第一篇：關于幼兒園疏散演練的總結

篇一：幼兒應急疏散演練總結

南淮淀中心幼兒園

日期：20xx年3月11日

幼兒園應急疏散演練總結

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法并熟悉緊急疏散的程序和線路，培養(yǎng)對于危險情況的緊急處置能力。我園于3月10日上午9:30組織了一次應急疏散演練活動。

演練前，幼兒園制定并組織全體教職工學習《幼兒園應急疏散演練活動方案》，要求全體教職工要提高安全意識，認真做好安全引導工作。各班教師提前一周對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

上午9:30，警報拉響后，負責教師迅速到位，打開教室大門，帶領幼兒到操場安全地帶躲避。教師分工明確，在班級教室內(nèi)安撫幼兒情緒、組織幼兒有序撤離并與通道口的教師交接輸送幼兒，在隊伍最后的教師后檢查班級各處是否有落下的幼兒。2分鐘內(nèi)，全員幼兒全部到達指定地點，班主任教師及時清點幼兒人數(shù)，并向園領導上報。

在本次演練中，幼兒園著重安全意識及自救常識的提前教育和練習，加強和部署各個關鍵位置的引導人員，做到明確分工，責任落實到個人。當班教師動作簡練正確，配合緊密。在活動中教師不斷安撫幼兒情緒，提醒幼兒在行進中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和沖撞。通過全園努力、共同參與，活動基本達到了預期的演練目的。演練結束后，本次演練活動領導組長孫園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程中各責任人做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的。同時再次提醒幼兒今天是演習，如果真的發(fā)生了緊急情況也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次幼兒園緊急疏散演習，幼兒園全體師生及時地掌握了初步應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施和逃生方法，師生自救自護、緊急疏散的應變能力得到了提高。安全工作是幼兒園工作的重中之重。需要我們每一位教職員工多實踐多思考多總結。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

篇二：幼兒園安全逃生演練小結

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法并熟悉緊急疏散的程序和線路，培養(yǎng)對于危險情況的緊急處置能力。我園于9月20日上午9:00組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對位處教學樓的4個班級及后勤各科室如何利用安全應急通道進行疏散。演練前，幼兒園制定并組織全體教職工學習《****幼兒園應急疏散演練活動方案》，要求全體教職工要提高安全意識，認真做好安全引導工作。并召開班主任會議，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實到個人。各班教師提前一周對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

上午9:00，警報拉響后，負責教師迅速到位，打開應急通道門，帶領幼兒到操場安全地帶躲避。教師分工明確，在班級教室內(nèi)安撫幼兒情緒、組織幼兒有序撤離并與通道口的教師交接輸送幼兒，在隊伍最后的教師后檢查班級各處是否有落下的幼兒。2分鐘內(nèi)，全員幼兒全部到達指定地點，班主任教師及時清點幼兒人數(shù)，并向園領導上報。

在本次演練中，幼兒園著重安全意識及自救常識的提前教育和練習，加強和部署各樓道、走廊及安全出口各個關鍵位置的引導人員，做到明確分工，責任落實到個人。當班教師動作簡練正確，配合緊密。在活動中教師不斷安撫幼兒情緒，提醒幼兒在行進中不驚慌，聽從指

揮，同伴之間避免推擠和沖撞。通過全園努力、共同參與，活動基本達到了預期的演練目的。演練結束后，本次演練活動領導小組組長劉園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程中各責任人做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的。同時再次提醒幼兒今天是演習，如果真的發(fā)生了緊急情況也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次幼兒園緊急疏散演習，幼兒園全體師生及時地掌握了初步應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施和逃生方法，師生自救自護、緊急疏散的應變能力得到了提高。同時在活動中也暴露了一些問題：在平時的教學活動中，多給孩子灌輸安全知識和技能（牢記家長電話號碼。知道火警、匪警電話。出現(xiàn)火災如何逃生等。）

安全工作是幼兒園工作的重中之重。需要我們每一位教職員工多實踐多思考多總結。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

篇三：幼兒園消防安全演練總結

開元辦中心幼兒園

為了加強幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來的危害。切實做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力。

20xx年11月28日，我園舉行消防應急撤離演習，為確保演習活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準備。

上午10：30，隨著急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線，從“火場”逃離，疏散到幼兒園的操場上。全園教工分工明確，各行其責，整個活動井然有序。約3-5分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關知識，故在模擬警報響起時，各班老師遵照逃生預案帶領幼兒捂著濕毛巾迅速有序地“逃出火場”。孩子們聽從統(tǒng)一指揮在疏散環(huán)節(jié)表現(xiàn)得十分勇敢、鎮(zhèn)定，如：下樓梯無擁擠情況發(fā)生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉移”。這次演習中，有個別孩子一開始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”。活動后，老師們立即組織幼兒談話，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗。

通過幼兒園舉行的這次演練，切實深化幼兒園的安全工作，增強了幼兒園師幼們的安全意識，提高了幼兒園應急情況下的組織能力，強化師幼在遇到地震、火災等緊急情況下逃生知識和應變、避險能力。本次演練活動，有效增強了全園師生的消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發(fā)安全事件時的自救自護能力。我們相信警鐘長鳴，做到防患于未然，安全發(fā)展，永遠是幼兒園和諧發(fā)展和質量提升的基礎和前提，安全意識要從娃娃開始抓起，安全基石要從娃娃開始奠定！

第二篇：幼兒園疏散演練總結

幼兒園疏散演練總結

為增強全園師幼及員工的安全防范意識，初步掌握應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高幼兒及幼兒園應對突發(fā)性事件的能力，我園于2016年9月2日15時30分由幼兒園應急領導組組織全園師幼應急逃生演練，參加人員為全體教師及幼兒，以地震逃生、人員疏散為主題。

通過此次應急疏散逃生演練，為全園師幼提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增強了師幼的防范意識和應急逃生自救的能力，讓師幼對逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師幼的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師幼預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師幼重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。

此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案，演練分二個階段：一是對參加演練的師幼進行了預案培訓，從理論上掌握了應急逃生的基本知識。二是實施現(xiàn)場應急逃生模擬演練。

通過此次演練，不僅為我校積累了應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全所職工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師幼的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

應急演練時間：30秒

和溪中心幼兒園 2016.9.9

第三篇：幼兒園疏散演練活動總結

幼兒園疏散演練活動總結

結合“11.9”火災宣傳日，我園為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，2013年11月10日上午9點左右，幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為組長，各部副園長為副組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。

全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

幼兒園

2013年11月10日

第四篇：幼兒園防震疏散演練總結

幼兒園防震疏散演練總結

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，9月6日，我園組織教師和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急演習活動方案》，要求全體教師要提高認識、明確責任，演練時所有教師要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨著防空警報的響起，防震疏散演練開始，教師快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向指揮匯報。全園50名幼兒僅用時1分就全部撤離到戶外場地。

演練結束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

第五篇：幼兒園防火疏散演練總結

幼兒園防火疏散演練總結

為了更好的將自然災害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防火逃生演練。

此次演練得到了幼兒園領導的重視，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

本次演練非常成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來臨時應該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。