第一篇：所在的近義詞

近義詞：

地點(diǎn)、地方、地址、住址

地點(diǎn)：地點(diǎn) dìdiǎn(1)[place]∶所在的地方路上陡峭的地點(diǎn)(2)[site;locale]∶適于建筑的地面施工地點(diǎn)

地方：地方 dìfāng(1)[place]∶地面的某一個(gè)特定地區(qū);一個(gè)特定的所在地點(diǎn)一條地毯的破舊的地方(2)[point]∶一個(gè)特定的地點(diǎn)沿途在一些地方停留(3)[locality]∶各行政區(qū)地方組織(4)[part,respect]∶部分劇中最動(dòng)人的地方(5)[town crier]<古>地保令他們報(bào)個(gè)“暴病身亡”,合族中及地方遞一張保呈。——《紅樓夢(mèng)》地方 dìfāng(1)[local](2)當(dāng)?shù)氐胤焦财?chē)線路地方武裝(3)各行政區(qū)的地方政治地方風(fēng)俗

地址：地址 dìzhǐ(1)[address](2)找到某人或某機(jī)關(guān)或與其通信的指定地點(diǎn)(如住處或營(yíng)業(yè)所)(3)在計(jì)算機(jī)中,標(biāo)識(shí)寄存器、存儲(chǔ)單元和存儲(chǔ)設(shè)備的編號(hào)或名稱(chēng)

住址：住址 zhùzhǐ[address] 住所的地址住址不詳

反義詞：

暫無(wú)

所在詞典解釋(詳細(xì)解釋)

詞語(yǔ)拼音：suǒ zài

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

所在 suǒzài

(1)[place;location]

(2)處所;地方

在背山面水這樣一個(gè)所在,靜穆的自然和彌滿著生命力的人,就織成了美的圖畫(huà)。——《風(fēng)景談》

(3)指存在的地方,強(qiáng)調(diào)不在別處

太行、碣石之間,宮闕山陵之所在。——明· 顧炎武《復(fù)庵記》

(4)[everywhere]∶到處;處處

所在多有

石之鏗然有聲者,所在皆是也。——宋· 蘇軾《石鐘山記》

第二篇：感受體育精神所在

感受體育精神所在

——讀《教育新理念》有感

海洋中心小學(xué)

盧元丹

隨著教學(xué)改革的力度不斷增強(qiáng)，對(duì)于教學(xué)理念的呈現(xiàn)也是在不斷探索中而更新著。而作為一名新老師，我始終在尋求能指引自身教學(xué)的新理念，因此在選擇閱讀書(shū)籍的時(shí)候，《教育新理念》這本書(shū)最先映入了我的眼簾。

在《教育新理念》中，作者那樸實(shí)無(wú)華的文字，獨(dú)特的簡(jiǎn)介給了我很多啟發(fā)，全書(shū)從課堂教學(xué)、學(xué)科教育、素質(zhì)教育、理想教育、教育研究等五個(gè)方面來(lái)闡述日趨更新的教育新理念。其中在學(xué)科教育的走進(jìn)體育這一章節(jié)給我留下了深刻的印象。下面我就書(shū)中所談及的觀點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐與思考，來(lái)說(shuō)說(shuō)一些膚淺的感受。

什么是體育呢？大部分人會(huì)覺(jué)得只要活動(dòng)了就是體育，其實(shí)不然。書(shū)中有段文字對(duì)“體育”這個(gè)名詞做了一個(gè)很好的解釋?zhuān)?/p>

體育是有力量的運(yùn)動(dòng)，溫文爾雅的活動(dòng)代替不了體育。體育是不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，規(guī)則只是為了使人的力量得到更自由、更奔放的表現(xiàn)才設(shè)置的。

體育是為了爭(zhēng)第一、為超越的運(yùn)動(dòng)，謙讓也好，友誼也罷，那是表演，不是體育。

體育是一種習(xí)慣，不是儀式，體育在體育課中，更是在生活中。

當(dāng)我讀完這段文字后，我內(nèi)心波瀾起伏，這字里行間都充滿了對(duì)體育的真知灼見(jiàn)。人們?cè)隗w育活動(dòng)中體現(xiàn)了一種精神，即一種強(qiáng)力的冶煉，一種冒險(xiǎn)精神的培養(yǎng)，一種運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的形成。重新思考自己這兩年來(lái)的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到，要讓學(xué)生真正在體育課中得到學(xué)習(xí)，勢(shì)必要讓他們感受到體育精神，通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)，鍛煉挑戰(zhàn)困難的勇氣；培養(yǎng)相互合作的能力；發(fā)展生存社會(huì)的本領(lǐng)。

那么如何讓學(xué)生感受并體會(huì)這種精神呢？

一、有效地開(kāi)展體育課活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受體育精神。隨著全民運(yùn)動(dòng)這個(gè)觀念的普及，我國(guó)中小學(xué)每天開(kāi)展體育課的情況尤為樂(lè)觀。因此對(duì)于體育老師來(lái)說(shuō)，如此繁多的課務(wù)更加不能輕易對(duì)待，在實(shí)施每一節(jié)體育課前，教師要設(shè)計(jì)有趣味性、新穎的，能讓學(xué)生積極參與的教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)學(xué)生取得勝利或者失敗的時(shí)候，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用肢體動(dòng)作或者語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的感受，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)喚醒學(xué)生內(nèi)心多潛伏的體育精神，培養(yǎng)感受體育精神的能力。

二、參加各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在比賽中感受體育精神。

比賽是作為感受體育精神的最佳手段，比賽無(wú)疑是最佳選擇。在比賽中，學(xué)生往往尤為關(guān)注結(jié)果，正是這一關(guān)注，能讓學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)精神。領(lǐng)先的學(xué)生想在最短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)；落后的學(xué)生更想抓住轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì)，雙方都在這一活動(dòng)中處于積極進(jìn)取的狀態(tài)。雖然“重在參與”是人們欣賞與實(shí)踐的體育信念，但獲得比賽的勝利，卻能讓人從中獲得一種滿足感、成功感。因此，我們老師要不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生“友誼第一，比賽第二”，激勵(lì)學(xué)生全力拼搏，感受體育精神。

感受體育精神的所在，讓我們?cè)谶@種新的教育理念的指引下，不斷創(chuàng)新思想，在教學(xué)實(shí)踐中熠熠生輝。

第三篇：我所在集體

有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)日積月類(lèi)的過(guò)程，不可能一蹴而就，只有慢慢積累才能把普通話連好。

11、談?wù)劮?/p>

所謂的“三分長(zhǎng)相，七分打扮”說(shuō)得是很有道理的，服飾在生活中，對(duì)于人的外貌起著非常重要的作用。

而現(xiàn)在年輕的姑娘們，大多數(shù)是流行什么穿什么，馬路上一眼望過(guò)去，便知今年是流行復(fù)古的，還是流行前衛(wèi)的，或者今年流行綠色還是紅??顯然，現(xiàn)代人的穿衣風(fēng)格，更傾向于跟著流行走。

而我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論這衣服、首飾漂不漂亮，適合自己的才是最美麗的。如何選擇適合自己的服飾呢?

首先，我們得了解自己的體型，膚色，性格，等等綜合因素，然后選擇適合自己的服裝樣式，顏色，風(fēng)格。

其次，我們當(dāng)然要知道在什么樣的場(chǎng)合穿什么樣的衣服。穿著得體、舒適不僅能讓別人看著賞心悅目，而且也能讓自己身心愉悅，當(dāng)你在家里，穿著舒服的家居服，就會(huì)覺(jué)得很放松;當(dāng)你穿著合身的套裝出現(xiàn)在談判場(chǎng)合，這無(wú)疑為成功

做了很好的鋪墊;而當(dāng)你穿著清爽舒適的球衣跑鞋出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，我想你已經(jīng)成為跑道上一道亮麗的風(fēng)景線了～

當(dāng)然，除了選擇合適的服飾之外，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，書(shū)上說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我們讀《詩(shī)經(jīng)》，學(xué)《論語(yǔ)》，看各種各樣的書(shū)籍，這樣子，言行舉止中自然而然透露出來(lái)的氣質(zhì)會(huì)為合適的服飾增添不少的個(gè)人魅力。

12、我的成長(zhǎng)之路

在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀書(shū)中度過(guò)的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的，而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!

可以說(shuō)，從上小學(xué)的那一天起，就正式開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，每天背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布臵的作業(yè)后就可以出去玩了，而上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)!

轉(zhuǎn)眼，大學(xué)就要過(guò)去了。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書(shū)，看一些文學(xué)名著，但一直沒(méi)有充裕的時(shí)間。到了大學(xué)，沒(méi)有課的時(shí)候，我常常去書(shū)館看書(shū)，這正是我從小就向往的。

在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專(zhuān)業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常會(huì)在周未我同學(xué)去打球、跑步等，在這過(guò)程，我認(rèn)識(shí)了許多別的系的學(xué)生。

再接下來(lái)的日子里，我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信在離開(kāi)大學(xué)校園的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我做到了，我無(wú)怨無(wú)悔!

13、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

隨著科技進(jìn)步，我們的生活發(fā)生了很多的變化。比如說(shuō)電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)的暢通，使我們的生活更加豐富。下面我就說(shuō)說(shuō)電腦和網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來(lái)的兩個(gè)作用。

第一個(gè)對(duì)信息搜索、開(kāi)闊眼界方面的幫助。平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我就上網(wǎng)查信息;對(duì)于國(guó)內(nèi)外的時(shí)事新聞，我更多時(shí)候也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲知的。如果我想學(xué)習(xí)什么新鮮事物，也可以上網(wǎng)查教程，比如我最近對(duì)圖像處理比較感興趣，就下載了電子書(shū)教程跟著它一步步來(lái)學(xué)習(xí)掌握。

第二個(gè)就是改變了人們購(gòu)物的方式。現(xiàn)在很多人都會(huì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物了。我還是發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)物的好處，那就是方便，而且種類(lèi)豐富，差不多你想的到的東西都可以再網(wǎng)上買(mǎi)到。我周?chē)耐瑢W(xué)都在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，衣服，鞋子，電子產(chǎn)品之類(lèi)的，發(fā)現(xiàn)同樣的東西價(jià)格真的比在實(shí)體店便宜好多，而且你可以點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就可以貨比三家，而不是跑遍整個(gè)城市去比較。就這樣，我體會(huì)到了網(wǎng)購(gòu)的好處，買(mǎi)了很多東西。

這些都是科技發(fā)展了，電腦普及了，網(wǎng)絡(luò)暢通了，給我們的生活帶來(lái)的改變。

14、我喜歡的節(jié)日

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被

稱(chēng)為中秋。中秋也稱(chēng)仲秋，又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。

我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗和其他地方是不大一樣的。在中秋節(jié)那天，我家鄉(xiāng)里的人不但吃月餅、賞月，每年的中秋節(jié)，家鄉(xiāng)里的人，無(wú)論貧窮富有，都會(huì)包種子、買(mǎi)月餅來(lái)祭拜月亮。全國(guó)各地都會(huì)用月餅來(lái)祭拜月亮，但包種子的的確不多，我的朋友們的家鄉(xiāng)中秋節(jié)那天都不會(huì)包種子，所以我認(rèn)為這是我的家鄉(xiāng)和別的地方不一樣的地方。

我家鄉(xiāng)的人是很崇拜月亮的，我們包好的種子、買(mǎi)回來(lái)的月餅，在祭拜月亮之前是不能吃的。和用祭拜月亮相同的所有東西都必須祭拜月亮后才能吃。無(wú)論中秋節(jié)那天是什么天氣，人們都會(huì)等到月亮爬過(guò)山頂，把自己家準(zhǔn)備好的東西放到桌面擺好，再把桌子搬到門(mén)外祭拜月亮。記得有一年中秋節(jié)我在家里過(guò)，而那天恰好遇到不好的天氣，天空陰深深的、烏云密布，給人的感覺(jué)就是月亮不可能會(huì)出現(xiàn)的，但家鄉(xiāng)的人們相信月亮一定會(huì)出來(lái)的，在家里準(zhǔn)備好祭拜月亮耐心的等到半夜祭拜了月亮才睡覺(jué)。

每年的中秋節(jié)，一家人在一起包種子，在月下淡生活、淡人生，都會(huì)給人一秋溫馨、幸福的感謝覺(jué)。中秋節(jié)是我家鄉(xiāng)最隆重的節(jié)日之一。這就是我喜歡的節(jié)日，中秋節(jié)。

15、我所在的集體

我所在的班集體是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫暖快樂(lè)的大家庭。

無(wú)論是哪項(xiàng)比賽，只要有我們班參加的，都會(huì)看到我們班男女同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀看，為隊(duì)員們吶喊加油，隊(duì)員們出來(lái)休息馬上會(huì)有同學(xué)遞給一杯水、擦汗的毛巾。正因?yàn)閳?chǎng)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊(duì)員們，隊(duì)員們?cè)诒荣悎?chǎng)上無(wú)不充滿激情的沖殺。班集團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，而我們班的團(tuán)結(jié)友好是取得每次勝利的一個(gè)保障。

團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的班集風(fēng)氣，還讓每們同學(xué)的心里都感到踏實(shí)、溫暖。哪位同學(xué)有自己不能解決的問(wèn)題，他，首先想到的是班集體，找同學(xué)們幫助共同解決。哪位同學(xué)有了困難，首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學(xué)。記得有一次班上有同學(xué)晚上發(fā)燒了，我班馬上有幾位同學(xué)，陪他去醫(yī)院，因?yàn)橐螯c(diǎn)的，我們班幾個(gè)人就在那里陪他聊天，說(shuō)話，一直到打完點(diǎn)的，大家一起回去。

總之，我們班是一個(gè)充滿活力團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、互助、溫暖快樂(lè)大家庭。我愛(ài)我們的這個(gè)大集體。

16、談?wù)勆鐣?huì)公德/職業(yè)道德

社會(huì)公德顧名思義就是社會(huì)上大部分的人普遍要遵守的最起碼、最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。

在一些公共場(chǎng)所，人們都會(huì)自覺(jué)地做和不做一些事情，為什么呢?如果你不這么做，別人就會(huì)說(shuō)你沒(méi)有“社會(huì)公德”。這樣看來(lái)，社會(huì)公德就是一部看不見(jiàn)的法律法規(guī)，是在大部分公民心里的一種認(rèn)識(shí)。但社會(huì)公德只是一個(gè)泛泛的概念，到底什么是社會(huì)公德，它有哪些內(nèi)容，人們應(yīng)該怎樣去遵守這些看不到的東西，我想平常人們是不會(huì)去深究的。

首先，社會(huì)公德里規(guī)定有一些事是不可以做的。不要在公共場(chǎng)所抽煙、隨地吐痰;不要在該安靜的地方大聲說(shuō)話;不要說(shuō)臟話、罵人;不要在公共場(chǎng)所大小便;不要折花踏草、破壞公物;不要在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)，等等。

下面再來(lái)說(shuō)說(shuō)，可以做的，或是應(yīng)該做的事情。在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕讓座;比如見(jiàn)義勇為抓小偷，制止暴力;比如拾金不昧、幫難助困;等等等等，我想也不是上面幾個(gè)句子就可以概括得了的。

社會(huì)公德很重要，可是我們國(guó)民在這方面做得還很不夠。我真希望有一天，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里，不要再寫(xiě)出來(lái)了。

17、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語(yǔ)言文明。

一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說(shuō)話、舉手投足、甚至微笑或者問(wèn)候;更甚至接聽(tīng)電話都給人一種很舒服的感覺(jué)，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實(shí)從內(nèi)心深處，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。

因此，我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過(guò)程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高，整個(gè)社會(huì)才可以算是真正發(fā)展起來(lái)了。

18、我喜歡的明星或其他知名人士

我最喜歡的明星是王菲。王菲面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圓，這種人通常比較自我;鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機(jī)，藏不住話;嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說(shuō)，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當(dāng)偶像;我喜歡打麻將;我是一個(gè)既自卑又自傲的人;等等。

另外我想談?wù)勍醴频囊魳?lè)，我一直不喜歡人聲，因?yàn)槲矣X(jué)得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽(tīng)覺(jué)上刺激不大。換句話來(lái)說(shuō)，我不喜歡過(guò)于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺(jué)沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西。而王菲是沒(méi)有這些的一個(gè)人。我喜歡這樣的明星。

19、我喜愛(ài)的書(shū)刊

我喜歡的書(shū)刊是《讀者》。《讀者》是一種文摘性質(zhì)的雜志，它樸實(shí)無(wú)華，充滿了睿智和濃郁的人情味。人性美和人性丑在這里都可以得到展現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，它是一本貼近大眾，海納百川，無(wú)所不包的人生百科全書(shū)，如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之中引人向真向上向善向美。它像一泓凈化人心靈的清泉，在煩躁中給我一份寧?kù)o，在名利紛爭(zhēng)的浮華年代，給我一份堅(jiān)守和執(zhí)著。它更像一位真誠(chéng)無(wú)私的朋友，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地站在我身后，做我強(qiáng)大的精神后盾，支持我、鼓勵(lì)我、鞭策我、啟迪我。

我喜歡《讀者》，它的幽香，它的睿智，它的廣博，它的深邃并不是咄咄逼人，而是清新淡雅，它像一陣迎面拂來(lái)的清風(fēng)，更像一瓶可人的空氣清新劑，時(shí)

時(shí)凈化著我的心靈，讓我明白，品德、善良、人性中最美好的東西比物質(zhì)更能打動(dòng)人;它讓我懂得，親情、友情、愛(ài)情、同事情、鄰里情是世上最美，最值得珍惜的情。

我喜歡《讀者》，這是一個(gè)真正為讀者而辦的雜志。

20、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開(kāi)發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。人類(lèi)必須意識(shí)到，人的生存無(wú)不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類(lèi)不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，自覺(jué)充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類(lèi)意識(shí)的深刻覺(jué)醒，也是一次人類(lèi)角色的深刻轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類(lèi)的良知和內(nèi)在的道德力量。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類(lèi)比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類(lèi)再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護(hù)自然，修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此，新世紀(jì)的人們將會(huì)迎來(lái)新的希望，人類(lèi)文明將會(huì)走向光輝的彼岸。

21、我向往的地方

人的一生中都應(yīng)該有自己追求的目標(biāo)，向往的地方。有了這些，我們就會(huì)不斷地努力，不斷地追尋。有時(shí)候，即使實(shí)現(xiàn)不了，想起來(lái)也不會(huì)后悔。因?yàn)槟阍伎歼^(guò)，也曾努力過(guò)，至于結(jié)果，我想也就不那么重要了。

世界歷史部分對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，尤其是那一段滄桑的世界古代文明。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，除此之外，還有古代印度，古代埃及，古代巴比倫。還記得古巴比倫的空中花園嗎?還記得她的漢莫拉比法典嗎?還有那奔流不息的底格里斯河嗎?這一切都深深的吸引著我。好想親自去經(jīng)歷那一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，那一個(gè)悠久的歲月??而今她已成為過(guò)去，成為印記，她大致相當(dāng)于現(xiàn)在的。那么我可以選擇去那里，尋找她的身影。也許你要說(shuō)我是否有些犯傻，但我知道我得依尋夢(mèng)想的腳步，去努力，去實(shí)現(xiàn)??

第四篇：近義詞

根據(jù)句子意思依次選詞填空,恰當(dāng)?shù)氖堑?)組。

1、奶奶是個(gè)非常（慈祥）的老人，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，她就會(huì)用手（慈愛(ài)）地摸著我的頭，安慰我。她老人家還熱衷于搞(慈善)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款。去年九月的一天，她（安詳）地睡著了,再也沒(méi)有醒來(lái)……

A慈祥慈愛(ài)慈善安詳B慈愛(ài)慈祥慈善安詳

C慈祥慈善慈愛(ài)安詳D慈善慈祥慈愛(ài)安詳

2、不知是什么（緣故），小剛沒(méi)有按時(shí)到校，因此我們的活動(dòng)要改天進(jìn)行。當(dāng)同學(xué)們責(zé)怪他時(shí)，他還為自己的錯(cuò)誤找（借口）。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了他：“雖然你有你的(理由)，但還是要對(duì)大家說(shuō)：抱歉，我遲到了!”

A緣故借口原因理由B借口緣故原因理由

C理由緣故借口原因D理由原因緣故 借口

3、小紅（盼望）著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母能夠早日回到家鄉(xiāng)，因?yàn)樗止陋?dú)。她（渴望）進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)多年的（愿望），但僅僅（指望）家里的一點(diǎn)積蓄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就在小紅痛苦萬(wàn)分時(shí)，好心人伸出了援助之手。

A盼望渴望愿望指望B指望盼望愿望渴望

C盼望愿望指望渴望D指望渴望盼望愿望

4、我們的班主任博學(xué)多才，工作嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們犯了錯(cuò)誤他毫不留情，令我們（敬畏）。他常教育我們：每個(gè)人都有自己的（尊嚴(yán)），只有（尊重）他人，才能贏得他人的尊重，這樣的老師能不值得大家尊敬嗎？

A敬畏尊嚴(yán)尊重尊敬B尊嚴(yán)敬畏尊重尊敬

C敬畏尊敬尊重尊嚴(yán)D尊嚴(yán)敬畏尊敬尊重

5、我非常敬佩我的爺爺。他（熱愛(ài)）祖國(guó)，關(guān)心他人，（酷愛(ài)）寫(xiě)作。當(dāng)年做廠長(zhǎng)時(shí)是個(gè)典型的“活雷鋒”，受到了同事們的（愛(ài)戴）。退休后他又熱衷于社區(qū)宣傳，有一天他收到了一封感謝信：（敬愛(ài)）的李大爺??

A熱愛(ài)酷愛(ài)愛(ài)戴敬愛(ài)B酷愛(ài)熱愛(ài)愛(ài)戴敬愛(ài)

C熱愛(ài)愛(ài)戴敬愛(ài)酷愛(ài)D酷愛(ài)熱愛(ài)敬愛(ài)愛(ài)戴

第五篇：近義詞

近義詞

近幾年來(lái),二四六級(jí)把單選題考試的重點(diǎn)從語(yǔ)法逐漸轉(zhuǎn)移到詞匯題,而近義詞的比較也成了其中重點(diǎn)考察的內(nèi)容,因此,把四級(jí)甚至六級(jí)以內(nèi)常考的近義詞給大家大體列舉一二,希望對(duì)大家的考級(jí)考試有所幫助.但是,因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,無(wú)法把所有單詞的異同都一一陳列,僅以前三組為例,其他還需要大家在有時(shí)間的時(shí)候把它們補(bǔ)充完全,忘大家見(jiàn)諒.1.abandon desert leave abandon v.丟棄，拋棄 指由于外界壓力而被迫放棄感興趣或負(fù)有責(zé)任地人或物。eg.We had to abandon the car and walk the rest of the way.Leave v.離開(kāi)，舍棄 一般用語(yǔ)

Eg.Her husband left her and she is considering a divorce.Desert v.拋棄，舍棄 常指在別人困難時(shí)背信棄義 Eg.They deserted their homes and fled to the hill.2． Able capable competent

able: a.有能力的，出色的（to do）表示有體力或條件做某事。Eg.You are better able to do it than I am.Capable a.有天才的，有能力的 +of 用于人時(shí)，表示有能力，潛力或條件做某事。Eg.Show your parents what you are capable of.Competent a.有能力的，能勝任的指人具有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，技術(shù)或力量去承擔(dān)或完成某項(xiàng)特殊的任務(wù)，其結(jié)果也能被人們客觀的評(píng)價(jià)。

Eg.A competent typist is not necessarily a competent secretary.3.above, on, over, upon on prep.在…上面。含有和表面接觸的意思 Eg.Let us sit on the grass.Above prep.在…之上 但不一定有垂直在上的意思。Eg.The water came above our knees.Upon prep.正式用語(yǔ)，與on 同義，但較少使用。Eg.He laid his hand upon the boy’s head.Over prep 在…上面表示部分或全部蓋著，或未接觸，離某個(gè)平面有一定的距離。Eg.The plane was flying over Denmark.4.accept, v.接受 receive.v.收到

5.accumulate, collect, gather assemble v.積累,聚集 6.achieve, accomplish, attain, reach v.完成 7.acquire, inquire, require, gain ,get, obtain v.得到 8.adapt, 適應(yīng)adopt,收養(yǎng),養(yǎng)成 adept adj.熟練的 9.adequate, enough, sufficient.Adj.足夠的 10.advantage, benefit, interest, profit n.有利,利益

11.alive, live(現(xiàn)場(chǎng)直播的), lively, living adj.活著的,生動(dòng)的 12.apparatus, facility, equipment, appliance n.用具, 器械 13.assure, ensure, insure, secure, guarantee v.保證

14.attribute v.把…歸因于, contribute v.貢獻(xiàn), distribute v.分發(fā).15.award n & v.獎(jiǎng),授予…獎(jiǎng) , reward n & v.回報(bào) 16.below, beneath, under prep.(在…之下)17.besides, aside from, except, except for, aside from prep.(前兩個(gè))除了…還有,(后兩個(gè))除了…之外都不

18.borrow v., lend v., loan n.借入,借出, 借貸 19.bother, trouble, disturb v.麻煩,煩擾 20.breed, raise, feed v.養(yǎng)育,喂養(yǎng) 21.care, mind, notice, watch v.小心,注意 22.cause, reason n.原因

23.chief, principal, main adj.(主要的)24.choose, select v.選擇,挑選 25.close, shut v.關(guān)上

26.commerce, business, trade n.商業(yè),貿(mào)易 27.common, ordinary adj.普通的,普遍的 28.compose, constitute, consist of v.組成,構(gòu)成 29.consume, spend, cost v.消費(fèi),花費(fèi) 30.contain, include v.包括 31.crazy, mad adj.瘋的

32.cure, heal, treat adj.治愈,治療 33.custom, habit, practice n.風(fēng)俗,習(xí)慣,做法

34.damage, destroy, ruin, harm, injure, hurt v.傷害,破壞 35.argue, debate, discuss, dispute v.討論, 爭(zhēng)辯 36.claim, demand, require, request v.& n.要求,聲稱(chēng)

37.defect, fault, imperfection, shortcoming, mistake, error 38.defend, guard, protect, safeguard v.保護(hù),抵御.39.different, various adj.不同的

40.discover, create, find, invent v.發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造 41.disease, illness, sickness n.疾病

42.doubtful, suspicious adj.懷疑的,不確定的 43.effective adj.有效的, efficient adj.高效的 45.empty, blank, bare adj.空的,裸的 46.endure, bear, stand v.忍受,承受

47.ensure, assure, guarantee, insure v.保證, 保險(xiǎn) 48.especially, particularly, specially adv.尤其是 49.excursion, trip, journey, travel, tour n.旅行,遠(yuǎn)足 50.family, house, home n.家,房子 51.fancy, imagination 52.farther, further 53.fetch, bring, take, carry, convey 54.firm, hard, solid, stable, steady 55.gay, glad, cheerful, happy, joyful, merry 56.gaze, stare, glance, glimpse

n.缺點(diǎn),不足,錯(cuò)誤 57.genius, gift, talent 58.get, acquire, attain, gain, obtain.59.happen ,occur, take place 60.honor, fame, reputation 61.hurt, harm, injury, wound, ache, pain 62.ignore, neglect, overlook, disregard, omit 63.incident, accident, event, occurrence 64.inner, inside, interior, internal, inward 65.instruct, educate, teach, train, tutor, 66.interfere, bother, disturb, interrupt 67.job, word, employment, task 68.join, associate, combine, connect, link, unite 69.journey, excursion, tour, travel, trip, voyage 70.joy, delight, enjoyment, pleasure/pleasant, agreeable, cheerful, delightful, gay, glad, joyful, happy, pleased, pleasing, enjoyable 71.lay, deposit, place, put, set.72.lecture, speech, address, talk 73.liable, apt, likely 74.load, burden, weight 75.lonely, alone, lonesome 76.manner, means, method, mode, way 77.manufacture, produce, output, yield 78.miserable, sorry, unhappy, dismal 79.mistake, error, slip 80.nearby, close, near, neighboring 81.object, aim, goal, objective, propose 82.occasion, chance ,opportunity 83.occupation, business, career, employment, profession, vocation 84.odd, curious, peculiar, strange, unique, special, specific, particular 85.opponent, competitor, contestant, rival 86.pain, ache, sore 87.part, bit, portion, section， fraction, fragment 88.part, separate, divide, divorce 89.particular, special, peculiar, specific 90.pat ,tap, knock 91.fix, mend, repair 92.pay, cost, take, spend 93.salary, pay, wage 94.permit, allow, let, admit 95.personal, individual, private, personnel 96.phase, stage, grade, level, round 97.pick, choose, elect, select 98.own, have, possess 99.precious, valuable, priceless, treasured 100.precise, accurate, correct, exact, right 101.price, cost, charge, expense, fare, fee, tuition 102.principal, principle 103.probably, perhaps, maybe, possibly, likely 104.produce, product, production 105.provide, afford, equip, furnish, supply 106.public, common, general 107.publish, declare, announce, pronounce, 108.puzzle, confuse, embarrass 109.quick, fast, swift, rapid, speedy 110.quiet, calm, silent, still 111.raise, rise, arise, rouse 112.rare, scarce, unusual, uncommon, occasional 113.raw, crude, rough, rude 114.reach, arrive, get, land 115.recall, remember, remind, recollect 116.recent, modern, current 117.refuse, decline, reject 118.region, zone, zone, district 119.relate, connect, link, associate 120.remedy, cure, heal, treat 121.rent, employ, hire, let 122.reserve, book, order, subscribe 123.respectful, respectable, respective, respected 124.ruin, damage, destroy, wreck 125.savings, earnings, profits 126.say, speak, talk, tell 127.scare, frighten, panic, terrify 128.seek, explore, hunt, search 129.sensitive, sensational, sensible 130.separate, divide, part 131.set, lay, place, put 132.shake, quake, shiver, tremble 133.shortly, immediately, instantly, presently, soon 134.sign, signal, symbol, token 135.smart, bright, clever, intelligent, wise 136.sole, single, only, unique 137.solid, hard, firm 138.smash, shatter, break, crush, crack, burst, split 139 sometime, some time, sometimes 140.sore, sour, soar 141.sound, noise, voice, tone, echo 142.source, resource, origin 143.spring, leap, jump, bounce 144.stable, stationary, steady, constant 145.stare, glare, glance, look, peep 146.state, country, nation, land 147.steal, rob, deprive 148.stop, pause, cease, halt, quit 149.story, tale, fable, legend 150.straw, weed, grass, hay 151.street, avenue, road, path, lane 152.strength, might, power, force, energy 153.substance, matter, stuff, material 154, sufficient, enough, adequate 155.surroundings, environment, circumstances, atmosphere 156.technique, craft, skill, technology 157.tender, soft, delicate 158.terror, horror, fear 159.transfer, transform，160.transport, carry, convey, transmit 161.trust, belief, faith 162.uncertain, doubtful, suspicious 163.unite, add, combine, join 164.vacation, holiday, leave 165.value, cost, price, worth 166.vary, convert, change, alter 167.vote, elect 168.wander, roam, walk, stroll, ramble 169.want, hope, anticipate, expect, await 170.watch, mind, care, notice 171.way, course, route, line 172.weep, cry, sob 173.wicked, bad, evil, ill, naughty 174.win, gain, obtain, get, acquire 175.worth, worthy, worthwhile, worth one’s while 176.yet, but, however, still, nevertheless