第一篇：記憶遠程研修的日子

記憶遠程研修的日子

教學拾零之五十七

為其兩個多月的遠程研修已經畫上了圓滿的句號。暮然回首，那一段段美好的記憶便會清晰涌上心頭。六十多個日日夜夜聆聽著生命拔節的聲音，收獲著語文教學新理念，那一份份優秀的作業，一次次思想的碰撞，訴說著這個忙碌而又美好的季節??

快樂姐妹花

在這次遠程研修中，自己有幸成為了一名指導教師，和高黎、馬江琴、付春紅、楊美英四位姐妹成了并肩作戰的戰友。從剛開始的兩眼一抹黑，到后期的有條不紊，五朵姐妹花就這樣快樂地忙碌著。

兩個月的時間，八個專題的學習，我們五朵金花團結一致，相互提醒，相互督促地一路走來，順利地完成了我們研修指導任務。這段日子里，誰的身體不舒服，誰的應急事情多，其他的幾位都會立即跟上，將任務主動承擔；誰的作業點評數量不足，馬上會有人電話通知或QQ留言，提醒自己立馬補上。最熱鬧的要數晚上了，因為白天學校的事情都很多，很少有時間能坐下來去做遠程研修的工作，所以晚上就必須要加班加點了。一到晚上，我們幾朵姐妹花，就會在QQ上先互相報個道，“漂亮姐妹們，開始工作了！”然后就各自忙活各自的研修任務，點評、推薦、檢查??往往一忙就到了將近十一點了，眼皮開始打架，眼睛開始發澀。這個時候，任務完成快一點的那個就會在QQ上出現個倦意的小臉，“漂亮姐妹們，睡覺了。休息！”互相提醒一下注意身體，一天的忙碌也就隨之結束。兩個月地親密接觸，兩個月地共同努力，兩個月地互相學習，讓我們這五朵姐妹花走得越來越近，這種并肩前行的感覺真好！

老驥伏櫪

在這次遠程研修的過程中，有這么一個群體是如此地令人感動，令人佩服！

她們都已近五十，在一線工作將近三十多年，她們有著豐富的教學經驗，有著深厚的教學資本。這次學習，她們完全可以拒絕，完全可以回避，完全可以用所謂的“應付”，可在研修的道路上她們依然那么干勁十足，依然那么激情蕩漾，在遠程學習的過程中，她們讓我們感觸最深的就是什么是老驥伏櫪，什么是孜孜追求！

一實小的王立花老師就是位這樣的老師，專題一、二的學習，她每次都是早早到會場的那個，選個合適的位置，拿出筆記本，緊接著就是緊張認真地記著學習筆記。她在每個專題的學習中都是那么專心，她的作業每次都是認真按時完成，那種一絲不茍的精神是很多年輕教師所無法比擬的。每次點擊她的作業，我都會有一種無名的感動。一實小的劉偉珍老師被她的同事們稱為“瘋狂地老劉”，恒濤雙語的崔偉鳳老師是她們學?！袄袭斠鎵选钡牡浞??

在這里我還要提起一個人，她就是北關綜合研修組的王瑞貞老師，近五十歲的她，在專題七、八磨課過程中，主動承擔了執教任務，這個任務是很多老師所望而卻步的，因為身為執教者，她得自己先備出課，然后在研修組研討的過程中一次次地對自己的教學設計進行修正。然后還得上課、再修改、寫反思、寫總結等等一系列的任務，連青年教師都覺得有些頭疼的事情，何況王老師已近五十，可就是這樣一項任務，王老師不僅接受了，還完成地非常出色。每次在網上閱讀王老師的教學設計，閱讀她的教學隨筆，閱讀她的總結反思，她那樸實的語言都會讓我感慨萬千，在她的身上，我知道了什么是學無止境，什么是敬業，什么是熱愛！

其實，在這次遠程研修的日子里，像這樣的榜樣還有很多，她們雖年事已高，但終身學習的勁頭卻依然盎然，她們何嘗不是我們研修道路上的靚麗風景！

勤奮的領頭雁

遠程研修能夠順利完成任務，研修組長的功勞是功不可沒的。她們得及時批閱組員的作業，及時督促組員的作業完成時間和質量。特別是專題七、八的學習中，她們更是身兼數職。勇挑重擔。

研修過程中，經常能接到很多研修組長的電話和QQ留言，一起交流研修中遇到問題的過程，我感受到了她們的工作熱情，她們的盡職盡責，她們的追求完美??

在研修組長的隊伍中，唐述貞老師可以算得上是一位老大姐了。在剛開始的幾天里，年齡偏大的她并沒用真正弄清楚自己研修組長的任務所在，只是按時對自己研修組成員的作業進行批閱，可她善于觀察，勤于詢問，沒用幾天，她就完全融入了研修組長的角色，她在短時間內將自己前期落下的工作完成，而且越做越出色。

在專題七、八磨課過程中，她更是做得盡善盡美。她根據磨課計劃有條不紊地帶領她的組員們進行著磨課專題。網上交流、觀課分工、評課議課、總結反思??每一個環節她都親自指導，一發現誰的作業有不符合要求的現象，立馬電話通知，指導修正。為了這次磨課，她專門去買了一臺數碼相機，將磨課中研修組成員的精彩瞬間記錄下來。為了記錄下王老師的課堂精彩呈現，她打了無數個電話，終于向別的單位借到了錄像機，并請專人進行錄制??其實這些她可以完全不去理會，完全可以不用如此投資，不用去如此操心費力。可她做了，做得無怨無悔，因為，她熱愛這項工作，她熱愛遠程研修，她珍惜這次難得學習機會！

在遠程研修快要結束的時候，曾和幾位老師談起唐老師，我們都對她發出了由衷地贊嘆。在這次研修中，她真的可以稱之為榜樣。她的隨筆感言發表的數量可能不是最多的，可每一篇的質量絕對是高的，她的語言是最發自內心的。讀她的每一篇感言，心中都會覺得溫暖，覺得振奮，覺得感動！

遠程研修給我們提供了一躍蒼穹，兩個月的研修，聆聽著專家的報告，看著名師工作室的專題研究，讀著那一篇篇精彩的文字??忽然感覺語文教學是如此美麗，語文教學是如此有趣。學習中，自己的教學理念得到了提升，教學態度的有了轉變，更為重要的是自己也開始試著對語文教學進行一些“深層次”的思考。兩個月的觸摸，讓我豁然開朗，忽然覺得那三尺講臺，真的就是我們指點江山的五彩畫卷。

遠程研修，讓我收獲了太多美好的記憶。遠程研修結束了，可學習的道路沒有終止，它就像我們學習道路上的一座加油站，一個里程碑。而那些在遠程研修中留下的記憶必將會隨著時間的改變而成為自己心中最美麗的永恒！

第二篇：遠程研修

遠程研修，你終于來了！

期待中，7.30日，小學遠程研修暑期培訓終于來了，我懷著一顆感恩的心去感謝這次研修。感謝省項目辦為我們提供這次學習的機會。真如酷暑中送來清爽，我的心中一片舒暢。教學工作中的困惑問題縈繞心間，期待聆聽專家們的賜教。平臺帶來些新課改的氣息，專家的新理念，課改教師的新實踐，都在遠程研修的視頻里醞釀。學員將心思安在研修平臺中，興奮起來了，呼朋引伴地學習著視頻、文本，碰出思想的火花。作為一名研修學員，我決心做到以下幾點：對待研修，勤奮熱忱，做到學以致用。有所施定有所獲，這是因果法則。對待研修我將更加勤奮努力，全力以赴、精益求精的態度、火焰般的熱忱，去學習，感悟、聆聽，反思。把學到的知識轉化成自己的教育行為，從點點滴滴小事做起，做好平凡而有偉大的幼教事業，把自己所從事的事業當作人生旅途中的樂趣，把與孩子們的朝夕相處當作汩汩快樂源泉，自己從中搜索、探悟所從事事業的真諦所在，在平凡的工作中鍛煉自己的意志、豐富自己的思想、增進自己的智慧、培養自己的能力、重塑自己的人格魅力、展現自己的才華，在工作中尋求自身的價值，汲取失敗的教訓，總結成功的經驗。對待自己，自信堅韌，將學習看作是人生的快樂與榮耀。戰勝自己，做自己思想的主宰，用熱忱善待這次研修，因為熱忱是所有偉大成就取得過程中最具有活力的因素，它是一種精神力量，它使人保持清醒，使全身的神經都處于興奮狀態，去進行內心所渴望的事情，它不容忍任何有礙于實現既定目標的干擾。我將以滿腔熱忱高度集中于這次研修，重塑自我表現，增強自信心和學習的韌勁，將學習看作是人生的快樂與榮耀，并且使自己擁有一種使命感、自信心！

第三篇：記憶HR的日子

記憶HR的日子

珠海方正 王德余 人生，像一條永無止境的鐵軌，沒有人能夠預知火車跟隨它能駛向何方；未來，像一個遙不可知的遠方，沒有人能夠了解它將停在哪個地方；而今天，真的要告別相處半載的HR了，告別朝夕相處的領導和同事了，心里有一種淡淡的感傷。

人生匆匆，宛如白駒過隙，一生中會遇到太多的人或事，有很多的人都只是擦肩而過，有太多的事都只能避而遠之，而我自己也不過是個匆匆過客。人生就是這樣，一生中會有很多的驛站，我們駐足、觀望、然后離開。

“身在異鄉為異客”，而我是一個隨遇而安的人，很多時候我習慣了安之若素，心無煩憂，執著于自己應做或愛做之事；同時，我也是一個喜歡挑戰的人，從一名中學英語教師、外企的職員、讀研、再到新聞戰線的一名記者，一路走來，有過挫折，有過艱辛，也有過徘徊，但最終沒有被外物所牽絆，始終跟隨著心的方向，堅持著自己的夢想。

7月，我如愿地加入了方正PCB的HR，心里滿是喜悅、疑惑和信誓旦旦，對于一個英語和新聞專業的畢業生來說，HR對于我來說，是一個新生事物，這意味著我一切將從零開始，以前所學的知識可能基本無緣于我的工作，但是我從沒有退縮，我相信我可以的。爾后，在接下來的工作中，在部門領導和同事的關心和指導下，我漸漸融入了HR這個大家庭，幾乎每天都會遇到新的問題，每天都在學習新的東西，從入職、離職、社保、工傷、公司文件的英文翻譯，每月的表彰大會的新聞報道??漸漸的，我發現我所學的知識也可以學以致用了，有時候我也能獨當一面了。

“緣分”這個詞亦輕亦重，佛學中將“緣分”推崇到了極點。我不信佛，但信緣。我相信緣分，從安徽到廣東，從合肥到珠海，最后來到方正PCB，這一切我相信冥冥之中自有注定。因為信緣，所以惜緣，才會更加珍惜在HR的每個日子。

這里的氣氛很好，甚至不用我去更多的溝通，相互之間便熟稔了。這里沒有太大的社會交際壓力，不用勉強自己去微笑著面對身邊所有的陌生人，不用每天緊張提防著同事的勾心斗角，更不用每天阿諛奉承去揣摩著領導的心思，很多時候，一個眼神，一個微笑，大家就可以心領神會，所有的人都是那么的親切，和諧，自然：平易近人的齊經理，溫文爾雅的慧姐，誨人不倦的萬根，大大咧咧的黃小蘭，熱情穩重的孟霞，性格爽朗的胡珺，喜歡嘮嗑的西亞，唇邊常掛微笑的劉丹??真的，謝謝你們，謝謝你們在這些日子里給我的幫助和鼓勵，是你們讓看到了HR的團結、激情和活力，是你們讓我多了很多離別的感傷。

人生就像一段旅程，不在乎目的地，只在乎沿途的風景和看風景的心情?？赡?，我是一個喜歡懷舊的人，總喜歡走幾步回頭看看走過的路，看看沿途的風景，回憶沿途遇到的一些人。

記得有人說過這樣一句話：“如果有一扇門關上，另一扇門便會自動開啟。但我們的目光通常不忍離關上的那扇門而嘆息不已，卻沒有注意另一扇門在一旁早已為我們開啟?！蔽疑钪磥淼穆愤€有很長很長，HR可能只是我在職業生涯中的一個驛站，而現在，我已經整裝待發，出發之前做個短暫的休憩，隨筆記下這些留在HR的難忘日子。

第四篇：遠程研修心得體會

遠程教育研修心得體會

金秋十月，我們迎來了第二、三批,遠程教育研修。這次學習，讓我可以足不出鄉鎮，免除了車馬勞頓之苦。既不耽誤自己的日常教學工作，又實現了夢寐以求的與專家的直接對話，還和全國各地一線的小學語文同仁者溝通交流，又得到專家的指導，真可為是“一舉多得”！我驀然回首這段忙碌但卻充實的時光，細細數著自己的思想籮筐中已收獲了的幾個果子??

一、小學語文教學要美麗轉身。

這次研修，我明白了小學語文教學要摒棄過去對文本的繁瑣分析，取而代之的是要用課文這個“例子”，課堂上少分析課文內容，教師要引領學生多揣摩詞語的運用、多感受語言的美妙、多體驗作者的寫法。要帶領學生深入到文本中，先讓他們“自己去跟作品打交道”，進而生與生、師與生在重點、難點、疑點上進行思維碰撞，互動交流，利用課文這個“例”，讓學生感受語言、理解語言、借鑒語言，培養學生的聽、說、讀、寫能力。實現小學語文教學由“教課文”到“教語文”的美麗轉身。

二、低年級識字教學要靈活多樣。

我比較欣賞低年級隨文識字教學，課堂上師生圍繞課文內容的語言交流中自然而然地出示生字，運用多種識字方法，如：加一加，減一減，聯系生活等多種識字方法識字。每一個生字都有與課文內容相關的語言環境，并把識字融入到語言訓練中，學生在讀詞語中識字，在讀文中識字，在說話中識字，學得輕松而愉快，而兒童的認識規律又離不開具體環境，離不開反復接觸，反復實踐，所謂“字不離詞，詞不離句，句不離文”，強調的就是生字詞的教學要和具體的語言環境相結合。而隨文識字恰恰強調了語言環境，也十分有助于學生語言和智力的發展。

三、制定教學目標要準確、恰當。

制定教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況，既不是低標準的又不是高不可攀的。一節課的教學目標是根據課程的總體目標和本節課的教學內容而確定的，教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的靈魂。同時，教學目標要有可操作性、可檢測性，不旁生枝蔓，準確、恰當的制定教學目標。

四、一節好課要反復打磨。

磨課能指導教師學會精益求精。一次磨礪，一次進步，研討中，磨課老師們被捆到了一起，每一輪嘗試下來，大家都要細致地分析問題，尋求對策，思想不斷受到碰撞，教師們要協作共同完成多輪的備課、說課、上課和評議活動。通過觀看磨課，我最大的收獲是：與同事合作要成為我們每一位教師的職業習慣。磨課中，我更加明白了怎樣去聽課，怎樣去評課，怎樣選擇獨特的視角去寫觀課報告。

 這次研修中，我收獲了很多，今后還要在課堂中教學中學以致用。通過研修這扇窗戶，我感受到了清新的語文之風，感受到了日漸理性的小語課堂。

第五篇：遠程研修心得體會

遠程研修心得體會

通過這次新課改遠程研修培訓的學習，我從中學到很多東西。這次培訓使我發現了教學中存在的一系列問題并且使我對其有深刻理解。遠程研修培訓是新課程的溝通交流平臺。在培訓期間我認真做筆記，多次發表評論，同時和同校教師們共同學習。我虛心學習，促使自己對語文教學方式、方法及手段的認識的轉變。

這次培訓會主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了講解；會上還請專家就語文教學等問題做了專題講座。總之，通過講座、看視頻、研討等這樣的形式，教師們學的、聽的都非常認真，而且感觸頗深，可以說受益匪淺。大家一致認為，這次培訓會不僅提高了理論水平，了解了當今語文教育現狀及發展方向，而且使他們深深地體會到應徹底改變過去傳統的教學理念，要采用一種新的教學模式去進行教學，要以激發學生的興趣、培養學生的閱讀能力為主。通過培訓開拓了大家的視野，也開拓了課堂教學的新思路。

這次培訓我學到了先進的教學理念，要真正把學生當成是學習的主人，要想讓學生學習好，做好學生的思想工作、提高學生學習的興趣是關鍵。對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據需要進行必要的修改，對有些內容降低難度。

通過遠程研修，我可以暢所欲言，老師們親切成肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發，使我學到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、借助遠程研修，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰。

2、認真備課、上課，合理設計學案、教案，精心設計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，同時也希望遠程研修越辦越好。這一次遠程研修培訓，對我來說，進步了很多。我想說的是，自己要更多的進步才行。作為教師，就應該這樣，不能夠止步不前，我會一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的，我的教學生涯還有很長，所以說，需要更多不斷的進步！