第一篇：《把成熟的莊稼收回家》讀后感400字

今天我讀了一篇文章，那就是《把成熟的莊稼收回家》。讀完了這篇文章，我有了許多感想。

它主要講了女孩陳艷青要即將參加悉尼奧運會之時，一則假情報斷送了她的奧運之路。這個時候，她的心灰到了極點，離開了舉重隊。后來父親對她說：“你花了很大力氣去種莊稼，在秋天成熟時卻沒有把莊稼收回家，你怎么又能夠說這豐收是屬于你的？”陳艷青已有了歸隊的想法，加上教練曹新明的勸說，她又回到了舉重隊。

后來，陳艷青在2004年雅典運動會上，得到了女子58公斤舉重金牌。

如果當時陳艷青沒有答應重返國家舉重隊，那么，她就不可能獲取金牌。正是因為她的堅持，她才拿到了金牌。

在生活中，我們也不是應該這樣？做作業(yè)，不能三心二意，要做完了再玩；……

“再成熟的莊稼，就算你花費了再多的心血，但如果在秋天成熟的時候你不收獲回到自己家里，最后的豐收就不可能屬于你。”讓我們從現(xiàn)在開始，學會堅持，堅持就會勝利！

第二篇：女兒，媽媽把你背回家讀后感

我的讀后感；各位家長，今天向家長推薦的這篇文章是讀者的一篇讓我流淚的文章，一個勤奮、懂事、自理能力強、學習特別優(yōu)秀的女孩，在荷蘭留學期間，選擇用自殺結(jié)束自己的生命，給媽媽留下了無限的悔恨，女兒，媽媽把你背回家讀后感。

看到這個女孩的故事，我馬上就想到了求實也有這樣的媽媽、這樣的孩子，他們學業(yè)優(yōu)秀、家庭背景優(yōu)越、智商很高、習慣很好，爸爸媽媽眼中的好孩子、老師眼中的好學生，鮮花、掌聲陪伴著他們，學業(yè)的優(yōu)秀讓他們一直處于學習金字塔的頂端，但是，在無限風光的背后，誰又能知道他們孤獨的內(nèi)心世界，面對一群群前赴后繼的競爭者，要想保持第一、第二、第三、、、、很難很難，這些壓力他們往往掩蓋在瀟灑的外表下面，他們還要裝出自己不費吹灰之力就能拿到好成績的樣子，以示自己的智商很高，這些現(xiàn)象都不是我的杜撰，全部都是我再跟蹤優(yōu)秀學生的調(diào)查報告中用錄音機錄下來的。這些壓力積累起來，就形成了強迫癥，而以下這個女孩的病癥與我調(diào)查得到的案例驚人的相似，希望家長們認真閱讀以下，改變家教的價值觀，孩子快樂、幸福的童年、遠比優(yōu)秀的學習成績重要。

7月2日上午，南京市第一中學初中部的電化教室里，坐滿了學生和家長。

這一天是周六，其時中考已結(jié)束近20天，成績也即將揭曉，還有什么重要的課程引來這么多學生和家長？

9點鐘，伴隨著一首《別哭我最愛的人》歌曲憂傷的旋律，講臺的大屏幕上開始播放一段視頻。

一張張照片緩緩閃現(xiàn)，記錄了一個女孩成長的歷程，從可愛的嬰兒到青澀的幼女，再到花樣少女，然而就在女孩最美好的花季時光，一切都消失了，取而代之的是一具冰冷的靈柩……

8分44秒的視頻放完，現(xiàn)場噓唏不已。

這是一堂特殊的生命課，主講人南京一中的老師黃侃，照片中的那個女孩就是她的女兒遠遠（化名），在荷蘭留學時選擇用一種極端的方式結(jié)束了自己年輕的生命。

忽然凋謝

2009年2月8日，農(nóng)歷正月十四，元宵節(jié)的前一天。

下課后，黃侃發(fā)現(xiàn)手機上有一個未接來電，是女兒遠遠同窗六年的閨中密友從西安打來的。

黃侃打過去詢問原由，對方說遠遠出事了。

遠遠是黃侃的女兒，2008年9月赴荷蘭留學，在阿姆斯特丹大學讀經(jīng)濟學。

出事了？黃侃很疑惑，也很惶恐，女兒能出什么事，她不相信。

中午，黃侃給中國駐荷蘭大使館打電話，但無人接聽。

整個下午，黃侃始終心緒不寧。

遠遠從小喜愛體育、唱歌，還喜歡吹長笛和玩打擊樂，成績優(yōu)異。中學時出訪過新加坡、韓國、澳大利亞和新西蘭。

從小到大，女兒都沒讓黃侃操過太多心，學習優(yōu)秀，興趣廣泛，生活自理能力也強。

“你不知道我這個女兒有多能干，情商高，朋友也多，性格開朗，處理事情冷靜。”一說起女兒，黃侃的神情充滿了自豪，“留學的事情也是她自己決定的，自己找的學校，還申請到獎學金，自己辦簽證，買機票。”

對于女兒的留學，黃侃還是有自己的想法。

“她當時在南京航空航天大學念大一，我本來想讓她在國內(nèi)念完大學再出國的，但她堅持，我也只好尊重她的決定。”

黃侃親自送女兒上的飛機，事后回憶起來，那天她穿了一身黑色的T恤，而平時，她最喜歡的是紅或是黃等比較亮顏色的衣服。

到荷蘭后，遠遠曾寫信說很喜歡就讀的學校，生活很愉快，還教美國同學學中文。

在短短不到半年的學習中，遠遠在學業(yè)上已表現(xiàn)得異常優(yōu)秀，多項成績在9分或以上，成為學校的優(yōu)等生。

“她的個人博客上也全是生活條件得不錯、和朋友相處得很好之類的話，她從小就這樣，總是報喜不報憂。”黃侃說。

下午4點，黃侃又一次撥打中國駐荷蘭大使館的電話，對方的答復是情況不明。

一個半小時后，黃侃再度打電話詢問，大使館稱正在調(diào)查。

2月9日凌晨，大使館確認了遠遠出事的消息，并讓黃侃盡快辦理出國手續(xù)，趕往荷蘭處理喪事，讀后感《女兒，媽媽把你背回家讀后感》。

嚎啕大哭。

除此之外，黃侃根本不知道該做些什么。她簡直不敢相信，女兒那鮮活的生命真的永遠凋謝了。

2月14日，情人節(jié)。

黃侃與遠遠的父親乘飛機前往荷蘭。

11個小時的行程，除了眼淚還是眼淚。

“請不要救我”

一下飛機，黃侃就問前來接機的大使館工作人員，女兒在哪？

當?shù)弥畠罕环胖迷诎⒛匪固氐めt(yī)學院的解剖室時，黃侃幾乎暈倒過去。

“她一個人躺在那里，該多孤單呀。”回憶那一刻，黃侃淚流滿面。

黃侃甚至已經(jīng)不記得自己是如何走進解剖室的。

“看到女兒的遺體時，我已經(jīng)癱倒在地。”黃侃哽咽著說。

“女兒躺在白色的床單上，我突然想起當年我生下她時的情景。她呱呱落地時的哭聲還在耳邊，如今卻已變得冰冷。”

據(jù)記者了解，2月8日，遠遠在寫下三封分別給爸爸、媽媽和親朋好友的遺書后，在宿舍內(nèi)自盡。

在警局，黃侃看到了女兒的遺書。

“親愛的媽媽：我知道我沒有資格鼓勵你要堅強不要為我哭泣之類，……我真的太太太累了，八年來一次次平定崩塌的心靈，而當它再一次崩塌時我又無能為力，只有咬牙忍受再尋找調(diào)整的機會，而現(xiàn)實的事務又被耽擱著，現(xiàn)實的美好被破壞著，我真的厭倦了……”

在遺書中，遠遠坦言自己受強迫癥之擾已長達8年，痛苦不堪。

據(jù)專家介紹，強迫癥屬精神障礙性疾病，近年來在青少年中發(fā)病率極高，如不及時治療，會導致精神抑郁以至自殺。

黃侃如論無何也沒有想到，外表活潑開朗的女兒竟會背負如此大的痛苦，而她作為母親竟沒有絲毫察覺。

“現(xiàn)在回想起來，她上初中后一度變得沉默寡言，我還以為她是變文靜了，沒想到患上了心理疾病。孩子最后的時光，也是在異鄉(xiāng)孤獨地度過……”黃侃痛苦地回憶。

黃侃認為女兒太要強，事事要求完美。“在我們面前從來沒有表露過失敗的一面，展現(xiàn)給我們的只有微笑。”

遠遠的意外身亡讓她的許多朋友吃驚不已。

記者了解到，幾乎所有跟遠遠有過接觸的人，一致評價她平常開朗活潑，沒有任何強迫癥或是抑郁癥的跡象。

“積極向上，充滿理想，倔強不服輸。也許正是她這種對生命中完美的執(zhí)著追求，讓她把自己的一切永遠留在了風車的故鄉(xiāng)。”一位好友在紀念遠遠的文章中寫道。

遠遠的一位好友在接受記者采訪時表示，她們在遇到問題的時候，都會咨詢遠遠的意見，而現(xiàn)在回想起來，遠遠甚少與她們分享自己的感受。

而在遠遠結(jié)束自己的生命前，她跟好友曾同游西班牙葡萄牙，她開始有跡象表現(xiàn)為不愛拍照，謹小慎微。

在遺書中，遠遠說曾想通過留學生活來減輕自己的癥狀，但卻“沒有成為救贖的靈藥”。

她還請求父母能夠?qū)娖劝Y人群進行研究，并且能夠幫助其他的受害者。

一向心思細密的遠遠甚至在一張給警察的紙條上面用英文寫著：請不要救我。“媽媽把你背回來了”

2009年2月18日，遠遠的遺體在阿姆斯特丹火化。

在處理完一些后事后，黃侃于2月24日乘飛機回國。

“我是用遠遠的書包將她的骨灰背回來的，上飛機的時候，我就對她說，遠遠呀，小時候我就是這樣背著你上學，現(xiàn)在，媽媽又把你背回來了，我們一起回家吧。”

剛回國那段時間，黃侃根本不敢回家，一看到女兒的房間，就止不住地流淚，她在學校住了三個月。

5月4日是遠遠的生日，黃侃買了女兒最喜歡的食物還有花去墓地。

“在公交車上，眼淚就像斷了線一樣往下滴，怎么忍都忍不住，旁邊的乘客還一直安慰我。我就一路哭到了墓地。”

那段時間，黃侃無時無刻不在思念女兒。

“夢里全是她小時候的樣子，穿著小棉襖，在床上翻來翻去，調(diào)皮起來不愿意穿襪子，甚至有時候我都能聞到她身上的奶香味。”

但是黃侃堅強地走了出來。

“不能改變的事情我必須接受，我只能改變自己能改變的。”黃侃把全部的精力都投入到教學工作中，2010年她被評為特級教師。

為了滿足女兒的遺愿，黃侃還拿出十萬元設立了“健心獎”，獎勵那些從事心理工作的老師。

與此同時，作為一名教育工作者，黃侃開始反思。

女兒上幼兒園時，由于黃侃夫妻倆工作較忙，于是將她送去寄宿學校。

“如今來看，當時對她太殘忍了，那么小的年紀，正是在父母身邊撒嬌淘氣的時候，卻一個人孤單地住在學校。”黃侃后悔地說。

“另外，我對女兒的關心過于物質(zhì)化，而在精神上交流得太少，我對她的精神世界缺少了解，這也是中國大多數(shù)父母的問題所在。”黃侃說，女兒曾經(jīng)也和她交流過感情上的問題，“但我是個粗線條的人，有時候大大咧咧，對這種事不太敏感。”

黃侃也坦言，在學習上，女兒也承受著一定的壓力。

“她學習成績一直不錯，我也沒有對她有太高的要求，但是一旦考試沒考好，我也會旁敲側(cè)擊地鞭策一下她。”現(xiàn)在回想，黃侃發(fā)現(xiàn)女兒在心理上的問題早已隱約出現(xiàn)，“只要碰上大考，她就出不了好成績，這就是心理壓力過大造成的。”

女兒的離世讓黃侃的教育理念發(fā)生了根本的變化。

“我嘗試讓學生們更加快樂幸福，他們學業(yè)繁重，本來就很辛苦，我會和他們一起發(fā)泄苦悶，對家長來說，我想讓他們知道，對孩子的評價不要太糾結(jié)于分數(shù)。”

正是基于這一點，黃侃特意選擇在中考分數(shù)揭曉前一天，上了這堂特殊的生命課。

“我希望孩子和家長們對人生能有新的認識，考試成績不是判斷一個學生成功與否的標準，要懂得人生還有很多的風景。

第三篇：回家讀后感

回家將近20天啦！仿佛與世隔絕了一樣，好喜歡這樣無憂無慮的過著，不用早起，可以早睡，可以天天看電視，打游戲！呵呵真好！(能發(fā)工資更好)似乎每天都很開心！在家里是冷，不過我忍！不可以天天大把花錢，不過一般我不用花錢！晚上的星星真好看，真的，好幾年沒看到啦！最主要是能過個好年啦！休息一下！不過…我真的很討厭相親，就這一個，唉，愁死我啦！難道我就這樣了嗎？唉呀！真是，把我給難住了，這么多話一人到他面前沒話啦！雖然不喜歡他，但是好像成了習慣，真現(xiàn)實！不知道是不是所有人都這樣，唉，我是沒轍啦！給點意見吧！大恩不言謝

第四篇：把愛帶回家

把愛帶回家

什么是孝？孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。母親也經(jīng)常對我講一句話“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母養(yǎng)育我們半輩子，只求我們孝順他們?nèi)种坏臅r間，難道這點要求我們都做不到嗎？

我國古代人就十分孝順。比如《三字經(jīng)》中的黃香，在他9歲時母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經(jīng)活不過來了，于是，他決定把對母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。

我們現(xiàn)代人也不甘落后，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧！有一次，陳毅路過家鄉(xiāng)時，回家看望已臥病在床，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了臟衣服并且做了一些家務事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬機都能抽空回家孝順母親，何況我們小學生呢！我們一定要向陳毅大元帥學習。

就拿我來說吧，我認為對長輩最大的孝順就是把自己的學習成績提高，盡量讓父母少操心，平時在家做一些自己力所能及的事。就像除夕的時候，我就等母親吃完飯，搶著洗了所有的碗筷后，給母親捶了捶背。我在母親后面一下一下，十分認真地捶著，突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的后背有一些駝了，我不禁想起了母親平日里不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務活，于是我捶的更加認真了，并在心中暗暗許諾：我以后要更加孝敬母親。當然不只是對自己的家人，對所有的長輩都應該如此。如在校，我們要聽從老師的教導，在校外，我們也要孝敬長輩，我每個星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因為太遠，要不然我每天都會去看他們。

還有這樣一個學生，在她生日前一天，她爸爸說要給她買一個蛋糕慶祝。但后來，爸爸因為工作繁忙，一時忘了買，那個女生就絕食一天表示反對。她爸爸沒辦法，開車又到鎮(zhèn)里，買了一個蛋糕給女兒。

由此，我覺得這個女生實在是太不孝順了，父母含辛茹苦地把她養(yǎng)大，而到頭來，卻因為沒買蛋糕這么點小事而進行絕食反抗。她爸爸應該對她進行教育，不應該一味地順從她。這樣只會讓她更加囂張，依賴心理增強，獨立性變差。還會形成唯我獨尊、任性自私、驕橫無禮、以自我為中心的不良品質(zhì)。長大后工作怕苦怕累，不去鉆研；勞動時拈輕怕重，偷工減料。總之是有百害而無一利的。試想，這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子長大后能建設祖國服務社會嗎？他們能養(yǎng)活自己算不錯了。

現(xiàn)在的我們，大多是獨生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。祖輩們大有“俯首甘為孺子牛”的犧牲精神。事事包辦、時時呵護，使“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”的地位日益穩(wěn)固。祖輩對孫兒施愛有加，往往心太軟，導致教育孩子方面寬而不足，嚴而有余，甚至當父子之間有沖突時，往往不自覺地、不分原則地偏袒孫輩。

這個“孝”字是會意字，是一個“老”跟一個“子”，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個字就好象一個兒子背著一個老子，所以上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是對社會教出一個好孩子，也是對社會有所交代。而孩子念念背著父母，也就是說念念把奉養(yǎng)父母的責任扛在肩上，時時想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實實都能夠時時刻刻念著父母。

學校組織的這次活動讓我深深的感覺到孝敬父母的重要性，把愛帶回家，把溫暖帶回到父母的心中，把深沉的愛帶回到我們心中！

第五篇： 莊稼與雜草原文及讀后感

莊稼與雜草

作者：余風

一位哲學家?guī)е牡茏佑螌W世界。在游歷了許多國家，拜訪了許多著名的學府之后，個個滿腹經(jīng)綸的他們回到了出發(fā)地。進城之前，哲學家和他的弟子在郊外的一片草地上坐了下來。哲學家說：“在你們結(jié)束學業(yè)的時候，今天我們上最后一課。你們看，在我們周圍的曠野里，長滿了野草，現(xiàn)在我想知道的是如何鏟除這些野草？”針對老師的提問，弟子們非常驚愕。他們都沒有想到，一直在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么一個簡單的問題。

一個弟子首先開口：“老師，只要有一把鏟刀就夠了。”哲學家點點頭。

“用火燒也是很好的辦法。”

“撒上石灰，可以鏟掉所有的野草。”

“斬草除根，只要把根挖出來就行。”

……

等弟子都講完了，哲學家站起來說：“課就上到這里，你們回去后，各按照自己的辦法除去一片雜草。沒有除掉的，一年后的今天再來相聚。”

一年后，他們都來了。不過他們發(fā)現(xiàn)原來相聚的地方不再是雜草叢生，而是一片長滿谷子的莊稼地。他們來到去年就坐的地方未見到哲學家，卻發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著：“要想鏟除曠野里的雜草，最好的方法就是讓莊稼長勢良好。同樣，要想讓靈魂無紛擾，惟一的方法就是用美德去占據(jù)它。”

莊稼與雜草讀后感:

智者留下了一句耐人尋味的話！人的心靈也是一片田野。并且隨著世事的繁華，人們心靈的田野也逐漸廣袤。因為這個世界有太多的色彩，人們的心里就滋生了數(shù)不清的欲望。比如在學業(yè)，知識，職業(yè)，職位，薪水，金錢，戀人，情人，個人資產(chǎn)，遺產(chǎn)，名望等等方面不勝枚舉。每個人都為了“更好的活著”，就必然去參與不同的社會群體實踐活動，所謂實現(xiàn)自己的社會價值，這就是欲望。

明末皇室鄭恭王的兒子朱載育，在父親死后拒絕承襲爵位。他寫有一首散曲叫《十不足》：“終日奔忙只為饑，才得有食又思衣。置下綾羅身上穿，抬頭又嫌房屋低。蓋下高樓并大廈，床前又少美貌妻。嬌妻美妾都娶下，又慮出門沒馬騎。將錢買下高頭馬，馬前馬后少跟隨。家人招下十數(shù)個，有錢沒勢被人欺。一銓銓到知縣位，又說官小勢為卑。一攀攀到閣老位，每日思想要登基。一日南面座天下，又想神仙來下棋。洞賓與他把棋下，又問那是上天梯。上天梯子未做下，閻王發(fā)牌鬼來摧。若非此人大限到，上到天梯還嫌低。”

這篇散曲寫得生動深刻，把人的欲望描寫得淋漓盡致。人有欲望是正常的，而人的欲望如不加以克制往往又是永無止境的，沒有止境的欲望是危險的。可是誰又能做到：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，看天外云卷云舒”？

人的欲望不僅豐富多彩，而且要有是非、好壞之別。這就是亞當和夏娃離開伊甸園的原因。人類一旦有了知識和信仰，就有了是非、好壞的觀念。

有些欲望是“雜草”。它們來自于原始的生物本能，不用“澆水施肥”也會瘋長，稍不留心就會荒蕪我們心靈的田野。大有“野火燒不盡，春風吹又生”之勢！這些“雜草”的名字統(tǒng)稱叫邪惡。

有些欲望是“莊稼”。它們需要栽種，需要精心呵護。“莊稼”越多，“雜草”的生存空間就越小；“莊稼”越茁壯，“雜草”就越孱弱，同時我們再清除“雜草”，田野就干凈得不能再干凈，有價值得令我們自己都不敢相信。這些“莊稼”的名字統(tǒng)稱叫美德。

每個人心中都有一個屬于自己的秘密花園。有的人園中百花盛開，有的人園中卻雜草叢生。心靈不會是一塊閑置的空地，你不種莊稼它就長雜草。唯有我們細心的播種，辛勤的耕耘才能收獲屬于我們的碩果累累… …