第一篇：一次難忘的考試

一次難忘的考試

健康花城小學 六年級三班 曹佩珊

這次的期中考試足以令我難忘。試卷發下來的那一刻，我愣住了，好差呀!試卷上紅色而醒目的印著一個清晰的數字—“68.5”，一個差一點就要踏上不及格之路的分數。

我咬了咬下唇，低下了頭。我很吃驚，自己竟然得了這么一點點分數，真是“刷新”了我的歷史。仔細想想這分數來的不也奇怪，考試的前一天晚上，我只是翻閱了一下做過的卷子，并沒有太過認真的去看題，老師強調的重點字詞以及語段，我也沒有認真去識記，還有作文，事實上題目并不難，可我分數卻不高，這都“歸功”于我慌張而混亂的書寫。考試時，我做完題也沒有認真的去檢查，而這一切的一切都真實的反映在了這張令我難忘的試卷上了。

此刻，我無比慚愧。考試前，老師一片苦心，為我們整理出來了復習資料，每天要求我們背誦，可是我呢？讓老師的心血都付諸東流了。馬虎寫錯的，不會做的，忘記做的題，導致了一個又一個叉號的出現，醒目的叉號一遍又遍提醒著我，讓我不得不反思，平時自己到底有沒有好好的學？如果好好學了，我會將豎鉤寫成撇嗎？那些我明明會做的題還會錯嗎？我會加字漏字嗎？答案是肯定的——不會。現在還記得，考試的那天早上，爸爸媽媽期盼的眼神，仿佛比我還想要一個好成績，我的心里難受極了！

“失敗是成功之母”“要練驚人藝，需下苦功夫！”這次考試的失利是對我的一次警告，更是我奮起學習的動力。今后我要用課余時間去記課本上的生字詞，遇到不會的字一定會查字典，在平時的學習中盡力消滅一切“攔路虎”。同時，背誦也是不能落下的，要做到早讀絕不偷懶，課后加強鞏固。每天寫作業時，一定注意自己的書寫，將字寫工整、寫規范。當然，多去閱讀一些書籍，積累課外知識也是必不可少的。語文知識的學習，是在平時的點點滴滴中積累起來的，所以一切都重在堅持，只要有一顆持之以恒的心，并且加以實踐，我相信下次考試我一定會考好的！

指導老師：汪 娟

第二篇：一次難忘的考試

一次難忘的考試我今年四年級了，細細數來也經歷了大大小小許多次考試。這些考試當中，有的平淡無奇，有的難度很大。但最令我難忘的是三年級的一次考試。

我平時月考和期中的成績都很一般，大約在89—95之間。我記得那次月考我考了91，期中考了92.5。老師每次考完試后都會和我說:“這次考不好沒關系，要吸取教訓，爭取一下次考好啊。”于是在期末的時候，我告訴自己：關鍵時刻千萬不要掉鏈子。我認真地讀每一道題，細心地寫每一個字。終于，功夫不負有心人這次考試我有了飛一般的提高，取得了97分的好成績。

為了獎勵我，爺爺給我買了精靈決斗卡；爸爸給我買了100元的QQ卡；媽媽給我買了很多進口食品；奶奶給我買了一個我喜歡的變形類的玩具。可把我高興壞了。

這次對我來說可以算是最難忘的考試了。

第三篇：難忘的一次考試

難忘的一次考試

日子一天天過去，我們不斷成長。成長路上，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。其中，總會有一些事令我們難以忘懷。

在我成長的路上，印象最深刻的莫過于那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好復習，為兩天后的考試做準備。我當時自信地想：“反正我都會，有什么好復習的。”

到了考試那天，沒用到一半的時間我就做完了答卷。老師一再提醒：“做完的同學，請認真檢查！”可我堅信自己是對的，沒必要檢查，心想：“哪次考試我低過九十五分”。我坐在玩著各色的筆，等著老師下達交卷的命令。

幾天后老師宣布成績了，我用心地聽著，終于輪到我了，只聽老師重重地念道：龔理毅88分！停頓片刻，老師接著說道：“ 這是個多么驚人的成績啊！” 我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷，低著頭向座位上走去。那時我的腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那樣的艱難。回到座位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一陣疼痛，果然這不是一場夢，這是真實的事。

回到家，我把房門一鎖，坐在書桌前，拿出試卷分析了起來，我自嘲地笑了。“驕傲使人落后”，“驕兵必敗”，我不是最好的典型嗎？總是覺得自己什么都會，可現在??想著想著，我的眼淚止不住落了下來。

從此，我牢牢地記住了那次的教訓，它時刻提醒我，任何時候在成績面前絕不可以驕傲。

第四篇：一次難忘的考試

一次難忘的考試

在人生的道路上，會經歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。

那時我才剛上七年級，學習科目也就由五科而變成了七科。馬上就要到期中考試了，可是我還是十分悠閑，任憑媽媽在旁嘮叨，我只是看了一些與考試無關的課外書。第一天考的是語文和生物，下午才開始考試。語文我自認為沒什么問題。生物我一般看的是書上的，而老師說考的是卷紙上的題，所以我想用上午的時間來復習。但是，僅僅上午的時間怎么能夠呢？唉，現在想想真的是很后悔。

終于開始考試了。對語文的基礎我自己很有把握。但是閱讀和作文就沒有那么幸運了，閱讀和作文勉勉強強寫完。語文總算考完了。接下來就到生物了。生物的選擇題很容易，可是簡答題對于我來說就很難了。我甚至連顯微鏡每部分的名稱都不知道，另外連草履蟲每個部位的名稱也不知道。

看到了自己答的這張卷紙，我意識到了肯定會挨老師說。但是，我沒有想到會不及格。果然不出我之所料，我的生物只得了58分，又被老師說了一頓。我的心里十分難過，心想：再考試一定不能考出這樣的成績了。經過了這次教訓，我知道了：做什么事情都不可能隨隨便便成功。凡是，只有獲得真正的努力，才會獲得真正的成功。

一次難忘的嘗試

開頭:人的一生要經歷很多。人總是在嘗試中不斷長大......(修飾一下)唯獨那一次嘗試讓我記憶猶新。+內容

結尾:要有立意的，比如讓你學會堅強，然后點題。我在給予中得到快樂

贈人玫瑰，手有余香。在無數次的“被贈予”中，我很快樂；在無數次的享受中，我很幸福。可是，有一種馨香，在那一年深秋，才被我發現，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動……

那天，寒風逼人，那風像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門口加快了腳步，重新整理了衣領，可那風仍不住地像我撲來。在凄涼而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加難過，說不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。

回家的路上是逆風，雖然是走路，但狂風仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著我向后退。不遠處，一個賣蘋果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車。搖搖晃晃的自行車不得不讓她下來，再一次嘗試。那狂風和那些沒有賣出的蘋果讓她無法前行。我伸出手，那風打在手上很涼也很疼，我就站在她的后面，一直推著她。她沒有感覺到我的存在，就這樣，我們走了很遠一段路。她終于還是發覺了，回頭看了一下。我趕忙松開手，若無其事地塞上耳機，看著周圍。但，直覺告訴我，她笑了。在她即將轉身和我分別的那一刻，她說了一句話，只是因為風聲和音樂聲把那聲音覆蓋了，我沒聽清楚，但我猜那一定是一句感謝的話。

風還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經沒有了知覺，但心里暖暖的，好快樂。那是一種得到后從來沒有的快樂，那快樂，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。

我在給予中得到快樂，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠不會忘記的快樂！我從閱讀中得到快樂

我愛好閱讀，在我看來，閱讀實乃人生一大幸事，它可以不斷充實人的精神和活力，讓人從中得到無窮無盡的快樂。這也是讓我樂此不疲的原因。

我看的第一本書是中國古典四大名著之一的《西游記》，其中孫悟空神通廣大，豬八戒貪吃無比，沙悟凈敦厚老實，唐三藏心地善良。人物性格突出，讓我百看不厭。

高興的時候，讀讀書，仿佛心變得寧靜了；憂傷的時候，有書的陪伴，仿佛不孤單了。

每天，我總會帶著一兩本書上學，只有這樣，下課時，才可以開開心心地閱讀。讀《童年》時，我感悟到當時俄國社會的陰暗，在心里唾棄這些是非不分、顛倒黑白的俄國人，同情阿廖沙竟不幸地出生在這種陰暗的社會；讀《三國演義》時，我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采，在心底暗暗地為他加油助威，希望他可以幫助劉備重建漢朝的盛世；讀《水滸》時，我感受到宋江與他的一百單八個兄弟的忠義，在心底默默為他們祈禱，祝愿他們可以起義成功，打敗那個不仁不義的朝廷；讀??

當然，閱讀也不能只局限于名著，我也十分喜歡看《十萬個為什么》、《兒童文學》等作品，它們也能豐富我們的見識，開闊我們的視野。

今天中午，奶奶有事出去了一會兒，叫我看著飯，我也滿口答應，但奶奶沒料到我手上正拿著書呢！我沉迷于書中的世界里，丑小鴨無論在何處都飽受人們的冷眼，但他卻依舊十分善良，不與人相爭，最后，也終于成為了一只美麗而善良的白天鵝；洪水涌來，船上的人們驚慌失措，一個個地被洪水卷走，第一次來到海面上的最小的人魚看到了著一幕，她沒有見死不救，但因身份不可見人，被救上來的王子認為是別人救了他，小人魚也真可憐??等等，怎會有一股糊味迷漫在海里，不對，是飯糊了呀！深深陶醉于書中世界的我，終于記起了這件事，只可惜，等我打開鍋蓋，飯已經成黑團狀了。“不要緊。”此時的我卻笑容滿面，好像已經有了辦法，“加一盒牛奶，加一點水??”沒錯，這就是辦法，這是我才想起的再一本書中看到的辦法，如今也只能這樣了，書總不會騙人吧！

不過，沒想到的是，我也做出了一鍋香噴噴的奶香飯，還得到了奶奶的嘉獎。看吧，著是不是也屬于閱讀的快樂之一呢？

第五篇：難忘的一次考試

難忘的一次考試

自從我背上書包，成為一名學生后，我經歷過無數次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。

考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算??我認真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”

第二天，考試準時進行了，當同學把試卷發下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認認真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還那么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來??

三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，“第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分??”這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的名字。“第四名，王新宇，96分??”“什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了??”。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。到現在，那次考試還令我記憶猶新。