第一篇：伊索寓言小學生的讀后感

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書中的每個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。

這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上——值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以后戴著個1000多度的眼睛——累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光——好嗎？

玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了。

最后我要說幾句：我這一大堆感想并非本人能說會道，的的確確是本人理解能力強！所有的道理都藏在文章中，不過這也僅僅是一則寓言所給與我的——更多的我也不多說了。

第二篇：小學生讀后感：《伊索寓言》讀后感

小學生讀后感：《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》是世界上流傳最廣的經典作品這一，書中的故事雖然短小，卻蘊含著深刻的道理。有的告訴我們做人要正直、勤勉；有的勸誡我們不能驕傲自大；有的說明凡事不能違背自然，而要按照規律；還有的諷刺懶惰、贊美勇敢，教人如何處事，辨別是非等等。

《龜兔賽跑》的故事，講的是烏龜和兔子比賽跑步，由于兔子驕傲輕敵，中途還懶惰休息，而烏龜知道自己的不足，但它卻不輕意放棄，而是堅持不懈，最終取得了勝利的故事。這個故事告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后。奮發圖強的弱者，也能戰勝驕傲自大的強者。我們要學習烏龜這種堅持不懈的精神，凡事不能半途而廢，而要腳踏實地，一步一個腳印，努力前進。

《騾子的故事》，講的是一只騾子不慎掉進了一口枯井里，農夫救不了它，只好將它埋葬在井里。于是農夫鏟土想埋葬騾子，騾子卻本能地將身上的土抖掉，再踩幾下，慢慢地土越積越多，騾子離井口也越來越近，最后成功逃離了枯井，獲得了新生。當面對困難時，我們的本能是害怕、絕望，甚至是逃避、放棄，但如果我們以樂觀的心態去面對，往往會帶給我們轉機或意想不到的收獲，因為那些看起來不可戰勝的困難，有可能就是新的起點，新的開始！

《伊索寓言》中動人的故事還有很多，每一個故事都讓我深受啟發。我很喜歡《伊索寓言》這本書，它就像一會良師益友，讓我受益匪淺。

第三篇：小學生伊索寓言讀后感

《狐貍和仙鶴》這個故事，里面講狐貍請仙鶴吃飯，狐貍拿出了一個很平的石盤，里面只盛了一點食物，仙鶴根本吃不著，因為它的嘴巴又尖又長，但狐貍卻吃的津津有味，仙鶴只好餓著肚子回家了。

第四篇：伊索寓言小學生讀后感400字

伊索寓言小學生讀后感400字

今天，前來無事的我找了一本書來看，沒想到這本書就是老師布置要看的書《伊索寓言》，這本書的其中一則小故事像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。

這篇故事的內容是這樣的：一天，美洲豹碰見了烏龜，這只烏龜正在煮一只貘，豹子來到烏龜邊，不顧旁邊的烏龜，伸手就向湯里撈肉，這時烏龜眼疾手快的把一顆石頭扔向湯里，美洲豹來不及反應，開水已經濺到他的眼睛里去樂，把它變成了瞎子，這時其他動物得知美洲豹的眼睛瞎了，紛紛來打它。

好心的老鷹十分同情美洲豹，趕來保護它，老鷹為了讓它的眼睛恢復，飛了一天一夜，到遙遠的地方找來解藥，美洲豹心急如焚的盼著他歸來，老鷹小心翼翼的把解藥嵌在他的眼睛里去，頓時，美洲豹的眼睛像倆盞燈一樣亮了起來。從那以后，美洲豹整天為老鷹獵食。大家應該都猜到了，這則小故事叫《美洲豹的眼睛》，我看完之后明白人和動物一樣，都要有一顆善良的心，而也要有懂得知恩圖報的心。

同學們，這本書，很值得我們去閱讀，他能帶給我們很多樂趣與做人的道理。

第五篇：《伊索寓言》讀后感

小故事大智慧——讀《伊索寓言》有感

《伊索寓言》這本名著想必大家都很熟悉，有許多小故事講述了許多大道理。這也是我喜歡這本書的原因。

其中有一則經典的《農夫與蛇》的故事讓我頗有感悟。

有一年的冬天，一個農夫在地上發現了一條凍僵的蛇；像死了一樣，農夫想救這條蛇，又怕蛇被捂暖后反咬一口，于是放下了蛇，走了；可是，走了幾步后又覺得不忍心，于是又回來了。想說：我救了它的命，它是不會咬我一口的，怎么可能這樣對待自已的救命恩人呢？于是，他把蛇放在懷里，繼續走路；過了不久蛇醒了，一口咬在了農夫的胸膛上；農夫在臨死前掐死了蛇，這則寓言讓我明白了，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會改變，憐惜惡人，后患無窮，最后害人害己。

當初日本大地震的時候，我們都伸出了援助之手，因為我們善良、仁慈，才會縱容了那些惡人。從“九〃一八”事變到南京大屠殺，我們都痛恨這個雙手沾滿鮮血的大和民族。可是，他們有難，我們第一時間支援。希望可以冰釋前嫌，化干戈為玉帛。但是，當他們重新站起來的時候，就搶我們的釣魚島。日本根本沒有任何史料可以支撐“釣魚島從古至今都歸屬于他們管”。我們有那么多的史料可以證明釣魚島是始終歸我們管的。日本人為什么會這樣呢？雖然說在《馬關條約》中把釣魚島割讓給了日本，可是過了很多年后的《開羅宣言》和《波茨坦條約》中都有說戰敗國日本要無條件歸還占領的中國領土。這件事不就像《農夫與蛇》嗎？好心幫助別人，卻被其反咬一口。

世間的農夫與蛇呀，數頁數不清楚。這讓我對《伊索寓言》有了更深奧的理解。我們應該通過寓言來反省個人、社會，得到人生更深的感悟。

讀小小寓言，品味、思考人生的大道理〃〃〃〃〃〃