第一篇：高一英語集備組上學期工作總結

半個學期已經過去了，回顧這段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分兩個部分將高一英語備課組的工作總結如下：

一.計劃方面：

新學期，新師生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英語備課組在學期初就做好教學工作計劃題目是：優化教材，強化“雙基”，努力提高教學質量。為此，我們提出了以下幾點努力方向：（1）認真研究教綱、課標和教材，做好教材優化工作。（2）加強備課組成員間團結、學習與互研，狠抓計劃落實工作。

二．常規教學方面

1.教學進展情況

根據計劃安排，到第九周，各班英語新課 BOOK I（1-5）單元教學常規任務已經全面結束。期中考試后，下一階段要努力完成BOOK II（1—5）單元的教學任務。備課組平均人均備課25課時。

2.虛心學習，積極進行校內外聽課

各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動聽課。據統計，半學期以來備課組平均每人校內外聽課50節。書寫教案平均一本半。同時。參加教研組會5次，備課組會10次，各位教師不斷地學習，不斷地探索課堂教學規律。使自身的教育教學素質逐步提高。

3.考試與單元檢測情況

本學期，高一年級共進行了一次月考，一次期中考試，五次單元檢測。對階段教學做出了積極客觀的評價。

4.競賽：這學期我們舉辦了一次英語初中單詞測試比賽，激發了學生學習英語的熱情。

總之，本學期，雖說工作很忙很辛苦，但是，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團結、勤奮、熱情、好學、勇于創新的敬業奉獻精神將會永恒！

第二篇：高一數學(上)集備組小結

高一數學集備組小結

（2011-12-30）

一、集備組成員：翁建、陳強、陳琴琴、周海明

二、集備次數及時間：兩周組織一次集備，時間都是周三下午二、三兩節。

三、集備內容：

（1）本學期主要數學內容是人教A版必修①和必修②兩本數學課本。每本課各4個章節，共8個章節。

（2）安排集備方式：每本書每位老師主要負責一個章節。是指四個老師都拿出自己教授本章節的觀點、看法，然后由負責本章節的老師進行歸納總結，并記錄。

（3）集備過程中，我們高一集備組討論出以下幾點體會：

①用好課本。以課本為主，充分發揮教材中知識更新形成過程和例題的典型作用。基本訓練也要以課本的習題為主要素材，盡量克服“眼高手低”的毛病，讓學生充分體會基礎數學的通用性通法在解題中的作用。

②精選例題分析、搞好課堂教學，提高課堂學習質量。書本上的常規例題布置學生回家預習課堂上進行精要點撥，課后練習冊上的作業沒辦法細講、詳講。要求課代表統計大多數同學都遇到的問題進行課堂精講。主要采用的是以練帶講，以講導練，充分發揮學生的主體作用。

③ 課后布置作業有針對性：作業本上的題目2~3題（簡答題）要求老師們做到當天作業當天批改，并注意及時反饋落實。有必要時還得找幾位學生進行面批。每個周末幾乎都有學海導航中的階段練習配套給學生做，使學生學習數學不至于有斷層的錯覺。

應該說本學期四個老師充分發揮備課組的集體智慧，群策群力確保高一數學教學高效有序的進行。備課組堅持每周集體備課兩次，堅持共同討論教學中遇到的問題。每次都由主要負責老師把本周的教學內容、課時安排、教學重難點、教學方法進行解讀，共同討論決定需要補充的內容，實實在在做到統一教學要求、統一教學進度、統一資料、統一作業安排、統一測試。

第三篇：高一英語第二學期英語集備組教學計劃

高一第二學期英語備課組教學計劃

肖 騰

一．教學情況分析

現在是新課程標準使用的第四屆，仍在探索中，教師的教學面臨改革和挑戰。并且由于區一中的擴招學生的情況比以前更差。高考的標準也沒有明確的改變，這就給教學提出難題。

二．新學期教學內容

1．本學期要學完兩冊必修課課本。共10個單元。

2．做完補充提綱及必要練習題

3．聽完規定要聽的語音材料及補充材料

三．新學期教學目標

1．保質保量完成教學任務

2．探索最佳教學方法

3．縮短班級內學生的基礎差距，達到基本平衡

4．進一步培養學生用英語綜合運用能力

四．教學措施

1．組織全組教師集體學習新課程標準，研究新課程安排，把握新課標要求。

2．組內加強集體備課，研究新教材各模塊之間的內在聯系及教學要點，統一進度，統一學科資料，統一組織考試。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發言人，由中心發言人先確定下周所教單元的重點、難點，教材處理及完成教學內容所用的教法和課時安排，然后全組人員共同探討，最后確定下來。

3．組內教師互相幫助，互相學習，互相聽課，取長補短，聽課節數達到規定要求。

4．組內全體成員集體研究補充材料，群策群力，力爭充分利用補充材料。

5．全體成員加強與班主任及其他課任教師的聯系，及時把握班級授課情況，以求班級成績均衡。

6．全體成員抓緊基礎薄弱學生的促進工作，在最短的時間內提高他們的學習興趣，促使他們盡快趕上班級隊伍，為班級總體進步掃清障礙。

7．加強教學過程中學生的主體地位，充分調動學生的積極主動性，做到寓素質教育于外語教學中，突出外語教學的人文特點，發展學生綜合運用語言的能力，培養學生獲取信息，處理信息，及分析問題解決問題，推出結論的能力。

五．教學反饋與監督措施

1．作業每周三到四次，全批全改。重點強調書寫的整齊漂亮。

2．一單元一結。

3階段測試每兩單元一測。

4．單詞考試與競賽。單詞考試應充分利用課堂，進行隨堂小考；每學期進行一次單詞競賽；進行班級評比，同一層次評比，表揚班級總分前5名，學生總分前50名；

5．背誦教學。加強背誦課文和課文句式指導教學；每冊教材要指定學生至少背誦5 篇課文；每個學期進行一次英語演講比賽。

6．指導學生學習。指導學生建立單詞卡本；建立錯題集本；建立經典句式本；

總之，今年我們力爭在新形勢下，努力做到新課程教改與高考標準兼顧。集體探索，不斷提高認識，不斷改善教學方法，靈活使用教學資源，認真圓滿的完成教學任務。

2013.2.18

第四篇：高一英語第二學期英語集備組教學計劃

文章來 源w.5 Y K J.Com一．教學情況分析 今年面臨的情況前所未有，新課程標準的實施剛剛開始，現在是實驗階段，都在探索，新教材的使用還沒有現成的經驗可以借鑒，教師的教學面臨改革和挑戰，高一英語第二學期英語集備組教學計劃。但學生的情況卻和以前一樣，基礎參差不齊。高考的標準也沒有明確的改變，這就給教學提出難題。本[文內容摘自www.tmdps.cn

第五篇：高一地理集備組工作總結

高一地理集備組工作總結

總結人 王家波

本學期教學工作接近尾聲，回顧這一學期以來的備課組活動，我們充分發揮了老教師的傳、幫、帶的作用，組內教師以老帶新，以新促老，互幫互助，教師的整體素質和教學技能不斷提高。

一、主要工作匯報

1、認真制定本學期工作計劃。根據這一屆高一的新情況，備課組一起討論并制定了本學期的工作計劃和具體的教學計劃，這為接下來的工作有條不紊地開展打下了良好的基礎。

2、堅持集體備課。新教師對教學深度的把握等有所欠缺，在上新課之前，備課組新老教師之間進行交流探討。這有助于新教師上好課，較快成長，也有助于老教師精益求精。

3、認真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結工作。考前，備課組首先確定考試范圍，命題側重點和難度，再由一名教師進行初步命題，最后備課組進行討論后確定。考后，備課組齊心協力在第一時間批改出試卷并做好成績登記。備課組常規活動時，對本次考試進行分析、總結。

4、堅持互相聽課，互幫互助。備課組有很好的互相聽課的氛圍。新教師都能嚴格要求自己，虛心好學，在教學中產生了疑惑也會主動請教老教師。而老教師也樂于傳授自己的教學經驗，給予指導。

二、存在問題及解決措施

盡管在大家的團結協作下，備課組取得了不錯的成績，整個高一年段的地理教學有條不紊地開展，但在工作中仍出現了一些問題。

地理會考給正常的教學帶來巨大壓力，老師和學生都感到很辛苦。因為會考，地理課上得就比較快，學生普遍反映是劃書，沒深入講解。關于問題探究基本都沒讓學生花時間。

文科學生要參加物理和化學會考，學地理的時間被壓縮了，課堂上的問題往往積累好多沒時間解決，作業也無法按時完成。