第一篇：我愛我家精彩發(fā)言稿

家是什么?家是溫暖的港灣，家是心靈的港灣，家是生命的溪流;家是一本難讀的經(jīng)典，一場唱不完的戲;家是永遠說不完的、沒完沒了的話題，它承載著生活中多少情感。

我生活在一個溫暖和幸福的家庭，有爸爸，媽媽和我。我的媽媽是一個普通的工人，我的爸爸是一個自由職業(yè)者，我是一個五年級的小學生。

我爸爸最大的愛好是讀書，他幾乎每天都讀書。媽媽的愛好是織毛衣，每次晚飯后，我想學習，媽媽就會坐在我和爸爸旁邊織毛衣。我和我父親一樣喜歡讀書，每天放學回家，做完作業(yè)后，從書架上拿出書來讀，閱讀使我開闊了眼界，增加了知識。

每天，爸爸接我上學，媽媽上班，下午回來。我爸爸非常關心我的成長，雖然他平時工作很忙，但他總是幫助我學習，問我在學校的學習情況，教育我應該尊敬我的老師，團結我的同學，在學校努力學習，鼓勵我長大后成為一個可以貢獻社會的人。

媽媽很關心我的健康，每次我去學校，她都會仔細檢查我穿的衣服，怕我夏天熱，怕我冬天冷。

有一次，我早上沒吃早飯，中午的時候渾身無力，媽媽知道了，趕緊做了我最喜歡的面條。

在爸爸媽媽的照顧下，我茁壯成長，學習進步，爸爸媽媽都很開心。我也經(jīng)常利用周日的時間幫助父母做一些力所能及的家務，很少讓他們生氣。我們的笑聲經(jīng)常回蕩在家里，我很高興生活在一個充滿愛的家庭。

我愛我的家，謝謝大家。

第二篇：我愛運動精彩發(fā)言稿

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《陽光體育，盡享快樂!》。

趕走秋天的寒意，點燃運動的激情。同學們，在這涼爽的秋風季節(jié)，我們迎來了我校的“陽光體育”秋季運動會。這將是一場體育賽事，一種朝陽表演風格的舞臺。

小小的聲音可以振奮人心;整個體育場都將聽到陣陣歡呼聲。秋天的運動場，因為你的身影而變得生機勃勃;童年時代，因為加入了運動元素而成為活力充沛。

我們高興地看到，為了確保運動會的順利舉行，學校的老師和同學們都做了大量的準備工作:每個班主任都精心挑選了運動員;運動員們?yōu)閵W運會做準備。體育老師指導訓練。按期舉行運動會是全校師生的共同期待。

作為“陽光體育”運動會的熱身活動，首先是“七彩陽光”廣播體操比賽。為了更好地展示自己班級的風采，學校的師生利用體育課和課余時間進行廣播體操的練習。

每個參與班級還設計了自己的班級標志、班級口號。我們相信，廣播體操比賽將是奧運會上一道亮麗的風景線。在比賽中，同學們收獲的不僅僅是班級的榮譽，更是一次團結奮斗的經(jīng)歷，一次身心的鍛煉。

在此，我呼吁大家積極參加學校舉辦的“陽光體育”競賽，鍛煉身體和運動技能，在競賽中體驗緊張和激情，在合作中收獲快樂和友誼。

事實上，不僅學生，老師也非常重視體育鍛煉。這學期，學校特地為老師制定了一個“我運動、我陽光”的早操計劃。每天早上，我們都會看到紅色的塑膠跑道，操場上活躍著老師的身影。

漸漸地，這個身影越來越多，正是你這些可愛的孩子為晨練增添了活力。晨練已經(jīng)進行了一個多月，老師的笑容更燦爛，精神狀態(tài)更好。本次運動會，老師也將加盟，希望大家在體驗體育競賽激情的同時，享受體育的快樂!

最后，我衷心希望所有的老師和同學在平時的鍛煉中一定要注意安全，避免傷害事故的發(fā)生。預祝大家在“陽光體育”活動中盡情運動，獲得健康，享受快樂!讓我們的校園永遠充滿生機與活力!

第三篇：我愛我家

“我愛我家”主題班會

同學們，我們告別了小學生活，從四面八方走到了一起，坐在同一個教室里，組成一個新的大家庭。對于這樣一個大家庭，我們充滿好奇，充滿幻想，更充滿希冀。今天，我們召開“我愛我家” 主題班會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩名主持人上場。“我愛我家”七一班主題班會

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是藍天中的一朵云 甲：雖然一粒沙 構不成廣袤的沙漠 乙：然而廣袤的沙漠卻是由無數(shù)顆沙粒構成 甲：雖然一棵草 形不成茫茫草原 乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草 甲：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋

我愛我家

乙：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠 甲：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空

乙：然而天空的美麗卻因為有了這朵朵白云而更加迷人

合：同學們，一個個“我”構成我們的集體，一個個“我”組成我們的“家”——七

（一）班。我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：這個家，有我、有你、有他。我們51位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家。

乙：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。我們在愛的陽光下茁壯成長！

甲：七一班《我愛我家》主題班會現(xiàn)在開始。乙：請欣賞詩朗誦------《我愛班集體》

“我愛我家”主題班會 2

我愛我家

詩朗誦------《我愛班集體》

我們愛大地，愛藍天； 我們愛江河，愛山巒。

我們最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載知識的黑板，我愛你整齊潔凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

“我愛我家”主題班會

我愛我家

你是一座熔爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。你是一個搖籃，多少人才在這里成長。

為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。

詩歌朗誦——《我愛我班》

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)的伙伴。

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

“我愛我家”主題班會 4

我愛我家

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南ＭＫ俏倚燎趧谧鞯奶飯@，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

甲：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”

乙：是的，每個人的成長都離不開集體。然而我們有的同學認為，偌大一個集體，有我沒我一個樣。可是你知道嗎？不經(jīng)意的一個動作，一件小事，往往與集體的利益息息相關。

甲：下面，請聽小故事《銹壞的鐵鏈》

“我愛我家”主題班會

我愛我家

一個農民的兒子在省城做了大官后衣錦還鄉(xiāng)，在親朋好友的一片贊揚聲中，其父親卻嚴肅地指出他工作中的某些失誤。

兒子很不服氣：“不錯，我工作中確實還有需要改進的地方，但是比起優(yōu)點和成績來，這不過是十個指頭中的一個罷了。”

父親默默地拿起一條鐵鏈，拴住一條狗。不一會兒，狗掙斷鎖鏈逃走了。兒子撿起鐵鏈，發(fā)現(xiàn)一個扣子銹壞了。

“看到了吧。”父親語重心長地說，“這條鎖鏈共有100個扣子，其中99個都完好，只有一個被銹壞了，但是結果呢，卻連一條狗也拴不住了啊!”

乙：這個故事說明：一個人只有不忽視小缺點，小錯誤，才能做到十全十美。一個班集體不允許一個人違紀，否則這個集體就不是一個真正優(yōu)秀的集體。

甲：在我們班的確存在這樣或那樣不關心集體的現(xiàn)象，希望大家今后一定嚴格要求自己，不給班級扣分，為班級爭光。改正以前的不良想法和做法，把個人與集體融于一體，讓我們與集體榮辱與共，用我們的全身心去愛護我們的家。

甲：是啊，個人只有融于集體中，才能活的多姿多彩，有所作為。乙：“單絲難成線，獨木難成林。”只有萬眾一心，才能把集體建設得更加美好。

甲：下面請聽小故事———《團結的故事 》

“我愛我家”主題班會 6

我愛我家

小故事———《團結的故事 》

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在里邊安全點兒，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他因為目睹螞蟻的壯舉，腦海中閃現(xiàn)了一個詞：團結。乙：螞蟻團結的故事聽完了，你有什么樣的感想呢？找同學談一下。

“我愛我家”主題班會 7

我愛我家

甲：下面請聽歌曲《眾人劃槳開大船》 乙：一棵草易凋，一滴水易干。

甲：一根柱子難撐天，一塊石頭難壘山。

乙：一縷棉絲難織布，一粒大米難做飯。

甲：一把火燒不開水，一只手捂不住天。

乙：一粒黃豆難磨漿，一根甘蔗難榨糖。

甲：一鍬煤炭難煉鋼，一塊磚頭難砌墻。

在遠古的時候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，“我愛我家”主題班會

我愛我家

造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。

乙：****同學有感而發(fā)，給大家?guī)砹艘粋€團結協(xié)作的故事，請聽：

團結協(xié)作的故事

有一位仙人，一天他變成一個漁翁，一手提著一筐魚，一手拿著一根魚竿，坐在山路上等人。等誰呢？原來他知道有兩個人在山里迷路，已經(jīng)幾天沒有吃上東西了，他等在他們必經(jīng)的路口，想考驗考驗

“我愛我家”主題班會

我愛我家

這兩個人在生死關頭是否團結合作。果然，兩個人走到他身邊，同時發(fā)現(xiàn)了魚和魚竿。漁翁答應給每個人一樣東西。要到魚的人急忙就地點火開始燒魚吃，不過兩天就把魚吃個精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚筐旁。另一個人呢，他只有找到湖才能釣到魚，所以他提著根魚竿繼續(xù)忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動了，眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手人間。

仙人看到這種結局后非常失望，因為事情的發(fā)展不該是這個樣子的。只要兩個人拿到魚和魚竿后，不是各奔東西，而是商量著一起尋找湖泊，這樣每天憑著魚的充饑，他們就能堅持著走到湖邊；走到湖邊他們很快就會釣到魚；如此團結協(xié)作帶來的良性循環(huán)，才是他們生命真正的保障。何況，沿著湖邊走下去，就是仙人要指點他們出山的路徑。所以說，我們看待團結，要把它看作和自己的生命一樣重要；這樣，你才會加倍地愛護它，珍惜它。甲：微笑能縮短人們之間的距離。

乙：有一個好朋友，等于多一個幫你思考的頭腦。

“我愛我家”主題班會

我愛我家

甲：請欣賞****給大家?guī)淼纳⑽摹队颜x，一生的財富》

友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關懷。

友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放；友誼，似冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；友誼，是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；友誼，是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章的兩個音符。友誼是永遠不落的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂。

讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財富永遠陪伴我們。

“我愛我家”主題班會 11

我愛我家

甲：友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。

乙：作為同學,作為朋友，應該互幫互助。

甲：當有人在生活上遇到不開心或不愉快的事情時，我們應該去了解情況，去開導，給他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在學習上遇到了困難，我們作為同學應該盡自己所能做的去幫助他/她。讓他/她覺得有同學的友誼，可以得到快樂。可以得到依靠。

合：同學們，珍惜友情，珍惜成長路上的每一個朋友，你的人生會變得豐富而多彩！讓我們大家一起快樂地成長，祝愿明天更美好！

甲：我們生活在同一個大家庭里，共享同一片藍天。珍惜同學間的友誼，家中的一切需要我們大家來愛護，集體的榮譽需要大家來維護。

“我愛我家”主題班會

我愛我家

乙：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務。現(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。

友情檔案卡曾幫助過你的同學名字：曾幫過你什么事：你當時內心的感受：你想對這同學說的話：乙：最后請班主任老師講話。

六、班主任總結

班主任：首先對這次班會舉辦成功表示祝賀。這次班會無論從策劃組織，還是成功舉辦，同學們都傾注了大量心血，充分體現(xiàn)出團結協(xié)作、熱愛集體的精神。通過這次班會，同學們明白了個人與集體之間的關系，希望同學們用自己的實際行動去關心和熱愛我們的集體，關心和熱愛我們的學校，關心和熱愛我們的祖國。為此我倡議同學們：

。。

“我愛我家”主題班會 13

我愛我家

1.從點滴小事做起，培養(yǎng)責任心和義務感；2．尊重同學，真誠相助，彼此激勵，不嫉賢妒能，不欺負弱小；3個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位；4.自覺地遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校紀、班規(guī)；5.自己的事情自己做，別人的事情幫著做，集體的事情爭著做。1 一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，同學們，我們生活在七

（一）班這個班集體中，七(一)班是我們共同的家，這個家需要我們共同來愛護。希望同學們彼此關心，和諧相處，互相幫助，從衛(wèi)生、行為、品德、學習等各方面，取長補短，共同進步。用文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，使我們的七

（一）班成為優(yōu)秀的班集體！讓我們一起努力，創(chuàng)造美好的未來!

七、結束語

乙：不錯，“人心齊，泰山移”、“眾人一條心，黃土變成金”。相信在我們51人的共同努力下，我們每個人都為班級貢獻自己的力量，獻出自己的愛心，我們七一班定會不斷的進步。

甲： 下面請聽歌曲《愛心出動》

“我愛我家”主題班會

我愛我家

我們是無聲無聲的春雨，我們是和熙和熙的春風，來吧，走進志愿者的行列，讓愛心在陽光下出動出動，我們的付出不需要回報，充實的人生就在你我手中，哪里需要幫助哪里就有我們，志愿者的肩膀架起愛心長虹。愛心出動、愛心出動、讓愛心插上翅膀飛向南北西東。

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！七一《我愛我家》主題班會到此結束。

“我愛我家”主題班會 15

第四篇：我愛我家

“我愛我家”主題班會

同學們，我們告別了小學生活，從四面八方走到了一起，坐在同一個教室里，組成一個新的大家庭。對于這樣一個大家庭，我們充滿好奇，充滿幻想，更充滿希冀。今天，我們召開“我愛我家” 主題班會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩名主持人上場。

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是藍天中的一朵云 甲：雖然一粒沙 構不成廣袤的沙漠

乙：然而廣袤的沙漠卻是由無數(shù)顆沙粒構成 甲：雖然一棵草 形不成茫茫草原

乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草 甲：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋

乙：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠 甲：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空

乙：然而天空的美麗卻因為有了這朵朵白云而更加迷人

合：同學們，一個個“我”構成我們的集體，一個個“我”組成我們的“家”——七

（一）班。我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：這個家，有我、有你、有他。我們51位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家。

乙：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。我們在愛的陽光下茁壯成長！甲：七一班《我愛我家》主題班會現(xiàn)在開始。乙：請欣賞詩朗誦------《我愛班集體》 我們愛大地，愛藍天； 我們愛江河，愛山巒。

我們最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載知識的黑板，我愛你整齊潔凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座熔爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。你是一個搖籃，多少人才在這里成長。

為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。下面請聽詩歌朗誦——《我愛我班》。

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)的伙伴。

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

甲：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”

乙：是的，每個人的成長都離不開集體。然而我們有的同學認為，偌大一個集體，有我沒我一個樣。可是你知道嗎？不經(jīng)意的一個動作，一件小事，往往與集體的利益息息相關。

甲：下面，請聽小故事《銹壞的鐵鏈》

一個農民的兒子在省城做了大官后衣錦還鄉(xiāng)，在親朋好友的一片贊揚聲中，其父親卻嚴肅地指出他工作中的某些失誤。

兒子很不服氣：“不錯，我工作中確實還有需要改進的地方，但是比起優(yōu)點和成績來，這不過是十個指頭中的一個罷了。”

父親默默地拿起一條鐵鏈，拴住一條狗。不一會兒，狗掙斷鎖鏈逃走了。兒子撿起鐵鏈，發(fā)現(xiàn)一個扣子銹壞了。

“看到了吧。”父親語重心長地說，“這條鎖鏈共有100個扣子，其中99個都完好，只有一個被銹壞了，但是結果呢，卻連一條狗也拴不住了啊!”

乙：這個故事說明：一個人只有不忽視小缺點，小錯誤，才能做到十全十美。一個班集體不允許一個人違紀，否則這個集體就不是一個真正優(yōu)秀的集體。

甲：在我們班的確存在這樣或那樣不關心集體的現(xiàn)象，希望大家今后一定嚴格要求自己，不給班級扣分，為班級爭光。改正以前的不良想法和做法，把個人與集體融于一體，讓我們與集體榮辱與共，用我們的全身心去愛護我們的家。

乙：是啊，個人只有融于集體中，才能活的多姿多彩，有所作為。

甲：“單絲難成線，獨木難成林。”只有萬眾一心，才能把集體建設得更加美好。

乙：下面請聽歌曲《眾人劃槳開大船》

甲：聽完歌曲，下面請聽小故事———《團結的故事 》 很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。

那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在里邊安全點兒，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他因為目睹螞蟻的壯舉，腦海中閃現(xiàn)了一個詞：團結。

乙：螞蟻團結的故事聽完了，你有什么樣的感想呢？找同學談一下。

甲：一棵草易凋，一滴水易干。

乙：一根柱子難撐天，一塊石頭難壘山。甲：一縷棉絲難織布，一粒大米難做飯。乙：一把火燒不開水，一只手捂不住天。甲：一粒黃豆難磨漿，一根甘蔗難榨糖。乙：一鍬煤炭難煉鋼，一塊磚頭難砌墻。

甲：看來，團結就是力量。請聽《天堂和地獄》的故事

上帝對一個牧師說，他要讓牧師去看一看天堂與地獄的差別。

他們來到一個房間里。房間中央擺放著一鍋熱騰騰的肉湯，一大群人圍著鍋坐著，個個都愁眉不展，原來，他們雖然每個人手里都拿著一把湯匙，但湯匙的柄太長，他們無法將湯喂到嘴里。面前擺放著美食，他們卻只能眼睜睜的望著，仍舊要餓肚子，怪不得一個個神情暗淡、愁眉苦臉。

上帝又帶牧師來到另外一個房間。里面仍然是一個鍋熱騰騰的湯。一大群人圍著鍋席地而坐。他們手中仍拿著長柄湯匙，可每個人臉上的表情卻幸福而滿足，他們在歡笑、唱歌，過的非常快樂。牧師迷惑不解，他問上帝，同樣的食物，同樣的條件，第一間房里的人們都在挨餓，處境悲慘，而另外一間房里人們卻豐衣足食，過得很快樂，差別為何如此之大呢？

上帝微笑著說：“難道你沒有看見，第二個房間里的人都在相互喂對方嗎？”

原來，第一間房里的人只想著怎樣來喂自己，而長柄使他們無法做到，而第二個房間的人彼此合作，他們用長柄湯匙舀上湯互相喂對方，于是大家都喝上了湯，這便是天堂與地獄的差別。

乙：故事并不復雜，但卻蘊涵著深刻的哲理。同樣的條件，同樣的設備，為什么一些人把它變成了天堂，而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？原來，天堂和地獄并不遙遠，它就在我們身邊：團結協(xié)作就是天堂，彼此爭斗就是地獄。甲：團結協(xié)作就是團隊成員真心誠意的付出，以團隊的共同愿望為重，不 計較個人得失。有一句經(jīng)常被提起的哲理：你在幫助別人獲得幸福的時候，也獲得了幸福。更進一步的說法是：如果你能夠幫助別人夢想成真，你就能心想事成。

乙：****同學有感而發(fā)，給大家?guī)砹艘粋€團結協(xié)作的故事，請聽： 有一位仙人，一天他變成一個漁翁，一手提著一筐魚，一手拿著一根魚竿，坐在山路上等人。等誰呢？原來他知道有兩個人在山里迷路，已經(jīng)幾天沒有吃上東西了，他等在他們必經(jīng)的路口，想考驗考驗這兩個人在生死關頭是否團結合作。果然，兩個人走到他身邊，同時發(fā)現(xiàn)了魚和魚竿。漁翁答應給每個人一樣東西。要到魚的人急忙就地點火開始燒魚吃，不過兩天就把魚吃個精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚筐旁。另一個人呢，他只有找到湖才能釣到魚，所以他提著根魚竿繼續(xù)忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動了，眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手人間。

仙人看到這種結局后非常失望，因為事情的發(fā)展不該是這個樣子的。只要兩個人拿到魚和魚竿后，不是各奔東西，而是商量著一起尋找湖泊，這樣每天憑著魚的充饑，他們就能堅持著走到湖邊；走到湖邊他們很快就會釣到魚；如此團結協(xié)作帶來的良性循環(huán)，才是他們生命真正的保障。何況，沿著湖邊走下去，就是仙人要指點他們出山的路徑。所以說，我們看待團結，要把它看作和自己的生命一樣重要；這樣，你才會加倍地愛護它，珍惜它。甲：微笑能縮短人們之間的距離。

乙：有一個好朋友，等于多一個幫你思考的頭腦。

甲：請欣賞****給大家?guī)淼纳⑽摹队颜x，一生的財富》

友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關懷。

友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放；友誼，似冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；友誼，是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；友誼，是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章的兩個音符。

友誼是永遠不落的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂。讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財富永遠陪伴我們。甲：友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。乙：作為同學,作為朋友，應該互幫互助。

甲：當有人在生活上遇到不開心或不愉快的事情時，我們應該去了解情況，去開導，給他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在學習上遇到了困難，我們作為同學應該盡自己所能做的去幫助他/她。讓他/她覺得有同學的友誼，可以得到快樂。可以得到依靠。

合：同學們，珍惜友情，珍惜成長路上的每一個朋友，你的人生會變得豐富而多彩！讓我們大家一起快樂地成長，祝愿明天更美好！

甲：我們生活在同一個大家庭里，共享同一片藍天。珍惜同學間的友誼，家中的一切需要我們大家來愛護，集體的榮譽需要大家來維護。

乙：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務。現(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。

友情檔案卡

曾幫助過你的同學名字：

曾幫過你什么事：

。你當時內心的感受：

。你想對這同學說的話：。

甲：請聽歌曲《世界需要熱心腸》

乙：最后請班主任老師講話。

班主任：首先對這次班會舉辦成功表示祝賀。這次班會無論從策劃組織，還是成功舉辦，同學們都傾注了大量心血，充分體現(xiàn)出團結協(xié)作、熱愛集體的精神。通過這次班會，同學們明白了個人與集體之間的關系，我們生活在七

（一）這個班集體中，七(一)班是我們共同的家，這個家需要我們共同來愛護。我希望同學們彼此關心，和諧相處，互相幫助，從衛(wèi)生、行為、品德、學習等各方面，取長補短，共同進步。用文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，使我們的七

（一）班成為優(yōu)秀的班集體！為此我倡議同學們： 1．從點滴小事做起，培養(yǎng)責任心和義務感；

2．尊重同學，真誠相助，彼此激勵，不嫉賢妒能，不欺負弱小； 3．個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位； 4．自覺地遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校紀、班規(guī)；

5．自己的事情自己做，別人的事情幫著做，集體的事情爭著做。

讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績!

七、結束語

乙：不錯，“人心齊，泰山移”、“眾人一條心，黃土變成金”。相信在我們51人的共同努力下，我們每個人都為班級貢獻自己的力量，獻出自己的愛心，我們七一班定會不斷的進步。

甲： 下面請聽歌曲《愛心出動》

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！七一《我愛我家》主題班會到此結束。

第五篇：我愛我家

我愛我“家”

陳麗萍 設計意圖：

面對新組建的班級，上課紀律不能保持，課后作業(yè)不能及時交，值日不能按時、很好地打掃，學生不能很快進入狀態(tài)。怎樣讓每位學生都愛上這個新的集體，讓集體發(fā)揮他的作用，成了我目前亟待解決的問題，為此設計名為“我愛我家”的主題班會。活動目標：

1.學生理解“家”的含義，不但指國家、家庭，還指我們這個集體的家。2.3.培養(yǎng)學生愛班，關心集體，有集體榮譽感的情感。增強集體的凝聚力。

活動準備： 1.編排小品。

2.編兒歌《我愛我‘家’》 活動過程：

一、談話揭題：

1.同學們，我們生活在中國這個偉大的國家里，又在每個幸福的家庭里健康成長，上學時我們又生活在三

（二）班這個集體里，我們愛我們生活的家嗎？

2.同學們齊聲回答：“愛！”

3.那這節(jié)主題班會課我們就來討論一下如何來愛護我們三

（二）班這個大家庭！為此我們特召開《我愛我‘家’》的主題班會。下面主題班會正式開始。用掌聲請出我們的兩位小小主持人：

和。

二、活動過程： 1.請大家看幾個短片： 下課后班里有學生大聲喧嘩 下課后在走廊里追逐打鬧 早上來不知道如何交作業(yè) 早上來不知道如何做值日

2..請大家談談看后的感受，并說一說在這方面我們該怎么做。學生甲：下課后，不外出的同學在班里輕聲交談，腳步輕輕，外出的同學應輕聲慢步靠右行。

學生乙：上下樓不跨樓梯，不滑樓梯扶手。

學生丙：早晨來到教室后應趕緊從書包里拿出要交的家庭作業(yè)，打開后輕輕地放在組長的座位上，如果人來得較多時應傳作業(yè)，不得因昨晚作業(yè)本沒放進書包而四處翻找，或者趁交作業(yè)滿教室跑。學生丁：早晨，值日生應早到。值日組長應在前一天提醒組員：“明天該我們做值日了，要早到！”第二天早上來到教室，值日組長應根據(jù)他們的特點分配任務，個子高的擦門、黑板，個子矮的擦窗臺、講臺、清掃地面等。等大家都干完了一起上座位。

3.請看小品 內容：

倒霉的一個早晨

有一個班一天早晨，學生來到班里亂哄哄的，值日生不知道做值日，交作業(yè)的學生不知道交作業(yè)，慢吞吞地在書包里翻找，沒寫作業(yè)也不給組長匯報一聲，就悄悄地做在座位上，做小條的學生東張西望，晨會開始了也沒做完。晨會開始了，檢查衛(wèi)生的同學來了，展板上有灰給班級扣了1分，有一位同學留長指甲給班級扣了2分，同學們都用責備的眼神看著那幾位學生，一聲嘆息。一次廣播操比賽，由于一位學生胳膊、腿部伸直，不按節(jié)奏做而導致本班成績名落孫山，大家都責怪這位學生，那位學生后悔地低下了頭。經(jīng)過老師和班委的努力，教育這些給班級抹黑的的學生，大家齊心協(xié)力把班級各項工作做好。晨會課上，小喇叭中表揚了改班級，大家高興得一陣歡呼。4.說說該班由好變壞的原因。

5.請大家談談開學以來哪些同學在熱愛班級方面為班級做了些好人好事，或者為班級增光添彩的。

同學甲：一開學，老師問誰能為班級帶個垃圾桶，等同學都趕緊為班級帶來了。、同學乙：美術課上大家要用紙，等同學為班級帶紙。?? 6.讀兒歌

班級是我家，環(huán)境靠大家。清晨來到校，快快交作業(yè)。衛(wèi)生清理好，自覺讀課文。課間不吵鬧，行走靠右邊。課上專心聽，作業(yè)趕忙做。兩操要做好，健康不忘記。勿忘大家庭，為他添光彩。

6.主持人總結：同學們，班級就是我們的家，讓我們每個人行動起來，愛護自己的家，為他爭光，為他添彩。三

（二）班主題班會到此結束。