第一篇：勇敢是為了站上更耀眼的舞臺雜文隨筆

未來，充滿了太多太多的未知數，既向往又無助。世間的世俗凡塵，年少的輕狂沖動，難免會有些措不及防。

人生總有一些風霜雨雪、挫折磨難，而在追夢的途中，那一聲又一聲的否定，一次又一次的失敗，都在不經意間一步一步、不斷的吞噬著自己的勇氣，而內心的懦弱也在一步一步的加強。如今的你，是否還像當初那樣，勇敢、堅毅、永不退縮？

曾經的我，是那么的勇敢、果斷，哪怕風雨來臨，也毫不畏懼；但當我患上癲癇之后，突然發現自己好像經歷了人生無數的挫折、迷茫，面對了世界的殘酷、狠心，到最后被弄得遍體鱗傷時再回首當初，你是否會覺得當初的自己，是多么的沖動；你是否會嘲笑當初的自己，是多么的幼稚；你是否會感受到當初的純真與美好？

有的人說：有勇氣的人又能怎樣呢？只不過是大膽點罷了，最后還不是會傷痕累累，把自己弄得面目全非，那又何必去勇敢呢？是啊，勇敢的確會傷痕累累，的確會有一般人沒有的艱辛和勞累，但是，在這些勞累與艱辛的背后，又有多少成熟的果實等待你去摘？一把刀不是天生就鋒利的，它要經過無數次的打磨，無數次的歷練，才鍛造成一把無人敢碰的刀，才鍛造成成功的自己。如果一味的懦弱，一味的退縮，只會讓上帝給你創造的一個又一個成功的機會，從你的指縫中無聲的溜走，最后遺憾當初的自己，為什么這么弱小，為什么弱不禁風，為什么連承受一點點挫折，擁有一點點的勇氣都沒有。青春、年輕，在這種年紀，都是用來拼的，唯有勇敢，才能讓自己像一把刀一樣鋒銳；唯有勇敢，才有勇氣去迎接那些未知的風雨，即使知道自己會受傷，知道自己可能會失敗，但只要你去做過，你有努力過，那么，你已經站上了屬于自己的舞臺。

你是為你自己而活，而不是為了別人而活，在自己的人生中，活出自己的精彩，讓自己活得開心，這才叫真正的成功。在屬于自己的舞臺上，勇敢的綻放只屬于自己的光彩，勇敢的去面對未來，因為勇敢，是為了讓你站上更耀眼的舞臺!

第二篇：抽煙,是為了積極向上的雜文隨筆

我還清晰地記著那天，是在失戀沒多久的日子里。

那天午后，在省體打了一會兒球，就從挎包里拿了錢，跑到了小賣部里，買下了人生中的第一包煙。

未成年人吸煙，在多數人眼里，就是張揚跋扈的小混混形象。

它更傾向于向人表達，這個未成年學壞了。

禁止抽煙，成了很多大人們對成長中少年的要求。

不過，伴隨成長更多的不單單是壞習慣，還會有很多的困惑和不開心。

夾雜尼古丁的煙草燃起之后，生疏地學著電視里的畫面，賣力地吸了一口。煙頭泛著紅色的火光，刺激的氣體鉆進了呼吸道里，讓我止不住咳嗽。

但半根煙過去，就掌握到了抽煙的技巧。學會放縱，總是很快。

做一件不算好的事，遠比得到開心來得容易。

“你怎么了。”

坐在我身旁的發小，并沒有驚訝于我去抽煙這件事。他更想知道，我這樣做是為什么。

那天下午說了很久，我還是沒有告訴他我失戀了。

就算別人知道了你的傷口，可他們也沒有治愈你的能力，有些困難的時刻，你只能靠自己熬過去。

在變得堅強之前，我們不會知道自己是如何堅強起來的。

就算明知抽煙是一件不好的事情，也還是會有人愿意嘗試。

公交車上的拉手，隨著返校路程的顛簸，來來回回地晃蕩。阿鐘坐在我的身旁，在黑框眼鏡下的雙眸，有些發紅。

在坐上這班車之前，我就站在離阿鐘和那個女生不到30米的地方：

“這次，我是認真的。你別來找我了。”

女生掙開了阿鐘的手，眼眸里滿是失望，跑回到了校園里。

在我印象里，女生之前很喜歡阿鐘，甚至在最后一節自習課的時候，專門來我們的學校找過阿鐘好幾次。

阿鐘常常和我們吹噓，就算他趕女生走，女生都舍不得走。

不過，這一次不知道為什么，阿鐘似乎失算了，以至于他求女生留下，女生都沒打算留下。

“教我抽煙。”

我從天臺回來后，坐在位置上的阿鐘突然認真地看著我。

我聳聳肩，裝作一副老手的樣子，勸誡他說：“別了吧。這樣不好。”

阿鐘不耐煩地說：“你教不教。”

我不會告訴他，一切都會好起來，所有困難都會過去，因為這是我自己都沒辦法完全做到的事情。那時的我，在抽煙的時候，藏在煙霧里想到的還都是她。

抽煙這個習慣，一旦沾染下，想要在放下就很困難了，于是我和他說，“你再想想吧。”

但第二天早讀課的時候，他從包里拿出了一包16元開封過的kent對我說，“這煙味道真重。”

后來，天臺上的抽煙少年群體里，多了阿鐘的身影。

我們在天臺上抽煙時，一般都不會聊天。也許是因為都知道對方在抽煙的時候會想什么，我們誰都沒有打擾誰。

明明還是很想念，但又不想讓自己太過于狼狽不堪，于是將這種不舍的情感，統統塞進了縷縷煙霧中，每吐出一口，都希望可以將思念的糾纏減輕一些。

上了大學以后，抽煙早就成為了一個習慣。

和以往不同的是，你會遇見更多曾經的抽煙少年。

還記得抽煙是因為一個很喜歡的人開始，可繼續抽煙的時候，會發現這也不過是一個習慣而已。

這個習慣，和你吞云吐霧時想起誰無關，更多的時候，它代表著一個不好情緒的宣泄口。

就比如打LOL的時候，又一次被對手打回泉水，于是點起了一根煙；

再比如做課題設計的時候，自以為完美的設計被一次次指出不足，于是點起了一根煙；

又比如很在乎一個喜歡的人，可相處卻并不是很愉快的時候，于是點起了一根煙。

畢業以后，周遭的同事煙癮出奇的大。

一位同事每天都要抽掉至少一包的煙，而點煙的時刻，多數在工作的時候。

比如和客戶見面的時候，比如進行內業制作的時候。

我好奇地問過他，“抽這么多，不難受嗎。”

他苦澀又無奈地笑了笑，回答說：“沒辦法。煩心的事太多。”

不好過的時候，早已經養成的抽煙習慣，像是過濾掉這個不好情緒的儀式感。

這個儀式感，或許不會讓我們變得好一點，但會提醒自己，不論多難受，都必須繼續往前走。

我看過身邊很多的朋友，從一個不會抽煙的人到點煙姿勢熟練的變化。

他們開始抽煙的原因，大多是因為要度過一個難熬的時刻：有的是因為父母的步步緊逼，有的是因為喜歡的人揮手離去，還有的是因為考試的壓力需要釋放。

慢慢地，它就會成為一種情感上的寄托。當不愉快出現的時候，第一個會想到的就是它。

就像心情不好就會想喝酒，度過一個難熬的時刻，往往都需要一個寄托而已。

它無關好壞，只是要強的我們知道，與其尋求別人的幫助，不如自己釋放承受的痛苦更切合實際。

但愿在一次次成功過的試煉之后，抵抗難熬時刻的能力，都會變得越來越強。

晚安。

第三篇：我們都沒有那么勇敢雜文隨筆

從始至終，我都是一個膽小的人。我不勇敢，一點也不。這個世界的每個人都那么的渺小，卻都努力得生活著。我們一味地以為，我們會是這世界的主宰。我們內心深處的脆弱，我們的勇敢有力地保護著。有時候會讓我們忘記，我們其實很渺小。

但我并不勇敢，也許不只是我。我們都沒那么勇敢。項羽怕見關東父老拒絕過江；諸葛亮怕劉備以后會害他而留有一手；司馬懿害怕空城里會有伏兵，錯失滅掉對手的好時機。我們都沒有那么勇敢。我們害怕朋友與自己絕交、害怕親人與我們分離、害怕小偷偷走自己辛苦獲得的東西、害怕未來的道路不好走。也許，只是我。我是個膽小的人。我不敢一個人看鬼片、一個人走夜路，不敢一個人爬山、一個人坐車。有時候，我也會被逼著去勇敢，去承受一些我從未想過自己會承受的東西。好累。有時，我會突然落淚，只是一點點。因為曾經的記憶、突然的失落、別人的打擊。有時，我會突然的大笑，不是因為高興，而是因為積壓了太多不快，找不到發泄的方式。有時，我會想到自殺，我感到自己是與這個社會不一樣的，沒人在乎或是只有嘲笑與諷刺。當心情好些的時候，會覺得自己幼稚，自己的生活，不用在乎別人的眼光。但，誰在乎呢？我在乎。

我們都沒有那么勇敢，這一刻，我們是一樣的孤獨。

第四篇：幼兒園教育隨筆分享《放手是為了更愛你》

《放手是為了更愛你》是一篇幼兒園教育隨筆分享，教師是教育活動的組織者，發揮著主導作用，教師要充分肯定幼兒的主體地位，相信幼兒的能力、尊重幼兒的想法和需求，學會傾聽、學會賞識、學會寬容、學會鼓勵，我們的園所精神——愛、勤、精、新中指出愛的前提是尊重，愛的智慧是賞識，愛的藝術是寬容，愛的途徑是交流，愛的精髓是奉獻。愛孩子首先要尊重孩子。

懷揣對幼教事業的熱忱，我在幼教這一平凡而又光榮的崗位上堅守了十幾年，教育理念的不斷推陳出新，使得我必須不斷學習、不斷反思、不斷探討、緊跟時代的步伐，做新時期的幸福教師。

教師是教育活動的組織者，發揮著主導作用，教師要充分肯定幼兒的主體地位，相信幼兒的能力、尊重幼兒的想法和需求，學會傾聽、學會賞識、學會寬容、學會鼓勵，我們的園所精神——愛、勤、精、新中指出愛的前提是尊重，愛的智慧是賞識，愛的藝術是寬容，愛的途徑是交流，愛的精髓是奉獻。愛孩子首先要尊重孩子。

在家園聯系時，我們經常對家長說：“放手讓孩子去做，孩子會有更廣闊的發展空間，要充分尊重孩子的發展需要。”然而在幼兒園一日生活中，我們教師總是忍不住大包大攬，這些貌似愛孩子的行為實則剝奪了孩子發展的權利。

1.愛孩子就要充分尊重孩子發展的需求，放手讓孩子去做。

今年我接新班，最小的孩子不到兩歲，剛入園那會兒什么都不會，吃喝拉撒樣樣都需要教師幫忙，雖然我很喜歡幫助他們，但幫助他們之前為什么不先讓他們試試呢？我的兒子今年5歲，1歲開始自己練習吃飯，兩歲已經可以幫助我盛稀飯、洗碗，自己穿脫褲子、襪子還有鞋子，三歲自己擦屁股，四歲自己洗襪子、刷鞋(雖不是每次都讓寶寶干，但只要有時間我就會讓他參與)我的孩子都能做到，我相信只要放手讓孩子們去做，他們一定也行。

新班幼兒入園的第三周，我班開始讓幼兒自己取飯菜，剛開始孩子們很新奇，忘記了哭鬧，都小心翼翼的端著，吃起飯來也主動多了，不再等著老師喂，撒飯現象明顯減少。慢慢的有的幼兒能主動再取第二份飯，看著孩子們的進步，作為教師我由衷的高興。

2.愛孩子就要相信孩子，孩子你能行。

幼兒園一日生活皆教育，每當托班吃蝦時，老師們就顯得特別忙碌。看著祝老師分完飯后再一次要動手幫助孩子剝蝦，我忍不住詢問道：“祝老師，先教孩子們自己動手剝，實在不行咱們再幫忙好嗎？”這時，祝老師不高興了，說：“托班就要求老師幫孩子剝，他們根本自己剝不了。”“那咱們就嘗試一下，他們已經夠大了，可以自己動手的。”

在我的再三堅持下，祝老師放棄了堅持。為了引起孩子們的興趣，我拿起一只蝦“咦？這只蝦的衣服怎么還沒有脫掉呢？這樣孩子們怎么吃呀？恩我得想個辦法！”這時孩子們都聚精會神的看著我，于是我先教孩子們剝蝦的方法，然后分別指導幼兒，說實話教孩子剝蝦真不如替孩子剝蝦省事，但看著孩子們認真的小臉，聽著孩子們剝完蝦后的歡呼：“老師我成功了！”作為教師，那種幸福不言而喻！

3.擺脫依賴，真正放飛。

在一次培訓中，曾聽到這樣一個故事。一只雛鷹卻怎么都學不會飛翔，換了好幾位訓導的人，在一再的鼓勵、利誘下仍然沒有成功，后來有一位智者想到一個辦法，把雛鷹依賴的大樹砍倒，結果出人意料，雛鷹竟然飛了起來。

由此可知，砍斷了依賴，實現了蛻變。我們班的姝然是位年齡較小的妹妹，在小便穿脫褲子時，總是喜歡依賴老師，不愿意自己動手。看著她無辜的小眼。渴求的神情，我總是會心軟幫她提褲子，每當她達到目的，得意地笑時，我就告訴自己再也不能幫她提，要逼她自己動手。可是聽著她號啕大哭，我一次次的投降。

后來通過觀察我發現，小家伙實際的動手能力挺強，就是偷懶不想干。我再一次發狠心告訴自己，無論下次什么情況不能再被她牽著鼻子走，現在“狠”一點，是為了更愛她。于是小家伙再一次請我幫幫忙的請求被忽視，她閉上眼大哭起來，我忽視她不理睬，她偷偷看看我接著哭，我仍然無動于衷。過了一會兒，她不哭了，擦了擦淚，自己提好了褲子。

看著垂頭喪氣的小家伙，我立刻把她抱過來，伸出大拇指說：“你真棒，你的褲子提的真整齊，看起來好漂亮。”聽到我的夸獎，小家伙得意起來“恩，我很棒！我自己的事情自己做。”

以上實例證明，只要相信孩子，放手讓孩子去做，恰當的狠心，可以幫助孩子飛得更高，發展的更好！

第五篇：日更隨想雜文隨筆

2017年年底遇見隨書，遇見了你們，老師，及一群結伴同行的筆友。當初看到2018年1月日更的主題活動，對文字的喜愛和癡迷讓骨子里有一種情思在蠢蠢欲動，然而生活的瑣事和繁忙卻讓我對日更的活動望而卻步，也怕詞不達意，或者文字數量不夠，完不成任務。而遲遲沒有報名。

晚上將那活動點開了，又關上。猶豫不決，這時在群里聊天，夏天的雨她說她是第一個報名的，我說，我沒有時間更文。她說“玩玩吧！有什么關系。”

我瞬間傻眼了，自己那么猶豫不決，而她卻那么輕松地說，只是玩玩而已。于是我沒有再考慮，直接找小新老師報名了。

每天1000字，剛開始還好，因為前幾天有時間，可是沒有過幾天上班就天天加班，早出晚歸，上班不能玩手機。更別說更文了。只能下班寫。看著老師每天不同的命題，我真的是愁眉深鎖。但仍舊努力去完成日更。有時寫完已經11點多了。幸好敢的上交作業的時間。

當日更進行到29天的時候，那天我在電腦上寫文章。寫完文章已經是下午5點半了。想著兒子快放學了，于是我沒有發表作業直接去煮飯了，吃完飯，已經晚上快8點鐘了。這時我點了下電腦去發表作業，可是卻找不到作業了。什么都沒有了。我翻篇了電腦也找不到文章。

在群里聊天，告訴筆友們，他們一個個熱心地給我出主意，教我怎樣去找回文章，不過都試過了，還是沒有找到，我家老公也是電腦高手，我要他幫我找，他磨嘰著，半天才去找，結果他什么都沒有，還罵了我一頓。氣的我淚流滿面。

不想說話，就這樣吧，不寫了。我失落至極睡覺去了，躺在床上卻睡不著，放棄吧，29天了，還差兩天就完成任務了。我真的不開心，能有什么辦法呢？白天寫的文章已經沒有一點映像。重新寫，可是都已經9點多了。

重寫，如果能在12點以前發表就堅持，如果12點以前寫不完1000字，就放棄。于是我又開始在手機上更文。我打字的速度超慢，手機反應也慢的了得。真是屋漏偏逢連夜雨。誰知道，10點多，我就寫完了，急急忙忙去發表作業了。虛驚一場。就這樣我完成了30天日更。

而這30天，我瘦了一圈，可是卻覺得特別有意義，因為我學會了思考。30天日更之后我沒有了從前迷茫，我大腦前所未有的清晰。感謝老師們!感謝筆友們!感謝夏天的雨!感恩所有的遇見!

今年我又參加了21天的日更活動，今天已經是15天了，前連天突然日更完之后，頭暈的很厲害，有一種很奇怪的想法忽然不想更文了。也許是自己太累了，身體不舒服，才會有這么失落的一瞬間。而在我清晰的時候，我真的不想放棄日更。

即便我成不了作家，我依舊可以隨心所欲地記錄自己的心情，和身邊的故事。文字有一種神奇的魅力，那就是：療愈自己的內心。待到我老去的那天，還可以翻看自己曾經晾曬的心情和往事。