第一篇：雪花與煤灰齊飛的日子散文

早年在臺灣沒見過雪，只偶而從有異國情調的小說或童話里讀到，或從一些電一影里看到雪的影子，不免對雪充滿了神秘的想像與向往。1961年到美國留學，在中西部的密爾瓦基城首次見到了雪摸一到了雪，當時的興奮之情，多少可從我寫的這首〈雪仗〉詩中看出：

隨著一聲歡呼

一個滾一圓的雪球

瑯瑯向你

飛去

竟不偏不倚

落在你

含苞待放的笑靨上

詩中的“你”是與我幾乎同時到馬開大學念書、后來成為我妻子的之群。密爾瓦基城在芝加哥北邊不遠，開車才一兩個鐘頭，但記憶中那里的冬天似乎比素有風城之稱的芝加哥冷得多，風刮在耳朵上，比刀還利。當然也可能是因為那時候我們身上還殘存著亞熱帶的熱氣，驟然同北國的冰雪一碰撞，感覺特別敏銳的緣故。而屬于教會的馬開大學當時的校風相當保守，對學生的衣著有它一套要求，女生只能穿裙子不許穿長褲。從宿舍到教室短短幾個街口，中途還有幾個可避風暖身的藥房和商店，之群那兩節介于裙子與長襪之間的膝蓋，仍被凍得紅彤彤，讓在戀愛中的我，頻呼我見猶憐。

馬開大學雖是教會學校，我們兩人也都拿了學校的獎學金，但開明的校方從沒要我們上過一堂關于宗教的課，更沒要我們入教。我認識的美國同學似乎也大多不是教徒，至少他們沒同我提起過。校園里有一座大教堂，但我們從沒進去做過禮拜。除了偶而抬頭看看它上面的大時鐘所指示的時間外，只有在鐘聲突然鳴響，高一聳塔尖的十字架上的積雪紛紛下墜時，才吸引了我們的眼睛。但在我的記憶中，它的存在卻是同我們那段快樂的時光緊密結合在一起的。多年后我寫一首叫《冬天的行板》的詩時，寫到最后一節：

當鐘聲在晚風里

靜靜點燃

明明滅滅的星星

天空成了教堂

肅穆而莊嚴

浮現心頭的，便是那座教堂。

當時在馬開大學念書的華裔留學生，多來自臺灣及香港。男多女少的十幾個人，在異國相濡以沫，相互扶助，周末假日經常結伴郊游，或擠在公寓里聊天。特別是在風雪交加的日子，一群人圍著熱氣騰騰的火鍋吃飯吹牛懷舊，是相當溫馨的場面。理工科的同學大多有獎學金，雖然每月才一百多美元，節省一點也還可勉強湊合，無需花時間去打工賺錢。那時候除了一位攻讀政治學位的同學外，我們都是單身。這位同學的太太燒得一手好菜，夫婦倆又熱心好客，他們相當高級舒適的公寓便成了同學們的活動中心。而我為了省錢，同三位比我早一兩年從臺灣來的同學，在學校附近合租了一棟老房子的二樓，兩人一個房間。房租很便宜，每月每人才三十多元，只是房子太過古老，走在地板上嘎嘎作響有如危樓，燒煤的暖氣設備更是簡陋，我記得冬天早晨醒來，鼻孔里黑黑的全是煤灰.。那年頭根本不知道房客有甚么權益，只知自求多福，用一件破汗衫蓋住暖氣出口，過濾過濾了事。更可怕的是廚房里燒飯的煤氣爐一打開，躲在里面的蟑螂便傾巢而出四處奔竄，每次都讓我頭皮發麻。那時候的雞又肥又便宜，每只只要幾一毛一錢，同房間的同學胃口奇佳，每天下課后順路從超市買回來一只白白一嫩一嫩的肥雞，用白水煮，除食鹽外不加任何作料，赤一裸裸的雞味彌漫全屋，特別在門窗緊閉的冬日。他每次都吃得津津有味，我卻有好幾年一聞到雞味就反胃。

1963年夏天拿到碩士學位后，我到密爾瓦基城郊的一家大公司從事核能發電廠的設計工作，在離公司不遠處租了間公寓。六十年代的美國還相當樸實，許多人家還在院子里晾曬衣物。那時我們已結婚，之群懷孕行動不便，出大太陽的周末我常幫她端著簍子到院子里去晾曬洗好的衣物，覺得這種舉手之勞沒什么大不了。偶然聽到一位鄰居太太指指點點對她的卡車司機丈夫嘮叨：“你看人家丈夫多勤快!”也沒太在意。十二月的一個寒夜，刺骨的冷風把停車場上的許多汽車都凍得斷了氣。第二天早晨附近的加油站忙得不可開交，到處是找他們發動車子的顧客。那天早上我剛好有一個重要會議，給加油站連打了幾個電話都打不通，正不知該怎么辦才好，這位卡車司機老兄大概看到了機會，問我要不要他用卡車推我的車子，試試以土法發動。我感激地一口答應了。上了車還沒坐穩，他的卡車便猛然加速，頂著我的車子在一條高出地面好幾尺、還殘留著冰雪的馬路上狂奔起來。路面很滑，車子根本不聽控制，更不能踩剎車，只有雙手緊緊一握住方向盤，眼睜睜看著兩旁的樹木直直向后飛逝，不知什么時候會沖下溝去，任我怎么大叫他都聽不見，或故意聽不見。這樣過了長長如一世紀其實也只不過幾十秒鐘的時間，他大概把一向受太太嘮叨的氣泄光了，才松開油門停了下來。我已不記得當時車子是否發動了，但這幕緊張如恐怖電一影里的飛車鏡頭，一直深印在我冰雪的記憶里。當然這事也只能怪自己太健忘，沒記住在臺灣課堂上聽到的一樁類似的惡作劇。教我們汽車原理的兼職教授是一位運輸軍官，經常開著吉普車到處跑。有一天在一條窄路上，一輛三輪車擋在他前面，任他怎么按喇叭，都不理不睬不肯讓路，他一氣之下用吉普車頂著它在路上飛馳起來，直到氣消了才放松油門。“當我一邊超車一邊轉過頭去看那三輪車夫”，他對我們說，眼里閃著頑童惡作劇的得意，“那才叫面無人色哪！”

第二篇：淚與雪花齊飛心情散文

今天是父親過世一周年的日子，早就想寫一篇文來紀念他，可就是遲遲不敢動筆，生怕好不容易偽裝的堅強一瞬間坍塌，經過歲月沉淀掩藏的感情，再度被回憶掀開，舔舐，讓我再次赤裸裸的面對那寸斷肝腸的滋味，那疼、那痛！啃噬著全身，令我無處躲藏。而今天，不得不再次面對的時候，我終于提起了沉重的筆，為他寫上一篇祭文，來寄托我對他的想念和哀思。

爸，自您走后，我幾乎天天去老媽那兒，不僅因為我們兩家就幾步之遙，更因我對您和母親的感情特別的深。而今就剩下老媽一個人孤零零的守著一幢房子，回憶著她和您的曾經。現在母親只能用回憶來充實她以后孤單的生活了。我怕她一個人寂寞，所以就經常去陪陪她，每當我走進那個曾經溫暖的家，到處都有您留下的印記，可我卻再也看不到您熟悉的身影。只有一張遺像掛在那里，每當我面對的您遺容，淚水就打濕眼底，卻不敢在母親面前哭出來，怕她傷心，所以總生生地把眼淚憋回去。自己卻在心里一次次的呼喚：爸！你在天國還好嗎？女兒想你呀！老媽有我呢，你就放心吧。

爸，您還記得您從天津往回轉的時候，您披在我身上的那件衣服嗎？一年了，我夏天小心珍藏，冬天舍不得脫下，因為上面留有你的余溫呀！我穿著它，就能感覺到你給予我的溫暖和力量！它提醒我，不論遇到什么事，都有您的愛陪在我身旁。

總是不相信您真的走了，感覺就像我小時候您在外工作一樣，總幻想著有一天您會回來，可我等呀、盼呀！卻始終盼不到您的身影。心碎了，門前的槐樹上就掛滿了霜花，爸呀！那不是霜花，那是女兒因思念您凝結的淚花。爸！您知道我有多想您嗎？

下雪了，大雪傾城，雪花肆意翻飛，一如我紛亂的心緒。今年的第一場雪，好大呀！本以為又是一個缺雪的冬季，沒想到它卻在人們的意料之外急急的來報道，這雪似乎比往年來的要早了一點。好多年沒下這么大的雪了，雪花將這個紛亂喧囂的世界渲染成一片銀白。還給大地一時的整潔與寧靜，爸！您那邊也下雪了嗎？女兒不在您身邊，您自己可要注意多添衣服呀……此刻，淚與雪花齊飛！

踩著厚厚的積雪，輕輕地來到您的墓前，小心的放好香燭，生怕打擾到您，我把自己親手疊好的金元寶和紙錢焚燒在您的墳前，讓它寄托我的哀思，捎去我無盡的思念。順著升騰的煙火，我仿佛看見您站在我的眼前，還是那樣的慈祥。我撲倒在您的墓前，淚水泛濫決提！爸呀！我以后只能用這種方式和您見面了，一抷黃土隔著你我，這頭是痛徹心腸的我，那頭是冰冷無語的你，難道這就是天人永隔！爸呀！您為兒女操勞了一輩子，這回可以好好歇歇了。

眼淚凝結成飛舞的雪花，落在墳前，掬一捧飄雪握在掌心，讓它慢慢融化，只有那冰冷的感覺才能緩解我此刻的痛苦！在這個寒冷的冬季，在這個我一輩子都不會忘記的日子里，我在您的墳前長跪不起……風悲！雪碎！此生此世對您都是深念……爸呀，您看，您墳前的樹枝上已覆滿了晶瑩的雪花！

第三篇：有關雪花的日子散文

這座北方的小山城在一片干枯之中靜靜地等待著，如同一位敦實的漢子等待著夢中的心愛姑娘一般，等待著一場白雪的洗禮和擁抱。

或許是被山城滿懷的虔誠所感動，靜若處子的白雪終于降臨了。不知是從昨天夜里，還是從今早清晨開始，天空飄起了細微如雨的雪花，如若不是抬頭看見白白的屋頂，恐怕決然覺察不出是雪來的。

山城在雪花的親吻下漸漸地蘇醒了，一掃往日灰頭土臉般的邋遢形象，精心地梳洗一番，著一身銀裝素裹挺立于山前，除卻了歲月沉淀的風塵，一切清新如初。

“媽媽，快看，下雪了，下雪了！”一位穿得圓鼓鼓的小女孩蹦跳著歡呼起來。

身邊一襲黑風衣的女子臉上也露著欣喜，用手輕輕地摸了摸小女孩乳白色的針織帽，“丫丫，喜歡雪嗎？”

“嗯，我很喜歡，很喜歡，我們課本上有小朋友堆雪人的故事，媽媽，我也要堆雪人。”

“好好好，等你下午放學回來了，地上的雪就有那么厚一層了，到時候爸爸媽媽陪你堆雪人，好不？”，黑衣女子眼里都含滿了笑，一邊走一邊用手給女兒比劃著怎么堆雪人……

這讓我也想起了跟伙伴們打雪仗、堆雪人的童年趣事，記得那會兒的冬天經常下雪，而且每次都會連著下好幾天，地上的積雪會有一尺多厚。每當課間休息的時候，我們這幫毛頭小子就會分成幾個派系，開始鋪天蓋地式的打雪仗。如果不小心就會讓雪球“飛”入衣領，那個冰涼勁是如今孩子們喜愛的冰激凌所無法比擬的，一陣冰冷像過電似的從脖子傳到脊背，再從脊背鉆入心里，會一連打好幾個冷顫方可罷休。

放學回家一定是不進家門的，而是與約好的幾個“死黨”一人一把鐵锨，專心致志地在院子里開始我們的“藝術創作”，期間免不了發生意見不合的情形，處理的方法也只有一個——推倒重來！就這樣來來回回幾次后，肥胖的雪人才會站立起來，翹著它那紅辣椒的鼻子，睜著那雙黑煤球的眼睛，當然，還有那張紅紙片的嘴巴，期待著大人們的贊揚……

雪花在風中盡情地飛舞著，繼續著它們的旅程，在每一個角落，城市里，山村里。

“哎，今年這個冬天太干燥，這雪也下得太晚了……”，街邊早起賣菜的老農對旁邊賣水果的攤友絮叨著。

“誰說不是呢，昨天兒子咳嗽得厲害，我帶著去醫院想給住院治療，結果病房都住滿了，過道里都住的病人，沒辦法只能開了幾天吊針。”

“也不知道是咋了，現在的疾病是越來越多、越來越不好治，這氣候太反常，哎……”，老農皺著眉頭說道，抬頭看了幾眼愈來愈大的雪花，深吸了一口氣，“地里都干得不行了，今年的麥子苗不好，到現在連地皮都沒蓋住，這場雪要是能多下一兩天就好了，麥子也就有救了……”

是啊，俗話說“瑞雪兆豐年”，自古莊稼人就依靠著莊稼過活，雖然現在的日子是比之前好多了，但是莊稼在農人們的心里還有著非常重要的地位，尤其是老農，他們將一生都獻給了土地，莊稼就像是他們的孩子一樣，無法割舍。

記得小時候，每逢冬天下雪后，無論多么天寒地凍，大人們都會將落在院子里的雪全部掃攏起來，用架子車一車一車地將運到麥地里。然后，再將積攢一年的土肥一車一車拉到麥地，并用鐵锨拋撒平整，給麥子鋪蓋一床溫暖的被子，讓它們安逸地過冬，攢好力氣來年春天茁壯成長，一鼓作氣贏得一個豐收年。

一般經過這樣悉心呵護的麥子，都可以經受得住春旱的考驗，就算真的遭遇春夏連旱這般嚴酷的磨煉，也一定不會顆粒無收，收回一家人一年的口糧還是沒有多大的問題……

雪越下越大，雪粒也相互手牽著手、肩并著肩變成碩大而美麗的雪花了，這便是真正意義上的“鵝毛大雪”了吧。

街道兩邊光禿禿的銀杏樹杈上、深綠的冬青葉上、幾朵還沒有凋殘的月季花瓣上等等，到處都落滿了潔白的雪花。行人的頭發上、衣領和肩膀上，也都落了厚厚一層，儼然成為一個個可愛的圣誕老人。

“親愛的，你說雪花像不像一個個美麗的精靈呀？！”，一位身著白色長款羽絨服的姑娘問緊緊攙扶她的一個帥小伙子。

“寶貝說像就像”，小伙子不假思索地回答道，深情地注視了一眼雙頰飛紅的愛人，又接著說：“如果雪花是精靈，那么寶貝就是天使，我的天使！”

“小樣，你就知道哄我開心，天使有翅膀，我怎么沒有呀？”姑娘撅起嘴故意刁難小伙子。

“誰說沒有啊，我就是寶貝的翅膀，一輩子的翅膀！”，小伙子一臉認真地說道，好像生怕她不相信似的。

姑娘望了一眼眉毛上都落滿雪花的小伙子，不由地摟緊了他的腰身……

“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——

飛揚，飛揚，飛揚，——

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，……

那時我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！”

我想，徐志摩先生《雪花的快樂》里所描寫的雪花一定是自由而浪漫的，理所當然是美麗的，它們是圣潔的愛的化身，這也或許是為什么很多女孩都喜歡白色婚紗的緣故。

雪花，一點一點蓋住了大山、鋪滿了大地，卻淹沒不了與它有關的日子。這些日子里總會珍藏著很多與之有關的種種故事。這些故事會在每一個飄雪的日子里被某人在某個地方靜靜地回憶。

第四篇：書香與夢想齊飛

書香與夢想齊飛，讀書與人生相伴

xxxx班

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尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

做為一名忠實的讀者，能和大家一起聊“讀書”的話題，是我莫大的榮幸。今天我為大家所報告的內容是《書香與夢想齊飛，讀書與人生相伴》。

大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辨，凡有所學，皆成性格。”是的，讀書能成就我們的氣質和性格；讀書能豐富和完善我們的內心世界，讀書能開道我們的人生視野。可還記得當第一次打開書本時，我們就踏出了人生的一大步，人生的探索之旅由此啟航，我們將以智慧為帆，勤奮為槳，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的書本，是知識的寶庫，是文化的走廓，是人生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是不倦的思考與探索，有的是歷史的記憶與永恒，有的是傳播知識的功能與力量??同學們，在這書本的寶庫中，沐浴著晨光，你是否想過，今天我該閱讀哪些踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自于閱讀，牛頓、愛因斯坦、白居易等人的成功證明了這一點，你是否也渴望像他們一樣，以閱讀去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時期，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。”只有博覽群書，勤奮求知，我們才能奏響青春之歌的最強音!我很喜歡一本書——《假如給我三天光明》這本書中講述了海倫·凱勒誕生美國，她在那里度過了一年美好的時光，在那時，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，但是母親的慈祥與和藹使她在黑暗中得到了一線光明，使她用自己超常的毅力去面對現實、面對困難，她盡管雙目失明、雙耳失聰，但她對和她一樣有病的孩子卻產生無限的同情心。

海倫·凱勒熱愛生活、熱愛自然，她從一個殘疾人走向一個作家，這一切都與她從小付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意念，她向人們證明，殘疾人是可以有所作為的。

而我們作為一名健全的中學生，在困境中卻總是退縮，不敢向前、不敢前進，我們與海倫·凱勒相比真是有天壤之別！怎見彩虹。也知道了書，能帶給我們最雋永的樂趣，最恒永的動力。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀讓我們永駐青春！

同學們，熱愛讀書吧！讓書本與人生相伴，讓書香與夢想齊飛。我的報告到此結束。

謝謝大家!

第五篇：夢想、與中國齊飛

夢想，與中國齊飛

夢想是什么？很多次我都這樣問著自己。

小時候，我的夢想只是在想媽媽的手里多討的一個玩具；長大一點，我的夢想是能夠擺脫枯燥的加減法出去外面的田野奔跑一圈；

而現在，我的夢想是希望能有個如果。

如果可以，我希望回到過去。

回到那個硝煙四起的戰亂年代，回到那圓明園被英法聯軍無情的洗劫和焚毀的時候，回到那個被別國笑稱東亞病夫的時代。讓我可以用盡全身的力氣大聲的吶喊出“不！，中國是強大的！”讓我可以為中華民族的崛起奉獻出自己的一份力量，讓我可以和那群革命戰士并肩作戰。

如果可以，我想轉換角色。

我想變成白衣天使，用自己的愛去救助那些被病痛折磨的人；我想變成一位解放軍，能夠在洪水、雪災泛濫的時候，用自己的力量去抵抗那些災難；我想變成一名教師，站在自己的三尺講臺，為國家培育出棟梁之才；我想成為一為宇航家，去遨游太空，為中國的宇宙探索走遠一點。

可惜，沒有如果。

我回不到過去，我也依然還是個學生。

是的，夢想里沒有如果，夢想只有依托現實和不斷的努力才可能實現。

看，愛迪生經歷過多少失敗依然不放棄，終于換取到了成功的果實；看，毛主席不畏艱險，引領作戰迎來了新中國的成立；看，袁隆平不怕風吹日曬，研究出了雜交水稻······是的，只有不怕失敗，只有不斷付出，夢想才能變為真實。我可以做的，是用勤奮去耕耘，換取知識的碩果。我能做的，是努力的學習，用成績證明我的夢想不是虛幻。我會腳踏實地，走出一番屬于我自己的天地！親愛的同學們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸融入我們的眼睛，讓心靈的困境化為永遠的堅定，為了那個共同的中國夢，一個歷史之夢，現代之夢，未來之夢而努力奮斗吧。