第一篇：圍場二中初二八班張馨文學習雷鋒作文__雷鋒精神永不倒

雷鋒精神永不倒

圍場二中初二八班

張馨文

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

有一次，我在上樓梯的過程中，看到一位初一年級的女生抱著一大摞高出自己頭頂的書，可能是因為眼睛視線被擋住了，所以腳不小心一滑，整個人摔倒在地上，與大地來了個親密的親吻。我本來不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒有資格去埋怨別人當時不去拉我一把，因為我自己也沒有做到！想到這兒，我便一個箭步沖過去，把那位摔倒的女生扶了起來，幫她整理好落了滿樓梯的書。然后就順便問了一句：“你需不需要去醫務室啊？下一次記得小心一點啦！”那女生感激地看著我：“沒事，謝謝你！”我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂和輕松。

請讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標。讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園。希望同學們謹記在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

雷鋒精神永不倒！

第二篇：圍場二中初二八班李佳淼的雷鋒精神永存心中作文

雷鋒精神永存心中

圍場二中初二八班 李佳淼

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，友誼餿了，曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是嘲笑的對象。

去年夏天，我騎著自行車在路上慢悠悠的走著，前面不遠處，一個滿頭白發的老奶奶，背著一個大麻袋，吃力地走著。這時，身后突然跑過兩個正在追逐嬉戲的小男孩，硬是從我后面擠了過去，“啊呀！”我機靈的一下子跳下了自行車，還好，沒有摔倒。我氣憤地看著那兩個男孩，又上了車繼續往前騎著。眼看著剛才那倆男孩離老奶奶越來越近，我的心“撲撲”直跳，該不會??正擔心著，他們中的一個撞上了老奶奶，老奶奶一個趔趄，身上的大麻袋落在了地上，里面的瓶子撒了一地。兩個小孩絲毫沒有愧疚的意思，甚至還拿起了地上的一個瓶子邊走邊玩??老奶奶焦急的看著地上的瓶子，彎下腰，吃力的撿

著。

我追了上去，來到那兩男孩子跟前，一把拿過孩子手里的瓶子，對他們說：“還少先隊員呢，碰到了老人家也不說聲對不起嘵！老奶奶撿些瓶子容易么？快跟老奶奶道歉。還有，把這些瓶子全都幫著一起撿起來！”可能是出于害怕我的緣故吧，男孩非常聽話地把瓶子撿了起來，與老奶奶說了聲“對不起”后就一溜煙地跑了。老奶奶很感謝我，而我一直悲傷著，現在的孩子，還記得雷鋒嗎？還記得雷鋒精神嗎？

第三篇：圍場二中初二17班張巖的學習雷鋒作文——學雷鋒,講文明,樹新風

學雷鋒，講文明，樹新風

初二17班：張巖

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位? 有一位同志，沒有什么驚天動地的豐功偉績，憑著一顆樸實無華的心在生活中，在工作中做了些不平凡的事，他就是——雷鋒!有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著文明的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息，它就是美德！

雷鋒所做的事并未驚天動地，但卻能感人肺腑；雷鋒所做的事人人都可以做，但卻只有他堅持了下去，毛主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，因為他勤儉節約，助人為樂；因為他熱愛勞動，熱愛生活；因為他無私奉獻，追求文明。可是你做到了嗎？

我們的校園，環境優美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，這里充滿著生氣，充滿著希望，但仍有許多不文明行為正侵蝕著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈，那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在我們的耳邊回蕩。在我們的生活中，哪怕是一件小事，也能體現出雷鋒精神來：看見地上有垃圾，順手扔進垃圾桶里；在乘車，為老人讓座；在同學有困難時，伸出援助之手??這都是我們能做的，可以做的，可就是有人不愿彎彎腰、低低頭，我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影啊！

為了使我們更好地學習，生活，我特發出以下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語。

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；珍惜身邊的同學、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

三、關心愛護每一個同學，用貼心的話語或用實際行動支持他們。

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不攀比，不貪圖享樂；注意節約用水用電。

五、遵守并維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，愛護公共設施。

六、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保持校園美好環境；尊重、珍惜他人的勞動成果。

“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我希望所有同學都能以自己誠摯的熱情，表示對學校文明的尊重和熱愛，表示對社會公德的尊重和熱愛。

同學們，讓我們攜起手來，一起努力，人人爭做文明先鋒，共建我們的和諧天地！

第四篇：圍場二中初二九班潘歌的學習雷鋒作文：雷鋒精神,與我同行

雷鋒精神

與我同行

初二九班

潘歌

他叫雷鋒。他是一個普通人，一名普通的人民解放軍。但是他卻有一顆高尚的心。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

有一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

是啊，他叫解放軍，他住在中國。一個多么鏗鏘有力的回答！因為他是雷鋒，做好事不留名。因為他是雷鋒，愿意做革命的一顆小螺絲釘。因為他是雷鋒，他所做的一切都不求回報。只因為他是雷鋒。

雷鋒說：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。”可是，回想自己曾經所做的一切。又有多少事情，是問心無愧的呢。

還記得那一次，我在想一道數學題。同學跑過來說：“你能不能教我——”我現在很忙，沒時間。我沒好氣的回了一句。她愣了半天，才走開了。

現在回想，再比起樂于助人的雷鋒，我深感愧疚。

雷鋒的故事，每個人都知道。雷鋒的精神，少數人才能做到。學習雷鋒，為你為我為社會，做出一點貢獻。就像雷鋒說過的：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”

雷鋒精神，長存于心。雷鋒精神，與我同行。

第五篇：圍場二中學生學習雷鋒作文- 學雷鋒,做道德高尚的人

學雷鋒，做道德高尚的人

假如你是一滴水，是否會滋潤萬物呢？假如你是一縷陽光，是否會照耀大地？假如你是一粒糧食，是否會哺育有用的生命？

從曾經到現在，從古代到現代，從革命時期到社會主義的現在，出現了數不勝數的令我們可歌可泣的英雄人物，在我們心中都知道的就是那個樂于奉獻的少年——雷鋒。他有著常人不能比的英勇，有著一般人不可想的堅持，有著超乎意料的能力，他的精神我們學習到底，他的奉獻我們銘記于心，他的事跡感動世世代代，這個少年 我們會永遠記住......伴著皎潔的月光悠閑地躺在床上，想起老師曾說過的“張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上 等等一些感人事件”還有

在電視上曾經看過《感動中國》中的 ：

高淑珍老師粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。

張麗莉老師，用自己的一雙腿換來了，幾個年輕的希望，她的身上發出了耀眼的光芒，她的精神不是每個老師都可以做到的被稱為最美教師的張麗莉。

......除了這兩位令人敬佩的英雄還有許多讓人不會忘記的感動人物，在他們身上體現的就是

雷鋒精神，現在的中國學習雷鋒已不再是一句簡單的話語了，而是在許多人行動中體現出的。

有人曾經說過“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這句話說 的就是那些無私奉獻的人。

那些在我們眼里那些樂于助人的人，其實他們也是我們身邊的普通人，不要覺得人家可以做的我們就做不到，可能我們做的不會那么偉大，但是生活中的幫助人的一些小事是可以做到的，我們身為一名中學生就應該從小學會“學雷鋒，做好事”一點點小的好事做多了 就會成為一個大的成就，所以學雷鋒并不是一句話而已，而是我們每個人在生活中應該用行動表示出來的。

中學生做到：1.觀察生活，主動幫助學要幫助的人。

2.樂于助人，在學習中幫助別人解決問題。

3.尊重每一位老人，幫助殘疾人......學習雷鋒，還有好多事可以做到，學習雷鋒，就在我們身邊，學習雷鋒，給我們的生活添加一份純潔色彩.讓我們在以后的生活中學習雷鋒精神，揚我道德風采吧！