第一篇：我有一只貓散文

第一次見到她的時候她才一個巴掌那么大，躺在敞開的柜子里閉著眼睛喵喵叫。看外面走過一只大貓，看起來挺像母女的，便把小家伙放在小筐里，擱在大貓經常出現的地方。

結果大貓沒反應，放了好久都沒帶走，打心里不放心就帶回去了。

帶回家以后…家里各種不同意，因為還太小，走路都跌跌撞撞地，想等再養大點讓別人養去。結果，一家都成了貓奴，天天圍著這小姑娘轉。

小姑娘還小的時候可是粘人，那時候拿著奶瓶喂她是種超大的樂趣。小小的一只沒事就在腳邊轉悠，玩著給她買的各種球玩得不亦樂乎。

長啊長的現在就成了一個胖子了，就因為帶了黃色，也有可能外公外婆天天像帶外孫女一樣給喂的。每天沉迷吸貓無法自拔，導致小姑娘現在脾氣略大。也是，小公主就該有點公主脾氣。

經常和她斗嘴，她有時候哪里不順心了就會跑過來招呼我兩下，只不過不順心的時候偏多，招呼的多了看我覺得煩了就裝作沒看見我就走開了。

嘴里說著臭貓咪，丑八怪，死胖子，但是還是喜歡揉她，把她揉急了趕緊跑開，就喜歡看此時的她滿臉的不滿意，我就心滿意足了。

我不知道她會陪伴我們多久。

我只知道因為有她，家里熱鬧了很多。

我只知道因為有她，我也提前感受到了家里有個熊孩子的氛圍。

希望時間再慢點，讓小姑娘陪我們再久點，雖然總是嫌棄她，但終究是喜歡的。

最后貼一張可愛到不行的喝奶照，讓我回憶回憶她還沒胖的時候。

第二篇：我是一只貓說課稿

《我是一只貓》說課稿

各位領導、老師們：

大家好！今天我說課的題目為《我是一只貓》，我對本課內容進行了以下幾點分析：

一、教材分析

本堂課教材是我以“培智學校義務教育課程標準”為依據，結合課標的三大領域，既：智能發展領域、社會適應領域、生活實踐領域。根據中央一臺播出的一部動畫片《快樂星貓》的主題曲，而改編的一節培智初中一年級的唱游與律動課。《快樂星貓》是一首生動有趣，活潑動聽的2／4拍歌曲。歌曲有三段歌詞，每段歌詞都簡練通俗，生動刻畫了一只快樂的小貓的形象。這堂唱游與律動課的設計分為欣賞、演唱、動作創編、律動、游戲等幾個部分。通過教師在這堂課的指導使學生學會用身體來表現出貓的形象。

二、學情分析

這節課的教學對象為培智初一年級學生，現將學生情況做以下幾點分析。智力水平分析：初一年級學生智力水平相對往年的初一年級學生來說要高一些，整個班級學生的語言表達能力較好，思維比較活躍，表現力強，對唱游與律動課興趣較高。

學習能力分析：初一年級學生基本屬于中度智障，對于中度智障的學生而言，記憶、聯想、理解能力是他們最弱的一個環節，如果我們按健全學生的認知發展模式來進行教學是不切實際的，且教學效果未必理想，其實年齡介乎六歲至十六歲之中度智障學生，以其智商計算他們的認知能力大概是環繞在二歲至十歲間的正常兒童，初一年級的學生正好屬于這個范圍，課標中感知能力這項中有一點是能肢體協調地完成活動，本堂課的律動教學是智障學生學習障礙較小的項目范疇，而且可以完成課標中的要求；接受律動教學的學生不一定要有基本的智識基礎就可以很好的學習本課。

知識基礎分析：本堂課的選材為一部動畫片的主題曲，這首主題曲學生們很熟悉，這樣學生們就不用再浪費時間去學習歌曲，利用動畫片就能為學習本堂課打下很扎實的知識基礎。

三、教學目標

我的教學設計中本堂課的教學目標是：通過本堂課學習使學生們能邊唱邊表演出貓的基本體態和動作，并提高學生們的表演興趣，培養學生把唱游與律動相結合。根據培智學校課標的三大領域中的智能發展領域，本堂課要涉及到的教學目標為：

1、能維持坐姿平衡，并完成上肢活動；

2、能肢體協調地完成活動；

3、能運用聽覺做出正確的反應。在生活實踐領域里本堂課涉及的教學目標為：

1、能遵守游戲規則；

2、能參與團體游戲；

3、能在游戲中體驗快樂。巧妙的運用課標中的教學目標，就能很好的完成教學設計中的本堂課的教學目標。

四、教學重難點

教學重點：學會欣賞，了解貓的特點，通過律動表現貓的體態 教學難點：知道什么是2／4拍，以及2／4拍的特點（2/4拍的特點是節奏強弱交替，快速時多表現歡快的場面）。

五、教具、媒體

我在本堂課上選用的教具和是貓頭飾、教學課件、電子琴，貓頭飾的運用是為了更好的讓學生角色轉變，能很快的把自己想象成一只貓，讓學生表演的更完美。在媒體上我制作了教學課件，這樣可以使我的教學更直觀，學生學習起來也很方便；電子琴是為了配合學生們學習歌曲和游戲環節的伴奏，這樣能帶動學生們的學習積極性，不會顯得枯燥乏味。

六、教法、學法

1、實物教學法：貓頭飾實物作為唱游道具，讓學生猶如一只可愛的小貓，增加教學趣味性。

2、多媒體教學法：視頻色彩鮮明、生動直觀，豐富學生的感性認識，促進學生從具體形象思維向抽象邏輯思維的轉化。PPT的運用讓學生更直觀更快的接受到新知識。

3、游戲教學法：由于智障兒童的思維長期處在直觀形象階段，為了使他們能夠對抽象的歌詞語詞替換和節奏能更加容易地理解，采用游戲教學法不但讓課堂氣氛活躍，也發揮了學生的主動性、積極性和參與性，變被動學習為主動學習。

4、感知與體驗相結合：在教學中讓學生先感受再親身體驗。在認識打擊樂時，先讓學生聽辨樂器聲音，在學習演奏樂器。這樣更能激發學生的求知欲望，達到教學目的。

5、比較法：在相對抽象的音樂教學中運用比較法進行教學,不但有利于教師講課,而且便于學生接受，可以幫助學生更好地感知音樂、理解音樂、表現音樂。在教授三拍子時本人有效的運用了比較法。

6、集體教學與分組輔導相結合的組織形式：集體教學能讓學生愉快的演唱《快樂星貓》，感受歌曲的音樂節奏。分組輔導的方法，按照學生的不同層次進行分組，并進行唱游律動的個別輔導。

7、因材施教法：在教學過程中照顧學生的個別差異，提出不同的要求，給予不同的指導，使每個學生都得到最佳發展。

七、教學過程 本堂課的教學過程共分為三個環節，分別為：

一、情境導入；

二、師生互動；

三、游戲部分

（一）、導入

導入部分分為圖片導入和視頻導入，圖片導入時出示一組圖片，讓學生們回答這組圖片里都出現了哪些貓，它們的名字都叫什么？視頻導入請學生們欣賞視頻并回答以下問題：同學們知道視頻中出現的貓叫什么名字嗎？當同學們能通過圖片和視頻發現本堂課的教學內容是他們所熟悉的東西，這樣在這堂課的開始就很好的帶動了學生們的積極性。

（二）、師生互動

1、分別請學生們出來表演一只貓，這個環節能很好體現學生們模仿和想象能力，根據學生們模仿出來的各種各樣的貓來總結出貓的特點

2、播放視頻，讓學生們觀察視頻里的貓有什么特點，和我們剛才模仿過的貓有什么不同之處，這個環節體現學生們的觀察能力

3、把學生們分組，每組學生自己創編一組貓的律動動作，看哪個小組表演的好，這個環節體現學生們的想象力

4、老師表演，學生學習，播放音樂老師分別給學生們做示范，表演出自信、自豪、驕傲、快樂的貓，讓學生們跟著老師一起做律動動作。

（三）、游戲

學生們根據老師所彈奏的樂曲來表演一下各種性格的貓，看誰表演的形象，這個環節體現學生們的參與能力與應變能力，并在一個小游戲中找到學習的樂趣。

總結：課前的教學設計只是我精心的預設，在具體的教學實踐過程中，一定會有很多不足之處。根據學生的課堂表現，我將會隨時調整教學行為，讓它更適合學生的需要，促進學生的發展。最后我用一句話來結束我的說課，沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐。

第三篇：影評—一只貓

一只貓的固執

——評《向陽處的她》

我小時候養過一只貓，慵懶，狡黠。

每年假期，我與父母都會去另一所城市度假，每次都會不管不顧的走開。但每次回家，它總是帶著剛睡醒的愜意，用頭蹭著我的褲腳，像極了《夏目友人帳》里的那只肥貓。每次我都以為它會跑掉，遠遠逃離我的控制，去尋找更加燦爛的生活。可是它固執的選擇等待，等待我走向它，逆著陽光。

貓咪真是一種固執的生物

幾日前朋友興沖沖的對我講，《向陽處的她》甚是好看。我從未見他如此激動過，尤其是對一部純愛片。在我看來，近幾年純愛片的發展空間著實有限，我原本是很喜歡的，漸漸也提不起興致了。

但我一貫欣賞日本愛情文藝片的處理手法。鏡頭輕搖朦朧，畫面干凈，情節的渲染總是帶著淡淡一掠的清新，沒有太多特寫，喜歡在情節的推動中把鏡頭拉遠，只余一絲靜謐，似乎個中酸甜全部留給觀眾，一個人回味。日本愛情文藝片中演員的演繹方式也是干脆直接的，沒有撕心裂肺的痛哭，沒有咆哮，沒有怒吼，一起情感的夸張都沒有，就只有一份純真，只帶著心底小小的純真。也許她并不美艷，但那陽光下的背影出奇的干凈明朗。

成都的天氣近日晴朗的很，每每嗅到陽光的香氣，總會想起上野樹里在影片里蓬松的短發，陽光跳躍在發絲之間，朦朦朧朧，一直閃爍。還有那個午后，少年浩介半倚在椅子上，嘴角輕揚。可愛的真緒呆呆地望著令人厭倦的練習冊，微微探向浩介，眼角彎彎。他們背后是窗，陽光正好。

初看《向陽處的她》總以為是類似于《建筑學概論》或者《那些年》之類的青春校園電影，無非是一對初戀成長成熟相遇的故事，難免有些失望。但渡來真緒實在是可愛極了，我舍不得丟掉。她是如此的富有活力，她圍在愛的人身邊蹦蹦跳跳，不時回頭看一眼，清澈的雙眸在笑容里化成了一汪清泉。她對一切都是懵懵懂懂的，充滿好奇。她就像只貓一樣的固執，固執的等待愛的人走向她。她大膽率性，她的告白是那么的直率，她不顧家

人的反對勇敢地與戀人結婚。她就如向日葵那般燦爛，不斷生長，熱烈盛開，朝著太陽的方向。

我愛極了這個女孩。

似乎有些跑題，隨意寫些文字的時候總是喜歡講自己所愛的，比如浩介和他的貓。影片開場，浩介抱著一只貓，欣喜的奔跑。貓縮在小小的浩介的懷里，溫柔的笑。不知為何，我總會想起那些夜晚，父母親都去工作，我蹲在家的門前，天色很暗。我的貓，它乖巧的鉆進我的懷抱。它不時看看我，似乎在守護這個被夜色驚嚇的小女孩。

日本很喜歡寫貓的故事，似乎貓是一種奇妙的精靈。每個愛貓的人都有一顆那么溫柔的心臟，我們的浩介也是如此，盡管他是那樣平凡。這個溫柔的孩子可以在被貓咪抓破手時依然堅持把貓咪救出，這個溫柔的少年會看不慣真緒被欺負時挺身而出，雖然同樣落得被孤立的下場。可是他一直很溫柔，無論是否成長，可他一直如一個少年那般，帶著自己可愛的真誠。

關于真緒是只貓的結局似乎沒有什么突兀的。真緒初見浩介時，徑直走向浩介只對他一個人的自我介紹；真緒總愛頂著的柔軟蓬松的短發。真緒看到魚會說的那句“好好吃的樣子。”以及真緒對浩介固執的等待，縱然浪費了十載年華。

我一直都在想，這真是一個美好的故事，這個女孩固執而又單純。可這般可愛的女孩卻是只貓，想來卻又在情理之中，似乎只有貓，才會有這般單純吧。十幾年的歲月里，這個名叫真緒的女孩，一直朝著浩介的方向，就像貓向著陽光。她說，你說你要去東京的大學，所以申請了所有東京的大學。只是害怕突然就錯過了，浩介。她說，我們的相遇并不是偶然，浩介。她說，能嫁給你真幸福，浩介。她變成了一個優秀的人類，優秀到身邊無數男孩子愛慕，可她還是保留著貓的固執，只想圍著浩介，享受浩介的溫暖。而可笑的是影片的開場，一個浩介遲遲不敢約會的女孩對浩介說“沒有人會一直等你。”但那個可愛的真緒卻只會小心翼翼的問浩介，“我是位好妻子嗎？”

聽到這句話，心酸的很。人類之間的愛似乎習慣了計算著付出與回報。可我們的真緒，那只貓咪，她笨，那么笨，卻又如此固執。她用了一生的時光去愛，去追逐，去尋找那個救過她的男孩。分別時，她微蹙著眉頭，卻好似很是滿足。

讀過小說后發現電影刪減了一個細節。真緒結婚前曾與浩介公開過自己的存折，那是一筆令浩介驚異的數目。可真緒離開的前夕，她取出了所有的錢，留給浩介。

小說比電影到底是現實了些。也許這部電影為的就是營造一種純粹的愛情。也許只有這樣的純粹對看客來說就是一場空夢。這場夢是那么的美好，與愛人相依相偎，看著對方的模樣欣喜，幻想著與彼此一起老去。可戲演過了，夢也就破了，全都忘卻了。莫名感動，道不清，卻只能深陷其中。

真緒說，貓有九命。我還有八次輪回，我一定會再找到你。

Wouldn't it be nice if we were older /Then we wouldn't have to wait so long /And wouldn't it be nice to live together /In the kind of world where we belong.影片最后響起的是真緒最愛的歌。浩介微笑著，流淚。他能否，記起一只固執的貓。如同我這般，記起我的貓，那只很狡猾，卻又很笨的貓。

最后一次搬離小院，它像個王者蹲坐在墻頭。我坐著車遠去，看它一點一點消失在我的視野里。它一直固執的蹲坐在那里，同樣的，看著我遠去，消失在它的視線里。它也許固執的相信，我還會回去。就像以往，它還可以蹭著我的褲腳，帶著剛睡醒的愜意，像極了《夏目友人帳》里的那只肥貓。

我希望它不要那樣固執的等我。

想來已隔四年時光。

第四篇：我是一只貓作文

我是一只貓作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我是一只貓作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一只貓作文 篇1

我家呢，有一只貓，它很饞，在我家生活了十年。

它一天只知道吃。

星期六的早上，它悄悄地從被窩里爬出來，然后來到我媽媽面前，喵喵直叫，然后拉著媽媽的衣服，把她拖到廚房里。媽媽不得不服從，跟著它到了廚房，本來媽媽還不知道是怎么一回事，可漸漸的媽媽明白了：原來小貓是餓了。媽媽立刻開始做飯。媽媽做飯的這些時候，小貓都躍躍欲試地想爬上桌子上來觀看媽媽是怎么做飯的。

媽媽把飯做好了，滿滿一碗的飯。她把飯放在地上。說時遲那時快，小貓一下子撲上來，一碗飯，一下子得見著底了。

小貓蹲在旁邊看電視，看著看著就忽然餓了，于是他自己蹦跳著來到廚房，打開冰箱，拿出需要的食材，然后放在旁邊，再用刀，把蔬菜切成自己想要的形狀，再準備一些配料，然后打開煤氣灶，倒一些油，把菜倒進去翻炒，到些調料。這樣，小貓就把自己的一道菜給做好了。它，把菜盛到一個碗里，幾下就吃光了。

其實呢，這只小貓就是我。

我是一只貓作文 篇2

有一天，我躺在家里的`沙發上看電視，忽然家里養的那只貓向我撲來。我漸漸蘇醒，發現自己躺在了貓籠里。我正設法起來。結果，打開籠子的時候，卻發現自己的手變成了貓爪，我一下意識到自己變成了家里養的那只貓，我驚呆了！我打開籠子，東瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望著窗外。

忽然間，我看到一群小黃貓在大街上竄來竄去。我一時興起，心想整天待在家里多無聊，不如我也出去走一走。我高興地跑出門外去，卻忘了自己是一只貓。看到個頭比我高的人類，我感到非常的無助和慌張。我先走過一家棉花糖店，店里的香味漫飄四溢，我就忍不住在角落多呆了一會兒，沒想到由于太入神，居然被小朋友們發現了，他們用腳擋住我的路。我立刻做出反抗，尾巴不停地甩來甩去，結果讓我最煩惱的是，我爪子上的棉花糖還粘到了尾巴上。于是我趕緊向前方逃竄，誰知調皮的孩子們依舊對我追趕。我就這樣被他們一路追到了百貨商場的一家服裝店里。我一個機靈，終于躲開那群自私又討厭的小孩子們了。我高高地翹起尾巴祝賀，卻一不小心打翻了商場里的一杯橙汁，弄臟了好幾件衣服。我嚇得趕緊跑出去。

走在大街的小路上，不一會兒，肚子開始咕咕地叫。我好想吃東西啊！想著要是在家里，主人平時肯定會給我吃大雞腿，紅燒肉和咸魚。可現在也只能在大街上尋找一些人們吃剩的菜葉子了，想著想著我難過地流下了眼淚。

突然我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音，“這不是我的寵物貓嗎？”果然，我的主人像小仙女般出現在我的面前，我終于可以回家了，我開心地閉上眼睛。

再一睜開，原來我在沙發上做了一場夢。

我是一只貓作文 篇3

我是一只貓，主人給我取名叫貝貝。我最愛玩皮球啦。

剛剛來到主人家里，我還有一點兒不習慣。溜達了一圈之后，我無意中看到床底下有一只皮球，真是高興極了，就把皮球踢了出來。我用一只腳把皮球托起，輕輕往上一踢，皮球就“飛”了上去。等皮球像小鳥一樣落下來的時候，我卻被它砸到了腦袋。小主人和他的爸爸媽媽都笑起來。我心想：哼，嘲笑我，看我不“小貓掀窗簾”，露一小手給你們瞧瞧。于是，我拿著球，輕輕往前一拋，就像投籃高手一樣。球在地面上跳了幾下，跳到了小主人眼前。可沒想到，他卻笑得更開心了，還伸出手，把我的球給拿走了。我就一扭頭，回到床下去睡覺了。可睡了沒一會兒，我的身邊又滾過來一個東西，我睜開眼睛一看，原來還是那只皮球，我立刻抱著球在床下打起滾來。哈哈，這下主人再也搶不走它啦！

下午，我看見小主人在吃一盒餅干。于是，我抱住小主人的腳，可憐巴巴地看著他。過了一會兒，他拿出一塊餅干，放在我的面前，我一下子撲過去，但沒想到他去口把手往回一收，害得我撲了個空。我氣壞了，撲上前用我的爪子在小主人的腿上抓來抓去，抓得小主人的褲子上都是我的貓爪印，可他卻像沒事人一樣，繼續坐在床頭吃餅干。正當我準備放棄的時候，突然看見小主人床邊的椅子。于是，我跳上椅子，再爬上床，對準餅干盒子來了一個“小貓撲食”。霎時間，餅干落了一地。我飛快地從床上跑下來，美美地享受我的“戰利品”。

一天，小主人的爸爸說：“昨天我的拖鞋給老鼠啃了，家里的貓真是自養了。”我聽了，很不服氣：哼，看我不捉幾只老鼠給你看看。到了晚上，我獨自守在廚房里，過了很長時間，我都快要睡著了。忽然，一陣吱吱的聲音傳來。我趴在墻角一動不動，等那只灰頭灰腦的老鼠從碗柜下走出來，就立刻；中上去，像撲向餅干盒一樣地撲向它，像玩球一樣地用爪子捉住它，把它丟向空中。這樣玩了一會兒后，老鼠不再動彈了，我也覺得有些累，就把它放在小主人的鞋邊，然后躺進窩里睡大覺了。天大亮時，主人的尖叫聲把我從夢里吵醒，我伸了個懶腰，美好的一天又開始啦！

第五篇：我是一只貓作文

【精選】我是一只貓作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我是一只貓作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我是一只貓作文 篇1

樓下的草叢里有只大黃貓，我每天出門的時候都能看到它。

它很傲氣，絲毫沒有流浪貓的狼狽。有人靠近的時候，它不會掉頭就跑，反而像閱兵似的，在你面前莊重而優雅地走著直線。我給它扔過一次面包，它甚至瞅都不瞅一眼，繼續在它的地盤巡邏。

它的行為讓我很沒面子，甚至有點惱怒。我覺得它假惺惺的，自視清高。作為貓，竟然看不起高貴的人類，真是沒有貓的基本素養。于是每次看到它，我們都要來一場眼神廝殺。可氣的是，我依舊拼不過它。

它的眼睛像深潭，瞳孔像黑洞，感覺再多看一眼，就會被吸進去。每每我都被這種魔力逼得落荒而逃。這時，它就會在我身后“喵喵”叫著，像是鳴金收兵的戰士，邀請別人來觀看它的俘虜。幾個回合以后，我變得奴性十足，開始千方百計地討好它，乞求它能拿正眼瞧我一眼。漸漸地，我也分不清到底誰是人誰是貓了。

一個陽光燦爛的午后，我的身上奇癢無比，我懷疑是長了虱子。我想出去曬太陽，順便讓虱子們也曬曬太陽，這樣它們大概就不會咬我了。到樓下，發現大黃貓不在，我竟然松了口氣。我挺著胸脯，哼著小曲兒，走到花園中央，發現常坐的位置已經被占領了。沒錯，就是大黃貓。它傲慢地看著我，似是在表達被擾了清夢的不滿。我想趕它走。但我不敢。

不遠處，有個白色塑料袋一直歡快地蹦跶著，像是長著一雙彈簧腳。我想去追它。風偏偏和我作對。我往左，它就帶著塑料袋往右；我往右，它們就往左。我覺得自己像是被戲弄的玩偶，一點兒也不好玩。

這時大黃貓突然跳出來，一把按住了塑料袋，甩在我腳下，然后得意地走了。我氣急敗壞，把袋子撕了個粉碎。我就是討厭它自以為是高高在上的姿態。

回去的路上，我看見大黃貓在對著天空流口水。我抬頭看天，那里有朵很像魚的云彩。我抑制不住地笑了。大黃貓發現是我，跳到旁邊的月桂樹上，逃走了。我似乎看到它的貓臉紅了一下。

第二天，我在床單上發現了貓毛。我懷疑是大黃貓潛伏進來了。它一定是想伺機報復我。我反復檢查了門窗，確定連蒼蠅都飛不進來，才放心地入睡。

迷迷糊糊似睡非睡的時候，感覺眼前有兩個移動的光點。我不由自主地下床追過去，然后發現自己和“光點”一起站在一樓的遮陽棚上。

我竟然是從五樓跳下來的。我什么時候變得這么輕盈。來不及多想，“光點”已躍上墻角的月桂樹，我緊跟著它，穿過枝丫，爬到樹頂。

眼前突然很耀眼。金碧輝煌的宮殿里，大黃貓坐在正中的王座上，像極了貓王。

這一切很是熟悉，我機械地往前走著。地上映著一個影子，漂亮的黃色茸毛，琥珀色的眼睛，整齊的胡子，長長的尾巴……

我是一只貓作文 篇2

是夜。

一條空曠的小巷里，有一條蜷縮在垃圾桶旁的貓，

它是一只野貓，至少現在是。臟灰的毛，還伴有一雙神秘的藍色瞳孔，在黑夜中散發著幽暗的光芒。

它也不知道它為什么會流落街頭，變成了一只流浪的野貓，它好像也忘記了自己是誰，忘記了好多的事情。

它其實還不敢面對這個烏黑的世界，因為這夜色中透露的是無盡的未知和恐慌。

每天，它都在這個角落里，看人來人往，看世態炎涼。餓了，就在這垃圾桶里扒扒，然后再次蜷回角落。

這個世界，為何如此骯臟，這不是它想生活的地方，恐懼，恐懼，恐懼。

記憶中的色彩是明亮而快樂的，那，是多久以前了呢。

它有一個朋友，快樂而開朗，在它的身邊就一直有陽光照耀的感覺，那么舒服，那么溫暖。

就在那時，它想離開，于是它走向了世界。可是，這次勇敢而不顧一切的離開，讓它也離開了這個世界。它很傷心，不知如何才好了。孤獨，不安使它也離開了，于是它也來到了這個世界。卻沒想到，這個世界帶給它的不僅有孤獨不安，還會有恐懼，時時帶給它窒息般的痛楚。它感到它也要隨著朋友離去，在這個世界中。

幽藍的雙眸漸漸失去神采，身體也越來越虛弱了，只會蜷縮蜷縮，尋找自己的溫暖。

朋友，它就要來了。

冰冷中它感到了一絲溫暖，像冰里的縫隙那樣瞬間碎裂，直擊靈魂。

它努力睜開疲憊的雙眼，呆滯的眸子緩慢的轉動。

轉頭，側身，看見一只看起來也是流浪的貓，臟臟的，和它一樣，溫暖就來自它那輕輕拂著它身體的手，輕柔而溫熱。

那只貓叫逐，追逐的逐，這也是它的介紹，追逐自由的逐。

逐，一只突然闖入它的世界的貓，它帶給它的不僅是食物，還有久違的快樂與安全，這讓它重新注入了活力，讓它又感到幸福的味道。甜甜的，輕輕的。

每天，它都會跟隨逐到處走走，逐也會告訴它這個世界存在的美好。那種幸福，悠然。

它漸漸開朗，漸漸的不再膽怯，每天每天都很開心。

陽光照耀大地，也照耀了它的心。

然。

這時，它漸漸發現逐不再時時在它身邊了，它就只能自己獨自漫步，獨自享受陽光。它感到那種悲涼的孤單又伴隨在它的身邊。

它想逐了。它在奔跑，狂亂的，無措的找尋著逐。在街道，小巷，到處到處的尋找，卻還是什么都找不到。痛苦，思念，絕望纏繞著它，它只想不哭泣。

好像累了，它拖著步子走回那個巷子，還是那個角落，回憶那時的美好，沉沉睡去。

夢開始了，夢中有一只貓，好像是它離開的朋友，而那面容就是逐啊，還是那么快樂，會帶著它在陽光下嬉戲，一切還是那最初的樣子，美好而單純的樣子。

我是一只貓作文 篇3

每當我望著全身臟兮兮的貓躺在沙子里曬太陽，還不時用爪子抓傷別人，我就不禁想入非非。

如果我是一只貓，我首先要修剪那又長又尖的指甲，然后洗個澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己尾巴上扎個蝴蝶結。你可別笑我，有個故事叫穿靴子的貓，別的貓能穿靴子，我為什么不能扎蝴蝶結。

如果我是一只貓，我想我會有點近視，因為我愛看電視。不過貓戴眼鏡也不難看，戴眼鏡是有知識的表現嘛。你不用擔心我因近視而捉不到老鼠，我才不會像那些笨貓，只會在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把它吞下肚。

如果我是一只貓，我會糾正貓怕狗的不公平說法。貓機靈，又會爬樹，跑起來快如一陣風，身體收縮時如彎弓，舒展時如新月，多瀟灑。

狗呢，不就比貓嗓門大嗎，我會找一只狗，跟它決斗，殺它個天昏地暗。要是我真能變成這樣的一只貓，該有多好玩啊。

我是一只貓作文 篇4

我原本是一個非常可愛、天真、但很懶散的小女孩，一天，我在睡覺時，發現一個仙女姐姐正在收集百花的露水，“這真是一個好機會啊”，我想著，于是我走向門外。

“姐姐，你可不可以幫我一個忙”，我用嬌滴滴的語氣對那個有著丹鳳眼的仙女姐姐說道。

“嗯，這樣吧，你的忙我可以幫，但你不能告訴別人我的存在，這是一個秘密”，仙女姐姐一邊說一邊眨著那雙明亮、似乎有千萬顆星星隕落其中的好看的眼睛。

“好，我答應你，我也希望自己能變成一只貓”

“貓？做人不好嗎！貓類很簡單做，這個忙我可以幫你，只是，我不明白為什么，你可以告訴我嗎？”仙女疑惑地望著我。

“做人一點也不好，我每天都有寫不完的作業，每天都要聽媽媽那無止境的嘮叨……真是煩死了，但做貓就不同了，貓每天可以在草地上打滾、捉蛐蛐、和蝴蝶一起捉迷藏……，總之，做貓很幸福、無憂無慮！”我雙手抱在胸前，沉浸在那完美的意境之中，一字一頓地幻想著……

“可是……”

“姐姐，你說過要答應我的，不可以反悔呀，這是我唯一的夢想，你就答應我吧！”我打斷姐姐的話，有點不高興，我嘟著嘴，生怕仙女姐姐反悔。

“那好吧！但是你不要反悔，貓也有它們的煩惱的，它們……”

“那就開始吧”！一臉興奮的我不顧姐姐的`勸導。

仙女姐姐搖搖頭，甩手一揮，我便暈了過去，直到有一天，我睜開眼睛一看，耳邊的草和花比我還高，不知名的小蟲子在我的腳下，不，那是爪子在跳來跳去，蝴蝶悠閑地停在花瓣上，與同伴閑聊著，耶，我終于變成貓了！萬歲！，我心想著，話卻一出口，就變成了“貓貓……”

我是一只貓作文 篇5

“喵……喵，我有主人啦！我有主人啦！”在完美寵物世界，我被一個十七八歲的大姑娘選中了。她之所以選上我，是因為我很漂亮，背上的毛是金黃色的，腹部的毛是白色的，腳掌也白白的。

她把我帶回了家，我跑上跑下可喜歡這個家了，臥室、客廳、書房、餐廳、陽臺都布置的十分美觀，但我最喜歡的是主人的真皮沙發，軟軟的，躺在上面非常舒服。

第一天的晚餐很豐富，有香噴噴的魚，還有紅薯、米飯。吃完晚餐，主人把我帶到了洗浴室，我“喵……喵……喵”地叫，腦袋一直縮著，極不情愿。唉！既然來了，就順著主人的意思洗個大澡唄，洗掉身上的灰塵和細菌，免得細菌讓主人受到傷害。主人把我放進浴缸里，抹上沐浴露左搓搓，右搓搓，把我洗得干干凈凈的，然后用電吹風吹干，隨后把我放到床上，與主人一起聽著《小蘋果》進入夢鄉。

第二天，我早早地起了床，可我的主人卻睡得正香，鼾聲均勻而平靜。我用我稚嫩的爪子搖搖主人，可是怎么也搖不醒，看情況只能使出殺手锏——尿尿。我整個身子一慫，尾巴一翹，尿尿就撒到主人的臉上，主人醒了，感覺到臉上有股尿味，頓時火冒三丈，罰我一天不準吃飯，我只好傷心地離開了家，自己去找食物，可是找了幾個小時也沒找到一條魚，更沒捉到一只老鼠。我餓極了，便往回走，到家門口，門開著，主人正在吃爆米花，看電視，我便跑到主人身邊，想求得主人的原諒。

用什么辦法好呢？我靈機一動，想出兩招。第一招——賣萌，我用頭蹭主人的腿，圍著她轉圈，可主人卻不理不睬，唉！第一招失敗了。于是便實施第二招——撒嬌，我蹦到主人的懷里“喵……喵”叫，主人看了我一眼，那眼神估計是原諒我了，便起身給我弄吃的去了。耶！計劃成功。

我吃著美味可口的魚，十分內疚，覺得對不起主人，她是喜歡我才選中我的，我卻這么對她，真不應該！我決定好好聽主人的話，讓她天天都快樂！主人問我：“你是公貓嗎？”我說：“見過這么美，這么萌，這么肥的公貓嗎？”可是主人卻不懂我的語言，我背對著她尾巴一翹，唉！主人卻不知道怎樣辨別公母。主人！你什么時候長大呀！

我和主人開開心心地過著每一天，一起做游戲，一起遛彎，一起逛街，我覺得我是世界上最幸福的貓。

我是一只貓作文 篇6

假如我是一只貓，生活會是怎樣的呢？

假如我是一只貓，我會漫步到湖邊釣魚。拿起魚竿，在魚線上掛好魚餌，然后把魚線垂在湖里。微風吹來，湖面波光粼粼。魚來了，猛地一拉，魚兒上鉤了，那鱗片泛著收獲地光芒。哈！那么好玩，多么開心！

假如我是一只貓，我會跑去公園里玩耍。公園里的景色真美，垂柳低拂，蝴蝶在花叢間飛舞。我伸出潔白如玉的爪子，圍著五彩繽紛的蝴蝶們，撲過去，撲過來。哈！多么好玩，多么開心！

假如我是一只貓，我會好好鍛煉自己抓老鼠的技能。先悄咪咪地走到老鼠洞前，用我那長長的胡須測量洞口的大小，然后“嗖”一下鉆進去，這里的老鼠，那里的老鼠，被我嚇的四處逃竄。把抓到的老鼠與朋友們分享。哈！多么好玩，多么開心！

假如我是一只貓，生活是多么快樂、多么有趣、多么好玩啊！

我是一只貓作文 篇7

有一天，我躺在家里的沙發上看電視，忽然家里養的那只貓向我撲來。我漸漸蘇醒，發現自己躺在了貓籠里。我正設法起來。結果，打開籠子的時候，卻發現自己的手變成了貓爪，我一下意識到自己變成了家里養的那只貓，我驚呆了！我打開籠子，東瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望著窗外。

忽然間，我看到一群小黃貓在大街上竄來竄去。我一時興起，心想整天待在家里多無聊，不如我也出去走一走。我高興地跑出門外去，卻忘了自己是一只貓。看到個頭比我高的人類，我感到非常的無助和慌張。我先走過一家棉花糖店，店里的香味漫飄四溢，我就忍不住在角落多呆了一會兒，沒想到由于太入神，居然被小朋友們發現了，他們用腳擋住我的路。我立刻做出反抗，尾巴不停地甩來甩去，結果讓我最煩惱的是，我爪子上的棉花糖還粘到了尾巴上。于是我趕緊向前方逃竄，誰知調皮的孩子們依舊對我追趕。我就這樣被他們一路追到了百貨商場的一家服裝店里。我一個機靈，終于躲開那群自私又討厭的小孩子們了。我高高地翹起尾巴祝賀，卻一不小心打翻了商場里的一杯橙汁，弄臟了好幾件衣服。我嚇得趕緊跑出去。

走在大街的小路上，不一會兒，肚子開始咕咕地叫。我好想吃東西啊！想著要是在家里，主人平時肯定會給我吃大雞腿，紅燒肉和咸魚。可現在也只能在大街上尋找一些人們吃剩的菜葉子了，想著想著我難過地流下了眼淚。

突然我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音，“這不是我的寵物貓嗎？”果然，我的主人像小仙女般出現在我的面前，我終于可以回家了，我開心地閉上眼睛。

再一睜開，原來我在沙發上做了一場夢。

我是一只貓作文 篇8

躺在軟軟的沙發上，舔著自己的爪子，你們會想著是誰呀？讓我來告訴你，這是貓。那這是誰的貓？主人的貓。行了，不讓你們想了，這只貓就是我，我就是小咪。

我是一只黑白相間的小貓，我的嘴邊有一塊八字狀的黑毛，使我看起來很成熟，很特別吧！我最喜歡的食物是：老鼠、魚、雞、雞蛋……我最喜歡玩：毛線球、繩子……對了，我還喜歡和鄰居家的小貓一起玩，它叫小米。我最喜歡做的事是：在家睡大覺、捉老鼠、和小米一起出去玩……

有一次我出門，去撓鄰居家的門，找小米。有人開門了，說：“哦，是小咪啊！小米，小米，出來。”小米出來了，我倆一起走出屋門。走了一會，我們覺的肚子有點餓，就跑到一個人家里去偷吃東西，哇，這么多好吃的有：雞、魚、火腿腸……我們上了桌子就大吃一通，但是，在我們吃的正香時，一個兇狠的目光就落在了我倆的身上，我倆抬頭一看，原來是這家主人啊！我倆趕緊逃跑，才沒讓那家主人打到。我倆都才吃了個半飽，就跑了。現在已是晚上，我倆聞到了濃濃的老鼠的味道，我倆的口水已落到了地上，就順著老鼠味前進，到了一個死胡同，就看到了那些想找死的老鼠，老鼠們看到我倆撒腿就跑，畢竟貓是老鼠的天敵啊!我倆陰險的笑著，開始殺敵，老鼠們有大半部分被我倆吃了，因為我們已經在那位兇狠的主人家吃了個半飽。

天快亮了，我倆都有點累了，就各自回各自的家。我終于又可以躺在軟軟的沙發上睡覺了。“喵嗚~~"好啦我們下回再聊吧！拜拜！