第一篇：第一學期五班班級的工作計劃

行為目標：

1．二分鐘預備鈴要求做到“快、靜、齊”。

2．上課的精神狀態要求做到“認真”、“積極”。

3下課文明休息，不在走廊里奔跑。

4上下樓梯往右靠。

5不在走廊里大上大聲喧鬧。

6老師在與不在一個樣。

7遵守學校一切規章制度

措施：

利用專題課晨會課加強教育，了解下課不文明休息的危害，下課文明休息的好處．

對于那些特別愛打鬧的學生，稍有進步就大力表揚，發表揚單．

老師加強課間的檢查，發現情況及時指出．

與家長保持經常性的電話聯系和家訪，及時反饋在學校課間活動情況．

強化鞏固：周周提醒，結合小隊活動評比，以此來促進學生自我鞏固。

檢查方法：

評選文明積極分子。

學習習慣：

繼續培養質疑的能力，作業按時完成，保持簿本整潔。上課認真聽講，端正學習態度，有良好的學習習慣。

措施：每節課之前有預習提問的習慣。加強平時督促。樹立榜樣，用榜樣的力量

檢查方法：準備預習本，班級特色：

明確育人的目的：正重、善良、智慧、健康。

我認為，成人比成才更重要，要培養對社會有用的人，讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的科學文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞，直接取決于班主任的付出，而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。

我設計在班級里準備開展 “五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

我給同學介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優秀事跡，讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡關系到我們每個人的榮辱，愛國，就要從身邊的小事做起，撿起地上的一片紙屑，節約每一滴水，都是愛國的表現。

通過這樣的教育，使同學們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛生時同學們都能搶重活干，班級衛生環境和常規紀律要有更大的改觀。

要求：

1了解一位英雄的事跡，每人寫一篇讀后感。

2每人會唱一首革命歌曲。

3每人會講一個英雄的故事。

4在社區里做一件好事。

5為父母過一次生日。

6考試之前，給自己寫一封信。

2006-8-28

第二篇：五班第一學期班級工作計劃

2012年第一學期五（2）班班主任工作計劃

一、指導思想和工作目標：

以學校工作計劃為指導，以少先隊活動為載體，以培養學生基礎知識、基本技能、基本學習興趣和基本學習方法為工作目標，強化學生畢業意識，從嚴、從細的抓好教學管理工作，抓好學生行為習慣的養成工作，進一步提高教學質量，為學生順利畢業打好基礎。

二、學生情況分析：

五年級2班共有學生17人，男生12人，女生5人。大部分學生已初步養成了良好的學習習慣，上課積極回答問題，參與小組討論，已形成一定的學習能力、與人合作的能力、自主自治能力、有參與意識、競爭意識。熱愛班集體，團結同學，熱愛勞動，對學校組織的各項活動積極參加，有強烈的集體榮譽感。中隊小干部能起到帶頭表率作用，協助班主任搞好班級工作。但班內也存在吳杰豐、方鑫等2名學生在各科作業按時書寫及時批改改錯情況做得很不好，關鍵原因在于懶惰，學習習慣還需老師及家長重視培養。存在金鴻、朱紫丹、陳雯雯等在學習上非常吃力，個人學習不主動成績很不理想，影響班級平均分提高，對整體教學成績的提高有較大的難度。

三、針對班級具體情況，結合學校工作及少先隊計劃，現將班級工作計劃如下：

（一）以學校工作計劃為指導，強化學生畢業意識。

1、培養學生的畢業意識，扎扎實實的做好畢業前的準備工作。針對我班學生畢業意識不強，學習欠主動的情況，在學期初讓學生與家長寫出《新學期，新打算》，讓學生自我加壓緊張起來，解決思想上不重視的問題，使他們的學習成為一種自覺行為，在班內形成一種你追我趕的學習氛圍，以飽滿的情緒和昂揚的斗志迎接畢業。

2、利用向家長講清這一屆畢業班面臨的嚴峻形勢，各任課老師講清各科教學計劃與進度。讓家長在家心中有數，也及早豎立畢業意識。在家做好配合工作。

（二）保證學生安全是教學之根本，在充分借鑒上學期管理經驗的基礎上我們將做如下工作：

1、安全規章制度周周講，天天灌輸，時刻處理違反制度的同學，并使其認識到危害性。

2、加強在校吃飯和等家長的學生的安全管理工作，為此，我們將在班內建立圖書角，將這部分同學引入教室，并由專人負責，同時建立學習興趣小組，有效防止安全事故的發生。

（三）抓好班級常規管理，促進班級健康發展。

1、作為畢業班，我們將重點了解全班學生主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。為學生順利畢業，努力提高優秀率作準備。

2、干部隊伍的組建和培養。

經過競選，我們組建中隊干部隊伍，干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，而要在管理中要做到精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（四）以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，在教學管理中要將上學期制定的《小學生學習習慣養成細則》進一步完善。通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具

有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

1、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。對于完成目標優秀的學生作為班級之星予以表揚。

2、激發學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。讓學生深刻認識到，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

（1）班級評選班級之星。主要從學習、紀律、勞動、安全四個方面樹立班級學習的榜樣。把照片張貼在榮譽欄，讓學生學有榜樣，超有目標。

（2）激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

(3)設立定期評價制度：

以《小學生日常行為規范》為相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

(4)扎實轉化后進生，建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

（5）重視主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。

第三篇：大五班第一學期工作計劃

大五班第一學期工作計劃

一、班級情況分析

我們班有57人，有男孩子36人，女孩子21人。大部分幼兒是從中班直接升到大班，能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學第一周有一個幼兒有哭鬧現象，通過我們耐心細致的安慰，他也能較快穩定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的語言表達能力、自理能力和交往能力；活動中許多幼兒能有初步的集體觀念，但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒的個人衛生和保護環境意識比較差，挑食想象嚴重，進餐速度比較緩慢。大部分幼兒沒有午睡習慣。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過本學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、教育教學方面

1、科學方面

在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發站觀察能力。幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環境，引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環境的相互關系，介紹環境污染的現象和人們保護環境的活動。

2、語言方面

能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態度自然大方。能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

3、計算方面

引導幼兒學習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學習順倒數，5以內的組成等。學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數學游戲。

4、藝術方面

在會唱歌曲的基礎上理解歌詞含義以及內容，同時能創編動作。根據不同的歌曲風格有控制地唱歌，調節自己的歌聲，大合唱時會看指揮，舞蹈時動作更加協調。

5、健康方面

幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法，保持個人衛生，并能注意生活環境的保護，進一步培養幼兒獨立生活能力，養成睡午覺的好習慣和不挑食的好習慣。

6、體育方面

幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡等基本動作，練習動作靈敏性，協調性，加強身體的健康。幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能以及知識，在活動中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質，對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。

7、社會方面

了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心小朋友。引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優點，勇于承認并改正自己的缺點。

三、安全工作

開家長會，讓家長了解安全的重要性，知道有關安全的知識以及在遇到危險時如何保護自己和孩子。堅持運用接送卡，不帶卡與代接必須簽字以免接錯與誤解。讓家長學習安全責任書的同時并認真的簽定責任書。在日常生活中堅持安全教育，每一周星期一下午進行安全

教育活動，提高幼兒的安全知識的掌握，提高自我保護的安全意識。

四、衛生保教

在生活中加強幼兒衛生習慣的養成，培養幼兒的生活獨立自主，知道飯前便后要洗手，防止病從口入，每周進行兩次大的消毒工作，在平時用8.4想毒液進行小型的消毒。教育幼兒保護環境做一名合格的環保小衛士。

五、家長工作

認真與家長交流溝通，了解孩子在家中的表現，對出現的問題及時加以改正，對幼兒在園情況及時向家長說明，在家長的配合下督促幼兒及時改正。本學期開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活與學習情況，以便更好的達到家園共育的目的。

六、講普通話，寫規范字

在教育教學與生活中堅持說普通話，鼓勵幼兒不僅在幼兒園說普通話，在家與家長之間也要堅持說普通話，提高我們老師與幼兒的普通話水平，做到不僅要說普通話還要說好普通話。平時書寫過程中不潦草，不寫繁體字，做到寫規范字。

總之本學期我們會更加努力在做好各項工作的同時，加強自身文化素養的提高，盡職盡責，為孩子們上小學打下結實的基礎。

第四篇：五班班級工作計劃

2012—2013學下學期

五（1）班班級工作計劃

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定如下計劃：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，結合本班學生的實際情況，上好每一堂課，規范班級日常管理工作，實施切實有效的學生心理健康教育，促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成良好的班風，使班級充滿生機和活力，讓學生幸福的成長。

二、班級情況分析：

我班共36人。女同學學習積極性較高，有良好的學習習慣，上課專心聽講，按時交作業，有較強的求知欲。半數的數男同學活潑好動反應靈活愛學習，但是，有半數的男同學學習沒主動或者不會學習，找不到適合自己的學習方法，也有一部份同學得不到家長的關心，學習不自覺，閱讀和寫作能力基礎差，缺乏上進習心，學習沒有信心。上學期，他們的學習和行為基本令人滿意。

三、具體工作與措施：

1、抓好常規教育

從愉快、松弛的寒假踏入新學期，學生還沉浸在春節的吃喝玩樂中，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手；①充分利用班隊課時間對學生進行行為習慣和學習習慣教育。②充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。③、繼續開展以“養成教育”為主題的系列活動。從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育。

2、抓班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：①課堂紀律：首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。②課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對班級學生的年齡特點，鼓勵學生做游戲等活動，使學生既健體又受教育，并隨時提醒學生要注意安全。③排隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，要求學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。

3、抓好衛生

每天早中兩次分派值日生清掃清潔區衛生，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

4、抓好班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將繼續培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

5．加強家訪工作，關注留守生，學困生。

6、安全工作：本學期仍以安全為重點，經常利用班隊時間及每天放學時間對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。本學期主要以交通安全、法制安全、防溺水安全、防火安全等方面，對學生進行教育，杜絕不安全事件的發生。我每天要做好安全教育記錄工作。

四、創建特色班級的設想：、口號：端端正正寫字，堂堂正正做人

2、目標：

(1)、培養學生寫字興趣和審美能力，可以鍛煉一個人做事認真，有始有終的品格。

(2)、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

3、采取措施：

（1）、我要嚴格對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示范—練習——輔導——再練習的方式，以練為中心的指導。

（2）、充分利用各科書面作業，對學生進行規范書寫，使學生具有良好寫字習慣。

（3）、在班里開展優秀作業評比活動。

（4）、對學生的優秀寫字作業進行展評，對有進步的學生進行物質獎

四、每月活動安排：

2月份：

1、制定新學期班主任班級工作計劃；

2、開班會，對學生進行一次期初安全紀律教育。

3、學生干部會議，分工具體落實責任。

4、進行行為和學習習慣的訓練。

3月份：

1、出一版以雷鋒為話題的黑板報。

2、安全教育；

3、進行行為和學習習慣的小結，表揚表現好的學生。繼續抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣，4、學生心理調查，出主意幫助他們解決心理疙瘩。

4月份：

1、繼續抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣。

2、學生心理健康教育。

3、參加寫字比賽。

5月份：

１、續抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣

３、學生干部會議，班干部工作總結。

4、交通安全、防溺水教育。

5、心理健康教育。

6月份：

1、慶祝六一兒童節；

2、參加朗讀、閱讀比賽活動

3、抓緊抓好學習習慣的培養。

7月份

1、期末考試。

2、各類評比評優活動及其總結。

2013-3-7

第五篇：五班2007--2008第一學期班主任工作計劃

五（3）班2007----2008第一學期班主任工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育。進一步深化教育教學改革，積極推行啟發性和討論性的教學方法。培養具有創新精神和實踐能力的學生。大膽創新，提高教學質量與道德培養相發展，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者為立足點。開展教育教學工作，盡一切努力把教學質量推上一個新臺階。

二、班級基本情況：

我班共有學生44人，其中男生人，女人。

學習情況分析：本班多數學生能自覺地進行學習，有較好的學習習慣，書寫清晰端正，能自覺地完成作業。

思想情況分析：大多數學生具有較強的班級榮譽感，能自覺地遵守學校規章制度，也有個別學生行為較差，難以控制自己。

三、班級管理目標：

形成一個良好的 班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕松地學習，有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；具有初步的環保意識。

四、工作目標

1、認真學習十六大精神，更新觀念，轉變角色，學習新理念，運用新課標理論，實施新教法，提高成績努力把我班教育教學成績推上新臺階。

2、加大教學改革力度，提高課堂教學效果，要從開展課堂改革入手，向40分鐘要質量，提高課堂教學的內容和質量，四、主要措施：、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、課堂教學要始終堅持以學生為主體，教師為主導，練習為主線，讓全體學生參與教學的全過程，堅持啟發式教學，讓學生在每節課中都能掌握基礎知識，學會基本技能，理清基本思路，并能提出基本規律，每節課要留有一半以上的時間給學生，讓學生能自主地去提出問題和解決問題。

10、要結合我班的實際，通過多種途徑學習新課程標準，努力在觀念上、思想上、行動上“走進新課程”。

五、活動安排：

第一周： 學生入學參加學校開學典禮，感恩活動教育之慶祝教師節。第二周：德育受導生、學習困難生、家庭貧困生的準備工作。

第三周： 挑選班團干部，制訂班、班隊活動計劃，強化常規管理條例。

主題班隊—— 入學感想。

第四周：學生特長的展示——書畫展。

第五周：四jing 活動主題黑板報，國慶節安全教育。第六周：慶祝建隊節。第七周：班級小活動。第八周：感恩活動教育之重陽節敬老活動。第九周：感恩活動教育之教唱歌曲《感恩的心》。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：學習《小學生日常行為規范》。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。第十四周：班級小活動。第十五周：主題班隊：我為隊旗添光彩。第十六周：迎新年黑板報。第十七周：“安全在我心中，生命在我手中”主題黑板報。第十八周：期末復習大動員。

第十九周：學生評價手冊的撰寫。

第二十周：期末考試，做好放假工作。

班主任：許德云

2007年9月6日