第一篇：第五屆明日之星影視新星大賽策劃書

第五屆“XX杯”明日之星影視新星大賽策劃書

前 言明星從這里升起，美麗在這里定義

人生就如一場戲，每個人都是生命的主角

美麗是生命中的永恒，擁有美麗，充滿自信的你，如何打造一條屬于你自己的“明星路”?

明日之星將使你成為明日一顆最耀眼的明星第五屆“明日之星”大賽，開創“星”時代。

21世紀是“星”的時代，明日之星大賽是“星”的挖掘者，是“星”時代的開創者。是一個造“星”的夢工場。

參加明日之星大賽，踏上尋夢之旅，讓你“星”夢成真!

第五屆“明日之星”大賽在各方面力求突破，務求與眾多的選美大賽相區別，打開一片新天地。

明日之星是成功的——從這里面走出來的一顆又一顆耀眼的新星。他們不斷努力，不斷成長，我們有理由相信，他們總有一天會成為讓世人矚目的天王巨星。它是一個值得重視和支持的活動。為了讓它能夠以更快的步伐邁向全國，深入民心，我們必須給它注入新的血液，新的呼吸，讓它更加成功!

我們用“夢想”為主線，把本屆明日之星大賽的所有活動，包括前期造勢活動到半決賽，再到總決賽都串起來，清晰明了，務求給所有的觀眾都留下深刻的印象。

第一階段——夢想啟航

(XX年8月初——9月底，選拔賽后，半決賽之前)

一.選拔賽

大賽接受來自全國各地參賽者的報名，并由全國各地賽區進行分區選拔賽。各區分別選送2名女選手、1名男選手進入半決賽。二.大賽活動：

(一)《愛與夢飛翔》——明日之星宣傳短片拍攝

拍攝地點:XX新機場

活動構思：今年落成啟用的XX新機場是XX的新地標之一，設施先進，造型別具匠心，可以說是XX經濟發展實力的又一象征。同時，機場又是人們夢想開始的地方。每天機場人來人往，川流不息，多少人帶著希冀起飛，穿越五湖四海，尋找自己心中的夢想。

活動意義：“明日之星”宣傳片移師XX新機場拍攝，將“明日之星”選手迷人的風采與新機場的宏偉壯觀結合起來，既可以向人們宣傳新機場的新面貌，又可以寓意“明日之星”是放飛夢想，展現才華的最好平臺。(二)“不一樣的夢想，不一樣的天空”

活動內容：組織明日之星50名選手探望XX各區的孤兒院、老人院，深入底層人士、邊緣群體進行體驗，并讓多名代表發表評論和號召。

活動目的：

(1)讓選手有機會深入與自身現實迥異的生活狀況，體驗冷暖人生，挖掘生活中蘊藏的真情，再次喚起社會各方對需要幫助人士的關注，希望能通過這些活動使他們得到一定的幫助。

(2)體現選手們的人文關懷精神。一方面有利于選手對生活積極的體悟，另一方面以號召人們愛心的方式對活動進行宣傳。(三)影視基地封閉式培訓

地點：南海影視城

時間：為期十五日

培訓內容：

(1)形體、儀態、衣著禮儀、口才等培訓。

(2)個人才藝表演訓練及分組才藝表演訓練。

(3)增強鏡頭前的表演能力

(4)初步了解節目后期制作。

培訓構想：

邀請著名演員，導演，攝影師等專業人士與選手交流，進行專業器材，實踐表演等技能的學習，聯系同期在影視基地拍攝的劇組，給選手一個實踐的機會。(進行即興采訪或飾演小角色)。通過在影視基地的培訓，使選手具備一定的影視專業知識和素養。重點掌握DV拍攝。

目的：培養選手們專業演藝表現力與綜合素質，讓其領略演藝的艱辛與樂趣。(四)“看我七十二變”攝影比賽

地點：待定。(與贊助單位協商)

活動內容：

歡迎業余攝影愛好者和專業攝影師們用鏡頭留下明日之星參賽者最美的一面，展現他們的精彩瞬間。經過專業評審后在網上和電視上公布得獎作品，同時評出“最有鏡頭感大獎”選手。

活動目的：

擴大明日之星的影響力，提高明日之星大賽在市民中的知名度。(五)“明日之星迎亞運，夢想無極限”

地點：天河體育中心。

活動意義：

讓明日之星為XX申亞成功喝彩!舉辦活動，借亞運會申辦成功之機，讓明日之星選手的健康、美麗、活力、智慧與申亞成功相互輝映。旨在借申亞成功的東風創造一種全民參與的氛圍，把人們對申亞成功的熱情與向往和明日之星的閃亮登場聯系在一起。

活動內容：

主持人宣講申亞成功，展示申亞口號，申亞標識，并講述其內在理念。明日之星選手登場，56名選手進行火炬傳遞儀式，緊接著選手們表演激情運動健美操，并挑選幾名有特別運動才藝的選手進行合作式表演其他運動，如滑板等，并可邀請臺下的觀眾參與。最后，數名選手一齊放飛標有“明日之星迎亞運”的熱氣球。(六)外景拍攝

56名選手全部參加

廣東風情游：

(一)、客家文化：

艷麗惠州游。游覽客家土樓，聽山歌。

(二)、潮汕文化：

體驗漁民生活，下海捉魚、捕蝦，學習功夫茶道。

(三)、廣府文化

到XX粵劇團參觀學習，到南粵王墓參觀，借此契機來弘揚廣府、客家、潮汕文化，體現廣東傳統民族文化魅力。第二階段：夢想飛躍

(XX年9月底——11月底，半決賽以后，決賽之前)

一.半決賽晚會——為亞運喝彩，為夢想喝彩

(一)創作主題

XX年，對中國，對XX來說，都是不平凡的一年。雅典奧運的舉行使全世界人民沸騰，中國人民也為自己的運動健兒喝彩。XX，這個中國的大都市之一，也同樣有著屬于自己的盛事。XX年的雅典奧運，是廣東人的大事，而XX年的廣東申亞，則是大事中的大事。

奧運的舉行，申亞的成功，體育——是一個永遠的話題。體育，為我們提供了無限寬廣的表現空間。

體育精神寓意著突破平凡，不斷超越自我，挑戰極限境界，這正與明日之星的理念相吻合。因此我們借著雅典奧運的余熱和XX申亞成功的“東風”，將體育精神和本屆大賽的主題“夢想”相結合，以體育精神為線索，貫穿整場晚會，凸現明日之星朝氣蓬勃，積極向上，不懈追求夢想的特點。(二)風格：朝氣蓬勃，活潑積極(三)亮點

(1)歷屆明日之星給人感覺都是一場華麗的盛宴，缺少了一絲青春氣息。體育+世界歷史+影視新星選拔=一次有新鮮感的“明日之星”

把世界歷史加進去，把各國的體育文化融匯到半決賽當晚中，使這個以體育為主題的影視新星選拔活動得到升華。

(2)殘酷激烈的共兩部份的問答環節，并不是每一位選手都可以參加第二個環節，使比賽更具競爭性。

(3)邀請新鮮出爐的奧運冠軍作為嘉賓，與選手互動，大大提高比賽的可觀性。(四)結構、內容

半決賽分四個篇章進行。

第一篇章：亞運之光，魅力無限——開場歌舞與選手自我介紹;

大賽一開始，來自全國各地的56位選手便在活潑、朝氣的大型體育歌舞表演中逐個亮相，作自我介紹。第二篇章：體育風采，由我而來——選手形體展示;

追溯當今各種體育運動和奧林匹克精神的發源歷史，選擇最受歡迎的幾種體育賽事，把所有參賽者分成5組，一一向大家展示這些體育項目的發展歷史和狀況，如足球，排球，羽毛球等的歷史發展情況展示。第三篇章：智慧火花，瞬間迸發——泳裝展示及才智問答;

選手們會身穿迷人的泳裝出場。在充分展現美麗身段的同時，接受才智問答的考驗。

競爭激勵的才智問答由兩部分組成。首先是扣人心弦的客觀題問答。將選手分為幾組，10人為一組，在十分鐘的時間內，主持人按順序向選手發問，答題最多的前5名，有機會進入下一輪的問答環節。第二部分的問答環節為情節反應。主持人假設一些情景，考驗選手的急智和口才。通過主持人和選手的交流，碰撞出智慧的火花。第四篇章：星光閃閃，共創生輝——結束歌舞與揭曉結果。

在結尾的歌舞表演，將邀請相關的體育明星到場，最好是剛在雅典奧運拿了金牌的運動健兒，還有廣東的本地奧運明星，往屆的奧運明星也可。二.大賽活動

(一)“夢的點滴全記錄”DV大賽

活動內容：

要求26位選手在一個月內自由組合，進行DV拍攝(每組不得超過5人)，主題與夢想有關。所拍攝的DV將在明日之星網站提供在線觀看和下載。

決賽前將由專業評委評出“最具專業素質獎”，并在決賽中播出DV片斷。成績記入決賽。

活動意義：

考察選手各方面的綜合素質和對生活的了解，對明日之星大賽的認識，鼓勵其充分挖掘現實生活，發揮創意，用DV記錄下自己對生活、對理想的感受。(二)“明日之星，舞出夢想”

地點：英雄廣場

活動內容：邀請街舞明星與最TOP的DJ，與明日之星選手互相較量舞技。

活動意義：讓廣大市民親睹明日之星選手的風采，拉近明日之星與市民的距離，讓其更關注活動進程。(三)“夢想的足印”

把選手分為幾組，分別參加廣東電視臺綜藝節目，提高人氣和曝光率。如《步步為贏明日之星專場》、《尋根問底明日之星專場》等，或者客串電視劇《美麗人生》等。(四)攜手XX

參觀贊助單位，出席贊助單位的宣傳活動，學習有關的其他經營公司的理念。(五)外景拍攝

進入總決賽的26名選手

1.夢縈漓江山水間

明日之星采拍組與各選手赴廣西桂林拍攝外景。從貓兒山出發，沿漓江行進，穿過古鎮，山林，進行野外生存和定向越野活動?？疾爝x手的團結協作精神和戶外活動能力。

和希望小學的小朋友聯歡，為他們表演節目。

到達桂林，沿漓江徒步至陽朔。途經古鎮，竹林，漁村，睡帳篷。

陽朔：從竹排遇龍河，學習民族歌舞。

2.尋夢愛琴海

希臘，是歐洲文化的一大發源地，其哲學、藝術、文學，以至法律和科學，對整個歐洲一直有深遠影響。而且希臘首都雅典是近代世界運動會的發源地，27屆奧運會剛剛在這里舉行，世人都把目光投到這塊充滿神秘文明的熱土上。明日之星在這里進行外景拍攝，正好借著雅典奧運的熱播，同時與XX申亞成功相呼應，以引起公眾的極大關注。

內容：

(1)以優美的愛琴海為背景，拍攝“尋夢愛琴海”音樂特輯。

(2)以希臘的歷史古跡以背景，拍攝“遙遠的夢”第三階段：夢想成真(XX年11月底，決賽及后續活動)

一、決賽晚會——星秀夢工場，明日由我創

(一)構思

這是一個奇幻的星秀夢工場，一列“夢想號”星際飛船不斷穿梭于其中，它承載著無數的夢想，無數的希望。它搭載著那些努力實現夢想的人，駛向夢的目的地。它堅信，只有競爭才能激發潛力，只有挑戰才能成就未來。

它會遇到一站站的考驗，歷經艱難險阻，才能到達目的地。當選手用自己的智慧和毅力克服了障礙，便會獲得一種美德——水的溫柔，火的熱情，木的靈秀，土的睿智，和金的高貴。只有五種素質同時具備，星秀夢工場就會煥發出奇異的光彩，而夢想號飛船也就到達了它的終點。

每一個有志于演藝事業的新星，都希望成為一顆發出耀眼光芒的明日之星，他們即將踏上的“夢想號”開始自己的尋夢之旅，通過重重考驗，為實現自己的夢而不懈奮斗。(二)風格

整臺晚會以活潑、生動、熱烈的風格貫串，充滿科幻色彩，富有想象力，本屆的總決賽特別強調比賽與娛樂的結合，強調比賽的娛樂性。(三)創意點：將在以往各屆環節的基礎上進行創新，改變一般比賽選手站站走走的形式，強調比賽的可觀性、娛樂性。

1.邀請歷屆明日之星作為每一站的星球守護者，并協助主持，指引選手通過考驗。

2.自選泳裝環節，評委當場評分，選手審美水平高下立判。

3.問答環節革新：以辯論形式來考驗選手，不但要說服觀眾，說服評委，更要說服有利益沖突的選手。

4.在演藝才能展示環節，邀請明星與選手在經典電影中真誠互動，利用明星的號召力來吸引觀眾。

5.揭曉方式扣人心弦，在眾人面前不能通過星際之門是十分難堪的，考驗了選手的心理承受能力。(四)舞臺介紹

舞臺以浩瀚太空作為背景，不斷變換舞臺場景(五大行星的特色場景)，營造出太空漫游，如幻似夢的感覺;舞臺布置以銀白色為主，半空懸掛金、木、水、火、土五大行星模型(可配合布景自由升降，或者噴出煙霧)，營造金屬質感。整個舞臺分為三個區域：第一個區域是主要表演區;第二個區域是可以活動的舞臺，以較寬闊的弧形平臺夾層形式出現，可360度旋轉，材料為鋼化玻璃;第三個是輔助表演區域，為一個太空艙模型，艙門可自動閉合。第一個區域最低，第三個區域最高，每個舞臺區域之間用時空隧道形式的樓梯層層連接。

隨比賽進入不同環節，根據各環節對舞臺布景進行變換?？稍O計垂直活動(可升降)布景板(由三塊垂直龜裂紋玻璃構成的雙夾層設計)。在水之篇章，布景板升起，其中一層空間有清水自上而下流動，襯以蔚藍色燈光效果，第二層活動玻璃舞臺內也有水循環流動，整個舞臺恍如瀑布溪流，眾選手猶如置身水世界中。在金之篇章，布景板另一層空間有大量金粉或金色紙屑，在夾層氣流裝置的作用下，金粉或金色紙屑上下飄動，使舞臺成為一個流金世界。(五)節目流程

開場：探尋夢想的戰士

第一篇章：火舞驕陽(動感熱舞)

第二篇章：似水柔情(形體臺步展示)

第三篇章：靈秀木慧(才智問答)

第四篇章：故土尋夢(才藝表演)

第五篇章：歲月流金(晚裝展示)

第六篇章：愛與夢的童話(嘉賓表演)

尾聲：夢想成真(頒獎)(六)具體內容

開篇：探尋夢想的戰士

隨著音樂聲響起，舞蹈演員身星際戰士服裝，翩翩起舞。八位夢工場的守衛神緩緩從煙霧中走出，講出夢工場的真諦，主持人介紹選手出場。

煙幕繚繞，參賽選手身穿星際戰士服裝(設計上可融合一些較為柔和的元素，表現出剛柔的結合，體現出一種充滿力量的美)。從舞臺一層兩側緩緩走出，隨著音樂做舞蹈動作。

選手走到前臺逐一做自我介紹，并講述自己的夢想。例如：

“我是1號選手***，***一直是我的夢想……”

選手隨音樂再次起舞，并繞場一周。同時，主持人盛裝出場。

主持人介紹大賽評委。

選手依此進入太空艙，象征他們星際考驗的開始。

燈光暗。第一站：火舞驕陽

火星：代表戰斗力及競爭力，象征能量與精力，象征熱情、活力與喜悅。

舞臺燈光以紅色為主，表現出火星的熾熱。

主持人：盡情起舞吧，讓火熔化你的拘謹，讓火燃燒你的青春，如鳳凰展翅，涅磐于火，卻在烈火中永生!

選手身穿華麗的服裝(可參照紅磨坊里的服裝)，動感熱舞。

本環節主要考驗的是選手的動作協調性﹑肢體的柔韌性﹑節奏感。當場評出“最具動感魅力獎”。第二站：似水柔情

水星：代表感性和直覺，對美的高貴了解，猶如一朵溫柔的解語花，靜靜地凝視著宇宙的變幻無常,。

舞臺燈光以藍色為主，表現出水星的澈藍。

主持人：淙淙流水，感性，溫柔，靜謐。在這一站每一顆選手穿上自己精心挑選的最合身、最能突出其體態美的泳裝，以展示水的柔和靈動之勢，襯托出女選手的婀娜多姿，脫俗出塵，男選手的剛強雄健，意氣颯爽。

選手分成四組，每組四女二男，身穿自選性感泳裝出場，并解釋為什么要挑選這件泳裝，并由評委當場打分，十分為最高分，并指出其優點和缺陷。

本環節主要考驗選手的審美品味，形體﹑身材比例﹑走臺步的音樂節奏感。評出“最佳形體獎”。第三站：靈秀木慧

木星：代表自信，是一顆崇尚自由的星體，代表著擴張及幸運的，象征動力、活力與增長，賦予人們想象力與雄心壯志。

舞臺燈光主要色調為綠色，表現出木星的靈秀，深邃、智慧。

主持人：智慧，源于思考，源于生活。它是知識的良朋，它是哲理的老師。精心設計的每一個場景，期待每位選手在妙語連珠中迸發出智慧的火花。

別出心裁的問答環節：一改過去“一對一”的形式,每道問題由兩位選手為一組，(以抽簽的形式來選擇正反方)以辯論的形式來回答問題.例如：(1)現在“”之風越演越烈,你認為可以參加“明日之星”嗎?

本環節主要是考驗選手的口才﹑反應能力﹑邏輯思維能力。評出“最佳才智獎”。第四站：故土尋夢

土星：象征勤奮及勞動，代表一個人的耐力，象征穩定與實際，它賦予人們踏實與勤奮的特性。在土星的困難背后所帶來的是一種責任，當你愿扛下這種重大的負擔并學習成長，土星所代表的就變成你的最大成就。

燈光：變成褐色，表現出土星的穩重，矜持。

主持人：土星是各種文化最深厚的沉淀和積累，它寓意踏實和成長，它體現著每一位新星的綜合素質。

才藝表演：參賽者現場對戲。

屏幕上先放映一知名電影(經典舞臺劇/話劇)片段，邀請片段中的原演員(可以是主演，也可以是配角，或由嘉賓飾演)，與明日之星的選手(兩到四名，視戲中角色數量而定)共同演出新版本，(可自由發揮)選手事先不知道要放映什么片段，當場分配角色。

考點：主要考核選手的即興表演能力。該表演以戲劇，舞蹈為主體。

建議影片：《亂世佳人》《梁山伯與祝英臺》《鐵達尼號》

本環節主要考驗的是選手的即興發揮,演藝功底(臺詞/演技)。評出“最具演藝潛質獎”。第五站：歲月流金

金星：代表了平衡和諧，象征愛與美的結合，象征耐力與正直。

舞臺燈光變成金黃色，表現出金星的耀眼閃爍的光芒。

在感人的樂曲聲中，選手身穿高貴晚禮服出場，一個接一個緩緩走下階梯。每個選手在前臺停留一分鐘，背景音效：配以選手們預先錄好的比賽感受，背景大屏幕中播放該名選手在整個大賽活動中的一些花絮，有笑有淚，酸甜苦辣，點點滴滴，使選手們看后真情流露。所有選手最后集中在一起，大屏幕播放他們之間互幫互助的片段，感人萬分，掀起晚會又一高潮。

本環節主要是掀起晚會高潮。評出“最上鏡”、“網上最具人氣”、“最受傳媒歡迎”等若干單項獎。第六站：愛與夢的童話

嘉賓表演——張敬軒，TWINS。

故事情節：

張敬軒是一個很有音樂天賦的男孩，他每天都發著做明星(歌星)的白日夢，總是希望不勞而獲，不需努力就可以成為萬人敬仰的歌星。一次偶然的機會他救了“夢想天使”阿SA，阿SA為了報答他就答應幫他實現夢想。然而，雖然他成為明星，但由于缺少平時的努力和積累，他很快就被觀眾遺忘了。他十分苦惱，阿SA不忍心見到他這樣子，只好求助于她的姐姐“努力天使”——阿嬌。阿嬌幫助張敬軒重新振作起來，經過一番刻苦的訓練，張敬軒終于重返舞臺，再次受到觀眾的喜愛。尾聲：夢想成真

舞臺燈光全亮，揭曉賽果激動人心的時刻到來了，群舞。

接上一環節，選手身穿晚禮服出場站成三排，等待賽果的揭曉。

揭曉賽果的形式分成兩部分：

第一部分：選手依此通過STARGATE(星際之門)，如果通過時STARGATE沒有發出聲響，說明進入三甲，反之，說明被淘汰。此關通過STARGATE男選手兩名，女選手三名。

第二部分：剩下的男女選手共5名站成一排，以五個星球亮燈為揭曉方式。一個選手可能得到一個亮燈，也有可能兩個，三個，四個。只有當五個星球的燈同時亮起時，才為冠軍，四個則為亞軍，三個為季軍。

當五個球體同時亮燈時，全場配合煙霧、彩帶等將總決賽推向高潮!

在漫天飛揚煙花彩帶，明日之星主題音樂聲中，大賽圓滿降下帷幕!二.祝捷會、媒體發布會、得獎選手后續活動

大賽結束后，舉行祝捷會，邀請所有嘉賓、各大媒體和參賽選手出席。對得獎選手后續活動進行跟蹤報道。

附錄1 活動安排表

時間 地點 活動

XX年8月 全國各地精英選拔賽,各地分別選送2名女選手、1名男選手進入半決賽

XX年8月-9月 XX新機場 拍攝明日之星宣傳短片

各孤兒院、老人院，社區中心 “不一樣的夢想，不一樣的天空”獻愛心活動

南海影視城 封閉式培訓

外景 “看我七十二變”攝影比賽

天河體育中心 “明日之星迎亞運，夢想無極限”宣傳活動

惠州 潮汕 第一階段外景拍攝

XX粵劇團 參觀學習

XX年9月底奧林匹克花園 “為亞運喝彩，為夢想喝彩”半決賽

XX年

9月底—11月底無限制 “夢的點滴全記錄”DV大賽

英雄廣場 “明日之星，舞出夢想”

廣東電視臺 “夢想的足印”客串廣東電視臺節目

廣西桂林、陽朔 “夢縈漓江山水間”外景拍攝

希臘 “尋夢愛琴?！毕ＥD行

XX公司 參與XX公司的公關活動

XX年11月底 XX體育館 “星秀夢工場，明日由我創”總決賽

待定 祝捷會、媒體發布會、得獎選手后續活動

附錄2 活動宣傳計劃

本次大賽利用廣東電視臺豐富媒體資源,結合報紙、電臺、網站展開全方位宣傳，具體宣傳計劃如下：

1.新聞發布會：選拔賽前舉辦一次新聞發布會，暨選手媒體見面會，邀請全國各地各大媒體，著名導演和著名表演藝術家出席，“明日之星”宣傳造勢活動正式啟動。

2.構建“明日之星”大賽網站：及時收集資料，網上滾動報道賽事最新情況?？倹Q賽前增設網上投票系統，與網民互動，開展網上有獎競猜誰是冠軍活動，調動網民參與活動的積極性。在全國著名站進行專題報道，例如SOHU、163.COM，新浪等，廣泛宣傳“明日之星”活動。

3.制作《星秀夢工場》節目：每日晚間于廣東電視臺衛星頻道播出，每集節目十五分鐘，內容主要為對大賽進行跟蹤報道，采訪選手，活動幕后花絮等，形式活潑，節目中觀眾可以通過手機短信、固定電話等方式進行投票，選出心目中的最喜愛的五位選手。

4.每次活動均邀請XX各大報紙媒體進行跟蹤報道。

5.制作大賽宣傳短片，每日在衛星頻道多次播出，并在XX市所有公共汽車流動電視中滾動播出。

6.制作10000份宣傳畫在省內各宣傳欄張貼，并制作巨型“明日之星”廣告牌懸掛于廣東電視臺大樓前。

第二篇：明日之星策劃書。。

“明日之星——主持朗誦大賽”策劃書

一.活動目的為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持和朗誦的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活 , 為藝術學院主持人和朗誦隊伍儲備力量，現面向全體學院學生，舉行“明日之星——主持朗誦”大賽。給同學們一個展示自己的舞臺。

二.組織活動

1.承辦單位：藝術與服裝學院學生會

三.活動內容

1.前期宣傳

1）.由宣傳部負責畫4張海報，分別掛在學院的公告欄里、東苑食堂門口，男女生宿舍樓下進行宣傳。

2）.由學生會給各班班長開會通知此事，再由各班的班長在自己的班級里組織及宣傳。

2.活動地點：藝術與服裝學院（大小教室均可）

3.活動時間：（暫定）2011年10月20日——30日

4.比賽具體時間：（暫定）晚上7:00——9:00

5.報名須知

1）報名時間：（暫定）2011年10月24日

2）報名辦法及地點：參賽人員向各班班長報名，再由班長上報。

備注：以團體形式參加朗誦的也可以報名。

3）報名條件：a.藝術與服裝學院在校大學生均可報名

b.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。

C.臺風好、有一定的形象氣質

d.知識面廣，反應敏捷，應變能力強

四.比賽流程.主持人宣布比賽規則和流程

2.抽簽決定比賽順序并自我介紹30秒

（要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）

3.稿件朗誦（3分鐘之內）

（參賽選手需要自行準備稿件，如需配樂或ppt都要自行準備于比賽前2小時交于舉辦方，此環節的目的是為了看一下選手的普通話能力和感情抒發能力。）

備注：如是團體報名參加朗誦者，參賽團隊在此環節朗誦，可當是暖場環節。

4.抽讀詩歌1—2分鐘（主辦方準備稿件，參賽選手抽讀。準備時間是30秒）5 模擬主持

（選手可根據自身綜合素質在我們已經編好的節目中自行選擇節目, 進行現場主持。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.允許加入與觀眾互動的環節）

6.素質表現2-3分鐘

（參賽選手在短時間內通過抽簽的方式找出自己的搭檔，參加一個筆畫一個猜得游戲，我們到時會在大屏幕上打出成語，歌曲名等供選手猜。本環節主要是看一下參賽選手的臨場發揮能力和遇事的反應能力，與他人配合的能力。）

備注：1.評委根據參賽人員的表現作點評。

2.記憶猜想（附加游戲）

（本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答）

五.獎項設置

評委根據選手表現選出10名優秀的選手，這些選手將有機會得到精美的小禮物。其余參加人員可在賽后去工作人員那里抽獎。

禮物是10個精美的鑰匙墜或手機掛件外加筆一支。并且優秀的選手將有機會被邀請為元旦晚會等其他晚會的主持人。朗誦好的參賽人員還有機會參加以后的誦讀大會或其他晚會。附錄：

1.選手需現場報名。

2.活動需要的人員：主持2名。計時員2人。負責抽獎箱2人?；脽羝庞?放背景音樂2人?，F場活動人員5名。禮儀：2人。

3.暫定報名選手分為6人一組參加一個流程的比賽。

參賽人數少的話就舉辦1天，參賽人數多的話依參賽人數決定活動天數。

4.我們會根據比賽的參賽人數決定頒獎的時間。

5.評委：5名。

6.抽獎箱內的物品：本.筆等

7.活動中用的題目和材料另行準備

8.活動當天需要新聞部到場攝影，海報由宣傳部負責，賽后禮品由生活部負責采購。

9.活動經費：復印稿件及獎品共用100元

藝術學院學習部和外聯部

第三篇：影視配音大賽策劃書

影視配音大賽策劃書

（一）一、活動背景

語言模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼學術性、趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

二、活動目的及意義

提高積極性，加強學生間的文化交流，開拓思路，陶冶情操，培養大學生靈活機智的思維，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，豐富校園文化。通過比賽展演，彰顯語言文化的魅力，讓廣大同學感受影片的魅力和配音的樂趣，拓寬知識面，加深對當代文化的理解，提高同學們的科學文化層次。

三、活動說明

1、活動簡介：本次比賽力求達到“音中有畫，畫中有音’’的完美效果，嚴格甄選參賽選手，追求富有創意的再現。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待。

2、活動要求：組隊參加，參賽隊伍可以隨意挑選自己想配音的電影（4-5分鐘），選取對話豐富的片段(臺詞不少于30句)，自行剪輯和消音處理后進行外語配音，配音可以在保持電影原主線和主體內容不發生變化的前提下進行演繹，也可以自我發揮重新編寫劇情，以內容積極、趣味性強的電影片段為素材，加之以個性化的語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖，為大家奉獻一場視聽的盛宴。（MV、演講、歌舞類視頻不在參賽范圍之內）

3、主辦單位：

安徽師范大學皖江學院外語系主席團、宣傳部

參賽對象：

外語系全體學生

4、活動時間：初賽：3月23日19：00—21：00

決賽：3月29日19：00—20:30

5、活動地點：初賽：主樓203、主樓204

決賽：主樓203

四、活動流程

(一)宣傳

1、由宣傳部協助設計兩張海報，張貼在學校布告欄

2、復印13份宣傳單，分發到各班班長手中，由班長代為通知

3、分配四名學生會成員到外語系各班進行宣傳

（二）前期準備

1、報名：參賽選手在各班班長處報名（以組為單位報名），各班班長于3月15日前將名單報至負責人，要求報名者自己提前準備配音材料并將材料情況一同報上。

2、賽前培訓：3月16日中午12點半在主樓203舉行賽前培訓。培訓內容主要為各組配音材料的要求（5分鐘以內），如何截取并制作電影片段，如何消除電影原聲，為配音大賽做好充分準備。

3、初賽（主樓203日、俄專業主樓204英語專業）

a:影片展示（時間：3分鐘以內）

各隊派一名隊員以幻燈片或FLASH的形式展示配音的影片片段（如電影主要內容，主人公，經典臺詞，主題曲）。

b:配音（時間：5分鐘以內，超時扣分）

各隊進行消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。

C:從兩個賽場中選出前6支隊伍參加決賽，初賽結果將另行通知。

4、決賽

（1）賽前準備：各個進入決賽的選手于3月29日下午6點趕到主樓203教室抽簽決定決賽順序，并將各自的參賽作品拷貝到決賽用的電腦上進行調試。確保作品無誤。

（2）比賽流程：

1、主持人開場白（兩分鐘）

2、介紹評委以及嘉賓（三分鐘）

3、宣讀配音展示順序（三分鐘）

4、比賽正式進行（約四十分鐘+中場休息十分鐘）

5、點評嘉賓發言（十二分鐘）

6、電影主題曲競猜（十分鐘）

7、主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束。

注：決賽評委由邀請兩位資深外語系老師以及一名外教擔任。整個比賽過程中將由在場學生會成員幫忙調控電腦及確保各個配音片段的流暢進行。保證有兩名評委計分統計人員，在每組選手表演完后統計得分。獎項設置—一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

五、活動中應注意的問題及細節

1、前期宣傳工作的到位。

2、提前邀請評委嘉賓。

3、會場提前布置裝飾及所需設施的擺放的到位。

4、選手的電影配音片段的制作注重質量，保證決賽使用時萬無一失。

5、保證音響設備準備齊全且提前檢查是否完好可用。

6、要在保證現場秩序的情況下有條不紊地進行氣氛活躍。

7、安排一人采編影像資料，安排5人維護現場秩序。

8、賽前賽后均保持場地衛生。

9、活動結束后，做到有秩序離場。

六、經費預算

海報10*

2、0=20、0

宣傳單14*0、5=7、0

賽場布置20、0

飲用水3*

1、0=3、0

證書6*

3、0=18、0

共計：68元

附：評分標準

A、語言表達：綜合語言能力，包括語音語調、表達技巧等。發音清晰、吐字明確、音調合適、語言流利。（25分）

B、內容創新：在原來影片視頻片段的基礎上新的發揮程度以及效果。可以自由發揮想像力和創意。對原有片斷有新的詮釋，并能達到一定的現場效果。（10分）

C、隊伍風格：配合，即組員之間的默契，如對白的連貫性邏輯性等。（10分）

D、情感演繹：聲音表現力強，對白富有感情，并有一定的真實感和現場感，能夠充分體現人物的性格特點和心理特征。（25分）

E、配音技巧：吻合度，配音效果與影片內容相連貫。（30分）

影視配音大賽策劃書

（二）一、活動目的：

以電影為載體，倡導英語學習交流，提高同學們的英語口語表達能力，激發大學生參與電影文化建設的熱情，推進我院的學風建設，鼓勵同學們用聲音說電影，用聲音創經典。

二、主辦單位：

外語學院

三、承辦單位：

商務英語教研室、商務英語協會

四、活動時間

初賽：4月15日（周日晚上7點）

決賽：4月29日（周日晚上7點）

五：活動地點

初賽：多媒體教室

決賽：學生會議廳

六：活動宣傳

我們將進行下班宣傳和利用LED進行宣傳。讓更多的同學們了解此次比賽。

七：活動要求：

1、參賽隊伍需認真填寫“英文電影配音比賽”報名表格，并由學習委員于4月5日前將報名表格上交商務英語協會。

2、各隊選手自行選取英文電影片斷，模仿配音，時間為5分鐘以內。

3、影片內容積極樂觀，活潑向上，富有時代感。

4、電影文件原聲發音準確，畫面和音質清晰，配有英文字幕。為保證比賽質量，進入學院決賽的參賽隊需另準備一份消去原聲的電影文件（操作教程見附錄），用于配音表演。

五、活動流程：

比賽分為初賽和決賽

1、初賽時間：4月15日地點：多媒體教室

比賽規則：每組選手2-5人，參賽隊伍要準備好自行截取的電影片段提交組織者。每組的選手須上報所選的影片名稱和時間長度。經過初賽，各專業選出1-2組進入院部決賽，為了確保本次英文電影配音比賽的精彩性和時間的合理性，我們決定選出8個優秀的隊伍進入決賽。

2、院部決賽時間：4月29日地點：學生會議廳

比賽規則：參賽隊伍須提前到場，4月24日下午五點在比賽現場把自行截取的電影片段（一份消原聲文件，一份原聲文件）復制到比賽用的電腦上。

比賽流程：①由主持人宣布比賽開始，介紹評委嘉賓；

②由主持人宣讀比賽的規則和比賽的評分細則；

③參賽隊伍上場伴隨播放選手所截取的電影原聲片段，做個簡要的介紹，然后選手進行模擬比賽；

④評委評分，并由主持人當場公布比賽得分；

⑤比賽結束后，由評委進行簡要的點評，并評出一、二、三等獎，“最具創新獎”、“最具默契獎”、“最佳語音獎”。

決賽中才藝表演和電影結合，比如電影主題曲演唱或者情景模仿

之類、可以適當加分。

六、評分細則：

1、語言標準：語音語調標準，語言清晰流利15%；

2、內容：積極樂觀，活潑向上，富有時代感15%；

3、表現能力：表現力強，對白富有感情，能夠充分體現角色的性格特點和心理特征20%；（吻合程度）

4、創意：題材新穎，富有創意，形式多樣10%；

5、配合：組員之間配合默契，對白連貫10%。

6、團隊才藝展示：30%

注：

1、選手表演時間如超過規定時間，則規定按超過30秒扣1分計，以此累加總分；

2、每隊選手的得分為評委評分的平均分。

七、獎項設置:

比賽評出團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，并設“最具創新獎”1名（團隊），“最具默契獎”1名（團隊），“最佳語音獎”3名。

八、經費預算:

舞臺布置:??????60元（氣球、彩帶、音箱費）

礦泉水:???????30元（1箱）

獎杯和證書：????420元（6個團體獎，3個個人獎）

獎杯6個（300元）證書30本（120元）

評委及嘉賓禮品：???100元

禮儀：?????100元(6人)

總計：730元

外語學院學生社團聯合會商務英語協會

影視配音大賽策劃書

（三）一、活動背景

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

二、活動目的

我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。

三、比賽簡介

1、活動簡介：為了提高全院同學學習英語的積極性，了解英語語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地欣賞外文影片。比賽力求達到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊伍嚴格甄選，追求原聲再現。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待！

2、活動口號：音中有畫，畫中有音

3、活動說明:各參賽選手隨意挑選自己想配音的電影（3-5分鐘）,我們也會有一些影片的推薦、選取對話豐富的片段（臺詞不少于30句）來進行英語配音,配音在保持電影原主線和主體內容不發生變化的前提下,爭取力求有趣創新。

4、主辦單位：華銳學院外語系英語俱樂部

參賽對象：華銳學院全體在校學生

四、活動前期準備：

1、宣傳：由英語俱樂部新聞宣傳部制作海報、“華銳之聲”廣播電臺進行宣傳。

2、后勤：由英語俱樂部后勤保障部成員準備攝像機、相機、移動麥克等設備。

五、比賽安排

初賽

1流程

a各組自行準備好影音材料在比賽前上交到負責人處（配音材料時間：3-5分鐘）

b:配音（時間：3-5分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，c從中篩選出優秀選手參加決賽

決賽

1流程內容

（一）第一環節：配音（時間：3-5分鐘以內，超時扣分）

各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂

（二）第二環節:配音PK

由承辦方準備片長為3分鐘的經典影片片段4段，各隊伍派代表抽選其中一段，兩隊分別表演一段影片，待播放兩遍后,按抽簽順序各隊分別進行配音

六、評分細則：

1、語言標準：語音語調標準，語言清晰流利20%；

2、內容：積極樂觀，活潑向上，反映當代大學生的學習、生活等，富有時代感15%；

3、表現能力：表現力強，對白富有感情，能夠充分體現人物的性格特點和心理特征25%；

4、創意：題材新穎，富有創意，形式多樣20%；

5、現場氣氛10%；

6、難度：片段難易程度10%。

七、活動總結

由新聞宣傳部寫好新聞稿，并作好活動總結，反思活動中出現的問題。通過深入課堂，帶動廣大同學英語學習熱情，讓全院的英語學習者從此“動”起來。

第四篇：影視配音大賽策劃書

影視配音大賽策劃書

影視配音大賽策劃書1

一、舉辦目的

配音大賽能夠促使參賽者在模仿聲音的過程中，逐漸掌握語言的運用技巧，能夠在鞏固基礎的同時提升自己的語言表達能力。同時配音大賽將學習與娛樂融為一體，使學生能夠在快樂的氛圍中更好地學習，激發語言學習者的興趣。真正起到了“自主學習，快樂學習”的作用。

二、舉辦時間

初賽日期：20xx年10月26日18：30到20：30（預計2小時）

決賽日期：20xx年11月2日18：30到20：30（預計2小時）

三、舉辦地點

初賽地點：xxW304教室

決賽地點：xx3樓報告廳

四、負責部門

法語學院學生會學習部

五、活動對象

法語學院全體在校本科生（以小組為單位參賽，每組1~5人）

六、舉辦形式

本屆大賽將分為初賽、決賽兩個階段。

初賽無觀眾參與，決賽有觀眾參與（參賽選手可自帶親友團）。初賽參賽選手自己準備已消音的參賽作品，按照抽簽順序參加比賽。

決賽分兩部分，

第一部分參賽內容為初賽作品；

第二部分即席配音

學習部預先準備一系列較短的經典電影片段，決賽當天，按照抽簽順序參加第一輪比賽，第一輪比賽進行中從第一組開始，進入其他教室抽簽，根據抽簽結果觀看電影片段利用10分鐘準備，進行現場配音。

七、比賽流程

初賽

（一）賽前準備

1、20xx年10月8日（星期六）17：40學習部在M306召開會議，確定總策劃書，并成立各個負責小組及各負責人，分配好此活動中各組負責的具體任務。（若一次會議無法確定，可進行二次會議）20xx年10月10日（星期一）向團委提交舉辦活動的申請及經費申請。

2、20xx年10月10日（星期一）完成宣傳單及報名表的印刷，各70份左右。

3、20xx年10月11日（星期二）中午11：40召開學委宣傳會，下發宣傳單，通知學委在各班進行配音大賽宣傳工作，鼓勵同學們踴躍報名。并在xx一樓，三樓，六樓及食堂張貼宣傳單。

4、20xx年10月14日（星期五）報名截止，學習部召開內部會議，分配初賽各小組任務，整理參賽名單，并用20xx年10月15、16日（周末）完成名單的電子錄入。

5、20xx年10月16日（星期一）中午11：40召開初賽選手說明會。向選手說明初賽事宜。

6、20xx年10月17日到23日為選手準備時間。并請選手于20xx年10月20日上交初賽視頻。

7、20xx年10月19日開始預約初賽評委。20xx年10月21日（星期四）前，完成初賽場地申請；完成決賽即席部分推薦配音片段挑選。

（二）初賽流程

1、比賽時間：10月26日（星期三）晚6：30

2、比賽地點：w302

3、比賽評委：專業老師及留學生共4人

4、比賽順序：各組按現場抽簽順序進行比賽

5、時間限制：每組選手上場后各有一分鐘自我介紹時間，且各組配音時間不超過3分鐘。

6、比賽過程：參賽組上場，先播放原聲片段，然后選手為所選片段分角色配音。本次比賽將采取淘汰制，取小組比賽的前八名晉級決賽。比賽結果于初賽后第二天（即28號，星期五）公示。

決賽

（一）賽前準備

1、20xx年10月25日開始邀請各位決賽評委。5位專業評委，10位大眾評委（投票選出人氣獎）。

邀請較專業的配音人員（如電影社社長）教觀眾配音技巧（互動環節）。

2、20xx年10月25日（星期二），張貼進入決賽選手名單，并電話通知選手當天下午18：30召開決賽選手說明會，并要求選手上交一份個人簡歷表（姓名、班級、相片、興趣愛好、自我評價等），說明會上抽取決賽參賽順序號。

3、20xx年10月26日（星期三）下午17：40召開學習部內部會議分配決賽任務；將決賽海報張貼在運動場圍欄上。

4、20xx年10月29日（星期六）—20xx年10月30日（星期日）決賽獎品采購。

5、20xx年11月2日（星期三）17：40之前完成對會場的布置，包括橫幅，評委席的飲用水、比賽選手出場順序單、號碼牌。

（二）決賽流程

1、比賽時間：11月2日（星期三）晚，6：30

2、比賽地點：xx3樓報告廳

3、評委：法語專業老師，外教，前幾屆比賽的優勝者，日本留學生。

4、決賽流程：

（1）自我介紹：各組選手上場，做自我介紹，不限制形式，充分表現出“聲優”這一主旨。時間限制在一分鐘以內。

（2）聲優大比拼：首先播放選手所配音的原聲材料，然后選手上場，進行配音。

（3）觀眾互動：任意邀請觀眾上場，請較專業的配音人員（如電影社社長）教觀眾配音技巧（互動環節）。

（4）即席表演：選手參加完第一輪環節比賽后，進入其他教室抽簽，根據抽簽結果觀看提前準備的.電影片段利用10分鐘準備，進行現場配音。

（6）最具人氣隊伍評定：按座位號隨機選取20名觀眾上場，并選取8人提出與比賽內容有關的要求，各組在組長的帶領下完成此要求，以此作為最后的拉票。20位觀眾根據各組的表演投票，以此選出最具人氣獎的獲得隊伍。

（7）名次評定：評委根據各組實力，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳人氣獎1名，最具潛力獎1名，并從所有團隊中選出表現突出的個人，評定為“個人最佳聲優獎?！?/p>

（8）公布最后比賽結果：公布比賽結果，頒獎、合影、比賽結束。

八、獎項設置

一等獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵一個宮崎駿漫畫碟。

頒獎嘉賓：特邀評委。

二等獎（2名）獎品：頒發獎狀，獎勵一本感動心靈法語故事書。

頒獎嘉賓：團委老師，輔導員。

三等獎（3名）獎品：頒發獎狀，獎勵一個筆記本。

頒獎嘉賓：學生會主席，副主席。

最具人氣獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

頒獎嘉賓：評委。

最具潛力獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

頒獎嘉賓：評委。

個人最佳聲優獎（1名）獎品：頒發獎狀，獎勵電影書。

頒獎嘉賓：評委。

互動觀眾（10名）獎品：獎勵筆記本。

頒獎嘉賓：學生會成員。

九、活動總結

1、在校園網上發出關于學生會學習部舉辦該活動的相關報道。

2、學習部例會上總結此次活動的成功之處及不足，為今后的活動提供寶貴的指導經驗，以完善學習部組織活動的能力。

十、備注

如遇特殊情況，活動不能如期舉行，學習部成員將及時做出告知，活動擇期按上述流程舉行。

影視配音大賽策劃書2

一、活動主題：娛樂影視 快樂配音

二、活動目的`：豐富大學生課余文化生活，打造文化校園

三、活動時間地點：11月18日18：30—21：00（下周三）。

四、組織部門：法學院學生會素質拓展部

五、活動對象：法學院07、08級各班級

六、比賽要求：

（一）比賽規則

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。

2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。

3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。

7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

（二）比賽流程

1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當天抽簽決定出場順序。

3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。

4、匯總分數，宣布獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即最佳配音獎一名。

（三）嘉賓評委選擇：待定。

（四）評分標準

總分100分，每10分為一個分數級。

——對于參賽個人的評分

語音語調：30分

清晰流利：30分

情感表現：20分

創新 ： 20分

——對于參賽團體的評分

語音語調：20分

清晰流利：20分

情感表現：20分

創新： 20分

團隊配合：20分

七、觀眾安排：每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

20xx年11月11日

影視配音大賽策劃書3

一、活動名稱：

英文原聲電影配音大賽

二、活動宗旨：

語言模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確發音與正常的語調又是理解他人的前提。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能夠激發語言學習者的興趣。本次大賽旨在為我院學生提供一個英語語音訓練并展現其英語風采的平臺，從而為我院營造一個積極上進、活躍的英語學習氛圍。

三、主辦單位：

長治學院外語系

四、活動時間：

20xx年11月

五、活動地點：

初賽：各系負責統籌安排

決賽：長治學院北校2號教學樓學術報告廳

六、參賽形式：

分為專業組和非專業組

1、專業組：英語專業大一、大二、大三各班組織至少一支參賽隊伍參與初賽；

2、非專業組：非英語專業各系自行組織初賽，最終至少派出一支參賽隊伍參與決賽；

每支隊伍包括一名領隊，總人數下限3人，上限7人

七、參賽要求

1、參賽隊伍自行選擇配音電影片段，在各班負責人處登記（內容包括系別、班級、參賽人員、參賽作品、片段時長）

2、作品要求：

參賽影片須從所提供的影片中選擇，各參賽隊伍不能有重復（見附頁）

所選擇片段須是能體現演員演技、且有代表性的情節

上交作品須為已剪輯好、并消音處理的'電影片段，并加入不影響原片的背景音樂

需配有一張介紹圖，鑲嵌在所剪輯片段的開頭，簡明扼要介紹配音選手

清晰度為720P—1080P

所選片段時長須在5分鐘內，且必須有英文字幕。

所選影片內容積極健康，提倡新穎創新。

八、比賽流程

1、報名、初賽階段

a、專業組各班至少報一支參賽隊伍

b、非專業組自行組織報名，初賽在系內自行舉行

2、復賽階段

專業組由外語系通知，統一進行篩選，最終挑選出配音優秀的隊伍參加決賽；非專業組由各系自行組織確定一支代表隊參與決賽，并將選拔情況及參賽作品以郵件形式發送到外語系

（注意：進入決賽的小組按照英語趣配音軟件上指定的15―20段電影片段（任選其一）進行配音并按時上交（入圍決賽后即可準備）。外語系團總支微信公眾平臺公布參賽視頻并進行場外投票，截止時間為決賽開始前一晚24：00，票數最高的小組獲最佳人氣獎。）

3、決賽階段

專業組與非專業組各代表隊抽簽決定參賽順序。

第一環節：由領隊使用英文對所選影片的情節進行簡介，時間不能超過2分鐘；介紹完畢后，參賽隊伍先對所選電影片段進行原聲播放，隨后進入正式配音環節。

第二環節：正式配音環節，可自配背景音樂，自配特色服裝，

配音完畢后按次序下場歸座。

第三環節：由專業資深評委打分，在下一個節目以后公布成績。打分采取十分制原則，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績作為最后得分。

第四環節：頒獎環節。所有參賽隊伍配音結束后，首先宣布最佳人氣獎并播放獲獎視頻，然后宣布決賽結果。獲獎小組派代表上臺領獎，最后合影留念。

九、評分規則：

1、語音語調：音準、節奏、配音感覺良好，語音清晰流利（5分）

2、表現力強，能充分體現出影片中人物性格、心理活動（2分）

3、內容及技巧：內容健康，銜接連貫；題材新穎，富有創意；片段難易程度，較難分高（1.5分）

4、視頻處理效果（0.5分）

5、團隊合作（1分）

十、獎項設置：

分別為專業組、非專業組頒獎，一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名，優秀獎若干。

第五篇：影視配音大賽策劃書

影視配音大賽策劃書

活動目的：

在枯燥的學習之余，為了讓同學們豐富課余生活，感受情感劇的生死離別，感受武俠劇中的俠骨柔情，感受動作片中的驚心動魄，同樣也為了給同學們一次鍛煉的機會，讓大家在娛樂的同時提高自己，充實自己。

比賽時間：十一月中旬

比賽地點：教室待定

主辦單位：基礎醫學院

參賽方式：

以黨支部為單位，每個黨支部派出兩支隊伍（最好每個班都有學生參加），每支隊伍的人數為5—7人。（初賽分為上半場合下半場）

賽前準備：申請教室，主席團負責請老師，辦公室通知每個班級，號召大家積極參與活動；宣傳部通過前期宣傳報道及張貼海報的方式宣傳此次活動以及寫獎狀。文藝部尋找大賽主持人（一男一女），其他各部門推薦。文藝部負責比賽時所需要的視頻材料以及制作PPT（包括初賽和決賽），以及評分表的制作（包括初賽和決賽）。比賽當天賽場的紀律由自律部負責。搬運音響等器材由文藝部負責，體育部協助。外聯部購買比賽所需要的裝飾材料及獎品。比賽現場的布置有文藝部牽頭其他未分到任務的部門協助完成。未分到具體任務的部門也成為當天活動的機動組，負責突發狀況的處理。

大賽流程：

初賽

1、參賽隊伍通過抽簽的方式決定比賽的順序（提前一天進行抽簽）

2、每支參賽隊伍的成員進行自我介紹，每支參賽隊伍不得超過兩分鐘

3、自選表演：每支隊伍派出選手進行自選項目的表演，表演節目類型可以是：電視劇、電影、卡通動漫、記錄片、體育賽事等等。評委（主席團成員組成）現場評分，主持人公布每支參賽隊伍得分情況

4、模仿：每支隊伍選擇不同類型的視頻進行模仿，視頻包括電視劇、電影、卡通動漫、體育賽事、新聞直播，選手看完視頻后進行模仿，視頻帶有字幕。要求情感豐富，表演到位，肢體語言形象。表演結束評委評分，主持人宣布成績。

5、激情演繹：每組派出一名選手出來抽簽，得出順序之后，1號先選擇一道視頻題然后

可以選擇除自己小組外的任意一組進行表演，然后二號選題，依此類推

6、現場互動，讓拉拉隊成員也感受一番模仿的樂趣，互動時主持人介紹贊助商

7、評委根據選手的表現，現場評分，主持人宣布各組成績，并宣布晉級決賽的四支參賽

隊伍

決賽

1、才藝大比拼：各參賽隊伍進行才藝表演（配音除外），評委根據選手表現現場評分，主

持人宣布成績

2、即興創作：每組派出一位選手從盒子里抽出一張帶有核心詞匯的紙條，然后從另外的盒子中抽出場景和角色，再利用抽出的信息即興創作一段情景劇，每組選手有5分鐘的思考時間。評委根據各組表現評分

2、無聲時刻：每組選手選擇一段無聲視頻（電視劇、電影、卡通動漫、體育賽事等），然

后根據所看到的情景，小組成員加以理解，為視頻配音（可以請求一位本參賽隊的拉拉隊成員協助完成表演），評委根據各組表現現場評分

3、每支參賽隊伍表演方言配音，本環節不計分，只用于現場娛樂

4、主持人在評委統計分數時，與現場觀眾互動，調動氣氛

5、主持人宣布比賽結果

6、評委為獲獎隊伍頒獎，合影留念

7、比賽結束，各部門合作清理現場

評分細則：

初賽（100分）

1、自選表演（20分）

表演到位，情感豐富，與視頻融合很好（18-20分）

表演比較到位，情感不是很豐富，肢體語言不是很好，與視頻融合較好（15-18分）沒有情感，沒有肢體語言，只是站著念字幕，與視頻銜接不上（15分以下）

2、模仿（40分）

語言一致，表情一致，動作一致（35-40分）

語言對的上，表情不是很豐富或者與視頻略微有些不一致，動作不是很到位（30-35）語言基本對不上，面無表情或者表情是錯誤的不能反映出要表達的情感，沒有肢體語言的表達（30分以下）

3、激情演繹（30分）

評分標準與“模仿”環節一致

好（25-30分）

一般（20-25分）

差（20分以下）

4、拉拉隊人數及在活動現場的紀律（10分）

決賽（100分）

1、才藝大比拼（30分）

表演類型吸引眼球，表現自然、大方，流暢，能引起現場轟動（25-30分）

表演類型普通，表演比較自然，現場氣氛還不錯（20-25分）

表演類型普通，表演不自然，拘謹，現場氣氛冷清（20分以下）

2、即興創作（40分）

表演內容與抽簽的核心詞匯一致，表演自然逼真到位，能明顯突出核心詞匯的意思（35-40分）

表演內容與核心詞匯基本一致，基本能把核心詞的意思表達出來，讓觀眾能明白演的是什么（30-35分）

表演內容與核心詞不一致，或者差距很大，觀眾不能明白演的是什么（30分以下）

4、無聲時刻（30分）

表演者配的詞與視頻表演內容相差不大，基本能把視頻的意思表達出來，配音者表現自然，口齒清晰（25-30分）

表演者配的詞與視頻內容相差比較大，配音者表現自然，口齒清晰（20-25分）

表演者配的詞與視頻內容相差甚遠，配音者緊張，說話結巴不流利（20分以下）

注意：每個環節除了得滿分，其余評分均布包括最高分，如20-25分則不包括25分，其余以此類推。

所需器材：

音響、話筒、礦泉水、評分表、筆、題目盒、獎狀、獎品、氣球、彩帶、膠布、雙面膠、剪刀、U盤、排插

經費預算：

話筒 50元

礦泉水 1*10=10

評分表 0.2*2+0.1*18=2.2獎狀根據參賽人數定

獎品 200元

氣球 15*2=30元

彩帶 2*3=6元

膠布 0.5*2=1元

雙面膠2*2=4元

音響（借）筆、剪刀、U盤（自帶）題目盒（自制）排插（一長一短）自備 總計 350元左右

注意事項：學生會成員提前二十分鐘達到活動現場，引導參賽選手及拉拉隊成員入座，參賽選手提前十分鐘到場，參賽班級每班必須最少出10位拉拉隊成員。

獎項及獎品設置：

一等獎一名證書+

二等獎一名證書+

三等獎二名證書+