第一篇：花事更替難如舊雜文隨筆

驚蟄前一日有雨，次日，見春水滿池。柳絲裊裊，稻谷粒大的芽葉兒初染了三四分嫩黃，料想再過不多時，應一城煙柳了吧？

尋思家后那一處梅園，昨日風雨甚大，不知可曾吹落一地。

午飯畢，緩步向園，離至三五米處，就聞得一陣馥郁清香，頓覺神清氣爽，見一樹樹花開繁茂，更勝雨前，地上也并無殘紅翻飛。

不由得暗笑自己，夜雨催開花千樹，豈會落紅一地？這是初春啊，蠢材！少年何曾畏風雨？

游人不多，有三兩個中年女人，穿戴整齊，嘻嘻哈哈，互相取景，渺渺聽得幾句，似乎準備參加什么攝影比賽。

梅林深處有個中年男人，正支了三腳架，在聚精會神地拍紅梅，全不為四周所亂。

我避開稀疏人群，獨自轉了一圈，見紅梅粉梅白梅，此刻開到七八分了，正嬌艷。邊上那幾樹臘梅，已盡失隆冬時風采，花瓣雖然完整，但是萎縮干癟，顏色灰敗，香氣也消失殆盡了。

我點點頭，忍不住輕嘆口氣！美人遲暮，美人遲暮！憑你千嬌百媚，一身傲骨，又怎敵得過歲月？

繞過這片梅林，有十幾株桃花和垂絲海棠正攢著勁兒地吐花苞呢，我又是高興，又是小小嘆息。

過不得幾日，紅梅白梅就隨風而逝，該桃李喧妍了。

可見，這世間的花和人一樣，各有各的時候，誰也無需羨慕誰！

含苞時，便沉沉靜靜地在淵隱忍著，別抱怨；開花時，便全力以赴地盡現風姿，別退縮；該落幕時，也別像臘梅流流連連，倒不如咕咚墜地，痛痛快快，來個灑脫……

第二篇：至易至難是老師雜文隨筆

總會遇到這樣一些老師:他們從不會為學校學生的事而煩惱，他們的言談也很少涉及教育教學，更不會把心思放到學生身上去，他們看上去常常是一身輕松滿面春風的樣子。每當見到他們，我總是無比羨慕，羨慕他們心靈的強大。

而有的老師呢，就很苦。本職工作的苦已經令人吃不消，他們還額外自討苦吃，比如留個學生輔導一會兒啦，檢查背誦啦，? 想方設法培養學生的讀書寫作的能力啦，找學生談話啦，家訪啦，等等。許多你不做別人也不會說你多少不是的事情，他們都做了。不是他們憨，不是他們傻，只是因為他們心里有學生，他們是真心希望學生學有所成的。

很多有追求的老師，心里無時無刻不想著他的專業，他的學生。他們不斷學習，不斷研究，不斷實踐，他們用自己的不斷努力來應對許多來自學科的難題，來自人的難題。做這樣一個老師，真難！

其實，誰不會輕松呢 ？ 選一門沒有太大技術含量的課，照本宣科，即便是一些技術含量高的課也無所謂，管他們聽不聽，敷衍過四十五分鐘，下課鈴一響，便溜之大吉。至于作業嘛，抄一抄，學生自己判一判，也不會有什么差錯。很多學生不正喜歡這樣不管他們的老師嗎？還有教案啊，各種文字材料，閉著眼睛大抄一通就是了，是你們要檢查，我可是不想弄的，所以就別嫌我不認真。

家長舉報 ？ 有什么用 ？我又沒曠工，又沒把柄，你有什么理由舉報？領導談話？這就是我的工作方式，這就是我的水平。領導能奈我何？只要我不太出格，凡事我都能應付。你叫我用點心？對不起，那我可做不到！

你瞧，這樣做老師，豈不是很容易？只要不動腦，不動心，不動氣，當個老師太容易了。

可話又說回來，真正像這樣的“老師”，還是很少的。很多這樣的老師以前說不準也是有理想有追求的，只不過走著走著，來自四面八方的影響就銷蝕了他們的意志，于是，他們就“想通了”。

真的，做一個合格的老師是很難的！所以，如果你是一個老師，而且你還有一點夢想，那么，請你一定要堅持下去 ；如果你不是一個老師，就請你多給他們一點支持。你別不信，只有老師受到了鼓勵和尊重，這個世界才有前途！

第三篇：說豈止是難呢雜文隨筆

韓非子有一篇著名的文章《說難》，里面提到臣子對君王提意見是很難的，“凡說之難，在知所說之心，可以吾說當之。”不同于我們現在開明的環境，在王權當道，唯吾獨尊的君王可以任意生殺大臣，所以大臣說話或者提建議都是很難的事情。俗話說伴君如伴虎，因為君王的言辭和行為表里不一。

韓非子舉出游說君王，身遇險境的集中危險情況。諸如，游說者和君王聊天中不小心碰到君主的秘密，他就危險了。游說者不但知道君主所做的事，還知道做這件事的意圖，如此就身陷險境。游說者策劃一件不尋常但符合君王心意，聰明人猜到了，事情泄露，君王誤會為游說者泄密。君王恩澤不厚，游說者主張被采用和實行，成功了功勞被君王忘記；主張失敗了，就會被君王懷疑，身處危險。你要做的事情和君王要做的事情是一樣的，君王想要自以為功，如此就危險了。勉強君望做他不能做的事，強迫君王停止他不想停止的事，這就危險了。臣子的性命都系在君王的身上。

縱使在這么危險的環境，還是出了一大批的直言不諱的忠臣，敢于直言，這是很可貴的。結合韓非子的個人遭遇來說，是一個很大的悲劇。韓非子沒有得到韓國的國君的賞識，文章卻被秦始皇大為欣賞，甚至不惜為他打仗，就為了得到他。最后他不幸被奸人所害，死在了秦國的監獄里。《戰國策》記載了田嬰準備在封地薛修筑城防工事，很多門客反對他。一個門客勸說：“我只說三個字就走，多一個字，甘愿烹殺而死。”田嬰接見了他，他說完：“海大魚。”隨后馬上要走，被田嬰叫住。客人才開始緩緩說出自己的想法：“你沒聽說過海里的大魚嗎？漁網釣鉤對它無能為力，但一旦離開了水域，螞蟻都可以隨便擺布它。同樣地，齊國就像您的水，你如果擁有了齊國，要了薛地有什么用呢？相反，如果你失去了齊國，就算把薛地城墻建筑很高，又有什么意義呢？”最后，田嬰放棄了這個工程。

與此類似的還有觸龍說趙太后，最主要讓趙太后同意將愛子長安君到齊國當質子，換取齊國派兵解除秦國對趙的威脅。觸龍遇到趙太后，先是一陣寒暄，打消趙太后的顧慮，又說自己溺愛幼子舒祺，在自己死之前，希望太后答應安排幼子謀職。最后緩緩地說，趙太后愛燕后勝過疼愛長安君，初送燕后出嫁，握著女兒的腳后跟，為她哭泣，走了以后，祭祀都會為女兒祝福，祈禱女兒不要被休，希望女兒子孫后代都能享有富貴平安。觸龍指出真的要愛長安君，就要為他的長遠考慮，假如國破家亡，那么如何保全長安君呢？最后趙太后被說動了。在我們看來，這些游說者除了有杰出的口才之外，還會審時度勢，以理服人，充滿了智慧和果敢。

回到我們現實生活，我們如何向領導提出我們自己的意見，而不被他們排斥呢？我想，我們要對每個領導有所了解，在不確定他們心意之前，我們最好保持沉默。所有的危險來自于秘密的說破。這又讓我想到一件事，商鞅將畢生的智慧都獻給了秦孝公，甚至不考慮自己的身家性命，秦孝公不惜一切代價支持商鞅變法，可是等孝公離世之后，秦惠文王上位之后，借口將商鞅五馬分尸。一朝天子一朝臣，無論朝代如何更替，老百姓還是老百姓，假如對國家的發展沒有熱忱，何苦將自己置身險境呢？

第四篇：相遇難得,難奈別離雜文隨筆

終于，我們還是迎來了這一天，卻又是不知道怎么去面對的一天。雖說“早知歡聚最難得，卻難奈別離多”，但我們仍是很眷戀不舍。

從我們一開始的彼此陌生，對對方都有一絲絲戒備，變成了能坐在一起促膝長談的好伙伴，從一開始毫無默契的一個個獨立的個體，變成了一個眼神一個手勢就能大概猜到對方需要什么的戰友。想起一首歌《給你們》：一定是特別的緣份，才可以一路走來變成了一家人……從此不再是一個人，要時時刻刻想念著的是我們。

可是，我們還是必須要面對這一天，所有的不開心就要像一陣風，隨著今日那明媚得不像樣的陽光吹向了不知道有多遠的遠方。而那些對洗澡間也就是對廁所的吐槽，那些對飯菜經常不夠的委屈小情緒，那些對蚊子蒼蠅還有某些不知名的蟲子頻頻光顧自己手臂大腿的憤怒，都在這個早上隨著我們打掃衛生都被掃進了心底里一個不知名的角落，或許這個角落我們不會怎么去查看但也正因為如此我們也不會亂動那個角落里的東西。

這一天是充滿酒精氣味的一天。我們坐在那即將不再熱鬧，不再有晚間會議的小院子里，喝著從小賣部里買來的啤酒，眼睛里不知道看著什么。這又是充滿著灰塵氣息的一天，那些放在地上睡覺用的床板，那些擺滿地板的垃圾全部去到了他們該去的地方。

當我們坐上了那趟回去的車，我們就像焰火一樣，盡管總將要分道揚鑣，四處奔向。但是我們是不會停止前進的腳步，反而要向著自己的人生目標前行，也為我們日后相聚之路在邁步，如河流般聚流匯合于一流。

后記：快要離開西坡小學的時候我還是沒有去和我的學生們道別，不知道為什么我覺得道別這種事情就像是告訴彼此我們以后都不會再見面了，我不認為這種事情會發生。雖然我清楚的知道當我坐上車后能夠再次見到他們的機會已經是消失得無影無蹤了，而且就算是我的隊友，我也很有可能不會再次見到他們了。可是我還是不會去承認這一事實的，畢竟我是一個比較純粹的積極浪漫主義者。

第五篇：我想鍛煉身體,怎么這么難雜文隨筆

一直都感覺自己缺乏鍛煉，每天除了走上1萬步、跟貓咪在家里跑跑、干干家務，好像就沒有任何鍛煉的機會了，經常都是窩在沙發上，或是床上追劇。于是，渾身不舒服，這疼那痛的，一到周末就跑按摩院去按摩。時間長了，我感覺也不是解決問題的根本方法，便開始琢磨著尋一套切實的鍛煉方法。不過，我很清楚自己對于體育運動來說真是一竅不通，樣樣不行的。

首選，去小區跑步，不花錢，不用跑很遠的路，時間隨意，這主意不錯。于是買跑步鞋、衣服、下載音樂，一切準備就緒下樓了，結果發現，完全不是我想象的那樣，真的是連20米都跑不動，那種感覺就是死了算了，太難受。嘗試之后結論就是：跑步不適合我，那是件要命的事情。其實，我早該想到，跑步與我是相克的！想上學的時候，跑步幾乎沒及格過，每次為了跑步都快吐了血了，造成的心里陰影就是：跑步前要小便，跑步后要大便！真的感覺教委定的規定不合理，要因人而異呀！印象最深的是大學最后一次八百米考試，那是我人生最后一跑了，之后沒了體育課，就沒人再逼著我一定跑出個什么速度了。但是，word，咱跑了女生中的最后一名，成績自然是不及格。在老師的教導下，每天晚上都要跑一次，堅持鍛煉了一個星期，當我，信心滿滿的去補考時，天呀！結果還是最后一名，還是不及格呀！當時，我委屈的呀！坐在地上大哭，那一刻的眼淚不是假，是真心的難受！我的人生最后一跑怎么就這么難呀！我的爹媽是怎么生出我這么個跑不動的玩意的呀！我恨不得把自己塞回去，讓爹媽重新給我組合一遍。好在，善良的老師實在看不下了，悄悄過來說：“別哭了，我就算你及格好了”。這輩子我都記得老師那張帥氣的臉，他真是我心中最可愛的人呀！在老師惻隱之心的幫助下，我終于完成了這最后一跑，容易嗎?我真的不容易呀！我都經歷了些什么呀？！

在這樣慘痛的經歷下，我還選擇了跑步，現在想起來不知是腦袋抽了筋？還是提早得了老年癡呆？放棄！只能放棄！改別的方法。