第一篇：留一道縫隙的人生哲理

曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”

木工講究疏密有致、黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或是擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，我曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下工夫。

其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝原理一樣，講究“留一道縫”。假若事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓?zhuān)彩伦非蟆懊罎M”，人與人之間的關(guān)系豈能不緊張、不裂變？同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈能不把自己的理想擠壓得變了形狀？

———留一條縫隙，給自己，給他人，給我們留足能夠吻合的人際空間。

第二篇：留一道縫隙 材料作文

“留一道縫隙”與“尺度”（南通五縣市聯(lián)考）較為相近，但前者更易于激發(fā)學(xué)生的自由思維，更富有靈性。所以，擷來(lái)共思，可能的話，讓學(xué)生對(duì)自己寫(xiě)的“尺度”以“留一道縫隙”為話題重新改造。[作文要求]

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（70分）

曾祖父是名好木匠。他有一句口頭禪：“注意了，留一道縫隙?！蹦竟ぶv究疏密有致，黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下足了功夫。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，做人、處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣，講究恰到好處地“留一道縫隙”。

請(qǐng)以“留一道縫隙”為話題寫(xiě)一篇文章，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

[寫(xiě)作提示]

話題“留一道縫隙”，立意深遠(yuǎn)。它講的既是物性，如木地板熱脹冷縮，必須留一道縫隙；同時(shí)，它講的也是人性，人是有個(gè)性的，必須留有個(gè)性發(fā)展的天地。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有一道縫隙，誰(shuí)都不能跨越它，不能填平它，否則，社會(huì)就出現(xiàn)動(dòng)蕩，人類(lèi)就有災(zāi)難。只要冷靜思考一下，你就會(huì)明白其中的道理。天空那么神秘，天體間留有縫隙，才會(huì)日月行天，光輝奪目；大地如此壯美，山山水水留有縫隙，天籟之音才那么悅耳；人類(lèi)社會(huì)生生不息，和諧發(fā)展，就是因?yàn)槿伺c人之間，人與自然之間，留有一道縫隙，才演奏出生命的樂(lè)曲，彈奏出生命的哲理。針對(duì)這樣的話題，寫(xiě)作材料是豐富的，大到構(gòu)建和諧社會(huì)，小到人與人的相處藝術(shù)?！傲粢坏揽p隙”的哲學(xué)道理存在于人們的親情、友情、愛(ài)情之中，存在于單位與單位、政黨與政黨、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家的各種關(guān)系準(zhǔn)則之中。用這樣的話題去點(diǎn)擊你對(duì)生活的感悟，文章就會(huì)妙趣橫生，卓然超群。[例文展示] 見(jiàn)過(guò)木地板嗎？拼得越緊拱得越兇。見(jiàn)過(guò)沙粒嗎？握得越緊流得越快。

熱戀中的男女，總是親密無(wú)間，沒(méi)有任何距離。殊不知，熱情期過(guò)了，接踵而來(lái)的就是無(wú)數(shù)的考驗(yàn)和摩擦。有很多夫妻，就是因?yàn)樘诤鯇?duì)方，總是偷偷地窺探對(duì)方的隱私，還用各種愛(ài)的理由拴住對(duì)方。長(zhǎng)此以往，這種“深重”的愛(ài)讓對(duì)方喘不過(guò)氣來(lái)，終于有了爭(zhēng)吵，有了冷戰(zhàn)，直至分手?！髅魇且?yàn)閻?ài)，可最后卻成了悲慘的結(jié)局。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗麄儾欢谩傲粢坏揽p隙”，留一道給自己自由、也給對(duì)方自由的縫隙。過(guò)多的愛(ài)，只會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。只有給對(duì)方留那么一點(diǎn)點(diǎn)空間，愛(ài)才可以天長(zhǎng)地久。即使哪天，對(duì)方的愛(ài)已不在了，請(qǐng)別哭泣著乞求對(duì)方別離開(kāi)，瀟灑地?cái)[擺手，放愛(ài)一條生路，也讓自己去尋找幸福的路??

這就是留一道縫隙，處理好愛(ài)情的藝術(shù)。

友情也是這樣。兩個(gè)人的友情中突然闖進(jìn)了第三個(gè)人，也就增添了不少麻煩。原本和自己很好的朋友突然間又有了其他要好的朋友，心里會(huì)很不平衡，于是成天地纏著對(duì)方，甚至不讓對(duì)方交別的朋友?；蛘?，朋友的事，這也要管，那也要管。這樣的友情，讓人望而卻步，過(guò)多的在乎卻成了分開(kāi)的源頭。如果能在彼此間留一道縫隙，給朋友一點(diǎn)自己的空間，對(duì)朋友多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，友情怎能不長(zhǎng)久呢？

這就是留一道縫隙，處理好友情的藝術(shù)。

親情也許是幾種情感中最堅(jiān)固的一種吧，畢竟血濃于水。但即使是這樣，摩擦還是免不了的。父母和子女的摩擦一直以來(lái)就是個(gè)解不開(kāi)的結(jié)。有的父母一心想把孩子留在身邊，借愛(ài)的名義，讓子女沿著他們?cè)O(shè)計(jì)好的軌道向前走，盡管孩子一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿，但父母仍自己說(shuō)了算。這樣的結(jié)果往往是子女與父母之間矛盾重重，孩子積攢起來(lái)的怨恨將會(huì)爆發(fā)，從心里不服到公開(kāi)對(duì)抗，甚至離家出走。這叫箍緊必炸。另一種情況是子女對(duì)父母唯命是從，個(gè)性得不到發(fā)展，一生郁郁寡歡，心里對(duì)父母充滿了怨恨。這樣的結(jié)果，誰(shuí)也不想看到。如果父母能尊重孩子的選擇，在自己與孩子間留一道縫隙，放愛(ài)一條生路，不僅家庭其樂(lè)融融，孩子未來(lái)的路也能一路燦爛??

這就是留一道縫隙，處理好親情的藝術(shù)。

不管是愛(ài)情、友情，還是親情，過(guò)多的愛(ài)是一種負(fù)擔(dān)，只有理智、寬容的愛(ài)才得以長(zhǎng)存。唯一的辦法是給愛(ài)留一道縫隙，放愛(ài)一條生路！只有這樣，我們的人生才得以完美！

留一道縫隙，放愛(ài)一條生路！為別人，更為自己！10.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.曾祖父是名好木匠.他有一句口頭禪:“注意了,留一道縫隙!”木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,不然易散易落。時(shí)下,許多人家裝修房子,常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂,或擠壓拱起的現(xiàn)象,這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái),我那曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下足了功夫。

其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,做人、處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣。請(qǐng)以“留一道縫隙”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:自定立意,自選文體(不要寫(xiě)成詩(shī)歌),自擬標(biāo)題.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。參考例文

豈獨(dú)木工也哉

這的確是個(gè)優(yōu)秀的木匠。

在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸福快樂(lè)。沒(méi)有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很悲慘，被活活氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話說(shuō)：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家。著實(shí)可怕。

再來(lái)看歷史上著名的“退避三舍”的故事。

晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國(guó)諸侯，可是由于他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍?！辈痪茫瑑蓢?guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍（折合九十里），而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐穑磽屩鴽_鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。

晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。

在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。那位木匠干得妙：將他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會(huì)愈合，會(huì)消失。而追求“完美”的人，終會(huì)“開(kāi)裂”或“拱起”。

馮小剛說(shuō)過(guò)：“做人要厚道?！蔽蚁?，這決非僅僅是個(gè)玩笑。“厚道”不就是給自己給別人留一條縫隙嗎？

人生，全在這條縫隙里了。

給生活留一道縫隙

當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。

給自己留一道縫隙，方能輕松快樂(lè)的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，許多人過(guò)于追求完滿，追求成功，追求金錢(qián)名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。

給理想留一道縫隙，方能坦然面對(duì)失去。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。很多人太過(guò)于堅(jiān)定地固守原本不可企及的夢(mèng)想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動(dòng)，但卻終會(huì)因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，通過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。

給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂(lè)。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，用殷切的希望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛(ài)的眼神給子女施以無(wú)形的壓力。他們將孩子的人生歷程設(shè)計(jì)的完美無(wú)缺，殊不知在愛(ài)的壓力下，多少孩子不堪重負(fù)而如木地板一般因太緊而擠壓開(kāi)裂，扭曲變形，所以他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不要因?yàn)槠谕|(zhì)太高、要求太嚴(yán)、管理太細(xì)而束縛了孩子，讓他們，也讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)。

給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)系。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓?zhuān)且环N大度和智慧。若事事計(jì)較，工于心計(jì)，不留一點(diǎn)回旋余地，只會(huì)既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓?zhuān)艜?huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)系更加融洽。

給生活留一道縫隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，你就能進(jìn)退自如，有準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)各種變化，如同留過(guò)縫隙的木板，無(wú)論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會(huì)更加平整、美滿！

成功的種子在縫隙中萌發(fā)

我們常常追求完美無(wú)缺，這當(dāng)然是一種積極的人生態(tài)度。但在現(xiàn)實(shí)生活中，完美和美滿的信念對(duì)我們并不一定產(chǎn)生積極的影響，有時(shí)候反而會(huì)羈絆我們的雙腳，使成功變得咫尺天涯。

所謂“水滿則溢，月滿則虧”，自然界告訴了我們這個(gè)道理。泥土如果沒(méi)有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒(méi)有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒(méi)有縫隙，就失去了斑駁樹(shù)影的變化。環(huán)視八荒六合，四海宇宙，縫隙處處存在，在每一處生機(jī)下潛伏，在每一處美景后延伸，自然規(guī)律啟迪著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟生活的哲理。

有經(jīng)驗(yàn)的木匠都會(huì)在做工時(shí)注意留下縫隙，因?yàn)殡S著冷熱干濕變幻無(wú)常，材料的形態(tài)也會(huì)發(fā)生微小的變化，小小的縫隙則可以包容這種變化，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變。高明師傅的高明之處就在于能夠恰到好處地留下縫隙。同樣道理，鋪設(shè)鐵路時(shí)，一段段鐵軌之間也留有小段縫隙，它們?yōu)閲?yán)冬酷暑不同季節(jié)里行駛的火車(chē)提供了安全保障。因?yàn)榭p隙的存在，鐵軌不會(huì)因溫度升高降低而擠壓收縮變形。

做工講究疏密有致，工作與學(xué)習(xí)也要求張馳有度。有一類(lèi)人總是將自己的日程用繁重的工作和學(xué)習(xí)塞得滿滿的，不留一點(diǎn)兒縫隙，成天廢寢忘食、宵衣旰食，不懂調(diào)節(jié)和休息；還有一類(lèi)人，每天既重視工作或?qū)W習(xí)，也注重休息與放松，適度的休息放松保證了工作和學(xué)習(xí)的效率，工作或?qū)W習(xí)時(shí)精力充沛思路清晰。其結(jié)果是前一類(lèi)人短期內(nèi)也許能取得一定成就，但無(wú)法長(zhǎng)久；而后一類(lèi)人則能夠持之以恒地保持良好狀態(tài)，所以往往能取得更大的成功。古人曰：“一張一弛，文武之道。”其實(shí)不明白這個(gè)道理的人有很多，包括許多大科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家。他們輝煌卻英年早逝，糟糕的身體限制了他們事業(yè)的發(fā)展?？梢?jiàn)縫隙雖小，懂之不易，為之更難。

為人處事上也沒(méi)有完滿可言。首先要給自己留一條縫隙，我們不必強(qiáng)求自己和每一個(gè)人都建立友好關(guān)系，畢竟“道不同，不相為謀?！敝灰芪⑿Υ?，和善處事，保留真我即可。同時(shí)，還要給別人留一條縫隙，不能對(duì)朋友過(guò)于苛求，我們要以包容之心包容別人的缺點(diǎn)。“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，能在生活中留下縫隙的人，一定是一個(gè)睿智豁達(dá)的人，一位隨和寬容的善者。

完美是我們所追求的，而縫隙也是我們所必需的。如此，我們的生活才會(huì)是美麗的，我們的成功也就不再是遙不可及的。

記住，成功種子的萌發(fā)需要縫隙。

做人也要“留一道縫隙”

木工講究疏密有致，貓合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝原理一樣，講究“留一道縫隙”。假若事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓?zhuān)彩伦非蟆懊罎M”，人與人之間的關(guān)系豈能不把自己的理想擠壓得變了形狀？

留一道縫隙，給自己，給他人，給我們留一個(gè)吻合的人際空間。

人與人之間，如果還沒(méi)到親密無(wú)間的地步，便是一條射線，前面的路地久天長(zhǎng)。一旦親密無(wú)間了，就成了一條線段，那份交情就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。

拿破侖就：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。”朋友之所以不能永久，是因?yàn)槲覀兺椴蛔越匕押檬伦霰M，沒(méi)有給友誼留下必要的生長(zhǎng)空間。

兩個(gè)人有如兩條鐵軌，平行著才能走遠(yuǎn)。真正的快樂(lè)是無(wú)法分享的，真正的痛苦也無(wú)法分擔(dān)。與一個(gè)不幸的人分享幸福，只能使他的內(nèi)心更加凄涼。心靈和情感上的某些東西是無(wú)法替代的，正如兩條鐵軌不能相交。

心扉完全敞開(kāi)，容易傷風(fēng)著涼。將內(nèi)心的隱秘昭示于惡人，會(huì)成為他手上的把柄；昭示于善人，會(huì)成為他精神上的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐獮槟阄虮M守口如瓶的責(zé)任。所以，一個(gè)心理成熟的人，不會(huì)自找麻煩，也不會(huì)讓別人為難。

出門(mén)旅游，我們?cè)谀硞€(gè)景點(diǎn)留影，總要用門(mén)匾作背景，并千方百計(jì)突出其特點(diǎn)。這是要把距離拉近，表明我們和那個(gè)景點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。假如這個(gè)景點(diǎn)就在自家門(mén)口，我們反而忽略了門(mén)匾，忽略了特點(diǎn)突出的那一部分。這是要把距離推遠(yuǎn)，太熟悉了，審美的角度就要變換一下。

照相如此，人際交往也如此。

人和人之間適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，為彼此的心靈留下一點(diǎn)空間，這也許是平衡人際關(guān)系的重要法則。

朋友告訴我一個(gè)耐人尋味的故事。故事講述了一位女士結(jié)婚不久就離婚了。離婚的原因聽(tīng)起來(lái)像天方夜譚。用她丈夫的話說(shuō)：“你對(duì)我們太好了，我們都覺(jué)得受不了?！痹瓉?lái)這位女士非常喜歡關(guān)心照顧別人，甚至到了狂熱的地步。每天除了正常的工作外，所有的家務(wù)，包括買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、擦地板等等，都由她一個(gè)人包辦，別人決不能插手，弄得丈夫、公公、婆婆覺(jué)得像住在別人家里一樣。好事幾乎被她做盡了。久而久之，全家人對(duì)其忍無(wú)可忍，終于提出要讓她離開(kāi)這個(gè)家庭。因?yàn)樗麄兌几械叫睦聿黄胶狻?/p>

也許你會(huì)有這樣的疑問(wèn)：坐享其成不好么？其實(shí)，對(duì)一個(gè)有勞動(dòng)能力、理智健全的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)立、付出都是內(nèi)部的需要。人際關(guān)系中如果不能相互滿足某種需要，那么這種關(guān)系維持起來(lái)就比較困難。

初入社交圈中的人常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是“好事一次做盡”，以為自己全心全意為對(duì)方做事會(huì)令關(guān)系融洽、密切。事實(shí)上并非如此。因?yàn)槿瞬荒芤晃督邮軇e人的付出，否則心理會(huì)感到不平衡。中國(guó)人講究回報(bào)，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這也是為了使關(guān)系平衡的一種做法。如果好事一次做盡，使人感到無(wú)法回報(bào)或沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)的時(shí)候，愧疚感就會(huì)讓受惠的一方選擇疏遠(yuǎn)。

人際交往要有所保留的道理人人都懂，但是，如何做以及其中包含的心理學(xué)的道理未必都知道。留有余地，好事不應(yīng)一次做盡，這也許是平衡人際關(guān)系的重要準(zhǔn)則。

在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)親們對(duì)于給過(guò)他們幫助的人總是好酒好肉的招待，好酒好肉是他們能拿出的最好的東西，只有拿最好的東西才能回報(bào)別人的幫助。也只有這樣，在下一次有求于人時(shí)他們才會(huì)覺(jué)得自己不欠別人的，才不會(huì)心有愧疚。假如別人不接受他們的招待，那么鄉(xiāng)親們也許再也不會(huì)求助于他。這是淳樸的本心，但也的確是正確的交往之道。所以，如果你想幫助別人，而且想和別人維持長(zhǎng)久的關(guān)系，那么不妨適當(dāng)?shù)亟o別人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓別人有所回報(bào)，不至于因?yàn)閮?nèi)心的壓力而疏遠(yuǎn)了雙方的關(guān)系。

留一道縫隙，適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，是心靈需要的氧氣，因?yàn)楸舜诵撵`都需要一點(diǎn)空間。而“過(guò)度投資”，不給對(duì)方喘息的機(jī)會(huì)，就會(huì)讓對(duì)方的心靈窒息。留有余地，彼此才能自由暢快地呼吸。

由木匠預(yù)留“伸縮縫”想到的

女兒拿來(lái)老師出的一篇材料作文題：曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪：“注意了，留一條縫隙。”木工講究疏密有致，粘和貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。要求自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。如何立意是寫(xiě)好這篇作文的關(guān)鍵，女兒的題目是《月圓月缺》，雖然辭藻華麗、旁征博引，但是老師給的分并不高；另一位同學(xué)以《給自己留一點(diǎn)退路》為題，平鋪直敘，語(yǔ)言既不華麗也不生動(dòng)，老師卻給了高分。比較這兩篇作文，我認(rèn)為老師給的分是有道理的：那位同學(xué)切題了。建議女兒如果以后再遇到此類(lèi)作文題是不是可以用“給別人留點(diǎn)余地”、“生活需要留點(diǎn)余地”等之類(lèi)的題目。

其實(shí)在我們的生活中，這樣的實(shí)例多不勝數(shù)，就連童話里都出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的故事：有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過(guò)。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲到各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動(dòng)物們來(lái)送死。一天，來(lái)了一只羊，狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找到一個(gè)可以逃生的小偏洞，從小洞倉(cāng)皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個(gè)小洞，心想，再也不會(huì)功敗垂成了吧？第二天，來(lái)了一只兔子，狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞的側(cè)面的更小一點(diǎn)的洞口逃生。于是，狼把類(lèi)似大小的洞全堵上，心想，這下萬(wàn)無(wú)一失了，別說(shuō)羊、兔子，就連雞、鴨這樣的小動(dòng)物也跑不了了。第三天，來(lái)了一只松鼠，狼飛奔過(guò)去，追的松鼠上竄下跳。最終，松鼠從洞頂一個(gè)通道跑掉。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里所有的窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通。狼對(duì)自己的措施非常得意。第四天，來(lái)了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來(lái)跑去，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫，最終被老虎吃掉。對(duì)這一故事，各界人士說(shuō)法不一。哲學(xué)家說(shuō)：絕對(duì)化意味著謬誤；宗教家說(shuō)：堵塞別人生路意味著斷送自己的退路；環(huán)境學(xué)家說(shuō)：破壞原生態(tài)及其平衡者必自食其果；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：預(yù)算和計(jì)劃都要留有余地；軍事家說(shuō)：除非你是百獸之王，否則，別想占有整個(gè)森林；法學(xué)家說(shuō)：凡規(guī)則皆有例外，惡法非法；農(nóng)民說(shuō)：不留種子就絕種絕收。盡管他們的說(shuō)法不完全相同，但是都說(shuō)明了一個(gè)道理，那便是“物及必反”。如果狼不是對(duì)比它弱小的動(dòng)物趕盡殺絕，倘若它不是想不勞而獲單等獵物自動(dòng)送上門(mén)的話，它就不會(huì)把洞中所有的大小洞口都堵上，到最后連自己都在洞中被比它強(qiáng)大的老虎吃掉。狼只想過(guò)要捕獲各色各樣的美味佳肴，在它心中只有那些弱小的動(dòng)物，卻從未想過(guò)會(huì)有比它強(qiáng)大的動(dòng)物把它趕進(jìn)洞中。假如它沒(méi)有那么大的野心，仁慈一點(diǎn)，寬厚一點(diǎn)，那么它也不會(huì)在自己精心布置的山洞中被吃掉。正所謂“做人留一線，他日好相見(jiàn)”，連動(dòng)物都應(yīng)當(dāng)如此了，更何況人呢？

很多時(shí)候，我們需要給別人留下一點(diǎn)余地，就像兩車(chē)之間的安全距離——留一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有距。生活的空間，須借清理減挪而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。打橋牌時(shí)，我們手中所握有的這副牌不論好壞，都要把它打的淋漓盡致。人生亦然，重要的不是打發(fā)了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度：“假如我們轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光，就不可能陷身在陰影里，當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己，當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手，一句溫暖的話，就像往別人身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。因此要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事?！?/p>

人生不可能總是陽(yáng)光燦爛，光明使我們看見(jiàn)許多東西，但有些東西在陽(yáng)光下是看不到的，假如沒(méi)有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會(huì)是完全沒(méi)有價(jià)值的。它可使我們的意志更堅(jiān)定，思想、人格更趨成熟。因此，當(dāng)困難與挫折到來(lái)時(shí)，應(yīng)平靜地面對(duì)、樂(lè)觀地處理。

與人相處時(shí)，不要在人我是非中摩擦。有些話語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓在別人心上，同時(shí)，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話“扎傷”。

哲理名言講得好：“你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自已；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心?！币虼?，在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。還要讓自己開(kāi)朗些，因?yàn)殚_(kāi)朗的自己才有可能把快樂(lè)帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。

古訓(xùn)所云：知人不必言盡，留三分余地與人，留些口德與己；責(zé)人不必苛盡，留三分余地與人，留些肚量與己；才能不必傲盡，留三分余地與人，留些謙讓與己，鋒芒不必露盡，留三分余地與人，留些寬道與己；得寵不必恃盡，留三分余地與人，留些后路與己；氣勢(shì)不必倚盡，留三分余地與人，留些厚道與己；富貴不必享盡，留三分余地與人，留些福澤與己；凡事不可做盡，留三分余地與人，留些余德與己。從某種意義上說(shuō)，寬容別人也是寬容自己，給別人留點(diǎn)空間，你自己將得到一片藍(lán)天。給別人留三分余地，就是給自己留七分余地！當(dāng)你把別人逼上絕路的時(shí)候，你也就把自己逼上了絕路。為人處事留三分為他人設(shè)想，尚存幾分，善自品嘗思量，方覺(jué)其中滋味，淡泊久長(zhǎng)。

人人多一份寬容，人類(lèi)就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè)章。觸摸一脈黃土，就感覺(jué)到整個(gè)中國(guó)地氣的淳厚；腳踩一方空間，就感受到所有炎黃子孫的寬容。人生應(yīng)厚似黃土，深似空間，屢歷苦難而不萎，常蒙榮龐而不驚，那便是入得境界的。

第三篇：(話題作文)留一道縫隙

話題作文“留一道縫隙”

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.曾祖父是名好木匠.他有一句口頭禪:“注意了,留一道縫隙!”木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,不然易散易落。時(shí)下,許多人家裝修房子,常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂,或擠壓拱起的現(xiàn)象,這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái),我那曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下足了功夫。

其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,做人、處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣。請(qǐng)以“留一道縫隙”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:自定立意,自選文體(不要寫(xiě)成詩(shī)歌),自擬標(biāo)題.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

※參考例文※

豈獨(dú)木工也哉

這的確是個(gè)優(yōu)秀的木匠。

在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸福快樂(lè)。

沒(méi)有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很悲慘，被活活氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話說(shuō)：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家。著實(shí)可怕。

再來(lái)看歷史上著名的“退避三舍”的故事。晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國(guó)諸侯，可是由于他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍。”不久，兩國(guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍（折合九十里），而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐?，拼搶著沖鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。

晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。

在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。那位木匠干得妙：將他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會(huì)愈合，會(huì)消失。而追求“完美”的人，終會(huì)“開(kāi)裂”或“拱起”。馮小剛說(shuō)過(guò)：“做人要厚道。”我想，這決非僅僅是個(gè)玩笑?！昂竦馈辈痪褪墙o自己給別人留一條縫隙嗎？

人生，全在這條縫隙里了。

給生活留一道縫隙

當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。

給自己留一道縫隙，方能輕松快樂(lè)的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，許多人過(guò)于追求完滿，1 追求成功，追求金錢(qián)名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。

給理想留一道縫隙，方能坦然面對(duì)失去。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。很多人太過(guò)于堅(jiān)定地固守原本不可企及的夢(mèng)想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動(dòng)，但卻終會(huì)因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，通過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。

給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂(lè)。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，用殷切的希望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛(ài)的眼神給子女施以無(wú)形的壓力。他們將孩子的人生歷程設(shè)計(jì)的完美無(wú)缺，殊不知在愛(ài)的壓力下，多少孩子不堪重負(fù)而如木地板一般因太緊而擠壓開(kāi)裂，扭曲變形，所以他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不要因?yàn)槠谕|(zhì)太高、要求太嚴(yán)、管理太細(xì)而束縛了孩子，讓他們，也讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)。

給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)系。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓?zhuān)且环N大度和智慧。若事事計(jì)較，工于心計(jì)，不留一點(diǎn)回旋余地，只會(huì)既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓?zhuān)艜?huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)系更加融洽。

給生活留一道縫隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，你就能進(jìn)退自如，有準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)各種變化，如同留過(guò)縫隙的木板，無(wú)論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會(huì)更加平整、美滿！

成功的種子在縫隙中萌發(fā)

我們常常追求完美無(wú)缺，這當(dāng)然是一種積極的人生態(tài)度。但在現(xiàn)實(shí)生活中，完美和美滿的信念對(duì)我們并不一定產(chǎn)生積極的影響，有時(shí)候反而會(huì)羈絆我們的雙腳，使成功變得咫尺天涯。

所謂“水滿則溢，月滿則虧”，自然界告訴了我們這個(gè)道理。泥土如果沒(méi)有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒(méi)有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒(méi)有縫隙，就失去了斑駁樹(shù)影的變化。環(huán)視八荒六合，四海宇宙，縫隙處處存在，在每一處生機(jī)下潛伏，在每一處美景后延伸，自然規(guī)律啟迪著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟生活的哲理。

有經(jīng)驗(yàn)的木匠都會(huì)在做工時(shí)注意留下縫隙，因?yàn)殡S著冷熱干濕變幻無(wú)常，材料的形態(tài)也會(huì)發(fā)生微小的變化，小小的縫隙則可以包容這種變化，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變。高明師傅的高明之處就在于能夠恰到好處地留下縫隙。同樣道理，鋪設(shè)鐵路時(shí)，一段段鐵軌之間也留有小段縫隙，它們?yōu)閲?yán)冬酷暑不同季節(jié)里行駛的火車(chē)提供了安全保障。因?yàn)榭p隙的存在，鐵軌不會(huì)因溫度升高降低而擠壓收縮變形。

做工講究疏密有致，工作與學(xué)習(xí)也要求張馳有度。有一類(lèi)人總是將自己的日程用繁重的工作和學(xué)習(xí)塞得滿滿的，不留一點(diǎn)兒縫隙，成天廢寢忘食、宵衣旰食，不懂調(diào)節(jié)和休息；還有一類(lèi)人，每天既重視工作或?qū)W習(xí)，也注重休息與放松，適度的休息放松保證了工作和學(xué)習(xí)的效率，工作或?qū)W習(xí)時(shí)精力充沛思路清晰。其結(jié)果是前一類(lèi)人短期內(nèi)也許能取得一定成就，但無(wú)法長(zhǎng)久；而后一類(lèi)人則能夠持之以恒地保持良好狀態(tài)，所以往往能取得更大的成功。古人曰：“一張一弛，文武之道?！逼鋵?shí)不明白這個(gè)道理的人有很多，包括許多大科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家。他們輝煌卻英年早逝，糟糕的身體限制了他們事業(yè)的發(fā)展。可見(jiàn)縫隙雖小，懂之不易，為之更難。

為人處事上也沒(méi)有完滿可言。首先要給自己留一條縫隙，我們不必強(qiáng)求自己和每一個(gè)人都建立友好關(guān)系，畢竟“道不同，不相為謀?！敝灰芪⑿Υ?，和善處事，保留真我即可。同時(shí)，還要給別人留一條縫隙，不能對(duì)朋友過(guò)于苛求，我們要以包容之心包容別人的缺點(diǎn)。“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，能在生活中留下縫隙的人，一定是一個(gè)睿智豁達(dá)的人，一位隨和寬容的善者。

完美是我們所追求的，而縫隙也是我們所必需的。如此，我們的生活才會(huì)是美麗的，我們的成功也就不再是遙不可及的。

記住，成功種子的萌發(fā)需要縫隙。

做人也要“留一道縫隙”

木工講究疏密有致，貓合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝原理一樣，講究“留一道縫隙”。假若事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓?zhuān)彩伦非蟆懊罎M”，人與人之間的關(guān)系豈能不把自己的理想擠壓得變了形狀？

留一道縫隙，給自己，給他人，給我們留一個(gè)吻合的人際空間。

人與人之間，如果還沒(méi)到親密無(wú)間的地步，便是一條射線，前面的路地久天長(zhǎng)。一旦親密無(wú)間了，就成了一條線段，那份交情就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。

拿破侖就：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人?！迸笥阎圆荒苡谰?，是因?yàn)槲覀兺椴蛔越匕押檬伦霰M，沒(méi)有給友誼留下必要的生長(zhǎng)空間。

兩個(gè)人有如兩條鐵軌，平行著才能走遠(yuǎn)。真正的快樂(lè)是無(wú)法分享的，真正的痛苦也無(wú)法分擔(dān)。與一個(gè)不幸的人分享幸福，只能使他的內(nèi)心更加凄涼。心靈和情感上的某些東西是無(wú)法替代的，正如兩條鐵軌不能相交。

心扉完全敞開(kāi)，容易傷風(fēng)著涼。將內(nèi)心的隱秘昭示于惡人，會(huì)成為他手上的把柄；昭示于善人，會(huì)成為他精神上的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐獮槟阄虮M守口如瓶的責(zé)任。所以，一個(gè)心理成熟的人，不會(huì)自找麻煩，也不會(huì)讓別人為難。

出門(mén)旅游，我們?cè)谀硞€(gè)景點(diǎn)留影，總要用門(mén)匾作背景，并千方百計(jì)突出其特點(diǎn)。這是要把距離拉近，表明我們和那個(gè)景點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。假如這個(gè)景點(diǎn)就在自家門(mén)口，我們反而忽略了門(mén)匾，忽略了特點(diǎn)突出的那一部分。這是要把距離推遠(yuǎn)，太熟悉了，審美的角度就要變換一下。

照相如此，人際交往也如此。

人和人之間適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，為彼此的心靈留下一點(diǎn)空間，這也許是平衡人際關(guān)系的重要法則。

朋友告訴我一個(gè)耐人尋味的故事。故事講述了一位女士結(jié)婚不久就離婚了。離婚的原因聽(tīng)起來(lái)像天方夜譚。用她丈夫的話說(shuō)：“你對(duì)我們太好了，我們都覺(jué)得受不了?！痹瓉?lái)這位女士非常喜歡關(guān)心照顧別人，甚至到了狂熱的地步。每天除了正常的工作外，所有的家務(wù)，包括買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、擦地板等等，都由她一個(gè)人包辦，別人決不能插手，弄得丈夫、公公、婆婆覺(jué)得像住在別人家里一樣。好事幾乎被她做盡了。久而久之，全家人對(duì)其忍無(wú)可忍，終于提出要讓她離開(kāi)這個(gè)家庭。因?yàn)樗麄兌几械叫睦聿黄胶狻?/p>

也許你會(huì)有這樣的疑問(wèn)：坐享其成不好么？其實(shí)，對(duì)一個(gè)有勞動(dòng)能力、理智健全的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)立、付出都是內(nèi)部的需要。人際關(guān)系中如果不能相互滿足某種需要，那么這種關(guān)系維持起來(lái)就比較困難。

初入社交圈中的人常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是“好事一次做盡”，以為自己全心全意為對(duì)方做事會(huì)令關(guān)系融洽、密切。事實(shí)上并非如此。因?yàn)槿瞬荒芤晃督邮軇e人的付出，否則心理會(huì)感到不平衡。中國(guó)人講究回報(bào)，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這也是為了使關(guān)系平衡的一種做法。如果好事一次做盡，使人感到無(wú)法回報(bào)或沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)的時(shí)候，愧疚感就會(huì)讓受惠的一方選擇疏遠(yuǎn)。

人際交往要有所保留的道理人人都懂，但是，如何做以及其中包含的心理學(xué)的道理未必都知道。留有余地，好事不應(yīng)一次做盡，這也許是平衡人際關(guān)系的重要準(zhǔn)則。

在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)親們對(duì)于給過(guò)他們幫助的人總是好酒好肉的招待，好酒好肉是他們能拿出的最好的東西，只有拿最好的東西才能回報(bào)別人的幫助。也只有這樣，在下一次有求于人時(shí)他們才會(huì)覺(jué)得自己不欠別人的，才不會(huì)心有愧疚。假如別人不接受他們的招待，那么鄉(xiāng)親們也許再也不會(huì)求助于他。這是淳樸的本心，但也的確是正確的交往之道。所以，如果你想幫助別人，而且想和別人維持長(zhǎng)久的關(guān)系，那么不妨適當(dāng)?shù)亟o別人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓別人有所回報(bào)，不至于因?yàn)閮?nèi)心的壓力而疏遠(yuǎn)了雙方的關(guān)系。

留一道縫隙，適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，是心靈需要的氧氣，因?yàn)楸舜诵撵`都需要一點(diǎn)空間。而“過(guò)度投資”，不給對(duì)方喘息的機(jī)會(huì)，就會(huì)讓對(duì)方的心靈窒息。留有余地，彼此才能自由暢快地呼吸。

留一道縫隙

高明的裝修師在裝修房子時(shí)總是在組合材料中留一道縫隙，以使它們有足夠的吻合空間；警覺(jué)的司機(jī)在駕駛的時(shí)候總會(huì)與前方車(chē)輛保持一定距離，以確保有足夠的調(diào)度空間；有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)在耕作時(shí)總是使作物疏密有間，以使植物充分享受光熱。

生活中的種種現(xiàn)象啟示我們：人與人之間的交往中，雙方都應(yīng)予以對(duì)方以充分得調(diào)度空間，不可過(guò)疏不可過(guò)近。

古人有“君子之交淡如水”，“見(jiàn)人只說(shuō)三分話，不可全拋一片真”，今人有“距離產(chǎn)生美”，全無(wú)不淋漓盡致地闡釋了這個(gè)道理。的確，適度調(diào)度空間是必要的，它可以使人際交往更加融洽，友誼更加深厚。春秋時(shí)期著名政治家鮑叔牙在這方面為我們樹(shù)立了典型。鮑叔牙和管仲是好朋友。他們合伙做生意，管仲少出資而多分利，鮑叔牙不認(rèn)為管仲貪利而是要奉養(yǎng)老母；管仲臨陣脫逃，鮑叔牙不認(rèn)為管仲貪生怕死而是要盡孝床前；鮑叔牙采用管仲的計(jì)策卻遭遇失敗，他不認(rèn)為是管仲無(wú)能而是時(shí)機(jī)不當(dāng)。鮑叔牙處處為管仲著想，事事為他們的友誼留下足夠的調(diào)度空間，時(shí)時(shí)為管仲留有回旋的余地，他因而獲得了管仲“生我者父母，知我者鮑叔也”的慨嘆，也因而譜寫(xiě)了“管鮑之交”的佳話。

人與人之間的交往過(guò)程就如兩個(gè)相互吻合的齒輪，因?yàn)橛辛藘升X輪間的縫隙，它們才咬合運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)作。如果兩齒輪咬合得太緊以致沒(méi)了縫隙，那么齒輪也將無(wú)法運(yùn)作。人際交往亦是這樣，如果調(diào)度空間過(guò)少，人與人之間的關(guān)系可能會(huì)陷入僵化。因此，適當(dāng)?shù)恼{(diào)度空間會(huì)使我們關(guān)系更加融洽，合作更加愉快，以達(dá)到雙贏。

顧俊和葛菲是我國(guó)體壇的雙星，兩人多次合作多的世界乒乓球雙打冠軍，被譽(yù)為“王牌搭檔”然而，她們雖然是競(jìng)技場(chǎng)上的合作伙伴，但生活中卻交往甚少。顧俊解釋說(shuō)，因?yàn)樗齻冊(cè)谏钪薪佑|少，摩擦就少，所以在賽場(chǎng)上才會(huì)全身心的合作。顧俊和葛菲的成功正是由于她們都為對(duì)方留下了足夠的調(diào)度空間而不致出現(xiàn)各種矛盾影響比賽時(shí)的合作?？梢哉f(shuō)：足夠的調(diào)度空間助他們合作雙贏。

“君子和而不同，小人同而不和”。人海漫漫，交往無(wú)限，讓我們記?。褐挥须p方都予以對(duì)方以足夠的調(diào)度空間，雙方的關(guān)系才能更融洽，正如車(chē)輛間保持距離方可安全。話題作文“留一道縫隙”相關(guān)材料

◇好標(biāo)題

1、一米陽(yáng)光

2、留白的藝術(shù)

3、一條縫隙

一片天空

4、人生忌滿

5、求全責(zé)備害處多

6、求全反“碎”

7、該放手時(shí)就放手

8、破釜沉舟好嗎

9、小縫隙，大人生

10、縫隙的美麗

11、難得糊涂

12、留給自己轉(zhuǎn)身的空隙

13、親密有“間”

14、讓一步海闊天空

15、一條縫，一個(gè)美麗人生

16、做人我只要90分

◇好段

⑴我們都有這樣的體會(huì)，寒冷的冬天在門(mén)外擺上兩缸水，一個(gè)缸里盛滿了水，而另一個(gè)缸有一點(diǎn)空隙。到了第二天我們會(huì)看到注滿水的缸被結(jié)成的冰塊撐裂了，而留有空隙的那個(gè)水缸依舊完好無(wú)損。由此，我們知道人與人之間同樣需要縫隙，過(guò)分的親密往往會(huì)適得其反。

⑵ 俗話說(shuō)：“水滿則溢，月盈則虧?！比藗兂Ｓ盟鼇?lái)勸誡做人不能驕傲。今天，我想把這句話理解為另一個(gè)含義“水滿則溢”，既然“滿”了會(huì)“溢”，引申下來(lái)，我們做事情的時(shí)候不能太過(guò)于絕對(duì)，而要學(xué)會(huì)給自己留條后路。

⑶生活中，人們總喜歡將一切安排得“緊緊”有條。事后卻發(fā)現(xiàn)適得其反。放假在家，幫家里人煮飯。米洗好了倒入鍋中，放上水。滿滿的，差不多快要貼著鍋蓋了，插上插頭，摁下開(kāi)關(guān)，有個(gè)電飯煲真好！飯熟了。掀開(kāi)鍋蓋，米一直粘到了鍋蓋上，米粒一個(gè)個(gè)壓得緊緊的。爸爸說(shuō)，煮多了，米熟了要脹開(kāi)來(lái)的。

⑷不要把自己的人生安排得太滿。我們總需要空出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)隨性地生活。給友情空出一點(diǎn)距離。“君子之交淡如水”這句話是對(duì)的。兒時(shí)的我總是不能理解，因?yàn)樵谖业乃季S里，只有整天粘在一起說(shuō)話、唱歌，甚至一起逃學(xué)的才是好朋友、鐵哥們，那些平時(shí)處得“淡”的都是不喜歡的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)受過(guò)友情的挫敗，我終于明白：每個(gè)人在挫折的時(shí)候就變成了刺猬，靠得太近總會(huì)互相傷害。真正的友誼患難時(shí)刻才相見(jiàn)。即使平時(shí)沒(méi)有太多交流，生病的時(shí)候是他在照顧，跌倒的時(shí)候是他來(lái)攙扶，受傷的時(shí)候是他來(lái)安慰。那便是君子之交了。有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)距離正是這汩汩不息的流水，靜靜地流淌在人的心間，澆開(kāi)友誼的花朵。

⑸中國(guó)有一句很普通的話，是人們感到羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)的——恨不得能找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，其實(shí)，想要的并不真的是個(gè)地縫，而是旁人的一點(diǎn)點(diǎn)寬容。

留一道縫隙，留一個(gè)臺(tái)階，留一個(gè)余地，不難為別人，亦不難為自己。

⑹不是所有的事物都可以緊握拳中，就像手中沙，握得越緊，失去的就越多。很多時(shí)候，我們需要給事物留一點(diǎn)空間，留一道縫隙。

⑺一位好的木匠，不會(huì)因當(dāng)時(shí)的美觀造就家具的“豐滿”，而是會(huì)留下一道縫隙，跟組合材料留足吻合的空間；一位好的農(nóng)夫，不會(huì)因節(jié)省土地使莊稼緊緊相依，而是會(huì)留下一道縫隙，跟莊稼生長(zhǎng)提供充足空間；一位好的老師，不會(huì)因追求進(jìn)度而在課堂強(qiáng)灌硬塞，而是會(huì)留下一道縫隙，給學(xué)生以理解、吸收的時(shí)間??由此可見(jiàn)，留下一道縫隙，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，才會(huì)實(shí)現(xiàn)付出的真正價(jià)值。許多人對(duì)人對(duì)事總是求全責(zé)備，不留余地，最后總是以后悔收?qǐng)觥Ａ粢坏揽p隙，給別人一些借口，給自己一些理由，各退一步，不就海闊天空了嗎？留一道縫隙，可以化解不必要的的誤會(huì)，可以消彌多年的矛盾，需要做的也只是“留一道縫隙”而已。

⑻“水滿則溢”這個(gè)道理人人都知道。而漢初的大功臣韓信卻無(wú)視它的存在。“韓信點(diǎn) 5 兵，多多益善”，他的狂妄自大，他的自滿輕狂，終于招來(lái)了劉邦的猜忌，最終死在呂后一枚小小的竹簽下。而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的范蠡卻深諳其中三味，聰明地給自己“留一道縫隙”，功成身退，駕一葉扁舟，遨游五湖四海，逍遙自在。

小鳥(niǎo)筑巢時(shí)懂得在底部留一道縫隙，讓雨水從中流走，毛蟲(chóng)化繭時(shí)，會(huì)給自己留一道縫隙，這樣才不會(huì)悶死在里面??

⑼成功的人士大多追求完美,一絲不茍。其實(shí)成功的背后背負(fù)著太多的壓力,精神上過(guò)于追求完美會(huì)使人的大腦時(shí)刻處于緊崩狀態(tài),讓人窒息。愛(ài)因斯坦是偉大的科學(xué)家,他的狹義相對(duì)論轟動(dòng)全球,流傳千古。殊不知,他和她的妻子是有精神分裂癥的。因?yàn)樗麄冞^(guò)于完美，想得太多，顧慮太多，導(dǎo)致思緒紊亂，其實(shí)簡(jiǎn)單也是一種美。

⑽齊白石的山水畫(huà)講求意境,這種意境便是合理分布,便是疏密有致,便是有張有弛.意境者,如齊白石的蝦、徐悲鴻的馬、鄭板橋的竹，他們的畫(huà)作都有空白，筆雖斷而意不斷。如若將其涂滿，那畫(huà)便“死”了。

⑾“人至察則無(wú)徒，水至清則無(wú)魚(yú)?！比伺c人的交往有時(shí)需要留一道縫隙，給彼此一點(diǎn)自由的空間，才不會(huì)感到壓抑，情誼會(huì)更長(zhǎng)久。

留一道縫隙，讓友誼得以長(zhǎng)存！

留一道縫隙，讓愛(ài)情得以保鮮！

留一道縫隙，讓親情更加溫馨！

留一道縫隙，讓人與人之間和交往更自然，更舒適！

⑿人都有自己的生活方式，我們喜歡和自己志同道合的人交朋友，這個(gè)時(shí)候，我們需要給別人留有余地一些空間。也許那個(gè)想和你交朋友的人讓你滿意，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)他有這樣那樣的缺點(diǎn)你十分看不慣，這時(shí)，你并不需要一票否決，很多時(shí)候，有些人，你只有慢慢地品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有很多不為人知的優(yōu)點(diǎn)，給他們留點(diǎn)空間，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你遇到困難的時(shí)候，給你幫助的，正是他們。

第四篇：留一道縫隙材料、審題、優(yōu)秀

留一道縫隙材料、審題、優(yōu)秀范文

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)作：

好木匠常有一句口頭禪：“注意了，留一道縫隙”。因?yàn)槟竟ぶv究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，做人、處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣，講究“留一道縫隙”。

請(qǐng)閱讀之后，根據(jù)自己的思考，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇800字的文章，要求不要脫離材料的意思，自擬題目，自定立意。

【審題提示】

做人和處世，如果事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓?zhuān)彩伦非蟆懊罎M”，人與人之間的關(guān)系就會(huì)緊張，就會(huì)發(fā)生裂變。同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，就會(huì)把自已的理想擠壓得變形。留一道縫隙，給自已，給他人，給我們留一個(gè)吻合的人際空間。

生命不能承受之近

早上出門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)前的老樹(shù)竟已發(fā)芽，翠綠的嫩芽錯(cuò)落有致的點(diǎn)綴在枯黃的枝丫上。我忽然發(fā)現(xiàn)這零星的嫩芽竟比那茂盛的樹(shù)葉更具有春的生機(jī)。

公車(chē)上，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條未讀的短信。打開(kāi)發(fā)現(xiàn)是莫莫發(fā)來(lái)的。昨天晚上無(wú)意間說(shuō)自己感冒了卻還得考試。今天她就要求我一定一定要多喝水，多穿衣。望著窗外路邊排列稀疏的樹(shù)急速的從我眼前掠過(guò)，我笑了，想念起我和莫莫這丫頭一起瘋過(guò)的歲月。

我和莫莫是在小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。因?yàn)槌粑断颍ㄏ啵┩端詮男「星榫吞貏e好。我們一直堅(jiān)信我倆之間存在著別人所謂的心靈感應(yīng)。我總能輕易了解到她對(duì)人對(duì)事的看法，因?yàn)槟且舱俏业目捶?。因?yàn)樵谝粋€(gè)班級(jí)，所以相處的時(shí)間特別多，而且如果有春游、看電影、課外活動(dòng)我都會(huì)毫不猶豫地選擇和莫莫在一塊兒。莫莫說(shuō)：我們?cè)臼莾蓷l不相干的平行線，可有一天我們相遇了。彼此吸引，并且平移前進(jìn)，終于有一天我們重合了，彼此緊緊地連在了一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”

可年少?gòu)垞P(yáng)的我們總太容易說(shuō)出“永遠(yuǎn)，一輩子”類(lèi)似的字樣，卻不知道這些名詞的背后究竟意味著怎樣的代價(jià)。平移到一定的位置就是分離，而且越離越遠(yuǎn)。相處久了，缺點(diǎn)矛盾就多了。莫莫總是口無(wú)遮攔的說(shuō)話。而我早已厭倦了她的待人方式。我們的年華就像是彩色的肥皂泡，承載著超重的友誼上升?？涩F(xiàn)在，碎了！

后來(lái)，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)。曾經(jīng)的矛盾缺點(diǎn)似乎在腦中慢慢被抹去了。而思念卻日益在我們心底里增長(zhǎng)，畢竟我們陪對(duì)方走過(guò)了生命中最單純無(wú)慮的日子，畢竟以后的日子里再也沒(méi)有人陪我一起淋過(guò)雨、爬過(guò)樹(shù)……有一天，她發(fā)短信說(shuō)想我了，我們見(jiàn)面了。忽然發(fā)現(xiàn)我們的興趣還是相同，我們的友誼依舊沒(méi)有流逝。

我們一年沒(méi)有見(jiàn)面了，可我卻始終把她放在心上。或許真的是距離產(chǎn)生美，多給生活一些距離，（因?yàn)椋┥胁荒艹惺苤?，而距離卻恰恰能使感情升華。相信自己，相信你的朋友，你們可以走的很遠(yuǎn)。

手機(jī)響了，打開(kāi)看見(jiàn)一張笑臉，還有一句：“祝你考試成功?！边@就足夠了，勝過(guò)所有的轟轟烈烈。

第五篇：給教學(xué)設(shè)計(jì)留一道“縫隙” - 成長(zhǎng)博客（精選）

給教學(xué)設(shè)計(jì)留一道“縫隙”

摘自：《教學(xué)月刊》

時(shí)下，隨著新課程改革的不斷深入，我們一些教師的教學(xué)設(shè)計(jì)也刻意追求所謂的“完美”：在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)絞盡腦汁，教學(xué)怒表中既要有“知識(shí)與技能”，又要有“過(guò)程與方法”，同時(shí)還不能缺少“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”；教學(xué)過(guò)程中討論、探究、合作的學(xué)習(xí)方式一應(yīng)俱全，多媒體課件更是不能少??短短的40分鐘，一個(gè)環(huán)節(jié)緊接著一個(gè)環(huán)節(jié)，交替不同的教學(xué)形式，上演不同的學(xué)習(xí)方式，展示不同的教學(xué)手段，緊鑼密鼓，密不透風(fēng)。但是，這種“多姿多彩”的教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)際教學(xué)效果又是怎樣的呢？許多教師反而感到課越來(lái)越難上，課堂上往往顧此失彼，力不從心；學(xué)生們一會(huì)兒聽(tīng)音樂(lè)，一會(huì)兒看視頻片斷，一會(huì)兒討論??課堂就短短是40分鐘，這些“精心烹制”的滿漢全席恐怕只會(huì)令學(xué)生消化不良罷了？

筆者不由得想起曾讀過(guò)的一篇短文：作者是曾祖父是一位好木匠，晚年是他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪：“注意了，留一到縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切。該疏則疏，不然就易散落?，F(xiàn)代生活中許多家庭裝修房子，常常出現(xiàn)地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，就是太“完美”的緣故。高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，就可以避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下足了功夫。

文中的這位曾祖父真是一名高明的師傅，深諳“留一道縫隙”的為師之道。我們的課堂教學(xué)又何嘗不是如此呢？

正如筆者小時(shí)候?qū)W插秧時(shí)父親所傳授的經(jīng)驗(yàn)：每株秧苗之間要有一定間距，這樣才能使其成長(zhǎng)所需的足夠陽(yáng)光及養(yǎng)分，從而茁壯成長(zhǎng)；如果秧苗之間擠擠挨挨，那只能使其得不到足夠的陽(yáng)光及養(yǎng)分而導(dǎo)致夭折或營(yíng)養(yǎng)不良。課堂教學(xué)是內(nèi)容和方式亦是如此。

滄海橫流，只取一瓢；厚厚是一本《辭海》，查的也是一個(gè)辭條。少則明，多則惑。我們的教學(xué)設(shè)計(jì)只有大膽取舍，給學(xué)生留一道縫隙，這樣的課堂才充滿魅力，才形成學(xué)生所向往的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生才能輕松，課堂才會(huì)有生機(jī)。