第一篇：天將降大任于是人也中學生演講稿

寧波一中學校長開學致辭：“天將降大任于是人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐，喝茶，思過，鍛煉，讀書，彈琴，練字，明智，開悟，精進，而后必成大器也。”

這段話表明，在如今這個不愁吃、不愁穿的年代，優(yōu)越的生活條件，一帆風順的上學之路，毫無挫折可言的成長歷程，并沒有造就更為優(yōu)秀的人才，而那些令我們引以為豪的娛樂玩意，竟然成了我們進步的最大障礙！

為什么呢？有人會說：是外界的誘惑太大。真的是這樣嗎？試問：一個山區(qū)孩子，如果給他兩個選擇，一個是送他一臺免費ipad，另一個是讓他來到大城市讀書，他怎么選？我想，他一定會不假思索地選擇后者。因為，他知道對于他這個食不果腹的山村孩子來說讀書的奢侈，他更知道讀書是他改變命運的法寶，與此相反，ipad對他的吸引力就已經(jīng)顯得那么微不足道了。當一個人經(jīng)歷過黑暗與磨難之后，忽然看到一絲光明，那他一定不會放棄的。外界再大的誘惑，也阻擋不了他前進的決心和腳步。

其實，歸根結底，并不是誘惑太大太大，而是因為我們生活得太好太好。缺少挫折，缺少磨難，缺少痛苦，就缺少了上進的動力，就會造就我們心志不堅，懶惰成性和軟弱無能。

眾所周知，孟子的原話是這樣的：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

青春年少，年少青春，我想，經(jīng)過磨礪之后的我們，會如同梅花一般溢滿芳香，會如同甘泉一般清洌香甜，更會如同雄鷹一般展翅高飛！

第二篇：中學生演講稿：天將降大任于是人也

中學生演講稿：天將降大任于是人也

中學生演講稿：天將降大任于是人也

寧波一中學校長開學致辭：“天將降大任于是人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐，喝茶，思過，鍛煉，讀書，彈琴，練字，明智，開悟，精進，而后必成大器也。”

這段話表明，在如今這個不愁吃、不愁穿的年代，優(yōu)越的生活條件，一帆風順的上學之路，毫無挫折可言的成長歷程，并沒有造就更為優(yōu)秀的人才，而那些令我們引以為豪的娛樂玩意，竟然成了我們進步的最大障礙！

為什么呢？有人會說：是外界的誘惑太大。真的是這樣嗎？試問：一個山區(qū)孩子，如果給他兩個選擇，一個是送他一臺免費ipad，另一個是讓他來到大城市讀書，他怎么選？我想，他一定會不假思索地選擇后者。因為，他知道對于他這個食不果腹的山村孩子來說讀書的奢侈，他更知道讀書是他改變命運的法寶，與此相反，ipad對他的吸引力就已經(jīng)顯得那么微不足道了。當一個人經(jīng)歷過黑暗與磨難之后，忽然看到一絲光明，那他一定不會放棄的。外界再大的誘惑，也阻擋不了他前進的決心和腳步。

其實，歸根結底，并不是誘惑太大太大，而是因為我們生活得太好太好。缺少挫折，缺少磨難，缺少痛苦，就缺少了上進的動力，就會造就我們心志不堅，懶惰成性和軟弱無能。

眾所周知，孟子的原話是這樣的：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

青春年少，年少青春，我想，經(jīng)過磨礪之后的我們，會如同梅花一般溢滿芳香，會如同甘泉一般清洌香甜，更會如同雄鷹一般展翅高飛！

第三篇：金工實習總結報告--天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！

-----------天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！

金工實習總結報告

兩個星期的金工實習在金屬的回響中落下了帷幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次很有價值的實習。“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。對我們來說,金工實習更是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活、工作態(tài)度得到很好教育的一個機會!

安全教育

實習的第一步是進行工業(yè)安全知識的教育，這一步是很重要和不可缺少的。“安全第一！”這句話誰都知道，但不一定放在心上，所以金工實習的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶和和老師講解，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自亂搞機器，操作機床時方法、姿勢不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。事實上，工業(yè)安全培訓的目的有兩個：一是確保人身安全，設備安全；二是獲得工業(yè)安全的基本知識，為將來的發(fā)展做準備。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對它有了足夠的重視，使我在以下的實習中能很好的注意安全。

進行完安全教育，就是我們說起來辛苦但也是充滿樂趣的實習了。

在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育，因為它需要我們自己動手操作！一個簡單的零件，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會工業(yè)發(fā)達的我們，早已習慣了那些現(xiàn)成品，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么的重要！

鑄造

實習的第一個內容是鑄造，聽以前的師兄師姐說，這是個很辛苦的活兒！沒做之前，我沒這樣認為，因為在運動場打滾的我，經(jīng)過日曬、風吹和雨淋，還會怕這些東西！但結果我錯了，它的辛苦一點也不亞于踢一天的球！要讓那些沒有形狀的沙子變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆沙子在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。此時我相信了“世上無難事,只怕有心人！”的正確.鉗工

鉗工是較之于鑄造更辛苦的活了，以前從來沒有珍惜過想螺母這樣看似微不足到的東西，因為我沒有想到它會來得這么不容易.雖說只是一個螺母但它需要的程序一點也不能少，而且還需要有足夠的耐心和細心！在做這個工作之前我就想，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊！首先要把鐵棒的一面挫平，可是要想把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行。在挫削的過程中，要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，鋸完后，接著挫另一個端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側面了，工具同樣是銼刀,和前面的程序一樣。最后鉆孔,不過這是由機器完成的.一天的辛苦工作才勉強做出來一個還算可以的小小的、不為人所重視的螺母，心里不免充滿感慨！我想,每一個做過鉗工的人都會發(fā)出這樣的感慨：如果沒有機器,我們的社會將會變得怎樣啊！看似簡單的鉗工，給人的影響會是很深，以后某天的某個時間也許我們會想起它，或許想起的不僅會是做鉗工的辛苦還有我們對手工制作與現(xiàn)代科技工具的速度與精確度的差距，在我們感嘆現(xiàn)代工具速度之快以及給我們帶來的無上方便時，我們也會對那份手工制作的東西帶有不少留戀！工作完以后,老師還允許我們把那螺母買回去留念,幾乎所有同學都把它拿了回去,因為這畢竟是自己一天得勞動成果.車工

在第一周的星期四，進行了車工的實習。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。老師向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽的時候采用左右借刀法。一個上午,我們就只是切了槽.切了槽,就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，更是個考驗。我不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。

pLC

在第二周的星期一,我們進行了pLC的實習,在實習之前,我連它是什么都不知道.老師首先叫我們把教材看了一遍,然后他說了一下如何操作,最后給我們布置了兩題作業(yè).在老師的說明下，我們知道了pLC是可編程序控制器的簡稱，它是一種新型的工業(yè)自動控制裝置，以微處理器為核心,將傳統(tǒng)的繼電器控制技術,計算機控制技術,通信技術融為一體,比繼電接觸控制系統(tǒng)更可靠,功能更齊全,響應速度更快,具有體積小,功能強,可靠性高,使用靈活方便等特點.pLC自從20世紀60年代末誕生以來,發(fā)展迅速,目前在各種生產機械和生產過程的自動控制中應用相當廣泛,已成為工業(yè)自動化的主要支柱.不說不知道，一聽嚇一跳，原來pLC是這么厲害的。得知它的功用后，我們對它更有興趣了，在興趣的催動下，我們成功地編寫完了程序，并通過了測試。

當然，我們實習的內容還有很多，它們都不同程度的給我?guī)碛绊懀沧屪鳛楣た频奈伊私獾揭恍┕I(yè)方面所必須的東西，我珍惜這次來得不易的實習機會，同時也感謝學校給我們提供了這樣的與工業(yè)相接觸的機會！雖然金工實習只有短短兩周的時間，并且真正實習的時間只有10天。在這屈指可數(shù)的10天時間里，我們卻接觸了好10個工種。每天一個工種，甚至半天一個工種的學習，實習之后，我發(fā)現(xiàn)在這為期10天的實習，給我們留下了很多東西，雖然有些只是短短的接觸，但留給我們可能是一些終生受用和一輩子都忘不了的東西。這段時間，盡管每天都要起的很早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的,學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的。

實習感想

“痛并快樂著”―――這句話用來形容短短10天的金工實習再也恰當不過了。

感想一：苦和累！

雖然我們已經(jīng)做好了一天站立7小時以上的準備，但還是沒有想到金工實習會這么累。在鑄造的時候,雖然基本上是坐著,但差不多一天都是一個姿勢,一天下來腰疼，腿疼，屁股疼!在別的工種,也基本上是站立一天.所以說,在金工實習中,我們體會到了勞動的艱辛,也深深的體會到工人師傅的不容易.感想二：成就感!

當我們車出一個符合規(guī)格的零件時；當我們鑄出一個個有模有樣的工件時；當我們累得滿頭大汗，終于將自己的螺母，工件順利完工時；當我們用了一天編出了一個程序，并且測試成功時，成就感油然而生，那種感覺真的很好，就好象什么呢？這很難用文字來表達出來。雖然我們搞出的零件有很多缺陷，雖然我們做的零件還有些簡陋或者不太耐用，但它們是我們心血與汗水的結晶，這些金工實習的紀念品，我將會保留著。也許到了以后，當我再看起它們，就會回想起快樂的大學生活，還有那寫滿汗水與成就感的金工實習。這些“作品”是無價的。

此次金工實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,培養(yǎng)了我們的紀律，使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機，教會了我們以后如何生活和工作。有些老師不只教我們金工實習的內容，還教我們如何學習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近了我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的體現(xiàn)！感謝金工實習給了我們這樣一個機會!

總的來說,感謝金工實習！!感謝金工實習的老師們！!

2005-5-17

實習總結報告

實習時間：10.12周03高分子乙班何振永工號:051

第四篇：我也將奮斗在這里 演講稿

我也將奮斗在這里

尊敬的各位老師、評委、老師們、同學們：

大家好！我是來自大專14級2班的參賽選手貢波甲，我演講的題目是《我也將奮斗在這里》

說實話，在小時候，我從未覺得自己的家鄉(xiāng)有多美，家鄉(xiāng)地勢偏遠，無青山環(huán)抱，無綠水回繞，缺少與江南水鄉(xiāng)媲美的神韻與氣質。我始終覺得家鄉(xiāng)的炊煙太平直了，牧歌太單調了，雪太大、路太難、人太窮、家太小，山無圣韻，水少激情。每當放牧時，父親就會用牧鞭遙指格薩爾王鐵騎踏過的地方，大聲的對我說：“看啊！我們的家鄉(xiāng)多美。”我總會心不在焉的回答：“有什么好看的，破地方一個，養(yǎng)育不了格薩爾王的子民。”

2008年，我正讀初一，天災降臨到家鄉(xiāng)的土地上，地震過后，雪災接踵而至，死神奪去了太多同胞的生命，卻也第一次展示了阿壩兒女堅挺的脊梁，家鄉(xiāng)每一條崎嶇的公路上，一列列援助的卡車蛇形前進，一隊隊遠道而來志愿者，穿梭于廢墟之中，奔走在險灘之上，與我們苦難的父輩一起，構筑出一幅永遠無法復制的人文圖畫，抒寫出一篇必將世代傳承的英雄史詩。這讓我第一次意識到阿壩人民干癟的身軀，真有力量！

2014年的寒假，父親早早敦促我回家，他說已經(jīng)搬新家了，不在原來的山坡上，家里就少你一個人了，快回來吃團圓飯吧。我非常疑惑，父親從什么地方弄來的錢蓋新房？回家才發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的變化確實很大，馬路更寬更直，小車更新更亮，牧民定居地就座落在一彎溪

流的南側，清一色的藏式小樓面朝著太陽的方向，醫(yī)療所挨著我家的新房，村民活動中心人頭攢動。男人們在討論歐債危機，女人們也輕舞飛揚。記得那天晚上，父親喝了太多的青稞酒，他一直追問我漢字的“中國”怎么寫。又讓我在祖國的地圖上找出家鄉(xiāng)的位置，不管怎樣，我都無法拒絕一位草原男人對祖國最質樸，也是最心酸的的熱愛。

同學們，請允許我大聲對大家宣告，阿壩草原的山更挺拔了，阿壩草原的路更暢通了，阿壩草原的情歌更嘹亮了，阿壩人民的日子更富足了。這是黨和阿壩人民的血肉親情，這是祖國和阿壩人民的和諧贊歌。阿壩在前進，祖國在騰飛，這就是我們最美的家園啊。

梭磨春水走天地，鷓鴣山險擎日月，同學們，讓我一起用最虔誠的聲音向家鄉(xiāng)承諾：“美麗的阿壩，祖父生在這里，父親生在這里，我也將奮斗在這里。”

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：中學生演講稿：人貴有志

人貴有志，學貴有恒

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是806班的學生王可可，今天我演講的題目是《人貴有志，學貴有恒》。“人貴有志，學貴有恒”這個道理是古代先賢的智慧結晶，它深刻地闡明：人最可貴的是志向，學習最可貴的是有持之以恒的精神。

李白之所以成為“詩仙”，不僅是因為他天資聰明，更是因為他具有“鐵杵磨針”般的堅持。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。魯迅先生也曾說“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”事實證明，只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。

學習過程是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就像兩軍陣前的交鋒，不堅持到最后一刻，就會前功盡棄，一敗涂地。無數(shù)事實證明：學習是不能一蹴而就的，只有通過刻苦長期的堅持，才能吸取人類創(chuàng)造的知識財富，豐富自己的頭腦，取得卓越的成就。不難理解，如果達芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復一日，久而不怠，會有那么高的藝術成就嗎？

以前我對“學貴有恒”并沒有體會，在學習的征程中我曾經(jīng)當過敗兵,做過俘虜。就拿學習外語來說吧。我想學外語，學好了它將來能成為溝通中外關系的使者。初學時，我的心就像是欲凌空高飛的大雁，但一落實到行動上，就總是忽冷忽熱，結果一無所得。失敗使我開始下定決心堅持不懈地學習，不向困難低頭。通過幾年的拼搏，我外語水平不斷上升，從而對“學貴有恒”的道理體會得更加深刻。我深深認識到：“成功的帆船只能航行于汗水的海洋，成功者最大奧秘在于持之以恒”。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立遠大的志向，持之以恒地學習，去書寫人生的精彩華章吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！