第一篇：一張忘取的匯款單感恩勵志美文

每個月收到我的匯款單，是他的一份虛榮。父親節時我在匯款單上寫了祝福，他卻找借口說忘了沒取。

工作后，我極少打電話給父親，只是在每月領了工資后，寄500塊錢回家。每次到郵局，我總會想起大學時父親寄錢的情景。四年來，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到柜臺上……

而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢。郵局的人，已經跟我相熟，總是說，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個卡，直接轉賬，就不必如此繁瑣地一次次填地址了。

每一次，我只是笑笑，他們不會明白，這是我給予父親的一個虛榮。當載著綠色郵包的郵遞員，在門口高喊著父親的名字，讓他簽收匯款單的時候，左鄰右舍都會探出頭來，一臉羨慕地看著他完成這一“莊嚴”的程序。

父親會在匯款來到的前幾天，就焦慮而又幸福地等待著。去鎮上郵局取錢的這天，他會像出席重要會議一樣，穿上最整潔的衣服，徒步走去。一路上，總會有人問，干什么去啊？他每次都揚揚手里的匯款單，說，兒子寄錢來了，去郵局取錢。對于父親，這應當是一次幸福的旅程吧。別人的每次問話，都讓他的幸福加深一次，而那足夠他一月花費的500元錢，反而變得微不足道了。

匯款單上的附言一欄里，我和父親當年一樣，總是任其空著。我曾經試圖在上面寫過一些話，讓父親注意身體，或者晚上早點休息，但每一次寫完，我又撕掉了。郵局的女孩子總是笑著問我：寫得這么好，你爸看到會開心的，為什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解釋。這不是我們彼此表達關愛的習慣。

只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言里至少寫上。我一怔。她繼續說：等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節了，這句話，可是比你這500塊錢重要多了。或許整個小鎮上的人，都沒有聽說過父親節，這樣一個略帶矯情的節日，只屬于城市。但我很順從地依照她的話，在附言欄里一筆一畫寫下：祝父親節快樂。

但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月后，錢給退了回來。我打電話去問他。他說：忘了。

我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取。

去郵局補寄的時候，我氣咻咻地講給女孩子聽。她凝神聽了一會兒，插話道：我覺得未必是你父親忘了，說不定他是想要將這張有祝福的匯款單留下做紀念呢。我愣住了，隨即擺手，說，怎么可能呢，他從來都不是這樣細心的人。

但父親，的確是這樣細心的人。而且，這個秘密，他自始至終對誰都沒有講過。

那年春節，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單。那句短短的祝福，父親早已看到，且以這樣的方式，藏進了心底。

第二篇：閱讀《一張忘取的匯款單》(有刪改)

閱讀《一張忘取的匯款單》（有刪改）

閱讀《一張忘取的匯款單》（有刪改）一文，完成題。（20分）①工作后，我極少打電話給父親，只是在每月領了工資后，寄500塊錢回家。每次到郵局，我總會想起大學時父親寄錢的情景。四年來，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到柜臺上……②而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢。郵局的人，已經跟我相熟，總是說，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個卡，直接轉賬，就不必如此繁瑣地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他們不會明白，這是我給予父親的特別幸福。當載著綠色郵包的郵遞員，在門口高喊著父親的名字，讓他簽收匯款單的時候，左鄰右舍都會探出頭來，一臉羨慕地看著他完成這一“莊嚴”的儀式。③父親會在匯款來到的前幾天，就焦慮而又幸福地等待著。去鎮上郵局取錢的這天，他會像出席重要會議一樣，穿上最整潔的衣服，徒步走去。一路上，總會有人問，干什么去啊？他每次都揚揚手里的匯款單，說，兒子寄錢來了，去郵局取錢。對于父親，這應當是一次幸福的旅程吧。別人的每次問話，都讓他的幸福加深一次，而那足夠他一月花費的500元錢，反而變得微不足道了。④匯款單上的附言一欄里，我和父親當年一樣，總是任其空著。我曾經試圖在上面寫過一些話，讓父親注意身體，或者晚上早點休息，但每一次寫完，我又撕掉了。郵局的女孩子總是笑著問我：寫得這么好，你爸看到會開心的，為什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解釋。這不是我們彼此表達關愛的習慣。⑤只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言里至少寫上一句話。我一怔。她繼續說：等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節了，這句話，可是比你這500塊錢重要多了。或許整個小鎮上的人，都沒有聽說過父親節，這樣一個略帶矯情的節日，只屬于城市。但我很順從地依照她的話，在附言欄里一筆一畫寫下：祝父親節快樂。⑥但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月后，錢給退了回來。我打電話去問他。他說：忘了。我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取。去郵局補寄的時候，我氣咻咻地講給女孩子聽。她凝神聽了一會兒，插話道：我覺得未必是你父親忘了，說不定他是想要將這張有祝福的匯款單留下做紀念呢。我愣住了，隨即擺手，說，怎么可能呢，他從來都不是這樣細心的人。⑦但父親，的確是這樣細心的人。而且，這個秘密，他自始至終對誰都沒有講過。那年春節，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單。那句短短的祝福，父親早已看到，且以這樣的方式，藏進了心底。【小題1】⑴第②段中“同樣的方式”指什么？“我”這樣做的原因是什么？（4分）

⑵第④段畫線句“這不是我們彼此表達關愛的習慣”，“我”所認為的表達關愛的習慣是什么？（2分）

【小題2】結合文章內容，分析父親的性格特點。（6分）

【小題3】文章以 “一張未取的匯款單”為題，有哪些好處？（4分）

【小題4】父愛是無言的，是偉大的。假若有一天，你長大了，給你的父親匯款，你會在匯款單的附言欄里對父親表達怎樣一份情意？請寫出。（不少于30字）（4分）

答案

【小題1】 ⑴“同樣的方式”指“我”每月都去郵局給父親寄500元錢。（2分）

“我”這樣做的原因是：想給予父親一份滿足與幸福，讓父親感覺他的兒子大了，給他寄錢，給他掙面子了。（2分）⑵“我”所認為的表達關愛的習慣是：默默的從內心關注對方，不用任何文字來表達。（意對即可，2分）

【小題2】 ①父親吃苦耐勞，愛護子女，從他收廢品賺錢供“我”讀大學可以看出；②父親細心（情感細膩），從他收藏“我”那張寫有“父親節快樂”的匯款單可以看出；③父親木訥，不善于表達情感，從“匯款單上的附言一欄里，我和父親當年一樣，總是任其空著”和父親不說自己收藏了那張匯款單，而說弄丟了等地方可以看出（結合文章內容1分，性格特點2分，答到兩點即可得6分）

【小題3】①設置了懸念，給讀者留下想象空間；②“匯款單”是貫穿全文的線索；③既體現了是我對父親孝順關愛，更體現了父親的那種博大、無言的愛。（答到兩點即可得4分）

【小題4】示例：感謝有您，為我樹立了人生的信仰和目標，感謝您的庇護，感謝您為我付出的一切一切。（字數符合要求，感情真摯即可，4分）

解析【小題1】試題分析：“四年來，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到柜臺上……而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢”，聯系上句，“同樣的方式”指的是“我”每個月都去郵局給父親寄錢。“郵局的人，已經跟我相熟，總是說，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個卡，直接轉賬，就不必如此繁瑣地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他們不會明白，這是我給予父親的特別幸福”，從這些文字可以看出，交代了“我”這樣做的因為。

考點：本題考查學生對作者情感態度的理解。

點評：怎樣才能切準情感把握的脈搏，深入地領會作者的情感態度？（1）聯系作品主旨，把握情感態度。在把握作者的情感態度時，往往可以借助或聯系主旨來理解。（2）結合關鍵語句，確定情感態度。作品中的關鍵性語句，常常出現在文首或文尾，或抒情，或議論，或含有深刻含義。這些語句，往往表明或暗示作品的主旨，從而也顯示出了作者的情感態度。（3）根據人物語言，分析情感態度。在分析作者的情感態度時，切不可忽視對文中人物語言的體味，要有結合語言看作者情感的意識，巧妙地將溶入其中的情感態度捕捉到。（4）抓住景物特征，體會情感態度。景物描寫，往往為了表現與之相同相似、相關或相對、相反的情感。在分析作者的情感態度時，要善于根據文中的景物描寫，由景及人，由表及里；賞其美景，知其深情；觀其外表，知其內涵。【小題2】試題分析：從父親用收廢品的錢供子女上大學可以看出，他是一個吃苦耐勞、愿為子女付出的好父親；從他收藏“我”那張寫有“祝父親節快樂”的匯款單可以看出，父親是一個細心的人；③父親不說自己收藏了那張匯款單，而說弄丟了，從這可以看出父親是一個不善于表達自己情感的人。

考點：本題考查學生對文中人物形象的評價能力。點評：做人物形象分析類題目時，要結合人物具體的言行來分析其精神品質。平時在閱讀文章時，要善于分析人物的性格特點和精神品質。

【小題3】試題分析：這個題目給讀者留下了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣；“匯款單”是文章的線索；“未取的匯款單”更表現出斧子之間的深情。

考點：本題考查學生對文章題目的理解能力。

點評：標題通常有以下作用：（1）全文的線索，推動情節發展；（2）總結文章內容，點明文章主旨（通常突出主題）；（3）形式新穎，吸引讀者；（4）反映人物情感的變化。（需要注意的是回答時不能全部照抄照搬，需要根據文章實際靈活運用）

【小題4】試題分析：這是一道開放式題目，要注意題干的字數限制，同時，所寫的留言要體現出自己對父親的情意，或表達感激，或表達歉意，或抒發真情都可。考點：本題考查學生說真話，抒真情的能力。

點評：解答本題時，要注意看清題干的要求，切忌干抒情。語言表述要通順流暢，富有真情實感。

第三篇：感恩勵志美文

每逢11月第四周星期四，美國的大人小孩們就迎來了自己最重要的傳統節日感恩節。這個節日始于1621年。1863年美國總統林肯正式宣布感恩節為國定假節，屆時，家家團聚，舉國同慶。其盛大、熱烈的氣氛不亞于中國人過春節。我們中國人，也在這一天，感謝應感謝的人，幫助需要幫助的人，讓社會人際關系更和諧！

感恩節到了，靜下心來，仔細想一想自己遇到的每一個人，在這一天，真誠的給他們祝福。

在這個世界，我們遇到形形色色的人，各種有古怪脾氣和不同習慣的人，無論是積極的或者頹廢的，貧窮的還是富裕的，我們都該為著能遇見他們而高興，是這些人豐富了我們人生的旅途，讓我們的生活變得多姿多彩，或者波瀾壯闊，但風雨過后，陽光也總會來臨。我們理應感謝他們，無論是朋友還是敵人。在這一天，我都懷著一顆感恩的心去感謝他們，也愿意為他們送出祝福的話語。

爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照耀。

難忘是你我純潔的友情！可貴是永遠不變的真情！高興是能認識你！獻上我最愛烤火雞，祝你感恩節快樂。

我愿是候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔；我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵；我愿是火雞，在感恩節被你品嘗！呵呵，這樣的朋友夠仗義吧！感恩節快樂喔！

送你一條祝福的圍巾，用它的溫暖抵御寒風的侵襲，讓你的世界永遠喜悅溫馨，天冷了，多保重！感恩節快樂……

滴水之恩，來日我當涌泉相報。

感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……在這個充滿感恩之心的節日里，請接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快樂

你的燦爛笑容長留我心中，你的親切話語永伴我左右，你的熱情激勵鼓舞我前行，你的真誠幫助溫暖我心房，在這感恩節來臨之際，真誠的對你說聲：謝謝……

謝了，哥們，下次有事兒別忘了找我！

天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。感恩節快樂

我愿是候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔；我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵；我愿是火雞，在感恩節被你品嘗！呵呵，感恩節快樂喔！

第四篇：給自己一張入場券(勵志美文)

給自己一張入場券

在廣袤無邊的大草原上，一只小羚羊憂心忡忡地問老羚羊：“這里一望無際，沒遮沒攔的，我們又沒有鋒利的牙齒，沒有巨大的身軀，沒有超群的體力，難道天生就要成為獅子、老虎的腹中之物不成？”老羚羊回答道：“別擔心，孩子，我們的確沒有鋒利的牙齒，但我們卻擁有可以高速奔跑的腿。只要我們善于利用它，即使再鋒利的牙齒，又能拿我們怎么樣呢？”

世上萬物，各有所長。鳥兒因其翅膀而翱翔天空，魚兒因其善水而遨游江河，它們依靠自己獨有的特長成為萬物中的一員，在永恒的生存競爭中占得一席之地。

人生的成功的關鍵同樣要善于發現自己的長處。人只有善于發現自己的長處，才能使自己身上的一些優點真正突顯出來，然后變優點為優勢，最后變為勝勢。

如果你是大樹，那么花兒開得再嬌艷，那也只是花兒的驕傲；如果你是花朵，那么蘋果結得再大再甜，那也只是蘋果的自豪。何必要去羨慕別人的長處呢？其實大樹自有大樹的驕傲，它不僅提供氧氣，吸收二氧化碳，還可以為人們遮陰納涼；花朵自有花朵的自豪，它給人們送來五彩斑斕的春天。不要老是盯著自己的短處，或許自己的優點比別人強得多，有那些羨慕別人的閑工夫不如好好向人們展示自己。

善于發現自身的優點，努力施展自己的才華，或許你就是那顆璀璨的的啟明星。真正的強者，總能在凄愴困頓中頑強地審視自己，找準自己的長處和奮斗目標，義無返顧地走向成功。美國前總統肯尼迪，一生從事過十多種職業，沒有一項成功，最后，他認準自己的長處是組織協調能力，而過去的職業生涯中，被埋沒的恰恰是這一長處。于是，他投身政壇，成為一名出色的政治家。

也許你曾感到迷茫，感到不知所措。可是我們不能放棄，因為我們始終有我們應該完成的使命。尺有所短，寸有所長。只有經營好自己的長處，讓自己的長處真正長了，人才有了立身之本，成功之本，自信之本。成功地站在終點的那一刻，我們會渾身充滿力量，因為我們已經找到了自身的價值，已經實現了自己的人生目標。

人沒有十全十美的，人生中的許多事要自己靠自己。不要總是把自己困在一個小的范圍里，要面向未來，及時找到自己的長處，才能快快樂樂地成長。

給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，也是給自己一個向高地沖鋒的機會，給自己一張永遠不會遲到的入場券。

第五篇：感恩的勵志美文

第一篇：《感恩親情》

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

……

因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

第二篇：《學會感恩》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢？

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！