第一篇：開汽車日記

二十多年后，我開著自己新研制的小型太陽能汽車，去北戴河看望一位好朋友，汽車作文。

路上，我遇上了堵車，便按下按鈕，車收起輪子，尾部放開了一個發動機，我的車飛了起來，變成了飛車。路上，有許多河流想擋住我的去路，可都被我一一“踩”到了腳底下。

我正高興得起勁兒，可是天公不作美，天忽然漸漸暗了下來，還刮起了大風，差點把我的小飛車吹跑。我忙按下防風開關，使車變得更穩定了，同時也降低了一些高度。

這時下起了大雨，雨水嘩啦啦的落在我身上，哎呀，挨淋了。我邊想邊又急忙按下了防雨開關，整個的小飛車像套著一個巨大的塑料袋，其實，是小飛車的專用雨衣出來了，把小飛車罩在了里面。

過了好一會兒，雨才漸漸地停了，這時，車已經開到了朋友家附近，我收起雨衣和防風系統。可我轉悠了大半天，就是沒有找到停車場，但有一個意外的收獲——找到了一棵大橡樹，我把車開到樹的側面，從車上放下幾根專門“拴車”鐵鏈和粗麻繩。按下漂浮和防盜開關，我拿著行李下了車，通過遙控器控制鐵鏈和麻繩把汽車掛在了樹上，這樣它變成“大氣球”。我便放心地去看望朋友了。

昨天晚上，我做了一個有趣的夢。我乘坐時空機來到了未來世界的2050年。那里是一個高科技世界，那里的東西都非常先進。就拿汽車來說吧，各式各樣，十分有趣，功能也非常多！

未來的汽車物美價廉，我就買了一輛。它是圓形的，樣子非常可愛！車內還有先進的HPP語音變色機，只要你對著它說出一種顏色，車就可以變色了。假如今天你很高興，就可以給車換上鮮艷一點的顏色，如果今天你很難過，就可以給車換上沉重的顏色。怎么樣，有趣吧！我的車是用HV鋼加上X金屬制成的，這種材料不但十分耐磨，而且還有彈性。這樣，就算出了車禍，也不會有太大傷害。

未來的汽車里面，有一個圓形的方向盤，手感特別好！這輛車還配有ZHY手點控制屏。ZHY手點控制屏的功能有很多，比如，世界地圖、上網、打電話……真是高科技呀！車上有很多按鈕，黃色按鈕是休息室，累了一天是該到休息室去休息休息。綠色按鈕是游戲室，那里有先進的NVN游戲機、KX智能機和WXN費智能寵物……就連座椅也有按摩功能，按白色按鈕的話還可以啟動自動開車功能呢！夏天，車里一定非常熱，只要你啟動自動開車，再打開天窗，就可以好好涼快一下了。

未來的汽車還有海、陸、空三棲功能。我開我的小汽車，打算到海上看看。我一按藍色按鈕，車就下海了，到了海上，我的車如魚得水，迅速到達了目的地。如果我想去天上看看，一按白色按鈕，我的小汽車馬上長出了特別大的翅膀。在天空自由飛翔。在陸地上那就更不用說了，和現在汽車不一樣的是，我的小汽車時速非常快可以達到500公里。

未來的汽車還有先進的防盜功能，車內有ZXPPY識別器。主人來了，它會自動開門。如果不是主人，就算你有鑰匙，也別想進入。主人不在的時候，它還會有一個ZHX真空防盜網，防止各種東西把車弄壞。

未來的汽車還有節能、環保的功能呢！它吸進去的是垃圾氣，排放出來的是氧氣。好象一個多功能的凈化器。

“醒醒，起床了！”那熟悉的聲音從我身邊傳來。正在我想是誰的時候，我不知道被誰拉了一把，拉出了2050年，回到了2010年。原來是媽媽。我想：不管這一切是夢還是現實，我相信祖國的科技一定會蒸蒸日上，一定會發明出比我夢中還先進的東西。

第二篇：開學了日記

開學了日記1

“嗚嗚！”明天就要開學了。

走進班級的我忐忑不安，因為新的一年我們要換新的同桌，我的頭上飄滿了灰色的烏云。老師把我們排成一排，由高到矮來排隊，我和你比比，你和我比……終于整齊的排成了兩隊。

老師過來看了看，滿意的'點點頭說：“你們兩個坐這里，你們兩個坐那里……”

我算了算，一看，“媽呀！我的旁邊竟是呆瓜，“黑人”夢瑤。”我立刻挺直身板，悄悄的踮起了腳尖，對我后面的人說：“喂，你看我比你高，讓我站后面吧！”她和我一比果然還是我高，慢慢我就后退了三個人，我的心放松了下來。心想：只要我不跟夢瑤坐在一起，我跟誰坐都沒問題。

然后，老師看了看票票說：“你到后面去。”又看了看淘淘說：“你也到后面去。”

我又再一次的算一算，“媽呀！怎么又是夢瑤。”我搖了搖頭嘆了一口氣說：“總有民想害本王，”算了，我就辛苦這半個學期吧。

我的心總是拒絕新同桌的。

開學了日記2

過完這個暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了！這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷！升上五年級好像才只是幾個月前的事情，但是轉眼間，我即將要升上六年級了。

注冊那天，我真的'是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌！這樣也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。不過這樣也好，他們惹我講話，我就偏不理他們，我就認真聽課，這樣可以促使我認真學習，過了一段時間，他們因該就會不惹我了吧！不過升上六年級后，就不像低年級時一樣輕松了，因為課程壓力越來越重，也要為將來的初中預作準備，當然這樣子就能吸收更多的知識，不過還是會有點緊張。

無論如何，我都得好好的把握小學生涯中最后一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的緣分，為自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。

開學了日記3

暑假生活快要結束了，這個暑假我雖然沒去別的地方旅游，但是每天和弟弟呆在一塊兒依然很快樂，也能學到不少知識。

馬上要開學了，我很想見到老師和同學們，大家假期一定過得很快樂，也一定學到不少知識吧!

馬上要開學了，我要把上學期的.許多壞習慣都要改一改。各方面也不用老師和家長操心，上課要積極發言，把字寫好寫正，回家以后主動完成老師留的作業，另外服從媽媽的安排，做好媽媽留的課外練習題，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務活，不在外面惹麻煩。

上個學期期末考試，我的成績都沒有達到媽媽的指標，很不理想，都是因為我粗心大意和平時上課不注意聽講導致的。這個學期我一定要好好學習，上課要認真聽講，決不在底下開小差，以一個新的姿態面對新學期，不斷超越自我，戰勝自我。請大家一起監督我!

開學了日記4

開學已經一周了，這一周我在興奮中度過，我有好多話想說。

記得第一天報到，我懷著忐忑的心情，早早地來到了學校，學校的一切既熟悉，又新鮮。熟悉的是所有的教學樓依舊矗立在那里，新鮮的是我們新教室，以前我一直羨慕大哥哥大姐姐們能在二樓學習，現在終于輪到我們啦!

在學校里，我碰到了敬愛的'老師，還遇見我親愛的同學們，經過一個暑假，好多同學都長高了呢!我們熱情地打著招呼，又馬上聚到了一起，談起了暑假里的趣事。

終于發書了，這學期的書比上學期多了不少，因為多了英語、科學、電腦這三門，這些都是我喜愛的學科。剛拿到了書，我便迫不及待地看了起來。

上了一周的課，我感覺所有的課程都難了起來，但我一點也不懼怕，因為我相信“吃著苦中苦，方為人上人”這句話。

“三年級，我準備好了。”請老師家長放心。

開學了日記5

今天早上，我睜開朦朧的睡眼，往窗外一看，天陰沉沉的，我又看了一下鐘，正好七點，這時我想起昨天晚上，老媽多次叮囑我要早點睡。因為一個寒假下來，我每天都晚睡晚起，老媽擔心我開學第一天就遲到。我卻不以為然地說：“你放心，明天早上我一定七點起床。”想到這兒，我連忙穿好衣服跑下樓，邊跑邊想：哈哈，老媽，我說到做到吧！我們吃過早飯，便往學校趕。天下著雨，我感覺沒有一點開學的氣氛。在我的.心中，開學第一天的早上應該是充滿生氣：陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我高高興興地背著書包上堂……可現在呢，下著雨，路上行人不多，整個小鎮就像沒精打采的老人。

路上，我們從一個大水潭邊經過時，一輛豪華轎車飛馳而過，濺起黃豆粒那么大的水珠，子彈般地向我們射來，結果可想而之，我們身體的左側被濺滿了水，幸虧上身有雨披擋著，而褲子就沒有那么幸運了，濺滿了泥水。唉，望望這陰沉沉的天氣，摸摸這濕漉漉的褲子，我的心情真有些不爽！

開學了日記6

開學了，背上我的書包，來到了久違了的學校，看到了好多同學，今年我是六年級了。

回想暑假，我去了蘇州，去了夢寐以求的上海。在上海，我們來到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國女士用別扭的中文向我問好，我心里一靈，說了聲“hello”。

現在的.我，不再是兒時懵懂著玩耍，不再是五年級那只羽翼未豐的小鳥，現在的我，是六年級的大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來，現在，從哪跌倒，就從哪爬起來；以前，不高興，就亂發脾氣，現在，就不會亂發脾氣了；以前，總喜歡和弟弟妹妹爭著搶那，現在，我長大了，要讓著他們。

六年級的我，是航天飛機，要向著目標起飛。六年級的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長的天空自由翱翔。

六年級了，我要吮吸知識的甘霖，食用學問的碩果，我要加油。

開學了日記7

開學的第一天，雖然已經正式上課了，可我們卻沒有拿到新課本。正當我們看著黑板發呆時，李老師通知我、熊煒等幾個同學跟她一起去領新書。

一路上，我們都在好奇——書會放在哪里?新課本是什么樣子的?我們該怎么領?很快，我們來到了學校會議室。會議室里整齊地擺放著各個年級的課本，大家都在排著隊領書。等了好久才輪到我們班領書。熊煒最積極了，他第一個沖到老師面前，抱起我們班的.數學書頭也不回地跑了。我本想拿語文課本的，可朱博研卻趁我不注意，搶先拿走了。他們都比我更想早點看到新書內容。我也抱著英語書跑回教室。

我們小心翼翼地下臺階，吃力地上臺階，快速地穿過大操場，終于到了教室。同學們看到新書來了，都激動地喊了起來，都想快點拿到新課本。

當我津津有味地翻看著手里的新書時，我想到了那些因為災害和貧困而沒有辦法上學的小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里，享受美好的校園生活。

開學了日記8

快樂的寒假一瞬間就過去了，可我還在懷念那時的美好時光。每天不用一大早起床，可以躺在溫暖的被窩睡懶覺。可以不定時的吃喜歡的零食。可以跟姐弟一群人追逐打鬧……可那只是懷念，過去了就過去了，除非能時光到流。

接下來，就是一個新學期開學了，全新的書本，全新的我，今年我一定不能讓時間擦肩而過，一定要抓緊時間學習，不能再慢騰騰的了。我新學期努力的目標是考出好成績、選上三好學生，我一定會向著這個目標努力的。

到了學校，我第一眼看見的`就是我的好朋友——張梁宣，一個寒假沒見，我覺得她長高不少。我們的班主任老師一點也沒變，還是那么精神抖擻，和藹可親，可是看到她手上戴了一個護具，應該是手受傷了才戴上的吧。謝謝俞老師受傷了還不休息來教我們上課。

一個新學期的開始，就代表了一切都可以變好，一切都可以重新改變，我這個學期要改變，改變自我，改變成績，做更好的自己。

開學了日記9

幾天后就要開學了，窗外的冷霧還未散盡。本來，我和琳琳約好，一起去學校的，可計劃又要泡湯了，因為媽媽讓我和爸爸去。盡管我不想和爸爸一起走，可這由不得我。好想去學校看看，看看久違的我們的校園；看看久違的朋友；看看久違的老師；久違的笑臉；聽聽久違的笑聲，我是多么想我的老師、同學啊！

進入七年級下半學期，我感到一絲惶恐，害怕，害怕走進我們的校園里，會看不見我敬愛的老師，和我的'同學，朋友，真的很害怕，怕看不到我的朋友。此時，心里的小兔子怦怦直跳。算了，不說了，還是說點高興的吧，這個寒假我學會了不少東西：打字，畫簡筆畫……同時，我還了解到一種動物“鼩鼱”。這個假期挺好的，開了學，我要抓緊回到學習的狀態，加油！

開學了日記10

今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的.到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的老師，老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三(6)班的課室。

首先老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，老師又向我們強調了幾件事情，然后，老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

開學了日記11

光陰似箭，暑假如流水般地逝去，今天是9月1號我們將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。 當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的'笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。 我將是一名四年級的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。

我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。 開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現!我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我!

開學了日記12

再長的暑假也有結束的一天，快開學的時候，我的心情既緊張又激動!

那天晚上，我把家里的鬧鐘定好了時間，生怕自己醒不來，要遲到。

第二天，我七點半就醒來了，還好我還能按時起床。可是，一到教室我驚呆了，全班三分之一的人還沒來，我這個晚起的鳥兒，竟成了早起的“模范”。那些晚來的同學可能是他們每天都睡到自然醒。

同學們都到齊了，老師也來到教室，我看到了一張張熟悉的面孔，我的心里很是激動。同學們議論紛紛，把自己暑假的精彩故事講給別人，同學們都在津津有味的聽和講。

一時間，原本安靜的我，也與同學們談起了暑假的故事，教室里很熱鬧，像一片歡樂的'海洋，原本清靜的早晨，變成了最熱鬧的時候。

上課的時間到了，我與許多老師見了面，開學的第一刻總是那樣精彩，課堂上的氣氛也很活躍。

今天是我升入五年級的第一天，也是最快樂的一天!

開學了日記13

時間似流水，新的一個學期又開始了，我們又背著書包，帶著新的愿望，信心十足地走進了新學校的大門。

我神氣地走在同學前面，因為我已經是高中生了，我也就是他們的`姐姐，我一定要為弟弟，妹妹做好榜樣，不讓他們小看我們三年級。

我一來到教室，就一眼看見：墻壁又穿上了一件黃色的“衣服”，地板也換了，一塊塊瓷磚光滑透亮。不用說，黑板和講臺也換了，教室也變得更大了。我仔細一看，又發現我們班多了三張新面孔，這一定是我們班的新同學吧!我們互相微笑著，默默地傳遞友情的初來乍到。

書包里又多了很多新書，有語文書呀，數學書呀，科學書呀——把我的小書包擠得滿滿的。我背起小書包，雖然有點沉，可是，我知道書包里裝得是我們的希望，我們的夢想啊!

啊!這個新學校真是太漂亮了。在這個寬敞明亮的教室里，我一定要好好學習，天天向上，更上一層樓。

開學了日記14

暑假過完了，新學期開學了，我報名了學校組織的航模小組，活動小組共有20多個同學，我們在每周六的下午上課，每堂課有一個半小時。

現在，我一共上了五節課，已經做成了飛機、卡丁車和中國館。我感到玩的`是做飛機模型。

開始做飛機模型了。老師發給了我們每人一套制作材料，我打開包裝，拿出一張說明和一些材料，我按照說明上的方法進行安裝，有時候要用雙面膠，我就撕一小段雙面膠，把它們粘起來。

等做完了模型，老師又帶我們去操場上試飛。這下操場上可熱鬧了，同學們制作的飛機有的飛的很高，甚至掉到了樹上，我趕緊拿出自己的飛機試飛，我左手拿飛機，右手轉螺旋槳，轉了大約四十圈后，我把飛機扔出去，飛機果然飛上了天。

做飛機真好玩！

開學了日記15

開學了，二個月假期已夢一般地過去，現在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們，安靜的校園變得熱鬧了。

在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個不停；一個暑假都沒有見面的同學們，顯得特別興奮。

開學真浩，我們能學到許多知識；開學真好，在家里沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興；開學真好有什么不會的.問題，老師會幫你解答；開學真好，我們又回到學習的樂園中。

我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學期！

開學了日記16

開學的第一天，我是既快樂又痛苦，快樂呢是因為可以見到新同學和新老師了，融入這個大家庭里，而痛苦呢，唉~又要離開那多年暑假里陪伴我的床了。

早晨，我從床上慢吞吞的爬起來，模模糊糊地穿好衣服，下了床，吃完早飯，一路奔向學校，以前安靜的馬路立刻變得忙碌起來。

進了新的教室，再也看不見那些熟悉的面孔，多多少少有點失落，但是在看看周圍這些新同學，我那失落的`心情立刻明媚起來，同學們正三五成群熱火朝天的聊著暑假里的趣事，我也情不自禁的加入了隊伍中，這是老師進來了，她披著長發，戴著眼鏡，身體細長，顯得格外婷婷玉立，發下新書，翻開新的一頁，敞開知識的大門，看!那一排排的字精靈正笑著向我招手呢!

新的一天，新的學期，新的老師，新的同學，新的一面，讓我們在書里遨游，走向知識的旅途。

開學了日記17

9月1日，四年級的我告別快樂的暑假又回到學校讀書了。開學第一天，同學們見面時說說笑笑的，校園里好不熱鬧。

一個多月不見，同學們都長高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當然，我們的'老師也不例外，這學期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長著一個大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴肅。望著神情嚴肅的新班主任，幾個調皮的同學只偷偷咂舌……

鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數學老師陳老師掛著笑容走進了教室，像往常一樣，她又耐心細致的講解起每一道難題，直到我們聽懂為止。

下課了，同學們在操場上歡快的追逐玩耍著，操場上蕩漾著大家的歡笑聲……

啊，開學了，我們的校園又重新充滿了活力，我和我的同學們又將在一起快樂的學習和生活。

開學了日記18

開學了，意味著假期結束了;開學了，意味著又可以見到久違的同學們了;開學了，意味著又要進入一個忙碌的新學期了。

踏入校門的那一刻，看到校園的新環境，校園里面非常整潔、干凈，我的.心無比的激動。馬上又要與同學見面了!不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業，最后下樓拿書。

蘇聯作家高爾基說得好：書籍是人類進步的階梯。這個學期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學知識得到進步。這個學期我要抓緊、努力學習，畢竟是最后一年了。

夕陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

開學了日記19

今天是高二年級開學的第一天。同學們早上都早早地起床了，急著與幾星期不見的小伙伴們見面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點，要遲到了!”今天卻輪到我對媽媽說：“快一點兒，要遲到了。”

來到學校我發現許多同學已經到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發現同學們已經談論起暑假的快樂時光。上課了六班的老師找陳老師說點事的一會兒時間同學們都會談得熱火朝天。有同學問我;“你暑假作文寫的什么?”我說我寫的《火災》和《假如給我三天光明讀后感》。同學們聽得目瞪口呆。

吃飯了，我們出去吃飯的人從班級到大門口短短的'距離里都會聊得津津有味。幾個星期不見，就有這么多的話想對同學說。由此可見，在短短的一年里我們同學感情有多么的深厚。

我愛你親愛的同學，敬愛的老師和永不分離的學習。

開學了日記20

新的一學期開始了，我們面臨著新的同學，新的老師，就此，我開始了新的學習，開始了我二年級的學習生活。

下午，我們報完名，來到學校，有許多其他外校轉學生來這里報名，也有許多學生轉到了其他學校，我們四年級總共有四個班，難免會和一些要好的朋友分開，也會和一些老師分開。

開學了，所有人都很高興，可以獲得新的知識，可以交到新的朋友，有新的任課老師也有了新的`開始，新的努力。

愉快的假期已近結束，開學了，開學，也就是學習，意味著我們將要去面對失敗，去面對成功，面對更加美好的未來，這也許比以前，更加刻苦，更加艱難，前方無論是萬丈光芒還是茫然大霧，我們都要去面對，去挑戰，去戰勝。

新的學期開始了，我們要勇敢的去面對它，打敗他，加油！

開學了日記21

快要開學了，我很興奮。

今天早上，我和哥哥躺在溫暖的被窩中，一起討論下個學期該怎樣作才比上學期更加優秀。就這樣，我倆你一言，我一語的討論起來。哥哥說：“以前的我很自私，的什么吃的.就不和同學們分享，別人有時不會作這個題，來找我，我卻不管……”我聽了，說：“你嘛，以前是有些自私，我呢？學習到不了前三名，我有時還去作一些對公民不利的事，上課有時不認真聽講，我，我真恨死我自己了。”哥哥見我垂頭喪氣的，就安慰我說：“沒事小弟，不是一首歌叫“《從頭在來》”嗎？“心若在，夢就在，天地之間還有真愛……”我聽了，如換了魂似的，“自信”站了起來。我說：“對。大不了從頭在來。在下個學期里，我要尊老愛幼，與同學們團結友愛，將快樂美好之種撒向神州大地。”

我期待著，期待著一個美好的明天。

開學了日記22

XX年08月30日星期二天氣：晴

輕松愉快的暑假眨眼就過去了，我們又迎來了新學期。

以前上課我坐不住，有時和同學說話；有時自言自語；有時走神。這樣對自己不好，也影響同學學習。現在我又長了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學習了。新學期，我決心努力學習。首先抓住課堂，專心聽講，積極發言，不影響他人。其次，認真寫家庭作業，努力把字寫規范，以前，老師布置預習，我只把字勾畫出來，不讀課文，騙家長說讀課文了，這樣做是不對的，學習是給自己學知識，欺騙家長和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學習不踏實的壞毛病。

以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學期，我要改變自己，回到家先寫作業，有空再看一會兒電視或玩一會兒電腦。

新學期，我要更加努力，做一個優秀的'學生。

開學了日記23

愉快的暑假過去了，新學期開始了，轉眼間我已經是三年級的小學生了。當我走進教室時，我非常高興，因為又可以見到敬愛的老師了，又可以和同學們一起學習一起玩了。

在學習中我較弱的.科目是語文。比如經常寫錯別字，不愿意動腦筋寫作文，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠將字記得更牢，也就不會寫錯別字了；在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點課外知識，做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學期能改掉一些壞毛病，如：上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。

我在這學期要提升每科目的成績尤其是語文，我相信只要經過努力一定能成功的。

開學了日記24

今天是九月五日，是六年級的學弟學妹們開學的日子，看著那一張張懵懂無知的小臉蛋兒，我不禁又想起了我們六年級開學的場景。

那天早晨，一大群家長和同學都擁在實驗中學的門口，大門一開，我們便一窩蜂地擁進校園，首先，就是看榜，一步步的`往前走，一張張的往后看，終于，我查到了我所在的班級，六年級十七班，上下打量一下，好朋友都分在了別的班級，我的心里還真是有些失落，但現在細細想來，這多六年級的美好時光是多么歡樂，我們有多么不想分開，在那個大家庭中，我們從互相不認識到開始第一次說話到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一個無趣而又漫長的過程，其實是有多么開心。

現在，我們分班了，他們就像天上閃爍的星星，分在了各個班級里，相見是多么短暫。

新的老師，新的同學都很好，繼續加油！

開學了日記25

一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌，來適應它。當然，我也迎來了我新的開始--新學期即將開始。

從踏入初中開始，不知不覺已經一年了。一年，從一個小學生到初中生，似乎太快了，還沒享受足夠的快樂，就開始被作業壓得喘不過氣來了。 已經過了兩個星期了，時間過得真快啊。依然記得，剛來這個班的.時候，一本本嶄新的作業本堆在課桌上。上面涂滿了修正液，也許是因為剛來這班，所以才會這樣。 剛來的時候總有些陌生，但是兩星期后，漸漸了解了些，那個戴著眼睛的語文老師，上課時，總是告誡著我們要好好學習，我一直記在心里，不敢忘卻。下課時，總是和我們打成一片，就好像和我們年齡相仿哩。

那個胖胖的英語老師，總是讓我們買書。“要買本好書，學習成績。

開學了日記26

告別了快樂的暑假，迎來了開心的學期。轉眼間，五年級那個不懂事的我，已變成了六年級的大姐姐了。我又回到了美麗的校園啦！

進入校園，聞見了花的芬芳清香，聽見了鳥的動聽歌唱。啊！好熟悉的味道，我一步步，慢慢的走在操場上。旁邊的大樹對我招招手，迎面的微風給了我一個大大的擁抱，感覺，好溫暖。走到新教室，見到老同學，啊！一切如舊。上課啦！看到新老師，給我們的感覺，很親切。周圍的環境，讓我再次聞到了那種熟悉的味道。下課后，同學們戲耍，打鬧。歡笑聲響成一片，給我們美麗的校園增添了色彩。

小花的.芬芳清香，小鳥的動聽歌唱，大樹的熱情招手，微風的大大擁抱，同學的歡聲笑語，讓我們美麗的校園變得更加美麗。

開學了日記27

一轉眼，快樂的假期已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了!

瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡;松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。

“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的.新學期，創造新的成績。

開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!

開學了日記28

最近開學了，回校后發生了很多無關痛癢的事。首先是換了新的小窩，一句話評價———感謝中央、感謝黨這么多年對我的培養，但是這種待遇我們真的消受不了。好吧，我承認，條件確實有所改善。但是，這并不代表我們就一定會舒服。哎，好吧！我承認我們是生在福中不知福，但是，比起搬家的勞累，我們更渴望不挪窩，嗯，我承認是我們太過于懶惰了。先自己汗一個。

另外這學期的課真的.是讓人相當的無語啊，雖然知道這所爛學校不會為學生著想，但是，請適可而止吧，我們這些祖國的花骨朵需要一個安靜祥和的環境，我們需要一些有師德、有修養的人民教師（到這里我還堅信導員看不到這一頁），一個適合我們的教學計劃。我們需要健康的成長，長大以后建設祖國，服務于社會，為社會作出應有的貢獻。總之，新學期，新開始，新起點，鼓足勇氣向前沖吧！

開學了日記29

轉眼間快開學了，不知道我的那些姐妹都變成什么樣了，是胖了，還是瘦了，長高了多少?作業做完了沒有?杲老師還會回來嗎?會教我們嗎?這一串的問題，只有開學了才知道。

我讀的并不是本地學校，而是民工子弟小學，但我喜歡那里的老師，還有同學，他們都那么熱情，可愛。校園的.風景并不美，旁邊都有人居住，加上同學們都那么活潑，下課就變成熱鬧的菜市場。

女生跳皮筋，男生打籃球。這變成了校園的一條風景線，特別是學前班的小朋友，看到男生女生，就叫哥哥好，姐姐好。

但老師會打人，老師們最恨不寫作業的，撒謊的，逃學的，一般這幾種情況是最嚴重的，手都會被打腫。你猜是用什么打的，猜不到吧，是用棍子打的。

雖然校園充滿暴力，但還不錯。就到這里了，豐富的知識帶給您豐富的生活。

第三篇：開學了日記

開學了！開學了！不知不覺我又過了一年，六年級已經在向我招手。

新的學期開始了！我發現這里還是那么溫馨，那么美好。我爬上樓，找到了自己的位置，坐了下來。看著同學們，我很高興。其實在這個暑假里，我并不快樂，那是因為我不能和同學們一起玩耍了。我每天的安排都是一樣的。有時玩兒一會兒電腦，也想念同學和我一塊兒玩兒電腦的情景。無聊時，我看一會兒書。此時此刻，我真的深深感受到了友情是多么重要。一個人要是沒有朋友，那得多痛苦、多無趣呀！我正回想著，突然，一陣叮鈴鈴的響聲打破了我的回想，原來是上課了。老師來了，我又看見了那慈祥的笑容了。因為我們在上半學期的期中考試水平超常發揮，而且我們班的班風也很好，所以校長考慮把多媒體給讓出來，讓我們在多媒體里成為六年級三班的同學。六年級是非常重要的一年，我應該在這一年中再多努力努力，再多下點功夫，才能考個好學校。

我一定會努力的，加油！

第四篇：開汽車教案

學習活動：開汽車

活動目標：

1、看看說說學學生活中的幾種車。

2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗活動的快樂。

活動準備：

消防車、警車、出租車(真實);各種車的替代物及輔助材料等。活動過程：

1、談話：寶寶喜歡什么車?(經驗再現)小結：我們看見過許多的車，有 … 有 … 還有 … 他們的名字不一樣，他們的本領也不一樣。

2、消防車 ——(安全防火)過渡：哇!寶寶看什么車開來了?(消防車)問：你怎么知道它是消防車?(紅紅的、有 119、)消防車有什么本領? 寶寶在什么地方也看見火?(生成點)小結：香煙、打火機 …… 都有火，寶寶要不要玩火?(集體說)玩火有危險，寶寶要小心。鳴笛——消防員叔叔又要干什么去呀? 我們也來學學消防車吧。

3、警車——(了解尊重身邊的人)過渡：出示數字牌 110，寶寶猜什么車上有這個? 問：警車是什么顏色的?警車上有什么?警車有什么本領? 小結：警察叔叔開著警車去抓壞蛋，警察叔叔還要指揮交通。一起說，警察叔叔真辛苦，我們大家都愛你。

4、出租車——(生活、禮儀)過渡：爸爸媽媽帶寶寶去公園可以乘什么車? 那我們一起叫出租車好嗎? 問：出租車是什么顏色的?你是怎么乘的? 一起學一學： 出租車，停一停，(招招手)我們要去 * * *。

問：下車了，寶寶對司機說什么?(謝謝叔叔、叔叔再見!)說 課（開汽車）(一)活動的來源

車對孩子來說非常熟悉，他們經常看到也經常乘坐。班上玩具車出現引起了弟弟寶寶的特別青睞。每天總有孩子帶著玩具車來幼兒園。“開汽車“的主題活動在孩子們的興趣中開始了。“上海市 0-3嬰幼兒教養方案”組織與實施中明確指出：充分利用生活中的真實物品，挖掘其內含的多種教育價值，讓幼兒在擺弄、操作物品中，獲得各種感官活動的經驗;教師應盡可能把托班孩子的活動安排在適宜的空氣新鮮的地方。所以本次活動的設計我利用各種真實的車，在陰涼的大樹下，讓孩子獲得各種經驗。

(二)課程化環境和孩子的前期經驗

參觀活動——消防隊、馬路上的車、紅綠燈、警察叔叔指揮交通、汽車美容公司、汽車銷售公司等。社會活動——我和爸爸媽媽乘出租車。地鐵等。

主題背景下活動室的創設——

1、“各種各樣的車票”讓孩子通過對各種車票的關注，了解不同的客車。

2、“當心火”消防隊救火、著火的畫面，讓孩子感知玩火很危險。

3、“大馬路寬又寬”孩子自主擺弄各種玩具車，感知顏色、觀看 外形等。

4、“斜拉橋“看看說說老師各種材料制作的車、上海的南浦、楊浦大橋。

5、“警察叔叔在干什么?“收集警車、警察叔叔指揮交通、抓壞蛋等圖片資料，初步了解警車。

6、“汽車城“嘗試和爸爸媽媽一起制作車，愿意介紹車身、車輪。(三)資源的利用

活動開展的過程中我讓家長帶孩子參觀附近馬路上的各種車及觀察警察指揮交通;收集各種資料;組織家長進行“車”的親子制作活動，用豐富的材料家長和孩子制作出了常見的轎車、卡車等，陳思瑜和媽媽做了殘疾車，及時激發了孩子對身邊有困難人的關心 …… 充分挖掘和利用家庭資源社區及周邊環境資源讓孩子探索的視野更寬更廣、探索的方式和內容更多了。(四)本次活動凸現的理念

? 注重整合性：目標的整合(有認知的顏色、名稱、形態;有情感的)內容的整合(有兒歌、有生活、有安全、有社會情感等)動方式的整合(有集體的、有小組的、有個別的形式)

2、關注差異性：個別化材料的提供 提供各種表達表現的形式，滿足不同孩子的需求。

3、把握生成性：活動中孩子生成的問題積極回應;我常引導鼓勵孩子去發現問題;活動中開放性的問題預設“寶寶喜歡什么車?”“寶寶在什么地方也看見火?” …… 給孩子更多的生成空間。

第五篇：小班案例：開汽車

百度文庫核心用戶上傳

小班案例：開汽車

一、案例：早鍛活動時，幾個小朋友把大圈圈套在身上玩開汽車的游戲。陳釗酉和揚揚獨自套著圈圈，開小車，嘴里嘀咕著：“嘀嘀、叭叭。”這時蔡建宇也來湊熱鬧，他把大圈圈套在酉酉身上，雙手拉住圈圈和酉酉一起開汽車。我見后，對蔡建宇翹起了大拇指。過一會兒，還有幾個小朋友看見了，也拿著圈圈參與其中。蔡建宇和其他小朋友一樣用手模仿著方向盤，用大拇指按啦叭，嘴里發出“叭叭”的聲音。我按捺不住參與其中，我和馨怡、媛媛組成一輛面包車，我有意識地拿起地上的飛盤當方向盤，開起車來。聰明的蔡建宇瞧見了，也學我的樣，用飛盤作方向盤，“嘀嘀——，陳家鎮到了，”蔡建宇說道。

第二天，孩子們又玩起昨天的開汽車游戲，可是玩一會都離開玩別的去了。我故意在輔助材料筐中，放置了自制的紅綠燈標志。涵涵看見了，放好了球，從筐中拿出紅綠燈作起交通警察。神氣的蔡建宇，站在路中高高舉起了“紅燈”，小司機們，馬上停車；“綠燈”舉起，小司機們的車子又開動了，這下又引來一些小朋友玩開汽車的游戲。

二、分析：

教師在活動中應適時、適宜、適度地鼓勵幼兒去和環境中的人、事、物產生有意義的互動，支持他們發現問題，想辦法解決問題，主動建構知識和經驗。

幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中獲得發展。幼兒自發地玩起了開汽車的游戲，教師運用了肢體語言加以肯定，使得許多幼兒參與了游戲。小班幼兒好模仿，教師通過自身的動作，引導幼兒，效果頗佳。當孩子們的開汽車游戲，興趣跌落時，能及時運用輔助材料，重新激起孩子的興趣，進一步調動幼兒主動游戲的積極性。教師為推進游戲可以增添一些路標（幼兒園、轉彎標志、停車場標志等），以增加自主學習的情景性。通過這一活動，我體會到：支持孩子具有積極意義的需求，提供相應的材料，鼓勵孩子積極探索。

小班幼兒生活經驗日益豐富，但主動生成活動的能力還不夠，這就需要教師細心觀察孩子在自發、非正規的活動中的表現，及時發現與捕捉教育契機，生成有價值的主題內容。在小班進行主題探究活動關鍵在于組織引導和把握主題探究活動的深度和廣度。主題建構應符合幼兒生活經驗的、幼兒感興趣的、容易取得所需材料的、方便幼兒實際操作的。小班幼兒只是在平平淡淡的真實生活中自然地沉淀著、積累著。實踐讓我明白：教育并非演戲，取之于生活而又用至于生活的經驗才是最珍貴的，真正符合幼兒需要，有利于每個孩子提高和發展的活動才是成功的。