第一篇：《中華精神》讀后感

誠然，至者，信哉！人世間，若無精神，人之立、軍之威、國之強、民之富，則無從談起，無由成就！所以人是要有一點精神的。

何為精神？大體有如下之意：一是指表現出來的活力，如“精神折沖于千里，文武為憲于萬邦”。二是指活躍，如：“這個孩子真精神”。三是指內容、實質及主要意義，如會議精神、文件精神等。四是指人的意識、思維活動和一般的心理狀態。孫中山先生在《軍人精神教育》中指出：“至于精神定義若何，欲求精確之界限，固亦非易，然簡括言之，第只凡非物質者，即為精神可矣。”我們現在所說的精神，主要指的是最后一部分。

精神離不開物質，但精神可以化為物質，兩者的辯證關系在人類社會的發展史上被證明缺一不可。

細細讀完這本《中華精神》，我心情無比激動，受益匪淺。原來古人早就擁有了那么多高尚而美好的精神：雷鋒的螺絲釘精神等等，都深深地震撼了我的心靈，他們是中國瑰麗燦爛的歷史上一顆顆閃亮的星星；是五星紅旗上一片紅色。想到人們的高尚精神，再想自己，我無言以對，暗自羞愧。記得有一次是學校的課間休息時間，正玩得起勁的時候，忽然聽到“哎呀”一聲，原來是一個低年級的小學生跌倒了。本想上去攙他起來，卻禁不住同學叫我玩耍的誘惑，只能裝作視而不見，匆匆地繞道走了。但就在忍不住回頭時，我看到了一位同年級的學生正跑去攙扶他，不禁臉紅了。

說到感恩，我想起了媽媽。有次聽爸爸說，在媽媽懷著我的時候，真的是受盡了“磨難”，腳浮腫得厲害，早上睡的香，晚上又不睡，連著幾個月，爸爸媽媽都沒有一夜睡過完整的覺。剛出生時我才五十厘米，如今，我都一百四十多厘米了，想想這其中得有父母多少的心血啊！原來心里一直有點恨媽媽，因為她對我很嚴厲，有時我還真有點怕她。聽過爸爸的話，我的眼里不禁泛出了淚花，感覺心里的恨消失了，對媽媽只有感激。

今年母親節，我就親手給媽媽做了個小禮物，用卡紙做一朵鮮艷的大紅花，并且工工整整地寫上了對媽媽的祝福和我想說的悄悄話，以此來表達我對母親的感激之情。還記得媽媽收到禮物時，一向嚴肅的臉上也笑開了花。

親情很珍貴，但友情我也同樣非常重視的。我有一個非常要好的朋友陳一曄，和我同級，每次和她在一起的時候我都好開心。每當我去她家作客時，她總是會熱情地招呼我，有好吃的東西也總會分我一半。每當遇到不懂的題目里，我們就會在一起討論、交流，雖然有時我們也會爭得面紅耳赤，但馬上又和好如初了。我們倆還經常在一起做手工，比如紙花、小紙船等等，看著我們開心的樣子，媽媽常說我們要好的就像兩姐妹。我們的生活中離不開朋友，我真心地希望和我的每個朋友的友誼之樹都常青。

人們的高尚精神教育了我，我也同樣會以古人為榜樣，不斷學習，不斷進步，同學們，讓我們一起快快行動起來吧！中華精神永遠在我們心中!

第二篇：中華精神

《中華精神》的讀后感

中華民族精神是中華民族在漫長的社會歷史發展過程中逐步形成的，它是中華各族人民社會生活的反映，是中華文化最本質、最集中的體現，是各民族生活方式、理想信仰、價值觀念的文化濃縮，是中華民族賴以生存和發展的精神紐帶、支撐和動力，是創新社會主義先進文化的民族靈魂。“實現中國夢必須弘揚中華精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。”習近平主席在十二屆人大一次會議閉幕會上的這一高瞻遠矚、高度凝練的論述，為共筑中國夢提供了生生不息的動力之源和切實可行的現實路徑。因此我們新上廣公司各班組積極開展閱讀《中華精神》這本書，書中從振興中華、推翻帝制到辛亥革命、武昌首義；從井岡山到長征路，從延安精神到為人民服務精神；從愚公移山精神到南泥灣精神；從抗日戰爭到抗美援朝；從紅旗渠精神到鐵人精神；從雷峰精神到女排精神；從抗洪救災到抗震救災；從載人航天精神到世搏精神等等，都體現的是民族的魄，展示的是中國人的精、氣、神；既是民族的，更是世界的。

一個人不能沒有精神，一個國家不能沒有夢想。實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。偉大的夢想，需要有偉大的精神做支撐。要實現中國夢，就必須大力弘揚以民族精神、時代精神為核心內容的中華精神，因

為這種精神是我們凝心聚力的興國之魂、強國之魂。中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，經過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經歷的非凡奮斗，是我們共同創造的美好家園，是我們共同培育的民族精神。以愛國主義為核心的民族精神，是中華民族最深厚的思想傳統，始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，是中華民族歷久彌堅的強大精神支柱。強大的民族精神最能感召中華兒女團結奮斗，在實現中國夢的偉大征途中，我們必須認真堅守、大力弘揚。

作為我們航天職工更應學習“兩彈一星”精神和載人航天精神。這兩個精神是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神活生生的體現。今天，面對世界科技革命的深刻變化和迅猛發展，新一代航天科技工作者繼承并發揚老一代科研人員的“兩彈一星”精神，緊盯世界航天科技前沿，從高起點出發，經過11年艱苦探索和努力攻關，取得了載人航天飛行的一次有一次的圓滿成功。偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。載人航天工程是當今世界高新技術發展水平的集中體現，是衡量一個國家綜合國力的重要標志。在實施載人航天工程的進程中，中國航天人牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結協作，開拓創新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別

能奉獻的載人航天精神。這是以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現，這些精神激勵著一代又一代航天人不懈奮斗，體現了中國航天人實現偉大“中國夢”的堅定決心和堅強信仰。

大力弘揚中華精神，需要我們進一步挖掘、詮釋、提升中國精神的豐富內涵;需要我們進一步加大宣傳力度，不斷激發隱藏在每個中華兒女身上的潛在精神力量;需要我們不斷學習、領會、實踐中華精神，并將其與自己的工作、學習和日常生活緊密結合，使之內化為指導我們不斷前行的強大正能量和寶貴精神財富。

有了夢想，就有了前進的方向;有了精神，就擁有了可以使夢想變成現實的翅膀。當我們不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力時，當這種偉大的中華精神成為我們的集體潛意識時，我們就一定能朝氣蓬勃邁向未來，中華民族偉大復興就必將早日實現。

單 雯

第三篇：中華精神

中華精神

白銀區金溝口中心小學 四年級 張積成

尊敬的各位領導，各位評委，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是四年級的張積成同學。今天，我演講的題目是《中華精神》。

滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!

在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂!

勤勞與奉獻的品質就是中華魂，就是中華民族的精神。回首歷史，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；兒時記憶的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。

愛我中華是輝煌雄壯的中華精神，在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。

站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存!謝謝大家。我的演講完畢！

第四篇：“誦讀文化經典,弘揚中華精神”讀后感

“誦讀文化經典，弘揚中華精神”讀后感

“誦讀經典，雖不能增加人生的外延，但可以豐富人生的內涵；雖不能延長人自然生命的長度，但可以優化人的精神生命，提高人的生命質量。”記得三年級時，爸爸就給我講這句話，讓我背文化經典作品。

當時，我不理解其中的含義，只是，迫于爸爸的威嚴而硬著頭皮從《論語》、《三字經》開始背起，至今已背了三年。三年來，通過與孔子對話，與孟子交友，我逐漸認識到讀經典確實給我帶來了很大的收獲。

我讀的第一本經典作品是《論語》。這是家喻戶曉的文化精品。三年級時我把她囫圇吞棗式得讀了一遍。開始很費勁，認為爸爸交待的任務純粹是“摧殘兒童”。于是，經常偷懶，以致進度不快。直到有一天，看《百家講壇》節目時，教授竟引用了好多《論語》中的句子。于是，我便來了興趣。爸爸及時的鼓勵說：“好好讀，讀多了，你也能上《百家講壇》。”從此，我記住了爸爸的話。讀時再也不敢偷懶。以前，學習上沒有興趣，總認為，學習是苦事，學習效率很低。一句“學而時習之，不亦樂乎？”讓我茅塞頓開，原來學習是高興的事。不知誰的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，還有“頭懸梁，錐刺骨”的故事，可把讀書人坑苦了。于是，我認為應該把“學海無涯苦作舟”改成“學海無涯樂作舟”。說來也怪，我的學習效率有了很大提高。作文課上，再也沒有“橫眉冷對方格紙，低頭咬斷鉛筆頭”的尷尬了。拿起筆來，文思泉涌，“下筆如有神”，很快，一篇作文就搞定了。

通過讀經典，我學會了怎樣做人，怎樣做真人。“行萬里路，讀萬卷書”。隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，《三字經》、《論語》、《孟子》、《史記》、《老子》、四大名著等。讀了這些書，我的性格也開朗了許多，我會主動把書中的故事講給爸爸媽媽聽，甚至和他們談論故事中人物的命運。我開始樂于交往了。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”只要我家來了客人，我會主動打招呼，讓座倒茶。爸爸曾笑著說：“這都是讀書帶來的。”

我成了大人眼中的好孩子。孔子告訴我：“入則孝，出則悌。”在家里，我尊敬爸爸媽媽，尊敬長輩；在學校，尊敬老師，團結同學。并且虛心向別人學習，“三人行，必有我師”嗎！在處理與他人的關系時，我注意了“己所不欲，勿施于人”，和同學的關系特別好。

另外，爸爸要我樹立遠大的抱負，要“修身，齊家，治國，平天下”，做一個像孔子一樣對社會有用的人。通過誦讀經典，我的感受很多，我會繼續與經典同行，努力提高自己的生命質量。

第五篇：中華精神頌

中華精神頌

中國是一個有精神的國家，中國精神就是一脈相承的中華民族精神。中國精神是在中華民族的歷史發展中孕育出來的，是一代代中華民族子孫用自己的行動鑄成的。在綿延不斷的歷史發展長河中，中國形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

新中國在探索中奮進，新的時代豐富了偉大的中華民族精神，新中國的成立開啟了中國現代化建設的新篇章，中華民族精神經過改革開放偉大時代的鍛造更加成熟，在與其他民族優秀文化交流中更加充實，展現出與時俱進，開放包容的新面貌。

我們要熱愛我們的祖國，要把對祖國的愛，融化在自己的一言一行中，熱愛祖國就應該用自己的雙手把她建設得更美好；熱愛祖國就應該不顧一切的保衛她；熱愛祖國就應該時刻想到為祖國爭光。

在國外，有很多外國學生都會沖著我們說：“Chinesesmall！”（中國人，弱小！）我們就應該義不容辭地站出來，對他們大聲說到：“你錯了！中國是強大的，中華民族是偉大的！”而且我們要讓他們了解中國，讓他們了解中國源遠流長的中華文化，我們無論在世界的哪一個角落，中國人都要以祖國為榮，我們要時刻牢記自己是一個中國人，時刻不忘為國爭光。

在《中華魂》這本書中，有一篇題為“一定要升起中國國旗”的文章，讓我十分難忘，雖然只是一個很短的小故事，卻深深地打動了我。

文章主要講述了北京小學生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來”的活動，到達的當天，賓館前升起了五十多面各國國旗，卻沒有中國的，梁帆同學十分憤怒，找到了會議組織者說:“如果你們不升起中國國旗，我就拿桌上的紅布自己做”。組織者被深深地感動了，馬上安排人做五星紅旗，并把它高高升起，各國代表都非常敬佩這位小姑娘，說她是“合格的中華人民共和國的代表”。

這個故事歌頌了梁帆的愛國主義精神，作為一位中國人，愛自己的祖國是理所應當的，即使不在自己的國家居住，也要時時刻刻銘記祖

國的養育之恩，這讓我想起了吉鴻昌將軍，在抗日戰爭時期，當時的祖國貧窮積弱，在世界上被別人瞧不起，吉鴻昌將軍做了一個牌子，上面寫著“我是中國人”，掛在胸前，揚眉吐氣，表現了：雖然祖國貧窮，但我仍深深的喜愛他，并為做一名中國人而自豪的情感。

熱愛自己的祖國是每一個中國人都應當具有的情感，為什么在漢語中“國家”兩個字總是在一起，就是因為我們的祖國對我們有母親般的照料，他就像家一樣帶給我們美好的生活。

在書中，和我們同樣大的梁帆同學能如此愛國，我們要向她學習，將祖國那悠久的歷史，多彩的習俗和燦爛的文化發揚光大。作為一個中國人，我們應該愛自己的祖國，并為之努力，為之奮斗，為之爭光添彩。

同學們，讓我們隨著優美的旋律來為我們心目中的祖國加油！“一玉口中國，一瓦頂成家。都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家。在世界的國，在天地的家。有了強的國，才有富的家......作者姓名：陳淼年齡：12歲年級：六年級

所在學校：北城馮莊小學通訊地址：北城馮莊小學

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