第一篇：世界以痛吻我我要回報以歌美文

世界以痛吻我，要我回報以歌——泰戈爾——題記

就像面對心愛妻子默勒納利妮?黛維去世，泰戈爾忍受著痛苦，將這痛徹心脾的悲悵凝成了27首詩，結集出版，詩集取名為《追憶》。他說，我不乞求自己的痛苦會靜止,但求我的內心能夠征服它。

——是呢，世界不由分說地將那撕心裂肺的痛強加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔舐得體無完膚了，這時候，你卻隔岸觀火般地要我“回報以歌”，我的歌喉，該將以怎樣的方式顫動？

誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在墻上剝落看見小時候。

陽光蒼白地穿過指尖，映襯著悲傷的畫面。放學回家路過母校時我很小心地走著，不弄出一絲聲響，我覺得在某個角落里，會定有許多的精靈，他們一定記得我們運動會的拼搏，下課時的嬉戲。我突然害怕他們會突然出現，施著魔法，將那些我曾經熟悉的歡笑聲，吵鬧聲，一并向我投來，讓他們周而復始的沖擊著我的神經，逼著我去承認某些東西的失去。當我最后一次回過頭去的時候，發現它正以一種極快的速度向后退。我知道有許多東西，會在記憶中沉淀下來，成為永恒的紀念，我要做的，就是努力不忘卻曾經的心。

讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天

有得即有失，就像是快樂的代價便是痛苦。初三開學第一天，我就在日記本上寫下四個字：該長大了。其實中考也無非是在荒煙蔓草的時候，將自己的初中生涯走到盡頭。人的成長伴隨著一些失落,人的成熟總會附帶著一些傷痕.小時候總盼著長大,長大后就可以干自己想干的事情,長大后就可以有屬于自己的東西,但是長大后卻發現，現實并不像想象中那樣美好。我們失去了純真,我們失去了童年,我們失去了自我,更多的只是去適應這個社會,但如果不經歷磨難，就不可能真正的成長。

記得讀者中有這樣一句話，我們生命中的某一時刻已經經歷了一些命運和苦痛，然后走了出來，這就足夠了，我們已不再向命運索求什么了。世界以痛吻我，要我回報以歌。說這話的人是個被上帝親吻過歌喉的偉大歌者。他以自己的靈魂歌唱。

當愛與希望投射炙熱的太陽，昨日淚光會隨時間都蒸發，別輕易放棄，明天要許更多愿望，裝滿了勇氣就更有力量；當愛與希望倒映暖暖的月亮，我知道未來還有好多路要闖，我打開了窗，看見了晴朗。——尾記

第二篇：《世界以痛吻我》閱讀答案

《世界以痛吻我》閱讀答案

《世界以痛吻我》閱讀答案 世界以痛吻我

世界以痛吻我，要我回報以歌。這凝重的詩句，是泰戈爾的。一個學生發來短信，說她被至愛的人辜負得很慘，她寫道：“我恨他，因為他讓我恨了這世界！”我連忙把泰戈爾的這兩句詩發給她，并解釋說，如果我們以痛報痛、以恨報恨，甚至無休止地復制、擴大那痛與恨，那我們可就蝕本了。她痛苦不堪地回復我說：“可是老師，我真的是無歌可唱！”

是啊，世界不由分說地將那撕心裂肺的痛強加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得體無完膚了，連同我的喉嚨——那歌聲的通道——也即將被舔舐得焦糊了。

我曾經是個不會消化痛苦的人。何止是不會消化，簡直就是個痛苦的“放大器”。那一年，生活給了我一滴海水，我卻以為整個海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我渾身顫栗，卻哭不出來，仿佛是，淚已讓恨烘干；后來，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個海洋被打翻的錯覺；再后來，生活兜頭潑過來一盆海水，我打了個寒戰，轉而告訴自己，這不過是一盆海水，再兇狂，也淹沒不了岸；終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒有忘了從這悲苦中抬起頭來，對惦念我的人說“我沒事兒，真的沒事……” 任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權。“痛吻”是生活強行贈予我們的一件猙獰物，要也得要，不要也得要。只是，當我站在今天的風中，回憶起那一滴被我解讀成海洋的海水的時候，禁不住發出了哼笑。好為當年那個渾身戰栗的自己難為情啊！如果可能，真想將自己送回歲月深處，讓自己怡然倚在那個“一滴海水”事件上灑脫地唱幾著歌。從不消化痛苦到消化痛苦，這一個比一個更深的悲戚足跡，記錄一個人真正長大的過程。

世界以痛吻我，要我回報以歌。說這話的人是個被上帝親吻過歌喉的偉大歌者。他以自己的靈魂歌唱。而拙于歌唱的我們，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢——不因“痛吻”的猙獰而貶抑了整個世界；學會將那個精神的自我送到一個更高的樓臺上去俯瞰今天那個被負面事件包圍了的自我；不虐待自我，始終對自我保持深度好感；相信歌聲的力量，相信明快的音符里住著主宰明天的神；試著教自己說：拿出勇氣去改變那能夠改變的，拿出胸懷去接受那不能改變的，拿出智慧去區分這兩者。

不僅僅是如歌的心情，我們甚至還可以奉上自己的“行為藝術”啊！永記那年夏天，我和妹妹外出遇到冰雹，我們慌忙學著別人的樣子脫掉外衣，卻不約而同地去對方頭上遮擋……世界“痛吻”著太多的人，當你想到分擔別人的痛苦的時候，你自己的痛苦就會神奇地減淡。盼著自己能夠說：世界以痛吻我，我要回報以歌。22.文章開關引用了泰戈爾的詩句有什么作用？（2分）23.文中第四段運用了哪兩論證方法，論證了什么道理？（3分）

24.議論文的語言特點是準確嚴密，“任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權。”這一句中的哪個詞語能體現這一特征，找出來并體會其表達效果。(3分)

25.請你簡要的列舉一個事例，來論證“世界以痛吻我，而我報之以歌”的觀點。(3分)

26.文章的開關和結尾處“要我回報以歌”與“我要回報以歌”，這兩種做法你更贊賞哪一種？請談談你的看法：(4分)

參考答案：

22.直接引出選文的論題，增加了文章的詩意和可讀性。23.運用舉例和對比論證，突出論證了良好心態對于消化痛苦的作用。24.救命“都”，這個副詞強調了人不能獲得“痛吻”的豁免權，這也是無一例外的。人的成長的過程就是一個不斷消化痛苦的過程。25.舉例：司馬遷堅強面對宮刑的恥辱，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》26.略.(言之有理即可)

第三篇：世界以痛吻我閱讀答案

世界以痛吻我①世界以痛吻我，要我回報以歌。這凝重的詩句，是泰戈爾的。②一個學生發來短信，說她被至愛的人辜負得很慘，她寫道：“我恨他，因為他讓我恨了這世界！”我連忙把泰戈爾的這兩句詩發給她，并解釋說，如果我們以痛報痛、以恨報恨，甚至無休止地復制、擴大那痛與恨，那我們可就蝕本了。她痛苦不堪地回復我說：“可是老師，我真的是無歌可唱！”③是啊，世界不由分說地將那撕心裂肺的痛強加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得體無完膚了，連同我的喉嚨——那歌聲的通道——也即將被舔舐得焦糊了。④我曾經是個不會消化痛苦的人。何止是不會消化，簡直就是個痛苦的“放大器”。那一年，生活給了我一滴海水，我卻以為整個海洋都被打翻了，于是，我的www.世界也被打翻了，我渾身顫栗，卻哭不出來，仿佛是，淚已讓恨烘干。后來，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個海洋被打翻的錯覺； 再后來，生活兜頭潑過來一盆海水，我打了個寒戰，轉而告訴自己，這不過是一盆海水，再兇狂，也淹沒不了岸；終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒有忘了從這悲苦中抬起頭來，對惦念我的人說“我沒事兒，真的沒事??”⑤任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權。“痛吻”是生活強行贈予我們的一件猙獰物，要也得要，不要也得要。只是，當我站在今天的風中，回憶起那一滴被我解讀成海洋的海水的時候，禁不住發出了哼笑。好為當年那個渾身戰栗的自己難為情啊！如果可能，真想將自己送回歲月深處，讓自己怡然倚在那個“一滴海水”事件上灑脫地唱幾首歌。⑥從不消化痛苦到消化痛苦，這一個比一個更深的悲戚足跡，記錄一個人真正長大的過程。⑦世界以痛吻我，要我回報以歌。說這話的人是個被上帝親吻過歌喉的偉大歌者。他以自己的靈魂歌唱。而拙于歌唱的我們，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢——不因“痛吻”的猙獰而貶抑了整個世界；學會將那個精神的自我送到一個更高的樓臺上去俯瞰今天那個被負面事件包圍了的自我；不虐待自我，始終對自我保持深度好感；相信歌聲的力量，相信明快的音符里住著主宰明天的神；試著教自己說：拿出勇氣去改變那能夠改變的，拿出胸懷去接受那不能改變的，拿出智慧去區分這兩者。⑧不僅僅是如歌的心情，我們甚至還可以奉上自己的“行為藝術”啊！永記那年夏天，我和妹妹外出遇到冰雹，我們慌忙學著別人的樣子脫掉外衣，卻不約而同地去對方頭上遮擋??世界“痛吻”著太多的人，當你想到分擔別人的痛苦的時候，你自己的痛苦就會神奇地減淡。⑨盼著自己能夠說：世界以痛吻我，我要回報以歌。

16、文章開頭引用泰戈爾的詩句有什么作用？（3分）________________________________________________________________________

17、文中第④段除了運用舉例論證現身說法外，還運用了哪兩種論證方法，有什么好處？（4分）________________________________________________________________________

18、作者說人的成長過程就是一個學會不斷消化痛苦的過程。作者為我們提供了哪兩種消化痛苦的方法？請根據文意概括。（4分）________________________________________________________________________

19、從下面的備選名著中任選兩部，再續寫兩個論據，來論證“世界以痛吻我，我要回報以歌”的觀點。（6分）備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《老人與海》《假如給我三天光明》《童年》《名人傳》司馬遷遭受宮刑的恥辱，卻堅強地創作了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；_____________________________________________________________________； ___________________________www.__________________________________________。參考答案：請參考：中小學 作文閱讀 答案網

16、扣題，點明全文題旨，增添文章的文采（或：詩意、可讀性等）。

17、還運用了比喻論證，生動形象地論證生活中總會頻頻遭遇痛苦；運用對比論證，突出強調良好心態對于消化痛苦的作用。

18、保持如歌的心情（或：保持灑脫、樂觀、自信的心態），分擔別人的痛苦。

19、略。每個論據3分，體現“世界以痛吻我，我要回報以歌”2分，語句通順1分。句式與前句基本相似即可。

第四篇：世界以痛吻我雜文隨筆

常常是：我對世界抱之以歌，而世界卻以痛吻我。

前幾天驅車進城，有一處剛剛損壞的新修的路面還沒有鋪油，所以各路司機都要小心通過。也是很巧，一個對面來的小車只朝我的路線走來，而我的路前方順順兒擋著一個大垃圾箱，我只好駕車避讓在垃圾箱后頭，待前方車子先過。誰料后邊又跟了好多，好不容易有了我的空檔，我則趕緊打左轉向，準備及時抽身逃離。

突然后方是一陣急促的摩托喇叭聲，我趕緊剎車，從后視鏡中看出，他是一個年輕人，已經到了我的旁邊，只是還有一段距離。透過窗玻璃，我看見他狠狠地瞪了我一眼。還不解氣，他又回過頭來，在正中央擋住了我的去路，并惡狠狠地說，當時我的車窗剛好開著，也就分明地聽清了他的話語：你打算怎么做呢（意思是你要壓死我嗎？要不你壓壓試試）？我便笑著朝他揮了揮手，那意思是說：對不起，我錯了，我不該在那時向左打方向，從而擠占了你的路子，我應該再等等；好了，謙道完了，我要走了，你讓開吧，反正也沒傷著你。他好像讀懂了我的意思，這才罵罵咧咧地走了。

事后我就很是想不通，也是不對啊，也是不該我道歉啊，按照前者先行的道理，是他應該等我才對啊。我是上過駕校的，也是知道些交通知識的：我一來沒占道，二來沒違章，也沒有擦破他一丁點兒皮，可他為什么要那么兇呢？如果我忍不住回敬他幾句，是不是他就會撇了摩托車直接打我一頓呢？我可是一個年歲有46的半老頭了，他也舍得下手？我唯一的錯誤就是沒有看后視鏡，可那時也不該我看后視鏡啊，因為他有前眼啊，難道失理的總是大車嗎？這好像也不一定，失理不失理，關鍵要看人，人不行有理也是失理，人行了失理也是有理，我屬于不行的那種，所以也就難怪受氣，年輕的時候沒爭上過理，老了就更是不行。

前幾天陪媽媽去西安醫院復診，進去不到半個小時的處理，大夫就足足算了2666元人民幣。媽媽的傷屬于交通事故，算不到報銷程序里邊去，肇事者也是不管不問，所以一切都是自費，交錢時還得跑著去，耽誤不得的，怕人家等急了嗔怪。所以我就一刻也不停地坐電梯然后直朝繳費大廳跑。繳費柜臺前也就一個顧客，我也就沒想起排隊，直接就站在了那顧客旁邊，并踮著腳伸長胳膊將繳費單往窗口遞。誰知這時候來了個女的，很漂亮，30多歲年紀，也就排在了那顧客后邊。我就知道事情不妙，我是站錯位了，但我又不甘心就那樣落后，就試著朝那婦女笑笑，意思是說看能否通融一下把我讓到前頭。誰知她卻先是燥了：怎么，想插隊？不打算排隊了？我當時就嚇壞了，趕緊準備排到后頭去，可是說時遲那時快，后頭已經排了8、9個人，我就很是不甘心，因為畢竟我是早到了的。看來看去，有一個十幾歲的小姑娘也排在了隊伍當中，我就試著想插在小姑娘前邊，因為剛才的一幕也是她看見了的，俗話說“人之初性本善”，姑娘家心善，她應該還是很同情我的。誰料她已及時發現了我的非分之想，緊接著便是一通“哼——哼——”，我又嚇壞了，只好乖乖地去了最后邊，此時我的前邊已經排成了十幾人的長龍。

由于我經常不出門，所以都是靠幻想來描述外面的世界。總以為我們甘肅鄉下人不懂事，那是由于天高皇帝遠，沒有教化，可是古城西安則不同，都是受過孔孟思想教育的，所以讓人感動之處應該很多，再說也是在天子皇城腳下。誰知天下烏鴉一般黑，大大小小也沒有幾個通人情的。當然也是我的錯，誰讓我不懂規律不去排隊呢？被人奚落了也是活該。人家一看我就是小地方來的不懂禮儀的山野村夫，還敢去在西安古城爭，真是不知道天有多高地有多厚。

當我上氣不接下氣地趕到醫務室將繳費單交給護士的時候，她便很不情愿地白了我一眼：好像在說，咋去了這么大的時辰！

回家的時候，我是改乘了汽車的。熬了兩夜沒睡覺的我已是筋疲力盡，所以剛一上車也就呼呼睡著了。突然一雙利爪將我推醒了，緊接著就是言語攻擊：你還讓不讓人活了，你看看，你的椅背，都壓著我的胸了。出啥事兒了呢，大家的目光都朝我箭一般刺來。聽那聲音，好像我對她耍流氓了似的，因為說話的正是一個女人。就在我的座位后頭，現在的汽車都是年久失修，靠背椅多半都不堅固，躺著躺著也就陷下去了，難怪也就抵著了人家的胸。我趕緊一個鯉魚打挺從位子上飛起來，將那椅背扶正了，其實那椅背距離她的胸部還很遠。

打那以后，我則絲毫沒了睡意，很怕自己不小心睡著又將椅背給壓陷了，所以過一會兒我就要檢查檢查椅背的角度，如果角度小了我就會及時調高了，萬一把人家壓著了也就問題大了，所以我壓根兒就不敢靠在椅背上，直接把椅子當凳子坐，因為那家伙真的是受不了大力的。

回想剛剛發生的這幾件事情，我心情就很難平靜，這才過去了幾天，就發生了這么多讓我用靈魂都無法接受的事情，而這一生又不知發生了多少足以讓我靈魂受困的事情。我不敢想象，為什么人和人之間竟然會冷漠到如此之境地，魯迅先生說：我向來是不憚以最壞的名義來推測中國人的，聽他這口氣，好似這類讓人心痛的事情只會發生在中國，而外國人卻很禮儀。直到今天突然看了印度詩人泰戈爾的詩，我才知道普天下的人們都是如此，外國的月亮也會有陰晴圓缺。因為從他的詩詞我們可以看出世界也是以痛吻他，有他的是此為證：世界以痛吻我，我要抱之以歌。只是詩人對待挫折的態度是積極的，對待生活的態度也是樂觀的，他不認為自己是一個逆來順受懦夫，而是以歌唱來回報這個冷漠的世界，這對我至少是一個借鑒和安慰。一直以來我把自己以弱者和懦夫自詡，所以心靈也就有了好多的創傷，可是至今思來，我應該找到知音了，詩人泰戈爾在那樣的年代經歷的苦難比我高萬倍，可他依然笑對生活，所以我的不反抗也不是弱者和懦夫的表現，我只是用自己微薄的忍讓在維護著這個世界的不平與紛爭，也給這個世界些許的安靜，若果我在那時據理力爭了，結果會怎樣呢？頭破血流？魚死網破？所以我還是忍了的好，笑了的好，用詩人的話說就是世界以痛吻我，而我抱之以歌，我要用我的實際行動來捍衛詩人的話語，如果捍衛的人多了，世界也就太平了，人們也就彼此相愛了，人類也就更加文明了。

所以說雖然世界吻我的力度是很痛苦的，而我卻要以歌唱面對生活！

第五篇：2018年國家公務員考試時政熱點：世界以痛吻我,要報之以耳光

2018年國家公務員考試時政熱點：世界以痛吻我，要報之以耳

光

愛情，如霧里看花水中賞月，便是欲得周郎顧，時時誤拂弦，即使錯把食鹽當白糖，倒也有種迷情的美麗。但婚姻具體而規范，專一而實效，它和人性之間存在著天然的緊張關系，不少人的婚后生活正應了那句“夫妻本是同林鳥，比得就是誰翅膀硬”。

生活已然不易，但總有人想搞個大新聞。翟欣欣通過婚戀網站結識了獵物蘇享茂，略施美人計便讓蘇享茂昏了頭，讓其在一場并不高明的局里被騙婚騙錢，被步步緊逼到自殺。

仔細想想，蘇享茂也稱得上情癡了，被騙到如此境地也未想過拿起法律的武器，只是以一副“怎么忍心怪你犯了錯，是我給你自由過了火”的圣母形象黯然離世，到死也沒拉個墊背的。這以死自證的方法讓我想起了電影《讓子彈飛》中的一個情節：胡萬誣陷六子吃了兩碗粉，六子為了證明自己只吃了一碗粉，不惜剖腹自證。這般剛烈而重口味的方法，作用大概就是綁架中國人柔軟的內心——我都死了，你還要我怎樣，死者為大啊。

我向來不憚以最大的冷漠來揣度人，在我看來，逼死蘇享茂的其實是他自己。他以為攀上愛枝，其實是墮入愛河，因為包裹著甜蜜外衣的愛情暗藏著近乎絕望的現實，他無法接受這種從天之驕子淪為一個笑話的落差感。中國人大多都不太能豁得出面子，像是看多了亦舒，秉持著“做人最重要的就是姿態好看”的信條，情愿自己困在“鬼屋”惶惶度日，也謹記家丑最好不要外揚，撕×更是跌份，擔驚受怕好過不光彩。

這一點倒有些今人不如古人了。李清照也曾遭遇騙婚，趙明誠病故之后，李清照膝下無兒無女，正是“凄凄慘慘戚戚”之時，九品芝麻官張汝舟此刻發動溫柔攻勢，用甜言蜜語溫暖了寂寞少婦。李清照委身于他后，張汝舟便露出了真面目，美人雖好畢竟遲暮，他真正想得到的其實是趙明誠留下的金石書畫。為了維護心中的白月光，李清照被家暴，甚至不惜坐牢求得與張汝舟離婚，這在當時算不上什么光彩事，如今看來倒是一部可歌可泣的女性斗爭史詩。

每個人都或多或少有過黑色經歷，而人生的一門必修課就是學會從傷害中走出來。以死來擺脫受到的傷害實屬下下策，世界以痛吻我，我要報之以耳光。首先不應該輕易放過施害者。“以德報怨，何以報德”，不要試圖以圣母的光輝去感化壞人，殊不知圣母才是壞人不絕的推動力，所謂“圣人不死，大盜不止”是也。同為《我的危險妻子》主演的王寶強頭頂全國最著名的一片青青草原，在微博公開討伐妻子馬蓉，這一舉雖被不少人詬病罔顧夫妻情分，但從目前的結果來看也算取得了階段性勝利。

其次，你得學會放過你自己。“一味想著死的事，一定是因為太過認真地活”，囿于痛苦，念念不忘，必成心魔。嘗試把那些堵心的事一件件整理清楚，甚至要把不堪坦露在別人

面前，一點一滴地把自己打碎，然后重塑一個不銹鋼的“我”。但怨恨不是目的，怨恨只是一個環節，最終是為了放下。把往事封存、打包，短暫而豐富的人生不值得被不好的情緒占據。人生就是一個從柔軟到堅硬，從堅硬又回到柔軟的過程。

哭著吃過飯的人，是能夠繼續走下去的，前路不是盡頭，是該拐彎了啊。