第一篇：小學(xué)作文：我和爸爸比童年

我和爸爸比童年

我身為女兒，卻不知道爸爸他*的童年，于是，一個(gè)小主意，在我的腦子里誕生了。

我迫不及待對著爸爸問：“爸爸，你小時(shí)候過的怎么樣呢？”爸爸回答我：我們那時(shí)候可不比現(xiàn)在，你看，你們現(xiàn)在是多么幸福，我們那時(shí)候。”說著掰起手指，數(shù)起來，“飯要自己做，衣服自己洗，還要喂雞養(yǎng)豬，幫爺爺奶奶種地，連上學(xué)也要自己走著去，下了雨那路還特泥濘。放假的時(shí)候，想走個(gè)親戚，必須走上幾十里路到碼頭，再坐輪船。這還是好了，再早些時(shí)候，那可都是用腳走的，當(dāng)然那路都是坑坑洼洼的泥濘小路。

爸爸說完，我又去問媽媽。媽媽笑著說說：“比起我們，你們算是很幸福了，你瞧瞧，家里到處都是你的東西，那么多玩具，都不覺得夠，還嫌太少，在我們那年代，家里有個(gè)布娃娃就讓其他同學(xué)羨慕得不得了了，那象你到處亂扔哪！你們現(xiàn)在，家家有臺(tái)電視機(jī)和電腦，無聊就看看電視，上上網(wǎng)。而我們連閑著的時(shí)間都沒有，一回家就要做家務(wù)，還要幫忙下地幫忙做農(nóng)活，完了還的做作業(yè)，真的連無聊的一下的時(shí)間都沒有?！?/p>

爸爸媽媽那時(shí)候可真辛苦，又要干活，還要做作業(yè)，真是太累了，而我呢？早晨剛剛醒來，媽媽就把衣服疊在我的床前，然后刷牙洗臉，一坐到椅子上，一碗香噴噴的粥就擺在了面前。放學(xué)回家，什么也不用做，寫完作業(yè)就可以玩了。簡直就是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的小皇帝。和爸爸媽媽比起來簡直是天壤之別呀！在這種環(huán)境中成長的我們，就象三歲小孩，嘴里一直含著一塊糖，是在蜜里泡大的，我們應(yīng)該知足了，不要身在福中不知福。爸爸媽媽在那樣的環(huán)境中長大，現(xiàn)在還要辛苦工作，賺錢養(yǎng)家是多么不容易呀。他們每天起早貪黑夜以繼日地照顧我們，卻從不言苦。再想想我自己，基本上沒有幫父母做過事，反而給他們添麻煩。

聽了爸爸他*的話，我心里有些酸溜溜的。心想，爸爸媽媽那么辛苦的一路走來，還要為我們操心勞神，我想他們一定不求別的，只求我們能過的好，然后學(xué)有所成，他們就心滿意足為我們操心勞神，我想他們一定不求別的，只求我們能過的好，然后學(xué)有所成，他們就心滿意足了。那就讓我努力學(xué)習(xí)，用真心回報(bào)他們吧！

第二篇：我和爸爸比童年

我和爸爸比童年

山東省鄒平縣長山鎮(zhèn)第二小學(xué)（五年級二班）：張揚(yáng)

輔導(dǎo)教師：劉賓賢

“我們那時(shí)候，唉！教室是幾排低矮的土坯平房，窗戶窄小破舊不堪，每到下雨陰天，教室內(nèi)就陰沉灰暗，最難熬的是冬天，凜冽的寒風(fēng)穿破窗口，凍得渾身發(fā)抖，每個(gè)同學(xué)都穿著厚厚的棉襖，象個(gè)小圓球似的縮在桌椅之間。雙手往往袖在衣袖里或插在口袋里，不到迫不得已是不肯輕易出手的，因?yàn)槭謨龅媒?jīng)常拿不住筆教室內(nèi)除了破舊桌椅、挖墻壁做成的水泥黑板，其它就再?zèng)]有什么像樣的設(shè)備了。老師上課是“三個(gè)一”——一支粉筆，一塊黑板，一本教材，幾十年一成不變。每節(jié)課，老師都要在黑板上反反復(fù)復(fù)寫字，不夠?qū)懥?，用黑板擦擦掉再寫，結(jié)果是滿教室粉塵飄飛，同學(xué)和老師的嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿了一層白白的粉筆灰。”每當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真或者“不知好歹”踢騰著要這要那時(shí)，爸爸總是這樣教育我。

以前總認(rèn)為是爸爸為了管束我編出來的瞎話。終于有一天，我們家裝修新房時(shí)搬家，我從爸爸的箱子里扒出幾張老照片，這是爸爸小學(xué)畢業(yè)那年全班同學(xué)照的合影，照片的背景就是一排墻皮脫落，門窗破舊的土坯房，他們的穿戴真的很土氣，另一張照片是爸爸在講臺(tái)演講的照片，講臺(tái)上一張破舊的桌子，后面是水泥做的黑板，是當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)里的宣傳委員給爸爸拍照的。我這才相信爸爸沒有騙我。爸爸的童年和我的童年差距太大了，簡直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我們的教室是寬敞明亮的磚瓦房，熱情的陽光透過高大的玻璃窗投向室內(nèi)，照耀著我們。桌椅整潔干凈，教室地面是磨光水泥地板。教室的右邊是一個(gè)多媒體存放櫥，里面放著一臺(tái)29寸彩色電視機(jī)，教室制作的課件和同學(xué)們進(jìn)行的文藝活動(dòng)可以通過它播放出來，教師的黑板是磨光玻璃黑板。教室的講臺(tái)更是爸爸那時(shí)候不能比。桌面上鑲嵌著內(nèi)藏式的電腦顯示屏，老師可以把要講的內(nèi)容做成課件通過電腦演示給大家；另外我們還有一個(gè)多媒體教室，教室內(nèi)安裝一臺(tái)移動(dòng)多媒體，當(dāng)同學(xué)們繪聲繪色地朗讀課文時(shí)，優(yōu)美貼切的配樂就會(huì)響起，電視屏幕上會(huì)出現(xiàn)課文中描寫的動(dòng)人場面，那種感覺真是無與倫比。

爸爸和我童年生活的比較，反映了新中國成立以來逐步發(fā)展壯大的歷史。特別是改革開放30年來，國家強(qiáng)大了，人民富裕了，我們陳度小學(xué)也發(fā)生了巨大變化。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們要樹立強(qiáng)烈的民族自豪感，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮自強(qiáng)，為中國崛起于世界民族之林貢獻(xiàn)自己的力量！

第三篇：我和爸爸比童年

我和爸爸比童年

我是一個(gè)獨(dú)生女，爺爺奶奶疼愛我，我是他們手心里的寶。爸爸媽媽疼愛我，我是他們的希望，他們的掌上明珠。可想而之，我的生活有多優(yōu)越。

瞧，記事起，媽媽便給了我一個(gè)寬敞的房間。布置的可漂亮了，雪白的墻壁，大方的書桌，精致的書柜，寬大的衣櫥。書柜里塞得滿滿的，都是我愛看的書。它們可是爸爸媽媽和叔叔阿姨從各地買來送我的。衣櫥里掛滿了色彩鮮艷的衣裳，毛衣、皮衣、羊絨衣，絲綢衫，應(yīng)有盡有。書桌上還擺著一架古箏，那是我的課余愛好。媽媽說女孩應(yīng)該多才多藝，于是，便從小送我學(xué)彈古箏，學(xué)畫畫，學(xué)書法。我的興趣廣泛，是學(xué)校里的小明星呢。

幸福的我有時(shí)卻很任性。有一天，吃午飯時(shí)，我看到飯桌上沒有我喜歡的菜，便嘟起了小嘴，扒了兩口飯，躲進(jìn)了自己的房間。爸爸隨后跟了進(jìn)來，對我說：“寶貝，愿意聽爸爸講講爸爸小時(shí)候的故事嗎？”“好啊，好啊，我最愛聽故事了。”我興奮地叫起來?！鞍职中r(shí)候可沒有你這么幸福。那時(shí)候，國家比較落后，家家戶戶的生活都不富裕。我們一家人擠在一座低矮潮濕的房子里，唯一的一個(gè)窗戶只有一張八開的素描紙那么大。每天的菜都很少，你奶奶總是吩咐我們，吃少些，不然下頓可沒什么吃的了。只有逢年過節(jié)才能吃上魚肉呢。”爸爸頓了頓，摸摸我的頭接著說，“孩子，哪有你們現(xiàn)在這樣，天天美味佳肴?！薄澳前职中r(shí)候有漂亮的衣服穿嗎？”我仰起臉天真地問?！捌恋囊路?？能有穿得暖的衣服就幸福啦。爸爸小時(shí)候穿的是粗布衫，補(bǔ)了又補(bǔ)還不能扔。冬天天氣很冷，還穿單衣呢?！薄鞍职中r(shí)候真苦。那你上學(xué)嗎？”我大人似的拍了拍爸爸的肩膀繼續(xù)追問?！鞍职稚蠈W(xué)，爺爺奶奶再苦也要送爸爸讀書。不過，那時(shí)的學(xué)校設(shè)在祠堂里，教室狹小昏暗。學(xué)習(xí)條件可差了，哪有你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，明亮的教室，多媒體教學(xué)。那時(shí)我喜歡《兒童文學(xué)》，為了攢錢買一本，還存了好長時(shí)間零用錢才夠呢?！?/p>

看來我的童年比爸爸的童年要幸福一百倍。我真不該挑食。“爸爸，那你說為什么我們現(xiàn)在的日子這么好呢？”好奇的我刨根問底。爸爸語重心長地說“這是因?yàn)辄h的改革開放政策好，黨的富民政策好??”我聽不懂爸爸說的話，睜大眼睛直愣愣地盯著爸爸。不知什么時(shí)候走進(jìn)房間的媽媽對我說：“你們學(xué)校不是發(fā)了一本《輝煌六十年》的書嗎？你仔細(xì)讀讀就明白啦?！蔽亿s緊從書柜中找出書，認(rèn)真地讀起來。

甘棠中心小學(xué) 三（1）班 謝津津

指導(dǎo)教師：林清蓮

教師評議：此文從人們的生活變化入手，通過一家人聊天的形式，以兒童的感受去洞察社會(huì)的變遷，語言樸實(shí)，內(nèi)容具體，充滿童真。同時(shí)，又能緊扣讀書征文的主題，抒發(fā)小讀者的真情實(shí)感。

感動(dòng)

最近幾天我們一家人總要坐在電視機(jī)前看新聞，全國各族人民和我們一樣天天關(guān)注新聞。是什么牽住億萬人民的心？2010年4月14日，青海玉樹寧靜的清晨被7.1級地震打破了，美麗而圣潔的玉樹頃刻間被無情的地震變成了一片廢墟。災(zāi)難奪去了許多人的生命，摧毀了人們美好的家園。

睡夢中，被驚醒的還有全國各族人民，面對自然災(zāi)害的無情摧毀，人們感同深受。勇敢的人民解放軍、消防軍人、國家地震救援專家、醫(yī)療人員、志愿者??第一時(shí)間從全國各地趕往玉樹，他們爭分奪秒地?fù)尵刃掖嬲?，譜寫了一曲曲動(dòng)人的贊歌。善良的各族人民紛紛慷慨解囊，募捐的善款源源不斷地匯集到祖國的西北。國家總理溫家寶爺爺親臨玉樹，作出指示：“只要有一絲希望,就要盡百分努力,堅(jiān)持下去,決不放棄?！眹抑飨\濤爺爺趕赴玉樹看望災(zāi)民，面對堅(jiān)強(qiáng)的玉樹學(xué)生深情書寫：“新家園，會(huì)有的，新校園，會(huì)有的！”悲傷的淚水寄托著人們的哀思，祝福的語言---玉樹不倒，青海長青，傳遞著人們共同的愛心??這一幕幕的畫面一次次地感動(dòng)了我們。

更讓我感動(dòng)的是玉樹的孩子。他們和我們同齡，面對災(zāi)難，他們是那樣的董事，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。玉樹最小的自愿者才仁周旦，瘦瘦的身軀，小小的個(gè)子，那樣矯健，那樣快速，在救災(zāi)帳篷之間，在藏族災(zāi)民和漢族醫(yī)生之間，來回的穿梭，來回的翻譯，來回的忙碌，來回的奉獻(xiàn)，讓我們看到和體會(huì)到，人間有大愛的真諦，讓我們的靈魂得到難得的洗禮。

看到這些令人感動(dòng)的情景，我想起了我在《輝煌六十年》中看到的一篇篇真實(shí)的記載。我深切地感受到祖國的偉大。在共和國的歷史上，不論是一場災(zāi)害，還是一次盛典，我們總能收獲無數(shù)的感動(dòng)。我們從中讀懂了民族騰飛的脈動(dòng)，國家強(qiáng)盛的力量。

今天，我想對玉樹所有小朋友說，挺起胸，昂起頭，面對災(zāi)難，我們不用害怕，相信青海，能夠戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；相信青海，會(huì)頑強(qiáng)地重建自己的家園校園；相信青海，如同那高原上的鷹，時(shí)刻都在展翅飛翔；相信青海，如同那潔白的雪山，美麗依然。

甘棠中心校 三1班 張?jiān)婓?指導(dǎo)老師：林清蓮

教師評議：小作者從社會(huì)新聞中獲悉了無數(shù)的感動(dòng)，把感動(dòng)和讀書心得有機(jī)地結(jié)合起來，生動(dòng)地表達(dá)出來，展現(xiàn)出現(xiàn)在孩子的知識面的廣闊。

第四篇：我和爸爸比童年

我和爸爸比童年

爸爸是一個(gè)典型的“七零后”，他小時(shí)候正趕上“文化大革命”，人們“寧種社會(huì)主義的草，也不要資本主義的苗”，物資極其匱乏。聽爸爸說，他對童年的記憶可用四個(gè)字概括：“缺吃少穿”。

爸爸家住在沂河岸邊一個(gè)小村莊里，當(dāng)時(shí)全家八口人，全靠爺爺四十來塊的工資維持生活，每人平均不到五塊五毛錢。爸爸說，就這樣，也比一般的農(nóng)民生活還好呢！那時(shí)吃的糧食主要是地瓜干，大米、白面很少，一年才二三十斤。當(dāng)時(shí)有句民謠，足可以看出人們的生活水平：雞腚眼子是銀行，地瓜干子是主糧。誰家來了客人，為了一頓飯，借米借面借雞蛋，往往得跑半個(gè)莊，至于魚肉，也只有過年吃那么一點(diǎn)點(diǎn)。

那時(shí)爸爸和大伯、二伯都在“臨沂一小”上學(xué)，家離學(xué)校七八里，沒人接送，上學(xué)放學(xué)都是自己走。春夏秋冬，一年得跑多少路??！家里沒錢買午飯，只能揣上兩個(gè)干煎餅卷上點(diǎn)咸菜就算是午飯，渴了，在學(xué)校找點(diǎn)水喝。

爸爸說，他很少穿新衣服，往往是大伯、二伯穿舊的衣服他再穿，他穿完四叔接著穿，一件衣服穿到最后，你都看不出原本是什么顏色。那時(shí)爸爸的最大愿望就是有件合身的新衣、一雙跟腳的鞋。

那年深秋，爸爸還上小學(xué)三年級。中午天還挺好，衣服單薄的爸爸還沒感到冷，可下午放學(xué)時(shí)天氣突變，剎時(shí)，烏云滾滾，電閃雷鳴，（本來深秋這種天氣極少，所以沒帶雨具）接著便是傾盆大雨?；丶彝局?，爸爸和伯父被淋了個(gè)精透，小哥仨硬是在風(fēng)雨里走了七八里，一路上也不知摔了多少跤，個(gè)個(gè)成了落湯雞、小泥猴，守在村頭大樹下的奶奶看到平安回家的孩子，心疼得哭了一大場……

這便是爸爸的童年，永也難忘的童年，缺衣少食的童年。

等我來到這個(gè)世界上，一切都變了，一切都變好了。國門早已打開，改革開放早見輝煌?，F(xiàn)在，我們天天吃大米白面、雞魚肉蛋，不瞞你說，我看見窩頭，嘴就饞。一年四季的衣服，哪個(gè)季節(jié)沒有五六件，興許還有幾個(gè)名牌呢！周末，我的生活更是豐富多彩，星期

六、星期天，我參加了英語班、書法班、乒乓球班等特長班，使我的愛好更加廣泛。隔不了多少日子，我們經(jīng)常搞個(gè)家庭聚會(huì)，全家十四口歡聚一堂，面對一大桌豐美的飯菜，看著滿堂的兒孫，爺爺總是笑得合不攏嘴，多次語重心長地說，多虧黨的政策好，要知道珍惜，更要學(xué)會(huì)感恩。

是啊，我應(yīng)該知道珍惜，珍惜今天的幸福生活；飲水思源，我更應(yīng)該感恩，感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，感謝改革開放的好政策。

第五篇：我和爸爸比童年

我和爸爸比童年 五（2）班朱星熠

時(shí)間過的飛快，我已經(jīng)站在童年的尾巴上了。好想回到剛出生的時(shí)候，那時(shí)候沒有任務(wù)、沒有壓力；也想看看爸爸的童年是什么樣的，因?yàn)樗看味寄钸蹲砸训耐晔嵌嗝吹暮?，說我們只能玩些電子產(chǎn)品。于是，我和爸爸暗暗地比起了童年。

NO1：“我的人生怎么這么悲慘??！剛到周五，作業(yè)又這么多。”我坐在座位上，撕心裂肺地叫道?！皟鹤?，有什么作業(yè)??！”爸爸從廁所里探出頭來。

“語文課堂作業(yè)本第28課，作文1篇，小練筆一篇，還有抄28課詞語2遍；數(shù)學(xué)黃岡作業(yè)本3項(xiàng)，口算62頁；英語背誦32頁，還有其他課外作業(yè)呢/”

“哎，現(xiàn)在的孩子真是慘，怎么這么多作業(yè)?！崩习衷趲锊镣昶ü勺吡顺鰜恚又f：“我們以前可沒有這么慘，這么多作業(yè)哦！”

“蝦米？這么爽！”我驚呼關(guān)，“給我講講好不？” 我們那時(shí)候啊，老爸停頓一下，說：“因?yàn)槟菚r(shí)用的是煤油燈。而每個(gè)月的煤油燈是限量的，為了節(jié)省，所以大家晚上都不用寫作業(yè)，所以我們一放學(xué)就去玩，想一想都覺得我們那時(shí)候真是自由啊?！薄罢嫠??！焙冒桑@一局我只能甘敗下風(fēng)了。

NO2：“哈哈哈，把作業(yè)寫完后，我可以打游戲了。”我馬上沖到電腦前，開機(jī)，打開我最喜歡的逆戰(zhàn)，哇塞，我有一把神器哎。”“哎，你們現(xiàn)在就知道玩這些傷眼睛的東西，”爸爸在旁說道。我們以前玩的東西可多了，彈弓、捅馬蜂窩..........。記著有一次，我和妹妹（你的姑姑）一起去捅馬蜂窩。我把馬峰窩捅了下來，本來準(zhǔn)備讓妹妹等我往門里跑時(shí)把竹竿給我，我進(jìn)門后，再把門關(guān)上。可那時(shí)，我捅完后，因?yàn)楹ε?，妹妹把我鎖在外面，自已跑進(jìn)行屋。害的我被蜂蜇了滿頭包，在家發(fā)燒燒了一周。第二局，我還是輸。

NO.3：我決定，用必殺技：比吃穿。接著我為了先下手為強(qiáng)，走到爸爸面前，說：“老爸，你們以前穿什么，吃什么啊，有我們現(xiàn)在好嗎？”“我們那時(shí)候的東西比你們現(xiàn)在的可好多了?！崩习挚磥砦乙谎?，說，“我們吃的雖然是番薯，可你們現(xiàn)在有嗎，你們現(xiàn)在都看不見了，我們穿的雖然破，可縫了補(bǔ)了都看不出來。一縫一補(bǔ)都清清楚楚。”第三局，我還是輸。

我一想，以前的東西也許真的好些，難道不是嗎。