第一篇：聯(lián)合招領(lǐng)策劃書(shū)

一． 活動(dòng)背景：

1.安徽大學(xué)失物招領(lǐng)中心是旨在為同學(xué)們服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)；

2.自20XX年5月至今11月份，在失物招領(lǐng)中心和各物管處存有很多無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的失物。

二． 活動(dòng)目的：

1.將現(xiàn)有失物進(jìn)行聯(lián)合招領(lǐng)，方便同學(xué)們尋找失物，避免因丟失物品給同學(xué)們帶來(lái)的不便；

2.在活動(dòng)中作出宣傳，有利于更好地指導(dǎo)同學(xué)們?cè)诎泊笮@尋找失物，也能讓同學(xué)們知道物品丟失后應(yīng)采取的一些措施以減少損失；

3.有利于更好的發(fā)揮失物招領(lǐng)的職能，更好地為大家服務(wù)。

一． 活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月4（周四）

二． 活動(dòng)地點(diǎn)：博學(xué)北樓A樓入口處與博學(xué)南樓停車場(chǎng)旁。

三． 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：現(xiàn)任失招主任

四． 活動(dòng)流程：

1.前期宣傳：

①10月29晚7點(diǎn)海報(bào)小組到部里負(fù)責(zé)出6份用來(lái)宣傳聯(lián)合招領(lǐng)的海報(bào)，并且出一份關(guān)于講解如何在安大校園內(nèi)尋找失物和物品在校園內(nèi)丟失后的措施（特別是校園卡）的海報(bào)，用于活動(dòng)時(shí)；

②11月3日上午，貼海報(bào)小組負(fù)責(zé)將海報(bào)貼到校園4個(gè)餐廳和博南、博北的海報(bào)欄內(nèi)。

2.前期準(zhǔn)備：

①信息收集小組在10月29日18：00前到相應(yīng)物管處取回失物并且作好登記；

②信息整理小組將各個(gè)地方的信息進(jìn)行匯總、整理、分類，并作好部?jī)?nèi)登記工作；

③制作兩條校園卡張貼橫幅。

④將所有失物分類整理，將小物品用箱子裝起來(lái)，以防丟失。

⑤由海報(bào)小組列出兩份失物清單。

⑥讓每一位干事在自己的班級(jí)通知聯(lián)合招領(lǐng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

⑦在11月3日晚應(yīng)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所需要的橫幅，三輪車等。

⑧按照部里成員的課表安排每個(gè)人參與活動(dòng)。的時(shí)間和地點(diǎn).3.活動(dòng)內(nèi)容：

① 11月3日晚上應(yīng)結(jié)束所有前期的準(zhǔn)備工作，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

②11月4日早上7點(diǎn)所有上午一、二節(jié)沒(méi)課的干事應(yīng)來(lái)部里幫忙搬運(yùn)東西，用三輪車將書(shū)籍、桌子和其它物品搬運(yùn)到活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始進(jìn)行失物聯(lián)合招領(lǐng)；

③將失物分為兩部分分別放在兩個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)各放一份失物清單，這樣可以讓更多的同學(xué)參與我們的活動(dòng)。

④將書(shū)籍?dāng)[放在桌子上，其他物品放到地上。

⑤活動(dòng)期間積極宣傳失招，特別是動(dòng)員找到失物的同學(xué)幫助我們給他的同學(xué)朋友們介紹失招，擴(kuò)大失招的影響力。

⑥下午五點(diǎn)半結(jié)束當(dāng)天的招領(lǐng)，將剩下的失物分類搬運(yùn)回部里，并對(duì)當(dāng)天信息進(jìn)行整理與核對(duì)。

五． 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1．招領(lǐng)失物的數(shù)量多，而且在第二節(jié)課間、中午放學(xué)、下午1點(diǎn) 左右和下午第三節(jié)課后是人流高峰，所以在這四個(gè)時(shí)段的值班人員應(yīng)多于三個(gè)；

2．失物被領(lǐng)走后應(yīng)由值班人員詳細(xì)登記，特別是一些貴重物品；

3．在招領(lǐng)中鑰匙數(shù)量較大，而且不易確認(rèn)，為確保不出意外，被 認(rèn)領(lǐng)的鑰匙應(yīng)對(duì)認(rèn)領(lǐng)者做詳細(xì)記錄，包括其宿舍、聯(lián)系方式、院系年級(jí)等；

4．活動(dòng)期間值班人員應(yīng)為有疑問(wèn)的同學(xué)詳細(xì)解答問(wèn)題，并告訴他們丟失物品（特別是校園卡）后的措施以幫助同學(xué)們將損失降到最小；

5．本次活動(dòng)期間失物招領(lǐng)中心工作正常進(jìn)行；

6．本次活動(dòng)可以提高失物招領(lǐng)中心在校園內(nèi)的影響，而且我們的宣傳工作可以幫助失主減少損失，所以我們要作好。

六．活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后干事們應(yīng)針對(duì)活動(dòng)總況作出活動(dòng)的總結(jié)并在部?jī)?nèi)進(jìn)行討論與交流。

第二篇：招領(lǐng)啟事

《招領(lǐng)啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)

知識(shí)目標(biāo)：

一、明確招領(lǐng)啟示的概念及特點(diǎn)。二、掌握招領(lǐng)啟示的格式及寫(xiě)法。情感目標(biāo)：

傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

掌握招領(lǐng)啟示的格式及寫(xiě)法。教學(xué)方法：點(diǎn)撥法 練習(xí)法 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及步驟：

一、導(dǎo)入新課（故事導(dǎo)入）

師：有哪位同學(xué)能給大家講講《樂(lè)羊子妻》的故事？ 生：??

師（補(bǔ)充引導(dǎo)）：樂(lè)羊子在路上行走時(shí)，曾經(jīng)撿到一塊別人丟失的金餅，拿回家把金子給了妻子。妻子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有志氣的人不喝‘盜泉’的水，廉潔方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來(lái)玷污自己的品德呢！”羊子聽(tīng)后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出外拜師求學(xué)去了。下面大家對(duì)故事中的兩個(gè)人做一下評(píng)價(jià)。生：??

師：看來(lái)大家都對(duì)樂(lè)羊子妻大家贊賞，對(duì)樂(lè)羊子拋金野外的做法卻并不茍同，那應(yīng)怎么做？ 生：??

師：我這兒還有一個(gè)事例：鹽城市第一中學(xué)高一（2）班學(xué)生吳涵，在從學(xué)校上完晚自修回家的路上，撿到了近萬(wàn)元現(xiàn)金和存款額10萬(wàn)余元的銀行卡，面對(duì)撿來(lái)的錢(qián)物，年少的吳涵想到的不是占為己有，吳涵和父母想方設(shè)法找到失主，并謝絕了8000元的酬金，還將區(qū)里獎(jiǎng)勵(lì)的2000元“美德基金”轉(zhuǎn)贈(zèng)給了學(xué)校基金會(huì)，用于資助那些最需要幫助的人

師：看來(lái)同學(xué)們都對(duì)中華民族拾金不昧的傳統(tǒng)美德認(rèn)識(shí)很深，那拾到財(cái)物后好事做到底，怎樣找到失主？對(duì)，要寫(xiě)一個(gè)招領(lǐng)啟事，今天咱們就一起學(xué)習(xí)一下招領(lǐng)啟示的寫(xiě)法。

二、學(xué)習(xí)新課： ㈠概念及特點(diǎn)

師：有誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么是啟事? 生：?jiǎn)⑹率侵笇⒆约旱囊螅蚬娬f(shuō)明事實(shí)或希望協(xié)辦的一種短文，屬于應(yīng)用寫(xiě)作研究的范疇。通常張貼在公共場(chǎng)所或者刊登在報(bào)紙、刊物上。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人都可以使用。師：誰(shuí)能給招領(lǐng)啟事下一個(gè)定義？

生：招領(lǐng)啟事是指拾到東西后尋找失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)的一種應(yīng)用文書(shū)。㈡格式及寫(xiě)法

師：請(qǐng)同學(xué)們觀察教材“招領(lǐng)啟事”案例，思考 這個(gè)招領(lǐng)啟事有幾部分組成？每一部分涉及哪些具體內(nèi)容 明確: 招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題、正文、落款三部分內(nèi)容： 1.標(biāo)題。

在第一行中央寫(xiě)上“招領(lǐng)啟事”、“失物招領(lǐng)”等字樣，字體可稍大于正文。2.正文。

一般來(lái)說(shuō)，在招領(lǐng)啟事中只寫(xiě)拾到東西的名稱，以及失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng)。所拾東西的時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、特征等具體情況留待失主認(rèn)領(lǐng)時(shí)核實(shí)，以防止他人冒領(lǐng)。3.落款。

寫(xiě)清招領(lǐng)啟事發(fā)布者的單位名稱或個(gè)人姓名，并在其下方標(biāo)明發(fā)布招領(lǐng)啟事的日期。

注意事項(xiàng)：招領(lǐng)啟事點(diǎn)明拾到東西的時(shí)間和名稱，但是具體數(shù)目不要寫(xiě)實(shí)，以防止有人冒領(lǐng)。三、鞏固加深

下面招領(lǐng)啟事有什么不得當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)加以修改。招領(lǐng)啟事

今天早上八點(diǎn)，我在操場(chǎng)西墻邊撿到女式皮夾一只，紅色牛皮材質(zhì)，內(nèi)有現(xiàn)金100元和銀行卡、飯卡各一張，望失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。向陽(yáng)中學(xué)初二一班 王濤 2012年9月10日（提示：失物的介紹過(guò)于具體，“紅色牛皮材質(zhì)”刪掉，“內(nèi)有現(xiàn)金100元和銀行卡、飯卡各一張，”改為“內(nèi)有現(xiàn)金等物品”。）

本人拾到女士錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣若干，請(qǐng)失主速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。王萌 四月五日

（提示：這個(gè)招領(lǐng)啟事沒(méi)有標(biāo)題，啟示發(fā)布者的聯(lián)系方式交代不清）

四、課堂演練

華聯(lián)超市拾到手提包一個(gè)，內(nèi)有人民幣5000元及手機(jī)一部、信用卡兩張。請(qǐng)據(jù)此內(nèi)容擬寫(xiě)招領(lǐng)啟事一個(gè)。

五、課外實(shí)訓(xùn)

請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容擬寫(xiě)一份招領(lǐng)啟事：

機(jī)電部11級(jí)數(shù)控十三班學(xué)生王文，昨天在學(xué)校食堂撿到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣若干、卡片幾張、身份證等，望失主來(lái)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)。請(qǐng)代為擬寫(xiě)該招領(lǐng)啟事。

第三篇：招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事

我公司員工［XXX］拾到［XXX］。請(qǐng)失主于［XXX時(shí)間］到［XXX地點(diǎn)］認(rèn)領(lǐng)。

［單擊此處輸入公司名稱］

［單擊此處輸入日期］

第四篇：十三、招領(lǐng)啟事

（一）招領(lǐng)啟事的定義和作用

招領(lǐng)啟事是拾到別人失物后通知失主認(rèn)領(lǐng)時(shí)使用的一種啟事。這種啟事一般是粘貼在拾到失物的地方，如果失物比較重要，還可同時(shí)在媒體上發(fā)表。

招領(lǐng)啟事的作用體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是尋找失主，以便物歸原主；二是有助于促進(jìn)社會(huì)道德風(fēng)尚，推進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展。

招領(lǐng)啟事與尋物啟事

是相互對(duì)應(yīng)的文體，都涉及到丟失物品的問(wèn)題。但它與尋物啟事有很大的不同，主要表現(xiàn)在對(duì)失物特征的介紹方面，尋物啟事對(duì)失物特征的介紹比較全面細(xì)致，而招領(lǐng)啟事則不能詳細(xì)介紹失物特征，這是防止有人假冒失主認(rèn)領(lǐng)。另外，尋物啟事一般都有致謝意愿，招領(lǐng)啟事顯然不能有這一項(xiàng)內(nèi)容。

（二）招領(lǐng)啟事的寫(xiě)作

1.標(biāo)題

標(biāo)題有三種寫(xiě)法：一是寫(xiě)為“招領(lǐng)”二字，二是寫(xiě)為“失物招領(lǐng)”四字，三是寫(xiě)為“招領(lǐng)啟事”。

2.正文

正文十分簡(jiǎn)單，無(wú)非是某人在某時(shí)某處拾到什么失物，望失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。如果物品中內(nèi)容較多，例如是一個(gè)錢(qián)包，內(nèi)裝多種物品，可簡(jiǎn)要列出其內(nèi)容名稱，如“內(nèi)裝證件一本，飯卡一張，人民幣若干”，以便失主核對(duì)是否本人所丟失。證件和飯卡的號(hào)碼、人民幣的數(shù)目，均不能詳寫(xiě)，以防冒領(lǐng)。

3.認(rèn)領(lǐng)地址或聯(lián)系方式

注明認(rèn)領(lǐng)地址或聯(lián)系電話等。

最后標(biāo)明發(fā)文日期。

【 例 文 一 】

招領(lǐng)啟事

我校中文系黃復(fù)生同學(xué)2003年5月17日中午12點(diǎn)左右在校內(nèi)南操場(chǎng)拾到一個(gè)女式皮包，內(nèi)裝政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課本、筆記本、人民幣等物。請(qǐng)失主到校保衛(wèi)處辦公室認(rèn)領(lǐng)。

××大學(xué)保衛(wèi)處

2003年5月17日

【 例 文 二 】

失物招領(lǐng)

2002年12月10日在北京市北太平莊附近從出租車上掉下一個(gè)箱子，內(nèi)裝專用電纜，為lucent出品。失主請(qǐng)打電話××××××××聯(lián)系，聯(lián)系人黃蕾。

第五篇：愛(ài)情招領(lǐng)啟事

給你的情人寫(xiě)一封情書(shū)，讓愛(ài)情升華成最美的煙火！

清平樂(lè)(思云)

皓月當(dāng)空，只影展顏難。魂?duì)繅?mèng)中纏綿人，鏡中月，水中花。

春山淡淡常蹙，秋水盈盈時(shí)凝。經(jīng)年守夜成墨，一生為你畫(huà)眉。

-------詞寄余韻

外面風(fēng)很大，從窗的縫隙透了過(guò)來(lái)，暖氣片奄奄一息，室溫零度。

這樣的晚上，我一定呆在宿舍，不管教室多么春光宜人。電腦屏保是梁詠淇的“短發(fā)”，一遍一遍不厭其煩。桌上扔滿了書(shū)和作業(yè)，盯著筆尖，思緒紛飛。

女人是長(zhǎng)發(fā)漂亮？亦或是短發(fā)漂亮？

有人在嗎？一個(gè)女人的聲音，甜而不膩。

我滿懷希望打開(kāi)門(mén)，一個(gè)漂亮的女人裹著一件黑色的羽絨衣，長(zhǎng)發(fā)自然，淡妝。

她在室外，我在室內(nèi)，而兩眼的直線距離只是十五公分。我愣愣的盯著她，不自禁地說(shuō)，還是長(zhǎng)發(fā)漂亮！

回過(guò)神我滿臉通紅,而她卻笑了，溫暖無(wú)比。

你請(qǐng)進(jìn)，你有事，你找誰(shuí)？我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，側(cè)身讓步，僅開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)縫，讓她擠了進(jìn)來(lái)。

謝謝，我有事，就算找你吧。她狡黠的目光，曖昧的笑容,言語(yǔ)毫無(wú)拘謹(jǐn)，仿佛漂亮女人就因該是這樣，而我這樣的男孩倒像是個(gè)異數(shù)。

她很隨便地靠在電腦桌旁，問(wèn)我，你們誰(shuí)是不是撿了只手表？

是的，就是我。于是我就想起了昨天下午在課桌下?lián)斓降哪侵皇直?當(dāng)時(shí)老師正在津津有味地講著無(wú)聊的馬哲，無(wú)聊中我就發(fā)現(xiàn)了那塊表，然后就無(wú)聊的寫(xiě)下了那份失物招領(lǐng)。

粗心的家伙或親愛(ài)的小姐：

本人撿到手表一只，不舍者前來(lái)認(rèn)領(lǐng)，地點(diǎn)學(xué)舍1-303。

備注：此物本人只可確保存放三天。

沒(méi)想到還真有人前來(lái)認(rèn)領(lǐng)，并且還是這樣的一位小姐，大概是剛重溫過(guò)聊齋，我有點(diǎn)胡思亂想。

那手表是我的。她略顯激動(dòng)，那是一塊舊上海表，男式的，沒(méi)有表帶，是不是？此時(shí)她已靠我很近，一臉急切期待我的肯定。

我感覺(jué)到了一絲淡淡的香味。

我一直不能理解這樣的女人怎會(huì)有這樣的一塊表，但是一見(jiàn)她領(lǐng)回手表時(shí)的神情，我相信這表是她的寶貝。

謝謝你。說(shuō)這三個(gè)字的時(shí)候，她一臉真誠(chéng)，而我禁不住笑了。我知道這時(shí)候笑有那么一點(diǎn)不禮貌，可是她這樣的臉上出現(xiàn)這樣的神情真讓我受不了。當(dāng)是我想，這女人是個(gè)天生的戲子。

送她到門(mén)外，她說(shuō)，謝謝你沒(méi)把它扔了，改天有空請(qǐng)你吃飯。說(shuō)這句話時(shí)，她的笑容充滿了誘惑。

我像個(gè)拘謹(jǐn)?shù)暮⒆樱粋€(gè)勁的說(shuō)不用，不用，她已走到轉(zhuǎn)角。

你叫什么？

秦韻。她一回頭，長(zhǎng)發(fā)飄飄，居然朝我眨了一下眼。

琴韻悠揚(yáng)醇厚，齒頰留香。不過(guò)她比我大。我想。

再見(jiàn)秦韻已是一個(gè)星期后的晚上，天很冷，可我心血來(lái)潮去了教室上自習(xí)。教室里很暖和，抄完了作業(yè)，看了會(huì)英語(yǔ)人就困乏。思維沒(méi)了方向和尺寸，然后一回頭就看見(jiàn)了秦韻。她兩眼迷離，正朝我看。我微微一笑，回過(guò)了頭，心跳聲卻突然變大，清晰可聞。老毛病又犯了，我怎就見(jiàn)不的漂亮女人呢？尤其是我喜歡的那種，成熟而又清純。我已經(jīng)是個(gè)男人了，可心境卻似個(gè)十七八歲的毛孩子，滿是幻想?yún)s有膽小如鼠。可能是遺傳，誰(shuí)讓我長(zhǎng)相不足而又有那么點(diǎn)不自信呢。真是受不了了，我怎么就碰見(jiàn)她了，緣分？做夢(mèng)。

快九點(diǎn)了吧，該回去了。可一看表卻剛七點(diǎn)半。這表哪怎就這么慢？從書(shū)包里拿了煙和火機(jī)就出了教室。