第一篇：敬廉潔行優秀演講稿

篇一：敬廉潔行演講稿范文

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓廉潔陽光照耀我們前行》。

首先提到“家風”這個詞，您會想到什么？我會想到“和諧”、“溫暖”；那當提到“廉潔”的時候，您又會想到什么？這個不用說，一定是“正直”、“光明”，甚至還會想到像孔繁森、任長霞、牛玉儒這樣為我們所崇敬的人民公仆。

那如果現在我把“家風”和“廉潔”放在一起，您又會有什么聯想？也許這個時候，答案就各不相同了，有人會說：有關系嗎？有什么關系？或者還有人說：嗯，俗話說得好嘛，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，什么樣的家庭就出什么樣的人唄！

說到這兒，我聽出來了，答案雖各不相同，但大家都認為一個家庭的素質及其文化背景在很大程度上決定了一個人的性格、心理、甚至是命運。因為一個健康向上、崇尚美德、和睦溫馨的家庭文化氛圍以及其正面的家庭教育環境，對家庭成員的社會觀、人生觀、價值觀都是有著非常重要的影響的，在以后的人生路上也都直接或間接地起著一個指導性的作用。

那么，樹立清廉的家風，建立一個和諧文明的家庭，自然是成為了我們當前反腐倡廉工作的一項重要內容。“家”同時也成為了我們加強教育、強化監督、注重從源頭上預防和解決腐敗問題的重要陣地。領導干部能否廉潔從政，首先在自己，但同時也離不開良好的家庭環境。

近年來，腐敗行為不僅在黨政機關、經濟管理部門，企事業單位和資源分配部門大量發生，而且在文化、教育、司法等傳統上認為清水的衙門部門也不斷出現，少數干部的人生天枰失衡，道德底線崩潰，最終在腐敗的道路上一步步滑向罪惡深淵，成了人民的罪人，民族的敗類，究其原因，除了干部自身的問題外，家人對“廉潔自律”概念的無知、法律知識的欠缺，導致他們沒有及時正確的糾正這些腐敗行為，沒有以家庭的力量和親情及時把他們從犯罪邊緣拉回，反而在無意中助長了這種歪風邪氣、就此把親人送上了人生的“不歸路”！斷送了家庭的幸福，以致于一生都在悔恨和淚水中渡過。

所以，如果我們的家人不貪戀金錢且嚴于律己，懂得廉潔文化對家庭、對自己親人的重要性，知道廉潔家庭教育是自己幸福家園的堡壘，時常提醒著家人，從點滴注意自己的言行，謹記“千里之堤、毀于蟻穴”的道理，避免“溫水煮青蛙”的悲劇，也許我們這個社會會多很多歡笑、少很多淚水。

因此，如果說家是預防和抵制腐敗的重要陣地,那么家庭助廉教育就是這道防線建設的基石、就是一道照亮家庭成員心靈、溫暖的廉潔之光。

尤其是在當下物欲橫流、紙碎金迷、享受著酒精和肉體帶來刺激的時代背景下；在只看金錢、權力，只能夠感受到欲望帶來的快感的“潛規則”下，我們更要讓我們的親人知道：名利不是你作為人民干部該追求的，廉潔才是你作為黨的干部之根基；你依然是平凡的你、依然是一個普通的黨政干部。你要記得你的根在大地，當你站得越高的時候，越要回頭看看這片土地，感謝它曾經給你的一切，更要明白你站得高是因為大地的支撐，不然將會被拋向那無底深淵！同時，更要清醒的認識到，高處的美麗云彩都是虛無，家庭的溫暖那才真實，在這里不貪榮華富貴、不求聲震朝野，只要你踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，那便是一種幸福和快樂。

家庭是社會的細胞，那么黨員毫無疑問就是政黨的細胞，只有這千千萬萬個細胞健康活潑，呼吸著文明勤儉、廉潔自律的氧氣，政黨和國家這一龐大的肌體才會生機勃勃、充滿活力，而我們的社會才能文明、純凈！

所以，讓我們共同營造一個清正廉潔的家庭環境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防線，讓家庭成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠離腐敗的潔凈港灣。讓廉潔文明之光永遠照耀著我們前進！

謝謝大家！

篇二：

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！我是月亮之上，在這綠意濃濃、繁花似錦的季節，在這和諧之花如火如荼開放的時節，能夠有幸與大家相聚一堂，吐心聲，暢談理想，我感到非常激動。我今天演講的題目是《以廉潔之心，奏和諧之曲》！（激昂、稍停頓）

（以輕松的語氣開頭）我們先哲早就提出了“天下大同”的和諧理念，而孔子更是主張“和而不同”的多元和諧，老子則尤其注重了“天人合一”人與自然的和諧，這種和諧的文化精神被很好地繼承下來。對于社會而言，文化精神是靈魂；對于時代而言，文化精神是風骨；對于文明而言，文化精神則是其精髓；而對于機關單位，文化則是安身立命之本，在央行走過的風雨歷程中，我們的“以人為本，廉潔奉公”的管理理念，艱苦奮斗的奉獻精神，以及人水和諧的思想”無不體現了我局與時俱進，講究自然和諧的文化精神內涵。

一直以來，我就對周敦頤的《愛蓮說》欣賞倍至，尤其喜歡那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，每每細細品位，總覺得意境悠遠，回味無窮……（舒緩一些）是的，荷花是清廉品格的象征。今天，在中華民族積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，在全社會大力弘揚“以廉為榮，以貪為恥”的濃濃氛圍中，我們更應該習染荷花潔身自好的品質，追求自己清正廉潔的風骨！（語氣堅定）

（崇敬的語氣，語速要慢一些）提到清廉，人們很容易想到兩袖清風的包拯，想到誓言“要留清白在人間”的于謙，想到一生簡樸，令人敬仰的周總理（激昂的，略快的語速）有人形容，清廉是一顆松，在萬木凋零的冬日，她依然挺拔翠綠；還有人形容，清廉是苦藤上結出的果，別人看起來很苦，但她卻心里很甜。而我則愿意把清廉比作西西弗斯推石上山的神話，需要人們不斷加強自身修養，拒絕貪婪的誘惑，在永不懈怠中實現人類靈魂的完美與升華！（層層遞進，語調逐步提高）

太陽因選擇輝煌而燃燒，高山因為選擇堅毅而偉岸，我們因選擇夢想而執著，因選擇精采而奉獻！朋友們，愿我們用自己的真情奉獻，奏響和諧的悠揚韻律；用閃亮的青春，譜寫央行事業的絢麗華章！

篇三：

廉潔是雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼人們虛偽的靈魂；節儉是風，吹拂人們奢侈的丑惡。

一粒種子，沒有土壤的孕育，不能長成參天大樹，有了土壤的孕育，卻缺乏陽光雨露的滋潤，仍會在沉默中毀滅，對于正處于抉擇人生方向的我們，何不是如此——以無知的狀態，來到這個復雜的世界，卻只是一個空蕩的軀體，沒有任何的修飾，隨著時間的推移，在我們空白的書簽上隨意勾濺起瀲艷的色彩。伴隨著許多知己來到我的世界，他們用最矯健的姿態展現在我的面前，在我模糊的記憶中，他們分別是“誠信”、“廉潔”、“節儉”。

有一天，誠信遇到了眾所周知的科學家愛因斯坦，寒暄一番之后，愛因斯坦對他說了一句話：“世間最好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”聽到這里誠信很惘然，朋友？我居然還有朋友，誠信認為在他的世界里只存在那些見利忘義、豬狗不如的敵人。他為之驚訝，靜靜地向四周尋覓。

廉潔整天都在忙碌中度過，他無處不在，夙興夜寐地為世點燃自己，眾人謂之曰：“君子”即做事坦坦蕩蕩，行動光明正大。他游閑到了法庭之上，這時候法官大人正在處理案件，法官看到他來，心中充滿無限的喜悅，他對廉潔說：“今天什么風把您老吹到這里，這種地方不是你一向最討厭的嗎？”

看著法官迷茫的眼神，廉潔微微地笑著說：因為你這里需要我啊！

法官沉默了一會兒后，又開始了他的審問，大聲道：節儉你今天真幸運，居然兩大居士“誠信”和“廉潔”都來為你做辯護人，接著法官開始審問節儉。

“節儉你可知罪，你昨天在五星級的大酒店鎮南關，把別人吃剩下的或是不要的東西統統往懷里扔，還在墻上亂寫些不要浪費，勤儉節約”……此時節儉什么話也沒有說，只是正眼看了法官一眼，突然間，誠信與廉潔站起身來，異口同聲的為節儉辯護。最后法官宣布節儉無條件釋放，從此他們三個人成為了好朋友，時常結伴而行。

有一天，我把同學的東西，在沒有經過主人同意的情況下，拿來用而且隨手一丟。下午他在苦苦尋找，我卻視而不見，這時誠信跑出來幫我說話，說是“我”拿的，你拿的那應該還剩下一點吧！節儉說被“我”丟了，天突然暗下來，他心中無名的怒火在尋找發泄之處，廉潔又說原諒他一次吧，也許他會從此改變。之后廉潔跟我說了很多，我也懂得了許多，從此他們三個成為了我的好朋友，使我在迷茫中找到了出路，在沉默中變得堅強，在思考中得到了升華。

篇四：

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好！

教師的人類靈魂的工程師，教師職責是教書育人！經過市場經濟大潮的洗禮，追逐經濟利益已經成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無可厚非，只是教師的生活質量改善不應以犧牲廉潔為代價。社會的發展也伴隨著不良風氣的蔓延，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時，越來越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個人素質形象，也是師德形象。

“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“中國十大女杰”？正是她繼承父業、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。

也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒!

作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！選擇了教師這個行業，我義無反顧，我堅信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負起建設民族靈魂的重擔，在教育道路上不斷前行！

同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去吧！

篇五：

很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾說過：“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西：一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個則是我們心靈的準則。時至今日，燦爛的星空更加燦爛，心靈的準則也在不斷地添彩。有人會為它寫上“寬容”，有人會為它標上“純潔”，當然，也有許多人會為刻上“廉潔”。

縱觀古今，我們能發現，其實廉潔一直以來都是中華民族的傳統美德。

陶淵明，滿腹經綸，卻不肯為五斗米折腰。

于謙，在六十壽宴那年，一一回絕了眾人送來的厚禮，包括皇上送來的那只玉貓金座鐘。

包拯，任職于生產端硯的端州，卻到離職的那一天，也未取一件。

這些名字或許離我們遠了點，但在我們的生活中，那一個個熟悉的名字，一串串感人至深的故事，一直都影響著我們。

任長霞，忠誠敬業、關心群眾疾苦、鞠躬盡瘁的好公仆。

王順友，默默奉獻、不喊苦不怕累、一個人、一匹馬、一條路行走在雪域高原的好信使。

林浩，團結友愛、臨危不懼、舍己救人的抗震小英雄。的確，翻開字典，廉潔即指公正不貪，清白無污。然而，在新的歷史條件下，廉潔有著更廣更深的含意。比如：誠實守信、愛崗敬業、公道正派，等等。廉潔是人們行為的準繩、追求的目標，是高尚的心靈準則。

也許，會有人說，咱們學生尚未踏上工作崗位，談廉潔是不是太不巧合實際了？不，廉潔就在我們身邊！只要你細心發現，用心感悟，會時刻感受到更深更廣意義上的廉潔。

教室里，操場上，有同學將拾來的財物，交給老師，還給失主，這是不貪小便宜，拾金不昧的品質，這是廉潔。辦公室里，學生向老師誠懇地承認錯誤，并保證絕不再犯，這是敢于認錯，知錯就改的勇氣，這是廉潔。考場上，同學們認真地回答著每一問題，沒有交頭接耳，沒有東張西望，這是遵守考場秩序，嚴于律己的好習慣，這是廉潔。生活中，大家不比聽喝，不比穿用，并且人人以廉為本，這是同學們勤儉節約、不攀不比的優秀品行，這也是廉潔。

除了這些，我們怎樣進一步向廉潔這把標尺靠攏呢？我們應該從小事做起，以誠信為本，凈化心靈；厲行節約，反對浪費；提倡簡樸，反對鋪張；不畏艱難，積極向上。我們更應該帶著一顆感恩的心面對生活。

“非吾所有，雖一毫而莫取”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！讓教廉崇潔成為我們高尚的心靈準則吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：敬廉崇潔演講稿.與廉潔相約

與廉潔相約

——“敬廉崇潔”演講稿

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的老師們：

早上好！今天，和大家相聚在此，只為與廉潔相約。

說到廉潔，我就不由得想到與之相反的兩個字——貪腐。之前，我查了一下最高人民法院近三年的工作報告。報告顯示，我國各級法院共審結的貪腐類犯罪案件——2009年為25912件，判處罪犯26226人；2010年為27751件，判處罪犯28652人；2011年為2.7萬件，判處罪犯2.9萬人。另據媒體報道，我國每年因腐敗造成的損失至少有數千億元。

由以上數據，我們不難得出一個結論：中國正面臨著非常嚴峻的反腐形勢！如果我們不及時遏制這種貪腐勢頭的話，中國三十多年改革開放的成果勢必毀于一旦！

你可能會說，反腐倡廉是政府的事，與我何干？其實不然。須知現代社會的每一個人，每一個官員都是從學校走出去的，在他們還未走出校門之前就讓他們學會廉潔，養成廉潔之風，不是很有必要嗎？讓孩子們在學校接受廉潔教育，進而通過他們回家去影響他們的父母親朋，不是很好嗎？正是從這個角度考慮，我認為在學校開展“敬廉崇潔”教育活動對于國家的反腐倡廉和民族的興旺發達具有重大的意義。

“敬廉崇潔”教育活動走進校園，針對的主體自然是教師。作為教師，我們就不能不認真研究“廉潔”的真正含義。

廉，有正直、品行方正、不貪污之義。潔，操行清白，品行

高尚者為潔。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現。對每一個學生都同樣關懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強烈的責任心，愛校如家是廉潔；甘于奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔；以高尚的人格魅力傳身立教，成為學生求知、做人的楷模是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。

教育愚公劉恩和背來一所學校的故事大家一定耳熟能詳；最美鄉村教師張桂梅身患重病，仍募捐70多萬元撫養百余名孤兒的故事大家也一定不會陌生。因此，在這里，我想講一下不為大家所知的我們身邊的人和身邊的事。

我校的蔡鳳老師素來以嚴格著名，他班上的學生沒有一個不怕他的。今年8月份，他通過招聘考試進入了沿河四中。他的學生們知道以后，竟然哭倒了一大片。其中有一個平時最調皮被蔡老師批評得最多的學生居然哭得最厲害。他緊緊抱著蔡老師，哽咽著說：“蔡老師，我們舍不得你??”這個孩子的表現讓很多人深感意外。其實，這個學生有如此強烈的反應，完全在情理之中。因為學生們心里都有桿兒秤，他們知道哪個老師是真對他們好，只要老師們清正廉潔，他們就能給老師最好的評價。

在我們身邊，還有許多老師，他們雖然不為眾人所知，但他們為了學生，每天早起晚睡，幾十年如一日，將自己的青春和熱血獻給了三尺講臺，他們花在學生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多??我想正是有了這樣一些老師，我們的校園才變得溫暖，我們的孩子才學會廉潔，我們的未來才充滿希望。

俗話說，積小善成大德。小節成就大事，細節成就完美。正是工作中的點滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象。校園作為

一個特殊的社會層面，活躍著心靈可塑性特強的青少年群體，廉政清風在校園的吹拂，可以讓孩子們的心靈受到熏陶、感染和教化，幫助他們指明未來的人生之路，把握未來的人生航向。

“公則生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“惟善惟德，能服于人”??這些出自歷朝名家的詩詞格言警句，以其言簡意賅、內涵深邃而流芳古今。讓我們謹記這些教誨吧！

老師們，所謂“心到無求品自高”。作為一名現代社會的教師，我們必須立身中正，穩得住心神，管得住身手，抵得住誘惑，經得起考驗，在社會這個大染缸里繼續保持廉潔從教的作風。老師們，讓我們一起與愛相伴，與高尚相隨，與廉潔相約！

最后，讓我以一首詩結束今天的演講——

民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔。

廉潔自律高風舉，桃李爭春賦詩篇！

謝謝大家！

第三篇：知法守法敬法演講稿優秀

每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

第四篇：敬學業演講稿

敬愛的評委老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自，很高興能夠站在這個舞臺與大家分享我的學業設計！為了更好地了解自己，我去網上做了“朗識測評”和“霍蘭德職業興趣測評”。測評顯示我這個人充滿生機、熱情洋溢、樂觀、自信、富有想象力、富有創造力，而我的職業興趣傾向于探索型、企業型和社會型，探索型的人堅持性強、喜歡鉆研、為人好奇、獨立性強?總的來說，這兩個測評與我的大體情況比較吻合，也讓我更堅信自己選擇土木工程這個專業是正確的！

其次來了解一下土木工程這個專業，土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。隨著城市建設和交通建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形式近年持續走高，社會對土木工程專業的人才需求量很大！

接下來來了解我的家庭環境，我父母在廣州做點小生意，生活雖不富裕，但能保證我吃飽穿暖。我父母雖然文化不多，但一直很重視我的學習，對我報以很高的期望。另外我對自己的要求也比較高，我喜歡畫畫，喜歡腦力運動，所以我將來的就業目標是成為設計院的項目設計師。

仲愷是廣東一所普通2a大學，而當下設計院對應聘者的學歷要求一般都是研究生。我不具備大學優勢，但我不會因此放棄自己的夢想，我大學的奮斗目標就是考研，理想學校是湖南大學！

為了實現考研目標，我給自己大學學習定下一系列分目標，具體如下：

大一在校期間，我要加入自己感興趣的社團，競選班里學習委員，在學習方面重點學習高數和英語，其它科目保持不掛科就好，如今社團和學委這兩個目標都已實現，而在學習上我經常向師兄師姐請教，我有信心將高數和英語學好。由于設計院的工作需要掌握很多制圖軟件，所以我會在大一寒署假自學cad和pkpm，同時我會把高數課本所有題目再做一遍。如果時間允許，我會找時間到工地實習，嘗試把課本知識用在實踐?

大二期間，我會選擇連任學習委員，參加學校cad設計大賽，通過背誦英語范文來加強英語的學習，保證自己能通過英語四級考試，但我整個大二的重點會放在專業課的學習上。在大二寒暑假我會通過書籍教程自學天正和天藍軟件，有機會的話也會選擇到工地實習一個月。

大三我會收集大量考研信息，結合自己的興趣和能力選好專業課，開始備戰考研。在大三寒假我會重點復習英語和高數，背完六級詞匯，為第二學期通過六級考試做準備：而在大三暑假，我會關注考研考綱，自學一些仲愷沒設的考研課程。

而整個大四，是我考研的沖刺階段，我會把考研科目重新復習一遍，同時做大量考研真題，提高自己的題感和熟練度。到那時我每天都會晨跑，以緩解巨大的學習壓力，讓自己有最佳的備考狀態。

隨著時間的推移，我對自己的學習道路會越來越清晰。我每學期都會回顧一個學期的計劃，權衡得失，根據上學期的經驗為下學期制定科學的計劃，并根據實際情況對我的分目標做適當調整。不管怎樣，我所有的計劃都是為考研和設計院服務的。

學業規劃畢竟只是一種規劃，人生總是充滿意外，所以我也為自己制定了后備方案。假如我考研失敗了，我會選擇去設計院先負責簡單的工作，我相信我在熟練各類設計軟件的情況下能找到一份工作。但我仍會在工作之余花必要時間去復習考研知識，我相信天道酬勤，我相信我最終會成功考上湖南大學！

經過這次學業設計，我深切感受到自己任重而道遠，但我相信天道酬勤，我相信這份規劃書會是我成功的催化劑。前方道路或許很崎嶇，但心懷夢想的人從不畏懼困難！我相信，終有一天，我的未來不是夢！

謝謝！篇二：會考演講稿 迎接會考 一路踏歌

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！

今天我為大家演講的題目是：《迎接會考 一路踏歌》

梅花，只有經歷嚴寒的考驗，才會開出浩白的花朵，散發清幽的香氣；蒼鷹，只有忍耐練習的繁瑣，才能翱翔于碧藍天空，領略世間的廣闊。高二年級的同學將迎來一場重要的考試——會考，它在我們的畢業考核中起著重要作用。置身于職業競爭的洪流中，我們會經歷許許多多的考試，我們別無選擇，只有積極準備，迎接會考。

每個人心中都有一個夢想，為實現這個夢想，我們進入高中，繼而得以進入大學。但高考是一道門，只有手握鑰匙的人才能通過，會考也是一道門，而如今，鑰匙已握在手中，只等著我們將這扁門開啟。

高二的我們同學已經完成了一半的學業，現在有一個展示自我能力的好機會，但同時心中也不免會有些緊張。因此，這要求我們有一個積極的心態去面對。認真對待每一分每一秒，將每一個科目的知識點牢記，這是基本的要求。要想順利通過會考，并取得好成績，平時的努力是必不可少的。距離會考越來越近，復習時間越來越少，我們要合理安排時間，使我們的精神充實起來，制定一個沖刺階段的計劃尤為重要，它可以提高我們的自覺性，并且使我們的身心愉悅。

或許，我們會在重重的困難面前低下頭來，但不會停下自己的腳步。會考是一場考驗，更是一個機會，我們無須太緊張，要充滿自信，相信自己一定能行，在考試中注意，答題細節，認真做答。

如果會考是一條波濤洶涌的險灘，我們就要做其中的揚帆者，不怕困難，乘風破浪；如果會考是一座怪石嶙峋的峭壁，我們就要做其中的攀巖者，不斷向上、勇往直前。只要同學們認真復習，做好準備，無論會考多么困難，我們也會有所收獲。

同學們，讓我們堅持到底，迎接勝利，相信我們一定能再創佳績，一定能打響會考這一炮。我的演講到此結束篇三：新的開始演講稿

新的開始，新的征程

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《新的開始，新的征程》。、在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

在這辭舊迎新之際，我謹代表初二年級向辛勤工作的領導、老師以及拼搏向上的莘莘學子致以節日的問候和新年的祝福！祝大家：新年快樂，身體健康，生活愉快，夢想成真。1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗再添一抹亮麗的色彩。只有這樣，我們才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命，才能實現我們共同的中國夢。

同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫??同學們，讓我們在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！2013年12月30日篇四：高一演講稿

選 擇

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《選擇》

高中是一個夢，一個七彩的夢。他攜著機會向我們走來，喚醒了沉睡在我們心底的另一個夢，讓無數個心愿在多姿多彩中迸發出自己的力量。我們是幸運的。也許你會說：“這種被書海囚禁著，被壓力囚禁著的命運早已失去了自由，哪有幸運可言啊？”那么讓我告訴你：我們能同在這一片藍天下就是我們的幸運，能在美麗的實驗相聚就是我們的幸運，趕上了日新月異的新時代更是我們的幸運。比起父輩們那貧寒的歲月，你還能說我們不幸運嗎？ 當然，生命是不可能由幸運構成的。人的一生總是在接受新的事物，而在這接受的過程中，總是有這般那般的煩惱縈繞著。我們在成長，在繁忙的學業中，在對假若的渴望中，在一次次的成功與失敗中，我們如同春天抽芽的麥苗，承受著掙脫陳皮的痛，編織著成長的心曲。

要收獲是必須要付出的，是必須承受磨難的。風平浪靜造就不了人才，只有波濤洶涌的大海才能創造出沙灘的光潔與柔軟。因為選擇了天空，雄鷹才能振翅高飛于天地之間；因為選擇了陸地，獵豹才能任意馳騁于原野之上；因為選擇了大海，巨鯨才能兇猛搏擊于浪濤之間；因為選擇了高中，選擇了繼續求知，這就意味著我們將繼續選擇艱辛。選擇艱辛吧，它會是風景里最美的一朵花，它會讓那朵花結出果實，也許你會錯過一段季節，也許你會迷失一段方向，錯過了太陽，但你還會迷失月亮嗎？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風霜，但對于堅定的信念，艱辛也是一道絢麗的風光。

請不要拒絕選擇，自從我們選擇了生命以后，選擇便與我們時常相伴了。如果你選擇了高山，那么便無愧地做其中一塊堅硬的巖石；如果你選擇了海洋，那么便無愧地做其中一朵潔白的浪花；如果你選擇了藍天，那么便無愧地做其中一片飄逸的白云。我們是飛鷹，我們絕不會對溫暖的巢穴心存留戀，我們只選擇藍天；我們是海燕，我們對蜷縮的海鷗不屑一顧，我們只選擇挑戰，面對著肆虐的巨浪，我們會大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧。” 高一學友們，你看到高二迎接我們的微笑了嗎？你聽到高三的聲聲呼喚了嗎？那么挺起胸膛，抬起頭來，用你那堅定的信念作出選擇吧！然后再做一個無愧于自己的你，無愧于父母的孩子，無愧于老師的學生，無愧于學校的莘莘學子。篇五：二班演講稿

踐行核心價值觀 共筑美麗中國夢

尊敬的老師同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《踐行核心價值觀 共筑美麗中國夢》 記得有一首歌是這樣唱的:“遙遠的東方有一天龍，它的名字就叫中國，遙遠的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”不錯，我們擁有著黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，我們是炎黃子孫的后代，我們是龍的傳人，我們是中國人，作為中國人，愛國是根本。在抗日戰爭時期，有多少人寧死不做賣國賊，有多少戰士為國捐軀，又有多少文人帶動全國人民反抗到底。正是有了他們的不懈努力，才有了現在的中國。可是，令人心痛的一幕幕卻從我們身邊上演：我們戰勝了列強的入侵卻沉淪于洋節的狂歡；我們在科技領域搶占前列卻迷失于素質的泥淖；我們有傲立世界強國之林的自豪卻每每在道德的審判前無語??難道我們忘了自己是中國人嗎？難道我們不該愛國嗎？每當看見五星紅旗冉冉升起，難道你們沒有感到驕傲嗎？美麗中國需要我們十三億中國人的強強聯合共同建造，實現中國夢需要我們十三億中國人努力實現自己的夢想，用“我的夢成就中國夢”！

要實現夢想，必須踐行核心價值觀，要做到愛國，敬業，誠實，友善。身為謙謙學子，就應懷揣夢想，當我們讓夢想之聲響起來，讓夢想之聲從每一個大小村莊，每一個鄉鎮和每一個城市響起來時，我們將能夠加速中國夢的實現，那時，華夏大地上所有的人距離幸福就

不遠了！實現中國夢，愛國首當其沖。因為我們是中華兒女，愛國應是我們心中最高的那份信仰。我們應以天下為己任，以身作則，擔當起匡正流俗的職責，為天下人做道德的楷模。雖然目標很大，但我們做好自己，規范自己是愛國，影響身邊的人也是愛國，人人愛國才能使中國夢成為你的夢。

實現中國夢，敬業是重中之重。學生，以學習為生活目標者也。我們要敬愛學業，刻苦研究學問，著眼于求學的目標，為今后的發展打下堅實的基礎。現在的我們正處于這一階段，我們要備加珍惜中學時代的大好光陰，拋開一切與學習無關的事情，孜孜苦學，潛心在校研究學問。我們就是為求學而來，當然要以學習為主。課上聽講，課下復習，聽從老師的教誨，努力提高成績，實現自己的求學夢成就美麗中國夢！

實現中國夢，誠實是人之根本，也是維持社會秩序的根本之一。如果沒有誠信，我們的社會將混亂不堪，坑蒙拐騙盛行。誠實守信是人們的“第二身份證”，我們應當增強誠實守信的意識，注意自己的一言一行，在全社會形成誠實守信為榮，欺騙失信可恥的氛圍，在校園綻放誠信之花，以誠信律己，憑誠信興國，共筑美麗中國夢。

實現中國夢，友善也是必不可少的。友善，體現為個人的修養。在學校，與老師交往應以誠相待，敬禮有加；和同學共處一室，應該相親相愛，道義相勖，共同學習，共同進步，團結一致，友好相處。和諧以建友誼之橋，和諧以興文明之花，和諧以筑美麗中國夢！

實現夢想，從修身起；實現夢想，從勵志起；實現夢想，歸根結底是從踐行核心價值觀起。

第五篇：廉潔從教為人師表演講稿優秀

廉潔從教為人師表演講稿優秀

廉潔從教為人師表演講稿優秀1

尊敬的各位領導、各位評委，老師們：

大家好！我是來自xx學校的音樂教師xxx。秋高氣爽，大地吐珠，在這美好的時節，能夠與大家歡聚一堂，傾吐心聲，剖析自己，弘揚“廉潔從教”的時代風尚，我感到萬分激動。我今天演講的題目是——廉潔樹正氣，從教為人民。

談起廉潔，想必大家都不會忘記周敦頤的《愛蓮說》中耳熟能詳的妙語：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。卓爾不群的蓮花即是廉潔的象征。今天，在全社會大力弘揚廉潔的濃濃氛圍中，在全縣教育系統正在積極開展“廉潔從教”活動之際，我們廣大教育工作者更應該以身作則，學習荷花潔身自好的品質，追求自己廉潔、奉獻的職業境界！

我們教師的職業是神圣的，曾幾何時我們被譽為燃燒的蠟燭，曾幾何時我們被譽為人類靈魂的工程師，總之，在我們的身上有太多的美譽。或許我們沒有明星們光彩，更沒有富商們富有，在我們教育工作者的身上，也許沒有可歌可泣的動人故事，沒有鮮花簇擁的耀眼光彩，沒有感天動地的英雄故事，我們有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是別人無法企及的精神食量，有的只是工作崗位上的專注、執著和孩子們童真的笑臉！我們不能勝記，為了出色地完成使命，在春天與秋天的更迭中，我們送走了多少個不眠之夜；在陽光與星光的交替中，我們迎來了多少個明媚的晨曦；而那取得的一系列成績中，又傾注了我們多少心血與汗水！但為了教育系統吹廉潔之風，再苦再累，我們都無怨無悔！

我們不能忘記，在08大地震突然襲來的時候，譚千秋張開雙臂將四個學生擋在身下。學生安全了，而自己卻永遠沒有站立起來！譚千秋老師在做了最后一次奉獻后，永遠的離開了我們，但他的`精神卻化為無窮的動力。其實，在我們學校也有這樣廉潔、奉獻的從教例子，我們學校50歲的于老師，何老師管理班級極其認真細致，沒有課的時候坐在辦公室批改作業，50歲的于老師還會把沒有改完的作業會帶回家及時地改完令人潸然淚下；50歲特級教師王老師經常培養青年教師毫無保留；年級組長帶領老師為我參加優質課競賽不分晝夜，不要任何報酬的修改教案。我想，是他們，在廉潔、奉獻的歌曲中譜寫了一個個動人的音符；是他們，在廉潔、奉獻教育的書卷中書寫了一首首不朽的詩篇；是他們，在廉潔、奉獻的康莊大道上樹立起了一座座永恒的豐碑！

心清則志高，心濁必氣短。我們牢牢戍守自己的使命，認真細致，不放過任何細節，全力以赴地奮戰在教書育人的第一線上；我們一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉潔工作，默默奉獻；我們常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，狠抓教育，夯實基礎。

明代詩人于廉有詩云：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。朋友們，就讓我們時刻高擎“廉潔從教”的旗幟，兩袖清風，一身正氣，為我國的教育事業奉獻我們的終生！

我的演講完畢，謝謝大家！

廉潔從教為人師表演講稿優秀2

各位領導、老師們：

教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的`體現。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

如今，廉潔文化進校園已經開展了一段時間，反躬自省，我是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。

現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有48位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

廉潔從教為人師表演講稿優秀3

尊敬的各位評委、各位來賓：

大家上午好！我是來自澤口小學的一名普通教師，今天我演講的題目是：無私奉獻育桃李，廉潔從教鑄師魂。

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。

開展廉政建設以來，潛江開發區工委、管委堅持以廉政文化建設為抓手，不斷強化廉政教育，著力營造廉政環境，積極做好招商引資、園區建設等工作，保障經濟健康快速發展。開發區呈現出一派生機盎然的景象。深入開展“廉潔文化進校園”活動。

澤口小學王叔軍校長嚴于律己，廉潔奉公做廉政的楷模，領導全校領導和教師，加強教育廉政建設，打造廉政校園。澤口小學的校風、師風、學風有了顯著的變化，學校教學質量不斷攀升，贏得了學生的喜愛和家長的信賴。廉政建設讓學校在創辦人民滿意的優質教育過程中邁出了堅實的步伐。

作為教育戰線上普通一員的我們，應該如何在開發區經濟發展中和廉政建設中確立自己的價值，在金錢和權利誘惑面前準確的辨認自己前進的方向呢？我們可以從胡安梅老師身上找到答案。

湖北山區的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

在我們身邊還有許多像胡安梅老師這樣無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業，他們用自己的行動詮釋了教師道德的高尚，教師人格的偉大！在他們身上閃爍著師德的絢爛光輝。

時光荏苒，掐指算來，我參加教育工作已有十一個春秋。在這十一年當中，我用一件一件的小事，一點一滴的行動去踐行一名教師的廉潔從教，去詮釋一名教師的對教育事業的無私與忠誠。

在這里，我想講述一件在我從教生涯中記憶深刻的事情。

在我的班上，曾有一名叫肖軍的孩子，爸爸媽媽常年在外地打工，由年邁奶奶在家照顧他，是一名典型的留守兒童。由于家境貧寒，他身穿的衣服總是很破舊，更別說穿一件像樣的新衣服，他看人的眼神中總是透出深深的自卑。肖軍很聰明，但由于缺少父母的幫助和引導，對學習總是敷衍塞責，缺乏內在的動力，學習成績很差。我看在眼里，急在心里，在多次家訪后，我便承擔起了老師與家長的.雙重義務。每天放學后，我都會與他交流一天的生活和學習情況，對知識掌握中的不足查漏補缺，細心講解。無私的愛贏得的是與學生心靈的交融。聰明的肖軍沒有辜負我的期望，課堂上總能見到他躍躍欲試的身影，條理靖晰、表述完整的語言讓她成為同學們學習的榜樣，良好的學習習慣，積極向上的學習興趣，令他的學習成績突飛猛進，我的心里也感到十分欣慰。孩子的點滴進步就是我無私奉獻、廉潔從教的最大回報。

我將全部的愛和心血傾注在了工作和學生身上，對于自己的兒子卻有著深深的愧疚。由于丈夫經常在外地出差，家里又無老人帶孩子，我的孩子從上小學一年級起，瘦弱的肩頭就背著大大的書包，踏上了早出晚歸、獨來獨往的乘車上學之路。記得有一次輔導幾名學生，等到把學生一一送回家以后，天色已經很晚了。回到家時，看到年幼的兒子已經趴在書桌上睡著了，右手上還拿著寫字的鉛筆，稚嫩的小臉上哭過的淚痕清晰可見，淚水又一次模糊了我的雙眼。兒子醒來后撲進我的懷里，哭著對我說：“媽媽，我不喜歡你當老師，你的心里裝的都是你的學生，從來沒有我”。聽到這句話時，我的淚水在眼眶里直打轉，我對他說：“每一名學生都是老師的孩子，母親怎能放棄自己的孩子呢？”

無私奉獻育桃李，廉潔從教鑄師魂。波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執著，我愿意做一名忠誠的衛士，用青春的激情，撞響廉政建設的大呂黃鐘；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入廉政建設的壯美旋律，譜寫出潛江經濟開發區教育的華彩樂章。

廉潔從教為人師表演講稿優秀4

尊敬的各位領導、老師：

教育事業是一份葉的事業，為的是襯托出一片花的天地。教師，陽光下最崇高的職業，人類靈魂的工程師。我為自己能成為一名小學教師而感到光榮和自豪。我深知這不是一份輕松的工作。 教書育人，為人師表是教師最起碼的職業道德。教書是為了更好的育人，那么，如何才能真正成為一名稱職的教師，做到為人師表呢？這就要求老師們要做到：

首先，用自己的愛心去感化學生，使學生能具備同樣的愛心回報社會。愛學生才能教育好學生。教師要從心底里去愛學生，真正地去了解他們，知他們所想，把每一個學生視為自己的弟子。愛學生還要和他們平等相處，教師不要高高在上，要俯下身來聽聽孩子的心聲。為孩子創造每一個展示自己的機會，給他們提供更大的舞臺。使他們在學習中健全人格，養成良好的品質。

其次，廉潔從教是為師立教之本。教育的目的是為了更好地育人。教師是學生模仿學習的對象，教師的一言一行會對學生的為人、處事、學習和生活等諸多方面都具有熏陶作用，會潛移默化地影響學生的.方方面面。所謂己不正焉能正人。一身執教，持儉守節，是我們終生要達到的目標。捧著一顆心來，不帶半根草去教師要時刻提醒自己。嚴格要求自己，要求學生做到的，自己要首先做到。教師要清廉，公正，有愛心，唯有如此，學生才能敬其師，信其道。

我們要始終保持廉潔從教的作風，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為，這是為師立教之根本。

孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執著和無比的信任。孩子是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們，孟子曰：路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入教育事業中去！

謝謝大家！

廉潔從教為人師表演講稿優秀5

尊敬的各位領導，老師：

大家下午好！

在這朝氣蓬勃的五月，在這春意盎然的昆麗河校園里，感謝大家給我一個自己展示的機會，今天我演講的題目是《為人師表，廉潔從教》。

古語有云：公生明，廉生威，不貪為寶。自古以來，人們都視廉潔為一種美德。廉潔大而言之，關系著國家的前途和民族的命運，小而言之關系著我們當老師的形象和品質。

中華民族自古就有許多廉潔自律的典范，有鐵面無私的包拯、兩袖清風的于謙、清貧自守的海瑞，為人師者，更應寧可清平自樂，比克濁富多猶。

毛主席說過：榜樣的力量是無窮的。若教師廉潔自律，則學生定然見賢思齊，克己修身，有望智勇雙全，成為國之棟梁。反之，如教師無心治學，物欲橫流，威信掃地，則學生必見利忘義，放縱貪婪，萎靡頹廢，如此何談民族的復興，何談中華之崛起？梁啟超《少年中國說》云：“少年強于歐洲，則國強于歐洲。少年雄于地球則國雄于地球。而我少年之繁榮昌盛必賴教師之苦心教育、傳其知識，廉潔自律、塑其人格”。教師之廉潔重于泰山。老師要做好廉潔從教，必先堅持不貪無欲，樹立正確的價值觀和價值取向。一個人有很多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：“精神立身或者物質立身"當一個人富到只有金錢的時候，是一種悲哀。即使當一個窮到只有精神的時候，也足可以令人仰視。在茫茫人海大千世界中，個體是那么的渺小，但不論怎樣，也不應該像一片浮萍一樣隨波逐流，選擇了就要無怨無悔地堅持。在選擇教師這個行業時，就應該明白，我們應該把培養人才作為畢生的事業和追求，而不應追求金錢和利益。欲栽大樹柱長天，看到我們親手培養出來的學生德才兼備、學有所成，身為人師，其喜莫過如此。通過廉潔教育所取得的。回報，又何止勝金錢、物欲千萬倍。正確的人生觀，正確的價值取向才是我們使命所在，快樂之源。

儉以養德，廉以從教，廉以正身，廉以凈心。作為教師，心地無私天地寬，當前，我們應用正確的心態認識社會，以堅定的立場維護自身廉潔從教的形象，自尊自愛，嚴以律已，自覺抵制社會存在的一些不良風氣的'影響。其實，近年來教師的待遇正在穩步提高，越來越受到社會的認可和尊重。我們更應該珍惜教師的光環，珍愛教師這個職業。保持行為的端正廉潔。作個為人師表廉潔從教的好老師。使學生在潛移默化、潤物無聲中樹立廉潔意識和觀念，在校園內形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。

孟子曰：“路雖遠，不行不至”，“事雖小，不為不成”。最后請允許我以一名人民教師的名義莊嚴宣誓：我是一名光榮的人民教師，我要率先垂范，為人師表，修養身心，廉潔從教，踏踏實實教書，清清白白做人，在平凡的崗位上展現出新時期老師的政治本色和精神風貌，為人民的教育事業作出自己應有的貢獻。