第一篇：珍惜生命中每一次感動

珍惜生命中每一次感動

要學(xué)會維持你的快樂，要先學(xué)會感動，不斷地將臉朝向有光的地方。時間長了，你自然學(xué)會了和喜悅相處的訣竅。希望你一站出來，就讓人能從你身上看到生命的光彩。

“感動”在詞典上的意思是“思想感情受外界事物的影響而激動，引得同情或向慕”。雖然我對這本詞典抱有崇高的敬意，依然認(rèn)為這種說法不夠精準(zhǔn)，甚至有點(diǎn)詞不達(dá)意。難道感動如此狹窄，只能將我們引向同情或是向慕的小道嗎？這對感動來說，似乎不全面、不公平吧？感動的含義比這要豐饒得多、遼闊得多、深邃得多啊。

“感動”最望文生義、最直接的解釋就是感情動起來了。你的眼睛會蒸騰出溫?zé)岬南脊猓愕穆犛X會察覺遠(yuǎn)古的微響，你的內(nèi)心像有一只毛茸茸的小松鼠越過，它纖細(xì)而奔跑的影子驚擾了你，思維的樹葉久久還在搖曳，你的手會不由自主地出汗，好像無意中撿到了天堂的房卡，你的足弓會輕輕地彈起，似乎想如赤腳的祖先一般奔跑在高原……

感動的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官就戮殺了感動的根，當(dāng)然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經(jīng)歷得多了，感官就麻痹松懈了。現(xiàn)代社會五光十色，瞬息萬變，感官更像被塞進(jìn)太多脂肪的孩子，變得厭食和疲沓。

如今人漸漸喪失了感動的能力，感動閃現(xiàn)的時間越來越短，感動擴(kuò)散的漣漪越來越淡。

因?yàn)橄∪保袆幼兂闪松莩奁贰：芏嗳藷o法享受感動，于是他們反過來譏諷感動，嘲笑感動，把感動和理性對立起來，將感動打入盲目和幼稚的泥沼之中。

感動是一種幸福，在物欲橫流的塵垢中，頑強(qiáng)閃現(xiàn)著鉆石般的瑰彩。當(dāng)我們?yōu)楣艠湎碌囊恢晷〔萁^不自慚形穢，而是昂首挺胸成長而感動的時刻，其實(shí)我們想到的是人的尊嚴(yán)。

我上小學(xué)的時候，在一次考試中，得到了有生以來最差的分?jǐn)?shù)。萬念俱灰之時，我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補(bǔ)它殘破的網(wǎng)。它已經(jīng)失敗了三次，一次是因?yàn)轱L(fēng)，一次是因?yàn)楸人鼉疵桶俦兜镍B，第三次是因?yàn)槲业膼鹤鲃　Ｖ┲氚哑茐恼吒袆恿耍L(fēng)改了道，鳥兒不再飛過，我把百無聊賴的手握成了拳。

我知道自己可以如同它那樣，用努力和堅(jiān)忍彌補(bǔ)天災(zāi)人禍，重新紡出夢想。

我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而淚流滿面，一種博大的感動類似天毯，自九天而下裹挾全身。銀河如此浩瀚，在我淺淡生命之前無數(shù)年代，它們就已存在，在我生命之后無數(shù)年代，它們也依然存在。那么，我的存在又有什么意義呢？

在這個惶然的瞬間，我被存在而感動，決心要對得起這稍縱即逝的生命。我喜歡常常感動的女人，不論那感動我們的起因，是一瓣花還是一滴水，是一個笑顏還是一縷白發(fā)，是一本舉足輕重的證書還是只言片語的舊箋……引發(fā)感動的導(dǎo)火索，也許不勝枚舉，可以有形，也可以是無所不在的氛圍和若隱若現(xiàn)的天籟。

感動可以有著任何顏色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼就進(jìn)入心靈的客廳，在那里和我們的靈魂傾談。

珍惜我們的感動，就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳濡目染，不由自主地逼近那些曾經(jīng)感動過我們的靈魂。

也許有一天，我們也在無意間成了感動的小小源頭，它淙淙地流向了另一雙渴望感動的眼眸。

第二篇：捕捉生命中的每一次感動

捕捉生命中的每一次感動

許多報(bào)刊上經(jīng)常有一些令人感動的故事。感動，為善良和美好的的人生感動，為高貴的情懷感動，于是便對自己有一份感動著的感動。我常想，一個易于被感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人，一個純潔的人，一個過著真正的人的生活的人。

教育也需要感動，因?yàn)樗亲钣写┩噶Φ摹败浟α俊薄Ｒ虼耍處熞獙W(xué)會捕捉感動，去喜歡并贊美生活，去發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福，并善于把它傳遞給身邊的人。這樣的教師才是真正成熟的教師。真正的成熟不是擺出一副“看破紅塵”的滄桑，不是整天嘲笑別人的“幼稚”，不是生活得百無聊賴卻自以為曾經(jīng)滄海……真正的成熟是學(xué)會重新去熱愛，百煉成鋼繞指柔！

“送人玫瑰，手有余香。”做一名教師，要能讓凝固的歲月生動起來，讓感動常駐心田，并努力向這個世界貢獻(xiàn)一份讓人感動的思想和情懷、愛心與詩意

第三篇：《珍惜每一次的感動》讀后感

《珍惜每一次的感動》是我這次和媽媽一起共同閱讀的一本書，生活中，感動的事情如同大海那么多，干嘛要刻意地去維護(hù)？然而讀完這本書后我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)，正是因?yàn)楦袆泳驮谀阄业纳磉叄鸥鼞?yīng)該去珍惜，更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)讓你感動的每一個細(xì)節(jié).

《珍惜每一次的感動》里面有許多的小故事,每當(dāng)讀完一個小故事,這個時候,媽媽就會對我提問:”你從這個故事中看到了什么?”故事很多,有講親人之愛、友人之愛，也有陌生人之愛。然后媽媽還會問:”這個故事讓你最感動的地方在哪?”故事感動的地方很多,這里所有的故事都觸動著我的心。最讓我感動的要數(shù)《摔碎的心》，這篇文章記述了主人公小敏得了一種罕見的病后，父親為了可以給女兒移植心臟，開始有意識地接觸高危險(xiǎn)工作，因?yàn)樗I了保險(xiǎn),希望發(fā)生意外后可以給女兒拿到一筆保險(xiǎn)金作為手術(shù)費(fèi)用,甚至當(dāng)他墜樓身亡時還保護(hù)著心臟,他想用這顆心臟換給女兒,這是多么偉大的父愛啊!

生活中也常有許多事讓我感動，有一次我的橡皮弄丟了，不敢和老師說，可是又正當(dāng)要用,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的同桌知道了，很爽快地把他的橡皮借給了我，雖然這是一件小事,可是卻發(fā)生在我最需要的時候,令我很感動，以至于讓我一直記憶猶新.看完《珍惜每一次的感動》后,尤其是媽媽在一旁的提點(diǎn),讓我有了全新的感受,珍惜每一次的感動，去細(xì)細(xì)品味感動，體會人間煙花的爛漫，世間真情的可貴！我要記住以后我生活中的每一次感動,我要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)”美”去去學(xué)習(xí)”美”。

第四篇：《珍惜每一次的感動》讀后感

【孩子的話】

休息日的下午，我靜靜地坐在陽臺上，和煦的陽光溫暖著我，我拿起媽媽遞給的一篇散文認(rèn)真地讀了起來，題目是《放棄天堂的導(dǎo)盲犬》。

導(dǎo)盲犬為什么要放棄天堂呢？故事的內(nèi)容是這樣的：一天，一位盲人在導(dǎo)盲犬的帶領(lǐng)下，走上大街。一輛大卡車突然失去控制，筆直地向那一人一狗撞去，他們慘死在巨大的車輪下。雙雙來到天堂時，守護(hù)天使攔住他們，不舍地說：“對不起，天堂只有一個人可以進(jìn)入，另一個人只能去地獄。不過，誰進(jìn)天堂對每一個靈魂都是平等的，你們要進(jìn)行一場激烈的跑步比賽來決定你們誰能進(jìn)入天堂，享受天堂的美好生活。”比賽開始后，主人不緊不慢地往前走，沒想到導(dǎo)盲犬竟然時時刻刻跟隨在主人后邊。天使看著這只狗，遺憾地說：“你的主人已經(jīng)不再是盲人了，他也不用你領(lǐng)著他走路了，你快跑進(jìn)天堂享受生活吧！”在離終點(diǎn)只有幾步路的時候，主人仰天大笑，對天使說：“請幫我照顧好它。”說完，他便向地獄沖去，他的狗發(fā)現(xiàn)了主人的這一舉動，竟也發(fā)瘋似的往回跑，跟主人一起進(jìn)入了地獄。

童話中的天堂是一個四季如春，鮮花滿地的世界，那里充滿歡聲笑語；童話中的地獄是一個暗無天日、陰森恐怖的世界，那里永遠(yuǎn)是鬼哭狼嚎。為什么導(dǎo)盲犬會選擇放棄天堂呢？因?yàn)閻郏瑦凼侨耸篱g最真誠的感情。不管是誰都必須有愛，那是世界上最美的東西。我們的生活中也是一樣的。比如，我們的父母為了我們可以放棄自己所有一切的東西；我們最好的朋友，會為了友誼去放棄最珍愛的東西……就如那只導(dǎo)盲犬一樣，為了和主人在一起可以放棄天堂。從這個故事中我明白：人與人之間只有相互關(guān)心、相互給予，愛與真情才能放出更多的正能量來充實(shí)我們的每一天，有愛的明天永遠(yuǎn)是幸福和美好的。

【媽媽的話】

去新華書店沒有找到《珍惜每一次的感動》這本書，只能回家后用百度搜索。原來這是一本散文集，書中匯集了大量真情洋溢的散文，或出于名家之筆，或源自青春寫手，都充滿了對生活的熱愛，對生命的感恩。對照目錄尋找了幾篇佳作與女兒共賞起來。

當(dāng)我細(xì)細(xì)品味起字里行間的真情時，我被書中的一人一事、一花一草所打動，淚水猶如洗禮，滋潤了我每一寸心田。每一次的感動，讓我真真切切地感受主人公痛苦和磨難中那永遠(yuǎn)掙扎的希望；每一次的感動，讓我發(fā)現(xiàn)這世界充滿了陽光，人生是多么的美好；每一次的感動，讓我對未來的幸福生活更加期待……

孩子們的生命更需要通過一次次的感動來灌溉，她們對透過淚水所看到的世界將會更加珍惜，愿她們以后的世界充滿真情與希望。

第五篇：生命中的感動

剛剛畢業(yè)的我選擇了在壽光世紀(jì)學(xué)校幼兒園的工作，希望用我的專業(yè)知識和才智為孩子、為世紀(jì)做些事情。

我愛孩子，所以我來到了世紀(jì)學(xué)校幼兒園；我來到這美麗的童話世界，看到可愛的孩子，便更加熱愛孩子們了。是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。

近幾天,天氣轉(zhuǎn)冷.一次晨練時,我穿的教少,自己不停的搓手.王美艷跑到我的身邊問我:“老師,你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是呀,老師穿的衣服太少了,以后你們要記得天冷的時候多穿衣服,不然,就會像老師現(xiàn)在這樣了,知道嗎?”“喔,老師我給你暖和暖和手吧!”“不…”還沒等我說完,我的手已在她的小手中了。這一雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗詞藻形容的，她的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致,有一種力量讓我用力去抱住這可愛的孩子，許久，許久……

諸如此類的感動在我從教的三個月中,常有發(fā)生.這些孩子讓我感到驕傲。也許這件小事在從教多年的老師眼中根本沒什么特別，感受得多了就不覺的稀奇了，然而對我這個從教時間較短的人而言，就覺得十分珍貴了，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人言到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”我在世紀(jì)學(xué)校工作的這幾個月中，看到了童貞的天真無邪，感觸到童心的美麗可愛，欣賞到童年的雛形藝術(shù)，那是學(xué)生時代的我不曾知曉的精彩,不曾體會的真諦。

感動，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動；它是如春風(fēng)般無聲的輕柔，它是像夏雨過后晴空中彩虹般的燦爛，它是……生命中的感動,不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。