第一篇：物理學專業求職信

尊敬的領導：

您好！首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信。我是XX大學物理系教育專業XX級學生，現經過四年的大學生活，業已達到一名合格畢業生的要求。

我是一名來自農村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅忍不拔的品格，因此，從上小學開始一直到大學生活結束，我始終在各方面嚴格要求自己。在大學期間，我在學習上刻苦鉆研，學習成績優異，年年獲得專業獎學金。課余時間，我在吉林工業大學旁聽了計算機課程，現已基本掌握了WINDOWS 98和WORD等計算機技能。

我深知，教師最重要的職責是傳道、授業、解惑。個人的知識固然重要，但是傳授、解惑是關鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學生的學習和心理規律，取得很好的教學效果，受到學生與家長很高的評價。再有，我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實習機會積極鍛煉自己，對板書、教案、教學方法等多加練習，多加揣摩，進一步提高了自己的教師基本素質。尤其在市重點初中實習期間得到了指導教師們的一致好評，取得了優異的實習成績。

在思想上，我積極要求進步。大一時做班級學委工作期間，多次組織活動，得到了同學和老師們的一致好評，在擔任寢室長期間，任勞任怨，團結同學，寢室被評為優秀寢室，我也被評為優秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。

我熱愛教師這一職業，高考我所填報的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生！就像師大附中的校訓所說的，不做教書匠，只做教育家。

機會留給有準備的頭腦，而我已經做好準備了，希望您們能給我這樣一個機會。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。

此致

敬禮

第二篇：物理學專業師范畢業生求職信

尊敬的學校領導：

您好!

感謝您百忙之中查閱我的個人資料，在此我謹以一個好范文真實的一面接受您的挑選。我叫，現就讀于重慶三峽學院，主修物理學(師范類)專業，屬2012屆畢業生。

當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，再次感謝您閱讀我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并且能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到您所需的人才。

記得很小的時候，一直就特別喜歡老師。小時候，很羨慕老師可以坐在講臺上，可以雙手背在身后，神氣極了;等我長大了點，我就被老師深深的學問所責服，那時候，總是感覺老師真了不起，滿腦子不理解的問題他都可以弄明白，高深莫測。后來，更懂事了，看到了更多的老師為了教育事業傾注了畢生的心血，那時候，對老師的感覺就更深了……這樣一路走來，我不斷地告訴自己，我一定要做一名老師，做一名讓所有學生都羨慕、敬仰的老師。于是在后來的升學志愿上，我毫不猶豫地選擇了師范。在一路求學的路上，我都以老師為自己的目標，不斷地告訴自己，要好好努力，爭取將來能夠做一名優秀的老師。

師者，所以傳道授業解惑者也。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。可以說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育者對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”教師愛不是一般的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉變催化劑，我會以平等的尊重的真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

教師，我喜愛的職業，因為是你給了我可以實現夢想的機會，給了我揮灑激情的舞臺，給了我志存高遠的境界!在今后的工作中我將不斷磨煉自己，努力做一個對孩子、對家庭、對社會、對祖國負責的合格教師!

我始終記著一句話“我選擇，我喜歡，我努力!”，我會對得起自己選擇，同時會對得起“老師”這一神圣的稱呼。

此致

敬禮!

第三篇：物理學專業學生求職信

物理學專業學生求職信

尊敬的學校領導：

您好!

感謝您百忙之中查閱我的個人資料，在此我謹以一個好范文真實的一面接受您的挑選。我叫，現就讀于**三峽學院，主修物理學專業，屬2014屆畢業生。

當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，再次感謝您閱讀我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并且能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到您所需的人才。

記得很小的時候，一直就特別喜歡老師。小時候，很羨慕老師可以坐在講

臺上，可以雙手背在身后，神氣極了;等我長大了點，我就被老師深深的學問所責服，那時候，總是感覺老師真了不起，滿腦子不理解的問題他都可以弄明白，高深莫測。后來，更懂事了，看到了更多的老師為了教育事業傾注了畢生的心血，那時候，對老師的感覺就更深了……這樣一路走來，我不斷地告訴自己，我一定要做一名老師，做一名讓所有學生都羨慕、敬仰的老師。于是在后來的升學志愿上，我毫不猶豫地選擇了師范。在一路求學的路上，我都以老師為自己的目標，不斷地告訴自己，要好好努力，爭取將來能夠做一名優秀的老師。

師者，所以傳道授業解惑者也。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。可以說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進

一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育者對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”教師愛不是一般的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉變催化劑，我會以平等的尊重的真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

教師，我喜愛的職業，因為是你給了我可以實現夢想的機會，給了我揮灑激情的舞臺，給了我志存高遠的境界!在今后的工作中我將不斷磨煉自己，努力

做一個對孩子、對家庭、對社會、對祖國負責的合格教師!

我始終記著一句話“我選擇，我喜歡，我努力!”，我會對得起自己選擇，同時會對得起“老師”這一神圣的稱呼。

此致

敬禮!

四年的大學生涯，在良師益友的相互幫助下，自身綜合素質一定得到提高。為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在學習上，對統計物理專業的學習，需要的知識面廣了，涉及技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，統計物理與經濟相掛鉤。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所以我經常對市場做調查。我覺得這樣才能學

好專業知識。

除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office 等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。

四年的大學生涯使我學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

統計物理學專業學生自我鑒定

四年的學園生涯,在良師益友的相互幫助下,自身綜合素質一定得到提高。為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在學習上，對統計物理專業的學習，需要的知識面廣了，涉及技術、材

料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，統計物理與經濟相掛鉤。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所以我經常對市場做調查。我覺得這樣才能學好專業知識。

除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office 等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。

四年的大學生涯使我學到了很多 的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

物理學

學科：理學

門類：物理學類

專業名稱：物理學

業務培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學的基本理論和基本方

法，具有較高的數學修養；

2．掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢；

5．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主干學科：物理學

主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

主要實踐性教學環節：包括生產實

習，科研訓練，畢業論文等，一般安排10-20周。

修業年限：四年

授予學位：理學學士

開設院校

全部高校>> 北京工業大學 哈爾濱工業大學 北京交通大學 中央民族大學 遼寧大學 北京大學 云南大學 河北工業大學 中國人民大學 北京師范大學 內蒙古大學 長安大學 武漢大學 北京航空航天大學 河北大學 大連海事大學 西北大學 湖南大學 北京郵電大學 河北科技大學

應用物理學

學科：理學

門類：物理學類

專業名稱：應用物理學

業務培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，具備良好的科學素養適應用新技術發展的需要，只有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握系統的數學、計算機等方面的基本原理、基本知識；

2．掌握較堅實的物理學基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能；具備運用物理學種某一專門方向的知識和技能進行技術開發、應用研究、教學和相關管理工作的能力；

3．了解相近專業以及應用領域的一般原理和知識；

4．了解我國科學技術、知識產權等方面的方針、政策和法規；

5．了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及相關高新技

術產；業的發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果．撰寫論文，參與學術交流的能力。

主干學科：物理學

主要課程：高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程。

主要實踐性教學環節：根據課程要求，安排與應用領域有關的教學實習。包括生產實習，科研訓練或畢業論文等，一般安排10-20周。

修業年限：四年

授予學位：理學或工學學士

開設院校

全部高校>> 北京工業大學 云南大學 湖南大學 遼寧大學 天津大學 內蒙古大學 西北大學 中央民族大學 河北科技大學 鄭州大學 大連海事大學 北京交通大學 北京航空航天大學 西安

電子科技大學 合肥工業大學 哈爾濱工業大學 河北工業大學 北京郵電大學 南開大學 德州學院

第四篇：物理學專業考研方向

物理學專業考研方向及高校排名

一、專業簡介

物理學專業：培養系統掌握物理學專業知識和基本理論，具有良好科學素養和創新能力，受到嚴格科學實驗訓練和科 學研究初步訓練，能夠熟練應用計算機和網絡技術解決實際問題的物理學基礎人才和專門人才。

一般有以下幾個方向：

理論物理學專業方向：培養運用物理學的基本理論、方法和計算機及網絡技術，研究物質的基本運動規律、物質結構理論和時空理論，具有扎實的物理學理論基礎和計算機應用能力，在交叉學科及跨學科領域具有較強開拓能力的專門人才。

磁學與新型磁性材料專業方向：培養與國民經濟建設密切相關的磁性薄膜物理、磁記錄物理、新型磁記錄材料、磁光存儲材料、非晶磁性及鐵磁體的超精細相互作用等方面具有堅實理論基礎、實驗工作能力和利用計算機進行多道分析、模擬設計的磁學和磁性材料方面的專門人才。

電子材料與器件工程專業方向：培養能夠適應信息材料與器件領域國民經濟建設和高新技術發展需要的、具有堅實理論基礎和實際工作能力的、在企事業單位從事信息材料（微電子材料、光電子材料、光子材料等）的制備和物性研究及新型電子器件、光電子器件的設計、制造和應用開發的科研、教學、科技管理專門人才。

新金屬材料物理專業方向：培養從事金屬及合金的物理、力學、化學性能及其理論研究，新型結構及功能材料探索和研制，金屬材料的熱處理及表面改性研究與開發等方面的專門人才。

計算物理專業方向：培養具有計算機技術、程序設計、網絡管理和軟件研制能力，能夠利用計算機進行新材料、新器件的模擬設計、數值分析、大規模科學計算，掌握物理學基本理論和實驗技能的高新技術發展需要的專門人才。

二、考研建議

你不喜歡純物理學的研究那就不要選擇理論物理學方向。可以選擇一些偏工科的方向報考。

選擇光學工程方向。其小方向有激光技術、光學精密測量、光電傳感等。較好的學校有浙江大學、清華大學、天津大學等。

如果你不嫌地域偏遠的話，可以選擇蘭州大學（甘肅蘭州），蘭大的物理學全國算是很強的尤其是其核物理學。現在核能方面需要大量技術人員，也許是個不錯的選擇。

熱動力工程或者能源工程方向，這方面現在是熱門。西安交通大學，華中科技大學等。

量子通信方向，中國科學技術大學（安徽合肥）是全國領先的。這方面的技術可是國際熱點，需要大量人才。

還有現在國家航天科技迅速發展，你也可以選擇與航天有關的專業，比如北京航空航天大學。

物理學和計算機及網絡聯系還是比較緊密的，如果你對于計算機及網絡技術感興趣的話，可以跨專業考計算機方向。計算機專業現在實行全國聯考。初試一般考四門專業課：數據結構、計算機組成原理、操作系統原理和計算機網絡。研究生一般有兩個大的研究方向：計算機軟件與理論、計算機應用技術。每個大方向里面又有很多小研究方向。軟件與理論主要是搞計算機系統結構、軟件工程等，如果你喜歡搞理論和系統結構的話可以選擇。計算機應用技術主要有計算機網絡、單片機、嵌入式系統等。現在可以說是信息時代，計算機網絡技術的應用前景相當廣泛的。

計算機專業全國領先的學校是清華大學、國防科技大學、哈爾濱工業大學、南京大學、中國科學技術大學等。

如果你成績一般，不是那么有信心的話，可以報考中等的院校，但最好是211工程的。如合肥工業大學等。在選擇時，可以到學校網站查詢一下其專業目錄，最好選擇是國家或省級重點的專業。這樣會比較好一些。至于學校的招生，錄取情況最好上網查詢，并且多方打聽一下才能下結論。工學的技術性較強，就業相對比較容易，而且比較容易對口。

研究生畢竟強調理論技術上的研究和創新。從就業的角度來講，最好能學一些較為實用的技能，比如辦公軟件（文字處理、幻燈片、電子表格）、局域網組建等，這是幾乎任何單位都可能遇到的問題。

一級學科物理學下包含各二級學科為： 聲學 光學 理論物理 凝聚態物理 無線電物理

粒子物理與原子核物理 原子與分子物理 等離子體物理 理論物理（100）

排名 學校名稱 1 北京大學 2 3 4 5 6 7 等級

A+

排名 學校名稱

南京大學

海交通大學

南開大學

清華大學

蘭州大學

等級 排名

學校名稱

等級

A

北京理工大學

A A 山東大學

A A

湖南師范大學

A A

西安交通大學

A A

內蒙古大學

A A

華中師范大學

A A 中國科學技術大學A+ 9 北京師范大學

A+ 10 復旦大學

A+

大連理工大學

A+

浙江大學

A

中山大學 華中科技大學

A

吉林大學

B+等(30個)：寧波大學、河北師范大學、四川大學、南京師范大學、云南大學、天津大學、山西大學、武漢大學、揚州大學、西北大學、遼寧師范大學、華東師范大學、廈門大學、同濟大學、廣西大學、浙江師范大學、河北工業大學、廣西師范大學、河南師范大學、湖南大學、北京科技大學、渤海大學、東南大學、西華師范大學、南京航空航天大學、江西師范大學、南昌大學、煙臺大學、河南大學、遼寧大學

B等(30個)：曲阜師范大學、西南大學、深圳大學、中南大學、山西師范大學、鄭州大學、安徽大學、西北師范大學、北京航空航天大學、北京工業大學、蘇州大學、云南師范大學、重慶郵電大學、湖南科技大學、北京交通大學、溫州大學、上海師范大學、中國人民大學、東北大學、華南師范大學、山東師范大學、中國礦業大學、重慶大學、東北師范大學、貴州大學、安徽師范大學、徐州師范大學、廣州大學、四川師范大學、湘潭大學

C等(20個)：名單略

粒子物理與原子核物理（26）

排名

學校名稱

等級

排名 學校名稱 1 北京大學

A+

清華大學 2 中國科學技術大學A

蘭州大學

等級 排名 學校名稱 A

復旦大學 A

等級 A B+等(8個)：華中師范大學、四川大學、浙江大學、北京師范大學、吉林大學、武漢大學、南京大學、哈爾濱工業大學

B等(7個)：上海交通大學、南開大學、山東大學、遼寧師范大學、山西大學、鄭州大學、中山大學

C等(6個)：名單略

原子與分子物理（33）

排名

學校名稱 等級 排名 學校名稱 1 清華大學 A+

吉林大學 2 四川大學

A

等級 排名 學校名稱

A

大連理工大學

等級 A A

中國科學技術大學A 6 西北師范大學

B+等(10個)：復旦大學、山西大學、上海交通大學、浙江大學、北京理工大學、山東大學、安徽師范大學、華中師范大學、南京大學、華東師范大學

B等(10個)：山東師范大學、四川師范大學、山西師范大學、河南師范大學、西安交通大學、華東理工大學、遼寧師范大學、新疆大學、遼寧大學、廣西師范大學

C等(7個)：名單略

等離子體物理（14）

排名

學校名稱

等級 1 大連理工大學

A+

排名

學校名稱

等級 排名

學校名稱

等級

A 中國科學技術大學

A 3

浙江大學

B+等(4個)：清華大學、電子科技大學、復旦大學、大連海事大學

B等(4個)：東華大學、河北大學、華東師范大學、武漢科技大學

C等(3個)：名單略

凝聚態物理（116）

排名 學校名稱 1 南京大學 等級

排名

學校名稱 A+

山東大學

等級 排名 學校名稱

A 武漢大學

等級 A 2 3 4 5 6 7 8 中國科學技術大學A+ 復旦大學 北京大學 吉林大學 浙江大學 清華大學 中山大學 A+ A+ A+ A A A 11 12 13 14

蘭州大學 20 21 22

A 大連理工大學A

上海交通大學A 鄭州大學 A 北京科技大學A 上海大學 A 湖南大學 A

重慶大學 A 華中科技大學A

南京航空航天大學A 15 四川大學 A 23 北京航空航天大學A 16 北京師范大學A

B+等(35個)：南開大學、西北工業大學、同濟大學、蘇州大學、湘潭大學、北京工業大學、北京理工大學、西安交通大學、華東師范大學、哈爾濱工業大學、中南大學、燕山大學、湖南師范大學、東南大學、河南大學、河北師范大學、廈門大學、東北師范大學、電子科技大學、山西大學、華中師范大學、天津大學、北京化工大學、廣西大學、大連海事大學、武漢理工大學、蘭州理工大學、西北大學、浙江師范大學、中國人民大學、聊城大學、溫州大學、河南師范大學、華南師范大學、暨南大學

B等(34個)：寧夏大學、陜西師范大學、首都師范大學、哈爾濱理工大學、寧波大學、南京師范大學、四川師范大學、西南科技大學、廣州大學、內蒙古科技大學、華南理工大學、曲阜師范大學、揚州大學、西南大學、云南大學、哈爾濱師范大學、西北師范大學、東北大學、湖北大學、西南交通大學、長春理工大學、吉首大學、中國礦業大學、上海理工大學、長沙理工大學、北京交通大學、南京理工大學、三峽大學、青島大學、天津理工大學、內蒙古大學、福建師范大學、吉林師范大學、河海大學

C等(24個)：名單略

聲學（15）

排名

學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 1 南京大學 A+

西北工業大學

A

同濟大學

等級 A

B+等(5個)：陜西師范大學、清華大學、哈爾濱工程大學、華南理工大學、吉林大學

B等(5個)：中國科學技術大學、北京大學、浙江大學、蘭州交通大學、華東師范大學

C等(2個)：名單略

光學（90）排名 學校名稱 1 2 3 4 5 等級

排名 學校名稱

等級

排名

A A

學校名稱

等級

中國科學技術大學A+ 7 浙江大學 北京大學 A+

清華大學 電子科技大學A

四川大學

A 北京師范大學A 中山大學 A 長春理工大學A 哈爾濱工業大學 A+ 9 華南師范大學A 復旦大學 A+ 華東師范大學A 南開大學 A 北京工業大學A 6 華中科技大學 A 12 山西大學 A 北京交通大學A

B+等(27個)：吉林大學、西安電子科技大學、上海交通大學、西北大學、西安交通大學、山東大學、深圳大學、蘇州大學、天津大學、南京理工大學、大連理工大學、河北大學、南京大學、武漢大學、山東師范大學、上海大學、同濟大學、廈門大學、北京郵電大學、華中師范大學、東南大學、曲阜師范大學、鄭州大學、福州大學、南昌大學、華南理工大學、暨南大學

B等(27個)：福建師范大學、首都師范大學、安徽師范大學、浙江師范大學、河南大學、浙江工業大學、安徽大學、西北工業大學、北京航空航天大學、河南師范大學、江西師范大學、昆明理工大學、蘭州大學、寧波大學、聊城大學、煙臺大學、燕山大學、云南師范大學、西南大學、哈爾濱工程大學、中南大學、湖南師范大學、長江大學、陜西師范大學、黑龍江大學、華僑大學、西安建筑科技大學

C等(18個)：名單略

無線電物理（20）

排名

學校名稱 等級 排名

學校名稱 等級 1 南京大學 A+

清華大學

A

排名

學校名稱

等級 武漢大學 A

電子科技大學A

B+等(6個)：西安電子科技大學、北京大學、中山大學、華東師范大學、蘭州大學、四川大學

B等(6個)：廈門大學、浙江大學、華中師范大學、上海大學、山東大學、南開大學

C等(4個)：名單略

第五篇：南京大學物理系物理學專業

南京大學物理系

物理學專業

指導思想

在黨的領導下，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持“教育 要面向現代、面向世界。面向未來”的指示，培養德。智。體全面發展的社會主義事業 的建設者和接班人。適應知識經濟時代的需要，注重全面素質和創新能力的培養。

培養目標與培養規格

培養知識經濟時代具有創新。應變和競爭能力的物理學基礎性人才。本科階段的 教學，使基地班學生具有扎實的物理基礎和較寬的知識面，并得到科研能力的初步培養。畢業后適宜繼續攻讀物理學及與物理學相關的高新技術學科。交叉學科和其他相關學 科的碩士學位，進入高層次基礎研究人才梯隊，適直到科研部門。產業部門。高等學校

從事科研。開發和教學工作。

培養模式與培養途徑

加強對學生的馬哀思主義、鄧小平理論和愛國主義的教育；加強群眾性文體活動的 組織和引導；實行課堂教學、學術活動、科學研究為一體的“三元結構”教學模式，對 學生進行全面素質的培養。實行學分制，學生準予畢業的總學分為150--160。按學科群 設置基礎課；加強外語、計算機和數學教學；開設豐富的選修課以利因材施教，發展個 性；組織學生早期參加學術活動和科學研究，低年級時做課程論文和設計實驗，開放實 驗室；優秀的三年級學生進科研實驗室參加研究工作，實行導師制，建立一完整地培養 素質優秀并具有創新性學生的體系；按年級組織學術活動和學生科學論文報告會，獎勵 有創造能力的學生；組織好學生的社會實踐、專業實習和畢業論文工作。為了強化素質 教育，貫徹學校規定：每個學生都必須完成14個學分的文化素質教育課程，其中包括4個

學分的藝術課程、8個學分的人文社會科學類文化素質課程、2

個學分的自選文化素質課程。這些公選課，由學校統一安排。

課程體系

通修課：（必修，數字為學分）：

馬克思主義政治經濟學原理2，毛澤東思想概論2，鄧小平理論概論2，法律基礎2，思想 道德修養3，形勢與政策1，軍事理論與軍事高科技：，大學英語（2．3．4級）12，計算 機基礎4(上課2，實習4)，F0RTRAN程序設計(上課3，實習4)，體育（一,二，三,四學期）以每學期2小時），高等數學（理一）15（一，二。三學期）。學科核心課（必修，數 字為學分）：力學4 熱學3 電磁學4 光學3 數理方法4 理論力學3 電動力學4近代物理

與量子力學6 熱力學與統計物理3 固體物理4（或原子核與粒子物理4)

結構與物性2 模擬電子學3 大學物理實驗（一,二、三）9近代物理實驗4 微機原理與應

用5（講課3，實驗4)

畢業論文8

選修課：（學生選課，每學期修讀的總學分不得超過26）

演示物理2物理學史2大學物理設計實驗3近代物理設計實驗4C語言程序設計4（上課2，實習4）機械制圖2電工學3數據處理與誤差分析2數字電路3數字電路 實驗3數據庫3（上課2，實習2）模擬電路實驗3計算機網絡3（上課2，實習

2）計算機輔助設計（上課2，實習2）現代電子技術3接口技術3（上課2，實驗2）非線性物理3特殊函數及其數值計算3專業英語4大學化學4綜合物理2量子力

學補充2 數值計算4（3／2）大學生物學2生理學4

專業方向選課：（每組選課不得超過10一15學分，可跨組選課，另加專業實習2學分）

1.理論物理方向：

群論2統計物理補充2高等量子力學導論3計算物理3

2.計算物理方向：

高等量子力學導論3計算物理3金融數理分析4

3.半導體物理方向：

半導體物理3 半導體器件3 集成電路原理與設計2半導體工藝原理1

4.晶體物理方向：

晶體生長2晶體物理3晶體衍射4

5.低溫物理方向：

低溫物理實驗技術與方法4超導物理與器件3

6.磁學方向：

鐵磁學4磁性測量3磁性材料3

7.生物物理方向：

生物物理學4理論生物物理學3生物物理實驗3

8.近代光學與光電子技術：

光電子3現代光學4激光物理與應用3

9.核物理與核技術方向：

核實驗方法3中子物理與反應堆基礎3核分析方法2

10.高能物理方向：

高能物理3探測器3粒子物理2

課程教學計劃

課程編號

課程名稱

課程類型

學分 各周學時分配

備注

一

二

三

四

五

六

七

八

馬克思主義哲學原理 必

馬克思主義政治經濟學原理

必 22

毛澤東思想概論 必 22

鄧小平理論概論 必 3

法律基礎 必 2

思想道德修養 必 3

形勢與政策 必 1

軍事理論與軍事高科技 必 21

大學英語 必 124 4 4

高等數學 必 15 5 5 5

體育 必 4 1 1 1

計算機基礎 必 3

2,4

F0RTRAN程序設計 必 5

3,4

C語言程序設計 必 3

2,4

數據庫 必 3

2,2

微機原理與應用 必 5

4,2

計算機網絡 選 3

2,2

大學物理實驗 必 9

演示物理 選 2

物理學史 選 2

熱學 必 3

力學 必 4

電工學 選 2

機械制圖 選 2

電磁學 必 4

光學 必 33

模擬電子學 必 33

數理方法 必 44

專業英語 選 42 2

理論力學 必 33

模擬電路實驗 選 33

數字電路 選 33

實驗誤差與數據處理 選 22數字電路實驗 選 33

近代物理實驗 必 33

近代物理與量子力學 必 56

電動力學 必 34

生物化學 選 33

生理學 選 44

數值計算 選 32,2

固體物理(或核物理)必 44熱力學與統計物理 必 33

大學化學 選 44

現代電子技術 選 33

近代物理設計實驗 選 32結構與物性 必 22綜合物理 選 22

量子力學補充 選 22非線性物理 選 22

半導體物理 選 33

半導體器件 選 33

集成電路原理 選 22半導體工藝原理 選 11

晶體生長 選 22

晶體物理 選 33

晶體衍射 選 44

低溫物理實驗技術與方法 選 44

超導物理與器件 選 34中子物理與反應堆基礎 選 34

粒子物理 選 22

核實驗方法 選 33

核分析方法 選 24高能物理 選 33

探測器選 33

高等量子力學導論 選 33

計算物理 選 33

金融數理分析 選 44

群論 選 22

統計物理補充 選 22

鐵磁學 選 55

磁性測量 選 33

磁性材料 選 44生物物理學 選 44生物物理實驗 選 33理論生物物理學 選 33畢業論文(設計)必 88