第一篇：生命誠可貴雜文隨筆

每年高考，總有幾朵生命之花凋落。這個夏天，悲劇再次上演，某地一考生發揮不佳，被父母批評了幾句，委屈之下跳河自盡……

可憐的孩子，生理年齡至少已滿十八周歲，可我還是愿意稱之為孩子，因為他的心理脆弱得一塌糊涂。鮮活的青春瞬間夭折，令人扼腕嘆息，但是死得輕如鴻毛，無一絲價值。高考，如千軍萬馬過獨木橋，能順利通過的只是寥寥少數人，孩子們的壓力可想而知。但如果每個落榜生都選擇輕生，后果是多么可怕！“三百六十行，行行出狀元”，考場失意又如何，照樣大步向前走！如果他能聽到，也許認為我說的是官腔套話，這樣認為他就錯了，大錯特錯。分數，只是檢驗知識的一個直接方式，并不代表全部。即使有幸考入清華、北大等頂級學府，畢業分配了好工作，這僅僅才是人生的開端，高分（或名校）的光環不會籠罩他一輩子。領導認可的是能力，高分低能，只會庸碌終生，永遠不能出人頭地。高考，壓力山大，我能理解。但我還是忍不住批評這個脆弱的孩子，學了多年知識——幼兒園不算，小學六年，初、高中各三年，一級不留也有十二年。十二年求學的終極目的難道就是高考？十二年知識積累，難道承受不了父母幾句埋怨？學知識是為了更好地生存，不是求死。用自以為是的方式了結生命，自以為用悲壯的手段能震撼人心博得同情，又錯了，錯得可悲可笑。那一跳，除了水面掀起幾紋波瀾，除了網絡掀起一陣口水戰，高考還在繼續，別人還在生活，反而給自己父母留下永遠抹不去的痛。真是愚蠢的孩子，連死都不在乎了，為什么不能承受高考失利？連死都不在乎了，還有什么過不去的坎？大不了重整旗鼓明年再來，或者另走一條人生正道，可他選擇了放棄，選擇了自殺。狹隘者無知，無知者無畏！還沒開始就選擇了結束，何等愚昧！想死很容易，復活卻是不可能。

請不要過分指責父母，他們已經夠慘夠痛，白發人送黑發人，撕心裂肺痛斷肝腸，他們才是真正值得同情的人。孩子上學，家長絕不比學生輕松，子女的生活、學習，家庭經濟來源以及分配，這都是家長所十分關心的，也是不可推卸的責任和義務。望子成龍是天下所有父母的愿望，無可厚非。從孩子出生，甚至再向前追溯，從母體懷孕起，一家人便開始圍著這個孩子轉，然后十幾二十年撫養成人，這個過程有多辛苦，做家長的都清楚。他們抱怨幾句又有什么錯了？發揮失常不是借口，為什么失常？說到底還是基本功不扎實，還是平時勤奮不夠，你又憑什么委屈？你真的失敗了，第一個安慰你的絕對是父母；你一無所有走投無路了，敞開胸懷接納你的也肯定是父母。父愛如山母愛如海，對父母稍微嚴厲的責備就耿耿于懷，就憑這樣的器量，以后（假如有以后的話）又怎么適應工作，怎么擁抱生活？所以，悲劇發生了，任性一跳，結束了自己，也把父母逼上了絕路。

對于高考，我們說得最多的詞還是“壓力”。家長、老師、學生，沒有誰是輕松的。某家孩子考了名校，某班級升學率百分之百，家長掙了面子，教師獲得榮譽，上榜的學生也倍兒得意。反之，則是黯然神傷。高考，幾家歡樂幾家愁，壓力比山重。社會上曾出現過一波波反對高考的聲音，稱高考與封建科舉換湯不換藥，幾乎沒什么區別，我認為此言偏激。自古到今，沒有哪一種制度可以做到盡善盡美，只有在摸索總結中不斷進行修正，使之越來越完善。就高考制度而言，在我們國家，學分面前人人平等，這已經是目前選拔人才最公平的方法。除此之外，誰還能拿出更具有說服力、更受人民歡迎的方案？當然，高考制度一直在改革，教育部門一直在努力。相信，也許三年五載，也許二三十年，國家選拔人才的方法會更公正、全面，社會滿意度也將大大提升，我們期待著。

這篇短文即將結束之前，我的心情仍然很沉重，為了那悲劇的孩子，為了孩子的父母。希望同樣的悲劇不再重演，也別把責任完全推給家長、學校、社會，只有心理強大，才能風輕云淡。奉勸天下學子，生命誠可貴，千萬別動不動就尋死覓活，面對高考，誰也做不到淡定，但完全可以豁達大度些，性格決定命運，這話還是有一定道理的。

第二篇：金錢誠可貴生命皆可拋雜文隨筆

真乃天有不測風云，似乎老天爺正在大發雷霆，倏地，一陣狂風迅猛襲來，隨著一聲驚天地動山河巨響，香山公館一扇鋼鐵移動大門倒下，在場的人魂飛魄散嚇出一身冷汗，疾步趨前走近出事點。

“快！快！爬出來……”幾個壯漢咬緊牙關，竭力掰開大門，朝意外湊巧壓于門下的中年婦女疾呼。

驚魂未定的中年婦女似乎沒大礙，竟悠然冒出如此這般言語：“不！我就不出來，暫不岀來……”當人們疑惑不解的當兒，她緩了下氣接著說：“請哪位幫去電給物業，問下這是否屬于公傷？”

目擊者七嘴八舍，面面相覷，哭笑不得。

“來！手伸過來，出來說話。”有好心人如是說。

驚魂甫定的中年婦女，毫無反應。

“有事岀來慢慢對物業交談吧！”有明智者言勸。

驚魂已定的中年婦女，沖耳不聞，仍無動于衷。

緊接著善良的人們先后屢次相勸。中年婦女似有所動容，身子往前挪動了一下，露出了頭部，旋即又烏龜般縮了回去。

怪異的言行舉止，深深污辱了人們的善良心靈，原本的同情之心、憐憫之心、善意之心、挽回之心……頃刻之間統統化為烏有，終作鳥獸散去。

無巧不成書，就在這瞬間，一輛大型工程汽車經過這扇倒地的大門緩緩駛進公館……遠處一目擊者走過來只隱約聽得從門下發出陣陣“哎唷唷……”慘叫聲，由極強到次強，又有弱到極弱直至無聲無息……

要問這中年婦女最終結果？一命烏乎矣！

值此，人們議論紛呈，或為之惋惜，或曰活該，或嘆息搖頭，或緊戚雙眉無語……甚或有人如此黑色幽默般言之：生命誠可貴，道德價更高，為了金錢故，兩者皆可拋！

誰說：大千世界世風日下，無奇不有不足為怪？

你說？我說？他說？大家都說……是嗎？

第三篇：生命誠可貴

復旦大學醫學研究生被室友投毒后半個月因搶救無效死亡：據悉，4月1日，復旦大學醫學院一名2010級在讀醫科研究生出現身體不適，當晚被送至復旦大學附屬的一家醫院就診，入院后，該學生病情加重，先后出現昏迷，肝功能衰竭等癥狀。醫院組織多次全市專家會診，并經病因學檢查，未發現病因。校方一面要求醫院全力救治，一面請警方介入調查。4月11日，警方在該學生的寢室飲水機殘留水中檢測出某有毒化合物成分。12日，基本認定同寢室某同學存在嫌疑。目前，案情正在進一步調查中。

又是一起校園悲劇，本是同根生，相煎何太急？！

校園暴力和犯罪事件屢出不窮，為什么學校作為教書育人的地方，應是學子們最好好安度青春和追求夢想的地方，最少被世俗和物質打擾的地方，卻又屢次發生這樣的憾事呢？從1995年清揚州大學華大學、1997年北京大學兩起鉈鹽投毒案，到2004年馬加爵案、秋水仙堿投毒案，再到2007年中國礦業大學鉈鹽投毒案。那一顆顆漠視生命的心，一顆顆扭曲的心靈，震驚社會。

要成才，先成人，一個心智健全、人格高尚的人，其之于社會的作用，恐怕是大于那些學富五車、卻不惜為了自己而損害他人利益的人。從這個角度上而言，我們恐怕不能因為高校投毒案的極端性，而忽視了對社會、對教育應有的反思。現在的學生如此脆弱不堪，對生命如此冷漠，更多與家庭和學校的教育密不可分，反映的是家庭和學校教育中生命價值觀的缺失。

和諧的寢室文化需要我們共同努力寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風的重要體現，對每個大學生都會產生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環境和軟件環境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。

生活在寢室這樣一個集體中，大學生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熱的心，那么就能擁有一個團結友愛、互助和諧的生活學習環境

生命是可貴的，生命也是短暫的珍愛生命，讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧

第四篇：生命斷想雜文隨筆

從來沒有想過，若生命屈指可數，自己會怎么度過。如今，追憶往昔，不勝感慨。一縷淡淡的憂傷，突然縈繞心頭，揮之不去。

少年輕狂不羈，感覺這世界是廣闊的，時間是無限的，一切皆可隨意揮霍。親情，愛情，友情，在匆匆里，漸漸遠去。如一捧沙粒，越想留住，流失越快。有些人、事，漸漸淡出視線，隨風而逝。

青年志得意滿，背負行囊，獨闖天下，大有“當今之世，舍我其誰”的豪氣。殊不知，行路難，甚于蜀道。碰了幾次壁，遭遇幾次挫折，銳氣頓減。方知世事無常，須審慎而行。

幾近不惑，常思自身，推己及人，如醍醐灌頂。

大凡世間種種，無外乎名利。古語道，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。古往今來，為名利所累，疲于奔命者，不可勝數。

名利無止境，而生也有涯。在短暫的時光里，若被名利俘獲，生命也就失去它真正的意義。

法國作家蒙田曾說過，我們的生命受到自然的厚賜，它是優越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。

也許，生命不盡是精彩紛呈，多數會流于平淡。如何于平淡中，活出不平凡的自己，才是對生命最好的注腳。

正如瑣碎的日子里，少一些抱怨，多一些豁達，人生會收獲意外的驚喜；少一些陰霾，多一縷陽光，讓心靈四季如春，花香四溢；少一些索取，多一些回報，感謝身邊的每一個人，即使是陌生人，也為他送上真誠的祝福。

如此，即便是生命的最后一天，也不會因虛度而后悔。

誠然，花開花落，生生死死，時節流轉，自然定律。抱一顆平常心，順其自然。方可寵辱不驚，氣定神閑。

若上蒼垂憐，給自己最后幾日，我會化身飛鳥，遨游云間；抑或遠赴海邊，觀潮漲潮落；或靜臥于草地，吮吸晨露的甘甜。當然，最想的，還是與親人朝夕相伴，訴說心中埋藏許久的愛。

假如真的來日無多，我要重新審視生命的價值，體驗生活的簡單快樂。回歸本真，回歸自我，活出真正的自己。

第五篇：小學作文：生命誠可貴

生命誠可貴

生命是可貴的，生命也是短暫的，宛如一根蠟燭。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無限的為人民服務之中，也有的人把生命當作一場賭注。上帝是公平的，因為他只賜給每一個人一次生命，我們必須珍愛生命。這寶貴的生命是來得難，去得很快啊！

交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會不客氣地爆炸，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被奪走，不知有多少人要失去親人，不知有多少個家庭美夢破碎了。可是，卻有人要踐踏這寶貴的生命，我曾經目睹這樣的一起交通事故：那是一個風和日麗的周末，我和媽媽要去外婆家，在路上，我看見了十字路口的中央圍著一群人，好奇心驅我走上前去，走到馬路中央，“啊”竟然看到了驚人的一幕，這是一個剛剛死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄聽了旁觀者的議論，一下子明白了過來，原來這個小男孩是要去上補習班，可是因為上課時間快到了，就急急忙忙地帶上學習用品，騎著車在上補習班的路上，他卻急得不看紅綠燈，就闖了斑馬線，剛過一半，一輛大卡車就開了過來，結果把這朵嬌嫩的生命之花給毀掉了。俗話說得好呀：“欲速則不達”，要把一件事辦快一點，必須慢慢來，否則會造成大誤。撞到這個小男孩的大卡車車主，早把車開得無影無蹤了。旁觀者議論紛紛，“這個孩子真可憐，他的父母還沒到現場，那輛大卡車也自己逃走了，這孩子真的好可憐啊！”“如果這個孩子車騎慢一點，如果那個開卡車的也開慢一點，那就好了。”過了一會兒，他的父母來到了現場，哭得死去活來。不知流了多少眼淚。

像這種悲慘的交通事故在國內外多如繁星，生命誠可貴，我們應該遵守交通法規。例如：過馬路要看紅綠燈，分清是停還是行，末滿１２歲兒童不能自己一個人在馬路上騎車……我們小學生不僅要遵守交通規則，而且發現有人違反了，應該及時批評、勸阻。

為了母親不再失去兒女，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動起來，讓我們把“交通安全”四個字銘刻在心，做個文明守法的好少年，我們的生命之花將開得更加燦爛！