第一篇:有關我的應聘隨筆
書讀了十多年,人才市場也去過了N次,在長沙的時候還在人才市場辦過月卡,在那投了不知道多少份簡歷,但很多沒有回應,
記得有一次應聘,我應聘的是網站編輯方面的職位吧,當時主考官首先問一些基本情況,如在哪個學校讀書,學的什么專業,有什么愛好之類的東東,開始感覺得回答得還算可以,但后面有些問題好像不知道該怎么講,就隨隨便便說了幾句,因為那些問題比較專業,靈活度相對大些。而我雖然學了一些相關的東西,但吃得不是很透,而且在學校的時候,玩得時候多,課本看得少,更別提動手能力了。我有少數同學講,在長沙好像大多的職位是跑業務之類的,他們也跟我一樣,學得不好,天天玩吧!他們有些考試前一天晚上還在通宵達旦的玩網游!想想以前,感覺自己太墜落了。有些好的職位不敢應聘,差不又不想做,高不成、低不就。這時才明白找份工作不是一件簡單的事情。
經過N 次應聘,讓我明白了一些道理,總結如下:
一是要對這門專業比較精通,要學得比較扎實,要想自己過得比人家好,就要花更多的時間和精力去學習!
二是要有良好的交際能力和說話技巧,要把人家要問的問題,自己準備好答案,防止應聘的時候出現詞不達意,不知所云的事情發生。
三是要有明確目標,不要想干這行,又想干別的,以為自己什么職位都能勝任的人,會讓人懷疑你的能力。
四是要多關注招聘信息,如報紙、雜志、電視、廣播、互聯網等等。找到適合自己的崗位,再去應聘!最好先了解招聘企業的相關信息,去應聘時有時可能有幫助!
以上是我的觀點,不對之處還請指點!
還有就是做任何事都要有計劃,準備要充分,因為機會是留給有準備的人的!
第二篇:我的應聘信
我的應聘信即一份屬于自己的求職應聘信,這份信如何表達自己的特點才能更快地吸引到用人單位呢?以下范文可供參考。
尊敬的領導:
您好!
我是一個畢業于安徽省阜陽行政管理干部中專學校的學生,我來自安徽阜陽,家鄉淳樸的民風形成了我節儉、勤奮、善良。以下是我的個人自我介紹:
二年學習生涯培養了我實事求是、積極向上的作風,使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實,守信,有責任心,有愛心的,扎實的人生信條。
在校二年來,我學習刻苦,成績優異,曾獲得班里三好學生和品學兼優生,優秀班干部。
在師友的嚴格教益和個人努力下,我學習了專業課程:計算機基礎、Word、Excel、powerpoint、中英文錄入技術、文書與檔案管理、計算機網絡及應用、數據庫access計算機二級數據庫系統工商access
第三篇:我聽見了隨筆
我喜歡你哪怕聽不見你的聲音,幸運的是我看見了。你的聲音在我耳邊的形狀,是感情啊。
《聲之形》這部動漫電影在眾視頻軟件里的評分低到如果看分數高低你可能都不會看見,卻靠著口口相傳而出此刻眾人的聊天對話里。西宮是個從小耳朵失聰哪怕佩戴助聽器也功效不大的女主角,也將是校園霸凌事件的一方。電影從校園霸凌事件到孤僻人群的心理描述再到對自卑壓抑心態妥協選取自殺,故事有3分之二的主線都傳達著壓抑,那樣明朗的色調和畫風下的壓抑讓人沉默,隨后劇情的回溫,以死過一次為代價的幡然醒悟,最終戰勝自己后全劇都溫柔起來,這部電影是在也將的眼淚中結束的,背景音是他敞開心扉后聽見的世界的聲音。
西宮和也將的第一次見面,西宮拿著練習本站在講臺上,一頁一頁將已經準備好的自我介紹翻給大家看,她寫到“我的耳朵聽不見,能夠把想說的話寫在練習本上”,所以即便是我聽不見你的聲音,但是我看得見你的表情,他把聲音描繪在臉上,你的感情在你眼睛里。
因為校園欺凌被孤立到高中的也將說“看不清楚身邊人的模樣,一向都是不合群的”,感覺自己被孤立了啊,只是似乎沒人會被全世界孤立,只是你孤立了這個世界,這是一種害怕的懦弱的表現,但是沒關系,我理解你。
西宮跳下陽臺的瞬間被也將拉住,祈求著神明的幫忙一向道歉的也將拉回來西宮自己掉落,醫院里西宮跪倒在也將母親面前一向哭訴著道歉,“對不起”我以為收拾好了身后事,似乎覺得自己已經把人生的痕跡清理干凈了,我想離開這樣就不會給你們添麻煩,對不起我是你們的負擔。
看著母親和妹妹因為自己哭泣,看著也將為自己受傷,西宮最后克服了自己。“沒有不能克服的,我要戰勝自己”你讓我活下來了,我就要活下去,而那些讓我壓抑的因素都就應是能夠自己克服的,我會戰勝自己然后等你醒過來。
最后一幕,也將和得來不易的朋友站在校園祭的人群里,哭的像個孩子。“從來沒有過這樣的感覺,我也能夠這樣”那些原本覆蓋在他們臉上的標簽都消失了,我看見了他們的模樣聽見他們的聲音了,我身邊有了你們,原先我也能夠這樣。
我聽見了,來自四面八方的聲音,我看見了他們的表情,我眼里的聲音五彩斑斕他們有形狀,形狀叫幸運。
第四篇:我的應聘自我介紹
賈靜, i graduated from 忻州 special department of education, there have been a half years of experience in teaching.i'll be enthusiastic on children's favorite.to see the children are full of joy to my knowledge, the most important thing is i
我叫賈靜,畢業于忻州師范學院專科部,已經有半年的支教經歷.我對于教學的熱情來自于對孩子們的喜愛,我的應聘自我介紹。看到孩子們充滿歡喜的學習我傳授的知識,是我最驕傲的事情
As a woman, and i told the children with love.every child is an angel.for this world is full of strange.they and their sincerity.if you will guide them correct ideas, the correct objective, that there will be a major accomplishment,作為一個女性,我對小孩子們充滿了喜愛。每一個孩子都是天使。他們對這個世界充滿了新奇。他們善良,他們純真。如果能引導他們產生正確的思想,正確的目標,那是會有多大的成就感啊Of course, be a half years are a number of students is very naughty.often they will make me angry that cry.however, then they will come with me.i also love and hate.當然,在支教的半年中也有很多學生很調皮,自我介紹《我的應聘自我介紹》。他們經常會讓我生氣以致哭泣。然而隨后他們就會過來逗我開心,真是讓我又愛又恨。
Now i've just graduated, and you can't wait to want to find a teacher's work.and then went on to the education of children grew up bilingually one.this is my greatest pleasure
現在我剛剛畢業,就迫不及待得想要找一份教師的工作。然后繼續去教育一個一個的小孩子成長成才。這是我最大的榮幸
The teacher is the most sacred is also my favorite occupation.if i can get the job, i will do his duty.it also tries to cultivate the children can have a correct ideological leadership.thank you hear me talk
教師是最神圣也是我最喜愛的職業。如果我能得到這份工作,我一定會做好自己份內的工作。同時努力培養孩子們能有正確的思想。謝謝領導聽我傾訴
第五篇:我的教師應聘求職信
求職信
尊敬的校領導:
您好!
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時,也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到,貴校需招聘小學數學教師,我感覺我的條件和能力符合該職位的要求,為此,我特向貴校申請這一職位。
我是2014年應屆畢業生,在校學習應用心理學專業。在四年的大學生活中,我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己。學習上,我始終以認真刻苦的態度對待所學課程,并獲得相應的專業獎學金,同時我還自覺利用課余時間努力學習專業外知識,順利通過大學英語四六級考試,計算機二級考試,取得心理咨詢師三級資格證。兩年的學生會工作經歷讓我學會到合作與溝通的重要性,大大提高了我的問題解決能力。大學生活的學習與鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠,但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態度可以彌補暫時的不足。
同時,作為一名師范專業的學生,為了以后能成為一名合格出色的教師,我努力學習教育學、教育心理學等相關教育課程,為以后從事教育工作積累相關的理論知識。在大四實習中,一個月的講臺鍛煉深刻讓我領悟到教師工作的苦與甜,課堂上的講授,與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經驗。這讓我相信自己有能力勝任小學的教學工作。
此外,作為一名心理學專業的學生,我也相信我的專業知識素養和能力對于輔導學生心理和生活有一定的優勢。
畢業在即,我已做好各方面的準備,我愿意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩,充滿愛與溫暖的人,我相信學生一定樂于跟有親和力且認真的老師學習,我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中,與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。
最后祝貴學校的教育蒸蒸日上,穩步發展!
此致
敬禮
2014年4月8日