第一篇：高考十大美文

高考美文精彩紛呈

一.意韻美 1.樹皮

夏日的傍晚，院子里的梧桐樹下，濃陰婆娑。我的兩個孩子，一人一把竹椅，湊著幽幽晃晃的月光，還在嘀嘀咕咕地叨念著什么，——快高考了。

白晝那動蕩不安的熱流，在這夜與靜中，漸漸地凝結成了一塊暗綠而透明的凍糕，涼而微甜。我躺在藤榻上，那光和影在樹葉的琴鍵上奏鳴著無聲的旋律。我散漫地賞玩著，任其一片朦朧，無需費力聚焦。四肢似乎很重，又似乎很輕，仿佛浮在水中，又像飄在太空。耳邊嚶嚶地回繞著孩子們的苦讀——他們將去搏擊，而我卻已疲憊。“啪！”細微而清晰的一聲爆裂。我那個多愁善感的女兒，起身走到樹根邊，彎腰拾起了那片剝落的樹皮，捧在手里，呆呆地凝視著，果然又想入非非了： “呵！”她發出了一聲悠長的嘆息，“這衰亡的樹皮該有多么崇高！它們含辛茹苦、忠守職責，兢兢業業地奉獻了畢生的精力。然而，一旦衰老了，僵化了，它們便又心甘情愿地龜裂剝落，欣然引退，把空氣和陽光無私地讓給了那些鮮嫩粉綠的后代！” “不！”我的兒子卻還是那樣的犟頭倔腦，“應該說，那新生的樹皮該有多么勇敢！它們埋頭生息，潛心發育，默默無聲地汲取著一切營養。然而，一旦成熟了，強壯了，它們便又毫無畏懼地一舉脹裂那些束縛它們施展青春的僵皮死殼，脫穎而出，嶄露頭角，讓翠綠的生命向著更新的高度，更廣的空間挺進！” 寂靜。

熠熠閃爍，在深黛的陰暗中，仿佛是兩對幼獸的瞳孔，孩子們盯著我，那是他們渴求真理的目光。呵，是的，很久很久以前，我也曾這樣地盯著，盯著姥姥那干癟的嘴唇，盯著她那迷蒙的眼睛，苦苦地探索著隱藏在那些古老的寓言中的神秘。或許我也嘮嘮叨叨地問過很多，或許也是問得這樣的聰明、古怪、奇特？

轉眼間，枝葉青黃，人也滄桑。無休止地重復，然而更是無休止地進化！一個新的循環又在這幽暗中悄悄地萌發了。我頓時感到了一種異樣的莊嚴。

我深情地撫摸著那兩顆即將在生活的激流中翻滾浮沉、顛撲撞擊的、飽孕著幻想的腦袋，緩緩地傾訴著作為一個父親、作為一個落伍者的誠摯的祝愿：

“我希望，世上的一切，都像你姐姐所說的那樣，那樣的崇高；我更希望，世上的一切，都像你弟弟所說的那樣，那樣的勇敢！” [評]

盡得形象寓理之趣，毫無抽象說教之嫌。顯示出微型小說“橫云斷嶺”寫人，“紙短情長”表意的特色。

哦，對了，此文竟然被作為當年的高考作文：要求補寫女兒和兒子的對話。這又足見其影響之大了。

二.哲理美

2.風，可以穿越荊棘

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：

惟有風，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這條漫長的旅途上，在坎坷中奔跑，于挫折后涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。如同荒山野林中小樹一棵，烈日暴雨來過，飛沙走石來過，電閃雷鳴來過，鳥雀啄過，頑童折過，鐵斧砍過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的 叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。

蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因“烏臺詩案”而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他意興闌珊，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，惟有忘記；得失，哀樂，不妨超越。頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。而那些陷害他的奸佞小人，到頭莫不成了濁世蠢物。只是那夜的風，已遺落于荒涼歲月，無人感知了。

梵高看見了風。他在向日葵田地中慵懶地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟然無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術一如無人重視自己的生命！這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫，然而它們撕扯著向前，向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了！于是梵高也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。……

關于風的故事太多太多。

在風吹著號角呼嘯而過一片又一片沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛都看到了它在昭示著什么。惟有風，可以穿越荊棘。

惟有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！

[簡評]

文字精警凝練,語言沉潛有味.一似鸞鳥展翅,恰如神龍擺尾.事例在段落中穿插,詞語在句子 中點綴.長句短句,錯落有致;敘事說理,交相生輝.既得哲理之精髓,又顯行文之華美.三.構思美

3.生命的空間

云長云消的日子，抱元歸一是一種守護；潮起潮落的生活，淡泊灑脫是一種風度。生命的空間啊，風也如織。雨也如梳……

——題記

（一）我的墜落

命運真的不可逆料。那一刻，我正躺在母親的懷抱里逍遙，突然，不知從何處飛來一只可惡的小鳥，它用尖利的喙那么使勁一啄，我便脫離了母體，一陣云里霧里，后來風一吹，我又僥幸地從鳥嘴中逃脫，跌進了山澗的石隙中——我是一粒飽滿的松籽。

（二）石縫間的夢想

一場兇猛的大雨把我從悸痛中驚醒過來。在逼仄的石縫間，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發了：是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取豐沛的雨水來營養我內心的胎盤，我承受足夠的風霜來催生我心底的綠意，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給脹破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我試了一下眉間的汗水，心中無比雀躍，我成功了——生命，那是生命的誕生啊！

（三）不屈的生命

當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石縫間所做的一切努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。

四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割扯得傷痕累累，但是我沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽已經蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落 了，又重新抽出嫩綠；嫩皮蛻落了，旋又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的樹皮摧殘，龜裂，雞皮鶴發般，像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。

我所處的位臵在懸崖的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射出離我三丈遠的地方；我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，也越來越粗壯，直到觸及了陽光，于是我的生命力不可遏制地激情迸放——大半個身子伸展在空中，像半架懸浮的橋梁。

同時，我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的營養我生命的雨水，四向伸展的根須像一張柔韌的網絡緊緊地纏繞住半個山頭！正因為如此，我不怕大雨的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光生長，用我執著的信念，展示著我不屈的生命。

如果你到黃山來，你就會看到我以勝利者的姿態在懸崖間挺立的颯爽英姿，你一定會贊嘆我的生命是多么不屈與頑強，更當銘感于我立足罅隙的韌性和刺破蒼茫的毅力——是的，當信念在你的心中扎根之后，你的生命力全部得以釋放之際，你的生命也就達到了一種極致。你也許沒有選擇生命空間的權力，但你一定有拓寬生命空間的能力！

——黃山迎客松 [評] 文章構思精巧，思人所未思，想人所未想。在別人故作高深泛濫成災地舉出名人事例論證“信念與成功”的時候，偏他卻獨辟蹊徑，自開一路，借“黃山迎客松”以擬人手法讓其現身說法，以其經歷生動而又深刻地說明了信念與成功的關系，豁人耳目之余，令人心服口服！

文章采用話題作文最喜歡的分鏡頭寫作的方式，結構嚴謹，層次合理，語言精美，飽含哲理，考場之上，急就之間，能把文章寫得如此精致，實在令人嘆為觀止。

四.深刻

4.他們這樣近，我們這樣遠

我坐在陽臺上，手里捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》。

多少年來，每次閱讀它，我都會聞到那片樹林的青澀氣，那面湖水潮濕而新鮮的水氣。我感到一種非常遙遠的愉快，可以在一本書里自由地跑步呼吸。

許多的事情，過去了就過去了，不可能重現。惟有音樂和文學，適合等待、遙望和冥想。

一直認為梭羅還活著，他活在一個地方，離我的住處遙遠，離我的感覺很近的某個地方。對他文字的愛戀，就像我對生命的向往一樣，永遠不會消失。

陽光穿透玻璃的窗子，使我感覺溫暖。手禁不住要伸出去握住什么。這個多么重要，在我表面生活的背后，意識到自己蘊藏著豐富的情感，而這些情感一直活在心里。

梭羅的文字，是干凈安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂。可以聽見來自純粹生命深處的自然歌吟——“曾有個牧羊人活在世上，他的思想有高山那樣崇高，在那里他的羊群，每小時都給予他營養。” 那與我失之交臂的時光和舊夢，充滿恍惚悵然的珍惜之感。

想到夏洛蒂〃勃朗特、奧爾科特和奧斯汀的時代，從古堡到莊園，馬車的轱轆慢慢輾轉，那些沐浴在舒適陽光里的蔓草叢生的小徑，夏天開滿野薔薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜和無邊的安寧。

可以步履緩慢、從容。可以用一個上午的時間寫一封并不長的信，用一個下午的時間眺望牧場上絲絨似的的草坪和柵欄兩側的冬青。晚上坐在爐火旁懷揣著心事，躲避祖母探詢的目光，閱讀或編織。卻努力等待著有馬車夫忽悠的腳步聲，急匆匆撩開寒冷的夜色帶來了溫暖克制的愛情的回音。我合上《瓦爾登湖》，從陽臺盡力向遠方眺望。這個春天的午后和以往沒有什么不同，寬闊的街道依然人群如織，車水馬龍。很多次我試著站在高處，超越自己有限的目力，盡力透過繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。

生存的緊迫和焦慮帶來一張張匆忙麻木的面孔，不知道在那樣面孔的身體里，除了對名利的瘋狂追逐，是否還留有一點時間對珍貴東西的失落進行偶爾的打撈，是否還留有一點空間可以溫情地抗拒或沖淡什么。世態多嘈雜。人們擁有廣泛的人際關系，卻缺乏深刻的情感交流。人們在虛擬的互聯網上尋找知己，為或許根本不存在的痛苦沉淪，而不在乎結局如何。人心越來越疲憊困頓，情感越來越冷酷靈活。我對實際生活中過分熱絡的友情，對虛擬世界泡沫般激情的可靠性一直保持平和的懷疑態度。夜晚，當一切安靜下來，我對自己說：寫吧，無論寫什么，文字是心靈的古典音樂，是柏油路上的清泉。為了不失去它，用自己的方式來等待和懷念。喜歡閱讀的人，也可以從我的文字中看見一個人心里曾經想過的事，僅此而已。

手指一次次觸摸熟悉的鍵盤，心里充溢著更新鮮更深刻的感動和疼痛。忽然的，想起海子的一首詩：

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子

面朝大海，春暖花開

不是每個人都注定要相遇的，心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事。有時想著寫著，會寫出滿眼的淚來。姐

今夜我不再想念世界 我只想你 姐

見或不見，我們在現實中隔絕；他們在靈魂里相望，遠亦不遠。

五.轉換 5.我們

去年在桐廬，今得廣州書。

——題記 我們在共和國的公路上如烏龜般爬行。我們在鐵道部的車廂里如木樁般站立。

我們在城市里干著最苦最臟的活，我們在工廠里加著無休無止的班。

我們沒有住房。我們沒有醫保。我們沒有任何福利。誰也不管我們的生老病死，更不用說我們的喜怒哀樂，我們是農民工，我們是臨時工，我們有的只是打工仔的身份。

回老家去鄉下拜年，幾乎每家堂屋的家先上都掛著一張中華人民共和國地圖。大舅家有，大姑爺家也有；二姨娘家有，二奶奶家也有；還有小姑、小姨家--------這些地圖，有些新貼上去不久，有些看起來有好幾年了，但是和煙熏火燎幾十年的土坯墻相比，依舊有些突兀。幾乎是昏暗的土坯墻上唯一鮮亮的事物。

“究竟是怎么回事？”終于，在外婆家，我忍不住問起呆立在地圖邊的三舅。三舅什么也不說，只是默默地用手指指了指，讓我自己看。

地圖上，沿著邵陽市的山村土路，一些用鉛筆畫的歪歪扭扭的曲線，慢慢延伸到了四面八方：山西、浙江、上海、北京、新疆、廣東-------，最后，復又圈住了一些更小的地名。

看著看著，我忽然明白了，這些地圖上連著的地名，都是和我一樣的表兄表妹們，外出謀生和打工的地方——

在山西沁水挖煤的是大表兄，遠嫁新疆的是二表妹，云南昭通圈著的是三表弟媳婦的娘家，如今，他們兩人又雙雙在浙江塘溪鎮打工-------看著看著，我的心里猛地一酸。有一個圈圈，居然圈在我謀生的浙江蒼南！我的這些窮親戚們，大字不識幾個，老家粗糙的方言，也不適合他們表達什么細膩的情感。他們只是把對每一個親人的牽掛，用一根瓜蔓一樣的鉛筆線，牢牢地系在地圖上。

看著看著，我的眼睛慢慢模糊起來。我的不識字的三舅，年邁的三舅，硬氣的三舅，老是自詡我們一大家子憑力氣吃飯不使人間骯臟錢的三舅，像一位將軍指揮著自己的士兵南征北戰、東奔西走——不，他其實更像一只衰老的蜘蛛，閑暇時總是靜靜地嵌在那里，用無限的溫情撫摸著自己用蛛網圍城的疆域。

看著看著，我的眼淚終于掉了下來。在廣東某地，有幾個涂得最黑最重的黑圈——這是他最小的女 兒，我最漂亮的小表妹，輾轉打工的地方——因為討不到工錢，她已有三年多沒有回家------我沒有去更多的親戚家，但我知道，我的判斷不會有什么差錯。我是主動失業的公務員，我的表兄妹們是主動失業的農業大軍，在歷史的潮流中，我們都成了臨時的打工仔。僅在我們綏寧縣，這個擁有50萬人口的貧困大縣，每年外出打工的約有15萬人。

當地的新民謠這樣說：家家屋里老兩口，門前拴條大黑狗。十戶人家九家空，青年男女他鄉走。我們爬行。我們匍匐。去年在桐廬，今得廣州書。

一會兒長株潭，一會兒北上廣，我們穿梭在中華人民共和國的大地上。

那一張張中國地圖，就算沒掛在墻上，也掛在老家每一個老人的心坎上。

中國，中國，幾千年來你一直視萬民百姓為芻狗，牛馬走的我們卻在地圖上為你點綴著朵朵錦繡。我們奔走，我們奮斗。忙流的我們滿以為祖國大地任我游，卻誰知歲月不敵摧花手，山川溝壑早已爬上了我們的額頭。縱使度日如年抗日如仇，自生自滅的我們也無怨無尤。我們無貪念，我們不奢求；我們無復以前，我們沒有以后。我們只能苦苦忍受，我們只是隱隱擔憂：什么時候，公平和工正才能像中國夢一樣澎湃在我們的心頭？ 我們，受盡了風霜雨露的我們； 我們，飽嘗了酸淡苦辣的我們-----

高考滿分作文——他們

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。【閱卷老師點評】

滿分作文有五大優點，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經歷的不自然、不適應，再到他們心態的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現；第四，這篇文章的描寫非常細膩，“小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數”；最后，文章關鍵還寫出農民工子女的變化,“他們，終將會成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變 化和希望。

上海市教育考試院分析今年的作文題目《他們》時指出，今年的命題作文激活思辨，作文題“他們”，構成整張試卷一個亮點。寫“他們”，既使命題有效地與以往的各種習作區分出來，也是以全新的視角，激活考生的情感與思考，引導考生走出個體和小我，學會關注他人，學會以多元視野關注社會。

閱卷專家分析說：“這篇文章的高明之處，就在于視角獨特，關注農民工的人很多，但是關注農民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實感，不愧為上乘之作。”

這篇作文把思想深度用樸實的文字表現出來，全文沒有華麗的詞藻，也沒有時尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強的社會責任感，引發了閱卷者內心的共鳴。

而文章的最點睛之筆就是最后一句：“他們，終將會成為我們。”考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。

六.燃燒

有這樣一則故事。

一個農民同一位準備遠航的水手交談。農民問：“你父親是怎么死的？”

“出海捕魚，遇著了風暴，死在海上。” “你祖父呢？” “也死在海上。”

“那么，你還去航海，就不怕死在海上嗎？” 水手問：“你的父親死在哪里？” “死在床上。” “你的祖父呢？” “也死在床上。”

“那么，你每天都睡在床上，就不怕死在床上嗎？”

請以“拼搏”為話題，寫一篇800字左右的文章。

6.不作尋常床簀死

值此炎炎夏日，讀罷這個故事，我想它所揭示于我們的竟是這樣一個殘酷無情的現實：我們當中的許多人不正是以一種閑適愜意的姿勢，陶醉在某種柔和綿軟的溫柔富貴鄉里，讓生命靜悄悄地流逝？水手那孤傲而冷峻的一問，恰似一聲霹靂，會讓許多疲軟的生命怦然心動，悵然若失！

魚游淺底，鷹擊長空；飛蛾撲燈火，彩蝶臥花叢。農夫粗茶淡飯，大款花天酒地。屈原行吟澤畔，楚王作樂鳳池。劉邦國葬漢陵，項羽自刎江邊。會當擊水三千里，好想再活五百年。滾滾長江水，檣櫓灰飛滅，一轉眼，帝王將相與販夫走卒一同走向他們必然的歸宿——海上也好，床上也罷，住上茅屋與華堂，走上沙場與刑場，不管你選擇一種什么樣的活法，不管你選定一條什么樣的道路，到了落幕，都只是一種悲劇性的結束。

然而，生命的質量不在結果只在過程。不能因為墳塋累累，荒草萋萋，就因此而抑制自己的生命，拋棄自己的理想。望南山的歡娛，走西口的牽掛，放手北上的雄風，掉頭東去的豪邁，應該在我們生命的日程里交錯進行。殊途同歸的人生并不抹殺其中的功過得失、善惡忠奸。雁飛過，影子留下來；人老了，聲名亮起來。開花的月季引起我們駐足而觀，過冬的蒼松激發我們舉手禮贊——輝煌過的生命神采奕奕，折戟沉沙自會有后人磨洗。李白、杜甫住過的地方叫文物古跡，毛澤東、劉少奇誕生的故里稱歷史勝地，我們生活了一輩子的地方又叫什么？

寄身于天地之間，是要有點非凡業績驚人舉措的。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長江嘯傲百川；倚劍長城的秦皇漢武，彎弓射雕的成吉思汗，都在史冊的某一頁上雄視千秋。我們呢？我們真是慚愧，原本一樣的生命被自己慣養得不堪一擊！名利場上人頭攢動，歌舞廳中摩肩接踵；推杯換盞其樂融融，砌墻碼磚你吃我碰；面對行兇作惡的歹徒我自巋然不動，目睹溺水待斃的兒童竟然無動于衷------靈芝閃爍的懸崖上再難窺見男兒攀登的雄風！推開每一扇家門，淡藍色的家具中蜷伏著一個 又一個可憐蟲。激發過多少須眉萬丈豪情的雄性烈酒，竟被淪落成歌舞升平中猜拳行令醉生夢死的幫兇，原本僅屬游戲消遣的一些娛樂，恰被一種顛倒了的熱情沉迷其中！過分地溺愛生命，已使我們的生命疲軟無用；大量地糜費精力，已把我們的精力蛀蝕一空。一點點苦痛，便使凌云壯志倒塌；只少許甜頭，就讓人間正氣消亡。戰天斗地的剪影在蒙塵的書冊間漸漸發黃，乘風破浪的英姿于唏噓感嘆后更顯渺茫。“風蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存于何處？“難酬蹈海亦英雄”，這一份豪情又歸向何方？蛙角蠅頭作戰場，迎來送往竟榮光；婦唱夫隨歌臺舞榭，你恩我愛天老地荒。誰在沙漠馳騁？誰在中流搏浪？誰在飛躍秦嶺粵關？誰在鉆研天圓地方？

沒有一個人因為貪戀溫床而聲名遠揚，只有壯懷激烈敢于搏擊乘長風破萬里浪的人生，才會永放光芒！

在呼嘯的海面上，有一個聲音在向床上的生命高聲呼喚與吶喊：大海亦有埋骨地，莫作尋常床簀死！

——《中國青年報》

[簡評]

什么是運筆如風？什么是拍案稱奇？什么叫鞭辟入里？什么叫痛快淋漓？什么是醍醐灌頂？什么叫沁人心脾？漢書可以佐酒喝，文章可以當飯吃，信不虛矣！

本文以“龍人”的筆名首發《中國青年報》，隨后《中國教育報》《演講與口才》《中學生閱讀》等十多家刊物都相繼予以轉載。這就說明了一個道理：真正的好文章，大家都是認同的。

七.沉穩

7.輕舟已過萬重山

人生如海。有時清風徐來，有時洶涌澎湃。誰也無法預料是什么在前方把我們等待，縱使我們豪情滿懷，但太多的意外常常使我們備感無奈。在生命的舟上，我們的帆，便是心態。

得意的時候，鮮花與掌聲之間，我們需要一葉輕帆——淡然的心態。惟有淡然，我們的舟船才不會被沉重的榮譽和累贅的驕傲壓垮，我們才能揚帆而過駛入另一片更加輝煌的港灣。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”得意的時候需要這樣一種依然上進、奮發、淡然的心態，否則，就只能在烏江邊叩石而歌了。拿破侖說：“最危險的一刻便是勝利的一刻。”須知超然物外，不忘驕兵必敗，因此在得意的時候，讓我們為生命之舟掛上淡然的心態。“君不見咫尺長門閉阿嬌，人生失意無南北。”光芒四射只是波峰上的一刻，更多的時候，生命的航船是在陰暗無聲的波谷里寂寞穿行，這時候，我們也需要一葉輕帆——激揚的心態。黑暗中尤能襯托光明的可貴，風雨里最能體現高山的巍峨。一種激揚的心態，即使在暴風驟雨中仍然昂然前行，用一雙黑色的眼睛去尋找光明，堅信冬天之后便是春天的微笑，黑夜消失必然迎來黎明。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”若項羽在烏江邊不被英雄末路的悲慨與絕望壓倒，若他的生命之舟上仍掛著“力拔山兮氣蓋世”的一貫激昂，他也許會就此改寫秦皇漢武的輝煌。所以，失意的時候，我們須葆有激揚的心態，有了它，我們便能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

茫茫紅塵，蕓蕓眾生，少的是一生得意，一世潦倒的極至，多的是平安無事，平淡無奇的凡人塵世。既沒有肥馬輕裘的得志，也沒有英雄末路的失勢。生命的航船在平靜無波的江面上無聲滑行，久而久之，變得麻木、機械、黯淡而又老邁。在平凡中，我們還是需要一葉輕帆——新鮮的心態。因為新鮮，我們才會懂得以感恩的心去迎接每一天的日出，以帶笑的心去面對周圍的花草樹木，以知足的心去珍愛平時最普通的一粥一飯一絲一縷。生命即使瑣碎，我們也可以活得有滋有味，正如天上的群星，都是一樣的華美。

人生的大海上，讓我們用健康的心態的來導航指向，得意時淡然，失意時激揚，平凡時新鮮，這樣，即使風雨如磐，命途多舛，有一天驀然回首，原來—— 輕舟已過萬重山了。

——《作文指導報》

[簡評]

路漫漫，霧團團，等閑平地起波瀾，況復江湖多險灘。

休嗟嘆，莫畏難，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山！

以“心態”為話題，竟能拈來這樣一個鮮活的標題，了不起！

行文如十七八仙女模樣，天姿妙相；有真意，又本色，難得，難得！

八.活脫

8.用心臟生活

不要把別人的腦子當腦子，不要把別人的耳朵當耳朵；

要把別人的眼睛當眼睛，不要把別人的生活當生活！

——胡說（即胡適說）

很小的時候，我就常常給自己打氣：人，只能活一次，平淡無奇沒意思；上大學后，我讀到了海德格爾充滿詩意的句子：“人，應當詩意地棲息。”仿佛一下子找到了心靈的知己，繆斯之門在沉沉泥潭中對我亮開了一條縫隙，我寫下了生平第一首言志詩——

人生豈可圖其易？

天意何曾忌險巇？

最是一言君當記，男兒要為天下奇！

從此，我就常常提醒自己，一路走來，居然笑傲得神采奕奕。

我十八歲左右的時候，每每因為過于率真浪漫而在為人處世上發生事故，常常引得父親為我牽腸掛肚。于是我慢慢學會了用法國著名風景畫家柯羅來抵擋周圍的人對自己許多可笑舉止的輕蔑與憤怒。因為那么偉大的柯羅，四十歲了，對社會常識沒有絲毫興趣，以至于父母從不放心讓他一個人單獨外出！

柯羅的杰出恰恰是因為他沉醉于對美的探索從而對現實生活中丑行的技能加以輕忽。可以肯定的是，他在畫布上從不會迷路，并因此使得蕓蕓眾生中那些經綸世務的人在他的輝煌人生畫前久久地駐足……

古今中外許多獨立特行的人物，他們飛行在凡夫俗子的頭頂，對蕓蕓眾生的同流合污或趨炎附勢表現得不屑一顧。相對于世人蠅營狗茍的鉆營和患得患失的忙碌，他們豈止水土不服，簡直有點格格不入！但就是這些稀薄的身影，疊加在一起壘成了一個令世人無法逾越的高度，成為我的精神教父，鼓勵我在森林之外長成一棵獨特的小樹——愛起來不管不顧，恨起來決不含糊，就喜歡用孤獨的身影驕傲地掠過人群的尖叫與憤怒！

曾經讀過這么一則故事：一個歐洲商人在太平洋的一座小島上發現一個老者手編的草帽很漂亮，每只售價二十比索。商人想倒騰一些到歐洲去賣，便問老者：如果一次買一萬頂的話，那么每頂可以便宜多少？老者卻道：如果這樣的話，每頂還要多加十比索，因為編一萬頂相同的帽子，那種簡單重復的勞動會讓我乏味而死！

哈哈，我真是愛煞了這位老人，他用近乎天籟的聲音，對自以為是的商業法則說了一聲不！能列出的前輩人物還有很多很多。像“不為五斗米折腰”的陶淵明，像“日啖荔枝三百顆”的蘇東坡，還有那個鄭板橋，“子孫若如我，留錢做什么？子孫不如我，留錢做什么？”他們取舍生活的標準不是世俗眼光中的得與失，甚至不是傳統意義上的對和錯。但他們的人生卻在一而再再而三地提醒我——別人都在靠大腦的指引從人生的航道里亦步亦趨地滑過，那么，你——

請用心臟生活！[簡評]

一如神龍擺尾，左瞻右顧；恰似孔雀開屏，璀璨奪目。欣賞的豈止是文筆的新奇？佩服的更多是思想的深度！

九.點化

9.生命的暖意

徐徐鋪展一幅古中國的浩浩長卷，走過屈原的汨羅江，摘過陶潛的東籬菊花，品過李白“會須一飲三百杯”的豪情，穿過杜牧“十年一覺揚州夢”的繁華，仰望過蘇軾的江上明月，俯思過陸游的冰河鐵馬------然而每每長夜燈下，我所魂牽夢縈的，只是一個歷史的典故，一條短小的注釋，一則模糊的故事。

我不知道《晉書》或《資治通鑒》中有沒有片言只語提及你的政績，我也未曾在李白蘇軾的集子中尋到一個屬于你的小小角落——你也許只是一個不稱職的芝麻官，一個不入流的文人。是誰這樣精細地將你鐫入他的文字，使你千百年來嵌在詩詞曲賦的縫隙，被人笑談，使人驚嘆，令人欽羨？ 第一次見到你的名字，是讀辛棄疾的《水龍吟》：“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”詞下的注釋里有你在歷史上淺淺的身影：西晉張翰字季鷹，在洛陽為官，見秋風起而思故鄉吳中莼菜羹，鱸魚膾，遂棄官南歸。——僅此而已；后來在一支元曲里，聽一個鬢發星星的人為名利羈絆飄零半生的感嘆：“釣魚子陵，思莼季鷹，笑我飄零。”

千百年來，你的身影靜靜地躺在古籍的一個又一個角落里，名利纏身的俗夫不齒你的清高灑脫，把酒看劍的英雄不屑你的獨善其身——你只是歷史的一個瑣碎注腳，沒有人知道你南歸路上的真實表情，我只能盡力從這些零散的碎片中咂摸你模糊的生平，你的那些不足為外人道也的奇特的理由，你所不為人知的后來的故事。

“西晉張翰——”西晉？依稀記得那是一個短命的王朝，一邊是生靈涂炭的流離擾亂，一邊是自命不凡的玄言清談，是這個讓你厭倦如紗世味才遠離京洛風塵嗎？

“在洛陽為官——”洛陽！那是西晉都城。一任京官，即便不是位高權重，也該衣食無憂，何況十年寒窗讀書苦，怎么你輕輕地一拂衣袖，就能夠神色堅定地踏上離舟？這讓“不為五斗米折腰”的五柳大夫被映襯得多么無奈啊——他明明是想治國平天下的，卻要扯一簾幌子“性本愛丘山”賭氣地歸隱，手拈一枝淡雅的菊花卻還“刑天舞干戚，猛志固常在”，既有“稚子候門”，又有“美酒盈樽”，何苦呢？是不是還欠缺一點老婆的溫存啊？而你，為什么，在蕭瑟秋風中想起故鄉溫熱的鱸魚莼菜，就毅然撣去衣上風塵頂上紗帽，坦然卸下平生志向腹中才學，轉身悠然離去，留給歷史一個淡然的無言的背影？你也有過平生萬里平戎策嗎？你也有過兼濟天下的豪情嗎？在社交中一定有過迎來送往的煩惱吧？在仕途上一定有過爾虞我詐的疲憊吧？或許是對同僚蠅營狗茍趨炎附勢的不屑？或許是對自己獨善其身落落寡合的憐惜？對那個聲色犬馬的褊狹王朝，你一定是失望透頂了吧？對那種一味玄言清談的世風，你一定厭倦至極了吧？于是就想起了故鄉的氛圍和家鄉的滋味？把那“溫柔鄉是英雄冢”換成了“溫柔鄉撫英雄痛”？那么，在吳中的荷香水色里，舉案齊眉推杯換盞的你心中是否了無遺憾？忽然發覺我通篇都是問號，我真的不知道你隱在歷史重重煙霧之后的故事和心緒，我只能猜想。

一碗莼菜羹，一盤鱸魚膾，那也許就是你心目中生命的暖意吧！可嘆多少叱咤風云的人物空以塞上長城自許，往往留下“英雄老去不自由”的凄楚；而你，西風里靜靜歸去的你，將生命如此從容地托在掌心如同一份禮物，活著為了莼的鮮嫩魚的香美，你隨心所欲地設計著生命短暫而精美的過程，世俗的沉重繁雜枷鎖鐐銬，被你輕輕一撣，像煙霧灰塵般，隨風而去，你自由得仿佛吳中水鄉里一尾活潑的魚。

“不如歸去，不如歸去！”，現在作客他鄉的我，是如此地羨慕你率性的自由和滲透到骨子里的——幸福------所以，那些燈下獨坐的長夜，我的手指細細撫摩嵌著你名字的典籍，冥想中聆聽你平穩的心跳，感受你舒徐的呼吸，我隱隱覺察到，千年不泯的生命散發出微弱但是真實的暖意。

十.窈窕

10.成長使我明白

成長，是一種極其艱難的工程。

我們青春的枝頭上開滿了萬紫千紅的希望之花，但是，我們也聽到了隨風飛舞隨水而去最終化為天涯浮萍的那些落花們的嘆息聲。我們希望，但不妄想；我們追求，但不迷茫；我們也憂郁，但不彷徨；我們也痛苦，但不哀傷；我們也無聊，但也開始懂得這個淺顯的道理：青春時期，總要學點東西。

那陣陣的春風化雨啊，把我們的心靈洗刷得更加明亮；那不時的狂風暴雨啊，把我們的身軀鍛造得更加堅強；那熊熊的青春火焰啊，讓我們涅槃為火中的鳳凰。

一個人的成長，如同一朵鮮花的綻放，需要明媚的春光。光線不夠，花朵就可能枯萎；風雨太多，花朵必然凋零。做人固然要做經霜的秋菊，凌寒的臘梅，但只有在風和日麗的陽春，才會迎來滿園的姹紫嫣紅啊！

一個人的成長，如同一株小樹的生長，需要和煦的春風，需要適時的雨水。每個人都離不開關愛和呵護，每個人都少不了扶持和幫助。一個孩子在寒風中只能學會冷漠，在暴雨里只能變成無賴，在雷聲中感到害怕，在強光下覺得眼花。在這種環境里成長起來的小孩，一個個都會變成歪棗裂瓜！一個人的成長，如同一棵大樹的拔節，需要不斷地修剪。自私、懶惰、傲慢、偏見，人身上竟然寄生著這么多的丑陋和殘缺；不以為恥反以為榮、自以為是不以為然、把肉麻當有趣、一人得道雞犬升天，人性中竟然潛伏著這么多的痼疾和缺點！要不斷地修正，要及時地剪除，才有可能長成一棵挺刮刮的參天大樹。

是成長使我明白：人活著，要高燃理想之火。一個人的目標越高，他為之付出的努力也就越多，他接近成功的機會也就越大，正符合了俗語“發上等愿，享下等福”的說法；老話說：“士君子不可不弘毅。”就是這個道理。

是成長使我明白：人活著，要張揚個性之旗。生命只有一次，平淡無奇沒意思！別人做鵝卵石，我就顯擺一副有棱有角的樣子；別人做圓桌子，我就做成一副四四方方的樣子。自己的生命都不可能重復，我為什么要走別人的老路？就活他個神采飛揚，就活他個無憂無懼，像王小波筆下那只獨立特行的小豬，像驕傲的雄鷹矯健地掠過世人的頭頂，不管他們的尖叫和憤怒！

是成長使我明白：人活著，要尊重每一個生命倫理。我們不能強求一致，我們不能整齊劃一。“我不贊同你的觀點，但我誓死捍衛你發表這個觀點的權利。”這句擲地有聲的沉甸甸的話語，理應成為每一個成長起來的人的共識。“蕓蕓眾生，孰不愛人？愛戀之極，進而愛群！”只有尊重每一個生命，才會更加尊重自己的生命，從而以慈悲為懷的精神養成如云的悲心悲心如云。

有時候，成長是那匹小馬駒。可不要賴在綿軟誘人的芳草地上久久停留，因為有一種日子你要不停地走，有一種時候你要苦苦的奮斗。

有時候，成長是那只黃鸝鳥。可不要游在溢滿鮮花的林陰小道上流連忘返，因為在我們人生的未來之路上，還有看不完的春光在前面誘惑地招手。

有時候，成長是那只斑鳩。可不要呆在荒蕪的禿嶺上淺吟低唱，因為還有無比艷麗的景象隱藏在險峻的高峰上。

有時候，成長是那只鳴蟬。可不要倚在夏日的綠陰下重復單調的歌曲，因為還有無數豐碩的果實懸掛在秋的枝頭上。

成長，是艱難的；但成長，又是多么令人愉悅！像竹拔節。像花吐艷。

像青松翠柏，傲視蒼天。[點評] 輕捏慢撫，氣順理舒。

排比在段落間搔首踟躇，比喻在句子里狀若串珠。有哲理，也有情趣；有文采，也有深度。確實值得慢慢地品讀好好地感悟。

第二篇：高考勵志美文

高考勵志美文：呼喚遠方

“風雨送春歸，風雪迎春到”，在和風細雨中，新的一年悄然而至，在漫天飛舞的雪花中，我們迎來了2009年的春天。這是季節的春天，也是人生的春天；是耕耘的春天，也是希望的春天。經歷了短暫的休整后，我們又要磨刀霍霍，開始新的征程！

聽，遠方在召喚??

寧靜清幽的大學校園，古典雄偉的建筑群，博古納今的圖書館，寬敞明亮的自習教室，談笑風生的講師，才高八斗又平易近人的教授，時而埋頭沉思時而高談闊論的天之驕子??這一切，都是我們所神往的；這一切，都是我們所追求的！

看，遠方在招手??

歡迎你，朝氣蓬勃的你；歡迎你，才華橫溢的你；歡迎你，多才多藝的你；歡迎你，積極向上的你；歡迎你，年輕有為的你；歡迎你，敢闖敢拼的你??每一句，都是對我們的嘉獎；每一句，都是對我們的激勵；每一句，都是對我們的認可！

然而遠方并不遙遠，只要你坦然面對，擁有“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬”的人生境界，保持“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安”的人生態度，視失敗為經驗，當成功是動力，那么，遠方就在眼前。

沖吧，雖然前路有狂風也有暴雨，但是風雨過后是絢麗奪目的彩虹；

沖吧，雖然前路有坎坷也有荊棘，但是坎坷過后是掌聲，荊棘上面是鮮花；

沖吧，雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡；

不猶豫、不退縮，勇敢前行。于失意后樂觀，在沮喪時調整，溶自信于平淡，總會有意想不到的收獲。

泰戈爾詩曰：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過。”快樂是一種心境，坦然是一種瀟灑，不斤斤計較成敗得失，卻要對“付出總有回報”深信不疑，當機遇來臨時，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。

第三篇：高考美文摘抄

一個人只要知道自己真正想要什么，找到最適合于自己的生活，一切外界的誘惑與熱鬧對于他就的確成了無關之物。你的身體盡可能在世界上奔波，你的心情盡可以在紅塵中起伏，關鍵在于你的精神一定要有一個寧靜的核心。有了這個核心你就能成為你奔波的身體和起伏的心情的主人

何時何地，你都要明白，你是活給自己看的，別把別人的評價看得太重，凡事只要于心無愧，就不必計較太多。那些膚淺的贊美，是陽光中的塵埃，迷惑你的視界；那些非議與詛咒，亦是麻醉你的毒藥，終會讓你亂了心智。無論路途多險，步履維艱，切勿被動地改變自己，唯如此，你才可能會與眾不同

生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。許多事情，堅持堅持，就過來了。不要羨慕別人，不是每個人都那么完美，只是你沒看到罷了。再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現。人生就是一場漫長的對抗，有些人笑在開始，有些人卻贏在最終。命運不會偏愛誰，就看你能夠追逐多久，堅持多久。

許多人的所謂成熟，不過是被習俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發現，精神上的結果和豐收。

——周國平《靈魂只能獨行》

在孤身逆旅中最易感懷人生，因為說到底，人生在世也無非是孤身逆旅罷了。聚散乃人生尋常事，卻也足堪嘆息。最可嘆的是散時視為尋常，不料而聚無日，一別竟成永訣。或者青春相別，再見時皆已白頭，彼此如同一面鏡子，瞬間照出了歲月的無情流逝。n周國平

不要以別人的標準作為自己的目標，只有你自己知道什么最適合你。不要將最貼心的人視若當然，請珍惜他們，如同對待你的生命。不要因為沉湎過去，或憧憬未來而使時間從指縫中溜走；過好今天、把握當下，你便精彩了生命的每一天。

人生不能過于平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，淺灘上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸。若人生是一片山川，那就期待峻嶺絕頂，山腳下的登攀永遠不能領略秀麗的風景。若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊。

第四篇：高考勵志美文

世界太大了，記得留一只眼睛看看自己

忙碌并沒有錯，因為忙碌而迷失了自己，那就有點不對頭了。

在日本的歷史上生成過兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎，而柳生又壽郎是宮本武藏的徒弟。

柳生又壽郎由于年少荒嬉，不肯接受父親的教導專心習劍，被父親逐出了家門。于是受了刺激的柳生，發誓要成為一名偉大的劍手，而獨自跑到一荒山去見當時最負盛名的宮本武藏，要求拜師學藝。

拜見了宮本武藏，柳生熱切地問道：“假如我努力地學習，需要多少年才能成為一流的劍手？”

武藏說：“你的全部余年！”

“我不能等那么久，”柳生更急切地說：“只要你肯教我，我愿意下任何苦功去達成目的，甚至當你的仆人跟隨你。那需要多久的時間？”

“那，也許需要十年。”宮本武藏說。

柳生更著急了：“哎呀！家父年事已高，我要在他生前就讓他看見我成為一流的劍手。十年太久了，如果我加倍努力學習需時多久？”

“嗯，那也許要三十年。”武藏緩緩地說到。

柳生急得快哭出來了，說：“如果我不惜任何苦功，日以繼夜地練劍，需要多少時間？”

“哦，那可能要七十年。”武藏說,“或者這輩子再也沒希望成為劍手了。”

此時，柳生心里糾結著一個大疑團：“這怎么說呀？為什么我愈努力，成為第一流劍手的時間就愈長呢？”

“你的眼睛全都盯者第一流劍手，哪里還有眼睛看你自己呢？”武藏平和地說：“第一流劍手的先決條件，就是永遠保留一只眼睛看自己。”

柳生眼中的“第一流劍手”，對你而言代表什么？是權位？是金錢？還是哪些目標或理想？“第一流劍手”對你的組織而言又代表什么？賺錢？占有關鍵地位？還是服務社會，實踐終極關懷？

是什么原因讓宮本武藏說，不惜任何苦功日以繼夜拼命練劍，反而無法成為第一流劍手呢？而成為第一流劍手的先決條件，就是永遠保留一只眼睛看自己，宮本說的是什么意思？要看自己什么樣的內容呢？

在工作與生活中，全球快速變化、快速傳播的信息洪流，促使每個人也莫不是汲汲營營地追求新知，唯恐不學無以活到老；可是在夜深人靜時，卻又迷惘于“我是誰”、“我在追求什么”、“這樣追求的生活是我的理想人生嗎”等思考中，因而久久不能成眠。

這些現象莫非也是“眼睛全都盯著第一流劍手，哪里還有眼睛看自己呢”？

或許，是該用一只眼睛看自己的時候了。什么使你不惜任何苦功，日以繼夜拼命地“練劍”？那背后的心才至關重要啊！當你在成功與失敗之間掙扎時，是不是已經忘記了，什么才是人生之本？ 人生之本，就是人不是機器，不能編一套程序一直運轉，直到報廢為止。人每天都在重新選擇，如果你選擇走老路，希望你覺得快樂，或者值得。

人生，是一場旅行，但沒人能陪你走完全程

人生，是一場旅行，雖然有些人陪你走過了大半旅程，但他們終會與你走上不同的岔路，畢竟，人生總歸是一個人的旅行。——題記

從呱呱墜地之日，我們便打點行裝，走上了人生的旅程，路上行人眾多，每個人都似曾相識，但每個人都會匆匆走過??只有僅有的幾個人，可以在你的旅程中留下腳印。

旅行開始，父母親人陪你走過，路上留下了一串串成長的還有衰老的足跡，終有一天，你長大了，而他們也離去了，就好像是旅程中的不如意，壓下心中的痛苦，重整旗鼓，大步向前，畢竟，這是一個人的旅行。

旅行途中，朋友、兄弟，那些偷偷喜歡的人，他們陪你走過，他們就像旅行中美麗的景色，讓你沉迷其中，忘了要前行的路，忘了前面的路要以何種方式走過，但是，總有一瞬間，你會猛然想起，這是一個人的旅行，一個只能前進的旅行，不會有人幫你策劃前行的路，所以，背起行囊，繼續走下去！

旅行要結束了，遠方地平線那輪如血的殘陽映照在你的臉上，在最后的旅行中，有最愛的他（她）、最愛的子女，還有路上那令你懷戀的風景與你共度，就像旅行要結束時的感慨與懷念，但是，總有一天你會結束行程。但是旅行不會結束，你會靜靜地收拾行囊，等候走向下一段旅行??

在這段路上，沒有人能陪你走完全程，有的，只是你自己，畢竟，這是一個人的旅行??

站著，跪下，挺立，彎腰，都是愛的姿勢

風是有姿勢的。彎腰的柳樹，蕩漾的水面，在清風拂過的時候，它們便是風的姿勢。

陽光也應該是有姿勢的吧，向陽花就是它明媚的形體語言。

我在想，生命是有形狀的，愛又應該是什么姿勢？

是擁抱？

是親吻？

還是化蝶后的翩翩飛舞？

臺灣一名62歲的男子，用一方花布兜住頭發花白的母親，在醫院候診大廳等候，老人的頭靠在男子的手肘處，安詳得像個孩子。時間在這刻定格，我明白了，這便是愛的姿勢。兒時的我們，也是這樣被母親用懷抱溫暖著長大，只是長大以后，你還會這樣抱媽媽嗎？媽媽懷里年幼的兒子，兒子懷里老去的媽媽，這低頭彎腰，都是愛的姿勢。

有一天在公園，看到一對老夫妻，妻子坐在輪椅上，已然癡呆，但衣服整潔干凈，只是眼神迷茫，丈夫輕輕收攏她被風吹亂的頭發，另一邊的頭發上，有一個發卡，我沒有看錯，那是一只飛舞的蝴蝶。剎那之間，明白了愛情兩個字。

回到鄉下看望母親。母親做了我愛吃的南瓜餅，看著我在那里狼吞虎咽，母親左手撐著臉頰，就那么望著我笑，笑得好開心，我很想把這個姿勢永遠記下來。

愛是有姿勢的，老伴夕陽下的牽手，是甘苦與共的姿勢；朋友再見的擁抱，是惺惺相惜你我相知的姿勢；給兒女睡覺前的一個吻，是父母無限期待永遠祝福的姿勢??

愛有多少種，便有多少種姿勢，無論站著，跪下，挺立，彎腰，有愛，便是溫暖的姿勢，永恒的姿勢。

世界上那個教你不要撒謊的人，原來最愛撒謊

在這世界上，有這樣一個人，在你小的時候，總是喋喋不休地告訴你，不能撒謊，撒謊的小孩會長出長鼻子。可是，你后來漸漸發現，這個教你不要撒謊的人，原來最愛撒謊。

你最愛吃的東西，注定是她最不愛吃的東西。可是，有一天你透過廚房虛掩的門發現，她在啃你啃剩的雞翅、雞爪。

那天你在玩風車，滿房間里跑來跑去，她正扶著門框不知在看什么。你呼呼跑過去，碰到了敞開著的門，一下子就將她的手夾住了，聽見她“啊”的大叫聲，你嚇得大哭。她用另一只手攥著被夾的手，對你說，沒事的，我不疼。她努力保持著的有些難看的微笑，讓你止住了哭。后來幾天里，你看到她的手腫得像小饅頭。

你讀初中，要住校，你舍不得離開她，她就說，謝天謝地你終于要住校了，我耳朵根可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌，于是賭氣頭也不回就去了學校，兩個星期沒回家。后來，你聽鄰居說，你不回家，她傷心得抹眼淚呢。

你讀大學了，喜歡上班里的一個女生，經常給她買禮物，生活費往往花得精光。你寫信回家，說要買輔導書籍，她很快就匯來了錢，說，只要是買書，我支持，我現在村里的磚廠打工呢，活兒一點都不累。你暑假回家，見她沒在家，就去村外的磚廠找她。離著老遠，你就看見她了，她推著一個裝滿土的獨輪車，腰彎成了弓形，在吃力地上坡。

你畢業參加工作了，風風火火地忙事業，天南地北地跑業務，有時經過家鄉也不回。她偶爾給你打電話，只是說，沒事沒事，就是想聽聽你的聲音。在外面好好干，家里挺好的，別掛家。年底回家，你去鄰居家串門，鄰居說，你這孩子，可真狠心，她的腿摔骨折了，你都沒回家照顧她一天。

如今，你和她坐在一起時，每每看著她頭上花白的發，總想給她講講小木偶匹諾曹的故事。但是，現在你也學會了撒謊，你買了貴重的東西，總是把商場貼的標簽撕掉，然后告訴她，很便宜，商場大降價呢。于是，她才不會生氣。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打擊，但是你給她打電話時，總是用很高興的語氣，說，我工作挺好的，你就放心吧。

有人較勁，生命才有嚼勁兒

男孩一直是班級里成績最出色的的學生，連續三年，成績都是第一。第四年的期末考試，男孩悶悶不樂地回到了家里，哭喪著臉對媽媽說，媽媽，這一次，我要令你失望了？

怎么了？望著手握考卷的孩子，男孩的媽媽停下手里正在做的饅頭，關切地問，難道你這次沒有考第一名？

不是，我是考了第一名，然而，還有一個與我并列第一名的女孩，原來她都是第二名，這次，趕上來了！

聽了男孩的話，母親笑了說，原來是這樣呀！第一名又不是咱們自己家獨家經營，為啥就非得你常年霸占著？

男孩哭了，他覺得委屈。原來母親也不替他“撐腰”。

母親用滿是面的手把他拉過來說，別哭了，看看我做的饅頭。

看看饅頭就能把我的“第一名”找回來嗎？

可以的。母親斬釘截鐵地說。

孩子，有時候，這考試，就好比是做饅頭，饅頭若要好吃，盤面最重要，面盤得不到位，饅頭會太過喧騰，散如面包，吃不出香來。好的饅頭，需要做饅頭的人有手勁兒，盤面盤得到位，就好比手臂與面團較勁兒，這樣做出來的饅頭才有嚼勁兒。而與之相反，隨便盤幾下，就上鍋蒸，饅頭多半會癱軟在籠屜上，沒有型，也不好吃。

男孩若有所悟。

母親繼續說，其實，有時候做人和做饅頭是一個道理，有人跟你較勁，你的生命才有嚼勁兒。

這個男孩后來長大了，他懂得了這樣一層道理：長期鶴立雞群，你就只會低頭俯視別人，若是在雞群里放進兩只鶴，這樣的鶴，才不會患上“低頭病”。一個容不得別人超不過自己的人，那么，他不久就要被別人超越，且一旦被超越就永遠超不過別人。這是生命的怪圈兒，也是心理上的“比肩效應”。

這個男孩其實就是我，感謝母親，用做饅頭的道理教會了我如何做一個心態積極健康的人，這是我生命中彌足珍貴的財富。

走進鄉村，最動人的是那一簇簇風景

鄉村是一幀大畫軸，鋪展著看不盡的風景。搖曳的風景或以樸素的節氣，或以青翠的生命，或以激揚的旋律，或以動感的場面，詮釋著鄉村，閱讀著鄉村，解說著鄉村，豐滿著鄉村。

風景的磚石壘起了鄉村的大廈，鄉村的大廈又滋養著風景。

走進鄉村，最動人的是那一簇簇風景；駐足鄉村，最耀眼的是那一畦畦風景；深入鄉村，最絢麗的是那一街街風景；品味鄉村，最回憶的是那一屯屯風景。

檐下的幾串紅辣椒，那是懸掛的風景；高高的楊樹上吊著幾只白皮葫蘆，那是搖曳的風景；蕭瑟秋風中，豬圈頂上幾朵金黃的倭瓜花黃得耀眼，那是盛開的風景；“萬花凋謝一時稀”時，秧棵上掛著茄子那是特立獨行的風景；冷風中，稻田里艱難爬行的蚱蜢，那是悲壯的風景；一串牛鈴牽著牛車在狹長的青紗帳間悠然前行，那是輕閑的風景；長輩去世，晚輩葬之于高山，植柳紀念，那是親情的風景；拉秋收的馬車卡住了，地里的人跑來幫著推車，那是鄉情的風景；噼噼啪啪聲中，大紅的“喜”字貼上農家院，那是興旺的風景；晚霞中，中年人攙著白發老母靜靜走過谷子地，那是晚晴的風景；罡風颯颯，麥地里刀光閃閃，人影幢幢，那是收獲的風景；一群頑童嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，在晨曦中跑向學校，那是希望的風景??

啊，鄉村的風景何其多也！是這些平凡的風景，撐起了鄉村平凡的天空，是這些平凡風景，勾勒出了鄉村豐滿的內涵。鄉村因風景而年輕，風景因鄉村而婀娜！

鄉村有多少種風景，就有多少個精彩的故事！風景生生不息，鄉村季季不老！

鄉村盛產風景，鄉村也感悟風景——從蒿子、莧麻斜斜的茬口，人們感悟到：人生一世，確如草木一秋，生命是那么的脆弱和短暫，“其興也勃焉，其亡也忽焉”。于是愈加珍惜現在，珍惜時間，珍惜擁有。

從大堆玉米的“瞎穗”中，人們領悟到：播種什么收獲什么，不行春風難得秋雨。于是愈加努力工作，以期自己的人生成色會飽滿些。

從吃甜桿過程中，人們感悟到：但求事功，不事張揚。不事張揚是一種品質，愈是不張揚的人，愈是有本事的人。做人要有內涵，做事要有章法。兩者俱佳，可矣！

從深秋田邊探出的一朵韭菜花中，人們感悟到：有種精神叫做頑強。盡管微小，卻不自弱，“豈能盡如人意，但求無愧我心”。于是，“無邊落木蕭蕭下”中，有一種掌聲為遲到的春天而鼓響！

愛逐名利、錙銖必較的，請到長街鬧市去；愛薄舌輕嘴、爭是論非的，請到茶樓酒肆去；愛淡泊寧靜、沉思默想的，請到鄉村來——看風景！

誰都可以是天使

兩年前，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報社做編輯，我則繼續做著我的老本行——電臺的DJ。

我們借住在朋友的一棟老宅里，很老的房子，在離西湖不遠的一條小弄堂里，已經有3年的時間。里面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。

院子里有一個大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子里的每一個都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習慣，每一個住在院子里的人，從外面奔波回來，把自行車推進院子后，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。有時我在想，是否是因為南方人比北方人要警惕。

事情發生在那個炎熱的午后。

那時我做的是下午點檔的一個音樂節目。我通常是在直播開始前的半個小時趕到電臺。在夏天我有午睡的習慣。太太那天正好在報社拼版，在午不會回來。

平時午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時候離直直播只有半小時了。以往的這個時候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準備進直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人，結果我發現整個院子里只有我一個人。

我手忙腳亂了起來。院墻出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墻”，房間里又沒有裝電話。

我在院子里急得直跺腳。我站在鐵門邊，像是一個渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他。他是一個正好從弄堂里經過的小乞丐。他還是一個孩子，不會超過10歲。炎夏的午后，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發零亂得像是一蓬稻草，一只手緊緊地抓著背上的袋子，仿佛里面裝滿了寶物。

我喊住他，我想請他去巷口給太太打個電話。似乎也只有這個辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應該先給他一點零錢作為一種報酬。我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些尷尬，我似乎還無法做到把100元當做是“零錢”給一個乞丐。

我飛快地跑回屋子想找出一些零錢，沒有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門，我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很高興，他用蚊子一樣的聲音向我道謝，轉身準備離開。我叫住他，很簡短地告訴他我需要他去巷口那個公用電話亭幫我打個電話，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣，然后又盾了盾我。我試著對他微笑，隔著門，我再資助對他說，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂奔去。

10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會回來了。當時我給自己的安慰是，他不回來的是對的——他不理一個愚笨的孩子。

然后我的鄰居回來了，鄰居打開了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。

直播沒有延誤。

晚上問起太太，她說沒人打電話給她。我笑著對太太說我白信任那個孩子也。太太笑我。我和太太一致認為那個孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。

兩個月以后的一天，我和太太在忙著搬家。有文華路上，我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著，我和太慶與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然對我說，門口有人叮著你看呢，順著太太的目光望過去時，釘就愣住了：居然是那個小孩！

他怯怯地站在門口一動不動地看著我，似乎已經很久。我看他的時候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳著，緩緩攤開自己的掌心。

是一張揉成一團的百元紙幣。他把那只手伸給我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個一貫沉默的孩子。

他還用那種蚊子般細小的聲音說道，那天，那天我是去準備打電話的??

那天他沿著長長的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他，他在他簡陋的房間里，躺了兩個月。

盡管我們告訴他他可以保留這張紙幣，這100元是他的了，可是男孩走的時候，還是固執地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。

也許，生活可以庸俗地把城市當中的人分為三六九等，但是那一瞬間，我開始相信，誠信作為一種古老的品質，可以讓任何一個人發出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。

我們這樣近，我們這樣遠

我坐在陽臺上，手里捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》。多少年來，每次閱讀它，我都會聞到那片樹林的青澀氣，那面湖水潮濕而新鮮的水氣。我感到一種非常遙遠的愉快，可以在一本書里自由地跑步呼吸。

許多的事情，過去了就過去了，不可能重現。惟有音樂和文學，適合等待、遙望、冥想。

一直認為梭羅還活著，他活在一個地方，離我的住處遙遠，離我的感覺很近的某個地方。對他文字的愛戀，就像我對生命的向往一樣，永遠不會消失。

陽光穿透玻璃的窗子，使我感覺溫暖。手禁不住要伸出去握住什么。這個多么重要，在我表面生活的背后，意識到自己蘊藏著豐富的情感，而這些情感一直活在心里。

梭羅的文字，是干凈安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂。可以聽見來自純粹生命深處的自然歌吟——“曾有個牧羊人活在世上，他的思想有高山那樣崇高，在那里他的羊群，每小時都給予他營養。”

那與我失之交臂的時光和舊夢，充滿恍惚悵然的珍惜之感。

想到夏洛蒂.勃朗特、奧爾科特和奧斯汀的時代，從古堡到莊園，馬車的轱轆慢慢輾轉，那些沐浴在舒適陽光里的蔓草叢生的小徑，夏天開滿野薔薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜和無邊的安寧。

可以步履緩慢、從容。可以用一個上午的時間寫一封并不長的信，用一個下午的時間眺望牧場上絲絨似的的草坪和柵欄兩側的冬青。晚上坐在爐火旁懷揣著心事，躲避祖母探詢的目光，閱讀或編織。卻努力等待著有馬車夫忽悠的腳步聲，急匆匆撩開寒冷的夜色帶來了溫暖克制的愛情的回音。

我合上《瓦爾登湖》，從陽臺盡力向遠方眺望。這個春天的午后和以往沒有什么不同，寬闊的街道依然人群如織，車水馬龍。很多次我試著站在高處，超越自己有限的目力，盡力透過繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。

生存的緊迫和焦慮帶來一張張匆忙麻木的面孔，不知道在那樣面孔的身體里，除了對名利的瘋狂追逐，是否還留有一點時間對珍貴東西的失落進行偶爾的打撈，是否還留有一點空間可以溫情地抗拒或沖淡什么。

世界多嘈雜。人們擁有廣泛的人際關系，卻缺乏深刻的情感交流。人們在虛擬的互聯網上尋找知己，為或許根本不存在的痛苦沉淪，而不在乎結局如何。人心越來越疲憊困頓，情感越來越冷酷靈活。

我對實際生活中過分熱絡的友情，對虛擬世界泡沫般激情的可靠性一直保持平和的懷疑態度。

夜晚，當一切安靜下來，我對自己說：寫吧，無論寫什么，文字是心靈的古典音樂，是柏油路上的清泉。為了不失去它，用自己的方式來等待和懷念。喜歡閱讀的人，也可以從我的文字中看見一個人心里曾經想過的事，僅此而已。

手指一次次觸摸熟悉的鍵盤，心里充溢著更新鮮更深刻的感動和疼痛。忽然的，想起海子的一首詩：

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子

面朝大海，春暖花開

不是每個人都注定要相遇的，心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事。有時想著寫著，會寫出滿眼的淚來。

我們在現實中隔絕，在靈魂里相望，永遠。

遇見自己

一個人，遇見自己有三種方式：照鏡子、做夢、反思。

照鏡子是為了看清自己的相貌，可以端正其衣冠；做夢完全不受我們控制，常常張冠李戴，嬌妻美妾，升官發財，一睜眼，全如浮云飄散；反思是心靈自我關照的一種方式，是跳出自己看自己，以局外人、旁觀者的心態審視自己，挑剔自己，批評自己，完善自己。

大多數人都喜歡照鏡子，幾乎每個人都會做夢，然而，并不是所有人都懂得自我反思，自我反省，自我披露，自我談話。

遇見自己，看起來是個很荒謬的詞，實際上，這卻是很睿智的狀態。

論壇里，看過一個《回過頭，遇見真實的自己》的帖子。看到跟帖人講到一個很玄幻的故事。

一個獵人，50歲，射獵無數，死在他槍下的動物不計其數。他用打獵得來的錢，買田置地，購車筑房，逐漸遠離了眾鄉鄰。眾鄉鄰也不愿多理睬他。

他很富足，卻很孤獨。

一次打獵，他卻被一只毒蛇咬傷。昏迷了3天，他做了個夢，夢見了一個比自己小一號的自己，從他的體內出了竅，越走越遠，他追也追不上。

醒后，妻子陪在他跟前，他哭了，把自己的夢境說給妻子，他說，原來我自己也要遠離我。

妻子幫他擦干眼淚說，之所以你自己會遠離自己，是因為你遠離了他人。你親近了他人，自己也就親近自己了。

接下來的一年，他停止了狩獵，常常去鄉鄰家里走動，沒事的時候，陪鄉鄰下下棋，喝杯茶，誰家有了個難處，他會第一時間伸出援助之手。

漸漸地，他發現自己家里熱鬧起來，鄰里會把各自家里最好的東西拿給他，他不必打獵，也能享受不一樣的野味。

他的臉上回歸了笑容，他感覺自己體內那個遠離的自己也回到自己身邊了。

原來，和他人“套近乎”，自己的心靈才能不迷糊。

遇見自己，并不是非要遠離他人，不是顧影自憐，而是多和別人“照合影”，在反思自我的時候，別忘了和別人進行思想碰撞。

第五篇：高考勵志美文

快 樂 高 三

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！

我們高三，經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著；不同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三！

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三！