第一篇：《我和小姐姐克拉拉》教學(xué)反思

在本堂課中，我的目的之一在于通過(guò)對(duì)《我和小姐姐克拉拉》的回顧與討論，悟出文本的童真童趣，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀的積極性。另外，精美的插圖，起著補(bǔ)充文字的作用，它既可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、理解內(nèi)容，豐富想象，增強(qiáng)語(yǔ)感，還可以增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力。針對(duì)低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本書(shū)的特色，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用故事插圖，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)看圖說(shuō)故事的能力，逐步提高學(xué)生的表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，也是我的目的之一。在課堂上孩子們表現(xiàn)得非常的踴躍與積極在我的意料之中，然而孩子們對(duì)故事中每一個(gè)細(xì)節(jié)的熟悉程度（有些細(xì)節(jié)的熟悉程度甚至超越我）卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料。可見(jiàn)孩子們對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)程度，這讓我非常驚喜。

課堂中，我設(shè)置問(wèn)題“你覺(jué)得發(fā)生在克拉拉和克拉身上的哪個(gè)故事更像是你做過(guò)的？”旨在體現(xiàn)讀者（孩子們）和主人公、文本的聯(lián)結(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，孩子們都是個(gè)體表現(xiàn)，即便個(gè)別孩子說(shuō)得很好，但大部分孩子卻沒(méi)有真正地聯(lián)結(jié)起來(lái)。于是我在想，如果此環(huán)節(jié)中，我讓孩子們分四人小組交流“自己做的最像文中主人公做的事”，交流的過(guò)程給與孩子們更多的思考時(shí)間和靈感，他們的思維也許就能得到更大程度的激活，對(duì)文本的體會(huì)和理解也會(huì)更深刻，從而真正的對(duì)文中有趣的故事感同身受，真正地感受到自己的成長(zhǎng)。

最后我提問(wèn)：“你覺(jué)得克拉拉和克拉是怎樣的孩子？”我原本的用意是想對(duì)這本書(shū)有一個(gè)整合，使得孩子們對(duì)這兩位小主人的人物形象有一個(gè)更加完整的映象、加深理解和認(rèn)識(shí)。但似乎沒(méi)有達(dá)到預(yù)設(shè)效果。或許我可以嘗試讓孩子們畫(huà)一畫(huà)自己心中的克拉拉和克拉，或許效果會(huì)跟好。

一堂課下來(lái)，我自認(rèn)為有很多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。腦子里有一些整本書(shū)閱讀的觀念和教學(xué)點(diǎn)，可無(wú)奈許多點(diǎn)都沒(méi)能做好，沒(méi)有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果。這和課前準(zhǔn)備和課堂設(shè)計(jì)有著很大的關(guān)系。邊摸索邊前行吧，希望以后能越做越好。

第二篇：《我和小姐姐克拉拉》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我和小姐姐克拉拉》課外閱讀交流課

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀分享《我和小姐姐克拉拉》，讀出文本的童真童趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。

2、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累，在閱讀中發(fā)現(xiàn)，逐步提高學(xué)生的表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：讀出文本的童真童趣，在閱讀中積累、發(fā)現(xiàn)，逐步提高學(xué)生的表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入：

這個(gè)學(xué)期，我們共同閱讀了德國(guó)著名兒童文學(xué)作家茵可夫?qū)懙摹段液托〗憬憧死罚瑫?shū)中充滿(mǎn)童真童趣的故事讓我們捧腹大笑!今天這節(jié)課，我們來(lái)交流分享閱讀的心得。

二、積累好詞好句。

看完書(shū)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中不僅有許多有趣的故事，還有很多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。上課之前老師讓你們把書(shū)中優(yōu)美的詞句抄到閱讀記錄卡上，誰(shuí)來(lái)分享一下你找到的詞語(yǔ)和句子？（指名三生說(shuō)）

而我也從書(shū)中整理出了以下的好詞好句，我們一起來(lái)看一看： 好詞：香噴噴、白花花、樂(lè)呵呵、紅艷艷（ABB）

磨磨蹭蹭、清清爽爽、安安靜靜、（AABB）

可憐兮兮、小心翼翼、氣喘吁吁、（ABCC）

默默無(wú)語(yǔ)、彬彬有禮、憤憤不平、（AABC）

躡手躡腳、不慌不忙、有條有理、（ABAC）（齊讀：我們來(lái)讀一讀這些詞語(yǔ)，把它們積累下來(lái)。）好句：

情況就像我事先預(yù)料的一個(gè)樣，克拉拉壓根兒就不會(huì)理發(fā)，我的頭就像耕過(guò)的草地似的，抗議也沒(méi)有用了。

荷蘭這個(gè)夏天非常非常熱，日頭毒辣辣的，第一天下來(lái)，克拉拉和我都被陽(yáng)光灼傷了。曬得通紅通紅的，看起來(lái)就像兩個(gè)熟透了的西紅柿。（我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀這兩個(gè)句子，指名二生讀）師小結(jié)：平時(shí)在看書(shū)的時(shí)候，看到好詞好句，我們可以把它積累下來(lái)，這樣可以豐富我們的積累，寫(xiě)日記或?qū)懺?huà)的時(shí)候隨手就可以拈來(lái)了。

三、我是“克拉拉迷”

1、看圖猜故事。你們看，這本書(shū)里有許多有意思的插圖，每幅插圖背后都有一個(gè)精彩的故事，看到這些插圖，你會(huì)想到書(shū)中哪個(gè)故事呢？（出示9幅圖，讓學(xué)生猜名字）

1）跳騷馬戲團(tuán)圖 2）哭笑不得3)給蘇珊娜涂面霜圖4)電閃雷鳴的夜晚5)各有各的規(guī)矩6)浴缸里練游泳7)今天叔叔沒(méi)有錢(qián)8)雙色狗)9)櫻桃巧克力大蛋糕

2、這樣有趣好玩的故事，這本書(shū)一共寫(xiě)了幾個(gè)？（24個(gè)）（課件出示24個(gè)故事名稱(chēng)）櫻桃巧克力大蛋糕 沾滿(mǎn)細(xì)菌的狗爪子 今天叔叔沒(méi)錢(qián) 哭笑不得 天大的秘密 浴缸里練游泳 別糊弄我們 小姐姐真絕 理發(fā)記 有這樣一匹小馬 雙色狗 弄鬼記 貓狗之戰(zhàn) 吃蘋(píng)果大賽 金魚(yú)吃香腸嗎 該死的晾衣繩 跳蚤馬戲團(tuán) 誰(shuí)在教唆它 給蘇珊娜涂面霜 各有各的規(guī)矩 電閃雷鳴的夜晚 洋蔥的妙用 買(mǎi)來(lái)的差事 添亂

3、我們班的故事大王——嚴(yán)立非常喜歡這本書(shū)，今天他給我們帶來(lái)了他精心準(zhǔn)備的一個(gè)故事，有請(qǐng)故事大王嚴(yán)立。

（感謝嚴(yán)立給我們帶來(lái)的精彩故事。這些故事給我們帶來(lái)了很多歡笑，讓我們深深地喜歡了上它。今天，老師就來(lái)考考你們，看看誰(shuí)是真正的克拉拉迷。）

5、知識(shí)搶答：

這里有幾道搶答題，誰(shuí)舉手最快、坐姿最端正誰(shuí)就來(lái)?yè)尨稹?zhǔn)備好了嗎？

1、每當(dāng)我們兩個(gè)見(jiàn)到托尼叔叔的時(shí)候，他就會(huì)給我倆什么東西，讓我們非常喜歡他？（一人一歐元）

2、對(duì)于“我”和克拉拉來(lái)說(shuō)，那個(gè)天大的秘密是什么？（托尼叔叔的妻子一度發(fā)胖是因?yàn)樗殞毩耍?/p>

3、克拉拉家的“雙色狗”叫什么名字？（嗅嗅）

4、我們給埃瑪姨媽家的金魚(yú)喂食了什么東西，令姨媽很生氣？（香腸）

5、電閃雷鳴的夜晚，克拉拉想出來(lái)的對(duì)付強(qiáng)盜的方法是什么？（在房門(mén)上掛上水桶）

6、克拉拉讓一個(gè)賣(mài)什么的推銷(xiāo)員再?zèng)]上門(mén)過(guò)，徹底消失了？（吸塵器）

7、為了以后能夠上天堂，克拉拉和“我”做了一件什么好事讓爸媽哭笑不得？（把家里的新衣服捐給窮人）

8、“我”和克拉拉是怎么扮鬼的？（在床單上剪兩個(gè)洞洞）

9、“我”和克拉拉的吃蘋(píng)果大賽最終誰(shuí)勝利？（“我”）

四、聊聊 “我和小姐姐克拉拉”

1、同學(xué)們非常棒，全部回答正確，看來(lái)你們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容已經(jīng)非常的熟悉了，這本書(shū)為我們記錄了這么多有趣的故事，課前老師布置了閱讀卡，讓你寫(xiě)一寫(xiě)，那么到底哪個(gè)故事最讓人笑掉大牙？哪個(gè)故事最不可思議？哪個(gè)故事最像我做的？哪個(gè)故事讓你覺(jué)得是好心辦壞事？根據(jù)你們完成的閱讀卡，老師整理了一下，請(qǐng)看最新排行榜——（課件出示）

最讓人笑掉大牙：猜猜看，冠軍故事會(huì)是哪個(gè)呢？（選了這個(gè)故事的同學(xué)請(qǐng)舉手，指名一生，這個(gè)故事哪個(gè)地方讓你覺(jué)得最好笑？

最不可思議：（誰(shuí)選了這個(gè)故事，指名一生，哪個(gè)地方讓你覺(jué)得不可思議？）最像我做的：（誰(shuí)曾經(jīng)做過(guò)這樣的壞事？）

好心辦壞事：（小姐姐克拉拉把什么事辦成了壞事？指名一生）在這么多故事里，你最喜歡哪個(gè)故事呢？為什么？ 預(yù)設(shè)：

我最喜歡《雙色狗》，我們生活中的狗都是一條一條的，可沒(méi)想到克拉拉姐弟兩卻把它分成兩半。我還喜歡《櫻桃巧克力大蛋糕》。其實(shí)克拉拉想吃那個(gè)蛋糕，就想辦法偷吃，于是就找借口說(shuō)蛋糕有毒。

我喜歡《哭笑不得》。因?yàn)樵诳死麄兗液苡幸馑迹偸沁@樣出場(chǎng)：爸爸后面跟著媽媽?zhuān)瑡寢尯竺娓死死竺娓死死竺娓」贰?/p>

我喜歡《浴缸里練游泳》這個(gè)故事，克拉拉騙人，她說(shuō)她一口氣游了十萬(wàn)公里，不可能的。她吹牛吹破天了。

2.《我和小姐姐克拉拉》的故事深深地吸引了我們，課余的時(shí)候，有的同學(xué)還自己組成小組，排了一幕小話(huà)劇呢！想不想看？有請(qǐng)小演員們上場(chǎng)。

他們表演的精彩嗎？從他們的表演中，你們看到了到了一個(gè)怎樣的克拉拉（或“我“）呢？（單純、天真、貪玩、好奇、聰明、有愛(ài)心、找理由、調(diào)皮等）（板書(shū)：?jiǎn)渭儭⒄{(diào)皮，天真、聰明，規(guī)規(guī)矩矩、異想天開(kāi)）

師看著板書(shū)小結(jié)：“我”是一個(gè)單純、天真而又規(guī)規(guī)矩矩的孩子，相比之下，小姐姐克拉拉就調(diào)皮多了，但她非常聰明，而且喜歡異想天開(kāi)，總是不停地想出怪主意、餿主意，做了很多讓人目瞪口呆的事情。

看了這本書(shū)后，你是喜歡“我”還是喜歡克拉拉呢？

五、尋找身邊的“克拉拉”

1、其實(shí)，書(shū)中的“我和克拉拉”就在我們身邊，是你也可能是你。他們沒(méi)有一點(diǎn)兒壞心眼兒，沒(méi)有存心去做壞事。他們的淘氣令我們開(kāi)懷，他們的異想天開(kāi)讓我們捧腹，他們的善良更讓我們感動(dòng)不已。你是不是這樣的“克拉拉”呢？你有沒(méi)有做過(guò)這樣有趣的事情？挑一個(gè)說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。

2.交流：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)同桌剛講給你聽(tīng)的趣事。

3.教師小結(jié)：如果我們把自己的趣事像大作家迪米特爾.茵可夫那樣一件件記下來(lái)，那將是另一本屬于我們自己的《我的 “克拉拉 ”故事》了。（出示課件）老師期待著你們的大作喲！

六、課外延伸，推薦新書(shū)

一本好書(shū)就猶如一個(gè)好朋友，《我和小姐姐克拉拉》陪著我們度過(guò)了一段開(kāi)心、難忘的日子，今天，老師還要給大家介紹一些新朋友——推薦《彩烏鴉》系列。《我和小姐姐克拉拉》是“彩烏鴉系列”中的一本，這套書(shū)共有20本。（出示課件）每一本書(shū)都圍繞著一個(gè)不同的主題，為我們講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事。希望你們?cè)谡n余時(shí)間能找來(lái)讀一讀。

七、布置作業(yè)：續(xù)編故事，配插圖。

在我們的生活中，也一定發(fā)生過(guò)許多有趣的故事，或者你也有一些奇思妙想，或有相似的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)書(shū)中插圖的形式，續(xù)編一個(gè)故事，配上插圖，寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。這節(jié)課就上到這里，下課。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)：

我和小姐姐克拉拉

我 小姐姐

單純

調(diào)皮

天真

聰明

規(guī)規(guī)矩矩

異想天開(kāi)

第三篇：《我和小姐姐克拉拉》導(dǎo)讀

內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是一本會(huì)讓你笑破肚皮的書(shū)。淘氣的克拉拉和弟弟為了不讓姨媽們吃到“變質(zhì)”的蛋糕（其實(shí)是新鮮出爐的），不惜“舍已救人”把偌大的蛋糕嘗完；因?yàn)榭蓱z埃瑪姨媽家的金魚(yú)只吃水蚤，把自己最?lèi)?ài)吃的維也納香腸給它們吃；為了能天天得到托尼叔叔給的一歐元，在叔叔不再打發(fā)他們零花錢(qián)的時(shí)候，干脆砸碎自己的儲(chǔ)錢(qián)罐送錢(qián)給叔叔；為了成立跳蚤馬戲團(tuán)而到處找跳蚤，沒(méi)想到自己周身都是跳蚤。不要以為他們只會(huì)搞惡作劇，他們也是有愛(ài)心的孩子呢；他們給窮人捐獻(xiàn)很多衣物，甚至把父母正在穿的衣服鞋子一并捐獻(xiàn)，理由是“窮人總得到舊衣服就會(huì)更窮”；他們也想給家里做點(diǎn)事情，替父母擦鞋油的結(jié)果是小狗在地毯上畫(huà)起了地圖。他們又是機(jī)靈的孩子：克拉拉以驗(yàn)證吸塵器是否好用，而要推銷(xiāo)員做了打掃房屋的義工，最后以“我家正使用的一樣棒”而最終趕走了推銷(xiāo)員??兩個(gè)調(diào)皮至極的小家伙，讓你相信沒(méi)有任何事情是他們做不到的。

閱讀要點(diǎn)

1．這本書(shū)的魅力首先是它字里行間洋溢著的童真、童趣，孩子眼中的世界，四歲孩子嘴里的故事，自然流露出來(lái)，尤其是克拉拉和小弟弟的對(duì)話(huà)，句句讓人忍俊不禁，幾筆就勾畫(huà)出孩子生活中妙趣橫生的細(xì)節(jié)。

2．書(shū)里講述了二十四個(gè)故事，這些故事基本上是獨(dú)立的，可以隨意翻開(kāi)讀其中的任何一個(gè)故事，喜歡的故事可以反復(fù)讀。每個(gè)故事都不長(zhǎng)，幽默淺顯，還都配有多幅線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、形象可愛(ài)的圖畫(huà)，既可以幫助孩子更好地理解文字，又可以單獨(dú)拿出來(lái)欣賞，或者讓孩子看著圖畫(huà)講自己喜歡的故事。

3．故事都是采用第一人稱(chēng)“我”的口吻來(lái)講述的，漫畫(huà)式的筆法讀起來(lái)很親切，很容易引起孩子的興趣。通過(guò)“我”的敘述展示了從孩子視角觀察到的世界，能自由自在地表達(dá)孩子的想法，這樣的敘述植根于孩子的生活現(xiàn)實(shí)，符合他們的心理特點(diǎn)，盡管克拉拉和小弟弟生活在德國(guó)，相信能得到中國(guó)孩子的共鳴。

4．故事人物形象的塑造非常真實(shí)，他們身上都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，就像生活在我們身邊的孩子一樣。可以讓孩子們就這兩個(gè)人物進(jìn)行討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

5．在大笑之后，還可以學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)與生活常識(shí)。比如金魚(yú)不能吃什么？狗、貓等動(dòng)物有著與人不同的免疫力；吃東西應(yīng)該節(jié)制，否則就會(huì)吃壞肚子??

問(wèn)題提示

一、“我”和小姐姐克拉拉為什么會(huì)感到肚子不舒服呢？你干過(guò)這樣的事嗎？

二、你喜歡托尼叔叔嗎？“我”和小姐姐克拉拉為什么要砸碎自己的儲(chǔ)蓄罐呢？如果是你，你會(huì)怎樣做呢？

三、這個(gè)“天大的秘密”是什么？你有什么秘密呢？

四、你覺(jué)得小孩是怎么生出來(lái)的呢？問(wèn)問(wèn)你的爸爸媽媽?zhuān)?tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)？

五、小姐姐克拉拉是個(gè)合格的理發(fā)師嗎？你和你的朋友干過(guò)類(lèi)似的事情嗎？ 六

七、“我”和小姐姐克拉拉養(yǎng)過(guò)幾種小動(dòng)物？他們愛(ài)這些小動(dòng)物嗎？你從哪些情節(jié)中感受到的？你喜歡小動(dòng)物嗎？家里養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物？說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你和小動(dòng)物之間印象深刻的特別好玩的事吧。

八、金魚(yú)會(huì)吃香腸嗎？為什么埃瑪姨媽氣急敗壞呢？

九、你看過(guò)馬戲團(tuán)表演嗎？如果組建你自己的馬戲團(tuán)，你會(huì)有什么想法呢？

十、“蘇珊娜”的皮膚不再那么紅，不再有那么多褶皺是涂了面霜的功勞嗎？ 你偷偷用過(guò)爸爸或媽媽的東西嗎？是什么感覺(jué)呢？

十一、你覺(jué)得“我”和克拉拉防備強(qiáng)盜的辦法怎么樣？你有什么其他的好辦法嗎？

十二、“買(mǎi)來(lái)的差事”是什么？你覺(jué)得這份差事怎么樣？

十三、你覺(jué)得這個(gè)故事有趣嗎？什么地方最有趣呢？

十四、當(dāng)我和小姐姐一起把自己的衣服和爸爸媽媽的新外套、新鞋子捐給窮人的時(shí)候，爸爸媽媽為什么說(shuō)不知道自己該哭還是該笑？你自己有過(guò)這樣哭笑不得的經(jīng)歷嗎？

十五、你會(huì)游泳嗎？你有過(guò)在浴缸里游泳的經(jīng)歷嗎？游泳的時(shí)候發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情呢？

十六、讀了《小姐姐真絕》這個(gè)故事，你覺(jué)得小姐姐“絕”在哪兒？為什么那個(gè)每月都必來(lái)的吸塵器推銷(xiāo)員再也不登門(mén)了呢？禮貌婉轉(zhuǎn)地拒絕推銷(xiāo)員你有什么好辦法嗎？

十七、在你旅游度假的時(shí)候發(fā)生哪些有趣的或是印象深刻的事情呢？

十八、爸爸媽媽不在家的時(shí)候，你會(huì)玩什么呢？有什么有趣的事情嗎？

十九、“吃蘋(píng)果大賽”有趣嗎？你有過(guò)相似的經(jīng)歷嗎？

二十、你認(rèn)為“我”和小姐姐克拉拉誰(shuí)是強(qiáng)者？你有更好的辦法讓他倆分出誰(shuí)更強(qiáng)嗎？

二十一、“我”被托尼叔叔家的鸚鵡給氣壞了，你有什么好辦法幫幫他嗎？ 二

十二、爸爸媽媽給你制定了哪些規(guī)矩？你喜歡這些規(guī)矩嗎？為什么？ 二

十三、“洋蔥的妙用”是什么？你還知道哪些東西的妙用呢？

二十四、小弟弟和克拉拉本來(lái)想用幫爸爸媽媽擦鞋子來(lái)證明他們是乖孩子的，可是小狗和貓咪卻踩到了鞋油，留下一地的爪印，他們委屈極了，怎樣才能讓爸爸媽媽理解他們的好心呢？你有沒(méi)有相似的經(jīng)歷？如果被誤解了，又該怎么做呢？

第四篇：《我和小姐姐克拉拉》讀后感

《我和小姐姐克拉拉》讀后感

浙江省瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五（6）班 黃若婷

這是一對(duì)古靈精怪的姐弟倆。他們懂事，給爸爸、媽媽擦鞋：他們貪吃，曾合伙吃掉了給客人準(zhǔn)備的大蛋糕；他們頑皮，想開(kāi)一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)；他們異想天開(kāi)，認(rèn)為電閃雷鳴的時(shí)候是最會(huì)出強(qiáng)盜的天氣……總的來(lái)說(shuō)，他們還算不上是故意搗蛋的壞孩子，盡管他們裝神弄鬼——他們?cè)诖矄紊霞袅藘蓚€(gè)洞；雖然他們?cè)诎魏又惺钩龃罅饫瓟嗔死K子，他們順勢(shì)倒下去，把旁邊花花草草的盆子打碎了；雖然他們想做乖孩子給爸爸媽媽擦鞋，卻讓小狗小貓壞了事，結(jié)果地板長(zhǎng)出了“風(fēng)疹”……

這對(duì)古靈精怪又不失懂事的姐弟倆引起了我深思：為什么我的童年不曾這般多姿多彩？一天到晚的學(xué)習(xí)班，這像泰山似的學(xué)習(xí)壓力重重地扣在我身上。偶爾有空休息時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“有時(shí)間多復(fù)習(xí)！”這句話(huà)總讓我郁悶。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：為什么我們就不能放松一下，出去玩一會(huì)兒呢？我真希望擁有克拉拉姐弟倆一樣的生活，他們每一次犯錯(cuò)都讓人難以忘懷。他們就是在不斷地犯錯(cuò)中，在不斷地磕磕碰碰中，變得獨(dú)立，變得知識(shí)廣博、見(jiàn)多識(shí)廣。

我真希望媽媽讀讀這本孩子的心聲——《我和小姐姐克拉拉》！

（指導(dǎo)老師：方麗娜）

第五篇：《我和小姐姐克拉拉》讀后感

《我和小姐姐克拉拉》讀后感

在《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)中，小弟弟和小姐姐克拉拉算不上是一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，他們給金魚(yú)喂香腸；為裝神弄鬼把床單剪了兩個(gè)洞在套在頭上；異想天開(kāi)成立一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)，四處尋找跳蚤，結(jié)果被跳蚤咬到又痛又癢；有一次爸爸媽媽出去了，克拉拉和她的弟弟想幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，幫爸爸媽媽擦皮鞋，結(jié)果反而弄得一團(tuán)糟，本來(lái)想做好事，反而做了壞事，他們的爸爸媽媽只好重新打掃一次。

克拉拉和小弟弟真是太調(diào)皮了，每次都是好事辦不成，反而把事情都搞砸。他們做了這么多搗蛋的事情，可他們的爸爸媽媽還是不計(jì)較。正是他們爸爸媽媽如此寬容他們，才讓他們擁有了一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的童年。雖然我的爸爸媽媽對(duì)我要求比較嚴(yán)格，但也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們做一些自己喜歡做的事情，所以我覺(jué)得我非常幸運(yùn)。

三年級(jí):璐璐