第一篇：我和小蘿卜頭比童年

我和“小蘿卜頭”比童年

提到童年，每個人都會想到無憂無慮的生活，是啊，我的童年確實很快樂。有數不清的玩具，更有很好的學習環境，生活條件也好。從小就去過好幾個地方旅游。

我學了《小蘿卜頭的故事》以后，我驚呆了。可憐的“小蘿卜頭”剛出生八個月就在監獄里過著吃不飽穿不暖的日子，由于他缺乏營養、發育不良，頭大身子小，所以難友們叫他“小蘿卜頭”，六歲的他還在監獄中學習。雖然生活很艱苦，可“小蘿卜頭”仍然刻苦學習，對未來充滿希望，他的愿望是長大以后能夠建設新中國，他為了自己的理想勤奮的努力著。他不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，總是趴在地上寫著、算著。從沒失去學習和生活的信心。

而我們呢？每天坐在寬敞明亮的教室里學習，擁有良好的學習環境，有熱情的老師輔導，有細心的家長呵護，有溫馨的家庭和充足的學習用具。我們快樂地度過每一天。

如果讓我和“小蘿卜頭”比比童年，我只能說我遠比他幸福。“小蘿卜頭”吃的是發霉發臭的牢飯，我吃的是香甜可口的飯菜。“小蘿卜頭”穿的是媽媽改小的囚衣，而我穿的是名牌。“小蘿卜頭”連一支鉛筆頭平時都不舍得用，而我的高檔自動筆鉛芯一折就斷，卻毫不可惜。“小蘿卜頭”在監獄里學習，而我坐在明亮的大教室里學習。“小蘿卜頭”在陰暗潮濕的牢房里生活，而我在明媚的陽光下一天天長大??

這樣一比，我與他之間的差別就太大了，同樣是童年，卻有著不同的童年生活。我們今天的幸福生活來之不易，我們應該更加珍惜。

第二篇：我和小蘿卜頭比童年

小蘿卜頭的童年是在監獄中度過的。他的書是他爸爸用手寫的；本子是媽媽訂的；鉛筆是王伯伯送的，可他在這樣的環境中照樣學習。王伯伯教的數學、語文和俄語，他都學會了。

可我呢？我不是在監獄里學習的，而是在教室里。有專門教我們的老師和配套的書本，可還是學習不認真，上課有時還要開小差，與同學講話，作業總是拖拖拉拉，不能及時完成。老師提出的問題，不能積極動腦。我們兩個人真是有天地之別啊！我有這么好的學習條件，自己不能很好地去珍惜它。我很慚愧，羞得無地自容。

我要向小蘿卜頭學習，學習他好學上進的精神。

塘南中心小學三（2）班

王全晶

第三篇：我和小蘿卜頭比童年

第九課我和“小蘿卜頭”比童年 可憐的“小蘿卜頭”剛出生八個月就在監獄里過著吃不飽穿不暖的日子，由于他缺乏營養，發育不良，頭大身子小，所以難友們叫他“小蘿卜頭”，六歲的他還在監獄中學習。

提到童年，人們就會想到無憂無慮的生活，是啊，我們的童年確實很快樂。可是在新中國成立以前，“小蘿卜頭”的童年與我們恰恰相反。

而我們呢?每天坐在寬敞明亮的教室里學習，擁有良好的學習環境，有熱情的老師輔導，有細心的家長呵護，有溫馨的家庭和充足的學習用具。我們快樂地度過每一天。

如果我和“小蘿卜頭”比比童年，我只能說我遠比他幸福。“小蘿卜頭”吃的是牢飯，我吃的是營養豐富的佳肴。“小蘿卜頭”穿的是囚衣，而我穿的是名牌。“小蘿卜頭”的一支鉛筆頭平時都不舍得用，而我的高檔自動筆鉛芯一折就斷，卻毫不可惜。“小蘿卜頭”在監獄里學習，而我坐在明亮的大教室里學習。“小蘿卜頭”在陰暗潮濕的房子生活，而我在明媚的陽光下一天天長大??這樣一比，我與他之間的差別就太大了，同樣是童年，卻有著不同的童年生活，為什么“小蘿卜頭”在這樣艱苦的生活條件下還會這么努力學習，而我在這樣幸福的生活條件下卻做不到呢?我想，今后“小蘿卜頭”就是我學習的榜樣。

雖然生活很艱苦，可“小蘿卜頭”仍然刻苦學習，對未來充滿希望，他的愿望是長大以后能夠建設新中國，他為了自己的理想勤奮的努力著。無論酷暑還是嚴寒，總是趴在地上學習。他從不為生活條件艱苦而泄氣，喪失學習信心。

第四篇：我和小蘿卜頭比童年作文

[我和小蘿卜頭比童年作文]在《紅巖》這本書中，令我印象最為深刻的不是許云峰、江姐、劉思揚這些革命烈士，而是小蘿卜頭，我和小蘿卜頭比童年作文。

小蘿卜頭是多么不幸啊！八個月大就和媽媽一起被關進了監牢，而且足足關了八年，直到悲慘地離開人世。在慘無人道的監獄生活中，他的童年完全失去了自由和快樂，像是一只被困在囚籠中的小鳥。我想：小蘿卜頭一定十分向往自由，想自由的奔跑，快樂地玩耍；他多么想盡情的享受陽光，呼吸純凈的空氣；他多么想去看看祖國的美麗山河啊！而這些在小蘿卜頭的世界中，全都是遙不可及的幻想。而在我們的生活中，小蘿卜頭的這些遙不可及的夢想都隨時可以實現。而且，我們還有許多休閑方式：嬉戲、爬山；看電影、玩游戲；騎自行車、打羽毛球&&小蘿卜頭卻連一個玩伴也沒有。我們這一代的少年兒童都過著衣食無憂的生活，和小蘿卜頭相比，我們的生活是多么幸福呀！

之前，我們是身在福中不知福，不好好珍惜優越的條件，沒有足夠認真學習，我覺得很慚愧。讀了《紅巖》之后，只要我一想起小蘿卜頭學習的艱苦環境，一想起他的學習精神，一想起他的悲慘遭遇，我就會情不自禁地多看幾頁書，情不自禁地多做幾道題。我要珍惜國家為我們創造的優越條件，認真學習，立志做一個對社會有用的人！六年級:陳欣昀

第五篇：我與小蘿卜頭比童年——讀《紅巖》有感

最近我非常虔誠和興奮地讀了這本書的紅巖書。遇到了很多英雄為革命的事業而死去不屈不撓的英雄，心里充滿了對他們的欽佩。小蘿卜頭之一給我留下了深刻的印象。

小蘿卜頭以前叫作宋振中，8個月與母親一起被關在Zhazi Dong拘留中心。因為缺乏營養，他的頭很小，黃色和薄，囚犯都同情他稱一個小蘿卜頭。

當小蘿卜在九歲時被殺害，他在敵人的監獄里被關押了八年。他的童年花在監獄里。他渴望自由，但他不知道外面的世界是什么。在監獄里，他吃了發霉的食物，喝骯臟的泥濘的水，穿著破爛的監獄衣服。敵人不會讓他學習，在地下黨的斗爭后，他在學校的監獄。小蘿卜頭很珍惜這個學習的機會，學習很辛苦，也很有禮貌，非常尊重老師。監獄生活要做一個小蘿卜頭，以了解很多真相，他從小就知道恨，愛誰。因為行動是相對自由的，所以他經常為監獄成員的共產黨信息和東西發送。

一個可憐的小蘿卜頭，他的好生活 只能在黑暗的牢房里花，而我們做的比窮人少蘿卜頭更快樂，我們很高興在父母的愛中成長，我們吃的是美味的營養，穿著是華麗和漂亮的衣服，住在一個豪華和美麗的建筑，每天坐在明亮寬敞的課堂閱讀，學校，學校的父母都有父母。

雖然小蘿卜頭不是我們的幸福，但小蘿卜頭還在爭取機會學習，并嘗試上去。現在我們有這么好的生活，在一個優越的環境中學習，有老師對我們的班級，這種學習條件真的應該讓我們珍惜。