第一篇：成語典故《管鮑之交》讀后感

春秋時期的鮑叔牙與管仲是好朋友，他們合伙做生意，鮑叔牙出三分之二的本錢，賺了錢卻只要三分之一。家人表示不滿，鮑叔牙卻說：“管仲家里窮嘛！”后來，管仲當了大官，帶兵打仗，每次打敗仗時總是先逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠，鮑叔牙卻說：“管仲家中有老母要照顧，并非他怕死?！惫苤俸王U叔牙分別是齊王的兩個兒子糾和小白的老師。后來兄弟為爭奪王位互相殘殺，糾被殺，小白即位，鮑叔牙立刻向齊王小白推薦管仲：“管仲是一位有才干的人，請大王聘請他做宰相?！饼R王說：“你是我的老師，我愿拜你為相?！滨U叔牙語氣堅定地說：“多謝大王的信任。大王如果要干一番大事業，管仲絕對是個可用之才。”齊王在管仲的輔佐下，國力強盛，當上了盟主。

《管鮑之交》告訴我們朋友間的深厚友誼，同時道出寬容的智慧：寬容能化害為利，化敵為友，能使對方吸取教訓，感化一切心靈的堅冰。寬容能助人交到更多的朋友。

生活中，我有個能言善辯的朋友，但她愛表現，自己的聰明常常不用在學習上，學習成績平平。我雖不擅長說話，卻善于學習，成績優異。我們都是性格開朗的女孩，對彼此的優缺點都了如指掌，又特別談得來，于是，我們成了好朋友。我們常在一起玩，我就跟她學說話，因為我說話總喜歡重復。每當我說話重復時，她不但不嘲笑我，而且總是給我熱情的鼓勵，耐心地幫我糾正。我們一起朗讀我們喜歡的文字，一起閱讀課外書，一起談論書中的人物與觀點，時間長了，我的表達能力提高了，上課回答問題、組織討論不再著急，于是重復的毛病也就越來越少犯了，我很開心，她比我還開心。她更是常常鼓勵我每參加活動都要多要積極發言。我的語言越來越流暢了，我打心眼里深深地感謝她。

在我努力學習的同時，我把我的學習心得都毫無保留地教給了她，她不再總想著玩，把心思放在了學習上。本來就聰明的她，學習成績也有了明顯的提高。我們倆無話不談，無事不說。我們利用一切可以利用的時間去學習，就這樣我們取長補短，互幫互助，我們的學習不斷進步。每當我們受到老師的表揚時，我們都會不約而同地笑著跟對方說：“謝謝你！有你這個朋友真好！”

我們一定要學習鮑叔牙，有一顆寬容的心，珍惜朋友之間的友誼。

第二篇：管鮑之交的成語解釋

【漢字書寫】：管鮑之交

【漢語注音】：guǎn bào zhī jiāo

【成語出處】：戰國．列御寇《列子．力命》：“管仲嘗嘆曰：‘公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱；鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑叔也。’此世稱管鮑善交者，小白善用能者。”

【成語語法】：偏正式；作賓語；含褒義；用于好朋友，重在表示兩人相知；也作“管鮑之誼”。

【管鮑之交的意思】：管：管仲；鮑：鮑叔牙。皆為春秋時齊人，管仲和鮑叔牙兩人是知心朋友，交誼深厚。后常比喻交情深厚的朋友。

【管鮑之交的近義詞】：情深誼厚、生死之交、陳雷之契、莫逆之交、管鮑之好、羊左之誼；

【管鮑之交的反義詞】：寡恩少義、萍水相逢、點頭之交、孫龐之隙；

【管鮑之交的故事】

春秋時期，管仲和鮑叔牙是齊國赫赫有名的政治家，也是一對推心置腹的朋友。管仲和鮑叔牙合資經商，分錢的時候，管仲總是要多一些，鮑叔牙不認為他貪財，而是知道他太窮困；管仲替鮑叔牙辦事，但總是越辦越糟，鮑叔牙并不認為他愚蠢，而是知道事情有不順利的時候；管仲三次做官都被罷免，鮑叔牙不認為他沒有真才實學，而是知道他沒有遇到好的時機；管仲三次參戰三次逃跑，鮑叔牙不認為他貪生怕死，而是知道他家中有母親需要照顧。鮑叔牙對管仲了解得非常深透，管仲感激涕零地說：“生我的人是父母，了解我的人是鮑子呀！”后來齊國發生內亂，管鮑兩人各為其主，鮑叔牙的主公勝利，成了有功之臣，管仲則成為階下囚。鮑叔牙為管仲說情免他死罪，還推薦他擔任相國，自己則心甘情愿地做管仲的副手。由此產生了成語“管鮑之交”

【管鮑之交例句】

唐．房玄齡等《晉書．王敦傳》：“昔臣親受嘉命，云：‘吾與卿及茂弘當管鮑之交?！?/p>

明．陳汝元《金蓮記．詩案》：“前與蘇子瞻山河訂誓，本為管鮑之交，名位相傾，頓起孫龐之隙。”

羅章龍《回憶新民學會（由湖南到北京）》：“臨分手，他對我說；我們談得很好，‘愿結管鮑之交’，以后要常見面?！?/p>

【管鮑之交造句】

他就從來沒品嘗到書上所形容的管鮑之交那種開誠相見的友情，因為連父母對他都是勾心斗角。

他們兩人的關系雖然撲朔迷離，但沒有絲毫功利和勢力，與傳說中的管鮑之交相比起來毫不遜色。

第三篇：°史記讀后感 管鮑之交

管仲鮑叔牙和齊桓公

管仲是一個神奇的人，由他的經歷我得出的結論就是：在一個人沒有咽下最后一口氣前，請不要妄自評價他。管仲的前半輩子那樣的不看與落寞，那些喜歡閑言閑語的人們肯定會下一個“這孩子沒出息”類似的結論。就像俗話說的一樣：三歲看八十。就是一個小孩子三歲的時候就能看出他八十歲是什么樣子，這是完全沒有科學依據和理論實踐的。

一個人的能力和他的很多方面有關，不能以偏概全，以學習成績否定一切，肯定一切。盡管中國的社會是這樣，成績不好是被人瞧不起的，成績不好是很難有作為的，因為這樣一個看不到全面的社會是無法發現每個人身上的有點和長處的，也就無法將每個人的能力發揮得淋漓盡致。然而社會在飛速得進步，總會有一天，每一個孩子都會發揮自己的所長來建設這個美好的世界，我們也期待這一天。鮑叔牙是頗受大家好評的一個人，他清廉、正義、重情義，賢能而又不好嫉妒。這樣一個近乎完美的人，實在不得不讓人喜歡。管仲的成功與鮑叔牙的成名是密不可分相輔相成的。人們都贊嘆鮑叔牙一心為國推舉管仲卻自己隱退相位之后的氣節。他犧牲了自己，成就了別人。但是人無完人，天生就沒有無缺憾的人，可能是史書上沒有記載也可能是大家可以忽略了。百家講壇上說鮑叔牙是瞧不起比自己能力弱的人的，就是不懂得禮賢下士，只對自己強的人甘拜下風，姑且把它看作是他的缺點，但是這樣的缺點對于一個大尺度的鮑叔牙來說，真是雞蛋里面挑骨頭了。自古以來，往往是那種叱咤風云的任務

才會把最真實、最現貨的一個正反面完整形象展現給歷史，而對于一個歷史的配角，就讓他留存這美好的形象吧。

齊桓公在歷史上也算是一代霸業的成就者，而他的成就，離不開管仲和鮑叔牙。他最大的有點就是知人善用，知錯能改。通俗一點說就是能聽進去別人說的話。他是霸主，但他不驕傲。錯了就知道改正，別人說的他能夠積極采納，但也不是什么都采納，一個圣明的君主，是懂得怎樣去取舍的。而齊桓公就懂得取舍之道，不偏聽，也不固執。齊國才從弱小走向強盛，從手無縛雞之力，到召集天下諸侯。

總而言之，一個朝代的興衰，一個國家的更替，甚至一個人的成功與否都是許多因素共同作用的結果，英雄引領著社會的發展，帶動群眾進步。如果群眾是許多個零的話，那么英雄便是零前面的實數，有個這個實數，數字才變得有意義，社會才能進步，才能發展。

第四篇：管鮑之交小學讀后感

《管鮑之交》這個故事講的是：春秋時的齊國是一個霸主國家。管仲和鮑叔牙是齊國兩個很有名的人。鮑叔牙家里很有錢，管仲家里很窮，但是他們倆是一對很好的朋友。

兩人一起合伙做生意，總是鮑叔牙出的錢多，管仲只出的錢少?？墒敲炕刭嶅X以后，總是管仲得到的錢多，鮑叔牙得到的錢少。因此，大家覺得管仲是一個自私和愛貪小便宜的人。但是鮑叔牙卻不這樣認為。

管仲幫鮑叔牙辦事，總是辦不好。別人都說管仲沒有才干，但鮑叔牙卻認為管仲很有才干，只是沒有碰上施展才華的機會。

后來，齊國打仗了。鮑叔牙和管仲加入了自己國家的隊伍，一起去打仗。管仲在戰場上總是當逃兵，大家都不喜歡他這樣。鮑叔牙卻說：“管仲的勇氣和毅力是誰也比不了的?！?/p>

管仲知道了這些事后，特別感動！從此，管仲和鮑叔牙精誠合作、互相幫助，他們都成了很有名的大臣。

第五篇：成語典故

成語典故：車載斗量

“車載斗量”這則成語的意思是用車裝，用斗量，形容數量很多，不足為奇。這個成語來源于《三國志.吳志.吳主孫權傳》注引《吳書》，如臣之比，車載斗量，不可勝數。三國時，蜀主劉備稱帝，出兵伐吳。吳主孫權派中大夫趙咨出使魏國，向魏文帝曹丕求援。曹丕輕視東吳，接見趙咨時態度傲慢地問道：“吳王是什么樣的國君？吳國怕不怕我們魏國？”趙咨聽了這種帶有侮辱性的問話，心中很氣憤。他作為吳國的使者，當然不能有失國家的尊嚴，便很有分寸地回答道：“吳王是位有雄才大略的人，重用魯肅證明了他的聰慧，選拔呂蒙證明了他的明智，俘虜于禁而不殺證明了他的仁義，取荊州而兵不血刃證明了他的睿智，據三州虎視四方證明了他的雄才大略，向陛下稱臣證明了他很懂得策略。至于說到怕不怕，盡管大國有征伐的武力，小國也自有抵御的良策，何況我們吳國有雄兵百萬，據江漢天險，何必怕人家？”一席從容的對答，使曹丕十分嘆服，不得不改用比較恭敬的口氣問：“像先生這樣有才能的人，東吳有多少？”趙咨答道：“聰明而有突出才能的，不下八、九十人，像我這樣的，那簡直是用車裝，用斗量，數也數不清！”聽到如此得體的外交辭令，魏國朝廷上下都對趙咨肅然起敬。曹丕也連聲稱贊趙咨說：“使于四方，不辱君命，先生當之無愧?！壁w咨回到東吳，孫權嘉獎他不辱使命，封他為騎都尉，對他更加賞識重用。.