第一篇：超越夢想高三主題班會教案

進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃.三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.活動時間：20XX.9.17班會課

活動地點：教室

活動目的：

１、讓學生有很好的心態對待高三

２、使學生認識到集體的力量

活動主持：顧迪

活動過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導。

主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。

活動效果：

活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助。

班會點評:

本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的集體環境,效果明顯.本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。

第二篇：感受高三超越夢想主題班會

《感受高三

超越夢想》 主題班會

高三(2)班

2012-4-20班會目的：感受高三，超越自我，鼓舞士氣，增強自信，扎實備考，講究方法，團結一致，全面提高，頑強拼搏，爭取成功。班會安排：

（一）一封家長來信

（二）五篇學生發言

（三）班主任主題發言——《感受高三 超越夢想》

（四）兩首歌曲：《陽光總在風雨后》 《超越夢想》

主 持 人：

班會流程：

播放視頻音樂：《陽光總在風雨后》

Hostess：各位老師、各位同學，下午好！高三（2）班主題班會《感受高三 超越夢想》現在開始。

Host： 時光荏苒，轉眼間我們已是高三學子了，我們正在經歷高三。讓我 們攜手前進, 共同感受高三，超越夢想。

Hostess：兩年前我們心懷夢想來到學校，開始了高中三年的旅程。一路走來，我們不曾孤獨。因為一路上有你有我有他（她），還有我們的老師和父母。下面請老師帶領我們一起感受一位父親對女兒的厚愛和期待。

老師：（略）

Host： 父母永遠是我們的堅強后盾，父母為我們付出太多的辛勞。我們要用辛勤的汗水、驕人的成績回報父母的期待和老師的關愛。下面請蔡薇同學發言——《面對高三》

蔡薇：(略)

Hostess：面對高三，我們奮發努力，無怨無悔；迎接高考，我們豪情滿懷，夢想成真。讓我們帶著夢想去追尋美好的未來。下面請袁穩同學發言——《夢在遠方》

袁穩：（略）

Host： 夢在遠方，路在腳下。既然經歷高三，就要讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。下面有請鄭夢圓同學發言——《既然》

鄭夢圓：(略)

Hostess：心懷希望，放飛夢想。理想與現實相遇，擦出的就應該是奮斗的火花！下面請符晴雯同學發言——《高三！高三！》

符晴雯：（略）

Host： 奮斗實現夢想，奮斗成就人生。奮斗高三是我們難忘的經歷，金榜題名是我們堅定的追求。下面請陶偉同學發言——《奮斗高三》

陶偉：（略）

Hostess：經歷高三，感受高三；追求卓越，超越夢想！我們是為上大學而來，我們人人都能成功。下面請高老師和我們一起用心來感受高三，用行動去超越夢想。——《感受高三 超越夢想》

老師：(略)

全班同唱：《超越夢想》

第三篇：《感受高三 超越夢想》 高三班主題班會

《感受高三 超越夢想》 高三(1)班主題班會

班會目的：感受高三，超越自我，鼓舞士氣，增強自信，講究方法，團結一致，全面提高，頑強拼搏，爭取成功。

班會安排：

（一）一封家長來信

（二）五篇學生發言

（三）班主任主題發言——《沒有永遠的失敗，只有暫時的不成功》

（四）兩首歌曲：《陽光總在風雨后》

《超越夢想》

主 持 人：侯佳林

班會流程：

播放視頻音樂：《陽光總在風雨后》

主持人：各位老師、各位同學，下午好！高三（1）班主題班會《感受高三

超越夢想》現在開始。時光荏苒，轉眼間我們已是高三學子了，我們正在經歷高三。讓我們攜手前進, 共同感受高三，超越夢想。

兩年前我們心懷夢想來到楊中，開始了高中三年的旅程。一路走來，我們不曾孤獨。因為一路上有你有我有他（她），還有我們的老師和父母。下面請高老師帶領我們一起感受一位父親對女兒的厚愛和期待。

父母永遠是我們的堅強后盾，父母為我們付出太多的辛勞。我們要用辛勤的汗水、驕人的成績回報父母的期待和老師的關愛。下面請費宇同學發言——《面對高三》

面對高三，我們奮發努力，無怨無悔；迎接高考，我們豪情滿懷，夢想成真。讓我們帶著夢想去追尋美好的未來。下面請楊建彬同學發言——《夢在遠方》

夢在遠方，路在腳下。既然經歷高三，就要讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。下面有請閆安同學發言——《既然》

心懷希望，放飛夢想。理想與現實相遇，擦出的就應該是奮斗的火花！下面請白雪同學發言——《高三！高三！》

奮斗實現夢想，奮斗成就人生。奮斗高三是我們難忘的經歷，金榜題名是我們堅定的追求。下面請裴浩旺同學發言——《奮斗高三》

經歷高三，感受高三；追求卓越，超越夢想！我們是為上大學而來，我們人人都能成功。下面請高老師和我們一起用心來感受高三，用行動去超越夢想。——《感受高三

超越夢想》

全班同唱：《超越夢想》

感受高三

超越夢想

——在高三主題班會上的發言

各位老師，同學們：

大家好!

剛才聽了一位家長的來信和幾位同學的發言,讓我們對高三有了更深刻的理解。從家長的來信中,我們深深地體會到家長對孩子的濃濃父愛和殷殷期待。面對高三的女兒，那種欲言又止的感覺，只有高三同學的家長才體會得最深最切。這真是：父愛如山，親情似海！幾位同學的發言更道出了渴望成功的決心和超越夢想的氣概！積聚了十余年的能量終于要來一個集中爆發了！

高三，就是不一樣！下面我從兩個方面談談我對高三得認識：

一、高三意味著拼搏

高三是一段特殊的旅程。高三是對莘莘學子的一次考驗、一次歷煉、一次洗

禮。高三的生活是：忙，并快樂著！累，并幸福著！經歷了高三，你才有更好的機會去接受高層次的教育；經歷了高三，你才更有資格去追求高品位的生活。同學們都希望自己的人生精彩，都希望自己的未來幸福。高三就是為你的未來作鋪墊的。可以說，高三的付出是你人生中單位時間效率最高、受益最大的投入。高三是人生最合算的經營，最有價值的追求，最有意義得體驗！

高三也是黑馬頻出的階段。每年高考成績揭曉后，老師們會對某位同學的成績感到驚喜，甚至根本沒想到他（她）考得那么好！這樣的黑馬不是憑空冒出來的。只有默默無聞的努力，孜孜不倦的追求，才能成為黑馬！所以黑馬是知恥后勇的迸發，是厚積薄發的必然！同學們，你們中間就有黑馬！也許就是你！就是他（她）！

人生能有幾回搏，此時不搏待何時！搏擊展風采，愛拼才會贏！生活就是斗爭，讀書需要拼命！我經常倡導同學們要有拼命精神，就是希望同學們能全神貫注，全力以赴，全身心投入，不給自己留余地。無論結果如何，都無怨無悔。這才是人生追求的至高境界！

二、做好高三備考工作

1、入門即靜。李校長教導同學們入門即靜，潛心學習。這是對大家的希望和要求。只有靜下來，才能專心致志，潛心鉆研；只有靜下來，才能提高效率，搞好學習。靜，不僅是安靜，更重要的是心靜。安靜是班級氛圍，安靜的環境靠同學們創造、維護；心靜是一種境界，寧靜的心境靠自己調節。我經常告誡大家：遠離誘惑，守住寧靜，耐住寂寞。就是希望同學們不受或少受不良信息的影響，踏實做事，靜心學習。高三學生必須抵制誘惑，特別是網絡游戲誘惑、不良書刊誘惑、青澀情感誘惑。這三大誘惑害人至深，必須遠離！我希望大家做到：縱有誘惑萬種，對書情有獨鐘。只有鐘情于知識的人，才能愛得癡情，學得專注；才能成為有學問得人。

2、堅持到底。我認為堅持最本質的屬性就是堅韌性。堅韌的人能在長時間堅守自己的信念，堅定自己的理想，堅持不懈地追求自己的目標。只有具有堅韌品格的人，才能不怕困難，不怕挫折，才有不達目標誓不休的氣魄。同學們，上大學是你們的目標，過好日子是我們的追求。為了明天，我們必須堅持堅持再堅持！即使知識基礎不好的同學也要堅持，永不言敗，永不言棄。爭取躍上大學這座平臺，讓自己站得更高，飛得更遠。只有堅持到底的人，才笑得最甜，笑得最美。與毅力結盟，成功屬于你們！

3、擁抱壓力。高三學生都有壓力。一定程度的壓力有助于挖掘潛能，最大限度地發揮個人水平。但要防止壓力過大。我建議大家嘗試幾個策略：一是戰勝自我。大家要嚴于律己，但不要苛求自己。努力了就行，失敗了再戰。何必在乎一時的得失，一次月考的成敗！二是相互鼓勵。關鍵時刻一句鼓勵勝過千金萬帛。同學之間要經常鼓勵，特別是月考過后可以互贈鼓勵卡片。三是多與家長老師交流。通過與師長交流，溝通情感，排憂解難。相信父母的慈愛寬容會讓你溫暖幸福，老師的仁厚睿智會讓你明亮通達。四是建立和諧的人際關系。同學們要把自己融入到班集體中來。我班有我，我愛我班。人人為我，我為人人。三省自己，心胸豁達。積極看世界，快樂伴你行！

4、自信人生。“我自信、我出色、我努力、我成功”！自信的人相信自己的能力，自信的人相信自己能成功。同學們，你們一定要上大學！你們一定能上大學！你們中的很多同學具有上本科大學的知識基礎，有的同學還有沖擊名牌大學的能力。你們只要有百分之百的信心去追求自己的目標，你們只要有足夠的勇氣

去面對挫折、克服膽怯、戰勝困難，你們就一定能取得成功！因為“信心是成功的第一要訣”（美國哲學家愛默森語）。但自信是建立在勤奮和內省基礎上的。不學無術，何來自信？沒有積累，何來自信？

5、信任老師。相信老師真心關愛學生，相信老師為了學生會全力以赴。老師們深知家長培養孩子的艱難，深知同學們十年寒窗的辛苦。無論如何也不能讓學生輸在我們手里。同學們，老師們很敬業。特別是年輕老師非常珍惜教授高三的機會，他（她）工作得很出色！同學們，老師從事的是技術性很強的專門工作，高三老師整天研究的就是高考方向、備考方法。我們的老師完全有能力帶領大家做好高三復習備考工作！老師們“寧可自己多走彎路，也要讓同學走捷徑；寧可自己多辛苦，也要為學生省時間”（何小幼老師語）。所以你們復習的主線一定要跟上老師的步伐。上課專心聽講，課下及時訓練，查缺補漏，夯實基礎，梳理知識脈絡，整合知識體系，總結思想方法，提高考試能力。

同學們，離高考還有200天。200天的辛勤耕耘，你們將收獲豐碩的成果；200天埋頭苦干，你們將跨入大學的殿堂；200天的頑強奮戰，你們將鑄就人生的輝煌！十年磨一劍，一朝戰高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同學們，奮勇拼搏吧！收獲屬于你們!勝利屬于你們！輝煌屬于你們！

祝同學們金榜題名，人人成功！

謝謝大家！

12月

奮斗高三

胡曉莉

奮斗實現夢想，奮斗成就人生。

——題記

看窗外云卷云舒，花開花落；

看世界風云變幻，波瀾壯闊；

看三十載碩果累累，六十年春花秋實，看高三激揚文字，鹿死誰手？

時光荏苒，歲月如梭。當過去的生活已成為心靈深處珍藏的往事，不經意間我走進了高三。我暗下決心：我要努力學習，力爭上游，去迎接一個與眾不同的高三，去創造一個無怨無悔的高三。而這一切，全然依靠自己的奮斗。

自從高考制度恢復以來，已悄然度過三十個春秋。被稱為“中國第一考”的高考是中國最公平，最公正，最公開的事情之一。盡管人們對高考褒貶不一，但無法否認它在科教興國戰略上的重要作用，它也改變了而且正在改變著千萬寒門學子的命運。我們正在經歷高三，我們一定要抓住這絕好的機會，去實現自己夢

想，去改變自己的命運。而這一切，全然依靠自己的奮斗。

高考是斜坡，中間站不住，要么滑下去，要么爬上來。我要勇敢地往上攀登，去摘取象牙塔上璀璨的明珠。我要向世人證明：我能成功！我一定能成功！

高三的生活的確很苦，但盡管如此，我們也絕不能讓悔恨化成我們記憶深處的傷痕。高三的生活很累，無閑暇，甚至無娛樂。總是要強迫自己登書山、游題海。然而，當回首往事時，最刻骨銘心的時光就是高三了。因為所有的光芒在這時閃耀，所有的能量在這時迸發，所有的夢想在這里延伸。高三，我奮斗，我快樂，我奮斗，我成功。

奮斗高三，覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦；奮斗高三，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

面對高三，唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；面對高三，敢為人先，圓人生夢想半載奮斗笑傲金榜題名。

面臨高考，問蒼茫大地，誰主沉浮? 俱往矣，數風流人物，還看今朝。

面對高三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

在這催人奮進的時刻，能與大家進行坦誠的交流我感到非常榮幸！

我們相聚在一起，由陌生到認識，由認識到到熟知，我們共同追逐著一個夢想。為了這個夢想，我們飲霜露，斬荊棘；為了這個夢想，我們同舟共濟，視千里長路為區區跬步，視滔滔江水為涓涓細流；為了這個夢想，狂風暴雨，我們傲然前行，飛沙走石，我們嚴陣以待。因為我們堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

有人說，時間是流水，會在你的指尖慢慢流走；也有人說，成功是1%的智慧加99%的汗水；還有人說，白了少年頭，空悲切。隨著高考的腳步聲一天天臨近，我終于明白了它們的真正含義。第一次月考仿佛還是昨天的事，可轉眼間學期已過半。一次次的檢測，讓我更加清楚地認識到自己的不足，也看到了與別人的差距。面對著自己的成績和巨大的心理壓力我們都曾有過失落、悲傷，甚至是無助，但是我們不會放棄，我們會在老師和同學們的幫助下，分析失敗的原因，調整學習方法，努力再努力，永不言棄

高考是智者的舞臺，需要我們有山一般的沉穩，水一般的靈動和火一般的熱情，需要有“欲與天公試比高”的決心，更需要有一顆不驕不餒、虛心向上的恒心。真正的勇士敢于直面枯燥的學習，敢于正視學習中的每一個困難。行動吧，朋友們，努力改變命運，勵志照亮人生，讓紅榜把我們的名字銘記，讓鮮花開遍我們的心靈。人生的旅途不會一帆風順，努力了就不會后悔。親愛的同學們，讓

我們現在就攜起手來，抖擻精神，珍惜時間，朝著我們的既定目標邁進！我們要堅信，只有我們努力了，才會有成功的機會，只有懷揣著夢想才會有美麗的綻放，在這里，我想說：朝暉不會落進昏睡者的瞳仁，追求美才能得到美。

謝謝大家！

高三（8）班 蔡薇

2009年12月

高三年級主題班會學生發言

——高三！高三！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是高考倒計時第200天，在這里——在高三旅途的中點站，我很高興同你們分享這一路走來的感受。

高考很遙遠，三年很漫長，這樣的慶幸仿佛就在昨天，但逝者如斯，只瞬間我站在高考的門前，前方是白茫茫的迷霧，后面是已消失的崎嶇道路，縱然在惋惜在痛心疾首，也無法將逝去的追回。我能做的只有收拾好心情，以飽滿的情緒奔赴明年的盛會。覺得為時已晚的時候，恰是最早的時候。是啊，過去的不會重來，我相信，在余下的200多天里，只要我們抓住機遇，就能創造奇跡。

進入高三，就步入了成熟。一顆成熟的心靈不會去乞憐，不會絕望，更不會找借口逃避；一個躊躇滿志的人也絕不會被命運所羈絆。高考是挑戰，如何更好地、更有意義地度過高三更是一項挑戰。智者無畏，勇者無懼！作為挑戰者的我們，再也不能因懶惰而隨心所欲，不能因移志而半途而廢。我們能做的唯有沉淀所有的信念，奮發所有的志氣，撇開一切束縛，在勇氣和壓力之下，懷揣滿腔的熱情，全力以赴。本文轉自教育文稿網轉載請注明出處我想這里沒有人不想考上大學，我們遠遠不斷地動力是來自于內心的渴望。即使退縮了，我們何以面對父母的殷切希望，老師、同學們的熱情鼓勵和遠方理想大學的召喚，我們還有什么理由懈怠呢？

生命猶如滾滾的波濤，只有不斷地撞擊才能形成美麗絢爛的浪花。即使失敗了，我們堅信：只要熱情去奔跑，勇敢去超越，就能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈和困苦艱難后的從容。那么，多年后當我們再次回首這段經歷時就會感慨：那是一段怎樣充實而又美好的日子啊！

同學們，飛奔吧！像駿馬那樣，在沉與浮、光明與黑暗之間；刀走偏鋒，鍥而不舍！在這人生的轉折點，讓我們盡情釋放所有的熱情、能量與自信吧！去創造屬于我們的人生的輝煌！

謝謝大家！

高三（8）班 符晴雯

12月

既然

高三（8）鄭夢圓

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天是個美好的日子，而我們的內心卻充滿酸甜苦辣。

當年少的船載著醉人的記憶離去時，我們便虔誠的告別了過去，迎來了人生中的高三。

那段年少輕狂的歲月在懵懵懂懂中過去了。于是我們面朝過去，倒退著走向未來。

隨著自己的一只腳邁進了高三的門檻，心情便愈發地沉重了，總是有種莫名的焦慮擾亂了我的思路，讓我為之不安。高三的確是一段“水深火熱”的歲月，不是每個人都能輕松地走過。高三是調酒師手中的雞尾酒，晶瑩剔透的高腳杯里盛放著五彩繽紛的幻夢，需要你的努力才能使它以完美的截面停留在記憶的拐角。需要你的努力，才能到達另一個美妙的世界，去體驗另一段美妙的風景。過程決定結果，態度決定一切。機會只垂青有準備的人，我們要以信念為動力，去創造屬于自己的天空。

沒有更好，只有最好。平時的努力只是為了那兩天的一鳴驚人，只有你戰勝了自我，為自己的目標奉獻著，才有那一飛沖天的喜悅，才能獲得更多人的認可。

信賴，往往創造出美好的境界。相信自己，你能行！你一定能行！一切皆有可能！既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我們不能回頭，也無法回頭，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

自信，是成功的基石。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰！在這一年中，我們應該樹立遠大的目標，并為實現它而不懈奮斗。生活的理想就是為了理想的生活。最窮是無才，最賤是無志。我們都是90后，當然要為了目標而奮斗，不能落伍于世界潮流。

沒有最好的，只有最合適的。科學的方法是通向成功的階梯，掌握了正確的方法你才能事半功倍，才會擁有更大的勝算，才能一直向前。瀑布創造奇觀，是因為它在亂石中找到了出路。

“勤”能補拙。你不是天才并不要緊，只要你努力，你就會發現“天才”源于勤奮。在這個世界上有萬分之四的人是天才，有萬分之四的人是蠢才，剩下的萬分之九千九百九十二的人是平凡人。我們都是萬分之九千九百九十二中的一員，不要過于氣餒，只要你勤奮，也可以走向成功。勤奮是一個人成才的必經之路。所謂精誠所至，金石為開，就是這個道理。艱難困苦，玉汝于成。我們要有滴水穿石的毅力，要經得起磨煉，“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚、空乏其身，行佛亂其所為，然后動心忍性，曾益其所不能”。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。人生因拼搏而精彩。人生因拼搏而美麗，或許天空不會留下我們的飛過的痕跡，但我們飛翔過；或許我們在拼搏中不能過關斬將，不能功成名就，但我們能書寫無悔的生命歷程。高考就是一個無硝煙的戰場，只有拼搏不止、奮斗不息的強者才能不斷征服危機，戰勝困難成為高考的勝利者。高考是人生道路上的一個轉折點，我們在彎道上不僅不能后退，還要利用彎道超越別人，做生活的主宰。“有志者、事競成，破釜沉舟、百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

只要有目標，便有一種追求。只要確定了，就義無反顧，往上走。即使是一小步，也是一個新高度，要輸就輸給追求。

如今十二年旅程的終點已經不遠，盛宴即將開始。當2010年高考到來的時候，我們都會化身成為羽翼垂天的大鵬，風起，定能扶搖直上九萬里！

失望懼我，我還懼什么！看天下，舍我其誰！

謝謝大家！

夢在遠方

高三(8)袁穩

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好！

我今天發言的題目是《夢在遠方》。回首過去，我們走過了十多年的漫長學習旅途，一路走來，我們經歷了種種挫折，體驗到了種種喜悅。漫漫旅途，盡管充滿了狂風與暴雨，但是我們只能風雨兼程，因為夢在遠方！

今天，我們來到了高三這一至關重要的路口，等待著我們的將是人生的巨大挑戰——高考。跨越高考，我們將實現人生的完美轉折，領到通往夢想之門的第一把鑰匙。面對高考，我們充滿期待，期待著能夠打開通往夢想的第一道門，盡管在通往夢想之門的路上充滿坎坷與挫折，但是我堅信通過自己的努力一定能到達，因為我的未來不是夢！

如果要用一個詞來形容高三的話，我只想說刻骨銘心。回憶已經走過的高

一、高二，我的大腦里并沒有太多的清晰記憶，有的只是那種淡淡的朦朧的感覺。而自從我踏上了高三的征途，我感覺高三的生活真的不一樣。雖然高三的日子很苦，很累，但是高三的每一天我們都過的那么充實！這本身就是一種財富。而當我們再次回味，我們不會有任何遺憾，因為至少曾經我們經歷過、努力過、奮斗過！

轉眼間，高三的日子已經過去了一小半，高考的步伐正在一步一步向我們走來。仔細想想，在這已經消逝的一百多天里，我們付出了多少？我們又收獲了多少？如果你因感覺好像沒有收獲多少而后悔的話，請不要喪失信心喪失希望，因為至少你還有200多天的時間，因為你還有父母的支持，因為你還有夢想，你一樣可以創造出屬于自己的奇跡。相信自己，一切皆有可能。雖然我們不能成長為眾多鮮花中最耀眼的那朵，但是我也要綻放出屬于自己的美麗。我堅信：皇天不負有心人！

作為高三學生，我們的身上擔子雖然沉重。面對著老師、父母的殷切的期待，我們唯有用一張大學錄取通知書來回報他們，因為他們在我們身上投入了太多的情感，花費了太多的心血！

我們都是懷揣著美好夢想的追夢少年，我們的身上都承載著太多的希望，太多的期待！就讓它們成為我們前行的動力。努力吧！加油吧！相信自己，一定可以實現自己的夢想！

寫給高三女兒的一封信

親愛的孩子：

時光荏苒，轉眼間你已進入了高三，步入了你人生求學道路中的關鍵一年。幾天前你的班主任找到了我，說要召開一次主題班會，讓我給你寫點什么，我欣然應允。幾天來你十余年來的成長經歷一直縈回在我的腦海里。自你呱呱墜地之日起，你的成長給我們帶來了數不盡的歡樂，無限的憧憬；我們在撫育著你，你也在改變著我們的人生。

多少次想在你面前談一點我的人生經歷，可總是欲言又止。那是因為你高三

學習任務重、壓力大，而且你一直在努力，我不想因此再給你平添心理壓力。5年前，就在你上初中后，學習和生活還在我們身邊，但很快就有一個問題擺在我們面前：“你上了高中怎么辦？”。這個問題曾幾度讓我徹夜難眠。不是爸爸有意炫耀，憑著自己近20年的努力，也算是有了一片自己的天地。可是這一切的一切與你的順利成長相比顯得那么的微不足道。于是我毅然決定再努力一次，一是為了改變一下自己，也是想再伴飛一程。“老吾老，幼吾幼”本是人類文明的傳統，自然也就是我的職責，因此你不必有心理壓力。和你說這些還有一個目的，那就是讓你理解什么是父母的關愛，繼而感受到你的老師和周圍人對你的關愛。只有真正地理解了“愛”的人，才會用自己的行動去愛別人，在人生的旅途中才不會孤獨。

你高三的學習很緊張，每天能和你面對面交流的時間并不多。每天你回來時的那張臉就是一張晴雨表。你知道嗎？我最愛聽的就是你說起班級里和學校里發生的大大小小的事，有時我故意走神，你會嚴厲的警告我們要認真聽，不許打岔。其實我還想聽到的是你對這些事件的看法。讓我和你媽媽感到無比欣慰的是你已經或正在形成著許多優良品質和生活的技能?，如真誠待人，能與同學們和睦相處，偶爾有了小矛盾你甚至還能“內省”和“換位思考”；遇到了不順心的事，你會自我調節，很快地恢復到正常狀態。說實在的，這些可是成人都不見得具備品德和能力。你還有著較強的時間觀念，每個階段都有著自己的計劃安排；遇到了挫折，你已學會從自身的角度分析原因，從不氣餒。上次三校聯考，你的成績不理想，你說的一句“高三也應該舉行期中考試。”爸爸明白你的心思，那是你不服輸，想借此來證明自己的實力。

在與你的交流中，你還不時的流露出對大學生活的憧憬和向往。可是你還沒有完全明白什么是大學生活。這里我想引用前微軟副總裁李開復博士的一段話給出答案：“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間??”這樣的學習機會和過程會給你未來高品位的生活奠定一個堅實的基礎。可是，親愛的孩子，你應該明白不是人人都有這樣機會，它需要拼搏，需要實力。

爸爸是老師，也是家長，和所有的高三家長一樣的期盼著自己的孩子有一個驕人的成績，盼望著來年有一個理想的結果。可是爸爸最想告訴你的是：可以帶著理想去奮斗，不可以帶著負擔去前行；腳踏實地的走好今天的每一步，不要刻意地和別人攀比；只要努力的去超越自己，是金子總會有閃光的時候！奮斗的過程總是充滿著艱辛，但它又是激發人的斗志、給你帶來收獲的過程，爸爸多么希望你在體味艱辛之余還能享受著這一過程。

是大雁終究要飛向藍天，是航船終歸要駛向大海！親愛的孩子，等你上了大學，爸爸無力也無需為你伴飛了！但無論你飛得多高、航行得多遠，爸爸都會登上高山、奔向大海，為你加油、為你喝彩，并盼著你的凱旋！

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作者：denggege 提交日期：2011-11-08 23:22:47

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積極的心態，成功的一半 高三（18）班主題班會

1．教育目標：通過典型的生動有趣的故事說明，成功屬于那些充滿熱忱的人，教育學生如何才能使自己擁有一個積極的心態，對待學習對待生活。

2．教育過程：

時間：月17日

地點：高三（18）班教室

教育工具：老師課前準備好的五張小卡片以幻燈片的形式存入多媒體的電腦中。

師：上期末省統考部分同學的考試成績不夠理想，我從這些同學的交談中了解到：這些同學學習狀態不好，意識消沉，學習缺少動力，每天完成老師布置的一些任務后就不知道該做些什么，找不到學習的樂趣，學習成績上不去，心里就煩躁，越煩躁，就越不能全身心的投入到學習中，陷入這種不良循環。如何才能走出這個誤區呢？這節課我將和同學們一起探討成功的秘訣。

板書課題：積極的心態，成功的一半

師：請同學們看下面一個小故事（教師打開幻燈片1）

案例1：據說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發了大財，這就是心態導致的天壤之別（配以動畫和錄音）。

師：請問同學們怎么看待這個問題?

生：我們要想獲得學習上的成功，首先應該有強烈的愿望，只有這樣你才能在今后的學習中對學習有興趣。

生：由此可見不同的心態處理問題的方式和態度不同，一個以滿腔的熱情對待這種事，另一個則以悲觀消極的思想去對待，導致了結果上的巨大差異。

師：同學們講的都很好，缺乏熱誠難成大事，而熱忱并非與生俱來，而是后天的特質（教師打開幻燈片2）。

案例2：拿破侖.希爾曾經講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？

“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”

從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當地人交朋友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。（配以動畫和聲音）

師：是什么讓她發生了如此大的轉變呢？（留給學生討論的時間）。

生：是她父親的話啟發了她，使她看到了自己的希望。

生：沙漠的環境沒有改變，小鐵皮房地沒有變，氣溫也沒有變，印第安人也沒有改變，改變的是她的心態。就是當人遇到困難時，壞心態讓你退縮，并陷入悲觀的深淵，好的心態讓你樂觀，并能獲得成功的喜悅，可見成功與否取決于一

個人的心態的好壞。

師：同學們回答的很好！那么什么是心態呢？

生：心態就是一個人面對生活所產生的心情及自己對生活采取的態度。

師：回答的非常準確，我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們，我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們，一個人剛開始的心態，在很大程度上就決定了最后的成功，這比其他因素都重要。良好積極的心態是樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、有強烈的成就感，這就要求我們以滿腔的熱忱對待學習和生活，熱忱在英文中是用兩個希臘字組成的一個是“內”一個是“神”，事實上一個熱忱的人等于是有神在他的心里，熱忱是一種炎熱的物質，是其心里的火花，它不僅能激勵自己為實現目標采取行動，而且能對周圍的人產生巨大的影響和感染。同學們，你們認為這種熱忱在我們學習生活中的表現是什么？

生：如果你有了這樣良好的心態，你就會發現學習的樂趣。數學不再枯燥乏味，語文也就不再嘮叨，物理和化學不再那樣的難以把握，英語也不再那樣難以記憶，你就會發現自己心中的星星，數學是多么的嚴謹，它時刻折射著哲理和美，物理和化學則會使你像站在知識的大海邊拾貝的小孩，充滿希冀和夢想，語文則會讓你在李白、蘇軾、雨果，巴爾扎克那里做客暢談，英語也將為你打開一條通向異國風情的通道，生活也不再是“寢室——教室——食堂”的單調的三點一線，而是一條通向成功的坦途，是生命交響曲最華麗篇章的主旋律的前奏，你就會為之興趣盎然，興奮不已，你就會全身心的投入到學習中去，你每天都會是以熱切的心情期盼新的一天的到來。”

師：你講的真是太棒了，那么我們如何才能擁有這種熱忱呢？

生：要有理想、有追求。

師：很好，理想和追求就是我們奮斗的目標，是我們產生熱忱的源泉。在這里我想用青年毛澤東的兩句詩來回答大家，“數風流人物，還看今朝”。同學們現在都是風華正茂的年華，“少年立志，當凌云”。中華民族的偉大復興需要英才的不斷涌現，因此同學們應該從現在起樹立起遠大的理想，為中華民族之崛起而努力讀書，你們現在正是人生的黃金時期，你們有旺盛的精力，有驚人的記憶力。自古英雄出少年，微軟公司中國研究院首席科學家張亞勤博士，是美國IEEE學會成立110年來最年輕的（只有31歲）院士；世界級科學家、中國有突出貢獻的優秀學位獲得者是32歲的周逸峰；美國五大證券公司之一的培基公司的高級副總裁是26歲的黃泌；清華大學紫光集團副總裁是31歲的郭之林??這些活生生的例子，無一不證明了這一點，同學們你還能舉出一些類似的例子嗎？

生：23歲，牛頓創立“微積分”。

生：26歲，愛因斯坦建立“狹義相對論”。

生：29歲，達爾文提出“生物進化論”，愛迪生發明留聲機。

生：30歲，馬克思發表《共產黨宣言》。

生：紅軍中還有18歲當師長的將軍。

??

師：現在我想請同學們完成下面一道題，這是一個人的成長經歷路線圖，請你在年齡的后面填上你在做些什么？（教師打開幻燈片3）

16歲——19歲考取大學

19歲——23歲大學畢業

23歲——26歲研究生畢業

26歲——31歲從事科學研究

師：從這張圖中你能得到什么樣的結論？

生：人生短暫、青春易逝、時不我待。

師：因此同學們要樹立遠大的理想，確定一個明確的目標（教師打開幻燈片4）。

正如流沙河在《理想》中描述的：

理想是石，敲出星星之火

理想是火，點燃熄滅的燈

理想是燈，照亮夜行的路

理想是路，引你走向黎明

??

理想使不幸者絕路逢生

平凡的人因有理想而偉大

有理想者就是一個“大寫的人”

師：理想就是對人生目標的確立，本文轉自教育文稿網轉載請注明出處。

對目標的確信（我一定能實現目標）——產生勇氣、能力、精力——解決問題的技巧——自尊、自我價值的體現。同學們我們該采取那些措施來使我們向著自己的目標不斷奮進呢？

生：清楚的寫下自己的目標以及達到目標的計劃

生：用強大的信念作為達到目標的后盾，把老師和家長的話牢記在心，信念能夠產生勇氣精力，智慧能力，并找到攻克難題的方法，從而實現自我價值，踏上卓越之路。

生：認真執行計劃，不打折扣。

生：如果計劃在不能完成的情況下還要能調整計劃。

生：計劃應當切合實際，否則無法實現，就會打擊你的積極性。

生：無論在什么情況下都要堅定自己的信心，心靜如水，拼博到底。

??（班級氣氛十分活躍）

師：同學們回答的太好了，現在看來同學都已有了這種積極的心態，這也正是我們所追求的。美國物理學家諾貝爾金獎獲得者愛德華?亞爾頓說：我認為一個人想在科學研究上有所成就，熱忱遠比專門知識來得更重要。（教師打開幻燈片5）

案例3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么？》一文中這樣敘述：

龍哈迪在達綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰斗力的球隊，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了，我們要戰無不勝，聽到了沒有！你們要學習防守，你們要學習奔跑，你們要學習攔截，你們要進攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有？

如何做到呢？他繼續說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里（他敲著自己的印堂），從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。

隊員們全都從椅子上站立了起來，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區冠軍、全國冠軍、世界冠軍。

師：一個球隊的根本轉變，不只是球員的辛苦學習、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結果，我想對同學們講，每一個偉大的

人都產生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責任、你的使命、你的追求，同學們，你們聽到了沒有！

作者：denggege 提交日期：2011-11-08 23:34:19

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青春誓言—— 除了奮斗，別無選擇 主題班會發言稿

主題班會發言稿

青春誓言

—— 除了奮斗，別無選擇

季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的高三生活。高三雖不神秘，但它是中學學習生活終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而高三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。

剛剛步入高三，你們會茫然失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開高三那神秘面紗。

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學習是關鍵

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在高三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

三、自信心態是保證

俗話說：高考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在高三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆；你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。本文轉自 教育文稿網 eduwg.com 轉載請注明出處在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的高考也定將創造新的輝煌。

我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好高三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年高考榜上，我們班會獨居榜首。我相信，我們會成功。

我們一定能行！

時光如白駒過隙，轉瞬間高三生活已經開始，雖“往者不可留，但來者猶可追”。高三是攻艱年，高三是豐收年。同學們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實力，又要細心、耐心、恒心。

同學們，學習如同登山，“無限風光在險峰”。馬克思曾說：“科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。”“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。勤能補拙是良訓。

同學們，高三是機遇，高三是挑戰，高三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗十二載，只剩最后一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。“人生能有幾回搏”，選擇了高三，就等于選擇了拼搏和挑戰，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。

同學們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實。高三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。同學們，請你們“有益身心書多讀，無關家國事莫為”，“惜時如金，萬念歸一”。學習要有計劃性，找準各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學趕幫”的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫時落后的同學，暫時落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。

同學們，精誠所至，金石為開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點空想，多一點努力；少一點閑談，多一點勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍天去翱翔！請同學們謹記：

我自信，我成功！我成功，我自信！

我能行，我一定行！我能行，我一定行！

有人說：高三是一個坐在地獄看天堂的地方。我希望大家在高中生活的最后階段，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。奮斗三百天，幸福一輩子。

最后，我衷心祝愿：明年所有的同學如愿以償步入大學的神圣殿堂。

第四篇：高中班會教案：超越夢想主題班會講解

進入高三,經過一段時間和學生的交流,發現很多學生無論是在學習上還 是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給 自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的 調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己。

設計思路:

一、看一段高三學生生活的漫畫,讓學生展開討論。二、三位學生(一位成績好但心理壓力大,一位學習很被動,一位成績中 等心理狀態良好發表自己對高三的心態和計劃。

三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題,同時回答同學的心中的疑 慮。

四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大 家共同努力超越夢想。

活動時間:2011.9.19班會課 活動地點:教室 活動目的:

1、讓學生有很好的心態對待高三

2、使學生認識到集體的力量 活動主持:吳靜嫻 活動過程: 主持人:大家下午好!

不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和 我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼 前,我們都做好準備了嗎 ? 聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們 一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash 漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了 滿臉長滿痘痘的胖妞。

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得,有同 學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身 體。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃。在為實 現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們 都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師, 我們以熱烈的掌聲邀請辛老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的 困惑也可以向辛老師傾訴。

辛老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向辛老師請教,從辛老師那得到正確的指導。

主持人:謝謝辛老師的指導。相信我們高三八班的每一位同學都能以最好 的心態走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經兩年, 生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我 們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是 我們要努力實現夢想的見證。

放音樂《我的未來不是夢》,由兩位同學領唱,全班合唱。活動效果:

活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論,對一些問題達 成了共識,一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了 在學習上互相幫助。

班會點評: 本次主題班會,在班干部策劃下,組織學生充分展示自己的想法,解決了 學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不 開良好的集體環境,效果明顯。本次班會,充分發揮學生的主體作用,以學生 為中心,讓學生現身說法,讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師 走到了幕后,這也充分體現了現代教育的理念:老師只是學生學習的一個“助 手”,學生才是自己成長的主人。

第五篇：高三“夢想·大學“主題班會教案

“夢想·大學”主題班會記錄

林志臻

【教育目的】

隨著物質生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，現在的中學生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學生體會大學的美好和夢想的重要性，樹立要考上大學，追逐夢想，期望美好生活的愿望。

【活動準備】

1.播放北大微電影《星空日記》 2剖析《星空日記》（PPT展示）3.學生個人準備，我最理想的大學

教師總結，表明理想的重要性和實現理想要付出努力。

四、活動過程：

1、引入主題:同學們正值朝氣蓬勃的年紀，會對未來充滿了無數的憧憬和想象，總會在做一些夢，一些大大小小、漫無邊際的夢。而對于你們來說，進入了虎中，進入了高中學堂，那么現階段的夢想就是考大學，這個夢想就成為了理想，你們要為之付出努力的理想。

2、觀看微電影《星空日記》（別人是怎樣實現夢想的）

3、剖析微電影經典語句（重溫內容）

? 我們會拿什么來定義一個人，是他所處的位置？不是，是他前進的方向。? 如果夢想是一件衣服，那天文學是我穿不起的牌子。? 笑完了，又能怎么樣呢？

? 我一直在逼自己長大，逼自己走正確的路。? 不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了你的現實。? 別喜歡那些不該你得的東西。? 如果人只能活一次，就讓夢想比現實，高那么一點吧！? 我們相信你的夢想。

? 別人對我說過一千次：“別做夢了。”

可王老師對我說：“夢，才是最真的現實。”

4、學生發表觀后感（老師可以自己先講，帶動氣氛）

夢想很重要，一個人有了夢想，生活就會有了動力，變得更加有意義，打個比方：如果你們認為這次段考的成績不理想，那么就給自己設下一個夢想，也就是目標，告訴自己下次段考一定要達到多少分。那么在下次段考前的這段時間里，每天都會充滿干勁，每天都學到新的知識。不要害怕自己給自己的目標太高，最后就算沒有達到最終目的，但也是進步了。反過來，如果一個人連做夢的機會都不想要，每天得過且過，碌碌無為，那就是在浪費生命了。

5、理想的大學（學生們可以暢所欲言）

既然有了理想的大學，那么就要付出努力，好好學習，而不是僅僅的紙上談兵。

教師總結:（表明夢想的重要性和實現夢想要付出努力。）