第一篇：合格父母只需做到這九件事

合格父母只需做到這九件事

好的父母，不僅僅要撫養孩子，更要保護他們并給予正確的引導。你做得到嗎?想把這件工作完成得更出色?參考一下我們開列的《好父母崗位說明書》，看看你是不是具備“好父母執業資格”吧。

崗位職責一：交流 職責說明：少說多聽

如果你的孩子不喜歡和你交談，怎么才能跟他開始愉快的交流呢?那就先試著做一個忠實的聽眾吧。耐心傾聽孩子的想法，這樣他才會向你敞開心扉。千萬不要把跟孩子的談話演變成你滔滔不絕的說教，這可是很多父母在跟孩子交流時最容易犯的錯誤。

實施要領：

要想成為孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的時間和他們交流，這段時間只屬于你和你的孩子，不要被其他人打擾。然后你要做的就是認真地、安靜地聽他們說話。在聽他們講完以后，你可以幫他們理清思路，提出一些解決問題的建議。

崗位職責二：關注

職責說明：盡可能多地了解孩子

你希望孩子不要吸毒，酗酒?你希望他們的學習成績不是一塌糊涂?你希望他們不要面臨太大的壓力?你完全可以做到這些的。最好的辦法就是多了解孩子的情況，無論是在家里，在社區，還是在學校。

實施要領：

你應該知道你的孩子呆在哪兒，和誰呆在一起。你還需要跟你孩子朋友的父母保持聯系。盡可能多地一家人坐在一起吃飯，鼓勵孩子多談談他生活中遇到的事情。你要關心孩子的生活，但不必過多干涉他的生活，你應該給孩子足夠的空間，讓他自己去探索。如果你從一開始就給孩子制定了合理的規章，你就更可以放心地讓他去做了。相信他會做得很好!崗位職責三：規范

職責說明：給孩子樹立明確的價值觀

如果你寄希望于你的孩子能夠自然而然地成為好公民，你的希望多半會落空。別指望他們的同伴、學校或媒體能教給他們正確的行為準則。你必須給孩子制定規則，讓他們明白哪些舉止和品質是非常重要的。

實施要領：

你和你的丈夫(或妻子)希望孩子樹立什么樣的價值觀?具備哪些素質?把你們認為重要的一一列出來，例如：誠實、禮貌、善良......再做出另一份清單，列出你們不希望孩子具有的品質。夫婦雙方討論以后，把你們一致認為孩子需要具備的價值觀列出來。等孩子開始懂事以后，就可以把這些價值觀經常灌輸給他們。當然，最好能在定期舉行的家庭會議上強化它們在孩子頭腦中的印象。

崗位職責四：約束

職責說明：強化紀律的觀念，并付諸實施

如果“紀律”這個詞讓你覺得很可怕，那么你一定沒弄明白它的真正涵義。紀律并不意味著拳打腳踢，它跟處罰甚至沒有必然的聯系。作為父母，務必深刻理會這個詞的涵義。沒有任何紀律觀念的孩子長大后在社會中必然會碰得頭破血流，他可能為此付出一生的代價。如果父母從小就培養孩子的紀律觀，長大后他自然會成為一個自信、成功的人;反之，后果不堪設想。

實施要領： 讓孩子生活在一個有章可循的家庭中。父母在處理問題時要做到前后一致，公平合理。經常告訴孩子你希望他們遵守的行為準則，并督促他們按照這些標準去做。這樣堅持一段時間以后，你會發現你的生活變得更有序、更高效，而你的孩子在將來也會感激你今天所做的努力。

崗位職責五：原則

職責說明：不要盲目效仿別人的規則

如果你的鄰居從橋上跳下去，你會跟著往下跳嗎?當然不會。但有時候你可能會盲目地效仿別人家庭的規則。原因有很多種：可能是你的孩子希望你這么做，也可能是礙于面子只好這么做。如果發現自己對孩子有點溺愛，趕快負起你的責任來。記住這句古老的諺語：小心總比后悔好——這是真理。

實施要領：

讓孩子明白她應該遵循哪些家庭規則。當她實施這些規則有困難的時候，讓她給你打電話。而且，盡可能多認識你孩子的朋友和他們的父母，這樣你會知道你們的價值觀是否相同。

崗位職責六：表揚 職責說明：適度表揚

表揚有些類似蛋糕上的糖霜：加上一點糖霜，蛋糕變得美味可口;如果加得太多了，蛋糕的味道就被毀掉了。對孩子的表揚也是這樣：孩子需要你的鼓勵，這會使他們很有成就感;但是過多的贊美會讓他們認為自己所做的每一件小事都應該得到贊美。如果得不到，他們就會倍受打擊，最終可能還會歸咎于你。

實施要領： 適度地表揚孩子。太多的表揚反而會削弱稱贊的力度，達不到鼓勵孩子的目的。如果你不希望失去孩子對你的信任，一定要記住:不要濫用表揚。

崗位職責七：維和

職責說明：盡快平息小朋友間的爭執

兄弟姐妹間互相取笑、辱罵甚至打架都是再正常不過的了，但你沒必要攙和進去。你要做的就是馬上結束他們這種毫無意義的爭吵，告訴孩子他們的這種行為是不可取的。教育孩子要用文明的語言進行交流，而不是通過拳頭和辱罵達到攻擊對方的目的。

實施要領：

孩子們發生爭議后，如果你想追究這件事究竟是誰引起的，恐怕沒多大意義。孩子們當然會互相推諉責任。如果你不過多干預，孩子們會自己解決這個問題的。他們可能很快就把這件事忘到九霄云外了。應該教孩子們一些如何處理人際關系的技巧，讓他們學會傾聽別人的意見，懂得怎樣處理和別人的分歧。

崗位職責八：威信

職責說明：做一個既民主又“獨裁”的家長

家庭需要民主的氣氛，但家長跟孩子之間不能事事都講民主，因為有時候孩子的一些想法難免是不成熟的、不合理的、自私的。這種情況下如果你被孩子牽著鼻子走，不能做出果斷的決定，時間久了你就會失去在孩子們心中的威信。確立你的領導地位其實并不難，你只需記住：最終的決定權在你手中。

實施要領：

跟孩子要講民主，但不能因此放棄你的領導地位。每個家庭成員都有發言權，你要認真聆聽孩子的觀點，這表明你尊重他。可是如果大家的觀點不能達成一致，父母就要當機立斷，做出決定。如果你從一開始就這么做并堅持下來，孩子們就會逐漸理解并認同這種做法。

崗位職責九：放手

職責說明：忽略掉和孩子之間無關痛癢的爭議

你經常和孩子爭得面紅耳赤嗎?你希望每次和孩子的爭論都以你的勝利而告終嗎?其實沒必要。在重要的問題上，自然應該爭論清楚。而那些無關緊要的問題，就讓孩子自己處理好了。相信你的直覺，孩子們能處理好那些事情的。

實施要領：

加深對孩子的了解，從而知道哪些方面是你可以放手的。對于一些你認為孩子可能處理不好的事情，你需要負起你的責任來。如果你確信孩子能做出明智的決定，就不要介入了。如果你學會適度地“放權”，在重要事情上孩子往往會更尊重你的意見。反之，如果你事無巨細地管制他們，你不僅會招致孩子的怨恨，還會失去他們對你的敬重。

第二篇：聰明父母管好孩子只需要做三件事

聰明父母管好孩子只需要做三件事

時間： 2009年04月01日 作者：佚名 來源：百靈網

父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，效果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子的成長一帆風順。聰明的父母教育孩子從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。

第一件事：培養良好的親子關系

良好的親子關系能使家庭教育達到事半功倍的效果。父母什么時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關系，其關鍵在于定位。

1、不當“法官”，學做“律師”。

有些父母看到孩子出了問題，就迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。

學做“律師”是指父母對待孩子要像律師對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響和教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。

2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”。

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張地去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。

父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發現并贊美孩子的優點和努力，還要引導孩子正確面對失敗，在孩子遭遇挫折時做他的戰友。

3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。其原因就是人體有一定的自我治愈功能，施加外力往往會適得其反。

教育也是這個道理，不做“馴獸師”，停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。

孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的反饋作用即“鏡子”的作用就很重要了。父母學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。

第二件事：培養孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運，父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

1、一切從習慣培養開始。

大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。

2、養成習慣絕非一日之功。

良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。養成習慣關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。

3、通過培養習慣鑄造品格。

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質決定了人的發展方向。家庭教育的核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。

第三件事：吸引孩子熱愛學習，引導孩子學會學習

熱愛是最好的老師。吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責。

1、孩子厭學是有原因的。

放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落，肆意打罵；代替包辦，制造“機器”??父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。

孩子不愛學習只是表面現象，背后一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子“玩中學”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情??找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的。

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的要求不夠嚴格，而是父母阻礙了孩子的興趣。

興趣好奇心、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。對于孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發雖沒有絕對的時間表，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。

3、讓孩子學習成績優異是有方法的。

“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。

孩子要想取得優異的學習成績，必須掌握一些具有決定性作用的好方法，比如按計劃完成學習目標、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地寫作文等。

現在很多父母在教育孩子的問題上進入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味地模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。

最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關系、習慣培養、學習這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢想了。

第三篇：聰明父母只教孩子這8件事

聰明父母只教孩子這8件事(組圖)2011年08月20日 09:47 來源：家庭醫生在線 作者：佚名

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聰明父母只教孩子8件事(資料圖)大道理1：公平——游戲時遵守規則

棘手的難題：

你和5歲的兒子正在玩那種撒色子看誰最先到達終點的游戲，可是他卻不按點數走，為了自己能贏，他把自己的小人一下子就放在了終點。雖然你的初衷也是讓他贏，但是你并不想對他的作弊行為加以肯定。

簡單的教導：

不要用“作弊”、“耍賴”這些詞指責孩子，而是要告訴孩子玩游戲時應該公平、公正，并且給他指出他應該到達的位置。道理可以這樣來講： “這樣走不合理，對其他人不公平。和我玩的時候我可以讓你這么走，但是當你和其他小朋友玩的時候，你這樣走他們會很生氣，因為你沒有遵守游戲規則。”

或者對他說：“你想想，如果沒有人按規則來玩游戲，那結果會是什么樣呢？”

大道理2：感激——謝謝別人的好意

棘手的難題：

你邀請朋友到家里來做客，朋友給你4歲的兒子帶來了一件禮物。他打開看了一眼，然后就把禮物扔在了一邊，也沒說“謝謝”轉身就去玩了。

簡單的教導：

期望四五歲的孩子懂得感激還為時過早，你的朋友很可能也明白這一點。所以不必小題大做，簡單講明道理就可以了。告訴他：

“你先到這兒來，我有話和你說。阿姨送給你一件禮物，你卻忘記對她說聲‘謝謝’了。”

如果你愿意先讓他去玩，過后再講道理也行。可以在睡覺前再提起這個話題：“在我們家里，無論誰收到了禮物都應該說聲‘謝謝’。”如果你的兒子告訴你他不喜歡這件禮物，那么你就應該告訴他：“阿姨原以為你會喜歡的，所以才送給你這件禮物。而且，即便我們不喜歡別人送的禮物，也該說聲‘謝謝’，因為我們要謝謝別人心里還惦記著我們。”

聰明父母只教孩子這8件事(組圖)2011年08月20日 09:47 來源：家庭醫生在線 作者：佚名

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聰明父母只教孩子8件事(資料圖)大道理3：助人——在需要時幫助別人

棘手的難題：

晚飯過后，你讓6歲的兒子幫你收碗筷。他說累了，拒絕幫你做家務。

簡單的教導：

首先，要求你的孩子先坐在椅子上別動，然后告訴他：

“家里的每一位成員都在為這個家出一份力，使家里更干凈、更整潔。你現在已經長大了，也能夠為這個家做點什么了。如果你不想收拾桌子，那么我就列出一個清單，寫下你能做的那些家務活，然后由你自己來選擇你愿意做哪個。”

或者對他說：“幫助別人能夠使別人生活得更輕松。你還記得我幫你收拾好玩具的時候你的感受嗎？肯定和你自己收玩具的感受不一樣。現在，你能幫幫我嗎？”

大道理4：諒解——原諒他人的過失

棘手的難題： 你5歲的女兒辛辛苦苦地搭好了一座大房子，沒想到被她2歲的表弟一不小心碰倒了。面對小表弟雙眼含淚的道歉，你的女兒堅決不原諒他，還大聲抱怨道：“太晚了！”

簡單的教導：

允許你的女兒在原諒別人之前，先發泄一下心中的怨氣，然后再開始給她講明道理。

“你很傷心和氣憤，我不會為這而責備你。我知道你搭好這個房子很辛苦，很不容易，但這是一個意外。你表弟還小，他還不能像你一樣那么小心翼翼做事情。”如果你的女兒仍然認為表弟是故意把她的杰作碰倒的，那么你就讓她回憶一下自己是不是有時候也會無意之中把事情弄糟了，比如把牛奶倒在了桌子上。

但是，如果她的表弟確實是故意碰倒她搭的房子的，那該怎么辦呢？最好用自己的經歷來向孩子說明諒解他人的好處：“我記得，當我接受別人道歉的時候，我的感覺也很不錯。你愿意嘗試一下嗎？你可以說服自己原諒你的表弟，看看你的感覺會是什么樣的？”

聰明父母只教孩子這8件事(組圖)2011年08月20日 09:47 來源：家庭醫生在線 作者：佚名

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聰明父母只教孩子8件事(資料圖)大道理5：誠實——把真話告訴大家

棘手的難題：

你在孩子的褲兜里發現了一個新玩具，但你知道這不是他的。

你6歲的兒子辯解說這是他自己找到的。你很懷疑，但沒有深究。然后你就接到了兒子朋友媽媽的電話，她委婉地詢問你的孩子昨天在他家玩的時候是不是誤拿了一個玩具回家。

簡單的教導：

在這個年齡段，孩子清楚地知道拿別人的玩具是不對的。所以，可以直截了當地告訴孩子：

“我剛接到某某媽媽的電話。她說她家有一個玩具不見了，聽起來好像是你沒有說一聲就拿走了這個玩具。你是怎么想的？現在是你和我說實話的時候了。”

如果你的孩子仍然一口否定，那么你就該嚴厲一些了：“偷東西是會傷害別人的。小朋友一定不高興。你可能感覺也不好，因為你知道這個玩具不屬于你自己。而且，對自己做的事情還說謊隱瞞，這就更糟糕了。”最后，堅持讓孩子把玩具盡快還回去。

大道理6：尊重——對別人心存敬意

棘手的難題：

周末你送5歲的女兒去上語言課。偶然間看到上課的時候，女兒手里拿著溜溜球在不停地玩，全然不理會老師的存在。

明智的教導：

下課后，你應該把她帶到一邊，告訴她你的決定：以后不允許周末上課再帶玩具。然后想辦法使孩子對“尊重”這一概念有更深一步的理解。可以這樣對她說：

“關注別人是表明你尊重他的一種重要的方式。你能用其他方法讓你的老師知道你是尊重他的嗎？” 如果你的女兒很快就明白她的錯誤了，那么，為了加深她的理解你可以對她說：“我很高興你明白了這樣做是不對的，現在你也知道了怎樣做才是尊重他人，這太好了。”

聰明父母只教孩子這8件事(組圖)2011年08月20日 09:47 來源：家庭醫生在線 作者：佚名

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聰明父母只教孩子8件事(資料圖)大道理7：慷慨——樂于同他人分享

棘手的難題：

你3歲的兒子高興地抱著那罐奶奶送給他的糖果。

當你要求他拿出一塊兒你愛吃的巧克力糖的時候，他把糖果罐抱得更緊了，一臉堅決地說：“不給！”

明智的教導：

3歲的孩子還不善于與他人分享呢，尤其是糖果，就更不愿意給別人了。所以，你需要以自己的親身體會來說明慷慨的好處：“你知道嗎？當我不愿意和別人分享的時候，到最后我的感覺其實不好。但是，在我和別人分享了以后，我的感覺就很好，因為我知道是我使別人變得很高興了。你愿意嘗試一下嗎？看看是不是也使你自己感覺很高興了？”

或者直接降低標準索要糖果：“為什么不把你的糖果分給我們一起吃呢？如果你不愿意把那塊巧克力糖給我，那就給我一塊其他的，怎么樣？”

大道理8：友善——友好對待周圍的人

棘手的難題：

你無意聽到你5歲的女兒和她的幾個朋友在說她們班的同學，講的話不太好聽。

簡單的教導：

這種行為常常會對他人造成傷害，所以你必須直接介入，但不要使自己的孩子陷入尷尬的境地。你可以走近這些孩子，告訴她們你無意中聽到了她們的談話，然后向她們提出一個啟發式的問題：

“告訴你們一個不變的真理：就是你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。你們明白這是什么意思嗎？”

或者直接問她們：“如果你們班里有人在背后談論你的時候說的都是壞話，你會有什么樣的感覺呢？”

第四篇：聰明父母只教孩子這八件事

聰明父母只教孩子這八件事

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大道理1：公平——游戲時遵守規則

棘手的難題：

你和5歲的兒子正在玩那種撒色子看誰最先到達終點的游戲，可是他卻不按點數走，為了自己能贏，他把自己的小人一下子就放在了終點。雖然你的初衷也是讓他贏，但是你并不想對他的作弊行為加以肯定。

簡單的教導：

不要用“作弊”、“耍賴”這些詞指責孩子，而是要告訴孩子玩游戲時應該公平、公正，并且給他指出他應該到達的位置。道理可以這樣來講：

“這樣走不合理，對其他人不公平。和我玩的時候我可以讓你這么走，但是當你和其他小朋友玩的時候，你這樣走他們會很生氣，因為你沒有遵守游戲規則。”

或者對他說：“你想想，如果沒有人按規則來玩游戲，那結果會是什么樣呢？”

大道理2：感激——謝謝別人的好意

棘手的難題：

你邀請朋友到家里來做客，朋友給你4歲的兒子帶來了一件禮物。他打開看了一眼，然后就把禮物扔在了一邊，也沒說“謝謝”轉身就去玩了。

簡單的教導：

期望四五歲的孩子懂得感激還為時過早，你的朋友很可能也明白這一點。所以不必小題大做，簡單講明道理就可以了。告訴他：

“你先到這兒來，我有話和你說。阿姨送給你一件禮物，你卻忘記對她說聲‘謝謝’了。”

如果你愿意先讓他去玩，過后再講道理也行。可以在睡覺前再提起這個話題：“在我們家里，無論誰收到了禮物都應該說聲‘謝謝’。”如果你的兒子告訴你他不喜歡這件禮物，那么你就應該告訴他：“阿姨原以為你會喜歡的，所以才送給你這件禮物。而且，即便我們不喜歡別人送的禮物，也該說聲‘謝謝’，因為我們要謝謝別人心里還惦記著我們。”

大道理3：助人——在需要時幫助別人

棘手的難題：

晚飯過后，你讓6歲的兒子幫你收碗筷。他說累了，拒絕幫你做家務。

簡單的教導：

首先，要求你的孩子先坐在椅子上別動，然后告訴他：

“家里的每一位成員都在為這個家出一份力，使家里更干凈、更整潔。你現在已經長大了，也能夠為這個家做點什么了。如果你不想收拾桌子，那么我就列出一個清單，寫下你能做的那些家務活，然后由你自己來選擇你愿意做哪個。”

或者對他說：“幫助別人能夠使別人生活得更輕松。你還記得我幫你收拾好玩具的時候你的感受嗎？肯定和你自己收玩具的感受不一樣。現在，你能幫幫我嗎？” 大道理4：諒解——原諒他人的過失

棘手的難題：

你5歲的女兒辛辛苦苦地搭好了一座大房子，沒想到被她2歲的表弟一不小心碰倒了。面對小表弟雙眼含淚的道歉，你的女兒堅決不原諒他，還大聲抱怨道：“太晚了！”

簡單的教導：

允許你的女兒在原諒別人之前，先發泄一下心中的怨氣，然后再開始給她講明道理。

“你很傷心和氣憤，我不會為這而責備你。我知道你搭好這個房子很辛苦，很不容易，但這是一個意外。你表弟還小，他還不能像你一樣那么小心翼翼做事情。”如果你的女兒仍然認為表弟是故意把她的杰作碰倒的，那么你就讓她回憶一下自己是不是有時候也會無意之中把事情弄糟了，比如把牛奶倒在了桌子上。

但是，如果她的表弟確實是故意碰倒她搭的房子的，那該怎么辦呢？最好用自己的經歷來向孩子說明諒解他人的好處：“我記得，當我接受別人道歉的時候，我的感覺也很不錯。你愿意嘗試一下嗎？你可以說服自己原諒你的表弟，看看你的感覺會是什么樣的？”

大道理5：誠實——把真話告訴大家

棘手的難題：

你在孩子的褲兜里發現了一個新玩具，但你知道這不是他的。

你6歲的兒子辯解說這是他自己找到的。你很懷疑，但沒有深究。然后你就接到了兒子朋友媽媽的電話，她委婉地詢問你的孩子昨天在他家玩的時候是不是誤拿了一個玩具回家。

簡單的教導：

在這個年齡段，孩子清楚地知道拿別人的玩具是不對的。所以，可以直截了當地告訴孩子：

“我剛接到某某媽媽的電話。她說她家有一個玩具不見了，聽起來好像是你沒有說一聲就拿走了這個玩具。你是怎么想的？現在是你和我說實話的時候了。”

如果你的孩子仍然一口否定，那么你就該嚴厲一些了：“偷東西是會傷害別人的。小朋友一定不高興。你可能感覺也不好，因為你知道這個玩具不屬于你自己。而且，對自己做的事情還說謊隱瞞，這就更糟糕了。”最后，堅持讓孩子把玩具盡快還回去。

大道理6：尊重——對別人心存敬意

棘手的難題：

周末你送5歲的女兒去上語言課。偶然間看到上課的時候，女兒手里拿著溜溜球在不停地玩，全然不理會老師的存在。

明智的教導：

下課后，你應該把她帶到一邊，告訴她你的決定：以后不允許周末上課再帶玩具。然后想辦法使孩子對“尊重”這一概念有更深一步的理解。可以這樣對她說：

“關注別人是表明你尊重他的一種重要的方式。你能用其他方法讓你的老師知道你是尊重他的嗎？”

如果你的女兒很快就明白她的錯誤了，那么，為了加深她的理解你可以對她說：“我很高興你明白了這樣做是不對的，現在你也知道了怎樣做才是尊重他人，這太好了。”

大道理7：慷慨——樂于同他人分享

棘手的難題：

你3歲的兒子高興地抱著那罐奶奶送給他的糖果。

當你要求他拿出一塊兒你愛吃的巧克力糖的時候，他把糖果罐抱得更緊了，一臉堅決地說：“不給！”

明智的教導：

3歲的孩子還不善于與他人分享呢，尤其是糖果，就更不愿意給別人了。

所以，你需要以自己的親身體會來說明慷慨的好處：“你知道嗎？當我不愿意和別人分享的時候，到最后我的感覺其實不好。但是，在我和別人分享了以后，我的感覺就很好，因為我知道是我使別人變得很高興了。你愿意嘗試一下嗎？看看是不是也使你自己感覺很高興了？”

或者直接降低標準索要糖果：“為什么不把你的糖果分給我們一起吃呢？如果你不愿意把那塊巧克力糖給我，那就給我一塊其他的，怎么樣？”

大道理8：友善——友好對待周圍的人

棘手的難題：

你無意聽到你5歲的女兒和她的幾個朋友在說她們班的同學，講的話不太好聽。簡單的教導：

這種行為常常會對他人造成傷害，所以你必須直接介入，但不要使自己的孩子陷入尷尬的境地。你可以走近這些孩子，告訴她們你無意中聽到了她們的談話，然后向她們提出一個啟發式的問題：

“告訴你們一個不變的真理：就是你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。你們明白這是什么意思嗎？”

或者直接問她們：“如果你們班里有人在背后談論你的時候說的都是壞話，你會有什么樣的感覺呢？”

第五篇：父母做好九件事 孩子聰明過人

父母做好九件事 孩子聰明過人(組圖)2011年03月02日 07:45 來源：父母網 作者：佚名

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想讓孩子聰明父母必做9件事（資料圖）

從寶寶出生的那一刻起，父母就恨不得把最好的東西給他，當然最希望的還是寶寶健康聰明。其實，只要您堅持做9件事，寶寶想不聰明都難哦。

1.愛

嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒并不是要操縱或控制您;從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映并不會寵壞孩子。

如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大后可能會內向、孤僻。要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續哭泣。

2.聊天

跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音??當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

要做的事：用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。

3.撫摸

撫摸是強有力的刺激和學習工具。對于使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。

要做的事：喂養時報緊她，經常擁抱她。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌并跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。

4.模仿

嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。

要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭!5.體驗

你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環境。

要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動場和商業街。讓她接觸不同的事物與聲音。

要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時;這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗!6.探查

為嬰兒提供安全的探索環境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發現、探索。

要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。

7.閱讀

在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂于傾聽您的聲音和看圖片。

要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內不同的紋理，讓她撫摸并體會不同的感受。

8.音樂

即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫扎特的音樂能刺激以后用于數學的神經元。

要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄制的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。

9.玩耍

玩耍是樂趣，玩耍是工作–嬰兒在享受的同時也在學習!與嬰兒玩耍時，您也在幫助她發育，作用比你意識到的還要多。

要做的事：用對比強烈的圖片來幫助嬰兒提高專心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時向她解釋圖片的顏色。

從一開始就與嬰兒玩手指游戲，幫助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有學會“放開”，嬰兒才能學會用手和手指。通過手指游戲，嬰兒能學習語言和精細的動作技巧。

延伸閱讀：讓孩子更聰明10大最給力“法寶”

因為營養物質是寶寶智力與腦發育不可缺少的物質基礎。讓寶寶在日常生活中多吃些健腦益智的食物必有好處，同時糾正不良的飲食習慣也不容忽視。

一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。有一種學說認為，父母血緣關系越遠，孩子智商越高;混血兒漂亮又聰明就是常被這種學說引用的一個證明。當然，不同種族、民族之間的婚配也能生育聰明的孩子。近親婚配卻是生育癡呆兒的禍根，“同村婚育”等就地取材式婚育觀念也是不宜提倡的。

生活在枯燥環境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據研究調查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60.5，反之，處于良好環境的3歲兒童智商平均為91.8。

抽樣調查結果顯示：母親在23歲以前所生子女的平均智商為103.24，而在28歲期間生育者高達109.29，但29歲以上所生的子女智商又低于105，故專家建議24--29歲期間為女性的最佳生育年齡。至于男性，則以30歲左右為優。“早生貴子”與“晚年得子”對子女的智力發育皆是不利的。在適宜的年齡生育的父母在生育孩子的過程中可有充沛的精力，這對提高孩子的智力發育也是非常重要的。

母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。英國劍橋大學營養學專家對30多名7-8歲的兒童做了智商測驗，并與嬰兒期的食譜進行對照，發現吃母乳的孩子普遍智商較高，平均比吃代乳品的孩子多10分。奧秘在于母乳中含有多種可促進兒童大腦發育的活性物質，特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸，不僅能增加腦細胞的數量，促進神經細胞的分化與成熟，還有助于神經節點的形成。與牛奶相比較，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

研究顯示，凡堅持每天堅持鍛煉20分鐘，如跑步、跳健美操等運動的學生，其學習成績明顯優于那些懶于運動的孩子。體育鍛煉能使大腦處于最初的啟動或放松狀態，想象力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加敏捷，更富有創造力。故此，專家為中小學生開的健腦“處方”就是多參加跳繩、踢毽等活動。

與母親相比較，父愛對孩子的智力影響更大，這是美國密執安大學科研所人員的結論。據調查，有較多機會與父親接觸的孩子對外界刺激的敏感性、生活獨立感和學習自信心具有優勢。更多資料顯示，常與母親在一起的孩子對新奇事物興趣更濃、社交能力更強，而與父親打交道多的孩子數學成績較高。因此，作父親的決不要將撫育孩子的責任全部推給妻子，父母親在開發孩子智力時擔當同樣重要的角色。孩子無法獲得父愛時，對其心靈、智力是有影響的。

科學研究表明，每個人從出生起一直到生命終止，身體內一直存在著體力、情緒及智力三方面的周期性變化，這種周期性的變化為人體生理節律。人體處于生理節律低潮期或低潮與高潮期臨界日時，身體易疲倦，并情緒不穩、做事效率低、注意力難以集中或健忘、判斷力下降。同時，身體抵抗力下降，易被病菌侵擾，感染疾病的幾率增大。受孕時，如果夫妻一方處于高潮，另一方處于低潮，易生出健康和智力情況一般的孩子;如果夫妻雙方都處于低潮期或低潮與高潮期臨界時，易生出體弱、智力有問題的孩子。

國外性科學專家通過實驗得到這樣的結論：孩子智商的高低與受孕時母親有無性高潮有關。理論上的解釋是：女性達到性高潮時，血液中的氨基酸與糖分子等成份滲入生殖道，使進入陰道的精子存活時間延長、運動能力增強，同時還有利于提高精子的競爭能力，讓強壯、優秀的精子與卵子結合，從而孕育出健康聰明的后代。因此，準備懷孕的夫婦應注意性生活質量，讓女性進入性高潮時受孕。另外，有性高潮的婦女往往心情愉悅，精神良好，這對生育健康聰明的孩子也是非常重要的。

某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若干年后，智商便會有所提高。