第一篇：別把希望寄托他人身上美文摘抄

咸豐四年，曾國藩率湘軍“建旗東征”，手下將領塔齊布分領一軍由陸路攻往湖北通城、崇陽。塔齊布率兵到達崇陽時，卻陷入了一小支太平軍的埋伏，被圍困在一個小山坳中。按照原來的計劃，貴州道員胡林翼會在三天后率兵前來接應。如果與胡林翼內外夾擊，消滅太平軍的這一小支隊伍就輕而易舉了。

于是，雖然被圍困，但士兵們卻一點都不擔憂，反正他們帶的糧草足夠應付三天，在待命時，有些士兵甚至干脆躺下來睡起了大覺。塔齊布下達命令，讓士兵們操練起來，積極備戰，與此同時，也讓大家想辦法找到更多的食物和水源。士兵們雖然不解，但君命不可違，只好照做了。

塔齊布的一名心腹卻不解地問：“你不信任胡林翼大人嗎？”塔齊布回答：“不，做為相互配合的同盟，我很信任他?！薄澳悄銥槭裁催€要大家備糧備戰呢？”心腹接著問，“既然相信胡大人，我們就等著三天后，胡大人率兵前來營救就行了呀?！彼R布笑著搖了搖頭，沒有再答言。

然而，一直等到第五天，依然沒有胡林翼率兵趕來的消息。幸好塔齊布讓士兵們提前做好了準備，糧草沒有出現危機，而且由于每天積極備戰，士兵們的士氣仍舊很旺盛。第六天，胡林翼才帶兵前來，塔齊布率兵開始突圍，里應外合之下，很快就攻破了太平軍的圍堵，順利占領了崇陽。

本以為塔齊布會指責胡林翼的“失信”，沒想到在聽胡林翼解釋了晚來的原因后，塔齊布只是輕輕一笑。這時，塔齊布的手下恍然大悟地說：“原來大人早知道胡林翼會失信，所以提前做好了準備。”塔齊布擺擺手說：“這并不怪胡林翼失信，只是戰場上局勢復雜多變，隨時會有難以預料的、不受人控制的意外發生。所以，任何時候都不要把所有的希望寄托在別人身上，如此，既不會耽誤事情，也會對他人的‘失信’抱以充分的理解。”手下聽完，連連點頭，敬佩不已。

在現實生活中也是如此，與其把希望全部寄托在別人身上，倒不如自己同時做好準備，如此既能應對突發的狀況，也能對他人更多一些寬容和諒解。

第二篇：別把希望寄托在他人身上美文（精選）

清咸豐四年，曾國藩率湘軍“建旗東征”，手下將領塔齊布率兵到達崇陽時，陷入了一小支太平軍的埋伏，被圍困在一個小山坳中。按照原來的計劃，貴州道員胡林翼會在三天后率兵前來接應。如果與胡林翼內外夾擊，消滅太平軍這支隊伍就輕而易舉了。

雖然被圍困，但士兵們卻一點都不擔憂，因為糧草足夠堅持三天。在待命時，有些士兵甚至干脆躺下來睡大覺?？伤R布卻下達命令，讓士兵們操練起來，積極備戰，與此同時，也讓大家想辦法找到更多的食物和水源。

塔齊布的一名心腹不解地問：“你不信任胡林翼大人嗎？”塔齊布回答：“不，作為相互配合的同盟，我很信任他。”“那你為何還要大家備糧備戰呢？”塔齊布笑著搖了搖頭，沒有回答。

然而，一直等到第五天，依然沒有胡林翼率兵趕來的消息。幸好塔齊布讓士兵們提前做好了準備，士兵們的士氣仍舊很盛。第六天，胡林翼才帶兵前來，塔齊布率兵開始突圍，攻破了太平軍的圍堵。

士兵們都以為塔齊布早料到了胡林翼會“失信”，可塔齊布卻擺擺手說：“胡林翼并沒有失信，只是戰場上局勢復雜多變，意外頻發。所以，任何時候都應做好充足的準備，不把希望寄托于他人身上?！北娙寺牶蠖寂宸灰?。

只有把命運牢牢掌握在自己手里，才能在面對意外時從容不迫、化險為夷。

第三篇：別把孩子成才的希望寄托在別人身上

別把孩子成才的希望寄托在別人身上.txt∞-一人行,必會發情 二人行,必會激情 三人行,必有奸情 就不會被珍惜。真實的女孩不完美，完美的女孩不真實。得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。本文由jielingxuan貢獻

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別把孩子成才的希望寄托在別人身上 一百年以后的今天，你現在開什么車、住什么房子、賺多少錢，一百年以后的今天，你現在開什么車、住什么房子、賺多少錢，都變得無關緊 而有關緊要的，是你如何養育孩子。要。而有關緊要的，是你如何養育孩子。薛涌：耶魯歷史博士，現在薩福克大學歷史系教書，悉心觀察比較中西教育，著 薛涌 有《誰的大學》、《美國教育階梯》、《中國不能永遠為世界打工》、《一歲就 上常青藤》、《學而時習之》等。今天，薛涌接受了中國青年報記者的專訪。記者：薛涌老師，你一直致力于研究中西教育，請問，在國家征求未來 12 年教 育規劃綱要的建議之時，您對什么最有興趣？ 薛涌：12 年義務教育非常重要，恐怕比大學教育還重要。有些研究認為，人到 十七歲時個人智力的發展基本定型，再進行教育會提高技能和知識，但對智商發 展則效果不大。而十七歲以前，特別是十四歲以前，可塑性則非常強。這時的教 育，對其一生的影響是最大的。所以，相應的，學生在高中前的教育最關鍵。在這個階段，家教恐怕比學校教育更重要，如何做好家長是中國國民競爭力的保 障。我在波士頓看見一條車窗語錄是這樣寫的：“一百年以后的今天，你現在開 什么車、住什么房子、賺多少錢，都變得無關緊要。而有關緊要的，是你如何養 育孩子。”這也是打動我寫這本書的原因。你對孩子是呵斥還是與之討論 記者：如你在新書《一歲就上常青藤》中所說，在中國的大學中，國外開展得很 好的課堂討論效果多半不好，原因是什么？中國迫切需要學習西方的好的教育，但總容易邯鄲學步，只具其形沒有學到其神。這和大學前的教育有什么關系？在中小學教育中，如何克服權威主義的傾向，培 養孩子的探索精神？ 薛涌：首先，討論班在國外開展得是否很好，不能一概而論。我每學期都碰到大 量不說話的學生。這是個文化問題。所以我在書中才提到了《不平等的童年》這 一著作，所以我才把我的書命名為《一歲就上常青藤》。所謂常青藤，包括美國東北部最著名的八所大學：哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫 比亞、康奈爾、布朗、達特茅斯和賓西法尼亞大學，等學校。我書中用這個概念 只是個象征，象征著理想的教育是什么。常青藤學生的素質，特別是在討論班 中滔滔不絕、思如泉涌的那種素質，是從小培養的，不是到了常青藤里現學的。比如《不平等的童年》一書從一個側面印證了這一點。該書揭示出，美國那些教 育背景良好的 中高產家庭，從小和孩子講話就特別平等，大家有不同意見要討 論，有時大人似乎連給孩子買什么玩具或衣服的權利都沒有，要征求孩子的同意。這樣，孩子從剛會 說話起就和家長討論問題。他們甚至不習慣于不經過討論的 教育方式。

相反，教育背景比較差的家庭，對孩子則總是用命令的語氣說話，家長有說一不 二的權威，孩子從小就不知道任何事情都需要討論才能明白，他們習慣于等著聽 別人的指令。比如最近《紐約時報》上講黑人社會的問題，其中的一個數據是： ９４％的黑人女性認為用打屁股的方式對孩子嚴加管教是必要的。女兒三歲時和 我們一起購物，她正在和爸爸媽媽討論什么要給自己買什么衣服，這時看見一個 黑人母親自己忙著挑衣服，孩子在嬰兒車里哭，她回頭大聲喝斥：“閉嘴！”女 兒看了，眼睛瞪得大大的，不敢相信有這等事情。這是典型的“不平等的童年” 的對比。這根本不是經濟問題。我們的女兒實際上為了買衣物在和我們開“討論班”、申 述自己的理由。邊上的孩子在還不太會說話時就被喝斥“閉嘴！”這樣的孩子上 大學后你能指望她張嘴講話嗎？她日后成功當然困難了。中國的問題是，一些教育水平非常高的家長，也習慣于對孩子說一不

二、要孩子 死記硬背、甚至有“不打不成材”的信念。從小這么教育孩子，怎么可能等他們 一上大學就突然會討論了呢？ 討論是孩子走向社會前的實戰練兵 記者：你一直明確地反對滿堂灌的教育方式，反復強調討論班的重要，甚至主張 從小就要給孩子上這種“討論班”。為什么討論班培養出來的學生比滿堂灌培養 出來的學生要好？ 薛涌：這一點，我在教書時也不停地給我的美國學生們講。我讓他們想一個更簡 單的問題：你到公司里上班，大家一起開會討論企業戰略，你憑什么顯示出自己 的價值？你是坐在那里，就像在應試教育中那樣，等著準確地回答問題呢？還是 主動提供自己建設性的意見、讓大家眼睛一亮？ 在畢業后真實的生活和工作場景中，你很少需要象在學校應付考試那樣回答問 題，可以說絕大多數學生畢業后從來再沒有用“多項選擇”的方式回答問題的經 驗。社會也好，雇傭你的公司也好，向你要的是你的“點子”、你的創意。沒有 人那么熱衷于檢查你到底不懂什么，人家要知道的是你究竟懂什么，有什么可貢 獻的。比如，當大家都覺得應該在某地區建一個超級市場時，你馬上站出來從當地的消 費能力、交通條件、購物習慣等多方面論證這樣的計劃前景不好、使大家回心轉 意，那你就對公司作出了巨大貢獻。人家不需要你回答“當地人口多少？”“公 交有幾路車？”等問題，因為查一下資料就明白了，為什么要問你呢？ 我特別讓我的學生查“波士頓咨詢集團”（Boston Consulting Group）的網站，看看這種大公司的職員是怎么工作的。根據網站的描寫，人家職工的工作方式和 大學的討論班非常相似。比如一家德國汽車公司的老板來問：“我希望在某地建 一個生產越野車（ＳＵＶ）的工廠，你們看前景和風險如何？”這些咨詢人則七 嘴八舌，從ＧＤＰ的增長、就業率、消費者的購買力、油價，一直到消費者的環 境意識、家庭規模和生活模式、以及政府的政策走向等等，幾乎無所不談。你僅

僅在汽車制造專業上能準確地回答問題是遠遠不夠的。你需要非常寬廣的知識，而且要把這些知識轉化為能動的見識、貢獻于社會。所以，比起滿堂灌的大課來，討論班更接近社會實際的運作方式，更有 “實戰” 性，自然也是更有效的教育方式。記者：現在國內中小學教師的獎金都是由所教學生的分數排名決定的。這讓教師 如何不對孩子進行應試教育，但如果按照你思想脈絡，中國應該建立什么樣的考 評體系？我認為你文章中提到的從小向學生傳授成功品格，是因為美國社會已經 有了一個比較恒定的成功品格，是否這是社會發展過程決定的？成功應該由誰來 確定，又該如何確定呢？ 薛涌： 我知道中國學校教育問題很大。我們當父母的都是這種教育的產物。但是，每個家長，都不能等到學校的教育問題都解決了以后再開始教育孩子。那樣的時 刻你是在任何國家都等不到的。我的基本觀點是，家教比學校教育更重要。不管學校問題多么大，家長對孩子的 成長會有許多貢獻。我僅僅是以自己的切身經歷講一下家長應該怎么做。中國人普遍有的一種習慣的思路：“承擔教育責任的主要是學校，學校教育有問 題，所以我的孩子的教育也有問題。”我則要問：“你為什么總盯著學校？你作 為家長自己干了什么？”《紐約時報》不久前有篇報道，講當地一個非常優秀的 學校吸引了大量亞裔子弟。結果發現，這些亞裔家長把孩子往學校一放就走人，很少參加學校的活動。其中一位中**親在國內時是一家省電視臺的主播，她直 言不諱地說：“我們小時候上學，一年家長去學校兩次，不過是繳學費拿成績而 已。孩子有問題時家長才被叫去?！痹诿绹鴦t不一樣。越是有教養的家長，越愛 往學校跑。有的家長一周兩三個小時在學校義務服務；有的家長拿著碩士學位卻 要辭職主持“家教 ”。我在書中現身說法，講我們夫妻倆如何陪伴孩子。比如 孩子練鋼琴，一天一個小時，她媽媽三年如一日每一分鐘都陪著。女兒不滿九歲 時開始作曲，她創作每首曲子我都在身邊。她曾覺得有個樂神在她腦子里唱歌，她要把那歌曲寫下來。后來我一聽她樓下的琴聲響起，就急急忙忙地沖下樓來，嘴里不停地嚷嚷：“呵，樂神下凡了！樂神下凡了！”女兒自然覺得很好玩兒，笑個不停。孩子把你當知音，她才有動力。“鐘子期死，伯牙不復彈琴”嘛。家長至少要給孩子當第一個鐘子期，讓孩子感受到自己的價值。我經常告訴女兒，我是如何在上班路上或者早晨醒來時，腦子里一下子響起她寫的曲子。我是多么 感動、多么快樂！這并不是我編出來的，而是真實的感受。我當父親的要告訴自 己的女兒：她是有多么大的能力來打動我、塑造我的感情世界，這些對我的生活 有多么重要！一句話，她面對世界不是被動的，而是主動的，她漸漸意識到自己 塑造世界的潛力?？傊?，我強調中國的家長應該擔負起自己的責任。孩子的教育不能被學校所決定，更不能被你所說的“社會發展過程”所決定。比如，什么是成功，這屬于價值觀 念。孩子的價值觀念，首先是從家長那里學來的。你教育她善惡是非，特別是通 過討論讓她對這些價值有充分的理解，孩子就對外面的不良環境有相當的抵抗 力。

第四篇：愛他人之心美文摘抄

一天傍晚，我正在小區里散步，沒想到和住在同一個小區的一個女孩不期而遇。女孩牽著她的寵物狗，笑盈盈地和我聊了起來。我發現她的寵物狗在嘴上戴著一個厚厚的塑料保護罩。

我們倆一邊聊天一邊散步，在路上遇見了不少人，這些人里有不少人明顯怕狗，尤其是一些孩子，對女孩身邊體型不小的寵物狗充滿了恐懼感，盡量躲著它走。而女孩的舉動更讓我印象深刻，每當遇到怕狗的人，女孩都站到路人與狗之間，以此來為路人做個屏障，尤其是看到有一個小朋友怕狗怕得厲害，她還笑著告訴對方：“沒事的，狗狗嘴上戴著保護罩，咬不到人的哦！”剛才還緊張得要命的小朋友聽完之后明顯放松了下來，女孩笑著摸了摸對方的頭，小朋友不久前還緊繃著的臉上也露出了笑容，兩人甚至還聊了幾句，然后才分開。

這時候，徘徊在我心底許久的疑問才解開了。

愛人者，人恒愛之。當一個人心中有了關愛他人、保護他人的心念時，他的一言一行都會給他人帶來踏實感和安全感。這樣以善良的姿態面對他人的人，自然也會得到他人的善良相待，從而處處廣結善緣，讓自己擁有了良好的人緣。

一個擁有愛他人之心的人，歸根結底，受益者還是自己。

第五篇：別把青春的陽光碾碎美文摘抄

他是一位聰明而又乖巧的男孩，家住河南省鄭州市中原區。自打他出生那天起，媽媽就發誓要把他培養成世界尖端人才。因此，男孩還沒有上幼兒同，媽媽就忙著給他報特長班，請家教。媽媽的理由是：不能讓兒子輸在起跑線上。

男孩知道媽媽的良苦用心，很努力，也很勤奮。從幼兒同到小學畢業，男孩一直是媽媽的驕傲。每次考試，男孩的成績總是穩居全校第一。男孩的成功更加堅定了媽媽的信念：兒子是最優秀的，一定要讓最優秀的兒子考上最優秀的大學。男孩小學畢業，媽媽托人情，交借讀費，不惜任何代價，讓男孩到鄭州最好的初中讀書。

到了那所學校，男孩的夢魘才真正開始。為了珍惜這來之不易的讀書機會，媽媽辭掉工作，在學校附近租了房子，專門陪讀。這所學校果然是名不虛傳——早晨5點起床，晚上10點放學；學生一日三餐的吃飯時問不能超過半個小時。每天回到出租屋，男孩都累得精疲力盡?？墒悄泻⑻与x了學校的“苦海”，馬上又落入了媽媽精心設計的“牢房”：媽媽規定男孩每天晚上再加班學習半個小時。男孩不愿意，媽媽說：“兒呀，不吃苦中苦，哪得人上人。只有多學，才能立于不敗之地呀！”男孩沒法，只好應了下來。

男孩知道，媽媽是愛他的。一日三餐，媽媽總是按時做好，放在餐桌上等他。飯熱了，怕他吃飯耽誤時間；飯涼了，又怕他吃出毛病。因此，媽媽每做一餐，就好像是做一次科學研究，不住地看時間，力爭做到時間分秒不差，飯菜不涼不熱，營養不多不少。一次，男孩被傳染了紅眼病，這可急壞了望子成龍的媽媽。媽媽陪兒子在醫院輸液，讓兒子閉上眼睛，自己給兒子讀英語單詞，讓兒子聽，讓兒子記。

男孩最終沒有辜負媽媽的一片苦心。初中畢業，男孩考上了河南最好的一所高中。這所高中坐落在鄭州西部郊區，聞名中原。據說，每年考上全國重點大學的考生數量多達幾百人。媽媽很高興。因為考上了這所高中，就等于跨進了重點高校的門檻?。?/p>

男孩上了高中，學校禁止家長陪讀。媽媽只好回單位上班。不過，媽媽總是不放心孩子的成績，不放心孩子的身體。每個周末，她總是騎著摩托前來接兒子?；氐郊依铮惆丫臏蕚浜玫娘埐硕说阶雷由?，讓兒子吃。媽媽說：“學校的飯菜不好，你多吃一點，好好補補身體！”當然，最讓男孩反感的是：學習、高考成了媽媽的口頭禪。不僅如此，為了給男孩吃學習營養餐，她還專門為兒子報了周末補習班。

男孩就在這樣的高壓下讀到高二，成績在年級占到100余名。而用那所學校老師的話說，600名以前的學生基本都能考上國家重點大學。也就是說，如果自由發展，男孩完全可以考上一所重點大學?？墒?，媽媽不滿足，就像是一臺榨油機，要一點一點地把兒子空余時間擠干。2012年寒假，她給兒子報了2個化學補習班，1個英語補習班，1個物理補習班，1個生物補習班，2個作文補習班。男孩就像打仗，每天不停地奔波于各個補習班之間。不僅如此，回到家里，還要做作業，復習功課。

正月十六那天，男孩實在是太累了。他對媽媽說：“媽媽，今天讓我休息一天吧！”媽媽說：“兒呀，你堅持吧，明天就要開學了，再堅持一天，就一天！”可是，男孩一分鐘也不想堅持了，他實在是太累了。他對著媽媽吼道：

“我長了這么大，休息過一天嗎？什么學習，什么高考，統統見鬼去吧，我要休息！”。

媽媽當然不肯。母子倆第一次發生了爭執。男孩暴怒了。媽媽的臉龐在男孩的眼里忽而變大，忽而變小。他的耳邊不停地轟鳴著媽媽聲嘶力竭的聲音：“高考，學習；學習，高考！”他什么也沒有想，只為了不學習，便抓起了床頭鍛煉身體的啞鈴，向媽媽的頭上砸去！媽媽倒下了，再也沒有站起來。

男孩名叫成才（化名），今年還不滿17歲。2012年2月22日，鄭州市中原區檢察院依法對成才下達了逮捕令。當成才戴上手銬那一刻，長長地嘆了一聲說：“我終于可以不學習了！”

別把青春的陽光碾碎。其實，在人生的道路上，除了學習、升學，還有許多有青春的陽光。讓我們把陽光歸還給孩子，照亮他們青春的每一個角落！