第一篇：有你在我不怕山高路遠詩歌

我要永遠同你作伴，

愛上你我不會讓你犯難。

任何時候你來掌船，我都不會讓你擱淺。

可愛的人兒啊別怕船翻，有我邦著你共同向前。

不管以后流血流汗，我都會給你撐上風帆。

可愛的人兒啊睜大雙眼，請你不要擔心河道彎彎。

不管河道是窄是寬，我都會陪你安全回還。

有你在我不怕山高路遠，愛著你才是我的終生心愿。

第二篇：有你有我的詩歌

行走在寂靜的夜色里，

心中默默的細數著步履，十，二十，一百，一百一。。。

輕輕地，輕輕地！

我只是想將記憶里的這朵鮮花安靜的置于每一個腳窩的印痕里。

鮮花，夜色，明月，心。。。

這樣的一朵能否盛開一紙流年的美麗？

而記憶為何又總是如是的奢華，如是的傷感，如是的吝惜？

當然，有我，也有你。

一瞬，只是一瞬，那擱置于窗前的風鈴，是否響出悅耳的鈴音？

當年的童話？

那同樣的夜色，訴說著同樣的溫馨。

我的情，你的影，放于月暈之間，看流星劃過，你的眉睫，我的心間，可否有未曾剖白的誓語？

年輕！真好！

就如同風，飄飄，在其中！

然而，歲月！

那些曾經緊握的手，傾聽的歌，陪伴的夜，又為何，被這樣的夜色，這樣的雨打風吹去，打磨的除了回憶，除了塵封，終究沒有一絲痕跡？

落寞，或許并非夜晚單一的顏色，在流年這時光的隙漏里穿透惆悵的底色，不求明白更多，只求在彼此行走的路途，有你！

有我！

第三篇：有困難我不怕 教案

有困難我不怕

土橋中學 設計者：金冬

教材分析：

本課主要讓學生感悟學習和生活中經常會遇到各種各樣的困難；在遇到困難的時候不膽怯，在遇到問題的時候主動想辦法解決；有勇氣嘗試富有挑戰性的活動，不怕苦，不怕難；做事有耐心，有毅力；能積極提出解決問題的看法或建議，努力使自己成為勇敢、自信、求上進的人。

德育目標：

1、做人要自信、誠實、求上進，要樹立積極樂觀的生活態度。

2、做事有耐心，有毅力。重點難點：

使學生明白困難并不可怕，掌握解決困難的方法，樹立自信心。活動方法：

探究、討論、資料調查、實踐性活動、講故事、練習。教師用具：計算機 學生用具：計算機 課時安排： 二 課 時

活

動

過

程

第一課時

一、創設情景、導入新課：（5分鐘）

同學們，2008年在中國發生了一件大事，你知道是什么事情嗎？（奧運會）是的，2008年奧運會在中國北京舉辦，你的心情怎樣？

有許多小朋友開展了各種各樣的活動表達自己快樂的心情，今天，老師就帶來了一幅作品，請看大屏幕。課件出示：拼圖游戲——2008年北京奧運會拼圖 http://www.tmdps.cn/photoview/153916 你們知道這是什么游戲嗎？（拼圖）

對，這幅作品是2008年奧運會拼圖，你想不想試著拼一拼？

二、活動：拼圖《2008年北京奧運會》（15分鐘）

1、學生在計算機上拼圖，教師巡視。

2、展示拼好的作品。那個小組拼完了？咱們來一起看看。

師生活動：

（到前臺 展示完成的作品）

3、老師看到有的同學還沒有拼完，你在游戲中肯定遇到困難了，是嗎？誰來說一說你遇到什么困難了？

4、同學們遇到了這么多困難，該怎么辦呢？（要堅持，不放棄）

板書：遇到困難的時候

板書：要堅持，不放棄（15分鐘）

5、你想不想再來拼一拼？（想）這次拼圖，你想怎么拼呢?（讓學生動腦筋找出拼圖的方法）

6、現在，就用你們想出的辦法一起來拼圖吧

7、二次拼圖開始，教師巡視。

8、再次展示作品，同上。

9、小結拼圖成功的小組：這次大家一起開動腦筋，終于完成了拼圖?？磥?，我們遇到困難的時候還要動腦筋，想辦法。

板書：動腦筋，想辦法

10、大家在這么短的時間內就完成了這么復雜的拼圖，你們真了不起，由于咱們課上時間限，沒有拼完的小組，你們想怎么辦呢？（下課后繼續拼）對，我們要堅持不放棄，老師相信你們一定能完成的。

11、拼圖游戲就到這里，同學們記住網站，回家后可在家里和爸爸媽媽一起拼一拼。

第二課時

一、回憶上節課，導入新課。

上節課我們一起玩了拼圖游戲，大家的拼圖都完成了嗎？拼圖完成后，你的心情怎樣？

拼圖過程中大家遇到了不少的困難，同學們能夠勇于面對困難，戰勝困難，體驗到戰勝困難后的快樂。板書：戰勝困難我快樂

二、活動：尋找身邊的困難

同學們，我們在拼圖的時候遇到了不少困難，在生活中、學習中你們遇到過困難嗎？誰能來說一說？（舉例說一說生活中遇到的困難）

三、活動：學習榜樣，樹立自信。

榜樣一

劉翔

1、大家在生活中、學習中遇到的困難還真不少。你們認識劉翔大哥哥嗎？你對他有哪些了解？

劉翔大哥哥在2004年雅典奧運會上，獲得了110米跨欄冠軍，你想不想再次領略他在賽場上的風采呀？（想）那就讓我們一起來看大屏幕。課件錄像：2004年雅典奧運會110米欄比賽 看了錄像，你的心情怎樣？你想說點什么？

2、劉翔哥哥在賽場上為中國奪取金牌，讓我們每個中國人感到自豪，可是在賽場下，他也遇到了許多許多困難，咱們來一起看大屏幕。課件：劉翔刻苦訓練、戰勝困難的故事

每天，他都要舉著杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。做起仰臥起坐來，一練就是幾千個。孫海平教練為了讓他練得更扎實，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教練的肩上，然后再把劉翔的腿一直搬到教練的頭頸。劉翔的臉上顯露出一副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來。但他咬緊牙關，堅持著、堅持著……每天都要跨越無數個欄。

3、劉翔哥哥在賽場下訓練時遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？

小結：劉翔哥哥憑著自己頑強的毅力，刻苦的練習，克服了一個又一個困難，取得了成功。同學們，我們中間也有一位值得學習的孝子，她，就是我們同學中的榜樣李琳娜同學。榜樣二：李琳娜

課件出示：李琳娜感人事跡

父親不小心摔斷左腿，時年9歲的小姑娘毅然挑起家庭的重擔，前天，她被評為江岸區西馬街孝親模范，是年齡最小的孝女。

今年11歲的李琳娜住在江岸區西馬街光榮坊社區，兩歲時，父母離異，她跟著父親李嵐生活。2005年7月，李嵐上樓梯時不小心將左腿摔斷，由于延誤治療，不久癱瘓在床上。

正讀3年級、時年9歲的李琳娜從此就用稚嫩的肩膀挑起家庭的重擔。她每天早晨6點起床，買回早餐，然后照顧爸爸洗臉、刷牙。中午放學后的第一件事是去買菜做飯，照顧爸爸吃下，然后抓緊時間做作業。晚上，做完作業后還要給爸爸做腿部按摩，講故事給他解悶。天氣好時，她把爸爸推出去散步。

在她的精心照顧下，李嵐的傷情恢復得較好，目前已能拄著雙拐走路了。

1、陳琳娜就是生活在這樣一個壞境中。在你的生活中，你見到過像這樣生活環境這么艱難的人嗎？在生活中，他們有哪些不方便？

小結：像陳琳娜這樣的小小年紀的人會遇到比我們多得多的困難，但是，她沒有因此放棄自己對生活的追求以及對家人的照顧，而是克服了一個又一個困難，不管刮風下雨，不論嚴寒酷暑，始終堅持了下來。在她的精心照顧下，李嵐的傷情恢復得較好，目前已能拄著雙拐走路了。

2、同學們，聽了以上這些感人的故事，你想說些什么？

小結：劉翔哥哥和陳琳娜姐姐的故事感動了你們，也感動了老師。他們是我們學習的榜樣。同學們，在這節課上，你們能夠面對學習上的困難，積極動腦筋，大膽發言，真了不起。

3、小結：讀這些故事，老師與大家共勉： 遇到困難，不要低頭，勇敢的走下去，笑對人生

第四篇：感謝我的生活有你詩歌

茫茫人海

蕓蕓眾生

在這五彩繽紛的世界里

我們沒有擦肩而過

緣份與命運

工作與生活

讓我們緊緊的走在一起

彼此的關照

彼此的信任

彼此的支持

彼此的理解

雖然曾經或多或少的小小的摩擦與誤會

但這與我們仍舊

愉快的一起工作也一起努力

執著著各自的理想為與美好

只是為了守護著我們這個緣

這是多么的微不足道

我們知道這個緣來之不易

我們知道人生路坎坷崎嶇

我們知道人人都需要關懷

我們知道誰都不能孤立地存在我們還知道

有雨有陽光的地方才出現虹彩

有溫暖與歌聲的地方一定有愛

所以——

我感謝并珍惜著這個緣

也感謝命運、工作與生活

更感謝在我人生路上有你陪伴

相逢是首歌

愿我們彼此都生活在歌聲里

感謝有你！

第五篇：有你真好詩歌

我來自滄海

你來自塵土

歌聲唱出了所有的無助

唐詩宋詞走著共同的路

傳承中華上下五千的文明

書寫著不同的風格

修復了靈魂的國度

創造萬物賴以生存的空間

承擔起神圣的使命

弘揚中華民族優良的傳統

也許這條路

無比艱辛

也許這條路

永遠沒有盡頭

也擋不住

我笨拙的腳步

因為有你默默的關注

給予我無限的溫暖

包容我多少的眼淚

感恩的心

唱不完的情

有你真好

我相信命運

我相信明天

有你的陪伴

未來的世界

炎黃子孫

鑄就一個永恒的主題

屹立東方