第一篇：部編版道德與法治八年級下冊政治筆記

第一單元 堅持憲法至上

第一課

維護憲法權威

1、我國憲法的基本原則是什么？

答：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。這是我國憲法的基本原則。

2、我國憲法的哪些規定保障了“一切權力屬于人民”的憲法原則得以實現？ 答：（1）憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。

（2）憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。（3）憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。

（4）憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。（5）憲法還規定國家武裝力量屬于人民。

3、人權的實質內容和目標是什么？

答：人權的實質內容和目標是人的自由、平等地生存和發展。

4、尊重和保障人權成為我國憲法原則，對各級國家機關有什么要求？ 答：尊重和保障人權成為我國的憲法原則，它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。

5、在我國享有人權的主體有哪些？受憲法保護的人權內容有哪些？

答：（1）主體：在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。

（2）內容：憲法保護的人權內容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會文化方面的權利。

6、國家如何做到尊重和保障人權？

答：（1）尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。

（2）行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權

（3）審判機關，檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。

（4）國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。

7、我國的國家機關是怎樣組織和建立起來的？

答：（1）我國的一切權力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。我國憲法第三條規定“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉

產生，對人民負責，受人民監督。”“國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。”

（2）憲法通過組織國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。國家機構依據憲法行使權力，守護人民的根本利益。

8、我國國家機構組織和工作的原則是什么？（背誦）這一原則是如何貫徹執行的？（了解）

答：我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”（1）在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位；

（2）在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則。

（3）在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制。

9、我國憲法是如何規范權力運行的？

答：（1）憲法不僅組織國家權構，授予國家機構相應的職權，而且嚴格規范職權的行使。任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。規范國家權力運行以保障公民權利的實現，這是憲法的核心價值追求。

（2）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。

（3）人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就是擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。

（4）憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。

（5）國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。

第二課

保障憲法實施

1、我國憲法的構成？

答：我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。

2、我國憲法的基本內容？

答：我國憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法。憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其

職權等國家生活中最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。

3、如何認識憲法是一切組織和個人的根本活動準則？（了解）

答：憲法是一切組織和個人的根本活動準則。憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。

4、如何認識中國共產黨必須以憲法為根本的活動準則？（了解）

答：中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則。中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。

5、憲法的地位是怎樣的？

答：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。

6、憲法具有最高的法律地位的表現有哪些？

答：（1）憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行（2）憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。

（3）憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。（4）憲法是國家法制統一的基礎。

7、為什么要加強憲法監督？（了解）

答：權力行使需要接受監督。為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。

8、我國的憲法監督制度是怎樣的？

答：憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。

9、如何加強憲法監督？（了解）政等國家生活和社會生活中某一方面的規定。

答：全國依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。

（1）要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。

（2）要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。

（3）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。

10、為什么要增強憲法意識？

答：加強憲法監督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強憲法意識。（1）增強憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。

（2）憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。

11、增強憲法意識該怎么做？

答：（1）學習憲法。我們要了解我國憲法產生和發展的歷程，理解我國憲法的主要內容，著重領會憲法的原則和精神。

（2）認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引與要求。

（3）踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。

第二單元 理解權利義務

第三課

公民權利

1、公民政治權利的內容有哪些？

答：公民政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。

2、公民行使選舉權和被選舉權必須具備哪些條件？

答：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業等等，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。

3、公民行使選舉權和被選舉權的意義？

答：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。

4、我國憲法對政治自由的規定是怎樣的？

答：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。

5、公民享有政治自由的意義？

答：公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。

6、公民的監督權的內容有哪些？

答：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。

7、公民行使監督權的意義？

答：公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。

8、公民行使政治權利的意義？

答：我國公民依法行使政治權利的自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，這是人民行使當家作主權力的重要形式。

9、人身自由的含義、內容分別是什么？

答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

10、公民享有人身自由的意義？

答：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

11、我國憲法關于“人身自由不受侵犯”的規定是什么？

答：我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

12、我國憲法關于“人格尊嚴不受侵犯”的規定是什么? 答：我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。

13、我國憲法關于“住宅不受侵犯”的規定是什么？

答：我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

14、我國憲法關于“通信自由和通信秘密受法律保護”的規定是什么？

答：我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

15、我國公民享有社會經濟權利及憲法相關規定分別是什么？

答:（1）財產權。我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。（注：公民的合法財產所有權包括：占有權、使用權、收益權、處分權）

（2）勞動權。我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。

（3）物質幫助權。我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。

16、文化教育權利的內容有哪些？

答：（1）受教育權（2）文化權利

17、受教育權的含義？

答：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會。

18、教育的作用？

答：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

19、國家為保障公民受教育權采取了哪些措施？

答：國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都享有公平而有質量的教育。20、文化權利包括哪些內容? 答：公民的文化權利包括：科學研究的自由，文學藝術創作的自由和從事其他文化活動的自由。

21、憲法和法律還附予了公民哪些權利？

答：我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。

22、如何理解“行使權利有界限”? 答：任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。

23、我國公民行使權利的界限是什么？

答：（1）個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集休利益為代價。

（2）我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權利。

24、為什么公民行使和維護權利要依照法定程序進行?

答：遵守正當的程序，有利于公民實際享有權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。

25、公民維護權利的方式有哪些？

答：公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。

（1）一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協商解決。協商是一種快速、簡便的爭議解決方式。

（2）調解也是解決糾紛的有效方式。我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。

（3）仲裁是解決糾紛的又一方式。當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。

（4）公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權益。包括：民事訴訟、刑事自訴和行政訴訟。

第四課

公民義務

1、遵守憲法和法律的必要性？（了解）

答：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

2、遵守憲法和法律的具體表現是什么？（了解）

答：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德，都是遵守憲法和法律的具體表現。（注：這些內容同時也是憲法規定的公民基本義務）

3、怎樣自覺做到學法尊法守法用法？（了解）

答：我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

4、公民履行“維護國家統一和全國各民族團結”義務的必要性？

答：（1）我國是統一多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。

（2）每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。

5、維護國家安全、榮譽和利益的內容？（了解）

答：（1）維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

（2）維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。（3）維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。

6、履行依法服兵役的義務的直捷方式有哪些？

答：服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。

7、公民為什么要履行依法服兵役的義務? 答：保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。

8、我國兵役制度是怎樣的？

答：我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。

9、稅收的意義？

答：稅收是國家財政收入的主要來源。

10、違反依法納稅義務的表現及其需要承擔的責任是什么？

答：依法納稅是公民的一項基本義務。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。

11、憲法還規定了哪些公民的基本義務？

答：我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

12、公民的權利和義務之間的關系是怎樣的？

答：（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。（3）公民的某些權利同時也是義務。

13、我們（公民）應如何正確處理權利和義務之間的關系？

答：堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

14、什么是法定義務？

答：法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。

15、公民如何履行法定義務？

答：（1）我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。（2）我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。

16、什么是違反法定義務的行為？

答：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。

17、違反法定義務的行為需要承擔什么法律后果？

答：（1）公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；（2）違反行政法律，應當依法承擔行政責任;（3）違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。

第三單元 人民當家作主

第五課 我國基本制度（基本經濟制度 根本政治制度 基本政治制度）

1、現階段我國的基本經濟制度是什么？

答：我國正處在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

2、公有制經濟的地位、形式分別是什么？

答：(1)地位：生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎。

(2)形式：現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

3、我國國有經濟的含義、地位和作用分別是什么？

答：(1)含義：國有經濟是生產資料屬于全體人民共同所有的一種經濟形式。(2)地位：是我國國民經濟的主導力量。

(3)作用：發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。

4、我國集體經濟的含義、作用及國家對其態度分別是什么？

答：(1)含義：是生產資料屬于一部分勞動者共同所有的一種經濟形式。(2)作用：發展、壯大集體經濟，對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用。

(3)國家對其態度：國家保護城鄉集體經濟組織的合法權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發展。

5、我國非公有制經濟的形式、作用及國家對其態度分別是什么？

答：(1)形式：個體經濟、私營經濟和外資經濟等。

(2)作用：非公有制經濟在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。

(3)國家對其態度：國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟的活力和創造力。

6、基本經濟制度的地位和作用分別是什么？

答：(1)地位：在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。

(2我國公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。

7、我國的根本政治制度是什么？這一制度的基本內容是什么？

答：(1)人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

(2)基本內容：①國家的一切權力屬于人民；②人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；③由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；④實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民主決定。

8、我國人大代表的權利和義務分別是什么？

答：(1)權利：全國人大代表大會和地方各極人民代表大會依照憲法和法律賦予本級人民代表大會的各項職權，參加行使國家權力，有權依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。

(2)義務：人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。

9、我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度？

答：(1)人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。

(2)人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。

10、如何堅持和完善這一制度？

答：(1)堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導；(2)必須保證和發展人民當家作主；(3)必須全面推進依法治國；(4)必須堅持民主集中制。

11、我國的政黨制度是什么？它的內容是什么？

答：(1)政黨制度：我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。這是我國的一項基本政治制度。

(2)內容：中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。多黨合作和政治協商制度堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執政、多黨派參政。

12、我國的政黨制度為什么要堅持中國共產黨的領導？

答：(1)中國共產黨的領導地位是由國家性質和黨的性質決定的，是歷史和人民的選擇。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國共產黨團結帶領全國各族人民，實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。

(2)要實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興，必須堅定不移地堅持中國共產黨的領導。

13、我國民主黨派的性質和地位分別是什么？

答：(1)性質：這些民主黨派，是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯盟。

(2)地位：各民主黨派是接受中國共產黨領導的參政黨。

14、我國多黨合作的基本方針是什么？

答：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。

15、中國人民政協的性質和職能分別是什么？

答：(1)性質：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。

(2)職能：人民政協圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。

16、堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意義是什么？

答：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是發揚社會主義民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策；有利于協調關系，化解矛盾，維護社會穩定和諧；有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統一大業。

17、我國有多少個民族？我國形成的民族關系是怎樣的？民族分布特點又是怎樣的？

答：我國有五十六個民族。形成了平等團結互助和諧的新型民族關系。民族分布呈現出大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。

18、我國的民族制度是什么？實行這一制度的原因是什么？

答：(1)民族制度：我國實行民族區域自治制度，這是我國的一項基本政治制度。

(2)原因：實行這一制度是尊重歷史、合乎國情、順應民心的必然選擇。

19、我國憲法關于民族區域自治的規定有哪些？（我國的民族區域自治制度是如何實施的？）

答：(1)我國憲法規定，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

(2)我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣三級。民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關，在行使一般地方國家機關職權的同時，依法行使自治權。

(3)我國民族區域自治是在國家統一領導下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的領導。20、我國實行民族區域自治的意義是什么？

答：(1)有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來；(2)有利于把國家的法律、政策與民族區域自治地方的具體實際、特殊情況結合起來；(3)有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來；(4)有力促進了民簇地區經濟社會的發展和人民生活水平的提高。

21、什么是基層群眾自治制度？基層群眾性自治組織是什么？

答：(1)內容：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。

(2)組織：城市的居民委員會和農村的村民委員會。

22、居民委員會和村民委員會的產生及與居民(村民)的關系是怎樣的？（了解）

答：(1)居民委員會成員由居民直接投票選舉產生；凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監督。

(2)村民委員會成員由村民直接選舉產生；村民可以通過村民會議等形式，參與本村公共事務和公益事業的決策與管理；村民制定自治章程或村規民約，規范村委會和村民的行為。

23、居民委員會和村民委員會的下設機構和工作內容分別是什么？（了解）

答：居民委員會、村民委員會設人民調解、治安保衛、公共衛生等委員會，辦理本居住地區的公共事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。

24、實行城市居民自治和農村村民自治的意義？

答：實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。

第六課 我國國家機構（權力機關 行政機關 司法機關）

1、人民代表大會的性質是什么？

答：人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（即：人民代表大會是國家權力機關。）

2、全國人民代表大會性質和地位是怎樣的？

答：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。

3、地方各級人民代表大會的性質和地位是怎樣的？

答：地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。

4、人民代表大會的職權有哪些？

答：(1)立法權；(2)決定權；(3)任免權；(4)監督權。

5、什么是行政機關？我國的行政機關是如何組成的？

答：(1)含義：行政機關是依據憲法設立的，依法行使國家行政職權，組織和管理國家行政事務的國家機關。

(2)組成：我國行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成，縣級以上各級人民政府都設若干工作部門。

6、國家行政機關與國家權力機關的關系是怎樣的？

答：國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作；縣級以上地方各級人民政府在本級人民代表大會閉會期間，對本級人大常委會負責并報告工作。

7、行政機關與人民的關系是怎樣的？

答：人民是國家的主人，行政機關的權力來自人民的授予。行政機關必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。

8、行政機關的職權有哪些？（了解）

答：根據憲法，我國縣級以上人民政府主要管理經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、監察、計劃生育等行政工作。

9、行政機關的層級和職權是怎樣的？

答：行政機關層級不同，職權也不同。國務院，即中央人民政府，是我國最高行政機關，統一領導地方各級人民政府。

10、如何才能使行政機關依法行政？

答：(1)行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。

(2)必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。

11、人民法院的性質是什么？

答：中華人民共和國人民法院是國家的審判機關。

12、人民法院的組織體系是怎樣的？

答：我國設立最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院。地方各級人民法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院。專門人民法院有軍事法院和海事法院等。

13、人民法院的基本職權是什么？

答：人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲法和法律。

14、人民法院獨立公正行使審判權的要求是什么？

答：人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

15、人民法院的作用？

答：人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。

16、人民檢察院的性質是什么？

答：中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關。

17、人民檢察院的組織體系是怎樣的？

答：我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。

18、人民檢察院的職權有哪些？

答：人民檢察院行使檢察權，對國家機關及其工作人員的違法行為實行監督，對刑事犯罪行為代表國家提起公訴，保護公民、組織的合法權益，維護司法公正，保障法律統一正確實施。

19、人民檢察院獨立行使檢察權的要求是什么？

答：(1)人民檢察院依照法律規定獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。(2)各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實于法律，忠實于社會主義事業，全心全意為人民服務。

第四單元 崇尚法治精神

第七課 尊重自由平等

1、人們對自由的向往有哪些？（了解）

答：人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。

2、自由對個人和社會的意義是什么？

答：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。

3、如何理解“自由是有限度的”？

答：①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。②無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。③無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。

4、自由的內涵是什么？

答：自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。

5、法治與自由之間的關系是怎樣的？

答：法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。

6、平等的意義是什么？

答：①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。

7、平等的內涵是什么？

答：在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。

8、“法律面前人人平等”的內容和表現是什么？

答：(1)任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。

(2)我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

9、我們應該如何珍視自由？

答：(1)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。

(2)珍視自由，必須依法行使權利。樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。

10、什么是特權？在現實生活中的表現是什么？

答：(1)含義：所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。(2)表現：現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁等。

11、在現實生活中有哪些不平等現象？這些不平等現象的危害是什么？

答：(1)現象：身高歧視、學歷歧視、就業歧視、性別歧視等。(2)危害：損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。

12、我們應該如何踐行平等？

答：(1)踐行平等,就要反對特權。

(2)踐行平等,就要平等對待他人的合法權利。(3)踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。

第八課 維護公平正義

1、什么叫公平？它的內涵及具體要求是怎樣的？

答：(1)含義：通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。

(2)內涵：包括權利公平、規則公平、機會公平等。

(3)具體要求：權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規則公平，要求每個人受到行為規范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。

2、公平的意義或作用是什么？

答：⑴ 公平是個人生存和發展的重要保障。⑵ 公平是社會穩定和進步的重要基礎。

3、什么是正義的行為？

答： 一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。

4、正義的要求有哪些？

答：(1)正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。

(2)要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。(3)要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。

5、正義的意義（價值）是什么？

答：(1)正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。

(2)正義是社會和諧的基本條件。維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境。

6、作為公民，我們如何實現公平的堅守？

答：(1)公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。

(2)個人維護公平。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。

(3)制度保障公平。要公平地對待每個人，切實維護其合法權益。

7、為什么要做一個有正義感的人？

答：追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。

8、作為公民，我們如何實現正義的守護？

答：(1)個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

(2)司法維護正義。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。

第二篇：部編道德與法治八年級下冊第三課重點識記

部編道德與法治八年級下冊第三課重點識記

2.3.1

公民基本權利

1、我國憲法規定的公民基本權利有哪些？（P35-P41）

（1）政治權利和自由。包括：選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。

（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。

（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。

2、我國公民享有哪些政治權利和自由？（P35-P36）

（1）選舉權和被選舉權。①條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。②重要性：★選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。

（2）政治自由。①內容：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。②重要性：公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。

（3）★監督權。①內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。②重要性：有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。

【補充筆記】

公民行使監督權的途徑有哪些？

①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；

②采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；

③通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行輿論監督。

④參加聽證會、論證會。

3、★公民依法行使政治權利和自由有什么意義？（P36）

我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。

4、人身自由（P36-P37）

（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

（2）內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

5、人身自由不受侵犯（P37）

憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

6、人格尊嚴不受侵犯（P38）

（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。

（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

（3）★內容：公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。

7、住宅不受侵犯（P38）

（1）原因：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。

（2）憲法規定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

8、通信自由和通信秘密受法律保護（P38）

憲法規定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

9、我國公民的社會經濟與文化教育權利包括哪些？（P39-P41）

（1）財產權。①重要性：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。②憲法規定：公民的合法的私有財產不受侵犯。③內容：公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。

【補充筆記】占有權、使用權、收益權、處分權

內容

含義

表現

占有權

財產所有人對其財產的實際控制權

擁有自己的財務；擁有自己的專利等

使用權

財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利

購買的房屋用于居住、開超市

收益權

財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利

如出租自己的房屋、汽車獲得的租金

處分權

指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利

事實上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財產贈給、送給、賣給他人）

（2）勞動權。①含義：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。②憲法規定：公民有勞動的權利和義務。③重要性：這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。

（3）物質幫助權。①憲法規定：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。②保障措施：國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。

（4）★受教育權。①含義：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。②重要性：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。③保障措施：國家實行義務教育制度、國家制定資助政策。

（5）文化權利。①憲法規定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。②保障措施：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。

2.3.2

依法行使權利

1、公民應如何依法行使權利？（P43-P44）

①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。

②★公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。yyls

③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。

2、維護權利守程序的作用和要求是什么？（P44）

（1）作用：遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。

（2）要求：每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。

3、★公民權利受到損害時應該怎么做？（P44）

要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括：協商、調解、仲裁和訴訟等。

【說明】如果是消費者權益受到侵害，維權方式用句子表述可以這樣寫：

①與經營者協商和解；

②請求消費者協會調解；

③向有關行政部門申訴；

④根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；

⑤向人民法院提起訴訟。

4、協商（P44）

（1）含義：協商是當事人之間自行解決糾紛的方式。

（2）適用情形：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等

（3）實施方法：當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。

5、調解（P45）

（1）含義：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。

（2）實施方法：調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛。

（3）方式：我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。

6、仲裁（P45）

（1）含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。

（2）適用情形：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議。

（3）實施方法：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。

7、★訴訟（P46）

（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。

（2）實施方法：公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。

（3）方式：

①公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；

②公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；

③公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。

第三篇：部編版八年級下冊《道德與法治》知識點歸納

《道德與法治》八年級下冊知識點總結

第一課維護憲法權威

1、我國憲法的基本原則是什么？

我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。

2、憲法對我國的國家性質是如何規定的？

我國憲法第一條第一款明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”第二條第一款明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”

3、人權的實質內容和目標是什么？

人權的實質內容和目標是人的自由、平等地生存和發展。

4、尊重和保障人權成為我國的憲法原則對各級國家機關有什么要求？

它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。

5、我國享有人權的主體有哪些？受憲法保護的人權內容有哪些？

（1）在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。

（2）憲法保護的人權的內容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。

6、國家應如何做到尊重和保障人權？

（1）我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。

（2）行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。

（3）審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。

（4）國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。

7、人民代表大會與人民的關系是怎樣的？

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由人民通過民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。

8、除人大這樣的權力機關外，我國還有哪些國家機關？它們與權力機關的關系是怎樣的？

（1）我國還有行政機關、審判機關，檢察機關。

（2）這些機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。

9、我國國家機構組織和工作的原則是什么?

我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”

10、我國憲法是如何規范權力運行的?（或國家機關或工作人員怎樣行使權力）

（1）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。

（2）人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。

（3）憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。

（4）國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。

11、為什么要規范權力的運行？

（1）權力就把雙刃劍，運用得好，可以造福人民，如果被濫用則會滋生腐敗，貽害無窮。（2）規范國家權力運行以保障公民權利的實現，這是憲法的核心價值追求。（3）只有規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。

第二課保障憲法實施

12、我國憲法的組成和基本內容分別是什么？

（1）組成：我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國微、首都，共四章一百三十八條。

（2）基本內容：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。

13、為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則？

憲法的權威關系國家的命運，社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。

14、中國共產黨作為執政黨，是如何以憲法為根本活動準則的？

中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。

15、憲法在我國法律體系中的地位是怎樣的?

憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。

16、為什么說憲法是根本法？

（1）從內容上看，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定，是對憲法的具體化。

（2）從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。

（3）從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。

（4）憲法是國家法制統一的基礎。

17、為什么權力行使需要接受監督？

監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。

18、為什么憲法的制定和修改程序更嚴格？

一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面保障了憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。

19、憲法核心價值追求是什么？

規范國家權力運行以保障公民權力的實現。

20、如何增強憲法意識？

①學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。

②認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。

③踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。

第二單元理解權利義務

第三課公民權利

1、公民的政治權利和自由主要有哪些?政治自由包括哪些？依法行使這些政治權利和自由有什么意義？

（1）公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。政治自由：言論、出版、集會、結社、游行、示威等自由。

（3）意義：我國公民依法行使這些政治權利和自由，有利于參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，是人民行使當家作去權力的重要形式。

2、公民的監督權表現在哪些方面？

表現：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉。

3、除三項政治權利和自由外，我國公民還享有哪些基本權利？

公民基本權利：①社會經濟權利：主要有財產權、勞動權、物質幫助權。②文化教育權利：主要有受教育權、文化權利。③我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利。

4、怎樣正確行使建議權、監督權等政治權利注意的事項？

（1）要在法律允許的范圍內正確行使。（2）應實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。（3）投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能貼大字報、聚眾鬧事等。

5、什么是公民的人身自由?人身自由的內容和意義分別是什么？

（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

（2）內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

（3）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

6、公民的人身自由不受侵犯

我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

7、人格尊嚴包括哪些內容？

名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等公民的人格尊嚴不受侵犯

8、我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗、和誣告等。

9、侵犯公民隱私權的行為有哪些？

（1）監視、窺探他人的生活（2）偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密（3）道聽途說傳播他人的隱私（4）非法利用他人的個人信息。

10、教育的地位（或作用）是什么？

地位（或作用）：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

11、我國公民應該如何行使基本權利？

（1）公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。

（2）公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的，集體的利益。（3）公民在行使權利時，也不得損害其他公民合法的自由和權利。

（4）公民行使權利時依照法定程序、按照規定的活動方式、步驟和過程進行。

12、公民行使言論自由時應注意什么？

（1）公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。（2）公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、擾亂社會秩序的行為。

13、公民可以通過哪些方式維護權利

公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟（向人民法院起訴）最權威、最有效的途徑等。

14消費者維權的途徑

（1）與經營者協商和解（2）請求消費者協會調解（3）向有關部門申訴（4）根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁（5）向人民法院提起訴訟等。

第四課公民義務

15、公民的基本義務有哪些?

基本義務有：①遵守憲法法律。②維護國家利益。③依法服兵役和參加民兵組織。④依法納稅。⑤我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

16、遵守憲法和法律的表現

保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德等。

17、建設法治社會對我們的要求

（1）我們要自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

（2）我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

18、維護國家利益包括（1）維護國家統一和全國各民族團結。（2）維護國家安全、榮譽和利益。

19、維護國家統一和全國各民族團結

每個民族都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結互助、和諧的關系。20、青少年應怎樣履行維護民族團結的責任和義務

(1)尊重各民族的宗教信仰，（2）尊重各民族的風俗習慣，（3）尊重各民族的語言文字。（4）要敢于同一切破壞民族團結、制造民族分裂的言行作斗爭。

21、任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為。

22、公民的權利與義務是怎樣的關系？我們應該如何堅持二者的統一？

（1）二者關系：①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。③公民的某些權利同時也是義務。

（2）堅持二者統一做法：任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

23、什么是公民的法定義務?我們應該如何履行法定義務?

（1）含義：法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。

（2）要求或做法：①法律要求做的，我們必須去做，②法律禁止做的堅決不做。

24、什么是違反法定義務后果是什么？

后果：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。

第三單元人民當家作主

第五課我國基本制度

1、現階段我國的基本經濟制度是什么？它是由什么決定的?（1）堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

（2）由我國的社會主義性質和初級階段國情決定。

2、公有制經濟的地位、形式和作用分別是什么？

（1）地位：我國生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎。

（2）形式：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

（3）作用：在多種所有制經濟中發揮主體作用。

3、我國國有經濟的地位和作用分別是什么？

（1）地位：是我國國民經濟的主導力量。

（2）作用：發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境，支特科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。

4、我國集體經濟的地位和作用分別是什么？

（1）地位：是公有制經濟的重要組成部分。

（2）作用：發展、壯大集體經濟，對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用。

5、我國非公有制經濟的形式和作用分別是什么？

（1）形式：個體經濟、私營經濟等。

（2）作用：在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。

6、國家對公有制經濟和非公有制經濟的政策或態度是怎樣的？

（1）公有制經濟：①對于國有經濟，國家保障國有經濟的鞏固和發展。②對于集體經濟，國家保護城鄉集體經濟組織的合法的權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發展。

（2）非公有制經濟：國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活力和創造力。

7、我國的根本政治制度是什么？這一制度的基本內容是什么？

（1）人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

（2）基本內容：國家的一切權力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民主決定。

8、我國人大和人大代表各自的權利或職責是什么？

（1）人民代表大會有立法權、決定權、任免權、監督權。

（2）人大代表依照憲法和法律賦予本級人民代表大會的各項職權，參加行使國家權力，有權依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。

9、我國人大代表與人民的關系是怎樣的？

人大代表是由人民選舉產生，必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。

10、我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度？如何堅持和完善這一制度？

（1）人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質，保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。

（2）堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，必須保證和發展人民當家作主，必須全面推進依法治國，必須堅持民主集中制，人民代表大會統一行使國家權力。

11、我國的政黨制度是什么？它的內容是什么？

（1）政黨制度：我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。這是中國特色社會主義政黨制度，是我國的一項基本政治制度。

（2）內容：堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執政、多黨派參政。

12、我國多黨合作的基本方針是什么？

長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。

13、我國的民族制度是什么？

我國實行民族區域自治制度，這是我國的一項基本政治制度。

14、什么是基層群眾自治制度？基層群眾性自治組織是什么？

（1）含義：我國實行基層群眾自治制度，這是我國的一項基本政治制度。

（2）組織：城市的居民委員會和農村的村民委員會。

15、我國基本政治制度包括

（1）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，（2）民族區域自治制度，（3）基層群眾自治制度

第六課我國國家機構

16、人民行使國家權力的機關是什么？

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

17、全國人民代表大會地位是怎樣的？

全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位.18、人民代表大會的職權有哪些？

（1）立法權。（2）決定權。（3）任免權（4）監督權

19、國家行政機關與國家權力機關的關系是怎樣的？

國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作.20、行政機關與人民的關系是怎樣的？

人民是國家的主人，行政機關的權力來自人民的授予。行政機關必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。

21、我國最高行政機關是？ 國務院

22、如何使行政機關依法行政？

（1）都必須嚴格遵照憲法和法律。行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。

（2）為了防止工作人員出現履職不力、監管缺失，失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。

23.我國司法機關包括

人民法院和人民檢察院

第四單元崇尚法治精神

第七課尊重自由平等

1、自由的意義有哪些?

意義：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。

2、如何理解自由的限度？

自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。

3、法治與自由二者間的關系是怎樣的？

二者相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。

5、平等的意義是什么？

平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。

6、如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”這一原則?

（1）任何公民，不分民族、種族、性別、職業等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。

（2）我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

7、我們應該如何珍視自由？

（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。

（2）珍視自由，必須依法行使權利，作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。

8、什么是特權

（1）含義：所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。

9、在現實生活中有哪些不平等現象？

（1）現象列舉：就業歧視、性別歧視等。

10、我們應該如何踐行平等?

（1）反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。

（2)平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。

（3）敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。

（4）需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。

第八課維護公平正義

11、什么叫公平？它的內涵？

（1）含義：通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理，不偏不簡的態度或行為方式。

（2）內涵：包括權利公平、規則公平、機會公平等。

12、公平的意義或作用是什么?

（1）公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。

（2）公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。

13、如何把公平從美好的愿望轉化為現實？

（2）個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處事。（3）制度保障公平

14、如何守護正義？

（1）個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

（2）司法維護正義。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。

（3）實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。

第四篇：部編道德與法治八年級下冊第四課重點識記

部編道德與法治八年級下冊第四課重點識記

2.4.1

公民基本義務

1、我國憲法規定的公民基本義務有哪些？（P48-P52）

（1）遵守憲法法律。

（2）維護國家利益。

（3）依法服兵役。

（4）依法納稅。

（5）其他義務。包括：勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年人的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

2、遵守憲法和法律的原因及表現？（P48）

（1）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

（2）具體表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

3、★公民應如何遵守憲法和法律？（P48）

①忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。

②自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

③自覺學習法律知識，了解法律程序規定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

4、★維護國家利益的表現？（P49）

①維護國家統一和全國各民族團結。

②維護國家安全、榮譽和利益。

5、維護國家統一和全國各民族團結（P49）

（1）原因：我國是統一多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。

（2）做法：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土完整和主權統一，維護民族之間平等團結互助和諧的關系。

【說明】新型民族關系：平等團結互助和諧（本冊P72和九年級上冊也會學到）

6、維護國家安全、榮譽和利益（P49）

（1）維護國家安全：包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞，等等。

（2）維護國家榮譽：包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。

（3）維護國家利益：包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。

（4）★重要性：維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。

7、依法服兵役（P50-P51）

（1）原因：①保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。②依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。

（2）兵役制度：我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。

（3）分類：兵役分為現役和預備役。

8、依法納稅（P52）

（1）原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。

（2）違反依法納稅義務的表現及后果：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。

2.4.2

依法履行義務

1、★權利與義務的關系是怎樣的？（P54）

①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。

②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。

③公民的某些權利同時也是義務。

【特別提醒】勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。

2、公民行使權利和履行義務有什么意義？（P54）

（1）行使權利：公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。

（2）履行義務：公民自覺履行義務，促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。

3、★如何正確處理權利與義務的關系？（P55）

①堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。陽陽老師

②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

4、為什么必須履行法定義務？（P56）

①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。

②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。

5、★如何履行法定義務？（P57）

①法律要求做的必須去做。

②法律禁止做的堅決不做。

6、什么是違反法定義務的行為？（P57）

公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為。

7、違反法定義務必須承擔怎樣的責任？（P57-P59）

違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。

①違反民事法律，應當依法承擔民事責任；

②違反行政法律，應當依法承擔行政責任；

③違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。

第五篇：部編本八年級下冊道德與法治《公民權利》教學設計

第三課 公民權利 第1課時 公民基本權利

教學目標

1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利有哪些；了解憲法保護公民基本權利的規定。

2．提高對公民基本權利的認識能力，能認識和辨別侵害公民基本權利的違法行為；增強保護公民基本權利的意識和能力；理解公民認真學習憲法，自覺遵守憲法的必要性，懂得積極行使公民的監督權利，維護憲法權威。

3．感受憲法的嚴肅性與權威性，感受憲法對公民切身利益的重要性；增強法律觀念，提高憲法意識，激發對法律知識的興趣，養成崇尚法律的思維習慣和遵紀守法、依法辦事的行為習慣；根據法治社會對公民的要求塑造個人的人格，形成正確的人權觀念，在憲法最高準則的指引下逐步提高學生的主人翁意識，自覺關心國家事務和社會事務，積極、準確地行使對國家的監督權；珍惜公民基本權利，堅決維護公民基本權利。

教學重點

1．公民基本權利。2．監督權和受教育權。教學難點

對政治權利和自由、勞動權、物質幫助權的認識和理解。教師準備：教學情景相關幻燈片。學生準備：提前預習新課，理解新名詞。教學過程

一、情境導入，場景激趣

教師播放幻燈片或引導學生閱讀教材第32頁“運用你的經驗”，完成填空。教師展示幻燈片，展示下列填空：

小云上學，體現了她享有受教育權；媽媽當選人大代表，體現她享有被選舉權；爸爸媽媽上班，體現他們享有勞動權；爺爺奶奶領取養老金，體現他們享有物質幫助權。

除此之外，公民還享有哪些基本權利呢？這就是我們本次課要學習和了解的內容。

二、問題導讀，新知研討 政治權利和自由

內容：包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。教師指導學生把握以下幾項權利： 1．選舉權和被選舉權

(1)條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。

(2)意義：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。

【知識拓展】了解剝奪政治權利

剝奪政治權利是指依法剝奪犯罪分子一定期限參加國家管理和政治活動權利的刑罰方法。剝奪政治權利包括剝奪以下四項權利：

1．擔任國家機關職務的權利。國家機關包括國家各級權力機關、行政機關、司法機關以及軍事機關。也就是說被剝奪政治權利的人，不能擔任國家機關工作人員中的任何職務。

2．擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體領導職務的權利。被剝奪政治權利的人可以在國有公司、企業、事業單位和人民團體中繼續工作，但是不能擔任領導職務。

3．選舉權和被選舉權。選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，是公民參與國家管理的必要前提和有效途徑，被剝奪政治權利的犯罪分子當然不能享有此項權利。

4．言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利。這六項自由，是我國憲法規定的公民的基本政治自由，是人民發表意見、參加政治活動和國家管理的自由權利，被依法剝奪政治權利的人不能行使這些自由。

2．政治自由

(1)內容：言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。

(2)意義：公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。3．監督權

教師安排學生閱讀教材第33頁最下面的“探究與分享”，回答問題：羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？

教師總結：(1)公民行使監督權的表現：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。

(2)注意問題：不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。

(3)意義：公民通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。

【知識拓展】反腐敗必須重視“群眾舉報”

據有關人士透露說，十八大以來，中央查處的違紀違法、貪污腐敗案件中，群眾舉報的案件占了相當大的比例，總量也不斷攀升，群眾舉報在反腐敗中發揮著重要作用。今年3月，中央紀委信訪室一位負責辦理群眾來信的工作人員說，某省的群眾來信在2013年之前，每月不過幾百封，目前達到了每月近3000封。

從以上情況可以看出，群眾舉報，已經成為各級黨委反腐敗的秘密武器，這也難怪包括中央、各省市的巡視組在開展巡視的時候，都要在巡視的省內各大主流媒體公布各個巡視組的聯系方式、巡視任務等，廣泛宣傳、鼓勵大家積極反映巡視對象的問題線索。中央認為，只有調動了群眾的反腐倡廉積極性，讓群眾參與到反腐敗工作中來，反腐敗工作才可能真正地取得群眾滿意的實效。

群眾是真正的英雄，群眾無處不在，他們行動起來監督干部的“四風”問題和腐敗問題，無疑是讓紀檢監察干部的人數瞬間擴大了無數倍，讓每一個領導干部身邊，都有了紀檢監察人員的眼睛。他們一旦有違規違紀的事情發生，借助現代化的網絡，群眾分分鐘就可能把這些問題反映到紀檢部門，這對官員腐敗問題的及時、有效處理，無疑是立竿見影的。

人民群眾是“老虎”“蒼蠅”身邊的監督員，任何蛛絲馬跡都逃脫不了他們“雪亮的眼睛”。盯住“四風”新動向，不僅要靠各級紀檢監察機關，也要靠廣大群眾，因為他們是反腐敗的秘密武器。

4．公民依法行使政治權利和自由的意義

我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，這是人民行使當家作主權力的重要形式。

(二)人身自由

教師指導學生把握以下要點：

1．人身自由含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由。

2．人身自由內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

3．人身自由重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

4．人身自由不受侵犯表現：

教師展示幻燈片或請學生閱讀教材第35～36頁內容。幻燈片一：人身自由不受侵犯

我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

幻燈片二：人格尊嚴不受侵犯

我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。

幻燈片三：住宅不受侵犯

我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。幻燈片四：通信自由和通信秘密受法律保護

我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

【案例分析】

侵犯公民人格尊嚴權案例

上海一名女大學生在屈臣氏公司的一家超級市場連鎖店購物。在離開時，防盜鈴驟響，商場女保安將她帶入地下室進行搜身檢查，女保安用手提電子探測器對女大學生進行全身檢查后，探測器測出其髖部帶有磁信號，女保安當即要求女大學生脫褲檢查。女大學生以侵犯人身權、名譽權為由，狀告上海市屈臣氏有限公司和屈臣氏四川北路店，要求公開賠禮道歉和賠償精神損害50萬元。

商場的檢查是單獨秘密進行的，并未引起女大學生的名譽貶損，不構成名譽侵權；但是，憲法規定公民的人格尊嚴不受侵犯。由此，法院確認商場的行為侵犯了女大學生的人格尊嚴權，判令被告：

一、屈臣氏向女大學生賠禮道歉。

二、賠償女大學生人民幣1萬元精神損失費。

三、被告負擔兩審訴訟費共計人民幣820元。

(三)社會經濟和文化教育權利 教師指導學生把握以下幾項權利： 1．財產權

(1)重要性：我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。(2)憲法規定：我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。

【知識拓展】財產權，是指以財產利益為內容，直接體現財產利益的民事權利。財產權是可以以金錢計算價值的，一般具有可讓與性，受到侵害時需以財產方式予以救濟。財產權既包括物權、債權、繼承權，也包括知識產權中的財產權利。以物質財富為對象，直接與經濟利益相聯系的民事權利，如所有權、繼承權等，簡稱產權。

2．勞動權

(1)內容：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。(2)憲法規定：我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。

(3)意義：它是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。

【知識拓展】《中華人民共和國憲法》第四十二條：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。

國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。

勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業和城鄉集體經濟組織的勞動者都應當以國家主人翁的態度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務勞動。

國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。第四十三條：中華人民共和國勞動者有休息的權利。

國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。3．物質幫助權

我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。

【過渡語】財產權、勞動權和物質幫助權屬于憲法規定的公民享有的基本權利中的社會經濟方面的權利。受教育權屬于公民哪一方面的基本權利呢？ 4．受教育權

(1)含義：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。

(2)教育的重要性或作用：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

【知識拓展】《中華人民共和國憲法》第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

(3)國家保障公民受教育權的政策或措施：實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育；制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

教師安排學生分小組，討論學習教材第37～38頁的“探究與分享”，完成第38頁提出的問題：

問題一：從三名同學的對話中，你得到了哪些信息？請把關鍵詞填寫在橫線上。問題二：結合這段材料，請你和同學討論：國家為什么要從制度上保障不讓一下學生因家庭經濟困難而失學？

教師在學生討論后安排小組發言，后作出總結。

教師總結：(1)根據對話圖中最左邊和最右邊同學的回答可知：國家通過制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，并且是有物質保障機制的。我們可以通過“中央財政負擔所需資金”“生活補助費”等字眼看到。根據中間一位同學的回答可知：國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。這樣就使得學生讀得起書，讀書沒有后顧之憂，我們可以通過“免費”看出。(2)這一個問題主要考查對教育地位或作用的理解。教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

【知識拓展】2016年9月9日，在第三十二個教師節來臨之際，習近平在北京市八一學校考察(此校是習主席小學母校)。習近平發表重要講話。他指出，時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。我國正處于歷史上發展最好的時期，但要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。

習近平指出，教育公平是社會公平的重要基礎，要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。要加強對基礎教育的支持力度，辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育。要優化教育資源配置，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，特別是要加大對革命老區、民族地區、邊遠地區、貧困地區基礎教育的投入力度，保障貧困地區辦學經費，健全家庭困難學生資助體系。要推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。

5．文化權利(1)內容：科學研究的自由、文學藝術創作的自由和從事其他文化活動的自由。(2)憲法規定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給予鼓勵和幫助。

教師安排學生完成教材第39頁的“探究與分享”，思考回答：國家為什么要對公民的科學文化活動給以鼓勵和幫助？

教師小結：活動經費由政府承擔或買單，活動場地政府出面解決免費使用，有專門人員協助維護秩序等，都是國家或政府提供支持和幫助的表現；國家或政府給予的這些支持和幫助，可以促進科學文化事業的發展，培訓人才，豐富人們的精神文化生活，培養了青少年的興趣愛好等。

6．其他權利

此外，我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。

【知識拓展】《中華人民共和國憲法》第四十五條規定：??國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。

第四十八條規定：中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。

教師總結：公民在文化教育方面的權利主要有受教育權、文化權利，這些權利明確有憲法規定，也就是保障公民的文化教育權利。

三、課堂小結

本節課我們主要學習和了解公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利，這些權利作為我們人權的一部分，憲法都有明確的保護規定。我們要珍惜、愛護、依法行使這些權利。到底該怎樣依法行使這些權利，是我們下節課要學習的內容。