第一篇：春季學(xué)期工作總結(jié)

隨著時(shí)間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將2018年春季學(xué)期工作總結(jié)如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。

就實(shí)際來(lái)說(shuō)工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。

在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級(jí)入學(xué)繳費(fèi)工作和班級(jí)鞏固工作；正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，做好班級(jí)鞏固和收費(fèi)工作是本期首要任務(wù)。針對(duì)班級(jí)的情況，對(duì)于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報(bào)到。另外，對(duì)于未到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費(fèi)是否打給學(xué)生等，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長(zhǎng)針對(duì)上期期末給家長(zhǎng)的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對(duì)于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長(zhǎng)就是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得在規(guī)定時(shí)間交清所有費(fèi)用和流失一人的好成績(jī)。第三，是班級(jí)常規(guī)管理；對(duì)于自考班級(jí)的學(xué)生而言，考試取得好的成績(jī)，就是他們的生命線，所以班級(jí)管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。

（1）是確保要考試的同學(xué)都能夠報(bào)上考試，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有報(bào)上，他們也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

（2）確保上課質(zhì)量，為班級(jí)學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，對(duì)于不稱(chēng)職或者質(zhì)量較差的堅(jiān)決予以更換。

（3）是班級(jí)學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門(mén)的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。

（4）是關(guān)于期末工作的組織和開(kāi)展；包括學(xué)生的鑒定的填寫(xiě)、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)工作和實(shí)習(xí)鑒定表的收取等。

（5）是關(guān)于中途因?yàn)檎猩ぷ餍枰拥降膬蓚€(gè)班級(jí)的工作開(kāi)展；根據(jù)該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開(kāi)展好班級(jí)常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費(fèi)的收取。對(duì)于沒(méi)有在班的學(xué)生，通過(guò)電話與學(xué)生本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長(zhǎng)或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費(fèi)用完清，對(duì)不在班學(xué)生情況也有明確的了解。

在其它工作方面，首先是黨務(wù)工作，作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，按時(shí)參加黨的會(huì)議，按時(shí)繳納黨費(fèi)。按照黨委的安排認(rèn)真進(jìn)行2018年第一、二季度黨員發(fā)展考察和培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成入黨、轉(zhuǎn)正的相關(guān)材料。其次是學(xué)校值周工作，本期本人值周達(dá)7個(gè)周，對(duì)值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校正常的管理作出了自己的努力。三是學(xué)校創(chuàng)重工作，對(duì)學(xué)校安排的備課、教學(xué)研究等認(rèn)真對(duì)待，但由于自身能力問(wèn)題，做的不是很好。

在紀(jì)律上，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。

在生活上，勤儉節(jié)約，保持老一輩那種優(yōu)秀的品質(zhì)。

在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂(lè)于助人，樂(lè)觀開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)于事情能夠公平、公正對(duì)待。

以上便是本人對(duì)本期各方面的總結(jié)，對(duì)于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：2016年春季學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作，取得了較好的實(shí)效。回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真分析，積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。

本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，該年級(jí)學(xué)生通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)興趣不足，這樣給我?guī)?lái)了很大的壓力。

首先，我把在上一學(xué)年教育教學(xué)得失進(jìn)行一個(gè)回顧、歸納，找出在教育教學(xué)中出現(xiàn)的缺憾，避免老問(wèn)題再次出現(xiàn);把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚(yáng)，形成具有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格。另一方面，對(duì)學(xué)生入學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析，通過(guò)與學(xué)生的溝通及間接了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，有了一個(gè)粗略的印象。為本期制定切實(shí)可行的計(jì)劃把好了脈，明確了本期的教育教學(xué)重點(diǎn)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，細(xì)致批閱作業(yè)。

(一)一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。“向四十五分鐘要質(zhì)量”，離不開(kāi)夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問(wèn)同事，尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn);到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，編制出符合學(xué)生實(shí)際的地理自學(xué)導(dǎo)學(xué)案，也為課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

(二)精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到了精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問(wèn)題。在本學(xué)期的內(nèi)容講解中，我重點(diǎn)交給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個(gè)方面了解各個(gè)國(guó)家之間的差異，最后又回到各個(gè)國(guó)家地位是平等的，這樣本章內(nèi)容條理究非常清楚，學(xué)生也掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。

(三)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在四十人左右，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài)，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對(duì)他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語(yǔ)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺(tái)階。我給了他們更多鼓勵(lì)的話，也談

到了我得期許，希望他們?cè)谄谀┑目荚囍心苋〉煤贸煽?jī)就是對(duì)老師最大的安慰。

(四)地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績(jī)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時(shí)候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開(kāi)始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí)，重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上。熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位，對(duì)重要大洲和重要國(guó)家的準(zhǔn)確位置的掌握。

三、深入進(jìn)行科研課題研究，不斷提高教育教學(xué)的水平。

1、積極進(jìn)行“有效課堂”教學(xué)模式研究與實(shí)踐。在課堂上有模可循，靈活運(yùn)用。

2、學(xué)以致用，課程整合，探索“有效課堂”教學(xué)新模式。我大膽嘗試，積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法，有效的提高教學(xué)實(shí)效。把單純的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)為一種有聲、有形，師生互動(dòng)，快速、便捷，及時(shí)反饋的教學(xué)模式中。最后做到黑板教學(xué)與課件教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮各個(gè)模式的優(yōu)長(zhǎng)，達(dá)到最好的教學(xué)效果。

3、認(rèn)真反思，上完一堂課后，我靜下心來(lái)，認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的得與失，記錄到反思集上。如我在教《澳大利亞》一課時(shí)我把從網(wǎng)絡(luò)上搜來(lái)的歌謠原封不動(dòng)地教給了學(xué)生，一堂課下來(lái)后，我認(rèn)為如果把“地廣人稀好牧羊”改為“地廣人稀牧場(chǎng)大”后，它就成了下句“農(nóng)牧生產(chǎn)機(jī)械化”的答案??這樣更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來(lái)，總覺(jué)得原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒(méi)有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用

4、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。

第三篇：2010年春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

繁忙而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我負(fù)責(zé)九個(gè)小班工作。班級(jí)跨度大（五個(gè)新生班四個(gè)畢業(yè)班）；學(xué)生人數(shù)多，共332人；帶班難度大，五個(gè)新生班是原劉偉老師的班級(jí)，在不熟悉班級(jí)情況下臨時(shí)調(diào)整給我。但在院學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下，在系辦主任翟老師的指導(dǎo)下，我克服困難，將各項(xiàng)工作捋順并落到實(shí)處。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、新生教育：

（一）、直面困難，樹(shù)立新風(fēng)

新接二手班遇到的第一個(gè)困難就是，他們對(duì)原來(lái)的劉偉老師感情基礎(chǔ)深厚，不容易接受一個(gè)完全沒(méi)有感情基礎(chǔ)的新輔導(dǎo)員，我的很多措施一開(kāi)始沒(méi)有太多的擁護(hù)者。因此我的第一個(gè)措施就是利用班會(huì)、晚自習(xí)、平時(shí)走訪寢室、個(gè)別談話等形式多熟悉同學(xué)，培養(yǎng)和同學(xué)的情感，增強(qiáng)大家對(duì)我的認(rèn)同。

第二個(gè)困難是：新生五個(gè)班的班風(fēng)不是很好，逃課現(xiàn)象較多，班委會(huì)成員不盡責(zé)。除了1095322班長(zhǎng)魯傳洋有能力且較負(fù)責(zé)任外，其余班長(zhǎng)不是能力差就是自身成績(jī)不好。針對(duì)班風(fēng)不好問(wèn)題，我立即給各班級(jí)開(kāi)班會(huì)，確立班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)。調(diào)整各班班干，撤掉不稱(chēng)職班委會(huì)成員。同時(shí)加大查課力度，督促和幫助班級(jí)和同學(xué)樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第三個(gè)困難是：剛接手的新生五個(gè)班寢室衛(wèi)生不好，特別是輔導(dǎo)員老師剛換，他們認(rèn)為原來(lái)的老師不在校，現(xiàn)在的老師還不足夠了解他們，因此他們從心里上會(huì)出現(xiàn)放松的心態(tài)，系里統(tǒng)一查寢時(shí)寢室衛(wèi)生狀況令人堪憂。最開(kāi)始我的壓力很大，但既然已經(jīng)答應(yīng)系里接下這幾個(gè)班，就要把壓力變成動(dòng)力。我的措施是將查寢定為一種日常制度，堅(jiān)持每個(gè)星期查一次至兩次寢室，我的檢查方式是抽查和通知檢查相結(jié)合。抽查的目的是為了看到同學(xué)們寢室真實(shí)的一面，以方便督促同學(xué)。而通知檢查則是能夠讓同學(xué)們徹底清掃，保持寢室衛(wèi)生干凈、整潔才是最終的目的。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我所帶新生班寢風(fēng)建設(shè)及寢室衛(wèi)生狀況得到很大改觀。在學(xué)院優(yōu)秀寢室評(píng)選活動(dòng)中，我所帶的五個(gè)班有三個(gè)班成為公寓文化建設(shè)先進(jìn)班集體，有兩個(gè)寢室獲得標(biāo)兵寢室，三個(gè)寢室獲得優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室，八個(gè)寢室獲得文明寢室，六個(gè)寢室獲得特色寢室，兩個(gè)同學(xué)獲得優(yōu)秀寢室長(zhǎng)，一名同學(xué)獲得公寓文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

（二）、加強(qiáng)管理與增強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

新生管理難點(diǎn)在早自習(xí)和晚自習(xí)，很遺憾我由于孩子小無(wú)法在校住，對(duì)早晚自習(xí)管理上有一定的困難。幸虧我的畢業(yè)生劉守佳新申請(qǐng)留校，幫助我對(duì)新生早晚自習(xí)進(jìn)行管理，取得了很好的效果。

總結(jié)我四年的帶班經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)班級(jí)管理是一方面，另一方面要注重班級(jí)文化建設(shè)。我把班長(zhǎng)、生活班長(zhǎng)、心理聯(lián)絡(luò)員、信息聯(lián)絡(luò)員作為班級(jí)管理的骨干，主要負(fù)責(zé)早晚自習(xí)、早操、衛(wèi)生等日常各項(xiàng)管理工作。團(tuán)支書(shū)、文藝委員、宣傳委員、組織委員則作為班級(jí)文化建

設(shè)的骨干。班級(jí)文化建設(shè)的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。班級(jí)文化的核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。團(tuán)支書(shū)為主要責(zé)任人統(tǒng)一規(guī)劃班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、團(tuán)結(jié)力，鑄造班級(jí)班魂。班級(jí)文化建設(shè)是四年的過(guò)程，目前已經(jīng)實(shí)施一個(gè)學(xué)期，取得了一定的效果。

二、畢業(yè)班教育：

（一）、做好畢業(yè)班就業(yè)工作

畢業(yè)班的最主要工作就是就業(yè)工作。開(kāi)學(xué)初，我所帶學(xué)生就業(yè)率達(dá)到85%，還有近二十名同學(xué)沒(méi)有最終落實(shí)工作。我在學(xué)期中期和末期，分別通過(guò)班會(huì)、座談會(huì)、一對(duì)一談話等形式，解決未就業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)思想上的誤區(qū)和對(duì)個(gè)人就業(yè)層次的錯(cuò)誤定位，消除“等、靠、要”，“盲目攀比”等消極就業(yè)心理問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整畢業(yè)生的就業(yè)期望值。目前我所帶學(xué)生的就業(yè)率已達(dá)100%，簽約率已達(dá)94%（有幾名學(xué)生家里找，尚未簽約，后期我會(huì)繼續(xù)追蹤這幾名同學(xué)的就業(yè)情況。）

（二）、做好沒(méi)拿到學(xué)位證學(xué)生的思想政治工作，維護(hù)校園穩(wěn)定。

我所帶畢業(yè)生共有二十四名同學(xué)沒(méi)有拿到學(xué)位證。這些同學(xué)里面也有個(gè)別同學(xué)不理解、不滿意。每名同學(xué)我都單獨(dú)找他們談話，疏通他們的心理壓力，也讓他們明白自己沒(méi)拿到學(xué)位證的原因是自己四年沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，讓他們?yōu)樽约旱男袨槌袚?dān)責(zé)任。經(jīng)過(guò)我的疏通和引導(dǎo)，沒(méi)有拿到學(xué)位證學(xué)生情緒穩(wěn)定，沒(méi)有不良情緒。

（三）、文明離校工作。畢業(yè)生文明離校工作是畢業(yè)生的重點(diǎn)工作。即將畢業(yè)時(shí)我經(jīng)常走訪寢室，同時(shí)以感恩華德做引導(dǎo)，提前灌輸文明離校思想。畢業(yè)前夕，我和畢業(yè)生一起游華德校園、一起座談，大家都懷著懷念的心情離開(kāi)，沒(méi)有不文明離校的行為。

三、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)選修課，課程深受學(xué)生歡迎。

2009年秋季學(xué)期、2010年秋季學(xué)期、2011年春季學(xué)期三個(gè)學(xué)期在我院講法律公共選修課，其中的刑法知識(shí)、婚姻法知識(shí)、勞動(dòng)合同法知識(shí)深受學(xué)生歡迎。前兩個(gè)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，我主動(dòng)聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)本課堂的要求和建議，本學(xué)期我不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新使我的授課水平有了較大的提高，也取得了良好的效果。

總之，輔導(dǎo)員工作作為學(xué)校的一線工作，上面千條線，下面一根針，我會(huì)盡心盡力將工作做細(xì)、做好、做實(shí)。為了學(xué)生的健康全面發(fā)展，我愿意擔(dān)當(dāng)育花人這一角色，甘當(dāng)綠葉，學(xué)生成功，就是我最大的快樂(lè)。

總結(jié)人：

2011年7月11日

第四篇：幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié)

篇一：2014幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié) 2014春季學(xué)期工作總結(jié)

（二0一三年三月至二0一三年七月）滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜, 我們又共同走過(guò)了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我園堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《 市教育工作要點(diǎn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為依據(jù)，以深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、十八大全會(huì)精神，全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實(shí)了學(xué)期初工作計(jì)劃的組織和落實(shí)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上做強(qiáng)做大，在保教質(zhì)量上做實(shí)做優(yōu)，在過(guò)程管理上做細(xì)做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體系

我園按照教育局黨委要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一把手擔(dān)任黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員根據(jù)分工對(duì)分管或年級(jí)組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各年級(jí)組、班級(jí)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作；黨支部還制定了“市幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作目標(biāo)管理中及教師崗位責(zé)任制目標(biāo)管理考核中，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)提高

一學(xué)期來(lái)，我園把教師師德師風(fēng)教育作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成培訓(xùn)教育的制度化、經(jīng)常化。針對(duì)幼兒園實(shí)際情況，結(jié)合本學(xué)期深入開(kāi)展的黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標(biāo)，增強(qiáng)教師立足崗位服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)各項(xiàng)會(huì)議及開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)師德師風(fēng)教育內(nèi)容，提高了教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期根據(jù)我園教師的現(xiàn)狀有針對(duì)性的選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“幼兒園一日常規(guī)要求細(xì)則”主講教師：李媛梅 ；《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)、《幼兒園師德培訓(xùn)》主講教師：李韻 ；《繪本故事教學(xué)的開(kāi)展》主講教師：饒新梅等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高，適時(shí)地幫助教師理順新的教育觀念。同時(shí)有計(jì)劃的開(kāi)展 “教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，幫助教師練就扎實(shí)的基本功，并且通過(guò)教師培訓(xùn)教師的方式來(lái)牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一學(xué)期下來(lái)，這樣的培訓(xùn)方式收到了很好的效果，主講人的認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)者的認(rèn)真傾聽(tīng)，在我園形成了 “以點(diǎn)帶面，以學(xué)促新，”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、踐行科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動(dòng)。

本學(xué)期通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我園進(jìn)一步優(yōu)化了園本教研活動(dòng)，開(kāi)展了“一課多研”磨課活動(dòng)，教師們 “一課多研”的活動(dòng)讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，每一個(gè)教師在每一次的活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動(dòng)當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)能力、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。4.實(shí)施青藍(lán)教師傳幫帶學(xué)，深化師徒結(jié)對(duì)。

為了對(duì)青年教師的教學(xué)水平及近半年來(lái)師徒結(jié)對(duì)效果作一個(gè)評(píng)估。本學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)師傅們的精心指導(dǎo)，10位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學(xué)方法、積極主動(dòng)的幼兒，得到了好評(píng)。展示課結(jié)束后，上課的教師進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)和課后反思，聽(tīng)課的教師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。展示新理念、新風(fēng)采的大舞臺(tái)，活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：結(jié)對(duì)，結(jié)下的是一種責(zé)任和提升，只有這樣，我們的教育教學(xué)才能不斷開(kāi)拓發(fā)展，我們的教育教學(xué)才能充滿生機(jī)。

三、切實(shí)加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

我園黨支部本學(xué)期工作重中之重是黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，支部按照上級(jí)部門(mén)的要求定期開(kāi)會(huì)，分析研討工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好黨支部的自身建設(shè)，扎實(shí)做好群眾路線要求的各項(xiàng)工作。為著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作，黨支部將學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和十八大精神與黨員培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把講義制作成ppt，用生動(dòng)形象的形式對(duì)黨員進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有“ 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)解讀”，“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想和十八大精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平。并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中貫徹十八大精神，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)對(duì)青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)引導(dǎo)青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平，拓寬教師的知識(shí)面。要求黨、團(tuán)員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極帶頭，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。通過(guò)教學(xué)風(fēng)采展示、組織各類(lèi)主題活動(dòng)為他們提供鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步深化黨務(wù)、園務(wù)公開(kāi)工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。工會(huì)組織開(kāi)展了“春游活動(dòng)”、“教師才藝展示活動(dòng)”，廣泛開(kāi)展群眾性的新穎有益的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用；探望生病的教職工關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚(yáng)互助風(fēng)氣。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)管理

活動(dòng)的計(jì)劃是活動(dòng)順利開(kāi)展的保障，我園在教學(xué)工作上注重早安排、早落實(shí)；活動(dòng)的總結(jié)是對(duì)所作工作的回顧，我園鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。

制訂計(jì)劃：我園要求教師在期初時(shí)認(rèn)真制訂好年級(jí)組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、月計(jì)劃、話題計(jì)劃等，并認(rèn)真查閱各類(lèi)文獻(xiàn)資料，制訂出符合班級(jí)特點(diǎn)、幼兒年齡特點(diǎn)的園內(nèi)課題研究計(jì)劃，在計(jì)劃制訂好以后，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和幼兒需要作出相應(yīng)的調(diào)整、修改，做到在平行班級(jí)中既有共性又有個(gè)性。本學(xué)期，我園還對(duì)教師們制訂的各類(lèi)計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出存在問(wèn)題，要求教師們及時(shí)改進(jìn)，提高制訂計(jì)劃的能力。

撰寫(xiě)總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我園要求教師們認(rèn)真、仔細(xì)地撰寫(xiě)好班級(jí)各種工作總結(jié)，在總結(jié)中寫(xiě)出自己所做的各項(xiàng)工作、所獲得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，從而促使教師們明確目標(biāo)，繼續(xù)努力。

建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅(jiān)持隨機(jī)檢查，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。立足于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動(dòng)的內(nèi)容，春季根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，各年級(jí)創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點(diǎn)，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)作。并堅(jiān)持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。

教師們利用休息時(shí)間加班、加點(diǎn)，根據(jù)不同季節(jié)、不同的教育契機(jī)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說(shuō)話，讓每一個(gè)角落有意，每一個(gè)景點(diǎn)怡情。我園的孩子們?cè)谪S富多彩的環(huán)境中快樂(lè)生活，快樂(lè)游戲。

五、開(kāi)展有效地家園共育工作

1．讓家長(zhǎng)在“家園聯(lián)系”中了解幼兒的情況。

家園聯(lián)系欄：每個(gè)班級(jí)能堅(jiān)持每?jī)芍芏ㄆ诟鼡Q家園聯(lián)系欄內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)教學(xué)情況，宣傳幼兒保教知識(shí)、幼兒每周學(xué)習(xí)和游戲情況。

家園聯(lián)系單：每?jī)蓚€(gè)月填寫(xiě)并發(fā)放家園聯(lián)系單，通過(guò)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、親切的話語(yǔ)，與家長(zhǎng)取得密切的交流和溝通，吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，引起家長(zhǎng)的共鳴，達(dá)到共同教育的目的，促進(jìn)家園聯(lián)系與配合。

我園要求教師撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)時(shí)注重以《綱要》思想為指導(dǎo)，充分掌握評(píng)語(yǔ)藝術(shù)，鼓勵(lì)教師人人參與評(píng)價(jià)，多方位地評(píng)價(jià)孩子；要求教師注重評(píng)語(yǔ)方式與內(nèi)容的多元，并且關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)變化與成長(zhǎng)歷程，在真實(shí)的情境中對(duì)幼兒評(píng)價(jià)，篇二：2014年幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 2014年幼兒園春學(xué)期園務(wù)工作

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。

（一）抓師德學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)

為使我園教師進(jìn)一步樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，確立科學(xué)的教育理念，我們以計(jì)劃為引領(lǐng)，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，積極、有效地開(kāi)展教師政治思想教育，有效地提升了教師師德素養(yǎng)。1．制度學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)

我園通過(guò)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式，使教師樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)依法治教的意識(shí)，更使全體教師認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性與長(zhǎng)期性。在學(xué)習(xí)中，我們逐條學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《泰興市師德建設(shè)“十禁令”》、《幼兒園教師行為“十項(xiàng)禁令”》等。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展師德論壇活動(dòng)，要求教師每人撰寫(xiě)師德體會(huì)，人人參與閱讀，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、做讀書(shū)筆記等，營(yíng)造了愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的風(fēng)氣。3月18日，我園小小班余敏老師在回家的路途中撿到一只遺落的錢(qián)包，通過(guò)多發(fā)尋找將錢(qián)包送還給失主。余老師拾金不昧的精神值得我們每位教師學(xué)習(xí)，同時(shí)她的事跡在泰興電視臺(tái)和泰州晚報(bào)相繼報(bào)道。2．民主評(píng)議，加強(qiáng)教師師德監(jiān)督

為進(jìn)一步規(guī)范教師的師德和教育行為，在四月初，我園采取民主評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等形式，加強(qiáng)對(duì)教師的師德監(jiān)督，公布幼兒園師德監(jiān)督電話，建立幼兒園、教師、家長(zhǎng)、幼兒四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)制度，促進(jìn)和完善師德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教師自我管理的自覺(jué)性。

（二）抓園本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力

1．組織教師開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，以年級(jí)組為單位的每周一次集體備課活動(dòng)，每周由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有專(zhuān)題研究。做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使教師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而達(dá)到教師知識(shí)的更新和教研能力提高的目標(biāo)。

2.抓骨干教師、年輕教師的培養(yǎng)。本學(xué)期，繼續(xù)以年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭起示范和引領(lǐng)作用。骨干教師教師每人展示了一堂優(yōu)質(zhì)課。像黃峰、李?lèi)?ài)鳳、張娟、戴益等教師展示了精彩的示范課，為年青的教師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。在骨干教師的示范引領(lǐng)下，年輕教師每人也精心準(zhǔn)備了一節(jié)最佳課。通過(guò)互聽(tīng)、互評(píng)、互議的活動(dòng)，使每位教師的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步地提高。3.認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持月檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家也已經(jīng)形成了一種共識(shí)，能夠自覺(jué)地根據(jù)主題重點(diǎn)及季節(jié)的變化來(lái)及時(shí)調(diào)整環(huán)境布置。本學(xué)期還進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查及區(qū)域活動(dòng)材料布置檢查。

4.積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)期我園教師積極參加市讀書(shū)筆記、論文、創(chuàng)意游戲競(jìng)賽活動(dòng)。在創(chuàng)意游戲競(jìng)賽中，我園小、中、大班三個(gè)游戲進(jìn)入決賽，并取得了二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)參加活動(dòng)，充分挖掘了教師們的聰明才智，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師，為參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)出我園團(tuán)隊(duì)精神。

二、抓保教質(zhì)量，促幼兒和諧的發(fā)展。

1、常規(guī)教學(xué)管理工作。

在開(kāi)學(xué)初，各班教師制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃。教師按照制定好的計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，并及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄等。園領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)定期和不定期認(rèn)真查閱教師的備課筆記、區(qū)域觀察記錄、周計(jì)劃等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)期末，要求教師上交《班主任工作手冊(cè)》、備課筆記、區(qū)域觀察記錄及各類(lèi)總結(jié)，并進(jìn)行期末教學(xué)方面的測(cè)試，做到有檢查、有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期教學(xué)考核，使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。2.落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求。

本學(xué)期，我園充分利用集體晨談、班級(jí)晨談把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。本學(xué)期把品德習(xí)慣教育、安全衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育在一日活動(dòng)中滲透，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3．抓好特色教學(xué)。

本學(xué)期，我園以圍棋作為幼兒園特色教學(xué)。首先從幼兒的晨操入手，中大班年級(jí)組教師相互討論、研究編排出圍棋操。其次是大班舞蹈組在楊虹老師的努力下創(chuàng)編出具有濃濃趣味的《棋趣》，在本學(xué)期的幼兒園六一文藝活動(dòng)和濟(jì)川街道的六一演出中給人留下深刻印象。4.組織多種活動(dòng)，促使幼兒能力發(fā)展。

根據(jù)本園工作計(jì)劃，結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展了一些豐富多彩的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。（1）三月五日是“學(xué)雷鋒日”。大班組開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、給自然角的花澆水等都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。（2）“三八”婦女節(jié)時(shí)，我園各年級(jí)組開(kāi)展了主題活動(dòng)《我愛(ài)我的媽媽》，孩子們從制作到贈(zèng)送禮物都忙得不亦樂(lè)乎，個(gè)個(gè)都像小藝術(shù)家，在他們贈(zèng)送的愛(ài)心卡上，分別用畫(huà)或?qū)懙姆绞皆谛≠R卡上表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，祝媽媽們節(jié)日快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子們?cè)阱憻捄蛧L試的環(huán)境中得到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩，“愛(ài)”要大聲說(shuō)出來(lái)。在開(kāi)展系列化教育活動(dòng)之后，家長(zhǎng)們都說(shuō)“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)。”（3）組織了幼兒春游祭掃活動(dòng)。春暖花開(kāi)之時(shí)，我園組織幼兒到泰興公園欣賞春天美景，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，這種將課堂引入大自然，靈活、開(kāi)放的教育方式深受幼兒喜愛(ài)。同時(shí)，利用春游機(jī)會(huì)進(jìn)行祭掃活動(dòng)，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（4）“六一節(jié)”，我們組織幼兒開(kāi)展慶“六一”文藝表演.六一”活動(dòng)不僅為幼兒提供了表演的舞臺(tái)，還培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。

（5）學(xué)期最后一天，我園還舉行了大班幼兒畢業(yè)典禮，孩子們用甜美的歌聲唱出了對(duì)老師的愛(ài)戀，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對(duì)老師的情意，為孩子們?nèi)甑挠變簣@學(xué)習(xí)生活劃上了圓滿的句號(hào)。

三、抓家園共育，促家園合力的實(shí)效性。

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，提高家庭教育效果。（1）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

本學(xué)期以年級(jí)組為單位，向家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放半日活動(dòng)，我們希望通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)通過(guò)參觀、觀摩，可以全面正確的了解幼兒園的教育，直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn)。（2）開(kāi)展小小班親子活動(dòng)

四月份底，在小班家長(zhǎng)開(kāi)放日的同時(shí)，小小班開(kāi)展了一次親子活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓知識(shí)技能于游戲之中，親子活動(dòng)受到寶寶和家長(zhǎng)們的青睞與喝彩。（4）做好幼小銜接的工作

為了能使大班幼兒更快地適應(yīng)小學(xué)生活，我們請(qǐng)來(lái)了江平路小學(xué)的教導(dǎo)主任以幼小銜接為主題開(kāi)展了講座,使大班家長(zhǎng)們明確了孩子上小學(xué)要做的準(zhǔn)備，包括心理、物質(zhì)、習(xí)慣等各方面的。

五、抓安全教育，促安全責(zé)任意識(shí)。

1.成了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園安全工作重于泰山，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各部門(mén)責(zé)任，人人都是安全員。從園舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。原安全李園長(zhǎng)在抓安全工作這一塊相當(dāng)細(xì)致。進(jìn)行了一月一次安全大檢查，每月一次安全教育活動(dòng)，每天行政檢查，安全檢查作為教師月安全獎(jiǎng)考核依據(jù)。

2.嚴(yán)密落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，進(jìn)出校園嚴(yán)格簽字登記，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園。并規(guī)范幼兒接送制度，家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡，接送時(shí)不得進(jìn)入校園。同時(shí)做好幼兒入園離園時(shí)段的安全護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師值班導(dǎo)護(hù)，確保幼兒人身安全。3.落實(shí)“三防”，加強(qiáng)安全措施。本學(xué)期，幼兒園又在食堂和辦公室重要部位增設(shè)安裝了監(jiān)控設(shè)備。

4.結(jié)合市局安全相關(guān)文件精神，提高師生安全防范意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中，滲透安全教育并開(kāi)展安全月教育活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。為了進(jìn)一步提高教師和幼兒的安全防范意識(shí)，本學(xué)期，在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“防震減災(zāi)”、消防等演習(xí)活動(dòng)。

六、存在的不足：

在總結(jié)回顧的過(guò)程中，我們看到了自身的努力與成績(jī)，同時(shí)也暴露了工作中的不足和遺憾。1.年初制定的工作計(jì)劃中“一個(gè)特色、兩個(gè)達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)未能達(dá)到。尤其是創(chuàng)“平安校園”目標(biāo)更沒(méi)有實(shí)現(xiàn)反而受此次食堂事件的影響，從頭做起。

2.確保幼兒“321”的活動(dòng)時(shí)間，各班沒(méi)有真正落實(shí)到位，尤其是戶外體育活動(dòng)。3.在幼兒園管理上沒(méi)有實(shí)施彈性管理，這也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。總之，本學(xué)期，通過(guò)全園上下的共同努力，我園在各方面都取得了較好的成績(jī)，但各方面也存在許多的不足，還需要我們不斷地去完善、去改造。泰興市濟(jì)川街道江平路幼兒園

2014/6/29篇三：2013年下學(xué)期中心幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 2013年下學(xué)期中心幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期幼兒園孩子、老師的變化，我感到欣慰與自豪，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子每天都在快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持、幫助下，我園教師齊心配合，根據(jù)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。

1、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。

2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認(rèn)真實(shí)踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《36—兒童發(fā)展指南》的理念，我園在實(shí)踐和使用新課程的過(guò)程中，注重老師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；二是發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與；三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長(zhǎng)的信息量、知識(shí)面；四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性。一是開(kāi)展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開(kāi)展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)；開(kāi)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)。二是舉行各種豐富多彩的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，并發(fā)揮活動(dòng)的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。設(shè)計(jì)親子游戲等，讓幼兒在愉快的活動(dòng)獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì)，獲得更好的發(fā)展。

三、根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研促保教質(zhì)量的提高

1、從本園實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課改，做到課改與教研互相促進(jìn)。組織各種教研活動(dòng)，選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題，組織學(xué)習(xí)、探討，并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決，進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽，活動(dòng)后又進(jìn)行了評(píng)析。老師們通過(guò)參加教研活動(dòng)，都獲得了不同程度的提高。

2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng)，如幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐，幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

3、開(kāi)展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。

四、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就請(qǐng)他伸出小手來(lái)，讓值日生聞一聞，誰(shuí)的小手最香?通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。時(shí)光飛逝，天真可愛(ài)的小朋友又長(zhǎng)大一歲了。中心幼兒園的老師和小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍，在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足，更可喜的是我們?cè)谥袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)，但也存在著一定的不足，來(lái)期我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，查找并克服存在的不足，充分挖掘家長(zhǎng)資源，使幼兒在快樂(lè)的教育中健康地發(fā)展。

第五篇：07年春季學(xué)期工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中心小學(xué)校本部工作總結(jié)

2007年春季學(xué)期

2007年春季學(xué)期已全面結(jié)束，回顧一學(xué)期的各項(xiàng)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作能順利完成并不斷地向前發(fā)展。在具體工作中，我校大部分教師都能以勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的務(wù)實(shí)姿態(tài)，以優(yōu)質(zhì)高效和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力完成上級(jí)布置和學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一、主要工作和取得的成績(jī)。

1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，提高班子隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期，我校繼續(xù)沿著“依法治校、以德治校、層級(jí)負(fù)責(zé)、民主管理”的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)中層干部崗位職責(zé)責(zé)任制，實(shí)行層級(jí)管理制度。學(xué)校工作主要分為德育組、教導(dǎo)處和后勤組三大部門(mén)，在各部門(mén)的具體工作中，班子成員是工作的領(lǐng)導(dǎo)者，而中層干部則是教師工作的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)校的各項(xiàng)工作能否順利開(kāi)展并取得成績(jī)，這有賴以學(xué)校是否擁有一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍。為此，為了進(jìn)一步提高學(xué)校工作的管理效率，我們?cè)谥袑痈刹拷ㄔO(shè)方面采取了如下的具體做法和實(shí)施過(guò)程：

①嚴(yán)格落實(shí)中層干部目標(biāo)管理制度，大膽地給予各部門(mén)合理的分工和落實(shí)中層干部崗位職責(zé)，放手讓他們各盡其能，各司其職，讓他們大膽地按照實(shí)際情況決策本部門(mén)的工作，促使各部門(mén) 工作做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地順利開(kāi)展。通過(guò)一學(xué)期的工作實(shí)踐，各部門(mén)都取得了良好的工作成績(jī)，如：教導(dǎo)處扎實(shí)抓好每周的科小組教研教改活動(dòng)，積極推進(jìn)新課改的學(xué)習(xí)和研討，有針對(duì)性地開(kāi)展計(jì)劃和課題實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等三大科組的成員每人都在電教室上了一節(jié)公開(kāi)探索課，全面有效地提高了全體教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和課堂研究水平。德育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)繼續(xù)實(shí)行了每月小結(jié)制度，大大地加強(qiáng)和改善了對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生等多方面的教育，強(qiáng)化了學(xué)生思想意識(shí)，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)得到了有效的改善。

②努力提高中層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，隨時(shí)掌握他們的思想意識(shí)動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要樹(shù)立公仆意識(shí)，端正工作態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)武裝頭腦。結(jié)合職業(yè)道德教育，務(wù)必使全校領(lǐng)導(dǎo)干部都能做到務(wù)實(shí)、廉潔、優(yōu)質(zhì)、高效，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的堅(jiān)定信念，從而自覺(jué)地提高工作效率。如：各辦公室的常務(wù)工作管理和科小組常規(guī)工作管理，各中層干部就能做到以身作則，大膽管理，制度管人。

③我們?cè)谂μ岣哳I(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，還注重做好各項(xiàng)工作的總結(jié)分析工作。一學(xué)期來(lái)，我們以集中、分散、個(gè)別商討的方式方法對(duì)各項(xiàng)工作事后認(rèn)真加以總結(jié)和分析，不斷提高校務(wù)工作的透明度，并在工作中做到集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短。如多次召開(kāi)辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議、科組會(huì)議、中隊(duì)會(huì)議、全體教師會(huì)議等，會(huì)上各教師做到認(rèn)真、全面、深層次地回顧過(guò)去的教學(xué)事件 和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引發(fā)了不少問(wèn)題意識(shí)和反思，這對(duì)今后的工作開(kāi)展和管理提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

綜合一學(xué)期的工作表現(xiàn)，在期末教師評(píng)估活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)教師的師德表現(xiàn)，教學(xué)能力、考勤情況及教學(xué)質(zhì)量等綜合評(píng)估，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)的中層干部和教學(xué)骨干，學(xué)校將給予傾斜獎(jiǎng)勵(lì)，他們是：曾慧雯、袁瑞珍、張文壽、謝新容、黃飛鋒、張慧英等教師。

2、規(guī)范和完善各項(xiàng)管理?xiàng)l例，實(shí)現(xiàn)依法治校的目標(biāo)。本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)施新條例各項(xiàng)管理，繼續(xù)實(shí)行教師工作量化與經(jīng)濟(jì)掛鉤的等級(jí)待遇，實(shí)行教師學(xué)期評(píng)定與學(xué)期工作獎(jiǎng)金掛鉤的等級(jí)制度。本學(xué)期，全校教師在常規(guī)檢查中都能按條例要求做好各項(xiàng)工作，完成好各項(xiàng)任務(wù)。在期末成績(jī)考查中，全校107個(gè)班科，按條例成績(jī)達(dá)標(biāo)的有93個(gè)，達(dá)標(biāo)率為86．9%。

3、加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，為了進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，使全校教師都能正確地認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下，我國(guó)教育教學(xué)的要求和發(fā)展方向，我校在工作中做到以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”為指導(dǎo)思想。因此，我校保證安排每周至少一次小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月至少一次全校集中政治學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，各科小組長(zhǎng)能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極探討優(yōu)化課堂教學(xué)的新途徑，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課改。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)校精心組織教師學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法。通過(guò)不同形式、不同渠道開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地幫助教師認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，充實(shí)文化知識(shí)，扎實(shí)工作能力，進(jìn)而不斷提高教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)、不斷提高教師的工作水平。

4、開(kāi)展德育工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，各項(xiàng)工作管理到位。①堅(jiān)持抓好少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其主渠道作用。我校少先隊(duì)工作在大隊(duì)輔導(dǎo)員黃飛鋒老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式，做好每月一次的“國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)，堅(jiān)持做好每周四的小廣播工作，各中隊(duì)能認(rèn)真組織好每周的少先隊(duì)活動(dòng)課。特別在慶祝“六一”活動(dòng)中，大隊(duì)部以“六一”為契機(jī)，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參加募捐，共籌資六萬(wàn)九千多元，為資助學(xué)校搞好“六一”活動(dòng)和校園建設(shè)提供了保障。同時(shí)，在大隊(duì)部的精心構(gòu)思和組織安排下，各中隊(duì)分別發(fā)揮青年教師的文藝特長(zhǎng)，組織舉行了一場(chǎng)以“展現(xiàn)自我，擁抱未來(lái)”為主題的文藝匯演，博得了廣大師生和群眾的好評(píng)。本在學(xué)校中隊(duì)評(píng)比中，一、二、五年級(jí)中隊(duì)被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)。

②堅(jiān)持抓好班主任工作，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，努力改善班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，班主任工作在周瑞芳老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持抓好班級(jí)管理工作和安全防范工作。對(duì)全校班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)管理、督查和總結(jié)，這使我校一學(xué)期來(lái)沒(méi)有較大的傷亡事故發(fā)生。在班主任工作總結(jié)中，本學(xué)期被評(píng)為文明班級(jí)的有：一（1）班、一（2）班、四（5）班、四（7）班、五（2）班、五（3）班、六（3）班 和六（6）班等班級(jí)；被評(píng)為先進(jìn)班主任的是：陳美蘭、游招娣、楊立群、歐陽(yáng)芳、鄒麗坤、張小妹、羅春紅、李玉荷等教師。

5、扎實(shí)常規(guī)工作管理，推動(dòng)教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

①抓好教師考勤工作，嚴(yán)格落實(shí)考勤獎(jiǎng)罰制度，確保教學(xué)工作的順利完成。根據(jù)一學(xué)期的考勤登記，我校絕大多數(shù)教師都能?chē)?yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)考勤制度，甚至有不少教師做到上班早、下班遲，他們對(duì)待工作勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)生誨而不倦。本學(xué)期我校大部分教師的考勤意識(shí)和責(zé)任意識(shí)較以前有所提高，如值日教師能按時(shí)簽到、檢查，各教師能做到無(wú)事不請(qǐng)假，不遲到早退等，這為搞好教學(xué)工作有了可靠的保證。

②加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理，重視學(xué)校自身特色。

本學(xué)期，我校對(duì)教師的各項(xiàng)工作提出了明確的要求，如：備課、改作、聽(tīng)課評(píng)課、會(huì)議記錄、單元成績(jī)記錄、教材學(xué)習(xí)等，每項(xiàng)工作都必須按學(xué)校管理?xiàng)l例的要求做好，全期認(rèn)真檢查一次，而且把檢查結(jié)果作為每個(gè)教師學(xué)期工作評(píng)估的重要依據(jù)，并嚴(yán)格按學(xué)校內(nèi)部管理?xiàng)l例執(zhí)行獎(jiǎng)教制度。本學(xué)期，全體教師都能認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，其中被評(píng)為先進(jìn)教師的有：林福嬌、盧群英、陳顯秋、陳運(yùn)友、鄧桂蓮、黃靈聰、黃莉燕、李錦蘭、楊春桃、朱秀顏、朱偉群等教師。

③積極開(kāi)展教學(xué)、教改及教研活動(dòng)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期來(lái)，我校緊緊圍繞教學(xué)工作努力創(chuàng)造嶄新的局面，并 取得了可喜可賀的成績(jī)。在四月份，楊月玲老師成功地為全鎮(zhèn)低年級(jí)語(yǔ)文教師上了一節(jié)新課程研討觀摩課。五月份，在縣舉辦的語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)比賽中，楊月玲慧老師主講的《燕子專(zhuān)列》榮獲縣一等獎(jiǎng)，張文慧老師主備的《郵票齒孔的故事》榮獲三等獎(jiǎng)，陳慶霞老師參加全縣英語(yǔ)說(shuō)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。此外，在縣舉辦的各項(xiàng)比賽或評(píng)比活動(dòng)中，我校有多名學(xué)生和教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中劉麗紅、曾月云、黃小梅等三位老師獲全國(guó)數(shù)學(xué)華庚金杯優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，鄧桂蓮老師獲縣“小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”指導(dǎo)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

在期末質(zhì)量檢查中，一至五年級(jí)在學(xué)校同級(jí)同科排列鎮(zhèn)前兩名的教師是：語(yǔ)文科：一年級(jí)：游招娣；二年級(jí)：張文慧、張慧英；四年級(jí)；梁銀幸、朱秀顏、游意萍、歐陽(yáng)芳、楊春桃；五年級(jí)：蔡亮、張小妹、王清風(fēng)、曾慧雯、黃小霞。數(shù)學(xué)科：一年級(jí)：黃莉燕；二年級(jí)：游鳳；三年級(jí)：羅帶興、張文壽；四年級(jí)：李錦蘭、張春蓮、楊立群。英語(yǔ)科：三年級(jí)：陳慶霞、黃婷、楊月玲、魏春霞；五年級(jí)：曾慧雯、邱淑芹。

以上所取得的成績(jī)，是教師們用自己辛勤的汗水換來(lái)的豐碩成果，更是全體教職工共同努力的結(jié)晶，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优^斗，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更加輝煌的成績(jī)。

6、進(jìn)一步完善體藝、衛(wèi)生及安全教育工作。

體藝組在歐陽(yáng)輝組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的一課兩操工作做得較以前常規(guī)化，制度化，每逢早操或集會(huì)各體育老師都能及時(shí)到場(chǎng)指揮和維持秩序，并做到職責(zé)嚴(yán)明，分工合理，保證了各項(xiàng)工作 的順利開(kāi)展和完成。

在衛(wèi)生、安全工作方面，在吳君榮和周瑞芳老師親自領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期的衛(wèi)生工作和安全工作都得到了進(jìn)一步的改善，當(dāng)然這與各班主任的認(rèn)真工作密不可分，由于班主任平時(shí)扎實(shí)管理，各項(xiàng)班務(wù)工作開(kāi)展得嚴(yán)而有序，多而不亂，再加上衛(wèi)生工作和班紀(jì)工作執(zhí)行月小結(jié)制度，這就給我校開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、安全衛(wèi)生的新局面。

7、后勤工作管理良好，制度健全，校園設(shè)施不斷完善。①繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，財(cái)務(wù)管理制度健全，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支公開(kāi)、合理，有健全的財(cái)務(wù)監(jiān)督制度和民主理財(cái)制度，透明度高。

②學(xué)籍管理制度健全，全校39個(gè)教學(xué)班嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)以及升留級(jí)等各項(xiàng)制度。

③教學(xué)設(shè)施、設(shè)備使用、保養(yǎng)制度實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)職專(zhuān)室管理，對(duì)學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)備按需全部投入使用，如：電教室、錄音機(jī)、小黑板及其他教學(xué)用具等，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

④抓好校園環(huán)境管理工作，不斷完善教育、教學(xué)設(shè)施，加大力度整治校園自行車(chē)丟失問(wèn)題，措施得力，效果顯著。

二、存在的問(wèn)題與不足。

回顧一學(xué)期的各項(xiàng)工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)還存在許多不足之處，仍有待今后不斷改善，如：

1、有個(gè)別教師思想意識(shí)后進(jìn)、工作散漫，集體觀念淡薄，在私下甚至在辦公室散播一些捕風(fēng)捉影、不利于團(tuán)結(jié)、不利于工作 的言論。特別指出的是，有極少數(shù)人常常擅自離開(kāi)工作崗位，在教師中已造成了不良影響，而且對(duì)待工作在于表面應(yīng)付，缺乏實(shí)際努力。

2、班主任埋怨班工作任務(wù)重，心理壓力大。個(gè)別班主任管理班務(wù)工作不到位，抓班紀(jì)班風(fēng)沒(méi)有做到持之以恒，工作責(zé)任心不強(qiáng)，造成學(xué)生思想品質(zhì)下降，違反紀(jì)律、損壞公物、偷竊財(cái)物等的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、本學(xué)期教師考勤情況呈整體下降趨勢(shì)，考勤意識(shí)淡薄，有部分教師對(duì)教學(xué)工作缺乏原有的工作熱情，因教師待遇得不到提高而產(chǎn)生情緒化。

4、校園環(huán)境仍不夠凈化、綠化、美化，校園場(chǎng)地設(shè)施需加快改造步伐。

5、受學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難制約，各科教學(xué)用具數(shù)量不足，尤其體育器材單調(diào)，場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，且缺少樹(shù)陰面積供學(xué)生快樂(lè)活動(dòng)。

6、有個(gè)別教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量從整體上看比往學(xué)期略有下滑，教學(xué)達(dá)標(biāo)率同比去年有所下降。

三、今后的工作設(shè)想。

1、下學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范和完善對(duì)中層干部的目標(biāo)管理，并結(jié)合教師提出的各方面意見(jiàn)，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作不僅有法可依、有章可循，而且關(guān)注對(duì)教師的人文關(guān)懷，從而提高工作效率。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)通過(guò)各種各類(lèi)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以 及開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教師的整體素質(zhì)，提高教育、教學(xué)水平，繼續(xù)努力營(yíng)造我長(zhǎng)寧中心小學(xué)的良好形象。

3、加強(qiáng)德育工作管理，繼續(xù)花力度抓好班主任工作和少先隊(duì)工作，積極開(kāi)創(chuàng)有益于教師和學(xué)生的文體活動(dòng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，積極做好校本培訓(xùn)工作。下學(xué)期一至四年級(jí)的全部學(xué)科及五年級(jí)的部分學(xué)科使用新課程教材。

5、按有關(guān)的規(guī)定和要求進(jìn)一步做好各類(lèi)檔案、資料的建設(shè)和完善工作，要求各個(gè)部門(mén)都要做到工作有計(jì)劃，計(jì)劃有活動(dòng)，活動(dòng)有記錄，記錄有簽名。

6、繼續(xù)做好德育、教學(xué)、后勤三大部門(mén)的工作管理，迎接下學(xué)期市、縣兩級(jí)教育部門(mén)對(duì)我校進(jìn)行教育教學(xué)水平檢查評(píng)估，努力達(dá)成評(píng)估合格以上的目的。

長(zhǎng)寧中心小學(xué)校本部 2007年7月12日