第一篇：溫暖的時刻周記

周末的早晨，我獨守蕩蕩的宿舍，望著窗外漫天的大雨出神，心頭隱隱升起涼意和窗外裹進來的大雨好像要將我淋濕，我趕緊穿上外套，把自己密封起來的雨滴好像要將我的心房和整個世界冰封起來，身上暖和了，但姜冷仍然向我的四肢蔓延，這時，我想起了溫暖的家，想起了母親關切的叮囑……心頭的寒冷消退了，好像有縷縷的春風拂過。

我突然明白了，天冷了，要加衣服，心冷了，要拾起溫馨的往事。

那溫馨的往事，有我們的淚，有我奮斗的痕跡，最重要的是，它們給了我生存的希望與幸福的理由，如果你被困在暴風雨中，它們就像遠處的一間小屋為你避風遮雨，如果你深夜不苦讀尋知，它們就像一杯冒著熱氣的清茶暖入心扉，如果你在黑暗中行走，它們就像一束明亮的光線帶你走出困境……

它們曾經(jīng)溫暖了我的心。

一年前，我生了一場病，時值冬季，媽給我買了瓶蜂蜜，我每天放學后都要喝，因為蜂蜜實在太濃了，所以在喝穩(wěn)定局勢那些天里，我感到身旁都是蜂蜜的味道，濃濃的，我有點兒受不了。后來，在學校，同學們溫馨的話語并為冬天的寒冷而減少，總在我耳邊響起，我的心早已被融化了，在這些幸福的日子里，我把同學們燦爛的笑容，親切的問候，調(diào)皮的玩笑融入了濃濃的蜂蜜中，因為他們都在同一時期，都是甜蜜的，溫暖的，以后，我一看到蜂蜜便會想到我的那些同學們，這些往事，甜蜜得讓人難忘，甚至會帶來一生的感動……

當我們失落的時候，回顧自己走過的路，不管是酸甜苦辣，還是別人說我們懷舊，畢竟，自己的路要靠自己走！

我想撿起溫馨的往事，讓它們溜到我心靈的每個角落，去融化那里的冰雪。

第二篇：雨中的溫暖周記

雨中的溫暖周記1

我的奶奶已經(jīng)72歲了，很和藹，身體還是很硬朗的。由于媽媽有工作在身，大多數(shù)都是奶奶在為我操勞，有件事現(xiàn)在還深深地記在我的心里。

這事發(fā)生在我讀三年級的時候。一天放學后，我和幾個同學在操場上打籃球。剛才還是晴空萬里，一下子就變得烏云滿天，不一會兒“嘩嘩嘩”地下起了大雨。我心里很著急，想：“怎么辦呀，早不下，晚不下，偏偏在這個時候下。”眼看著其他同學的爸爸媽媽都來接他們了，只有我一個人還在這兒，加上天也漸漸暗下來了，我又害怕，又氣憤。媽媽他們怎么還不來接我，是不是忘記了我的存在了？

天已經(jīng)黑了，看不見人影了，我一個人蹲在角落里流下了眼淚。忽然，我聽見了一個熟悉的聲音在叫我的名字，是奶奶！我飛奔過去，她的褲腿早已濕透了，風雨吹斜奶奶雪白的頭發(fā)，傘也被吹翻了。奶奶輕輕摸摸我的'頭說：“凱凱，對不起啊！奶奶太晚來了，我們現(xiàn)在就回家去吧。”我高興地點點頭。

在回家的路上，奶奶跟我講了好多她自己以前的事。我突然發(fā)現(xiàn)奶奶的大部分的身子都淋著雨，傘一直在往我這邊靠，而她自己卻沒有躲著。我情不自禁地流下了眼淚，心想奶奶這么大歲數(shù)了，還在一直關心我、愛護我。在這一刻，我覺得心里暖暖的；在這一刻，我感到了愛的力量。我很高興有一個對我那么好的奶奶，我真的好幸福啊！想到這，我把傘推向奶奶那一邊……

風雨中，我和奶奶相依著回家。雖然天氣有點兒涼，但我心里卻感到暖烘烘的。

雨中的溫暖周記2

我的家是個幸福的小天地，雖說爸爸不是有錢的老板，媽媽也不是有名的模特，但我們一家人生活在一起卻很快樂。

我爸爸老是一張嚴肅的臉，媽媽是我們家的'開心果，所以我喜歡媽媽多一些，爸爸是一張西瓜臉，圓圓的啤酒肚，能說會道的嘴巴，讓我認為爸爸是個研究生畢業(yè)的，可一件小事讓我感受到了爸爸對我的愛。

今天是一個雨天，我嘟著著嘴說“這天氣真討厭，如果今天不去接媽媽就好了，”爸爸只是什么話也不說，默默地看著灰蒙蒙天，騎著車載著我行駛在寬敞的路上，一個人也沒有的路上讓我覺得好寂靜，這時，雨像一盆涼水似的嘩嘩的澆下來，幸好坐墊底下帶了雨衣，爸爸把車停在路邊，拿出那雨衣給我披上，我問“你不披嗎，會被淋感冒的。”爸爸沒有回答我，只是幫我穿好雨衣，我很冷，便趴在爸爸寬大的背上，“哇，好濕，帽子也在不停的滴水下來呢。”我把雨衣披在爸爸的背上，寬大的背給我一種溫暖的感覺，這是我第一次認為爸爸對我的愛，我感動了，回家后，爸爸感冒了，我責備爸爸說“你以為自己很能干嗎，裝英雄，雨衣又不是很小，干嘛不披。”我很奇怪，本來想說一些關心爸爸的話，可情不自禁卻說出那么傷人的話，我一時覺得自己好冷酷無情。

這是我第一次感受到爸爸的愛嗎，還是爸爸已經(jīng)表達了父愛，而我卻沒有感覺到……

雨中的溫暖周記3

什么是溫暖？冬天是火爐，黑夜是燈籠，迷路是指南針，沙漠是清泉。

我們是奉獻的，是無助的。我們既開心又難過。

在一個陽光明媚的日子，心情特別好的媽媽打算帶我去商場。我們在商場買了很多東西，但是一離開商場，我們的臉上好像寫著三個字，——，震驚了我們！剛才是藍天白云。為什么現(xiàn)在下起了傾盆大雨？

我們來的時候是步行來的，現(xiàn)在只能步行回去。公交車？不要在我們家下車！附近？還是不行，最近的公交比家離這里遠！我在想，要是我們有傘就好了，可是沒有，天上的雨大如豆，像一串珍珠從天上落到地上，已經(jīng)積了水的地面像白蓮一樣飛濺。

我們沿著屋檐走了幾分鐘，但這段時間讓我覺得好像過了幾個小時。雨越下越大，就像忘記關水龍頭一樣！我?guī)缀踅^望了。如果一直下雨，我們就不能回去了。

我環(huán)顧四周，心想：“這里有賣傘的嗎？”但是，還是不行！我對媽媽說：“我們該怎么辦？我們就不能在這里等嗎？”

母親回答說：“我能做什么？你有解決辦法嗎？”

唉！看來脾氣不好的媽媽又生氣了。

就在我們束手無策的時候，一個不知道是不是母親熟人的中年大叔來找我們。他毫不猶豫地給了我們一把傘。當時，我沒有說一句感謝的話.

我靜靜的'看著他，看著他在風雨中挺立，看著他消失在雨中……雨，滴，淚，飛，也不知道水是不是我身上的淚。一股暖流涌上心頭。天空下著雨，我的身體很冷，但我的心很溫暖。

幾年后的今天，當我回憶起這件事的時候，舅舅的臉已經(jīng)記不清了，但溫暖還在心里！

雨中的溫暖周記4

爸爸的愛是考試前那一句句真誠的鼓勵，是成功時那一個個響亮的擊掌，更是風雨中溫暖我的臂膀。

暑假里，我和爸爸去爬鳳凰嶺。爬到半山腰，原本晴朗的天空忽然下起了傾盆大雨。路上無處可以藏身，只好掉轉(zhuǎn)頭往回跑。大雨中，我的傘好像不起作用，雨點不時打在臉上、身上，我凍得瑟瑟發(fā)抖。

爸爸見了心疼地說：“璐，冷了吧？快穿上我的衣服，別凍著。”爸爸邊說邊脫下襯衫披到我的肩上，而自己只剩下一件背心，接著又把自己的傘也為我撐起。爸爸一只手為我撐傘，為防我摔倒另一只手緊緊地摟著我肩膀向前走。我頓時感到雨小了，身體也溫暖了許多。而爸爸呢，雨水順著他的頭發(fā)、臉上往下滴，爸爸瞇著眼，眉頭緊皺，臉上卻充滿堅定的神色。我有些心疼：“您自己打傘吧！”他抬起頭，咧嘴笑著做出輕松的樣子：“沒事，只要你不冷，爸爸就不冷。”我們在雨中一步一滑繼續(xù)向前走去……突然，我一不小心滑了個趔趄，眼看就要摔倒了，爸爸猛地用他那有力的`大手把我拉住，我倒在爸爸的懷里。鳳凰嶺山路崎嶇，我的速度越來越慢，爸爸對我做出加油的手勢，并鼓勵我：“加油，璐！馬上就到山底了。”就這樣，在爸爸的雨傘下、臂彎里，我感覺天不再冷，雨不再下。我們快速地到了山腳下。這時的爸爸渾身濕透了，連連打著噴嚏，我卻安然無恙。回家后，爸爸因著涼發(fā)燒了，我摸著爸爸的頭難過地說：“爸爸，對不起，讓您受苦了！”爸爸輕松一笑：“不要緊的，只要女兒不被雨淋，我發(fā)點燒不算什么。”那一刻，心中的感激無以言表。

爸爸的愛雖沒有媽媽的貼心，但卻堅定而執(zhí)著；雖沒有媽媽的溫柔，但卻勇敢而頑強。爸爸的愛是堅固的高山，是氣壯的山河，是不屈的松柏！

第三篇：溫暖時刻

溫暖時刻

松滋市大巖咀中學2014屆903班宋敏

天黑了，屋外仍舊寒風刺骨，而室內(nèi)卻溫暖如春。柔和、鵝黃的燈光底下坐著我和父親兩個人。

小圓桌上放著一杯熱氣騰騰的水，水果盤里盛著深紅的蘋果和淺黃的雪梨，一旁是溫暖的火爐，時不時發(fā)出“吱吱”的聲響。屋子里很安靜，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。偶爾也會聽到父親往火爐里添柴的響動。我每次抬起頭來，都會看見父親那布滿皺紋但卻滿含笑意的雙眼，他的瞳孔里映射著火光，讓我全身都感覺到暖融融的。

我繼續(xù)寫作業(yè)。不知過了多久，我感覺全身酸痛，握筆的手漸漸乏力，于是放下筆，伸個懶腰，抬頭卻發(fā)現(xiàn)父親歪在椅子上睡著了。他一只手搭在那已褪色的大衣下方無扣處，另一支手半垂在椅邊，下邊是松落的火鉗，頭向椅背旁歪著。這樣窩著，肯定會很不舒服吧。看著火爐中那舞動的火星四處亂竄，它們似乎很樂意陪伴我哩，再望望墻上的電子鐘，已不知不覺溜到了10點處。

我不忍心叫醒父親，因為他是多么的辛苦呀。白天下地干活，晚上還要陪女兒學習，不就是為了讓我好好學習，將來成器成才嗎？想到這里，我踮起腳輕輕地拿來一件衣服搭在父親身上，我以為我輕微的動作不會影響父親，但我錯了。父親睜開矇眬的睡眼，見我在他面前，趕緊站起來慌忙地說：“呀！這一會兒我怎么就睡著了呢。你快寫吧，我再添些柴。”接著便手忙腳亂地拿起火鉗往爐子里面夾柴。我裝著漫不經(jīng)心地說：“您不用在這里忙活了，快去睡吧。反正書上的題您也不會，還不如早些去休息呢。”父親聽了這番話，顯得有些尷尬。他沉默了片刻，好像把剛才的事忘得一干二凈，溫和地對我說：“好孩子，快寫吧，明天還要考試呢。雖然爸沒文化，幫不了你什么，我還是想陪你一會兒。不會打擾你的。”

我又開始做題。時不時抬起頭仍會看見父親那笑盈盈的臉龐。不知不覺間，父親又一次進入了夢鄉(xiāng)，這一次我沒有去打攪他，而是怔怔地望著他。這時，我注意到父親的頭上有好多的白發(fā)，在燈光下顯得那樣刺眼。心里不禁酸溜溜的。唉，父

親老了。

我又回到座位上，怔怔地看著父親，想著和他在一起的時時刻刻，心中充滿了溫暖，充滿了力量。

（指導教師：周章勇）

溫暖時刻

松滋市大巖咀中學2014屆903班張軍

寒假，車站里。

我坐在候車室座位上，望去，看見兩個人。從年齡上判斷，應該是父子。我站起來，徑直走了過去。孩子穿著一件破棉襖，沒有拉鏈，里面是一件并不合身的毛衣；再看看父親，比兒子更寒酸，穿得單薄，頭發(fā)也是亂蓬蓬的。地上放著一個破瓷碗，泛出冷色的灰白的光，里面裝的可能是他們今天的飯錢——一塊、一毛的毛票都有。

他們的身影很孤單，面貌謙卑狼狽。他們究竟來自于哪兒？為什么是這般境況？我找不出任何答案。唉，生存竟然是如此艱難!

準備完畢后，只見父親拿起一個話筒，向周圍的人鞠了一躬，說：“各位朋友，各位大叔大媽。你們好。”然后便唱了起來。這首歌我聽過，他唱得有點走調(diào)，但聲音雄渾蒼涼，感覺還不錯。

一會兒之后，那小孩兒便開始了大家預料之中的行為——要錢。于是，有些人便悄然走開了。當小孩端起冰冷的鐵碗伸向一名中年男子時，那男子把頭扭向另外一邊，就當什么也沒有發(fā)生過一樣，臉上蕩漾著笑意，繼續(xù)聽歌。小孩連續(xù)試探了幾次，男子依然無動于衷。小孩有點沮喪，他又把碗伸向另一個穿著奢華大氣的中年婦女面前，只見那婦女本能地后退幾步，用兩根手指捏住鼻子，瞪了小孩兒一眼，兇巴巴地說：“去去去！我可沒有錢。”小孩徹底失望了，眼角都有點發(fā)紅，雙唇在/ 2

微微抽動。我一陣心酸，為了討口飯吃，卻遭人如此踐踏。

突然，一位花甲老太太疾步走向小孩，輕輕往他碗里放了50元錢，然后輕輕地摸了摸他的頭。小孩在遭受無數(shù)如冬天般的面孔之后，終于獲得了一縷陽光的溫暖，小孩連忙給老太太鞠躬。那一刻，我頗受感動，久久凝視著這位菩薩般的老奶奶溫潤的臉。

然后，我也將我身上的10元錢給了那個小孩。我也不知道這樣是否會給那小孩一絲溫暖，但也已將我能做到的做了。

（指導教師：周章勇）

溫暖時刻

松滋市大巖咀中學2014屆903班鄧永娟

當人們的神經(jīng)麻痹，再美好的溫暖他們也漠然不知，可是，如果用感恩的心去面對這個世界，往往會在一個個小小的細節(jié)中，一個個不經(jīng)意的舉首投足之中，發(fā)現(xiàn)點點滴滴的溫暖。

順風車之遇

“該死的，又沒有趕上車。”我一邊沒好氣地嘟噥，一邊看著手上大包小包的東西表示無奈。我邁著小碎步，叫苦不迭地挪向?qū)W校。幾乎淚奔的我，對著“一望無際”的小公路，真想唱一曲《征服》。我走著，慢慢地走著……

“笛笛——”一陣摩托車的鳴笛聲，是一個年齡比我大一些的男生。他說：“小妹妹，你怎么一個人在這里呀？還提這么多東西？不怕有壞人嗎？”我止住步子，白了他一眼：“本小姐沒趕上去學校的班車，正努力地長征著，別打擾我每分每秒的時間，懂嗎？”他咯咯地笑著：“那正好，我順路。要不你就坐我的車吧。”我頓時愣住了：“那好，你有駕駛證嗎？”他說：“你神經(jīng)病啊。拜托，有求于人的可是

你呀。好吧，不坐算了。”我無語：“好吧，那你可別把我拖到外地去賣了！”“賣也沒人要。”他一笑，“算了，不開玩笑了。快上來，上學去。”于是我順了他的好意。不一會兒，我們到了學校，我滿臉感激地問：“大哥哥，你叫什么名字呀？”他加大油門，扭轉(zhuǎn)車頭，甩下“雷鋒”兩個字，人就消失在灰塵之中。此刻，心頭涌起一股暖流，那種感覺，是嚴寒中太陽的感覺。

公交車之座

“等等我，司機師傅，我還沒上車呢。”我失態(tài)地喊著已緩緩開動的大客車。它似乎聽見了我的苦苦的哀求，停了下來。我欣喜若狂地奔去，“哇——”我不禁一聲感嘆，車內(nèi)擠得水泄不通，我擠上車，門緩緩合上。我身旁一位年過六旬的老人端坐在位子上，他時不時地朝我看一看，我以為是我不小心碰到了他，很不好意思向他點頭致歉，他卻向我微微一笑，然后，他扶著靠背，艱難站了起來，他用沙啞的聲音對我說：“孩子，去學校的路長著呢，我馬上就要下車了，你來我這兒坐吧。”我不禁臉一熱：這么多人看著呢，我哪好意思坐呀。想到這兒，我還是婉言謝絕。“孩子，沒事兒，你坐吧”看得出老爺爺是真誠的，我只好硬著頭皮坐下去。幾乎快到學校了，老爺爺還沒有下車，我便越發(fā)有些坐立不安了。終于懷著忐忑的心情到了學校，老爺爺也下了車，我問：“爺爺，您不是說一會兒就下車的嗎？怎么要把位子讓給我，您自己卻站著呢？”他一笑，說：“如果我說我也在學校這兒下車，你會坐我的位置嗎？學生很辛苦的，你也應該坐。”我摸摸后腦勺：也是。于是我呵呵地向他傻傻地笑。老爺爺又說：“孩子，在學校要保重。冬天要特別照顧好自己。”說完，走了。前方是一輪夕陽，爺爺?shù)挠白雍瞄L好長……

時時回味這溫暖時刻，不忘給這個世界回報溫暖。我默默地對自己說。

（指導教師：周章勇）/ 2

第四篇：作文題目 溫暖時刻

題目:溫暖的時刻

一場罕見的大地震，降臨到四川汶川。僅僅在一段有限的時光，房屋便瞬間倒塌，多少人在這場災難中失去了生命，失去了親人，失去了一個個陽光明媚的日子？ 所有同胞的眼睛都在關注著災區(qū)，用行動奉獻著自己的一份愛心。連同一些國外的友人，都伸出了援助的手。燃起燭光，追思逝者，一場突如其來的地震，讓我們看到奔涌而出的悲情，也看到了希望與溫暖！

5月12日14時28分，,當學生還在教室中安靜的學習,工人在崗位上認真的工作,農(nóng)民在田野里辛勤的耕作時,災難來臨了。瞬時間，房倒墻傾，地動屋毀，許多人在剎那間就喪失了生命，傷者更是不計其數(shù)，災難到來的太突然了！電視新聞在不停的滾動直播地震情況與救援進度，有一條新聞使我記憶猶新，在地震中，一個有80多個孩子的幼兒園變成了廢墟，有許多孩子死亡，也有許多孩子至今尚未發(fā)現(xiàn)。有一張圖片使我特別難過，那是廢墟下露出的一只小小手臂，當這個小生命被救出的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。這只是一個不滿6歲的孩子啊，她的人生原本是美好而漫長的，卻因為地震而停止了延續(xù)。當我看到一張張災難現(xiàn)場的圖片，看著那些在的震中失去親人與家園的民眾，我深深感到了他們的孤獨與無助。我明白，在他們最困難的時候，我們就是他們的親人，我們的支持就是他們的力量！

災難無情人有情，一方有難八方援。在抗震救災中，我們感受到了社會主義大家庭的溫暖，從黨中央的領導到平民百姓都從四面八方都伸出的友誼之手，全國人民都表現(xiàn)出對災區(qū)人民的極大關懷，各種救災物資源源不斷的運往災區(qū)，各種搶險部隊，各大醫(yī)院派出的醫(yī)療隊，陸續(xù)到達災區(qū)，開始了緊張有序的救援工作。國家領導人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災第一線，親自指揮搶險戰(zhàn)斗，親自慰問失去親人的人們，場面十分催人淚下。我們還看到災區(qū)人們在黨中央領導下化悲痛為力量，奮起抗災，英勇無畏地自救精神，相互幫助團結(jié)友愛的動人場面。

更為動人的是，來自于地震現(xiàn)場，災民的自救互救，志愿者的主動援助，子弟兵的英勇奮斗。“幼兒園老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人”、“成都出租車司機自發(fā)奔赴災區(qū)參與營救”、“外地私家車主趕赴災區(qū)參與轉(zhuǎn)運搶救傷者”、“唐山某企業(yè)家包車組織員工和醫(yī)務人員連夜南下”、“綿陽市民帶上食品衣物慰問被安置的災民”……在抗震救災過程中，民間組織力量的雛形進一步得到發(fā)育，其“天生的透明和高效”是政府救災力量之外的重要補充。

天安門廣場上匯聚了成千上萬來自個省份的愛國人民，面對著廣場上莊嚴高聳的 五星紅旗，他們用滿腔的熱忱高呼著“中國萬歲，四川萬歲”有組織的團體化悲痛為力量守候在天安門廣場中央時刻心系著災區(qū)人民。場面宏大悲壯，甚為壯觀。區(qū)域的界限在此時完全被忽略。大家的心中響起了無聲的共鳴“我們都是中國人，我們都是四川人”。千千萬萬的受災人員是我們的兄弟姐妹，他們的困難就是我們的困難，我們要為之付出全部重建新的美好家園。我們相信，困難是壓不到我們中華民族的，我們會克服重重，戰(zhàn)勝困難！

我們不會忘記在災難中永遠離開這個世界的人們，地震無情人有情，讓我們共同

努力，記住5.12這天，讓那些災區(qū)人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量和共

同的決心。

這場災難,奪去了我們多少同胞的生命?這場災難,讓我們在感嘆生命的脆弱的同

時又被感動著,這場災難,讓無數(shù)的國人更加的團結(jié),讓無數(shù)國人更加堅強.災難當

頭，我們以這樣的方式手捧燭光，為深陷黑暗的生命照亮，為仍在等待營救的同

胞祈福，并表達生命頑強之信念.突如其來的災難如此殘酷也如此緊密地將你我相連。驚悸、焦灼、淚水的背后是對生命怎樣的感悟？讓我們用真情共同留存這

段不能忘卻的記憶。

讓我們拿起筆，用文字來表達我們的關注和支持。大地震牽動著全國人民的心，我們始終和災區(qū)人民手牽手，心連心。每人奉獻一片愛心，世界將會陽光燦爛。

讓我們送出我們最誠摯的祝福吧！在這個時刻，您的一份真誠的祝福一定會溫暖

更多人們的心，讓我們的愛心接力棒一起傳承！

一隊隊軍人，一架架飛機，一支又一支急救醫(yī)療隊奔赴災區(qū)。

在被災難的陰霾籠罩的土地上，每一分每一秒都在回蕩著一組組愛的交響詩！

用我們的愛心和行動，譜寫我們眾志成城的一個個日子。

陽光會燦爛，月亮會微笑，孩子的眼睛會被水靈靈的希望擦亮。

我們手牽手，手牽手用一種不屈的精神一起去迎接美好的明天！

我們手牽手，手牽手用一種偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天！

溫暖的時刻

在人生中，有許多時刻值得我們?nèi)ゼ毤毜伢w會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览恚虼怂?/p>

們能讓人終生難忘。

在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到

街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清

爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。

“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還

沒反應過來，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

正當我轉(zhuǎn)身準備回家時，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應過來，趕忙向

旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透

了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似

乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關懷。看著他的笑容，我心中突然

感受到了一陣溫暖。看來我的擔心是多余的汽車所經(jīng)過的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海

中。

以后，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什么是溫

暖的時刻

溫暖的時光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。——題記

從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外

我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟

是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己

才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍的天，潔白的云，感受著

微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海

岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著

美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要

得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。

只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。

我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡，吃飯時和以

前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時

光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此

都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。

溫暖時刻

生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無窮；生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無常；生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應該到處美好，充滿溫暖，充滿愛。

“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴厲的口吻微笑著說：“穿這么少，能不冷嗎？”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進行“愛的傳遞”。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水。”

我漫不經(jīng)心的走到陽臺，眼前的一幕讓我為之一震;

被稻草保護的含羞草理應比裸露的蘭草長得更有活力才對呀？可是它的葉片漸有點發(fā)黃，就是一個弱不經(jīng)風的少女。而蘭草依然是如此生機勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強與堅毅。我若有所思，不知不覺得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說了這樣一句話;“明白蘭草生命的真諦，就應該以此為榜樣。”

起初，我還不能了解其中所蘊含的意義。就是在那一次活動中我有所體會了。在小學，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來乍到的我因為上臺后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂觀。我在同學們的斥責中哭得像個淚人。老師進來后，沒有責怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;”你知道蘭草嗎？我很欣賞它們的。”我明白老師是想讓我向蘭草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺。

在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時刻，即使不同地點蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中，勇于面對困難，面對挫折，不灰心，不放棄。同時，也要有感受溫暖的心，因為溫暖時刻在你身邊支持，鼓勵著你。

就像是我，從失敗走向成功者只是一個過程，一個傳遞，一個溫暖的時刻。或：（這一篇有點多）

白白的雪花柔柔的落在地面上，大地被裹上了一層白衣。

我坐在屋內(nèi)的壁爐前，木頭被燒得?吱吱?作響。我打開一個精致的盒子，一顆顆色彩鮮艷的水晶糖在火光的照耀下，宛如一顆顆閃耀的水晶。每一顆糖里面都裝有著一個溫暖的瞬間。

撥開糖紙，那鮮艷欲滴的紫色，使我口中洋溢著甜甜的味道。

一個溫暖的下午，陽光透過樹葉在地面上照出星星點點的光，今天在孤兒院做義工。眼前一群群被父母拋棄的孩子，臉上都洋溢著笑容，他們都不知道自己的爸爸媽媽不要他們啦，她們宛如一個個純潔的小天使在社會的關愛下長大。

“姐姐——”一個稚嫩的聲音傳來，只見一個胖嘟嘟的小女孩跑過來，攤開她胖胖的小手，一顆紫色的水晶糖被她攢的都沾上了一絲汗水，在陽光的照耀下，宛如一顆鉆石，奪目耀眼。

“給你！”她眨著大大的眼睛，里面透著清澈的光芒，她把糖塞到我手上“姐姐，你要笑哦！”說完，便快樂的跑開啦！

望著靜靜躺在手心里的糖，心里不禁暖暖的，隨之而來的卻是酸楚：這樣天真善良的孩子，為什么會是孤兒呢？

……

我又從盒子里拿出另一顆糖，那是一顆純白色的水晶糖，就像天使的顏色。我撥開糖紙，一股濃郁的牛奶味撲鼻而來。

這是一個連太陽都很開心的一天。

在信鴿廣場。一群群潔白的信鴿在萬里無云的晴空中飛翔，那么的自由，那么的和諧。

鴿子們飛累了，就落在大理石的石板路上，暖暖的曬著太陽。

可是有一只鴿子在飛下來的時候，被人們隨意架起的廣告牌弄傷了，它拖著受傷的腳一搖一晃的走著。

一個手中拿著氣球，穿著白色連衣裙的小女孩看見可憐的鴿子，便慌著跑過去，竟在一時之間松掉了手中的氣球。

她大大的眼睛里閃爍著清澈的光，她小心地捧起受傷的鴿子，放在自己潔白的裙子上，她解開自己的發(fā)帶，把它纏繞在鴿子的腳上。散落下來的長發(fā)，在暖暖的風中飄揚。

那一刻，世界仿佛變得安靜下來，女孩兒的背后仿佛長出了一雙天使的翅膀，大家都不說話了，停下腳步，凝神注視著這美好的畫面。

女孩捧起鴿子，將它重新放飛藍天。

女孩回過頭，看見了望著出神的我，便朝我這邊走來，望著我笑了笑，然后從口袋里掏出一顆潔白的水晶糖放到我的手心里，笑了起來：

“姐姐，白色是天使的顏色呢！所以，每一只鴿子，都是一個小天使啊！”我笑了，那么寧靜，那么自然。

……

……

在這個寒冷的冬天。

我細細品嘗每一顆糖。

細細回味那一個個溫暖時刻

第五篇：溫暖的時刻

溫暖的時刻

其實，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會發(fā)現(xiàn)。

初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。

還記得，初一時的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時，我們才醒悟。那時，我們才懂得陳老師常對我們說的一句話：人是一種奇怪的動物，總是在失去后才懂得珍惜。原來，這句話一點也沒錯，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當時，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學到運動場練習。早上的時候，我們還以為很多同學會不來的，可是大家都來了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個很團結(jié)的集體，一班是一個充滿溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫了一句話“媽媽，對不起。如果你愿意的話，請到運動場看看。”雖然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個角落看著我們，看著我們成長、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。

升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時，我們哭了，甚至很恨學校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好啊！前幾個星期，我們還是不適應的。后來，我們慢慢的開始適應了。因為我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號是教師節(jié)，我和幾個同學決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學校可以見面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來閑聊，真的比以前她是班主任的時候還多話啊！我們聊了整個下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。

斷地成長的，可能會經(jīng)歷許多，也會忘記許多，但依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。