第一篇：想看見你的笑

想看見你的笑

誰的笑燦若春花？誰的笑如春陽？水的笑如雨后的陽光？

是她，她就是我的母親。

在我的記憶中母親是個愛說愛笑的人與鄰里關系融洽與婆婆親若生母，但現在母親的臉部似乎“生病”了，母親的笑少了。

N減一

剛入初中我就結識了一群，老師們眼中的“不良犯”，我也就成老師見到就惱火的“不良犯”之一。由于我上課不聽講，作業不完成，甚至根據老師的習慣給老師起綽號，編順口溜。母親很快便成了辦公室的“常客”。而我卻還不以為然的想怎樣到老師那“誠懇”地承認錯誤。對于母親，她只會對我說什么“要聽老師話啊”“去上課吧！”或不輕不重的數落兩句，隨后默默走出校門。

N減十

剛考試完，老師就開始往辦公室里押人，沒想到竟還有我，進辦公室先是將我狠批一通，說我除了英語外別的都在及格以上不錯，但英語交了白卷拉了班級平均分，讓我打電話叫家長，不然就不讓上學。無奈，我拿起話筒流暢的撥通了母親的電話：“老師讓你來趟學校”。直到現在我還在驚訝我怎么會那么理直氣壯地說出來。“為什么？”那熟悉的回答從電話那頭傳來。解釋完后，電話那頭沉默了一會“我馬上來”。母親艱難地擠出幾個字。

冬天是干冷的，半個小時過去了，我已在外面凍得直哆嗦了。母親走到我眼前，盯著我的眼睛，我打了個寒顫。

母親眼中透出的眼神，比冰還冷。她的臉紅紅的，不知是凍得還是憋得。臉部僵硬的肌肉，牽著她未老先衰的皮膚，干裂的嘴唇間發出一串澀澀的聲音“上課去吧，好好聽話?..”

也許是風大，母親的聲音微微顫抖；也許是太冷，母親說話顯得有氣無力。

她慢慢轉過身，就過那一瞬間，我仿佛看見東西在那通紅臉上看見什么東西閃了一下，地上，就在母親剛剛才站過的地方，留下了一滴圓圓的淚痕。我愣住了，不知所措。

母親流淚了，因為我的無知；母親流淚了，淚水中寄托著對我的多少期望。

從此，我變了?.這天的夢中，我夢到，同學們、老師們淡忘了我這位辦公室“常客”母親那“生病”的肌肉“重生”了，母親有愛說笑了，在三八節的晚上，我為母親送上了一束暖黃色的康乃馨，并告訴母親：“您的淚，沒白流。”母親又流下了熱淚，不過是笑著哭的，我們之間只有春的暖意與花的芳香??

N乘以N的N加一次冪。

河南南陽社旗縣城郊鄉第二初級中學初二:薛惠方

第二篇：作文：想看見你的笑

想看見你的笑

親愛的爸爸：

你好！

我現在在中考考場，我在給你寫信。我就是想通過這種方式讓你知道：我想看見你的笑。

記得我在上小學的時候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才會騎著地輛破舊地不堪的自行車回來，每次，我都能看出你寫在臉上的疲憊。可是，只要你一看見我，你的臉馬上會綻開笑容。那笑容，是多么的親切，多么的溫柔，多么的讓我難忘。我就想，爸爸你在笑的時候，一定是忘記了一天的辛勞和滿身的倦意吧？你肯定是覺得，雖然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女兒每天能幸福地去學校上學，每天能不愁吃不愁穿地快樂生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，你不會笑得那么親切，那么的溫柔，那么的讓我難忘。

可是，近幾個月來，我卻很難在你的臉上看到笑容了，我看到最多的是你臉上密布的愁容。我知道，那是因為爺爺病故、媽媽又得住院的原因。

你在我們村是有名的孝子。奶奶去世時，你只有不到4歲，是爺爺一把屎一把尿把你拉扯大的，因而你對爺爺就特別孝敬。我記得很清楚，有一次你給爺爺買了件新衣服，爺爺卻嫌你花了不該花的錢攆著罵你打你。于是你在前面跑，爺爺在后面追，那個時候，你就像是一個做錯事情的小頑童，生怕遭到訓斥。可是，爺爺卻在幾個月前突然去世了，這對你來說真是一個不小的打擊。

接著又是媽媽住院，而且一住就是幾個月，直到現在還在醫院里。你一邊打工，一邊還要操心在醫院的媽媽，許多時候你根本就無法回家照顧我，打完工后直接去醫院替換照顧媽媽的姑姑。只是這樣也就罷了，更讓人你受不了的是，媽媽住院不但將家中所有的積蓄全部花完，而且還欠下了幾萬元的外債，即使這樣，媽媽的病情也沒有得到徹底的好轉。這樣大的壓力讓你變得越來越沉悶，越來越憂郁。我真不知道什么時候爸爸你才能變得輕松、快樂些！

爸爸，我想說，我想看見你的笑！“死者長已矣，生者當堅強”，爺爺的在天之靈也不愿爸爸你這樣消沉的。爸爸，我已經長大，咱欠的外債不用怕，我一定會好好學習，將來掙很多很多錢將它還了的。

爸爸，中考結束后回到家，你可以給我你的笑容么？ 真想看見你的笑！

女兒：

2011年6月25日

點評：

一、事件感人。考生為我們記敘的事件極其感人，“爸爸”含辛茹苦堅強地操持家庭的偉大形象赫然紙上。

二、形式新穎。本文采用了書信的形式，這種形式與作文的內容十分融合，不但使文章新穎起來，而且對考生完美的表情達意很有益處。

三、寫法靈活。考生善用對比，如將“爸爸”在“近幾個月”前的“常笑”和后來的“很難看到笑容”進行對比，突現了“爸爸”所受的壓力之大，也為“我”想看見“爸爸”的“笑”做好了鋪墊。

想看見你的笑

那天中午放學回家，我又在街道上碰見了你——一位賣水果的神情憂郁但卻十分堅強的大媽。

我走過去，向你問好，并想打聽一下你兒子到底有沒有訊息——幾個月前，你唯一的兒子在打工中失蹤了，你瘋了似的找了幾個月，卻沒有得到兒子的一點訊息。為了去更遠的地方找兒子，你開始大街道販賣水果，你說，你要用你販賣水果的錢去遠方找兒子，一定得將兒子找回來。這是我和媽媽在你那里買水果時你親口說的。因而，每次看到你，看到你憂郁的神情，我的心里就對你充滿了同情，不由得要走到水果攤前向你問好，并打聽你兒子到底有沒有訊息。

你憂郁的眼神告訴我，你的兒子仍然沒有一點訊息，但你剛毅的表情卻再一次讓我感到了你的堅強。

本來家里還是有很多水果的，但是我還是想買些你的水果，我想這樣，你就可以多賺些錢，早一天去遠方尋找你的兒子，你唯一的兒子。

但我正要挑選水果的時候，你突然就緊張了起來，而且臉上表現出了極度的恐懼。你急聲地對我說：“孩子，趕緊走吧，我得收攤！他們來搶我的攤子來了。”說著急忙將擺在地布上的水果往簍子里裝。聽你這么說，再看你一驚一乍的樣子，我十分的不解，是啊，誰人敢在大白天明目張膽地搶別人的攤子？還有沒有王法了？

但你沒有說錯，你還沒有將地布上的水果裝完，就被一群穿著制服的城管人員圍了起來。其中有一個城管，戴著墨鏡，像是個小頭目，臉上殺氣騰騰的樣子，他走到你的跟前，二話沒說就來奪你手中的水果簍。可你將水果簍絆兒死死抓住就是不松手。那

城管顯然對你的不配合極為生氣，他不再搶你的水果簍子了，卻退后一步一腳將你踏倒在地，而且嘴里還罵著：“你這死老婆子，看你以后還敢不敢再在街道亂擺攤點影響市容??”

你倒下去的時候，幾乎是仰面朝天。你手中的水果簍子在你倒下去的過程中也從你的手中飛出，里面的水果全部散落在地上，許多直接就摔爛了。

你爬起來的時候，那些城管都已經走開了。你小心翼翼地將地上的水果一個一個往你簍子里撿，包括那些摔爛的水果。撿著撿著，你的眼淚不由得就從眼眶里流了出來??

后來，我再沒有看見過你。但我在心里一直為你祈禱，不管你去了哪里，我只希望，你臉上不再是憂郁和淚水，而是綻放的笑容！

點評：

一、真情流露。世界上最能打動人心的是什么？是真情！我們欣喜地看到，本文字里行間所流露的“我”對非親非故的“你（賣水果的大媽）”的關心與同情，足以感動所有的評卷老師，讓他不得不給該文以滿分。

二、細節逼真。本文善用細節塑造人物形象。

三、形象鮮明。如對“城管小頭目”外貌、神態、語言和動作的逼真描寫，就將一個不文明執法的城管形象刻畫行淋漓盡致。

第三篇：陜西中考作文：想看見你的笑

陜西中考作文：想看見你的笑

【陜西卷文題】

按要求作文。

題目：想看見你的笑。

要求：(1)文體自選;(2)不少于600字;(3)不要套作，不得抄襲;(4)不得透露真實的人名、校名等。

想看見你的笑

老師，我真想看見你的笑。

你是我們的班主任，你是一位長期被學校委以重任擔當畢業班語文教學工作的把關教師，可是，一年以來，我幾乎就沒有見過你笑。

我可以十分肯定地說，你面部的肌肉絕對沒有任何問題，要不然，你的語文課為什么能上得那樣活靈活現?我可以十分肯定地說，你并不缺乏細膩的內

心情感，要不然，為什么你會跟著課文中人物的感情變化而或喜或悲?我可以十分肯定地說，你也非常地想笑，當我們取得成績時我們總能從你的臉上看出不同于往日的欣喜神色。

可是，一年以來，我幾乎就沒見到過你笑。

是沉重的教學壓力讓你的心很累的緣故吧!是的，有幾次，我們不好好學習、貪玩的時候，你總是萬分無奈地告訴我們說，為了讓我們好好學習，你不在乎每年高強度的畢業班教育教學工作，為了我們，你愿意付出比別的老師更多的汗水，你說你只希望我們好好學習，不要虛度了美好的光陰。我們不止一次看到，別的老師上完課沒事的時候，可以鍛煉鍛煉身體，或者邊喝茶水邊聽聽音樂什么的，而我們卻沒有看到一次你這樣的事情，我們看到的，只是你在辦公室鉆研教材、編寫教案或者批閱作業的身影。

是你擔心我們看到你笑從而不再

害怕你不再聽你的教導的緣故吧!比如說，有幾次課間，你跟另外的幾個老師在教學樓下一邊候課一邊聊天，我們看到，你跟那幾個老師談得真投機啊，雖然不知道你們聊的是什么話題，但從你的臉上我們不難看出，你是多么開心啊，你竟然一次次笑得瞇起了雙眼。啊，沒有想到，老師你的笑原來這樣的陽光燦爛!可是，當我們幾個無意從你身邊走過的時候，你就像是覺察到敵情一樣，馬上將你臉上的笑容收藏了起來，你突然就變得嚴肅了起來，跟往日的表情一模一樣。

老師，我多想看見你的笑啊!你面對的不是困難更不是挫折，它只是個重擔而已，憑你的能力，你完全可以將這個擔子挑起來，而且挑得很好，可你為什么要在這重擔前這么緊張呢?還有，我們多么想跟你親近啊，因為親近不但不會讓你失去師道尊嚴，反而會讓我們更加喜歡你、尊重你、聽你的教導!

可是老師啊，你就好像不懂這些一

樣，在我們面前仍然是一副嚴肅的模樣。我多么想看見你的笑啊!

第四篇：我想看見你的笑_作文（精選）

我想看見你的笑

親愛的朋友，我想見到你的笑。每當你為臉上越發突起的痘痘傷腦筋，每當你沖著低分考卷大吼大叫，每當你為青春的躁動而煩惱……我只想對你說：“沒什么大不了，你要笑一笑。”痘痘證明了我們身上正縈繞著青春的旋律；低分考卷可以幫助我們在學習上查漏補缺；而青春的躁動則是我們成長道路的片片星光，雖然繁瑣，卻美麗無比。

親愛的老師，我想見到你的笑。每當你為同學們作業本上一個個大紅叉著急，每當你熬夜俯首案邊編寫教案，每當你諄諄教誨我們知錯改錯……我只想對你說：“老師，請你不要擔心，笑一笑吧！”作業上的紅叉是我們的疏忽，粗心大意的我們更需要你的指導；你那些“千叮嚀萬囑咐”我們已銘記在心，請你爽朗地笑吧！

親愛的爸爸媽媽，我想見到你們的笑。每當你們和叛逆的我爭吵，每當你們為給我掙足學費四處奔波，每當你們筋疲力盡地躺在沙發上休息……我只想對你們說：“爸媽，請你們休息一會，笑一笑吧！”也許你們不知道，每次我不懂事地與你們爭吵后，懊悔的眼淚總會奪眶而出；看到你們工作那么辛苦，我心里會涌出一陣酸楚，你們的付出是我前進的動力！

親愛的自己，我想發自內心的笑。每當自己因別人銀鈴般的歌聲而自卑，每當自己看到一本本的作業而感到壓力，每當自己為前途感到迷茫……我只想告訴自己：“加油，要笑一笑！”未來的路雖然讓我迷惘，可我不得不為之努力拼搏。

親愛的人們，我想看見你的笑。搖曳的樹葉不能遺忘秋風般爽朗的笑；幼小的種子不能缺少春雨似的滋潤的笑；美麗的人生不能沒有陽光一樣的笑……

第五篇：淮北市中考滿分作文-中考滿分作文：想看見你的笑

2011陜西中考滿分作文：想看見你的笑

親愛的爸爸：

你好！

我現在在中考考場，我在給你寫信。我就是想通過這種方式讓你知道：我想看見你的笑。

記得我在上小學的時候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才會騎著你那輛破舊不堪的自行車回來，每次，我都能看出你寫在臉上的疲憊。可是，只要你一看見我，你的臉上馬上會綻放開笑容。那笑容，是多么的親切，多么的溫柔，多么的讓我難忘。我就想，爸爸你在笑的時候，一定是忘記了一天的辛勞和滿身的倦意吧？你肯定是覺得，雖然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女兒每天能幸福地去學校上學，每天能不愁吃不愁穿地快樂生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，你不會笑得那么的親切，那么的溫柔，那么的讓我難忘。

可是，近幾個月來，我卻很難在你的臉上看到笑容了，我看到的最多的是你臉上的密布的愁容。我知道，那是因為爺爺病故，媽媽又得病住院的原因。

你在我們村里是有名的孝子。奶奶去世時，你不到4歲，是爺爺一把屎一把尿把你拉大的，因而你對爺爺就特別孝敬。我記得很清楚，有一次你給爺爺買了件新衣服，爺爺卻嫌花了不該花的錢攆著罵你打你，于是你在前面跑，爺爺在后面追，那個時候，你就像是一個做錯事情的小頑童，生怕被大人逮住教訓的樣子。可是，爺爺卻在幾個月前突然去世了，這對你來說真是一個不小的打擊。

接著又是媽媽住院，而且一住就是幾個月，直到現在還在醫院里。你一邊打工，一邊還要操心在醫院的媽媽，許多時候你根本就回不了家照顧我，打完工后直接去醫院替換照顧媽媽的姑姑。如果這樣也就罷了，更讓你受不了的是，媽媽住院不但將家中所有的積蓄全部花完，而且還欠下了幾萬元的外債，即使這樣，媽媽的病情也沒有得到徹底的好轉。這樣大的壓力讓你變得越來越沉悶，越來越憂郁。我真不知道什么時候爸爸你才能變得輕松、快樂些！

爸爸，我想說，我想看見你的笑！“死者長已矣，生者當堅強”，爺爺的在天之靈也不愿爸爸你這樣消沉的。爸爸，我已經長大，咱欠的外債不用怕，我一定會好好學習，將來掙很多很多錢將它還了的。

爸爸，中考結束后回到家，你可以給我你的笑容么？

真想看見你的笑！

女兒：XXX

2011年6月25日

2011黑龍江哈爾濱中考滿分作文：讓我怦然心動的那句話

“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”整個漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。

無意中低頭，發現“世界”就在這里……

蕭瑟的風把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標題吸引了我：“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……

人生，其實可以這樣。

人生，竟然可以這樣!

那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望，動情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠遠甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節、生長，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚揚。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……

一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。

于是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富于變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。

在這個冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。

在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。這個世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。有陰影，是因為有光明的存在。你投在地面的影子，那是因為頭頂的陽光使然。你向著陽光迎面走去，背后必然有影子相隨;背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。

我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界?這一瞥，竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風景。

因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢想，以相同的速度奔向遠方，正如陽光與陰影，共同存在于大地之上。

我堅信，堅定與執著一定會在我的夢境里流過，為我帶走那些曾經的難過與不安。

在這個平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動的話語，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽光相交織的美麗風景。

再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春。

2011內蒙古赤峰中考滿分作文：心海里的那朵浪花

作文題目要求:

魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！??”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了??

請以“告別”為話題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。

心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。

—題記

心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。

還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。

日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發現我們時，我們全身都撒滿了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉，簡直成了陽光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。

我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。

三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。

2011吉林中考滿分作文：以心靈溫暖心靈

作文（1）題目：以心靈溫暖心靈

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

2011年3月20日，國務院常務會議通過決議，將《徐霞客游記》開篇日——5月19日定為“中國旅游日”。旅游日當天，在徐霞客開游地浙江寧海，多家 機構聯合舉辦了“2011百所高校大學生尋訪徐霞客足跡”活動，參與者親身體會了“讀萬卷書、行萬里路”知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理學家，自幼好讀古今史籍、圖經地志，立志要“歷九州，登五岳”。他22歲開始出游，在30多年的徒步旅行考察中，備嘗艱辛，足跡遍及大半個中國。他將觀察所得，按日記載，為我們留下了具有地理學價值和文學價值的《徐霞客游記》。

（摘編自《中國青年報》）

作文要求：（1）要自由有創意地表達出真實情感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫??歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問：你以心靈溫暖了誰的心靈？

面對和親，當后宮的殯妃爭相躲避時，昭君挺身而出，甘愿當和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動”時，后悔頓生，昭君笑了??

我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢想的心靈。

無垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地揮淚西行，看你的身影立向斜陽遠去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？

你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾干涸。

你回頭會心地一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。從此，塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數的家庭結束了不眠之夜。只因為你用無悔的心靈溫暖了這一切。

昭君，一個女子用她柔弱的肩膀扛起了一個王朝的興旺；

昭君，一個女子無悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個世紀的和平安寧。

以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響?? 2011廣西河池中考滿分作文：戰勝自己，百戰不殆

孫子兵法云；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰中上。

若以一個人的力量去戰勝成千上萬的敵人，當然是夠勇猛的戰將了，但是，能戰勝自己的一定是元帥。這句話的禪機是“最大的敵人是自己，能戰勝自己，就會百戰不殆，就會真正成功。”

人的一生，自己才是最頑強的敵人。

人生的戰場上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰時能夠萬夫莫敵、屢戰屢勝的常勝將軍，但他內心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時期幾乎統治半個地球，戰敗后被囚禁在一座小島上，相當煩惱痛苦，難以排遣，說：“我可以戰勝無數的敵人，卻無法戰勝自己的心。”可見戰勝自己的心，才是最懂得戰爭的上等戰將。

要戰勝自己不簡單，必須破蛹成蝶。

生命的過程就是不斷戰勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人。小時的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因為聽不見，朗誦時不能調節自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因為看不見，看書時，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優異的成績，考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。

張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。張海迪雖然沒有機會走進校門，但發憤學習，學會了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。

曾經看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實，人最大的敵人就是自己，戰勝自己，才能成為一個堅強有力的人。