第一篇：我們要做環保小衛士

一個晴朗的下午，我和小伙伴來到了河邊的西邊。環顧四周，河的風景是相當美麗的。稍微流動的河流，綠草，成了一棵小樹，彩色的石頭出了路，讓我們感覺舒服。我聽我父親說這條河幾年前就是著名的發臭溝。全天氣味天天，污水無處不在，蚊蠅飛，垃圾無處不在。每次有人經過，他必須抓住他的鼻子。后來，縣政府拿出了很多錢治理，現在只是為了建設河流.nSeemingly漂亮，很干凈的地面，盡可能多的浪費。我們有幾個小伙伴討論一下，用我們的實際行動來保護環境。我們兩組，一邊走邊，一邊撿起來，一會兒，我們的垃圾袋里充滿了，有廢煙屁股，塑料瓶。我們拿起垃圾在過程中也發現了一個角落，綠草被踐踏出了一條路，我們非常痛苦。一點努力，我們每個人手里都有一個裝滿垃圾的手，手被一個小小的分支，可以是一個小伙伴誰沒有叫的痛苦累了?；赝拥膬蛇叺木W，我們都很高興。我們有幾個小伙伴每個星期天預約到這里，拿起垃圾，給河一個新鮮的環境。并呼吁我們的每一個班級，同學們，看到壞的現象，當他們告訴他們保護環境健康是每個人都可以做的。我認為我們今天做了一個非常有意義的事情。

第二篇：我們要做環保小衛士(原創小學生相聲)

我們要做環保小衛士

甲乙對觀眾鞠躬

甲：我要向你學習乙：你向我學什么呀？

甲：你在我們心目中就是一個完人 乙：不敢當 甲：一個完了的人 乙：?。。@訝）甲：——才怪（笑）乙：我說嘛，還不至于玩完~ 甲：（一本正經）我要向你學怎么做一個好學生 乙：你過獎了，我能有什么經驗呢？（疑惑）

甲：（向乙）我要向你一樣做個“人見人愛、花見花開、車見車爆胎”的好學生

乙：（笑）不至于

甲：那你說我該做什么樣的人了？

乙：依我說啊，我們首先應該做一個合格的小學生啊 甲：你說我要怎么做才算一個合格的小學生了？ 乙：（想一想）首先我們應該好好學習天天向上

甲：我好好學習了呀。那天科學老師再課堂上問了一個問題：打雷時，閃電和雷聲同時發出，為什么我們先看到閃電，后聽到雷聲？我馬上就回答出來了。。乙：你怎么回答的？

甲：（大聲）我說：因為眼睛長在耳朵前邊！乙：嗨，不對！

甲：（笑一笑）我知道不對，這不是跟老師開玩笑嘛。閃電為什么比雷聲先到呢？這是因為光速比聲音快。（向乙）對吧？ 乙：（點點頭）嗯

甲：除了學習你說還有什么？ 乙：（想想）小學生還要向雷鋒那樣，助人為樂，多做好事。甲：我做了呀！乙：你做什么了？

甲：那天我在馬路邊攙扶一位老奶奶過了兩次馬路，你說，算不算好事？

乙：這是好事呀。（想想）可是你怎么攙扶一位老奶奶過兩次馬路的？ 甲：（不好意思嘆口氣）嗨，是這樣的，我把老奶奶攙扶到街對面才發現，其實她根本不想過馬路的，我又只好把她送回馬路對面，這就變成兩次了。

乙：嗨，你這好事做的，你要先問清楚再做啊

甲：也是?？磥碜龊檬乱膊蝗菀装。皇怯幸痪涿灾v得好嘛，一個人做一件好事不難，難的是天天做好事。乙：（點頭）是這道理

甲：不管做好事有多難，我們小學生都應該堅持做好事，你說是不是？ 乙：對 甲：那你說，除了做好事，我們還可以做點什么？ 乙：我們還要學會尊老愛幼，孝敬父母長輩 甲：這個我懂 乙：怕是懂的反義詞吧 甲：（不高興）不許說我壞話

乙：這哪是壞話。上次老師講到感恩的時候，舉了一個例子說，你們的父母親現在花了很多錢替你們矯正牙齒，所以好多人都戴著不銹鋼牙箍，將來父母親年紀老了，你們就花錢替他們鑲上假牙，你們說這是什么呀？你還記得你怎么回答的嗎？ 甲：我怎么回答的？ 乙：你說，這叫“以牙還牙” 甲：（撓撓頭）不會吧，我怎么記不得 乙：千真萬確（對觀眾）同學們說是不是？ 甲：就算是吧，那我現在也懂得了這叫“感恩” 乙：這就對了 甲：那你說還有什么？

乙：我想起來了，現在不是提倡環保嘛，我們就應該從環保做起 甲：對呀！（大聲）環保人人有責，環保要從我做起，從孩子做起，從我們小學生做起，從今天做起！乙：好！（帶頭鼓掌）甲：說到環保我就在行了 乙：何以見得？

甲：你不知道呀？我是環保小衛士！乙：你呀？

甲：我環保小衛士一個多禮拜了~~~~ 乙：好好就算是吧，你給大家說說你知道些什么環保知識

甲：關于環保，我們小學生能做的事情可多了，一是不亂扔垃圾、愛護公共衛生；二是注意擰緊水龍頭和隨手關燈，節約用水用電；三是節約用紙，養成回收廢紙的習慣；四是節約糧食，反對浪費；五是拒絕使用塑料袋，提倡使用環保袋；六是不亂扔廢舊電池，注意回收； 七是發對奢侈，提倡簡譜生活。等等等 乙：知道的還不少嘛，這還像是環保小衛士

甲：什么是還像啊，根本就是。。你知道世界環保日是哪天嗎？ 乙：不知道：

甲：告訴你吧，每年的6月5日是世界環境日。你知道什么動物最環保嗎？ 乙：不知道 甲：告訴你，袋鼠 乙：為什么呢？

甲：因為袋鼠媽媽去超市買東西從來不用塑料袋，都是用自己的袋子 乙：（點頭）有道理

甲：再問你一個簡單的吧，你說，老師為什么不讓我們用鉛筆寫字，而是要用鋼筆寫字？ 乙：不知道

甲：因為用鉛筆要浪費大量的木材，而鋼筆可以反復使用。乙：沒聽說過啊

甲：我再問你一個更簡單的問題，小汽車排出的尾氣很污染環境，是不是？ 乙：對啊

甲：那你說怎么辦，可以讓小汽車不排放尾氣？

乙：（想一想）我可以對叔叔阿姨說保護環境人人有責，少開車就能夠減少排放

甲：太麻煩了（搖頭），我告訴你一個簡單的辦法，你用毛巾把小汽車的排氣管堵上，不就不排尾氣了嗎。乙：啊！沒聽說過

甲：我打一個比方，這只是一個玩笑。我們要做環保小衛士，不僅自己要養成環保好習慣，還要督促爸爸媽媽也養成環保好習慣，平時還要做到保持環境衛生，制止破壞環保的行為。你說是不是？ 乙：你說的非常好，我們每個小學生都應該做一個環保小衛士 甲：不僅是我們小學生要環保，大家都要環保，不環保，后果非常嚴 重。

乙：哦？（好奇）

甲：有天八戒遛馬卻空手而歸。唐僧問他：“八戒，馬呢？”八戒說：“白龍馬放了個屁，被交警扣了?！碧粕芗{悶啊：“放個屁也不至于被扣?。俊保▽σ遥┠悴掳私湓趺凑f？ 乙：怎么說

甲：交警說了，現在環保治理，白龍馬尾氣超標！乙：這么被扣啊。

甲乙鞠躬下

第三篇：我們是環保小衛士

我們是環保小衛士

三（4）班主題班會教案

一、班會目的：

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。２、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環境，；３、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

二、班會準備：

１、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。２、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。

３、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、班會程序：

（一）各小隊匯報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。[小學教學設 計 網--更多主題班會]

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。３、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松

樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！

甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

４、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……

甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？

乙：是環境污染。同學們，看！地球母親來了。

（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生?。硪粋€學生裝扮成醫生上）

“醫生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？

“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆少使用塑料制品

現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

◆拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠?！舯Ｗo校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

６、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。

甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？

（四人小組討論，派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。……）

７、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！”

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。

8、班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結束。

第四篇：我們是節能環保小衛士

我們是節能環保小衛士

保護環境，從我做起，這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系?；仡櫄v史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。從刀耕火種的草與木，再到工業革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的血液。人類的發展進步，在這不知是不是兩廂情愿的聯姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境，保護自然，創建綠色校園，共建美好家園

21世紀，環保已成為人類關注的重大問題，全世界都在努力行動，保護人類的家園。一個新的概念進入了人們的視線——低碳。

“低碳生活”是個新概念，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對這個問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一。低碳生活對于我們普通人來說是一種態度，對我們來說，生活的方式描繪了每個人的“碳足跡”，注意簡約的生活方式，從衣食住行等方面都可體現低碳生活。

我提倡導綠色出行，出門盡量乘坐公交車；多騎自行車或步行，這樣不僅環保，還能起到鍛煉身體的作用；盡量不開小汽車，減少汽車尾氣對大氣的污染。我發現，馬路上有些車子的尾氣冒著黑煙，“吐”出來的濃煙都把環境污染了，灰塵到處都有。尤其是那些大貨車、大巴，每次經過都要留下一團黑霧做為“紀念”，非常不環保。而且尾氣對人也有很大的害處，我在網上看到過這樣的報道：說汽車幾分鐘排放的尾氣能吹起一個特別大的氣球，有一層樓那么高，車子排放的尾氣還有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫和煙塵微粒，據統計，每千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg，碳氫化合物200—400kg，氮氧化合物50—150kg，這是一個多么驚人的數字，所以我們更需要做到綠色出行，節能環保。為了保護環境，減少碳的排放量，應該從我們的衣食住行開始。日常的一日三餐應多吃素，因為生產1千克的豬肉、牛肉會排放36.5千克的二氧化碳，而生產1千克的蔬果所需排放的二氧化碳僅為該值的九分之一。低碳飲食還包括適當飲酒，如果每人每年少喝1千克酒，就可減少碳排放1千克。節約用電也是減少碳排放的一個重要因素。如果以一只17瓦節能燈代替60瓦的白熾燈，以每天照明4小時計算。1只節能燈1年可減少碳排放量66.8千克，隨手關燈大約可減排4.7千克，如果每臺空調在26度的基礎上調高一度，每年即可減少碳排量21千克。此外，少用一只塑料袋可減少碳排量0.1克，每人少用10%的一次性筷子，每年可減排10.3萬噸，少用電梯，合理使用電器也是減少碳排放的不錯之選。

親愛的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會的主人，地球的命運掌握在我們手中，在此我號召大家：讓我們用雙手，多種一棵樹；讓我們站出來，保護野生動物；讓我們行動起來，保護自己的家園；讓地球上的樹更綠，天更藍，水更清；讓我們的家園處處開滿綠色的環保之花。

第五篇：環保小衛士

環保小衛士

星期六，爸爸、媽媽帶我到奶奶家玩。我非常高興，因為奶奶那山清水秀，空氣好，環境清新，是個天然的氧吧。

一到奶奶家，引入我眼簾的是這樣的一幕：小街小巷到處都是牛便，豬糞，雞屎。小孩吃的零食袋隨處亂扔在花草樹木身上，到處都是污濁的空氣，我看到這一切，心里即難過又為之嘆息。

以前，奶奶家就像仙境一般：綠瑩瑩的秧苗，害羞的含羞草都是笑瞇瞇的。就連泥土都散發出清新的香味。紅云和西山那松樹，應和著農家屋頂上的炊煙，那縷縷炊煙似浮云冉冉升起。那由著牧童吹著的笛趕回來的耕牛發出“哞哞”聲。還有那農民伯伯扛著鋤頭回歸時吆喝出來的聲音，充滿山野粗獷與廣袤的沒有韻律、不成曲調的山歌??勾勒出一副山村幸福的生活，如同“世外桃源”般的暮歸圖。

而現在？??奶奶家周圍的環境為什么會變得如此狼狽不堪呢？我正在思索著，爸爸和媽媽已經在拿起掃把把臭烘烘的糞便清理干凈。我也急忙去打掃，撿垃圾??不一會兒，大街小巷煥然一新，呵，好像又回到了從前！

“這是我們共同的家，請不要亂扔垃圾！”我們立了一塊大牌子。我希望，人人都能為美化環境出一份力。這樣，我們的家園，我們的祖國，我們的地球將會變得更美麗、更富強、更輝煌！讓我們攜起手來，保護我們的環境！

保護環境從我做起