第一篇：同學(xué)們好的雜文隨筆

師范專業(yè)畢業(yè)的我，在開班之前一直都很期待真正站上講臺的自己。

今天早晨開班儀式之后我正式以一名小老師的身份站上了初一三班的講臺。開班儀式之前，學(xué)校陳主任先給我們小老師打了個預(yù)防針：“三班的學(xué)生特別……”陳主任欲言又止，從他的語氣與表情中我們已預(yù)料到接下來如何跟一群“小猴子”相處是個挑戰(zhàn)。懷著激動卻也難掩緊張的心情走進3班教室，學(xué)生們給我的第一印象果然像陳主任欲言又止中所透露的信息那般：淘氣、混亂、難以著手管理。當(dāng)我喊道：“好，現(xiàn)在正式開始上課?！蓖瑢W(xué)們便很快安靜下來，或許是開班后的第一節(jié)課，或許是出于新奇，大家都特別配合我安靜下來。學(xué)生的配合讓我嘗到第一次小成功的甜頭。第一節(jié)課，我首先用手語進行了簡單的自我介紹。在正式講課前，我調(diào)查了班上幾乎所有的學(xué)生先前都沒接觸過手語。根據(jù)學(xué)生的情況，在第一節(jié)課我準(zhǔn)備了十個簡單的日常用語。在老師講解示范、學(xué)生互動、全班復(fù)習(xí)三遍重復(fù)學(xué)習(xí)后，同學(xué)們基本上都能掌握打手語的動作要領(lǐng)。一節(jié)課下來，“猴孩子們”的配合讓我深感欣慰。

表面上學(xué)生雖頑皮，內(nèi)心卻純樸善良。兩節(jié)課、一天的巡邏，也許許多學(xué)生對我的面孔有了一定的印象。下樓時、校道上學(xué)生看到我都會很有禮貌地喊：“老師好！”第一次被學(xué)生以老師的稱呼跟我打招呼時瞬間幸福感飆升，于是對每個學(xué)生我都熱情回應(yīng)但也不失教師風(fēng)范。

總的來說，萬事開頭難吧，一次次教學(xué)的試探，一次次課后的改進，相信每位小老師在接下來的教學(xué)中會越來越得心應(yīng)手。

第二篇：婆媳好相處雜文隨筆

很多人覺得婆媳關(guān)系難處理好，常常聽到媳婦抱怨婆婆不好，婆婆說媳婦不是。我跟我婆婆關(guān)系處理得相當(dāng)好。因為我們能互相遷就，換位思考，不斤斤計較。

我跟婆婆在一起住了16年，剛開始由于生活習(xí)慣、性格等原因難免磕磕碰碰，互相了解、磨合之后，慢慢關(guān)系就非常融洽。我婆婆從農(nóng)村出來，中年喪夫，培養(yǎng)我老公讀書，買房結(jié)媳婦，吃了很多苦，很不容易。我能體諒她，尊重她，很多事情遷就她。只要不是原則性的問題，我都會示弱。示弱不代表軟弱，而是退一步海闊天空。有么事直說，當(dāng)面說清楚，不去猜忌。婆婆真心疼她的兒子，也會愛屋及烏疼我這個媳婦。

我婆婆確實是個好婆婆。我老公是家中獨子，我生了個女兒，婆婆沒有重男輕女思想，非常疼愛這個孫女。孩子50天婆婆就抱去跟她睡，晚上給伢喂牛奶，換尿片。婆婆體諒我和老公上班忙，一直幫我們照顧伢，還給我們做飯。后來放開二胎，周圍很多家庭生了二胎，親戚們也鼓動我生二胎。婆婆怕我們以后負擔(dān)重、經(jīng)濟壓力大，建議我們不生二胎，說：“地方上曉得幾多養(yǎng)一個姑娘的蠻好，要培養(yǎng)姑娘好好讀書有出息。”婆婆自己沒什么文化，思想?yún)s這么開明，實在難得。

我對婆婆也相當(dāng)好。12年前婆婆在亞心醫(yī)院查出心臟衰竭，隨時有生命危險，靠吃藥維持生命，后來又冒險做膽囊摘除手術(shù)。我照顧婆婆，給她洗衣做飯，燉湯調(diào)養(yǎng)身體直至痊愈。我上班又照顧伢還要做家務(wù)忙得不可開交，只要婆婆身體好起來辛苦也值得。我婆婆現(xiàn)在73歲了，身體反倒硬朗了，醫(yī)生說是醫(yī)學(xué)奇跡。我隨么事做了，隨么心操了，又不把氣給她受，她心情愉快自然長壽。婆婆現(xiàn)在每天生活非常有規(guī)律，早晨跟幾個婆婆一起去買菜，中午給我們做一餐飯，下午跟老人們打牌，晚飯后跟婆婆們出去散步。她心態(tài)也更好了，常常憶苦思甜，非常滿意現(xiàn)在的生活。婆婆能安享晚年，我也開心。

我不僅對婆婆好，對兩個姑子及婆婆的娘家人都好，得到婆婆親戚一致認可，這點婆婆很稱贊。把婆媳關(guān)系處理好，家庭關(guān)系和諧，家和萬事興。

人都是要老的，對婆婆好也是言傳身教，讓孩子學(xué)習(xí)孝敬長輩的美德。

第三篇：好風(fēng)送我上青云的雜文隨筆

《紅樓夢》第七十回叫“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞”。仔細閱讀紅樓第七十回文本，以柳絮為題的小令詞，不僅僅是史湘云作了《如夢令》的柳絮詞，還有薛寶釵的《臨江仙》、林黛玉的《唐多令》、賈探春的《南柯子》、薛寶琴的《西江月》。共有五首柳絮詞。

后來，眾人對這五首柳絮詞有一個評價：眾人拍案叫絕，都說：“果然翻得好氣力，自然是這首（寶釵的臨江仙）為尊；纏綿悲戚，讓瀟湘妃子；情致嫵媚，卻是枕霞；小薛與蕉客今日落第，要受罰的。”寶釵的柳絮詞為何為尊？我認為寶釵之詞放棄了婉約，而開豪放之格，有陽剛之氣，自信滿滿，充滿了正能量。擺脫了小女兒憂愁哀怨的小格局。寶釵是在什么樣的情景下完成這首《臨江仙》的？當(dāng)別人都鑒賞完了其他四人的柳絮詞之后，書中寫道：

寶釵笑道：“終不免過于喪敗，我想，柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西，然依我的主意，偏要把他說好了，才不落套。所以我謅了一首來，未必合你們的意思。眾人笑道：“不要太謙，我們且鑒賞，自然是好的。”因看這一首《臨江仙》，道是：

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳塵。

萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根，好風(fēng)頻借力，送我上青云！

這首《臨江仙》，翻譯成現(xiàn)代漢語就是：

富貴人家的堂前，柳絮滿地，春天懂得它快樂地飛舞，春風(fēng)把它吹得到處都是。它伴著那一群群蜜蜂和蝴蝶熱鬧紛紛。柳絮何曾隨著那東流水而消逝？它何必把自己交給塵土。

它變成萬縷千絲也不改其心，一任它聚散和分離。這大好春光不要笑它無根無依，好風(fēng)吹我啊，一直把我送到高空。

寶釵此詩，仔細讀來，實是詠柳絮詩中獨樹一幟之作。她是自信的，她雖然也寄居在賈府，很像此時此刻飄飛的柳絮，但她沒有像黛玉一樣，時刻感覺到寄人籬下。她自信地認為，她就像這柳絮一樣，可以借助風(fēng)的力量，送她到生命的最高點。這個風(fēng)力，當(dāng)然指的是她寄居的賈府。賈府能幫助她實現(xiàn)生活的理想，當(dāng)然包括她理想中的愛情。

事實上，我們讀紅樓，有一點十分不能理解。為什么身為皇商薛家老賴在賈家不走呢？從寶釵的這首詞中我們可知一二，她就是要借著賈府的政治力量，實現(xiàn)自己的政治理想。賴著不走的原因可見一斑。

世界上的事那能事事如愿，俗話說：靠山山會倒，靠水水會流?？恐髽浜贸藳?。人活在世界上沒有依靠，生活的路不可能一帆風(fēng)順。人們常會認會林黛玉的思想是獨立的，內(nèi)心里沒有依靠別人成就自己的想法，因此她的人格也是獨立的。而寶釵一直心術(shù)不正，總想依靠賈府的力量，她沒有獨立的人格。隨著人們認識的深入，至少這個認識是不完整的。現(xiàn)實社會生活中，那些有獨立政治經(jīng)濟生活的女子很大一部分生活得不太如意，往往經(jīng)濟上很獨立，事業(yè)很興旺，但婚姻家庭卻不完美。相反，那些經(jīng)濟不獨立，沒有事業(yè)的女人，嫁入豪門后生活得卻十分愜意。所以，有些人認為，學(xué)得好不如嫁得好。

理性地看，薛寶釵這種依靠賈府直上青云的思想不能完全否定，是封建社會女子普遍的思想而已。說白了是一種相對正統(tǒng)的思想。

第四篇：世上只有媽媽好雜文隨筆

這也是我做了母親以后才明白的，從最初每天那笨手笨腳的換尿布開始，到勞累了一天半夜起來沖奶粉喂飽后在合上眼，孩子患上癲癇后下載癲狂人生APP為他尋醫(yī)問藥，即使再困再勞累在粉嘟嘟的小臉上親一口也是甜蜜，每天的時光里都是孩子的影子。

最難的就是孩子上學(xué)了，在父母和學(xué)校的教育下開始有了自己的思維，社會上那看得見的看不見的隱性教育，都會時時牽動著父母的心，父母是孩子的第一任教師，包括高爾基說過，愛孩子老母雞也會，關(guān)鍵是怎樣愛孩子，如何讓孩子學(xué)會做人，做父母的從文化修養(yǎng)到言談舉止，從懂得感恩到回報社會，隨時隨地會被孩子效仿。

我不會像起他媽媽一樣把愛深藏，如五一放假不知道兒子是否回來，便發(fā)了個信息告訴兒子我想他了，何時回家？兒子很快回信：“老媽，我已經(jīng)快到家了，就可以看到媽媽了?！睍r間總是過得飛快，就在兒子臨回去的那天晚上，我們娘倆久別長談，他已經(jīng)不再是拽著我手的小小子了，我們一起談人生哲理，做人根本，到如何感恩回報社會，他已經(jīng)具備判斷是非能力和主宰自己命運的能力了，我看著兒子點頭認可，心才得以放寬。

當(dāng)談到這幾年我沒有像其他母親一樣，為自己的孩子熬一碗熱粥看著他吃飯，為他整理書包送他上學(xué)的情景，內(nèi)心愧疚時，兒子摟著我的脖子和我開玩笑：“媽媽不是常說，貴養(yǎng)女兒，賤養(yǎng)兒嗎，讓我不要放在心上，看我止不住的就流淚，他一邊幫我擦淚一邊用玩笑逗我，看我的媽媽本來很漂亮的，哭起來就不好看了，我哪能總在媽媽懷里呀，我一年還回家?guī)状慰茨?，可媽媽您一年又回家?guī)状慰蠢牙涯?？?/p>

對呀，自從那年披星戴月來到這個陌生的地方，心便在這里扎了根，每年回家的次數(shù)都屈指可數(shù)，來了十年了可回家只有不過十多次，內(nèi)心本來是愧疚的被兒子一說，眼淚更像決堤的洪水毫無遮攔的流出來。

由此，我想起來為何剛調(diào)來的那幾年，母親總會說，你爸爸夜里夢到我就會坐起來流淚，并對母親講夢中的我還是小時候那個黃毛丫頭，拽著他的衣角要插在頭上的紙花。相反，母親從不說想我，只是囑咐我要好好的，累了時候就給家里打個電話吧，而只有我知道一貫要強的母親寧可對鄰里說想孩子了也不會當(dāng)面對我說想我的話，她怕我想家。

無論哪個女人，同為人母，心在孩子身上永遠都是柔柔的，不求回報，惟愿那些孩子們都平平安安，健健康康，快快樂樂的。

同為天下兒女，也都有一個共同心愿，愿天下母親都擁有一個健康幸?？鞓返耐砟?。不要等到子欲孝而親不在，悔之晚矣。

第五篇：老師同學(xué)們中午好

老師同學(xué)們中午好！

女: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。女：在這碩果累累的秋季，男：在這收獲的季節(jié)，合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦！

女：我是五年級播音員魯雅軒

男：我是五年級播音員彭伯天

合：祝老師、同學(xué)們中午愉快！

女：燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，向全體師生發(fā)出倡議：

男：

1、我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

女：

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

男：

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

女：

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。男：遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

女： 同學(xué)們，安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。謝謝大家！下期再見！

男：再見