第一篇：2012(不能沒有你)作文點評

點評：

以小見大的手法產生震撼人心的力量。本文寫一件很小的事情：和睦愉快的晚餐過程中遭遇停電，陷入黑暗包圍的家人聽到門鈴，以為來借蠟燭的小女孩被關門外，原來小女孩來送蠟燭。事情雖小，主題很大：黑暗的環境需要點亮，人和人之間需要接納和扶持，冷漠的心靈需要溫暖。

對比表現手法的運用。小女孩的熱心和爸爸的不耐煩對比，爸爸關于“借”的煩悶拒絕和小女孩的奶奶關于“贈”的慷慨執著對比等等，突顯人物形象和突出了文章主題。

人的自私，家庭的和睦與社會的冷漠對比還不夠，另文末點題的議論尚缺力度，“不能沒有你”的“你”的升華不足。

作文用一件小事表達出對溫暖父愛的依戀。然而文章一半的篇幅用于表現“我”對父親的不屑乃至厭惡，似與主題關聯不大，以致依戀的主題在“借手套”事件中表達顯得矯情。在距離的“遠和近”方面可以增加些思索和控制，也許可以更好表達。

收尾議論目的想來是點題，然而有偷換概念之嫌，人稱的表達有些混亂。

作文以“想你喝酒的樣子”引發三段喝酒的回憶，隨著酒性父親領著“我”立足現在，暢想未來，憶苦思甜。條理清楚，層次分明。

細節描寫生動形象。父親的一顰一笑，一舉一動，一言一語歷歷在目，突出表現人物性格，增強了作品的真實感和感染力。

白描手法。用最精練、最節省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。簡潔明了，給讀者留下豐富的想象和再創造空間。

文首的“看不起”、“討厭”，文末的“我知錯了”均無來由，有故作姿態之嫌，矯情。

結構美。主體部分如三個華麗樂章，詩歌的絢麗多彩，小說的精彩絕倫，情感的豐富充實層層遞進又各自綻放異彩。

語言美。引用詩歌部分春夏秋冬的詩句貼切美麗，富于情感的詩篇信手拈來。聯系小說部分四大名著任憑提起一個，均是舊時熟識。大量運用排比修辭，節奏和諧，情感表達淋漓盡致，字里行間洋溢著誘人的文采。

主題美。作文三個樂章由淺入深、由表及里地表達了文學對自己的影響巨大。文末點題，主題巧妙升華。

這是一篇論證嚴密結構嚴謹的議論佳作，開篇點出中心論點“不能沒有你，揚州”，繼而從“保留民族氣節”、“堅守古樸醇香”、“堅定與時俱進”三個方面加以論證。故事典型，引用恰當，適當比喻排比修辭的運用更增強了文章的魅力。

作文的立意與地域結合，展示地方文化特色，彰顯歷史名城底蘊，古今爭輝，思想與文化交融，賦予揚州強大的生命力和感召力。

第二篇：不能沒有你高中作文

不能沒有你高中作文

不能沒有你高中作文1

夜幕已至，我疲憊地躺在床上，卻怎么也揮之不去疲倦的感覺，往床旁一撇，你正在琴架上直直地立著，身上折射出一道溫柔的目光，默默地注視著我。

輕輕地拿起你、看著你，你那已經有些生銹的弦見證了你的歲月。輕撫琴弦，不自不覺中，你唱起了“看牛歌”。你的口中源源不斷地吐出那婉轉、悠揚、柔弱、纖細的音符，你的歌聲如山間潺潺的流水，如草原徐徐的清風，又如森林淅淅小雨，滋潤、安撫我的心田，琴音幽幽的沉入深淵，郁郁的歌唱著。疲憊，也不知從何時慢慢消散，無影無蹤了。身體感覺飄飄然，曲子結束，我已經不再疲憊。吉他，我心愛的吉他，我不能沒有你。

一個月前，我在學校舉辦的模仿比賽中嚴重失利，心中充滿了無限的傷心與自責，我癱坐在椅子上。驀然，你出現在我的眼前。

輕輕拿起你，你那滄桑的琴身見證你的豐富經驗。重重地拂過琴弦，猛烈地奏出了那首“暴風雨”，你應和著我，彈出快節奏而緊促的回響，從你急促的歌聲的中仿佛看見了一道閃電過萬層烏云，仿佛一支利劍，穿透了厚重的盾牌。田野上，一匹駿馬正在奔馳，就如同那道閃電，一剎那便無影無蹤。一副景象，使我帶著你逐漸陷入無盡的冥冥之中，曲調忽地又轉為歡快，悠揚的，使我開朗起來，先前壓抑一掃而空，我開始了對比賽的練習，這都是源于你的鼓勵。吉他，我的心愛的吉他，我不能沒有你。

期中考試之前，我異常焦躁，總感覺無法平靜和從容，心中的一團火，一直猛烈地燃燒，我再一次嘗試著拿起了你。

你那古銅色的身體，仿佛在告誡我不能浮躁，要靜下心來。在朦朧中，我聽見你在低吟著“青石巷”的旋律，這富有節奏的低吟掃凈了我心中所有的不安浮躁，徹底撲滅了我心中集結著的焦躁的火焰。正是因為你那跳動的音符，我才能安分守己，不再急躁，靜下心來認真復習功課。吉他，我心愛的吉他，我不能沒有你。

吉他，你使我保持積極樂觀的情緒，給我無限的快樂與幸福！我心愛的吉他，我不能沒有你！

不能沒有你高中作文2

朋友寄托我一生的傾訴，父母寄托我一生的真愛，師寄托我一生的奇緣。在這個花開花落的季節，一顆孤獨的心如蘭花漂浮不定，海中充滿淡淡的思愁，月光也是淡淡的。將我的情思帶給遠方的恩師益友吧！

從懵懂無知到滿腹經綸，這一切都是您的牽引。當我踏上這方凈土，恩師，您的音容笑貌我仍記得。朋友們說我傲氣，是一個極難相處的人，記得那個月高風清的夜晚，我獨自走在鄉間小路上，心中孤寂萬分，您從對面走來，看著我的憂郁，輕輕地說：“我陪你走吧。”我很感動，第一次和別人這么近距離的接觸，讓我感覺到很幸福。您看著我，微笑著說：“孩子，人就像大海里的一葉孤舟，要任憑狂風暴雨的襲擊，不能企望別人的幫助，但朋友卻是我們成功路上必不可少的一部分，放開你的心扉吧，不要將自己鎖得太緊，否則那只小船就會迷失方向。老師期待你的進步！”老師，我回到家以后，如釋重負地睡了一個“飽”覺。

時間真的很會捉弄人，老師您還沒看見我的進步就要離開我了，最后一節課您為我們誦讀了《幸福是什么》和《離別的親人》，全班女生已經泣不成聲了，我分明在你的眼眶中看到了瑩瑩閃動的淚花，您轉過身去，用力在黑板上寫下那娟秀的九個字：播種你們心中的太陽。帶著遺憾的幸福，您踏上了離別的車站，您泣不成聲向我們揮手告別，這個場景在我的心中凝固成了一道靚麗的風景線，永遠地留在了我的心中。

如今，親愛的老師，您還好嗎？我時常在夢中夢到您的那個微笑，那成了我成功路上不竭的動力。

人的一生得到的很多，失去的也很多，但唯一不變的就是我們那顆溫暖熾熱的心，我們用心感悟人生，用心感悟親情、友情，在這個花開花落的時節，真的不能沒有你，親愛的老師，多想你能看看我這只小船在風雨中前進的航向！

不能沒有你高中作文3

不能沒有你語文

你是良師，告訴我做人的道理；

你是益友，慰藉我受傷的心靈；

你是石子，鋪平我成功的道路。

有時，你很讓我討厭，

但我的生活卻不能沒有你。

一開始我并沒有喜歡你，甚至討厭你，

但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發現我的世界根本不能沒有你。

漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無”。

是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無赤足，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人無圣賢，孰能無過？”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。

是你告訴我，“不經歷風雨怎么見彩虹”。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨隨便便成功，每個成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們在失敗的時候，也可以從新選擇一條適合自己的路。

是你告訴我，永不言棄固然好，但有時放棄卻也很美。無論是人還是物，美的沒有一點兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。于其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點兒努力和關心。

是你告訴我，幸福不是金錢、權貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關心和直言相告才是幸福。

你讓我的生活不再孤單。你讓走進《雨巷》，你讓我聽了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛·科波菲爾》的成長史……

我的生活不能沒有你，語文。

不能沒有你高中作文4

夜深了，一個人躺在床上，輕輕的閉上眼睛，滿腦子卻開始浮現你的背影，你的微笑，內心中一直有個微笑牽動著我，好像那個微笑能化解一切仇恨，讓人的心情變得愉快……

那個微笑是屬于你的。還記得那年冬天，你才剛剛搬進隔壁空蕩蕩的房子里。還是記憶猶新。那時候的我還在寫作業，而你卻在對面幫忙搬家具，外邊那吵鬧的聲音是我不經意望過去，無意間卻看到了你的笑容，你的嘴唇彎成180度弧，眼睛瞇成了一線天，金黃的頭發在耀眼的陽光下閃閃發光。風陣陣吹來，吹亂了你金黃的發絲，而那個微笑卻一直沒有對去光彩。我一直望著你，直至你走進那個房子里，視線不在我之下，才猛地回過神來，卻不經意發現我的嘴角竟微微上翹，腦海中才又想起了你，原本沒有的勁頭突然又上來了，那一天原來要很久完成的作業，我竟然一下就完成。那一刻，內心突然在想，為什么么你會那么有感染力？是哪個微笑在作怪嗎？也許是吧！

趁著初冬的早晨，一個人極有閑情逸致的走在小路上，看著落葉被寒風卷起晚秋殘留在樹葉間的葉子再也耐不住寒風的吹打，終被寒風的徐來而緩緩顫動著，落葉翩然，林間旋舞。但是畢竟清晨的薄霧還未消散，一切都好想若隱若現，若有若無，好似一幅朦朧的山水畫。行走之際，不覺已穿梭在白楊樹間，遠處傳來一陣微笑，那個笑聲好熟悉，好熟悉，難道是你？我順著聲音的方向走過去，看見了一個熟悉而又陌生的背影，那身影越來越清晰，真的是你，然而，你卻摔了一跤，那笑聲突然消失了，該很痛吧，我以為你會哭，那也許是我也太多慮了。你并沒有哭，勇敢的爬起來，那個笑聲又漸漸出現了，好像你沒有摔跤過，而那個絆腳石并不足以影響你的情緒，你依然那么快樂，在這白楊樹中穿梭，那個微笑在周邊一直擴散，擴散，越傳，越遠……我經過你的身邊，你卻欣然的和我打招呼，我們就這樣認識了。

不能沒有你高中作文5

在漆黑的深夜里，在我彷徨無助的時刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明。不能沒有你——我的`朋友。

當我孤單一人走在生活的道路上時，面對迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。在成長的道路上，我跌倒了無數次，是你，是你次地鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的活！

我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的微笑。

年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長的路途中無畏無懼。當生活的挫折次的降臨在我們的身上時，當我再也無力去面對生活的苦難時，是你，是你的鼓勵帶著我次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤著我！你輕輕的一個微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來。還記得嗎？曾經的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因為有你的微笑讓我的生活變的更精彩。

我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的默默陪伴。

曾記否？陽光下，我們一起在球場上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因為有你的陪伴，讓我們的世界變得更美好。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍天，訴說著我們心底里的故事，回憶我們走過的初中三年的點點滴滴。還記得嗎？深夜里，我們在海邊的沙灘上遙望著星空，看天上的繁星點點，我們在描繪著我們那美好的未來。你說，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說，我們就像沒有帆的船，但夢想卻能帶著我們遠航，抵達成功的彼岸。我成功的時候謝謝有你的陪伴，感謝你來分享我的喜悅。我失意的時候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無悔。

不能沒有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵，需要你的微笑！讓我們帶著夢想通往成功的彼岸！

不能沒有你高中作文6

下了高鐵，登上站臺，迎面而來的是悶熱、潮濕的空氣，嘈雜的人聲是熟悉的鄉音。跨越長江大橋時，打開車窗，濕潤的海風，遼遠的入海口，對面目所能及之處是無邊的綠色和其中錯落有致的磚瓦房。眼前的一切在我的腦海里引出了回憶，濕潤了我的眼眶。踏上松軟的泥土，看著小河中自在的鵝群，岸邊吃草的白山羊，地里即將收獲的莊稼，我意識到，我的生命中不能沒有你，我闊別六年的故鄉——崇明島。

我看見了我們的老房子。它依舊安靜地立在田野中，守望著它的主人們。我走近它，撫摸著它磚砌的外墻，水泥的陡峭樓梯，它那張夠十個人吃飯的木制大圓桌，還有兒時學大人模樣添柴燒火的灶孔。我想起了從前在這里度過的日日夜夜，有哭有笑，不論怎樣，老房子默默注視著，接納著我，我也無時無刻地依戀著它，它讓我有一種歸屬感，讓我想留在這一片土地，我不能沒有你。

老房子旁邊就是那口井，井水清冽。我打了一桶水，捧起一捧，讓自己的體溫溫暖那井水，也讓我的皮膚接受了故鄉的洗禮。井水是那么柔，那么舒服，好像一條絲帶慢慢拂過臉頰。放眼望去，家里的田地全部都因井水的滋潤而茁壯，小小的一眼井竟蘊含了如此多的甘泉。人們都說井是故鄉的象征，以前我并不明白，現在懂了，所謂故鄉的象征，就是那些最平淡，但你卻無法沒有它，失去它的東西。我不能沒有你，故鄉的井。

老房子的面前是一直被井水澆灌滋養的一畝三分地，田邊是兒時就有的橘子樹。走下田，我原本以為會接觸到堅硬的土地，然而，我感覺到的卻是松松軟軟的泥土，嗅到的是在清晨陽光照耀下泥土散發的特有芬芳。放眼望去，那低矮粗壯的是落花生和毛豆；那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和絲瓜；那因不堪重負而躺臥在矮磚墻上的是喜人的黃金瓜；那陪伴著小西紅柿的是綠油油的菜椒與茄子。成片的苞米地已經結出了大大的棒子。黝黑的泥土奉獻給鄉親們豐碩的果實，家鄉人世世代代靠著這片田地。我不能沒有你，故鄉的田。

故鄉的一切凝成了我對故鄉的思戀與愛，它的一切都是那么美，那么樸實無華。我站在橘子樹下，涼風拂過，又想起了兒時與小伙伴一道燒火做飯，還吃得津津有味的情景。我的故鄉啊，在我的生命中你是我的歸宿，你是我的港灣，我不能沒有你。

不能沒有你高中作文7

斗轉星移，時光荏苒，轉眼便已走過十幾個春夏秋冬，在記憶的隧道中探索，竟發現身邊到處的有你的影子，我的生活中不能沒有你——語文。

亦從牙牙學語開始，母親每天都教我一首顯而易懂的古詩，每天就這樣背呀背啊，在幼兒園可讓小小的我出盡了風頭。連老師都夸我，真感謝你，語文。我的生活中不能沒有你——語文。

來到小學，加重的負擔并沒有讓我感到壓力，自己靠著愛閱讀的好習慣在班里建立起一定的“軍事基礎”，老師們很快把我納入“小幫手”之列。這時的我更感到了你的好，我的生活中不能沒有你——語文。

步入高年級的列車，我對你你的興趣與依賴愈發濃厚，散文、詩歌，論文也都開始涉獵，這讓我在考試中屢拿高分，讓老師，同學們對我刮目相看。我的生活中不能沒有你——語文。

又是幾年春秋，我已經從一名小學生變成了一名中學生，但是我卻沒有從前那樣在乎你——語文，這讓我很羞愧，也很難過，我很快就重又找到你，你會伴我走過一生。我的生活中不能沒有你——語文。

中學之際，你的出現又讓我受到同學的友誼，你帶給我數不盡的榮譽與鼓勵，我能做的，只有將我的時間伴與你，陪你走過四季，體味人生。接下來還有幾年時光要靠你，我的生活中不能沒有你——語文。

深夜，萬籟俱寂，泡一杯香茗，打開書柜，抽出一本宋詞。淡黃的紙頁，盈有墨香的宋詞，還有雅致的配圖，詳盡的說解。書香催開了我純凈的內心世界，于古代遙遠的吟哦中，揮舞青衣素袖。飄進那一片如夢如幻的詩情畫意中，如癡如醉……

語文，你帶給我太多，使我不能自已，現在，我的生活中不能沒有你。

不能沒有你高中作文8

或許是厭倦了令人窒息的X+Y，或許是疲憊與枯燥無味的化學方程式，我迫切地尋找著屬于自己心中的那一片綠地——書籍，你是人類的長生果，是塑造人類靈魂的工程師。我，不能沒有你……

因為有了你，我的心靈就得到了撫慰，我的心情也會變得愉悅。從平和到激昂，從冰冷到熾熱。沒有花朵的世界，將會單調乏味；沒有星星的夜空，將會暗淡無光；沒有書籍的心靈，將會黯然失色。

“饑讀之可以當肉，寒讀之可以當裘，孤寂而讀之可以當友朋，幽憂而讀之可以當金石琴瑟。”

打開你扉頁，走進五彩繽紛的世界，享受著色彩斑斕的誘惑；漫步靈光煥發的思想叢林，嗅著沁人心脾的墨香，感悟著先哲的唯美。當我的心與書中那些形形色色的人在書的世界中交織的時候，我便會發覺生命中曾經隱忍的深義雨奧秘。

我，不能沒有你。

莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍就好像大地沒了陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

我可以毫不猶豫地說：“你，就是我的營養品。”你，滋潤著我的心靈，讓我的心靈得以充實，讓我的心靈變得晴朗。在心靈的世界里，你說過，“太陽和月亮就是一段故事，美麗而動聽；風云和雨雪就是一首首精彩的詩篇，灑脫不羈；其實人的心靈，比那湖面更加艷麗明亮，因為它聚集了青春的虔誠與希望。”是啊！正是由于你的存在，我感受到了青春的希望，品讀了生命的真諦。

如果沒有你，生命中隱含的深意與奧秘，青春的希望與真諦，我會明白嗎？

微弱的晨光照亮我的未來。我棲息于書中，感受那一份恬然，那一份寧靜。伴隨我的成長，我的未來將不受陰霾遮掩，我的未來不是夢。

在有你的世界里，我可以自由地馳騁，這里既可以有千萬的心交織，也可以僅有屬于一顆心的寧靜。

啊！是你，我心中的那一片綠地——書籍，攜我踏上風雨之途，讓繁星的微光照亮我前行的道路……

第三篇：不能沒有你高中作文

不能沒有你高中作文

不能沒有你高中作文1

不能沒有你語文

你是良師，告訴我做人的道理；

你是益友，慰藉我受傷的心靈；

你是石子，鋪平我成功的道路。

有時，你很讓我討厭，

但我的生活卻不能沒有你。

一開始我并沒有喜歡你，甚至討厭你，

但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發現我的世界根本不能沒有你。

漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無”。

是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無赤足，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人無圣賢，孰能無過？”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。

是你告訴我，“不經歷風雨怎么見彩虹”。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨隨便便成功，每個成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們在失敗的時候，也可以從新選擇一條適合自己的路。

是你告訴我，永不言棄固然好，但有時放棄卻也很美。無論是人還是物，美的沒有一點兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。于其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點兒努力和關心。

是你告訴我，幸福不是金錢、權貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關心和直言相告才是幸福。

你讓我的生活不再孤單。你讓走進《雨巷》，你讓我聽了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛·科波菲爾》的成長史……

我的生活不能沒有你，語文。

不能沒有你高中作文2

下了高鐵，登上站臺，迎面而來的是悶熱、潮濕的空氣，嘈雜的人聲是熟悉的鄉音。跨越長江大橋時，打開車窗，濕潤的海風，遼遠的入海口，對面目所能及之處是無邊的綠色和其中錯落有致的磚瓦房。眼前的一切在我的腦海里引出了回憶，濕潤了我的眼眶。踏上松軟的泥土，看著小河中自在的鵝群，岸邊吃草的白山羊，地里即將收獲的莊稼，我意識到，我的生命中不能沒有你，我闊別六年的故鄉——崇明島。

我看見了我們的老房子。它依舊安靜地立在田野中，守望著它的主人們。我走近它，撫摸著它磚砌的外墻，水泥的陡峭樓梯，它那張夠十個人吃飯的木制大圓桌，還有兒時學大人模樣添柴燒火的灶孔。我想起了從前在這里度過的日日夜夜，有哭有笑，不論怎樣，老房子默默注視著，接納著我，我也無時無刻地依戀著它，它讓我有一種歸屬感，讓我想留在這一片土地，我不能沒有你。

老房子旁邊就是那口井，井水清冽。我打了一桶水，捧起一捧，讓自己的體溫溫暖那井水，也讓我的皮膚接受了故鄉的洗禮。井水是那么柔，那么舒服，好像一條絲帶慢慢拂過臉頰。放眼望去，家里的田地全部都因井水的滋潤而茁壯，小小的一眼井竟蘊含了如此多的甘泉。人們都說井是故鄉的象征，以前我并不明白，現在懂了，所謂故鄉的象征，就是那些最平淡，但你卻無法沒有它，失去它的東西。我不能沒有你，故鄉的井。

老房子的面前是一直被井水澆灌滋養的一畝三分地，田邊是兒時就有的橘子樹。走下田，我原本以為會接觸到堅硬的土地，然而，我感覺到的卻是松松軟軟的泥土，嗅到的是在清晨陽光照耀下泥土散發的特有芬芳。放眼望去，那低矮粗壯的是落花生和毛豆；那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和絲瓜；那因不堪重負而躺臥在矮磚墻上的是喜人的黃金瓜；那陪伴著小西紅柿的是綠油油的菜椒與茄子。成片的苞米地已經結出了大大的棒子。黝黑的泥土奉獻給鄉親們豐碩的果實，家鄉人世世代代靠著這片田地。我不能沒有你，故鄉的田。

故鄉的一切凝成了我對故鄉的思戀與愛，它的一切都是那么美，那么樸實無華。我站在橘子樹下，涼風拂過，又想起了兒時與小伙伴一道燒火做飯，還吃得津津有味的情景。我的故鄉啊，在我的生命中你是我的歸宿，你是我的港灣，我不能沒有你。

不能沒有你高中作文3

朋友寄托我一生的傾訴，父母寄托我一生的真愛，師寄托我一生的奇緣。在這個花開花落的季節，一顆孤獨的心如蘭花漂浮不定，海中充滿淡淡的思愁，月光也是淡淡的。將我的情思帶給遠方的恩師益友吧！

從懵懂無知到滿腹經綸，這一切都是您的牽引。當我踏上這方凈土，恩師，您的音容笑貌我仍記得。朋友們說我傲氣，是一個極難相處的人，記得那個月高風清的夜晚，我獨自走在鄉間小路上，心中孤寂萬分，您從對面走來，看著我的憂郁，輕輕地說：“我陪你走吧。”我很感動，第一次和別人這么近距離的接觸，讓我感覺到很幸福。您看著我，微笑著說：“孩子，人就像大海里的一葉孤舟，要任憑狂風暴雨的襲擊，不能企望別人的幫助，但朋友卻是我們成功路上必不可少的一部分，放開你的心扉吧，不要將自己鎖得太緊，否則那只小船就會迷失方向。老師期待你的進步！”老師，我回到家以后，如釋重負地睡了一個“飽”覺。

時間真的很會捉弄人，老師您還沒看見我的進步就要離開我了，最后一節課您為我們誦讀了《幸福是什么》和《離別的親人》，全班女生已經泣不成聲了，我分明在你的眼眶中看到了瑩瑩閃動的淚花，您轉過身去，用力在黑板上寫下那娟秀的九個字：播種你們心中的太陽。帶著遺憾的幸福，您踏上了離別的車站，您泣不成聲向我們揮手告別，這個場景在我的心中凝固成了一道靚麗的風景線，永遠地留在了我的心中。

如今，親愛的老師，您還好嗎？我時常在夢中夢到您的那個微笑，那成了我成功路上不竭的動力。

人的一生得到的很多，失去的也很多，但唯一不變的就是我們那顆溫暖熾熱的心，我們用心感悟人生，用心感悟親情、友情，在這個花開花落的時節，真的不能沒有你，親愛的老師，多想你能看看我這只小船在風雨中前進的航向！

不能沒有你高中作文4

或許是厭倦了令人窒息的X+Y，或許是疲憊與枯燥無味的化學方程式，我迫切地尋找著屬于自己心中的那一片綠地——書籍，你是人類的長生果，是塑造人類靈魂的工程師。我，不能沒有你……

因為有了你，我的心靈就得到了撫慰，我的心情也會變得愉悅。從平和到激昂，從冰冷到熾熱。沒有花朵的世界，將會單調乏味；沒有星星的夜空，將會暗淡無光；沒有書籍的心靈，將會黯然失色。

“饑讀之可以當肉，寒讀之可以當裘，孤寂而讀之可以當友朋，幽憂而讀之可以當金石琴瑟。”

打開你扉頁，走進五彩繽紛的世界，享受著色彩斑斕的誘惑；漫步靈光煥發的思想叢林，嗅著沁人心脾的墨香，感悟著先哲的唯美。當我的心與書中那些形形色色的人在書的世界中交織的時候，我便會發覺生命中曾經隱忍的深義雨奧秘。

我，不能沒有你。

莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍就好像大地沒了陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

我可以毫不猶豫地說：“你，就是我的營養品。”你，滋潤著我的心靈，讓我的心靈得以充實，讓我的心靈變得晴朗。在心靈的世界里，你說過，“太陽和月亮就是一段故事，美麗而動聽；風云和雨雪就是一首首精彩的詩篇，灑脫不羈；其實人的心靈，比那湖面更加艷麗明亮，因為它聚集了青春的虔誠與希望。”是啊！正是由于你的存在，我感受到了青春的希望，品讀了生命的真諦。

如果沒有你，生命中隱含的深意與奧秘，青春的希望與真諦，我會明白嗎？

微弱的晨光照亮我的未來。我棲息于書中，感受那一份恬然，那一份寧靜。伴隨我的成長，我的未來將不受陰霾遮掩，我的未來不是夢。

在有你的世界里，我可以自由地馳騁，這里既可以有千萬的心交織，也可以僅有屬于一顆心的寧靜。

啊！是你，我心中的那一片綠地——書籍，攜我踏上風雨之途，讓繁星的微光照亮我前行的道路……

不能沒有你高中作文5

在漆黑的深夜里，在我彷徨無助的時刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明。不能沒有你——我的朋友。

當我孤單一人走在生活的道路上時，面對迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。在成長的道路上，我跌倒了無數次，是你，是你次地鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的活！

我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的微笑。

年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長的路途中無畏無懼。當生活的挫折次的降臨在我們的身上時，當我再也無力去面對生活的苦難時，是你，是你的鼓勵帶著我次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤著我！你輕輕的一個微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來。還記得嗎？曾經的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因為有你的微笑讓我的生活變的更精彩。

我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的默默陪伴。

曾記否？陽光下，我們一起在球場上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因為有你的陪伴，讓我們的世界變得更美好。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍天，訴說著我們心底里的故事，回憶我們走過的初中三年的點點滴滴。還記得嗎？深夜里，我們在海邊的沙灘上遙望著星空，看天上的繁星點點，我們在描繪著我們那美好的未來。你說，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說，我們就像沒有帆的船，但夢想卻能帶著我們遠航，抵達成功的彼岸。我成功的時候謝謝有你的陪伴，感謝你來分享我的喜悅。我失意的'時候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無悔。

不能沒有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵，需要你的微笑！讓我們帶著夢想通往成功的彼岸！

不能沒有你高中作文6

夜幕已至，我疲憊地躺在床上，卻怎么也揮之不去疲倦的感覺，往床旁一撇，你正在琴架上直直地立著，身上折射出一道溫柔的目光，默默地注視著我。

輕輕地拿起你、看著你，你那已經有些生銹的弦見證了你的歲月。輕撫琴弦，不自不覺中，你唱起了“看牛歌”。你的口中源源不斷地吐出那婉轉、悠揚、柔弱、纖細的音符，你的歌聲如山間潺潺的流水，如草原徐徐的清風，又如森林淅淅小雨，滋潤、安撫我的心田，琴音幽幽的沉入深淵，郁郁的歌唱著。疲憊，也不知從何時慢慢消散，無影無蹤了。身體感覺飄飄然，曲子結束，我已經不再疲憊。吉他，我心愛的吉他，我不能沒有你。

一個月前，我在學校舉辦的模仿比賽中嚴重失利，心中充滿了無限的傷心與自責，我癱坐在椅子上。驀然，你出現在我的眼前。

輕輕拿起你，你那滄桑的琴身見證你的豐富經驗。重重地拂過琴弦，猛烈地奏出了那首“暴風雨”，你應和著我，彈出快節奏而緊促的回響，從你急促的歌聲的中仿佛看見了一道閃電過萬層烏云，仿佛一支利劍，穿透了厚重的盾牌。田野上，一匹駿馬正在奔馳，就如同那道閃電，一剎那便無影無蹤。一副景象，使我帶著你逐漸陷入無盡的冥冥之中，曲調忽地又轉為歡快，悠揚的，使我開朗起來，先前壓抑一掃而空，我開始了對比賽的練習，這都是源于你的鼓勵。吉他，我的心愛的吉他，我不能沒有你。

期中考試之前，我異常焦躁，總感覺無法平靜和從容，心中的一團火，一直猛烈地燃燒，我再一次嘗試著拿起了你。

你那古銅色的身體，仿佛在告誡我不能浮躁，要靜下心來。在朦朧中，我聽見你在低吟著“青石巷”的旋律，這富有節奏的低吟掃凈了我心中所有的不安浮躁，徹底撲滅了我心中集結著的焦躁的火焰。正是因為你那跳動的音符，我才能安分守己，不再急躁，靜下心來認真復習功課。吉他，我心愛的吉他，我不能沒有你。

吉他，你使我保持積極樂觀的情緒，給我無限的快樂與幸福！我心愛的吉他，我不能沒有你！

不能沒有你高中作文7

夜深了，一個人躺在床上，輕輕的閉上眼睛，滿腦子卻開始浮現你的背影，你的微笑，內心中一直有個微笑牽動著我，好像那個微笑能化解一切仇恨，讓人的心情變得愉快……

那個微笑是屬于你的。還記得那年冬天，你才剛剛搬進隔壁空蕩蕩的房子里。還是記憶猶新。那時候的我還在寫作業，而你卻在對面幫忙搬家具，外邊那吵鬧的聲音是我不經意望過去，無意間卻看到了你的笑容，你的嘴唇彎成180度弧，眼睛瞇成了一線天，金黃的頭發在耀眼的陽光下閃閃發光。風陣陣吹來，吹亂了你金黃的發絲，而那個微笑卻一直沒有對去光彩。我一直望著你，直至你走進那個房子里，視線不在我之下，才猛地回過神來，卻不經意發現我的嘴角竟微微上翹，腦海中才又想起了你，原本沒有的勁頭突然又上來了，那一天原來要很久完成的作業，我竟然一下就完成。那一刻，內心突然在想，為什么么你會那么有感染力？是哪個微笑在作怪嗎？也許是吧！

趁著初冬的早晨，一個人極有閑情逸致的走在小路上，看著落葉被寒風卷起晚秋殘留在樹葉間的葉子再也耐不住寒風的吹打，終被寒風的徐來而緩緩顫動著，落葉翩然，林間旋舞。但是畢竟清晨的薄霧還未消散，一切都好想若隱若現，若有若無，好似一幅朦朧的山水畫。行走之際，不覺已穿梭在白楊樹間，遠處傳來一陣微笑，那個笑聲好熟悉，好熟悉，難道是你？我順著聲音的方向走過去，看見了一個熟悉而又陌生的背影，那身影越來越清晰，真的是你，然而，你卻摔了一跤，那笑聲突然消失了，該很痛吧，我以為你會哭，那也許是我也太多慮了。你并沒有哭，勇敢的爬起來，那個笑聲又漸漸出現了，好像你沒有摔跤過，而那個絆腳石并不足以影響你的情緒，你依然那么快樂，在這白楊樹中穿梭，那個微笑在周邊一直擴散，擴散，越傳，越遠……我經過你的身邊，你卻欣然的和我打招呼，我們就這樣認識了。

不能沒有你高中作文8

斗轉星移，時光荏苒，轉眼便已走過十幾個春夏秋冬，在記憶的隧道中探索，竟發現身邊到處的有你的影子，我的生活中不能沒有你——語文。

亦從牙牙學語開始，母親每天都教我一首顯而易懂的古詩，每天就這樣背呀背啊，在幼兒園可讓小小的我出盡了風頭。連老師都夸我，真感謝你，語文。我的生活中不能沒有你——語文。

來到小學，加重的負擔并沒有讓我感到壓力，自己靠著愛閱讀的好習慣在班里建立起一定的“軍事基礎”，老師們很快把我納入“小幫手”之列。這時的我更感到了你的好，我的生活中不能沒有你——語文。

步入高年級的列車，我對你你的興趣與依賴愈發濃厚，散文、詩歌，論文也都開始涉獵，這讓我在考試中屢拿高分，讓老師，同學們對我刮目相看。我的生活中不能沒有你——語文。

又是幾年春秋，我已經從一名小學生變成了一名中學生，但是我卻沒有從前那樣在乎你——語文，這讓我很羞愧，也很難過，我很快就重又找到你，你會伴我走過一生。我的生活中不能沒有你——語文。

中學之際，你的出現又讓我受到同學的友誼，你帶給我數不盡的榮譽與鼓勵，我能做的，只有將我的時間伴與你，陪你走過四季，體味人生。接下來還有幾年時光要靠你，我的生活中不能沒有你——語文。

深夜，萬籟俱寂，泡一杯香茗，打開書柜，抽出一本宋詞。淡黃的紙頁，盈有墨香的宋詞，還有雅致的配圖，詳盡的說解。書香催開了我純凈的內心世界，于古代遙遠的吟哦中，揮舞青衣素袖。飄進那一片如夢如幻的詩情畫意中，如癡如醉……

語文，你帶給我太多，使我不能自已，現在，我的生活中不能沒有你。

第四篇：記敘文“不能沒有你”

記敘文“不能沒有你”作文講評

【審題指導】

1、“你”是誰——可從人、景、物三個角度發散。

“你”，是第二人稱，或者可以理解為用了修辭手法。“你”既可指物質的，哺育我肉體的生命；也可指是精神的，滋潤我精神的生活。所以，這個“你”，應該是一個相當重要、有價值的東西，不是一般的物體！它既可指人（親人、師長、朋友、對手、偶像、偉人、名人??），也可指水，空氣，陽光，食物，也可指親情，書或者某種品質、素質??它既可以是你生命必需的東西，也可以是你所愛的、對你有用的東西——你精神境界中必須的東西。（試卷要求更側重從“人”角度來寫）

所以，這個“你”是要點明的對象，要點出“你”的具體的名稱；它不能是復數，因為現代漢語的“你”與“你們”是不同的，只有“您”才能當復數用。所以不能在行文中同時闡述幾個不同性質的“你”。如果誤以為用幾個“你”是為了多方面來闡述中心，或以為那是并列關系，都是錯的。全文只能寫一個“你”。也只有全文集中寫一個“你”，才能讓內容突出，才能把中心闡述得透徹，深刻。

2、誰感覺“不能沒有你”——可從個人、環境、事物三個角度發散。

首先想到的是“我”，但一定是“我”嗎？航天事業不能沒有忠誠敬業的科技人才吧，一個民族不能沒有為之驕傲的偉人吧，一個時代不能沒有思想的先驅吧，廣闊天空不能沒有流云、飛鳥吧??

3、一定要有，不能或缺！——點明需要的程度是非有不可，非常強烈。

4、為什么“不能沒有你”——這是文章的重點。寫記敘文，要用具體的事例來說明“誰（我）”與“你”的關系：“你”對“誰（我）”如何重要，或“誰（我）”如何“愛”“你”，怎樣對待“你”。通過寫“誰（我）”與“你”的關系，表現出“誰（我）”的精神境界，“誰（我）”的追求，“誰（我）”的需求，“誰（我）”的生命的意義等等離不開“你”。或使用對比的寫法，“有了你會怎樣”，“沒有你又會怎樣”，寫出有“你”的重要性。

【存在的問題】

1、文章重點不在于寫兩者的密切關系，表現“你”的重要性；多從“我”角度寫事，在結尾才匆匆出現“你”，沒有突出“你”的外在特征，寫出“你”的內在品質。（36-39分）

2、人稱不協調，“你”出現突兀，沒有點明其對象，人稱轉換不自然。（38-44分）

3、文體特征不突出，記敘、描寫偏少，議論、抒情太多。（36-40分）文體不清或文體不符，寫成散文。（20-35分）

4、細節太少。沒有讓“人物”或“事件”本身說話，缺少描述人物身份特征的細節（外貌、語言、行動、心理、服飾等）和場景描寫。（36-44分）

5、沒有“波瀾”。事件變化的細節較少。（36-44分）習作一：不能沒有你

你用一雙黝黑粗糙的手從白衣天使手中接過嬌柔似水的我；你大掌撫過我的嘴臉，輕柔得如羽毛。從此你用生命在愛著我。

“啪——”一聲如雷鳴在我耳窩炸開，嗡嗡響個不停，我踉蹌了一下，含著恨和淚水的目光望著你，試圖在你臉上找出一絲的懊悔。但是，沒有，我只看到你怒氣沖天的臉和布滿血絲的眼睛。

我恨你！我顧不得一切地大喊出來，跑出了家門。

我聽到媽媽對你大叫：“快去追她！”于是，我跑得更快了。我躲了起來，嗚嗚然地哭泣。哭完了，便抱緊雙腿蹲在地上。不久后，有一個小男孩出現了，他在那里蕩秋千，玩得不亦樂乎，而且越蕩越起。我心想：孩童多好啊！無憂無慮。糟糕的事就在那一刻發生了。小男孩不小心摔了下來。我正想要上前扶起他，有一個夫人已經跑著過去了。她怒氣沖沖地“拎”起小男孩，“叫你不要蕩這么高的，你是想嚇死媽媽嗎？”語畢，她“狠狠地”拍了幾下小男孩的屁股。小男孩嘩嘩大叫，大聲地哭了出來。

我迷惘的眼仿是逐漸清明起來。小男孩經過我身旁時問我：“姐姐，你哭過嗎？我也是啊，被媽咪打了。雖然媽咪是擔心我，但是好疼啊??”他稚嫩的話語說進了我的心坎，雙臉突然紅了起來。這么簡單的道理居然要一個小孩告訴我??

這時候，你來了，你靜靜坐下，靜靜問我：“好點了沒？”我點一點頭，忽然發現你手臂受傷了，我驚呼，怎么回事“你連眉頭也不皺，被車子擦了一下。我的心緊緊揪著，這樣的你，我怎么舍得恨呢？你從來是那么樸實，那么冷靜，你的愛是沉穩而不是花言巧語，你總是默默付出，不解釋不求回報。

年華老去，歲月暗號。你發際的發是什么時候白的；你厚實的背是什么時候駝了；我的父親，我的你，怎么老了？

夕陽拉長了你和我的身影。我們一前一后慢慢踱著，不愿打擾這一刻的美好。忽而一陣風，令我想起一句“東風不吹，三月的柳絮不飛”。你便是那股風，沒有你我怎么在藍藍的太難空中恣意飄蕩啊？（此處為何不點題？）

習作二：

不能沒有你

在街上，不難發現穿著黃紅相間的制服的環衛工人，拿著一把大大的掃把在地上“嘩嘩”掃兩下子，地上一下子就干凈了。以前我對他們并沒有太多的留心，但自從上次以后??

那一天，我因天色已晚，怕回到家后看到老爸板著鐵青的臉看著我，于是就一路上小跑著回家。我忽然聽到了這附近有一些奇怪的聲音。眼睛不由得向四周張望，步伐也加快了。當我的眼睛望向前面的時候，看到距自己不到1米處有一個環衛工人正在掃地，此時我已剎不住了，“嘭”的一聲撞到了那個大叔上。我以為自己肯定會被痛斥一頓或被責備幾句。但出乎我意料的是，我倒在地上還沒有來得及起來道歉，一個黝黑且布滿了皺紋的手伸到了我面前。“姑娘，起來吧！別那么莽撞，女孩子家應該斯文點!”我的心頓時覺得羞愧起來，滿臉通紅地望著那位大叔的手，處于自己內心的偏見，我還是沒有骨氣勇氣把手伸向那位大叔。望著那位大叔期待的眼神，我怯怯地說了句：“不好意思，我自己來就可以了。”那位大叔聽了以后突然好想明白了什么一樣，那只黝黑而笨重的手馬上伸了回去，用手摸著自己的頭發，傻笑地對我說：“沒關系的，下次小心點就行了。”突然間，我從他的眼神里看到了一絲絲的自卑，我的心開始不安起來。懷著不安的心情，就這樣回到家。

第二天早上起來，準備出去買早餐，突然發現自己的錢包不見了。回想起昨天所經過的地方，做過的事情，馬上想到了有極大的可能在撞到那位大叔的地方丟了。過了那么久，肯定被人撿了。但我仍不死心，還是出去找了。在街上很冷，還下著冬雨，行人也很少。我把那個地方找遍了，連縫隙也不放過，還是沒找到。我沮喪地踢著地上的易拉罐，忽然間，我聽到了后面傳來了一個聲音，好像在叫我。回頭望去，原來是昨天那個大叔，掃地的時間都已經過了，他還在這干嘛？只見那大叔向我走來，衣服也被這毛毛細雨給打濕了。“姑娘，你昨天掉錢包了，我在這里等你回來拿等了好久了。”只見他把錢包遞給我，原來姚黑的手都被凍成紫黑的，臉上的皮膚也被凍裂開了一些。我伸出手去接那個錢包，大叔下意識地把錢包遞出一些，手縮回去了一點，頓時，我不知道該說些什么話才好，只能很羞愧地連忙道謝。那位大叔還是像昨天那樣傻傻地對著我笑，說：“我的女兒也像你一樣粗心。”他說的是那么地純樸，那么地開心。

從那以后，我對環衛工人的態度有了很大改變。他們用自己的辛勤勞動，讓這個世界更加美麗，也用自己純樸的心靈讓自己更加美麗。不能沒有你，環衛工人！

習作三：不能沒有你

時間的沖洗，使原有的記憶之留下斑駁的痕跡，然而，在歷史的長河中，你是我永遠洗刷不去的記憶殘跡。

九十年代的時期，家里說得上是窮困潦倒，連吃飯的米都要向鄰居借，等到收割季節才有米還給人家。那是的家務活、農活多，母親抽不出絲毫的時間來照顧我，父親又長年在外打工，于是八十有幾的你成了當時只有兩三歲的我的“貼身保姆”。

母親干農活去，你就抱著我坐在村子里小賣鋪的門口，從懷里拿出一顆小小的糖果，放進我的嘴里。玩得無聊時，我總蹭到你身上，伸出小手觸碰你那發白的頭發與粗糙的臉龐。我愛玩，所以總是邁著還不穩的腳步亂跑，那瞧一瞧，這玩一玩。為了穩住我這小淘氣，你就會從兜里摸出一塊小布，打開它，在只有零零碎碎的幾個硬幣中拿出一個，然后再小賣鋪里買上一小塊甘蔗，小心翼翼地剝開，拿起一小塊放在我嘴里??

年幼的我不懂什么是辛苦，不知什么適勞累，只知道什么叫依賴。那一天，家里來了很多人，開始懂事的我看見姑婆在放聲大哭，然而我還是不知發生了什么事，只是靠在媽媽懷里，看著這周圍的一切。屋里昏暗的燈光照在每個人的臉上，看上去很憂愁，很傷心。那天，下起了大雨，聽媽媽說那場雨是近幾十年來下得最大的一場雨。我記得浴水無情地拍打著屋頂，半天的雨量已經把門檻低的家里差不多灌上了水。后來，媽媽撐著傘抱著我去為你送別，我看見爸爸和爺爺還有一些親人冒著雨在為你送行。我哭了，我開始哭了，我開始喊了，我哭著問媽媽：“媽媽，曾祖父呢？我要曾祖父，哇哇哇??”媽媽哄我說：“乖，曾祖父太累了，想休息一下。”課時，我那停不住的眼淚像開了閘似的??

你走了，永遠地離開了我，然而你是否知道，我離不開你。我習慣了粘你，習慣了摸你發白的頭發，習慣了你慈祥的臉龐，習慣了聞你身上樸素的老人味??你確實離開了我，直到現在，即使歲月無情，時間無意地剝奪我和你的記憶，我還是放不下你，放不下讓我依戀的你，因為，我不能沒有你！

習作四：不能沒有你

你，留在我的腦海中只有憔悴的面容和一個個轉身離去的背影，但隨著時間的推移，我發現我已不能沒有你。

16年前，你將我帶到這人世上，便匆匆地離去，留下的只有外公外婆以及一個被月光拉得長長的背影。幾年之長，從我會走路到懂說話，一直以來都只知道人們口中的“媽媽”，卻從沒見過真正的你。我也曾問過外公“媽媽”去哪了，而他卻只是紅了眼眶，搖了搖頭。

8歲了，我上小學了，要當少先隊員了。當我帶上紅領巾那一刻，我高興地笑了。此刻卻讓我看見了樹上的鳥正為自己的孩子喂食，校門外的母親們正在向自己的孩子招手，而我呢，什么也沒有，仿佛一只孤獨的木偶，呆呆地站在原地。

小學畢業，你突然走進我的生活。當你抱住我的那一刻，我感覺到了你的心跳，感覺到了你的氣息，卻無論如何也感覺不到你給我的愛。不太懂事的我輕輕地推開了你，坐上了你的車，偷偷地啜泣起來。

上初中了，我要留在學校住宿，而你也要工作。我們的生活除了換了一個環境，多了一個叫“爸爸”的男人，基本上就沒有太大的變化。

初三畢業，一個漫長的暑假，每天我只是在家里呆著。而你，卻因為我辭掉了工作，陪著我。你就這樣一天一天地陪著我，而我也看著你臉上的皺紋一天一天地變多，卻感覺不到一絲心酸。

按時一個悶熱的早上，我剛從房間里出來，便看到你的背影。還是那個背影，只是，腦海中的陰影少了一些，取而代之的是一縷縷溫暖的陽光，一股暖流流過我的四肢，最終聚集在鼻息，刺激了淚腺。你回頭，看到了我，輕輕地放下了手中的掃把，笑了，臉上一道道為了我而留下的歲月的痕跡似乎也笑了。終于，我忍不住了，緊緊地抱住了你，生怕你再次離開。此時此刻，我們的心是如此的近，而你，也笑得像個小孩一樣。我觸摸到了你的心，也感覺到了你的愛，更懂得了你憔悴的面容霞深埋著的一切。

我的世界，再也不能沒有你。

第五篇：不能沒有你——自信

我望著窗外，憶起走過的年月，在時間長廊里，找尋你的足跡，拾起你，也告訴你，不能沒有你。

(一)消融

面前，沉默的躺著一張數學卷，上面通紅的分數直刺入我的眼睛，那么少，少的用手指頭就能算明白，我不禁沉默了……周圍同學的笑聲，那么清晰地穿透我的耳膜，回蕩在心澗之間，而我又是那么清晰的感受到，他們得意的眼神硬生生的刺入我的內心。一陣痛楚之后，我只覺得有什么東西正慢慢消融……

(二)遺失

“哦，這道題啊，這么簡單，你怎么還能做錯?”同學笑了笑，劃去我所有的解題步驟，三下兩下就把過程寫的一清二楚，揚長而去，留下我瞠目結舌的呆望著，還皺著眉頭，不住的用筆敲著頭。如此簡單，在我的思維公式下變得如此復雜。我迷惘了，或許我真的不行。萬般思緒中，我只覺得有什么東西已經遺失了……

(三)憶

我天馬行空的想起了過去。初一，第一次考試后。面前，同樣沉默的躺著一張卷，上面通紅的分數同樣直刺入我的眼睛，同樣那么少，少的用手指頭就能算明白，只是不同的，是過去的我。眼中閃著淚花，凝視著卷子好久好久，突然，堅決的對好友說;“下次，我一定能考好!”好友使勁的點點頭，笑著說;“哇，你的眼睛好亮哦!”一個月后，我的名字如此顯眼的排在了成績單的前面……

(四)尋

那一句“我一定能考好!”仍舊在耳畔旁四處撞擊回蕩著，空氣中的浮躁卻慢慢沉淀下來，迷惘的心終于駛向平靜的港灣，我靜靜的思考著。或許是過于急躁，或許是過于焦慮，或許是過于擔憂，面對如此多的優秀的人，面對一次又一次的挫敗，我自卑了。可是我竟然忘記了，最終要的事情就是相信自己。自信，會讓我在迷惘中找到方向;自信會讓我在失意時學會樂觀;自信，會讓我在失敗處凝聚起再試一次的勇氣和力量。沒有自信的我，變得如此懦弱和膽怯。

在時間長廊里，找尋自信的足跡，拾起它，也告訴它：不能沒有你。