第一篇：她憑什么進哈佛美文摘抄

走進書店，曾小雨問營業員：“你們這里是否有《哈利·波特與死亡圣器》的書？”

“英文原版的剛剛上架。”

“中文版的哪天來？”

“估計在30天以后。”

曾小雨喜歡看小說，上小學的時候，她就讀過不少名著。進入初中，曾小雨對歐美文學的興趣更加濃厚，她是名副其實的哈迷，看完《哈利·波特》前6部之后，就時刻盼望著第7部早點到來。可惜先到書店的是英文版，翻譯版還要等30多天才能出來，她覺得實在無法等，于是干脆買了一本英文原版的捧著匆匆地回家。

在回家的路上，曾小雨心里癢癢的，十分想看《哈利·波特與死亡圣器》，走著走著，她就迫不及待地翻閱起來。當時曾小雨掌握的詞匯只有三四千個，幾乎每句話里都有不認識的單詞，更加討厭的是，每頁上都有看不懂的句型，弄不明白那個句子究竟怎樣翻譯才準確。

回到家里，曾小雨想讀到伏地魔最終倒臺的渴望，依然非常強烈，她便找來文曲星電子辭典放在身邊，然后閱讀《哈利·波特與死亡圣器》，遇到不懂的單詞，就查辭典。為了看書，曾小雨要求自己，在學校必須抽時間把作業做完。每天吃完晚飯后，曾小雨就開始看小說，直看到22時。

曾小雨不會刻意將查過的單詞記在筆記本上，標記上音標每天背誦，她的目的很簡單，只想知道書里發生了什么事，因而每個單詞在她腦海中停留的時間不過幾秒鐘，很快便過去。看完30多頁后，曾小雨發現，讀書時查文曲星電子辭典的頻率越來越少，語感也在慢慢地加強。

用20多天將磚頭厚的《哈利·波特與死亡圣器》看完后，曾小雨的英語詞匯、語感都有質的飛躍。與此同時，她還意識到，在文學領域里，翻譯在多數時候顯得蒼白無力，原著比翻譯版更有魅力，如果能讀原版，就盡量讀原版。

隨后，曾小雨在課余時間讀了更多的英文原著。

別人是為了學習英語而閱讀，可曾小雨恰好相反，她是為了閱讀而學英文。在閱讀英文原著及學習英語的過程中，曾小雨體會到，如果忽略閱讀原版書籍，忽略與人交流的能力，僅僅采用死摳語法，死背句型的方式學英語，就會完全背離學英語的初衷，只有忘掉你要學習英語，而是在運用英語，才會自然地學好英語。

由于曾小雨英語特別優秀，她的詞匯量已經遠遠超過任課教師，因此從高二開始，濰坊一中就對她的英語實行免修政策。在英語課上，允許曾小雨不用跟著老師的步伐學習，她可以自習。也就是這個靈活的政策，讓她的個人特長得到充分發展。

自己的英文水平不錯，加上出國的人越來越多，讓曾小雨產生要去國外讀大學的想法，并且付諸實踐。高二下學期，曾小雨就參加了相當于美國高考的SAT考試，滿分2400分的試題，她取得2180分。盡管這個分數已經很高，然而曾小雨還不滿意，她還想再試試。第二次SAT考試，曾小雨拿到2370分的好成績，只差30分，就達滿分。尤其是托福考試，聽說讀寫四項，每項30分，總分120分，曾小雨獲得119分，僅口語減1分。

成績出來后，曾小雨開始申請美國高校。和其他出國的學生不同，曾小雨并沒有委托中介公司來操作，而是全部通過自己完成。曾小雨是走讀生，查詢資料和材料填寫，都是她下晚自習后回到家里上網完成的，她共申報10余所美國大學。

申請資料寄出去不久，曾小雨便接到世界頂級名校哈佛大學的通知，要她去北京進行面試。當曾小雨穿著一身正裝到場的時候，發現面試官竟然穿著牛仔褲，踏著運動鞋，非常隨意，于是她的緊張心情，也瞬間放松下來。

“你平時喜歡做什么？”面試官的提問，就像拉家常。

“讀小說，看新聞。”曾小雨說，“從進入初中開始，不管有多忙，我每天都保證看一小時新聞，敘利亞局勢、全球經濟危機、2012年世界大選……這些都在我的關注范圍之內。”

“你是否會做家務？”

“我父親在北京做IT，是芯片銷售工程師，母親在濰坊市第二人民醫院做護士，他們都忙著上班，家務事基本是我做。”

“你參加過補習班嗎？”

“從小學到高中，我從來沒有參加過班，我喜歡自學，喜歡憑借自學走在老師前面。”曾小雨說，“每逢假期，許多同學會忙著進補習班，我則背起書包，忙著回老家去。我的老家有一把搖椅，放在陽臺上。飯后躺在搖椅上，身邊放著一杯茶水，一邊曬太陽，一邊看書，偶爾喝上兩口熱茶，那個時候自己會完全放松，很愜意地享受著陽光給我帶來的溫暖，此刻的安逸和舒適，沒有什么事情能比得上。”

“為什么想來哈佛？”

“因為哈佛是培養人才的搖籃，如果能到哈佛讀書，我會學到更多的東西，讓自己更有才華，為人類做更多的貢獻。”

接著，曾小雨又回答完幾個問題后，面試官說：“今天的面試就到這里。”

聽到這話，曾小雨才知道，原來她與面試官的閑聊，居然就是哈佛大學的面試內容！這樣的面試，輕松得仿佛幾個心心相印的好朋友無拘無束地擺龍門陣。

2012年4月9日，曾小雨收到哈佛大學的錄取通知書，成為濰坊首個被哈佛大學錄取的高中生，并獲得4年全額獎學金約120萬元人民幣。除此之外，曾小雨還收到10多所美國大學的錄取通知書，香港大學也向她發來了邀請，并提供每年20萬港幣全額獎學金的優厚待遇。經過再三考慮，曾小雨最終選擇哈佛大學。

國內多數被哈佛大學全額獎學金錄取的學生，基本是外國語學校的，像曾小雨這樣，從普通高中通過自己申請走入哈佛的并不常見。“我最大的優勢，就是不偏科，能夠全面發展。”曾小雨說，“上大學后要涉獵更多的知識，從中找到自己最感興趣的。”出類拔萃的綜合能力，是曾小雨打開哈佛之門的鑰匙。

第二篇：她毅然地去了美文摘抄

對于小英來說，這個夜晚實在是太不平靜了，她不知道自己的心情究竟是快樂，還是痛苦。

白天，村小的校長，也是村小唯一的老師，到家里來了。校長是來動員妹妹小芳報名入學的。妹妹今年7歲了，過了夏天應當入學上一年級了。

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包？”就像歌兒里面唱的那樣，到了7歲去上學，對于一般的孩子來說，真是一件既平常又快樂的事情。可是，對于小英一家來說，卻成了一個無法解決的大難題。

小英一家生活的地方，是桂東一個十分貧窮的小山村。年景好的時候，一家人的辛勤勞作只能勉強糊口；年景不好時，連糊口都成了問題。“背上小書包”，在這里簡直成為一種奢望了。

“謝謝校長，我家的小芳不報名了！”面對校長的好心，爸爸狠了狠心，說出了這句話。

“阿伯，再想想辦法吧，這可是關系到孩子今后的命運啊！”校長十分體諒地說。

“算了！謝謝校長！”爸爸嘆著氣，把話說死了。

小英站在一旁沒有說話，她心里在翻江倒海一樣地難受。

她7歲那年，爸爸咬著牙到學校給她報了名。在她“背上小書包”的那天，正趕上媽媽生小芳。這本應該是個雙喜臨門的日子，可是萬萬沒有想到，媽媽生小芳難產，小芳生下來了，媽媽卻因失血過多搶救不及時而離開了人世。

小英剛剛背上的小書包，眼看只能放下了。但爸爸沒有這樣做。他一邊嚼著干饃喂養著小芳，一邊拼命地干活，決不讓小英把書包放下。

小英是個極為懂事的孩子。她心疼爸爸。從上學的第一天起，她就上山砍柴，決心自己掙錢交學雜費，決不再給爸爸添負擔。她真的做到了。如今，她讀完了初中二年級，7年來她沒讓爸爸花一分錢，卻讀出了個全校第一名。

眼下，妹妹小芳又該上學了。校長的話說的是好事，但對爸爸來說，卻是一道解不開的難題。爸爸實在太難了！

小英心疼爸爸，原來還另有一樁苦衷。一年前，城里來的醫療隊給爸爸檢查過身體，事后醫生對小英說：“你爸爸患有地中海貧血癥，不能讓他太勞累啊！如果有可能，應該想辦法給他治病才是啊！”小英記住了這句話，卻向爸爸隱瞞了病情。

“爸爸，明天我去找校長，給小芳報名！”當晚，經過一番苦苦思索之后，小英果斷地對爸爸說。

“什么？給小芳報名？”爸爸吃驚地說，“你還要爸爸這條命嗎？”

“不，爸爸，不用您管。”小英早有準備地說，“我掙錢供小芳上學！”

“你掙錢？”爸爸不解地問，“你還在上學，掙什么錢？”

“爸爸，”小英平靜地說，“外村的幾個姐妹正在議論到廣東打工，我決定跟她們一起去！”

“那你不上學啦！”爸爸有些氣急，“你學習這么好，再念一年初中畢業，就能在城里找個工作了！”

“爸爸，我明白。”小英說，“可是家里沒有錢哪！我要用我的退學去換小芳上學！等我打工掙了錢寄回來，給小芳交書本費、學雜費，還要給您……”

小英差一點說出“治病”兩個字，她猛然止住了。

“唉！”爸爸把撕心裂肺的心緒全概括在這一個字里了。

第二天，小英到學校找到了校長，給小芳報上了名。

第三天，小英對爸爸說了好多囑咐的話后，便隨外村的姐妹上路了。

廣東在哪里？那里是個什么樣的地方？打工究竟是怎么回事？此一去是兇是吉？這一切，小英都不考慮了。為了妹妹，為了爸爸，她毅然地去了……

第三篇：50歲的哈佛女生美文摘抄

1981年，20歲的美國女孩里諾在俄克拉荷馬大學遭遇了愛情，被愛情沖昏了頭腦的她決定暫時放棄學業，和男友共筑愛巢。當時，她和男友約定，當孩子滿5歲時她就重返課堂。

讓她想不到的是，結婚以后，她們的愛情結晶一個個來到了人間，20多年的時間，她總共生下了9女2男，一個昔日風華正茂的女大學生成了一個忙碌的全職媽媽，“一旦開始生兒育女，你會全心全意放在孩子身上，希望他們獲得最好的。至于自己讀書的事情，也只能暫時拋在了腦后了。”里諾說。

2009年，里諾最小的孩子5歲了，孩子們已無需她日夜操勞，那個埋藏在心底的讀書夢又浮上心頭。但一想到自己將要和比自己年輕好多的“孩子”坐在同一個教室了，她猶豫了。丈夫鼓勵她說：“丘吉爾向一位畫家學習油畫，但是面對干凈潔白的畫布，三天時間都不敢下筆。畫家見到了，一言不發，將所有的顏料都涂到了畫布上，畫布瞬間變得亂七八糟。丘吉爾看到畫布反正已經變成這樣，就拿起筆在上面任意地涂抹起來。這就是丘吉爾的開始，雖然慘不忍睹，但是丘吉爾的心門已經打開！你也不要有太多的顧慮，先跨進教室，所有的難題都會迎刃而解。”在丈夫的鼓勵下，里諾返回了校園。

在1年半的時間內，她修完76小時的課程，而且拿到滿分4分，這讓她對于繼續進修有了信心。她把目標放在哈佛大學。這學期，她成功進入了哈佛大學推廣進修學院。

50歲的里諾走在校園里，常被人認為是校工，但里諾說：“希望我的經歷能讓更多人得到啟發，永遠不要認為來不及追求自己的夢想。”

第四篇：哈佛怎么教管理美文摘抄

管理是一種技能，是一種博弈的技巧，是一種決策的智慧，是一種思維的藝術。我們經常認為，那些成功的管理者一定是知道一些一般人不知道的事，才會取得那么大的成功。其實仔細想一下，他們做的是一些非常簡單的事，只不過比別人早想、多想、早走了一步而已。那么這比別人早想、多想、早走的一步，或者說一招，是怎么來的呢？其實，很多教管理的教授自己并沒有那一招，但我一直堅信哈佛的教授們有。因為世界500強的企業老總、軍方高參、政府高官這些大家所說的精英，他們最擅長做的事恐怕就是管理了，哈佛居然就敢于打他們的主意，讓他們拿著學費到哈佛聽教授給他們講管理。

哈佛教管理的第一個秘密是：把教授當教練。大家知道，世界冠軍都有自己的教練，教練負責制定訓練計劃，關鍵時刻給運動員出謀劃策，拿出戰勝對手的方案。劉翔的教練孫海平肯定沒有劉翔跑得快，那劉翔為什么跟一個比他跑得慢的人學？原因在于這個世界變化得太快，不是一個大腦能夠對付得了的，必須找來另一個甚至一些大腦。哈佛的教授們就是在做那些社會精英們的思維教練或者說管理教練。

哈佛教管理的第二個秘密是：把教室當健腦房。剛開始上課時，哈佛教授一條所謂的經驗和方法都不講。不僅不講，他們還要拿出一個案例反過來問學員該怎么辦。學員都很聰明，幾乎每個人都給出了不同于別人的方案。但教授還不滿意，還在逼問大家有沒有不同的想法。在健腦房里，每個人都被逼著做思維突破運動，要的就是跟別人不一樣的想法。現在不管是政府培訓還是企業培訓，都會有案例分析，很少長篇大論地講理論。在這樣的課上是沒有人能睡著覺的。你不僅上課睡不了覺，而且一天到晚都要沉浸于其中不斷地想新方案，回到家也別想睡，這就叫魔鬼訓練。

我曾在哈佛學過一門課，叫做信息時代的商業競爭。第一天的第一節課老師就在講如何期末考試。學員們將分成幾個小組參加考試。考什么呢？教授說，考試題目你們自己定。這樣的課程和考試帶給中國學生的最大挑戰不是如何想出一個題目，而是找到自己屬于哪個小組。我問教授：我是哪個小組的？教授說：我也很想知道你是哪個小組的。其實在我提問時，教授已經給我打了叉，一上來我就丟分了。那我就趕緊找組織吧。有一些小組對我上下打量，他們的原則是，能干的進來，不能干的出去。哪個小組都不接受搭便車的人，所以找小組本身也是一種考試，考察的是一個人能否迅速跟志同道合的人走到一起。接下來就是確定題目，只要是一項與商業有關的技術，并且把這項技術變成商業模式就可以了。我們琢磨了半天，大家認為目前互聯網和汽車都很流行，但如何把二者弄到一起呢？于是我們就去找教授，教授聽了我們的想法后說，挺好，你們去做吧。我們聯絡了菲亞特、福特等公司，他們說，他們正準備拿出幾百萬美元經費專門做這樣的研究，既然你們也在做，那就一起做吧。后來我們經常跟他們一起交流，得到了一些軟件、信息、資料，基本是當時世界上最先進的，我們的教授也不懂。最后，教授讓我們把小組的商業模式設計方案講出來，讓其他學員以及一些風險投資商來聽。要讓那些風險投資商聽得點頭稱是才能夠得分。如果風險投資商肯給錢，那么這門課的成績就是優秀。

一個高明的點子，第一個想出來的是天才，第二個想出來的是人才，第三個想出來的是什么？每個人都可以想想。我們不要指望從教授那里得到解決問題的方案。那些高招兒即便是教授第一個想出來的，你是第二個知道的，那么你充其量也只是個人才，何況教授自己有的時候也只是第二個甚至第三個知道的。

咱們這里上課是50個人聽一個人講，哈佛上課是一個人聽50個人講。智慧是互相拷貝和傳遞的，哈佛把單向授課變成了思路的激發，從尋找問題的答案變成了尋找觀察問題的視角。那克敵制勝的關鍵一招兒不是教授教的，而是被逼出來的。

第五篇：她優秀美文

母親的眼睛里什么時候沒有了光，我大概從未仔細瞧清過，記憶中的她總是目光渙散，找不到焦距，跟她講兩句，她的思緒就飄了，我永遠不知道她在想什么。

母親年輕的時候美過，小姑曾說過全村人都羨慕我父親娶了個好看的老婆，但他們不相愛，無數個爭吵到最后是動手來解決。

母親是個可悲的女人，她這一生從未為自己活過，甚至連思想都不是她能左右的，她有時候正常，有時候不正常，有時候我會覺得她從未正常過。

母親愛笑，逢人都招呼，做事勤快，卻也馬虎。熱心腸這個毛病我說過她很多次，她總是笑呵呵說沒事。卻不知何時，任由在歲月白了鬢角，壓彎了腰。每次見我，便問我“媽媽的頭發是不是白了許多”?我從搖頭說沒有，到后來微微泛酸說還好。母親從三十多歲就再也沒穿過心儀的裙裝和高跟鞋。因為她發胖的趨勢每年都漲，使她再也穿不下好看的衣鞋，她是在意自己的身材的。面對街坊同齡的女人用肥胖取笑，她微笑附和。

母親不笑了，便是我們全家擔心的時候，她會變得不說話，不吃飯，會反抗，會失蹤，甚至會自殺。

父親疲勞了一天，總是大嗓門沖著母親喊，我未見過他給母親哄過好話，哪怕是輕聲細語。父親實在受不了，就合著母親娘家來的親戚把母親按壓在地上，用繩子綁到市里的醫院。

那個醫院，我在少時去探望過母親一次，便不想再來第二次，那是一個能把正常人逼瘋的地方。

是的，我母親患有精神分裂，折磨了她十多年，也折磨了我們十多年。因為這事，背后笑話我們家的人有很多。以至于后來成長中，母親這個角色曾成為過我在同學面前難以啟齒的一個話題。有這個想法放到我懂事后非常懊悔不已。

我更多時候想，母親其實沒有精神分裂，不再愛笑的她，是情緒負面的時候，也是最為理智時，只是沒有人懂她，她跟我說過，讓我不要活得像她一樣。母親是怎樣的呢?

為這個家任勞任怨，操丈夫的不關心，家婆的責罵，以及子女的不懂事。

母親最累的時候，應該是干活干著干著睡著了。

舍不得夾菜;懷里揣著吃的帶回來給我們;疼嗎?只是有點。