第一篇：我的一絲牽掛愛情詩歌

我送你的玫瑰花

你是不是收到啦

那是我的一份友情

和一絲的牽掛

我不知道網線的傳播

能不能到達

只希望你的笑容

燦的像朵花

盡管網絡里

有太多的虛假

我希望這份友情

能把你的心融化

外面的天空雨在下

打濕了我的心

和送你的玫瑰花

狂風暴雨壓彎了

我的思念和萌芽

可那份友情

依然會陪你走到

海角和天涯

盡管狂風還在吹

也吹不走我對你的那一絲牽掛

不管你的內心多強大

我渴望

你把我的友情能留下

人世間有太多的變化

改變了我對你想說的話

我知道你的人生

是完美無瑕

而我的空間

是傷痕磊磊如雨嘩嘩

我們的相距是

天上和地下

我不祈求你把心能留下

只希望你的微笑送我回家。

第二篇：我心中的一絲牽掛

我心中的一絲牽掛

秋天不知不覺地來了，秋風席卷著落葉，帶來陣陣寒意。站在高處，眺望蒼穹——天高云淡，幾只孤雁飛向遠方，遠處半黃半綠的山巒也把我的思緒拉向遠方。

她還好嗎？她上幾年級了？兩年前的“手拉手”活動，讓我在遠方認識了她。她的個頭比我稍高，被風吹的通紅的臉上，寫滿了窮人的滄桑。

我本是一個比較小氣的女孩，準備在“手拉手”活動中，隨意捐贈點東西應付應付就夠了，可當她拉著我的手步入她家的土院時，我驚住了。破舊的庭院中座落著幾座“奄奄一息”的房屋。廚房里，被煙熏得黑紫的鍋臺上架著一口極小的空鍋，周圍的土墻也映襯得看不清屋里其它的陳設。正房中，映入眼簾的便是一張方桌，因為年代的久遠，也已成為黑黃色，屋里空蕩蕩的，只有右邊一個炕顯眼一些。炕上也沒有堆棉被，我只記得是一些零亂不堪的雜物，她從屋外找來一張小凳，讓我坐下。

我詢問她的家境如何，能否填飽肚子，她只是笑著說：“還湊合！”不過她特別感興趣的是我在城里的生活與繁華的都市，她眼睛一眨都不眨地盯著我，聽我給她講述。我講著講著不由自主地停了，因為我看到她的眼里突然閃過一絲傷感。當時我們都是六年級，我問她到哪里去上初中，她猶豫了一下，說：“我……可能還要重讀六年級。”“然后呢”？我問。她說：“我……也不知道。”從她那種無奈的眼神中，我知道她有可能不會再上學了。臨走時，我將身上帶的所有的東西動都送給了她，并且答應她，回家之后，一定寄信給和都市的照片給她……可是，我食言了……

每每想到她，我都無比內疚，也許她還在等著我的信，也許她已經輟學了，也許她正在面臨著艱辛的生活，等待著茫然的未來，也許……

風不知何時停了，我心中的那一絲牽掛卻永遠不會停息。

第三篇：我心中那一絲牽掛

我心中那一絲牽掛

牽掛一個人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行；你會關注他的喜怒哀樂；你會在意他的歡樂與憂傷，你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁結滿懷；你會為不能和他長相守而寢食不安；你會為那綿長相思坐立不寧；你會因那縷縷的情傷黯然離愁。

直到現在我還不能忘記我的小學生活，以及那些陪我走過六年的老師和同學們。曾經的點點滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現，還帶著牽掛。那就是我的小學生活。小學，或許我們當時還很迷糊，還不明白老師對我們的教育是為我們好，不明白同學之間的友誼很重要，到現在長大一點了，才想起從前，回憶起那些往事。那時，我們都還小。

在小學，給我印象最深的就是我的語文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識。以前，我們上課的時候都不是很認真，還有些同學上課搞小動作，我們語文老師沒有點名，只是停下來不說話，那些講話的同學就明白了，也覺得不好意思再講話了。語文老師總是很負責，每次我走過她的辦公室，總會看到她在批改作業，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時候。她也很嚴格，我們的作業一有錯誤就指出來，就算只是一點一劃也不放過，直到我們真的明白錯在哪才算過關。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，老師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認真地背書，其他同學也一樣。就這樣，我們互相學習，成績也很不錯。曾幾何時，我看到語文老師頭上的幾根白發，老師真的辛苦了，把知識傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責吧……但老師說，只要看到我們認真學習，取得優異的成績，她就開心了。這就是我小學的語文老師，我對她真的很掛念，好想時光回到從前，還做她的學生。

還有我的小學同學們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點點小事就爭吵，現在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個時候我們還很小，不懂處理同學之間的關系。在小學，我的同學們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會一起討論，發生了矛盾也會吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現在想起來都覺得那時候的我們天真又可愛，到現在我還時常拿出來我的小學畢業照來看，懷念我的同學們，懷念和他們在一起的每一天。

這就是我的小學生活，我牽掛的老師和同學們，我牽掛的小學生活，現在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會和我的同學聯系，也會永遠懷念他們。

第四篇：我心中的那一絲牽掛

我心中的那一絲牽掛

靜靜坐于門前柳樹下。煮一壺熱茶，賞一輪明月。撿一片柳葉，置于鼻尖輕嗅，那淡淡的清香縹緲，像我對你道不盡的牽掛！

時光荏苒，流失了歲月。它從我身邊帶走了你，無人陪伴我身邊的日子，格外凄涼……

可憶得，亭榭窗前，你我暢笑歡顏的情景，你指著月亮大聲宣示——將來一定要上月球走一回！皎潔的月光映入你的眼眸，亮晶晶的，格外耀眼。我盯著你堅定的雙眼，不由的笑了……

如今的你，不在我身邊，像今夜這明月高照的夜晚，又有誰陪伴在你身邊呢？

推開老舊的木門，后院曾經你我最愛游戲的秋千上，已積了一層厚厚的塵埃。

你離開多久了呢？大概有三四年吧。

我輕輕拂去秋千上的落塵，將秋千輕輕蕩起。似乎又見你的身影在秋千上回蕩，歡樂的笑聲似乎盈繞在耳邊……

原來回憶，也可以如此清晰。

遠處漸漸傳來悠揚的笛聲，斷斷續續，殘缺不已，天色漸晚。我仍在老宅中徘徊。這里有太多的回憶，讓我舍不得離開。

對你的牽掛，伴著這絲絲回憶蔓延……

我想，也許，在某個無眠的夜晚，這一絲，也將化作黑夜雋永的月光。即使一個人的旅途孤單黑暗，它也能將旅途照亮。

回首過去，舊時故友已不在。不知何時才能回到這兒，同我一起欣賞這皓月……

莫留戀，我合上老舊的木門，望向空中那輪月亮，又回想那句童言：到月球上走一回！愿你的心愿都能實現。

夜越深，月越明。既然不舍忘記，那就將這份牽掛收入心田，也許遙遠的彼方，她也正掛念著我。也曾對著這輪明月憶起我……

即使身在遠方，但若能心心相連，千里亦能共嬋娟！

輕飲一口茶，任柳葉飄飛，柳枝在月光下纏繞，像我對你的牽掛，不曾停歇……

福建寧德福鼎市慈濟中學初二:千律

第五篇：我心中的那一絲牽掛

我心中的那一絲牽掛

我心中的那一絲牽掛

雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，把奔向大地，江成細流，義無反顧地牽動著人們不同的思緒情感。

記得那天，斜風脈脈，雨亦瀟瀟，我在家里面認真仔細地在收拾要帶去學校的東西，那天是一個很特別的星期天，因為我決定不用爸爸送而獨自一人騎自行車去學校，因為這次是我有生以來，獨自一人去那么遠的地方，爸爸媽媽當然不放心也不可能讓我自己去，不過，最后，媽媽還是被我說服了。

“啊，怎么辦，快來不及了。”我立刻拿著行李直奔樓下放車的地方。來到樓下，我迅速把自行車取了出來，把行李綁在車后頭，這時，媽媽也追了下來，之間她的手拿著一瓶花露水，還說：“我怕你住不習慣，被蚊子咬，要懂得怎么對待自己，好好學習，好好生活??”當時我因為趕時間，根本沒有聽進去，總覺得媽媽很煩，就隨口應付了一下。“媽，拜拜，你要保重身體，別為我擔心。”媽媽眼看我緩緩地向前移動，情不自禁地追了我一下，可是我越騎越快，很快便不見了蹤影，我回頭看了看，原本興奮揮手的媽媽不見了，卻出現了一個低頭哭泣的媽媽，我望著她，真想哭。原來，在平時在我們面前裝作不在乎我們、裝作不關心我們的樣子，不想念我也都是假的，為的是讓我們能夠安心的學習，不要因為擔心家里的事而耽誤了學習，其實，每一個父母的心中都是在意孩子的，在我們的心中也會有牽掛父母的啊！

穿一片林，扶樹而過，只見四周睿環抱，兩岸巨石懸空，石上蔥郁，無雜草，無禽獸，只有一個正在反思自身的我。

回到學校之后，我獨自一人反思了很久，也恍然大悟，受益匪淺，爸爸媽媽弟弟，你們知道嗎？每當我被蚊子咬的時候，涂上你給我的花露水，我就會知道你們都是愛我的，我時常會牽掛你們，我會時常抱著那些花露水睡覺，仿佛你們就在我的身邊；我時常會穿上你們給我準備的衣裳。

爸媽，你們知道嗎？知道我現在的牽掛嗎是誰嗎？是你們啊，你們的心中也會關心我的，你們放心吧，我在這里一定不會讓你們失望的，現在我終于明白了古代詩人思念親人和家鄉的哀愁了，所以，我也希望我能把我的思念讓明月幫我告訴正在工作的爸媽。

“爸爸媽媽弟弟”，有你們真好，披此之間的一絲牽掛能讓我們變得更加的和諧，美好。

初一:默默狠得瑟