第一篇：《單擊鼠標(biāo)玩游戲》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識計算機(jī)硬件各部分的名稱，知道計算機(jī)的硬件組成。

2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

熟練地單擊鼠標(biāo)

三、教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入新課

1、認(rèn)識計算機(jī)各部分的名稱，知道每一部分的作用。計算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等幾個部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。

2、單擊：

單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。這個操作通?？梢杂脕磉x中某個對象或執(zhí)行某個操作。

學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法

3、大顯身手:

打開計時游戲打鼴鼠，檢驗一下你操作鼠標(biāo)的水平。

說一說開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。

3、課堂小結(jié)。

第二篇：啟智學(xué)校單擊鼠標(biāo)教案

《單擊鼠標(biāo)玩游戲》教學(xué)設(shè)計

一、引言。

本節(jié)課老師又要帶領(lǐng)大家開啟新的航程呢，小手指是我們今天的舵手，我們先讓手指小兵熱個身吧！

趕快把我們的小手伸出來，讓手指小兵集合吧！

二、手指操鍛煉。

1、手指集合。

小手指多伸多靈活，準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在跟老師一起做。小兵集合！全體起立！坐下！起立！踏步走！一二一，一二一，可以快一點(diǎn)嗎？一二一，一二一，立定！

2、把門開開。

大家做的很好！，現(xiàn)在我們繼續(xù)跟著老師做，金鎖，銀鎖，咔嚓一鎖！十根手指像小鎖一樣緊緊地扣住了，大門開開進(jìn)不來，小門開開進(jìn)不來，前門開開進(jìn)不來，后門開開進(jìn)不來，中門開開，老師走進(jìn)來！很好，很好！

3、復(fù)習(xí)上節(jié)課手指操。

上節(jié)課，老師叫大家了一個手指操，還記得嗎？，誰能來做一做？既然大家都比較害羞，沒人上來。我們就一起做一做，伸出我們的小手來!爸爸是個好司機(jī)，上班工作開汽車！滴滴滴！滴滴滴！爸爸旁邊是媽媽，媽媽勤快愛洗衣，刷刷刷！唰唰唰！個子最高是哥哥，哥哥喜歡打籃球。砰砰砰！砰砰砰！

她的作用就是：選定一個對象，或執(zhí)行一個操作！

好，大家觀察我怎么做的？跟我一起來做“單擊”操作！一般都是用食指快速的敲擊鼠標(biāo)左鍵，并馬上松開！，好，誰上來演示一下！不錯不錯！我們試著在計算機(jī)上試一下，單擊“我的電腦”，看一下會有什么反應(yīng)？非常好，都操作成功了嗎？

3、任務(wù)驅(qū)動：我讓小樹開滿花。

好，現(xiàn)在為了提高大家的操作準(zhǔn)確性，我們一起來完成一個任務(wù)，好不好？

首先，單擊任務(wù)欄里面的“我讓小樹開滿花”把它調(diào)出來！成功沒有？

接下來，我們看這里有一個梅花樹，但是呀，他沒有一片花瓣，現(xiàn)在要用我們靈巧的小手，讓他開滿鮮花。方法是：在樹枝的任何部位單擊就可以讓他開一朵梅花，我們比一比，兩分鐘的時間，誰的小樹開花最多？準(zhǔn)備好了嗎，開始！

結(jié)果老師已經(jīng)看到了，==同學(xué)的小樹上開滿了鮮花，足有二十幾多吧！大家一起欣賞一下==同學(xué)的梅花樹，漂亮嗎？好的，非常不錯！大家掌聲祝賀他！同時，老師要頒發(fā)給他一枚獎品！來自鼴鼠的獎勵！送給你，祝賀你！

四、單擊游戲，鞏固新知。（打鼴鼠）

這個可愛的小鼴鼠，今天也來到了我們現(xiàn)場，我們找一找淘氣的鼴鼠在哪兒？找到?jīng)]沒有?。吭瓉硭筒卦谖覀冸娔X左面的最下面任務(wù)欄里面??！好了，我們單擊把它調(diào)出來，這些小鼴鼠可淘氣呢，4-

第三篇：垂直鼠標(biāo)玩游戲怎么樣

垂直鼠標(biāo)玩游戲怎樣

垂直鼠標(biāo)據(jù)說當(dāng)初在設(shè)計的時候就是想設(shè)計一款可以打游戲的垂直鼠標(biāo)的目的的設(shè)計的，所以很多垂直鼠標(biāo)把定位的地方移到鼠標(biāo)下方的頂部，根據(jù)槓桿原理，這樣你移動一點(diǎn)點(diǎn)的距離，光標(biāo)就可以移動很長的距離，再加上高達(dá)2500的DPI和高達(dá) 4000的幀數(shù)，打游戲是完全符合要求的。

從握持方面來說，因為我看他們鼠標(biāo)設(shè)計了拇指托和尾指槽，這樣使得整個手可以hold住鼠標(biāo)（不像其他鼠標(biāo)，手都要碰觸到桌面），這樣移動起來就很靈活方便。先前我也有嘗試過用其他的垂直鼠標(biāo)玩過游戲，都感覺非常的坑爹，最近才買到的EV垂直鼠標(biāo)，個人感覺還不錯！這塊要看個人的適應(yīng)能力了其實(shí)你要是習(xí)慣了，一樣的，要是不習(xí)慣的話玩游戲的可以準(zhǔn)備一個專門玩游戲的，玩游戲就換游戲鼠標(biāo)，不玩的時候換個姿勢也不錯。

第四篇：第1課 移動鼠標(biāo)玩游戲

第一單元 計算機(jī)樂園 第1課 移動鼠標(biāo)玩游戲

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：了解電腦在生活中的應(yīng)用，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開關(guān)機(jī)操作方法，能正確移動鼠標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生初步了解Windows桌面組成，掌握安全用電的基本常識。

2、技能目標(biāo)：熟練正確抓握鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的基本操作——能夠正確進(jìn)行電腦開機(jī)和關(guān)機(jī)。

3、情感目標(biāo)：通過對電腦的初步接觸激發(fā)學(xué)生動手操作的欲望和興趣?！霸⒔逃跇贰保谟螒蛑信囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)的移動操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，正確進(jìn)行電腦開機(jī)和關(guān)機(jī)。

2、難點(diǎn)：熟練進(jìn)行鼠標(biāo)移動操作，掌握正確的開關(guān)機(jī)順序。

三、知識點(diǎn)

1、電腦基本結(jié)構(gòu)。

2、電腦的開機(jī)方法。

3、桌面和圖標(biāo)。

4、鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)和握法：鼠標(biāo)通常有兩鍵（2D）或三鍵（3D）；右手食指進(jìn)行左鍵操作，中指進(jìn)行右鍵操作，大拇指、無名指和小拇指輕握鼠標(biāo)兩側(cè)。

5、鼠標(biāo)的移動——游戲操作。

6、開機(jī)及開機(jī)畫面結(jié)構(gòu)：正確開機(jī)順序為先開顯示器等外部設(shè)備，然后打開計算機(jī)主機(jī)。

7、關(guān)機(jī)順序：開始—關(guān)機(jī)（或ALT+F4）。

四、課時安排：1課時。

五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入。

自我介紹。新學(xué)年咱們增加了一門新課，就是我們手中的《信息技術(shù)》，大家喜歡這門課嗎？以后將由我和大家共同學(xué)習(xí)。以前有誰接觸過計算機(jī)？（家里有、見過別人用）。（根據(jù)情況調(diào)整一下機(jī)位，找出小組長）。主要用來做什么？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，超市付款、醫(yī)院、銀行、車站）。下面我們就來認(rèn)識計算機(jī)。

2、學(xué)會開機(jī)、認(rèn)識桌面。

每個同學(xué)面前正對著的像電視一樣的就是顯示器，下面的是主機(jī)。有的同學(xué)已經(jīng)開機(jī)了，誰來告訴大家怎樣開機(jī)？（找學(xué)生說，教師總結(jié)）

屏幕上顯示的整個區(qū)域就是桌面。桌面包括桌布、圖標(biāo)（計算機(jī)程序在桌面上的名稱，運(yùn)行程序）、開始按鈕（也可以進(jìn)入程序）和任務(wù)欄（運(yùn)行后的程序，其名稱以按鈕形式出現(xiàn)）。

3、認(rèn)識鼠標(biāo)及握法。

大家看到桌面上有一個小游戲，想不想玩？可是我們怎樣控制計算機(jī)呢？（找學(xué)生說）用鼠標(biāo)（左鍵、右鍵、翻頁滾輪）。

正確握法：把鼠標(biāo)放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無名指和小指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。（教師說學(xué)生具體操作感受）

4、移動鼠標(biāo)玩游戲

大家動動鼠標(biāo)來看一看，屏幕上的指針有什么反應(yīng)？移動鼠標(biāo)就是不需要擊鍵，只改變鼠標(biāo)指針在桌面上的位置。那么怎樣啟動游戲程序呢？雙擊桌面上的圖標(biāo)即可，雙擊就是快速按鼠標(biāo)左鍵兩次。簡單介紹游戲的玩法（彈小貓，記分）。操作熟練的同學(xué)玩第二個游戲（飛行拯救，練習(xí)精細(xì)動作）（靈活掌握時間，大約留出十分鐘）

5、關(guān)機(jī)。填寫“又進(jìn)步了”（學(xué)生交流、自評、互評）和“問題口袋”（個性問題個別交流、指導(dǎo)；共性問題總結(jié)、點(diǎn)評）。這節(jié)課你都學(xué)到了什么？最后教師總結(jié)點(diǎn)評。

教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了電腦在生活中的應(yīng)用，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開關(guān)機(jī)操作方法，能正確移動鼠標(biāo)。并熟練正確抓握鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的基本操作——能夠正確進(jìn)行電腦開機(jī)和關(guān)機(jī)。達(dá)到了教學(xué)效果。

教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了電腦在生活中的應(yīng)用，并掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開關(guān)機(jī)操作方法，能正確移動鼠標(biāo)

第五篇：第3課 拖拽鼠標(biāo)玩游戲（精選）

第3課 拖拽鼠標(biāo)玩游戲

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：掌握游戲的啟動、拼接等操作方法，獨(dú)立完成多個圖形的拼接游戲活動。

2、技能目標(biāo)：熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作—拖拽，進(jìn)一步鞏固移動鼠標(biāo)操作。

3、情感目標(biāo)：通過游戲的鼠標(biāo)操作，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力；增強(qiáng)對鼠標(biāo)拖拽操作的感性認(rèn)識。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用鼠標(biāo)拖拽完成游戲操作，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。

2、難點(diǎn)：正確掌握鼠標(biāo)操作，拖拽中保持穩(wěn)定操作。

三、知識點(diǎn)

1、鼠標(biāo)拖拽。

2、游戲啟動方法。

3、兩個游戲的使用。

4、游戲使用技巧。

四、課時安排：建議安排1課時。

五、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：單擊鼠標(biāo)玩游戲

鼠標(biāo)有多種操作，我們還可以利用鼠標(biāo)做很多事情……

2、拖拽鼠標(biāo)進(jìn)行拼圖

以前玩過很多拼圖游戲，能不能利用計算機(jī)來玩一次拼圖游戲呢？――頑皮的小貓。

鼠標(biāo)拖拽：先將鼠標(biāo)指針移動到選定對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象拖拽到預(yù)定位置，然后松開左鍵。鼠標(biāo)拖拽可將對象由一個地方移動到另一個地方。

教師簡單示范講解游戲――頑皮的小貓

學(xué)生練習(xí)拼圖游戲

看看你能闖到哪一關(guān)

測測你的能力

3、說一說，做一做

有個別同學(xué)在機(jī)房里的行為習(xí)慣不好，比如亂打鍵盤、扔?xùn)|西、拔電源、不愛惜鼠標(biāo)等，觀察以下圖畫，說說圖畫中的學(xué)生做得對不對。

4、學(xué)生填寫又進(jìn)步了和問題口袋。

5、小結(jié)。

學(xué)生小結(jié)教師補(bǔ)充。

教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，是絕大多數(shù)學(xué)生掌握了游戲的啟動、拼接等操作方法，獨(dú)立完成多個圖形的拼接游戲活動。并熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作—拖拽，進(jìn)一步鞏固移動鼠標(biāo)操作。教學(xué)效果較好。

教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確掌握了游戲的啟動、拼接等操作方法，獨(dú)立完成多個圖形的拼接游戲活動，達(dá)到了教學(xué)目的。