激進的表情，嘴里喋喋不休，身上穿著很廉價的襯衫，理著很土氣的頭發(fā)。因為長相怪異，乍一看，我很不屑，以為是一個騙子，就是那種極沒素質(zhì)的死纏爛打的推銷員。

接下來，讓我大吃一驚。

鏡頭回放，原來這是一部講述阿里巴巴網(wǎng)站CEO馬云的紀實采訪。剛才播出的影像是他從前做網(wǎng)站推銷時的情景。

片子后來介紹了馬云與他的團隊。他們曾經(jīng)合作過無數(shù)個項目，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，每一次都是掏光了身上的最后一分錢，甚至是把自己所有的、可以借到的都來拿創(chuàng)業(yè)，結(jié)果是每一次都要失敗，每一次都不得不散伙。等到有下一個項目的時候，他們又聚在一起，一次又一次，不知道有多少次。

看到后來，我簡直認為馬云就是天底下最倒霉的倒霉蛋。

2005經(jīng)濟人物評選，主持人曾問馬云：“阿里巴巴網(wǎng)站成功，是否因為軟銀2000萬美金的注入，你是否一直就想從事IT業(yè)？”

馬云：“當時從學校辭職時，我就想拿出10年的時間來做一件事。不管是做什么，當時沒有想是網(wǎng)站或是其他什么，哪怕是開一個餐館，我也會立即就去。”

馬云就是這樣一個，經(jīng)歷了無數(shù)的失意與失敗，甚至要去開餐館、永不言棄的這樣一個人。

說到IT精英，我們不難想到與他同時代：百度的CEO李彥宏。《時尚先生》是這樣評價李彥宏的：“好男人不一定有錢；有錢的男人不一定長得帥；又有錢又長得帥的男人不一定顧家；而有錢長得帥又顧家是斷臂山；有錢長得帥又顧家不是斷臂山的就是李彥宏。

另外一個是盛大網(wǎng)絡(luò)的陳天橋。有經(jīng)濟學家稱陳天橋為機會主義的企業(yè)家。因為他的創(chuàng)富成功是因為代理了韓國的游戲“傳奇”，一個機遇成就了他的成功傳奇。

馬云真的沒有那么好的運氣，長得不帥，甚至是難看。又沒有背景與一次成功的機遇。他今天所取得的成就可謂來之不易，可能花費了別人幾倍的心血。

在被評為2005經(jīng)濟人物，主持人同時對三位企業(yè)家提出一個這樣的問題：“你們的公司怎樣才能吸引我到你們的公司去工作？”

有一個人說：“憑我男人的魅力。”

馬云說：“你如果來到阿里巴巴網(wǎng)站。第一年，你會感受到很多的委曲、打擊、甚至是不公平；第二年，你就能接受與適應(yīng)；直到第五年，你從阿里巴巴出去，你不會懼怕任何挑戰(zhàn)。”當時說完，只聽見場內(nèi)觀眾的鼓掌聲，我十分激動。

他就是這樣一個人，只要有一點光亮都會感到溫暖。只要有一線希望，都永不言棄。

第五篇：勵志文章

高三百日誓師大會誓詞

（一）春雷隆隆，萬物新生。莘莘學子，壯志豪情。

十年寒窗，百日征程。時不待我，分秒必爭。

心馳北海，志存華宮。書山筑路，鷹隼翔空。

任重道遠，荊棘叢生。迎難而上，搏浪長風。

吾拳緊握，誓在必贏。吾輩英雄，言出必行。

文武英才，奮發(fā)為雄。零九高考，我必成功。

成敗是非本無定，王侯將相寧有種。臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄。

高三百日誓師大會誓詞

（二）在這百日沖刺階段，我們要以飽滿的熱情，以昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到腳踏實地、勤學多思、全力以赴、決不放棄，迎接金色的挑戰(zhàn)，摘豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。

智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。

不做怯懦退縮，不做無意彷徨。冷靜沉著謹慎，百日煉成真鋼。

讓我追逐夢想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。

讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！

高三百日誓師大會誓詞

（三）改變命運是我們的理想，上屆文（8）是我們的榜樣！

半年的努力，恩師、同窗已見證我們的自強；

盡管成長依然艱難，但百人集體的意志不可阻擋。

科學作息，適度緊張。

主動學習，決戰(zhàn)課堂。

勤學苦練，保質(zhì)保量。

牢記使命，發(fā)奮圖強，把決心化作智慧和力量，用行動掀開人生新的篇章！

拼搏每一天，讓平凡成就夢想，奮斗一百天，讓漯高見證我們的輝煌！

壯懷激烈，披荊斬棘，敢叫日月?lián)Q新天。

意氣風發(fā)，劈波斬浪，直掛云帆濟滄海。

十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。

一腔熱血，萬丈豪情，我輩健步登金榜。

嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂步蟾宮。

百煉成鋼，十年一劍，寶劍今朝試鋒芒。

百日拼搏，一戰(zhàn)功成，少年自有少年狂。

戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅，誓圓大學夢想。

此心不改，此行無憾，此舉天地共鑒。

高三百日誓師大會誓詞

（四）我們以青春的名義宣誓：

百日短暫，絕不彷徨。

堅定目標，立足課堂。

夯實基礎(chǔ)，避短揚長。

概念常識，牢記不忘。

查漏補缺，重點盯防。

文理并重，緊扣大綱。

苦戰(zhàn)百日，前程無量。

如火六月，決戰(zhàn)沙場。

日月可鑒，誓創(chuàng)輝煌。

高三百日沖刺誓詞

（一）十年磨劍，今朝試鋒；爭分奪秒，分分必爭；

全力以赴，高考必勝；堅持到底，我定成功！

珍惜100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀！

奮斗100天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒！

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望！

我們是最棒的高三學子，我們將以優(yōu)異的成績續(xù)寫母校榮光。

百煉成鋼，百日流芳，讓我們苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場，我們正信心百倍，斗志昂揚，意氣風發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！

（二）昨日風雨，昨日喧囂；今朝雄師，昂首咆哮。

在這百日的戰(zhàn)場上，我們高三（16）班全體同學鄭重宣誓：

我們不做隨波逐流的扁舟，我們不做逃避困難的懦夫。

我們目標明確方向堅定！

我們斗志昂揚意志堅強！

踏過書山坎坷；

渡過學海茫茫；

拼搏一百天，我們的理想揚帆起航！

奮斗一百天，我們的未來絢麗輝煌！

沖刺一百天，繪出人生華麗篇章！

（三）背負著師長的希望，承載著自己的夢想

迎著高考的曙光，我們鄭重宣誓：

十年寒窗，信余百天，為求圓夢，立此誓言。

心無旁鶩，唯學是先，懸梁刺股，孜孜不倦。

不畏成敗，只求無憾。

臥薪嘗膽，我心更堅，心中夙愿，即將實現(xiàn)。

摩拳擦掌，沖鋒在前。

蟾宮折桂，漫步霄漢！

（四）笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，“苦戰(zhàn)百日”是我們高三四班許下的莊嚴承諾。

讓我們舉起右手，在此宣誓：

不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。

再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵；

再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛。

拼搏百天，挑戰(zhàn)百天。

決勝高考，笑傲六月。

十年磨礪，立志凌絕頂；

百日競渡，破浪展雄風；

懸梁刺股，意搏今日；

蟾宮折桂，志賭明天；

珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；

奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)出光芒；

拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望；

挑戰(zhàn)人生，是我無悔的抉擇；

決勝高考，是我不懈的追求；

流金六月，我們注定成功；

夢在2012，我們注定輝煌！

（五）百日競渡，我們一直乘風破浪

十年磨劍，我們在此嶄露鋒芒

擁抱理想，我們以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師的厚望

在百日的戰(zhàn)場上，我們將無悔于青春無悔于理想

領(lǐng)：

責任在肩，激情滿懷，為鑄就理九的輝煌，為綻放個人的風采，理九班的猛士們，讓我們共同舉起右手，鄭重宣誓：

合：

目標明確，自信自強，勤學苦練，意志如剛

講究方法，奮勇遠航，挑戰(zhàn)自我，乘風破浪

團結(jié)互助，共創(chuàng)輝煌，拼搏百天，笑傲考場

零九必勝，理九必強，全力以赴，成我夢

全力以赴，成我夢想，全力以赴，成我夢想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。豈為困難懼，任憑風雨錘。

志當存高遠，夢想永無畏。年輕不言敗，青春不容悔。

揮汗戰(zhàn)百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飛

王天瑤：每一次機會都要拼盡全力

18歲的王天瑤是吉林大學附屬中學學生。今年3月，她收到了世界公立大學排名第一位的加州大學伯克利分校文理學院的錄取通知書。雙喜臨門的是，她還申請到了該大學專門頒發(fā)給新生的“學生領(lǐng)導(dǎo)力獎學金”。

熟悉王天瑤的老師和同學對她有一個共有印象：清瘦的身體常抱著“市面上最大號”的牛津英漢雙解詞典。

實際上，在剛升入初中時，王天瑤還“沒怎么學過英語”。一次，英語老師講了一個英語笑話，全班大部分學生都在笑，她則在“云里霧里”。

吉大附中的英語課有個傳統(tǒng)：前10分鐘用于學生演講，每節(jié)課一名學生，依次輪流。為了英語課的演講，王天瑤提前一個月便開始準備。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語能力“也可以很好”，專門找了一篇生詞很多的文章。當王天瑤在其他同學面前背誦全文時，得到的回應(yīng)是：“除連詞外，都沒聽懂”。

這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學英語的喜悅，并“小有成就感”。

王天瑤有兩本英漢詞典，一大一小。大的放在書桌里，小的則隨身攜帶。“在查字典的過程中，可以看到有關(guān)生詞的其他形態(tài)和使用方法等延伸的內(nèi)容，生詞所在頁面的其他單詞也可以一起背誦，一舉多得。”得益于經(jīng)常翻字典，王天瑤成了同學中的“活字典”，隨意拎出來一個生僻的單詞，她大都能說出這個詞的各種形態(tài)和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典，封面拐角處貼了數(shù)層膠條，詞典側(cè)面則是一片黑。

王天瑤初中所在的班級是吉大附中的實驗班，“同學們都很牛”，有人已通過課外班或自學完成了初中課程，有的則按自己的計劃來學習。

王天瑤卻從未報過課外輔導(dǎo)班。在她看來，通過輔導(dǎo)班或自己超前學完課本的學生，在課堂上“的確很自信”，但因為沒提前學過課程，她聽課時更認真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。

王天瑤說，在后期學習中，提前學完課程的同學的優(yōu)勢會逐漸消失，“因為在考試中，我的成績和他們不相上下”。

“可以不選擇超前學習，但做錯的題目不能再錯第二次。”王天瑤說。為此，她為每一科目準備兩個本子，一個用于記錄梳理出來的重、難知識點，另一個則用來記錯題。

中考時，王天瑤以總分594.5分（滿分600分）在當年的長春市考生中名列前茅。

到高中時，因為吉大附中首屆國際部只有4名學生，學生學習的自主性也更強，但王天瑤仍堅持完成老師布置的任務(wù)后，再進行自己的學習計劃。

從小學到高中，不上課外輔導(dǎo)班的王天瑤利用周末和寒暑假的時間，學了自己喜歡的舞蹈和古箏。因為舞跳得好，授課老師曾建議她選擇做專業(yè)的舞蹈演員；在高中時她還考了古箏業(yè)余組的最高級別。

學弟學妹喜歡稱她為國際部的“女神”，他們很愿意找她一起自習，“有王天瑤在的地方氣場就不一樣，大家會自覺地安靜下來學習”。

高二上學期，王天瑤第一次報名考托福。班主任王玲鼓勵道：“第一次考，不要太在意成績，放輕松，就當去看題型。”而王天瑤的想法是，“既然要花時間，那就得盡全力，不論事后是否還有機會”。

經(jīng)過精心準備后，王天瑤首次托福成績?yōu)?04分，已滿足申請美國大學的要求。隨后，她開始全力準備SAT的考試。

高二暑假時，王天瑤在查看哈佛大學的網(wǎng)站時看到了該校Summer school（夏季學校）項目，便嘗試申請。申請成功后，王天瑤獨自一人前往哈佛大學，用近兩個月時間學習統(tǒng)計和心理學兩門課程，修得8個學分。

在哈佛大學期間，王天瑤每天往返于宿舍和圖書館，過著兩點一線的生活。最終，兩門課程的結(jié)課成績均為A。心理學教授私下告訴她，她的心理學成績是同批學生中的最高分。

王天瑤的母親侯新華說，女兒凡事盡力的態(tài)度，是從小養(yǎng)成的習慣。王天瑤上小學一年級開始，母親便引導(dǎo)女兒寫作業(yè)時不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當?shù)谝弧薄Ｍ跆飕幰惨恢闭J為，“不當?shù)谝痪筒皇俏摇保半m然不可能每次都考第一，但每次抱著當冠軍的心態(tài)，便會全力準備”。

夢回高三

沒經(jīng)歷過高三的人，對高中三年級的生活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場大苦難。親歷過高三，就真的感悟到高三其實是凝結(jié)人生百味的夢，這里有辛苦，有悲傷，更有歡樂，有真愛……

“何物動人。六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞。”打剛上高三開始，老師、父母的諄諄教導(dǎo)就時時在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時間學習”“把心收收吧”“努力吧，現(xiàn)在全靠你自己了”。明明已說過了十多遍還是要說，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。然而雙方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來得深沉。唯在此時，苦與愛得到交織，唯在這里，樂與恨得到升華。

高三的學習也真是累，一天之中，語文發(fā)十張卷子，數(shù)學發(fā)十張卷子。物理發(fā)十張卷子……晚自習上，化學老師揉著熬紅的眼睛宣布經(jīng)過化學組全體老師三個晚上的奮戰(zhàn)，已將一百張高考模擬練習題整理出來了，現(xiàn)在發(fā)下去，希望大家盡快完成。上課之前，最時髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解；讀英語的早自習上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語老師火冒三丈，施雷霆之威。發(fā)卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構(gòu)成了高三學年“一道亮麗的風景線”……

被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來。抱著球跑向操場的腳步是何等輕快。有人羨慕高

一、高二的學弟們玩得無憂無慮，其實我說玩得最痛快的還數(shù)高三。高三上球場的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無論是誰，都弄得一身臭汗，頭發(fā)亂蓬蓬，衣褲臟兮兮。

也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個班級就像一個密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現(xiàn)象，如我的一個朋友戲稱之為“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣。“高三人”的確很特殊，許多事高

一、高二的學弟們做不出，而大一的學兄們又沒興致。只好由“高三人”們來做。如：在大馬路上當著眾人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。同學們的交往也便不同尋常，往往會交上特別知心的朋友。在月黑風高的晚上一齊騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國家大事。這個說他非清華不上，那個說考南開也行；這個說美國炸駐南大使館也太欺負中國人了，那個說中國應(yīng)該用推土機把美國大使館夷為平地，如此紛紛，不一而足。“高三人”就這樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。說苦是真苦，說樂也真樂。有位“高三人”很哲理地總結(jié)過：“唯有大苦，方能有大樂，高三，乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合。”

這就是高三。高三的學習，將是人成功立業(yè)之本；高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固；高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對學生嚴格，甚至嚴厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開始穩(wěn)重。揮動的手臂開始有力，大腦的活動開始有序，人開始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟；而把握住了高三，就把握住了整個人生。

如今我離開了高三生活，離開了母校，昨日卻歷歷在目。回學校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近，其實又那么遠……

回味高三，夢回高三，一個充滿青春朝氣的夢。