第一篇：停電之后隨筆

一夜狂風(fēng)暴雨，第二天上午，我們小區(qū)貼出通知，線路檢修，要停電十二個(gè)小時(shí)。

老公一聽說停電有點(diǎn)沮喪，他提出要去朋友家，一起看比賽；女兒眉飛色舞地宣布，晚上她要找好朋友玩；我心里有點(diǎn)暗自慶幸，今天的寫作計(jì)劃可以休整一下，管它張三李四的故事如何發(fā)展。

晚飯后，我信步走上了馬路，開始了久違的散步。日子匆匆，每天都被忙忙碌碌的生活瑣事塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模蝗话l(fā)覺，出來散步真是別樣輕松。馬路上，男女老少，三五成群，有的在悠閑散步、聊天，更多的是夜行快走鍛煉的人們。

大家認(rèn)識(shí)的相互打著招呼，陌生的擦肩而過，在霓虹閃爍的夜色中，一起享受清風(fēng)拂面、星月作陪的愜意。還有人感慨著，住進(jìn)樓房后“各自為政”，很是寂寞與失落。

走了一圈又一圈。習(xí)慣性地走到樓下看看家的方向，窗口都黑著，散步的人群喧鬧依舊。這時(shí)，身邊有一對(duì)依偎的夫妻經(jīng)過，妻子對(duì)丈夫說，每天出來散散步也挺好，工作忙得都不知道心疼自己。丈夫說，其實(shí)沒電的日子也沒什么不好，“日出而作，日落而息”，子孫繞膝，農(nóng)耕生活還真有點(diǎn)兒令人向往呢。妻子?jì)舌恋溃骸拔覜]想那么多，每天相攜出來走走也就心滿意足了。”

來電了！不知誰用尖細(xì)的聲音喊了一嗓子，很快，樓房的窗口一個(gè)接一個(gè)亮了。散步的人群像接到急行軍命令的士兵，大步往家里趕。我和女兒先后回了家，女兒在朋友家玩美了，一臉興奮，彈起優(yōu)美的古箏曲；我坐到電腦前繼續(xù)寫文章，在故事結(jié)尾時(shí)，準(zhǔn)備添加讓男女主人公開心去旅行的情節(jié)；老公打來電話說，他馬上回家看比賽。

黑夜，被有電的日子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)在外面。

第二篇：想象作文停電之后

停電之后

一天晚上，我正在明亮的燈光下做作業(yè)。突然，燈熄了，四周一片黑暗。不知過了多久，天邊隱約出現(xiàn)了一絲亮光，我正在納悶，一個(gè)雪茄狀的UFO已經(jīng)停靠在我家窗前。艙門打開，一個(gè)戴著頭盔，身穿亮閃閃發(fā)光服的外星叔叔走了出來，對(duì)我說：“我是來自F星球的光明使者，已經(jīng)留意你們家很久了，你們家每個(gè)月都是這個(gè)小區(qū)的用電大戶，十家人的用電量加起來都沒有你們一家人多！現(xiàn)在像你們這樣的家庭越來越多，為了節(jié)約能源，為了你們的子孫后代以后還有電用，我們星際綠色聯(lián)盟組織決定——讓整個(gè)小區(qū)停電二十年！”

Oh, my God！想到未來的二十年我們這里一片黑暗：沒有電燈、沒有電視、沒有電話、更重要的是沒有電腦游戲……我再也無法想象下去了，連忙追問：“要怎樣才可以早點(diǎn)來電啊？”“節(jié)約能源，倡導(dǎo)低碳生活，到時(shí)候，電自然會(huì)來……”話音未落，飛碟已經(jīng)消失在茫茫黑暗之中。

好半天，我轉(zhuǎn)過頭來，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶早就在我身后了。我說：“這下好了吧，丟人丟到外星球去了！以前叫你們節(jié)約用電你們聽不進(jìn)去，現(xiàn)在整個(gè)小區(qū)都被咱們家連累了，我們家就等著老鼠過街——人人喊打吧！”

爺爺說：“在這方面，我沒帶好頭啊！我和你奶奶退休后在家閑著，每天邊看電視邊打瞌睡，用了不少冤枉電啊！”奶奶不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，老頭子，我們以后打瞌睡之前一定記得先把電視關(guān)了，給兒孫們做好榜樣。”

爸爸聽了，也過意不去了：“爸媽你們別說了，最應(yīng)該檢討的是我，我經(jīng)常半夜起來喝水，飲水機(jī)沒關(guān)就去睡了……”媽媽一聽來氣了：“我說每天睡覺之前我關(guān)了飲水機(jī)的，怎么早上起來電源指示燈總是亮著的，原來是你每天在浪費(fèi)我們家的電啊！”“你還說我？你用完電腦不也老是不關(guān)顯示器電源嗎？我還幫你關(guān)了好多回呢！”爸爸也毫不留情。媽媽被點(diǎn)到了痛處，只好認(rèn)賬：“好了，我以后一定痛改前非，請(qǐng)大家監(jiān)督。”

就剩我和波哥哥沒有反省了。波哥哥是有名的“游戲迷”，大家的目光不約而同的落在了他的身上，等待他從實(shí)招來。波哥哥知道躲不過了：“我還是實(shí)話實(shí)說了，不然大家都用不成電。我每天白天玩游戲不過癮，晚上等你們睡了，我還偷偷起來上網(wǎng)……”“啊！？”眾人瞠目結(jié)舌。我心想，終于找到罪魁禍?zhǔn)琢恕？创蠹疫€滿臉疑惑，波哥哥不得不吞吞吐吐接著交代：我把電腦的音量全部關(guān)了的，所以你們這么久都沒發(fā)現(xiàn)…”“哎……”眾人搖頭長嘆，徹底沒有語言了。

真相終于大白了，我們家成為用電大戶那絕對(duì)不是無根之木，無源之水，空穴來風(fēng)。還好，我這個(gè)科學(xué)課科代表覺悟高，平時(shí)沒有跟著他們浪費(fèi)電，不然我們家還不得了。看著桌上即將燃完的蠟燭，我想：沒有了電，以后的日子怎么過啊？看來以后時(shí)刻監(jiān)督他們節(jié)約用電，倡導(dǎo)低碳生活，是勢(shì)在必行了！”正在這時(shí)，外星叔叔從天而降：“周宗豪小朋友，你小時(shí)候吵夜，晚上不亮著燈你就不睡覺，也浪費(fèi)了不少電啊！”我哭笑不得：“我的媽呀，連我吃奶的時(shí)候的事兒也不放過啊！”

“兒子，快醒醒！快醒醒！把工具箱里的保險(xiǎn)絲給我拿來。”我從夢(mèng)中醒來，爸爸在門外叫我，看來我們家的保險(xiǎn)絲不堪重負(fù)，又一次罷工了。

作者姓名：【周宗豪】

班級(jí)：【五年級(jí)二班】

學(xué)校地址：【四川省三臺(tái)縣潼川三小】

郵政編碼：【621100】

輔導(dǎo)老師：【劉青青】

第三篇：期中考試之后隨筆300字

導(dǎo)語：隨筆作為一種文學(xué)樣式，是由法國散文家蒙田所創(chuàng)的。以下是小編整理期中考試之后隨筆的資料，歡迎閱讀參考。

期中考試之后隨筆

（一）：

“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對(duì)答案去吧，我可不想?yún)⒓樱幌脒^個(gè)期中考試后無憂無慮的周末！

校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽下更增添了一份閑逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對(duì)了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對(duì)了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑啊！一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計(jì)算題相同？那道題錯(cuò)了可要扣10分啊！還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)？”，一連串的問題從我腦海里冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”……

“人運(yùn)動(dòng)時(shí)要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個(gè)周末是過不好了！”

終于來到校門口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對(duì)父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過得太平！想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。

我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對(duì)不對(duì)？”

期中考試之后隨筆

（二）：

緊張了那么多天，復(fù)習(xí)了那么多天，為的就是這次考試，考過試我的心情猛然間輕松了下來。

期中考試結(jié)束了，成績出乎我的意料，通過這次的考試,我了解到了我的不足之處，現(xiàn)在發(fā)表下我的期中考試后感想作文。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過 以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)。現(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。有更多的挑戰(zhàn)等著你，讓這次的失敗，鑄成下次的成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌!

期中考試之后隨筆

（三）：

轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，立刻就要期中考試了。在考試前，我一向認(rèn)真復(fù)習(xí)老師所留的知識(shí)要點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，我明白，只要準(zhǔn)備充分，考試就必須能成功。

“鈴鈴鈴！”考試的鈴聲響了，同學(xué)們都已坐好，監(jiān)考老師面帶笑容地走進(jìn)教室。當(dāng)她把試卷發(fā)到我手中時(shí)，我先仔細(xì)地看了一遍題，然后開始簡單地答卷，不一會(huì)兒就答完了，然后我又認(rèn)真地檢查了幾遍。

考試結(jié)束后，我一向翹首企盼著考試成績。幾天后，令我意想不到的事情發(fā)生了，居然兩科都是滿分！我十分高興。

這次考試雖然成績喜人，但我覺得還有不足之處，我要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，以嶄新的面貌迎接期末考試，爭取在期末考試中也能取得好成績。加油！

期中考試之后隨筆

（四）：

不知不覺中，半個(gè)學(xué)期就過去了，立刻就迎來了期盼已久的期中考試，誰都期望在新的學(xué)年里考出一個(gè)優(yōu)異的成績來報(bào)答父母，因此，我們對(duì)這次的考試充滿了期望。

有了期望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了奮斗的目標(biāo)，不會(huì)茫茫然而無所適從。在自我感到滿足的時(shí)候，懂得給自我一些壓力：在自我感到十分疲勞想放下時(shí)，就要懂得有計(jì)劃地減壓，讓自我在學(xué)習(xí)的道路上充滿完美與快樂！

我的期望就是七科的考試成績的平均分在90分以上，這個(gè)要求對(duì)我來說不算太高，我會(huì)盡力地去到達(dá)我心中所理想的目標(biāo)，努力吧！

期中考試之后隨筆

（五）：

那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自我的考試將會(huì)十分的不理想。但我在明白自我的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲期望，直到事實(shí)無情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)這天的她與往日的她有些與眾不一樣，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機(jī)。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個(gè)空殼在路上行走。

到家以后，父親看見我這個(gè)樣貌，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞模撬麤]有說什么，因?yàn)樗嘈抛晕业膬鹤邮莻€(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問自我：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我必須會(huì)平著自我的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！

期中考試之后隨筆

（六）：

考試，是人在求知的路途中最不可避免的一個(gè)過程，它考驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也檢驗(yàn)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

在嚴(yán)冷的十一月，我們迎來了學(xué)期最重要的考試——期中考試。在數(shù)學(xué)考場上，有120分鐘的時(shí)間來考試，本以為時(shí)間很富裕，但沒想到，這次的試卷比往常的難很多，時(shí)間不充裕，試卷剛剛寫完，還沒來得及檢查一遍，便收卷了。在英語考場上也是這樣。

考完試之后，我想：完了，題目有些還沒寫完，肯定會(huì)考得很差。果真，星期

四、星期五成績就出來了，雖然不明白班級(jí)排行，但我已經(jīng)能夠估出來了。這次的成績都很低，加起來不到300分，這是我有史以來考的最差的一次。雖然不是最后一名，但是，我不能氣餒，因?yàn)槲覀円蜻h(yuǎn)處看，而不是往低處看，這樣你的成績就會(huì)下降。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我會(huì)以這次考試為契機(jī)，仔細(xì)分析自我得失的原因，查漏補(bǔ)缺，努力向前。

期中考試之后隨筆

（七）：

期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，讓我大吃一驚，在這次期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。

首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。在我做錯(cuò)的閱讀題中，其實(shí)只要仔細(xì)的讀讀那篇文章，我就可以做對(duì)了，可是我太不認(rèn)真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯(cuò)了，實(shí)在是太不應(yīng)該了。因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，致使我的語文成績只得了92分，不應(yīng)該啊!

再說說數(shù)學(xué)，看圖列式我因?yàn)闆]有寫“解：設(shè)······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績!于是，我想出了幾個(gè)辦法來提高我的數(shù)學(xué)成績：1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。

至于英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對(duì)詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最后我只得了90.5分。

雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。考試技巧貴在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

這次不是期末考試，如果我再好好學(xué)習(xí)，還是有時(shí)間，有機(jī)會(huì)的，下次考試。我一定認(rèn)

期中考試之后隨筆

（八）：

“鈴鈴……鈴鈴……”隨著一聲清脆的上課鈴響，萬眾矚目的期中考試即將華麗麗的拉開帷幕了。

監(jiān)考老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來，大家立刻各就各位。表面上大家風(fēng)平浪靜，其實(shí)，哪個(gè)不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣只小兔子。開始答題了，oMayGod，這題太難了啊！但是，我們都是有進(jìn)行訓(xùn)練的，區(qū)區(qū)考題，何足掛齒！但是好像掛了很多。(擦一把冷汗……)大家紛紛使出了各自的殺手锏，認(rèn)真答題。

“叮鈴鈴……”下課了，老師立馬把考卷收了上去。

考完試后，我十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年。考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上睡了一覺之后才感覺好多了。

第二天，老師把語文期中考卷發(fā)了下來，成績也公布了。雖然我是第一名，但是我覺得我犯了很多不該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于這點(diǎn)，我感到十分慚愧，既然犯了錯(cuò)就要改正。所以，透過這次考試我也想到了很多今后務(wù)必改正的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心審題的壞習(xí)慣。必須要在考試時(shí)認(rèn)真讀短文，認(rèn)真審題。其次，我還要加倍努力，從這次考試中汲取教訓(xùn)，增長知識(shí)。我還要多多加強(qiáng)自我的書寫，平時(shí)生活中學(xué)會(huì)積累好詞好句。

下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師失望，不讓家長失望，不讓自我失望。

延伸閱讀（英語版）：

ollowing the mid-term examination with the pen(1):

Imperceptibly, half a semester is over, immediately ushered in the long-awaited mid-term exam, who are expected in the new school year to a an excellent achievement to repay their parents, thus, we are full of expectation for the test.With expectation, we have the motivation to move forward, and we have a goal to strive for.At the time of self satisfaction, know to put some pressure on yourself: in the ego feel very tired to put down, in a planned way should be understood decompression, let yourself on the way of learning is full of perfect and happy!

My expectation is that the average score of the test scores of the seven subjects will be above 90, which is not too high for me.I will try my best to reach the ideal goal in my heart.Following the midterm exam with the pen(2):

That day, after the midterm, I had expected that this self-examination would be very unsatisfactory.But in the first second of my understanding of my true score, I still held a little bit of expectation, until the fact proved unmercifully that I had put down this thread of expectation.The whole person is like a wood, the face is expressionless, cold, clear.Out of the school gate, I habitually looked up at her--the moon.But I found that this day she was somewhat different from her old days, and she seemed more and more cold and miserable.There seemed to be a lot less, and there was no sign of life.Looking at all this, my heart also added a bit of desolation.Along the way, I was in a trance, and the three souls were all gone, just a shell walking on the road.When I got home, my father saw my appearance, and it was ten to one.Comfort me a few words, but he did not say anything, because he believed that the son of self is a man who has suffered setbacks.Me? Then he sat in his chair and looked around, staring at the objects as they moved.In the heart just keep asking oneself: “do you only have this strength? Just let it go...A long time, a ”no“ word, a from the heart of ”no“ shot out.Yes, this is my answer, is this simple and ordinary ”no“ word, so that the fire in my heart burns again.This may be the first time I really understood the meaning of ”no“!In the future, I will have to make unremitting efforts to realize this ”no“!

Following the midterm exam with the pen(3):

”Ring the bell...The bell bell...“With the sound of a crisp class bell, the much-anticipated midterm exam will soon begin.The invigilator came in briskly, and everyone was at once.On the surface, everyone is calm, in fact, which is not the two monks confused, with a little rabbit in the heart.Start answering the question, oMayGod, this is too difficult!But, we all have the training, the only examination question, he has the tooth!But it seems to hang a lot.Wipe a cold sweat...)everyone has used their respective assassin's mace to answer the questions carefully.”Ring bell...The teacher put the exam papers on immediately after class was over.After the exam, I was very tired and worried.Time seemed to be still.The two words were fighting in the heart, and after a good night's sleep, they felt much better.The next day, the teacher curly down the Chinese midterm, the results are also published.Although I am the first, I think I made a lot of stupid mistakes.I am very ashamed of this, and I must correct it now that I have made a mistake.Therefore, through this examination, I also thought of many shortcomings and learning things that must be corrected in the future.First I want to break the bad habit of not careful examination of the exam.You must read the passage carefully in the exam.Secondly, I will redouble my efforts to learn from this exam and increase my knowledge.I also need to strengthen my own handwriting, and learn to accumulate good words in my daily life.The next exam, I will try harder, try not to let the teacher down, not let the parents disappointed, not let themselves disappointed.

第四篇：崩潰之后的雜文隨筆

令人郁悶的卷毛

很郁悶，非常郁悶。

一直以平庸小混混形象現(xiàn)身的我，總是隨心所欲，不燙不染，就連涂指甲也是為了氣一下家長，發(fā)現(xiàn)沒人生氣就放棄了。

今天突然想突破一下自我，改造自我，于是路過發(fā)廊，本是外出覓食的，卻一腳拐進(jìn)去了。

姐要做個(gè)內(nèi)扣的頭發(fā)。我心情妙妙，想象著滑溜溜的頭發(fā)，啊，開心。

理發(fā)師一邊開開心心地侃侃而談，一邊在我頭上動(dòng)刀動(dòng)梳。當(dāng)他在我頭上卷東西的時(shí)候，我心里有些遲疑，卻在想，也許內(nèi)扣就是這么來的吧。

很久很久之后，等到我差不多沒了耐心，理發(fā)師才給我拿下卷夾，給我洗頭，吹頭發(fā)。

嗯，之后就晴天變陰天了，發(fā)型初現(xiàn)，我的表情越來越疑惑。是這樣子的？是這樣的嗎？咋是醬紫的啊？

老板，你是不是搞錯(cuò)了啊，這很像卷發(fā)!

沒有，內(nèi)扣就是醬的嘛！

哼……一點(diǎn)都不像……

老板表情可燦爛了，開心地圍著我拍了一圈，還要錄小視頻。我悶悶不樂，老板笑著說，這是我的作品，多好看啊，一定要好好保存分享。

噢我的天哪，我的內(nèi)心……崩潰。

一看就跟隔壁宿舍的一毛一樣嘛！我一直覺得那發(fā)型很失敗，結(jié)果風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)……

媽耶……往鏡子前一站，像一朵原子彈爆炸的蘑菇云……〒_〒

你可以開開心心地去學(xué)校了。老板開心地語我告別。

我竟無語凝噎……

舍友朋友給再多的安慰也沒用，我默默地拍下照片，然后綁起了頭發(fā)……

應(yīng)該以后都綁頭發(fā)了，還要戴帽子。

上帝啊啊啊啊啊啊

第五篇：教育小故事 隨筆 告狀之后

告狀之后......>>>>>>>故事描述

這樣的情景在我們班常常可以看到：自主游戲的時(shí)候，產(chǎn)生矛盾的小家伙們?cè)诮淌业囊唤寝q論、談判，直到談判結(jié)果雙方都可以接受為止。然后，他們就向老師陳述談判結(jié)果，例如圖中的孩子談判結(jié)果是：“我們說好了，他不再破壞我的作品，我也不會(huì)再咬他了。”我聽后一般不會(huì)再多說什么，只是給予他們肯定，因?yàn)槲矣X得讓小朋友自己解決的方式好過于老師的苦口婆心。就這樣獲得老師準(zhǔn)許后小家伙們便繼續(xù)愉快地置身游戲之中。

雖然談判結(jié)果總是“雙贏”，但是過程可不是鬧著玩的，實(shí)力相當(dāng)?shù)暮⒆觽兂３Ｕ劦脛Π五髲垼ゲ幌嘧專粚?shí)力懸殊的幼兒之間時(shí)常有女孩子委屈地梨花帶雨，男孩子爭論地面紅耳赤這樣的情況發(fā)生。實(shí)在爭持不下的時(shí)候，我會(huì)干預(yù)其中，但不是替孩子們做決定，只是安撫他們冷靜下來，就算如此，孩子們也往往能夠堅(jiān)持談判出一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。>>>>>>>故事追溯

這個(gè)自主解決矛盾的“傳統(tǒng)”，來源于這樣一次告狀之后??

一次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我正在進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，小北和琳琳氣沖沖地跑來告訴老師。“沈老師，他搶我筷子！”

“不是，是她先把我夾的豆子倒翻！” “他搶走我的筷子！” “??”

我對(duì)他們說：“你們先自己想一想吧，誰對(duì)誰錯(cuò)？”于是繼續(xù)在區(qū)域中指導(dǎo)著，我指導(dǎo)完了想來教育小北和琳琳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們倆正嚴(yán)肅地辯論著，看著兩個(gè)稚氣未脫的小不點(diǎn)兒就事論事的大人模樣，我不忍心打斷他們，便在一旁默默地觀察起來。

只見兩個(gè)小家伙都眉頭緊鎖，你一句我一句地爭論著，爭論逐漸起了硝煙：“你到底為什么搶我筷子？”琳琳再三追問。

“要你管！”小北大聲一吼，氣勢(shì)一下子壓過了琳琳，琳琳停頓了一下，突然委屈得大哭起來，小北也沉默地低下了頭。我正想著要不要介入，這個(gè)勇敢的小女孩就擦干了眼淚，準(zhǔn)備繼續(xù)一爭高下，我剛跨出的腳又退了回去，繼續(xù)觀察他們。琳琳沒有妥協(xié)，反而越挫越勇，還是繼續(xù)質(zhì)問小北：“你為什么要搶筷子？”小北保持他的氣勢(shì)依舊吼著：“要你管！”琳琳對(duì)于小北的回應(yīng)似乎很不滿，小北也不愿意示弱，他們重復(fù)著這兩句話對(duì)話，談判一時(shí)沒有進(jìn)展。

琳琳急了，嚷道：“我要告訴你媽媽！” 小北反駁：“你又不知道號(hào)碼。” “我媽媽知道你媽媽的號(hào)碼......” “我叫我媽媽換個(gè)號(hào)碼，不告訴你。” “我爸爸知道......”

他們的爭論轉(zhuǎn)移到了電話號(hào)碼這上面，爭論了許久之后并沒有什么實(shí)質(zhì)性地進(jìn)展，此時(shí)他們已經(jīng)爭論了將近10分鐘。這兩個(gè)小家伙會(huì)不會(huì)爭論出一個(gè)結(jié)果來呢？我有點(diǎn)替他們兩著急了。就在這時(shí)他們突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，又回到了最初的話題上：

“那你把我的豆子夾起來”，小北說。“你不能再搶我筷子。”琳琳也談起來?xiàng)l件。“好”。小北爽快地打贏了。“說話算話，拉鉤。”

兩個(gè)小家伙終于解決了矛盾，解決的過程很坎坷，解決的結(jié)果很完美。我把這件事講給了班級(jí)里的小朋友們聽，并大力表揚(yáng)他們兩個(gè)，從此琳琳和小北變成了自主解決矛盾的好榜樣，其他小朋友也很樂意模仿這種方法，這個(gè)“傳統(tǒng)”就這樣在班級(jí)里“傳承”了下來。>>>>>>>些許思索

孩子們?cè)谟變簣@進(jìn)行的各種交往活動(dòng)時(shí)，便會(huì)發(fā)生矛盾，班上“告狀”現(xiàn)象也十分普遍，老師的介入也許能很快解決問題，但是幼兒也會(huì)因此形成依賴心理，使幼兒獨(dú)立性無法提高，老師的工作也會(huì)因此變得更加繁瑣。因此我們可以從小培養(yǎng)幼兒自主協(xié)商解決交往中的矛盾，在我們班從小班開始就嘗試讓幼兒用商量的語氣向?qū)Ψ絹肀砻髯约旱囊馑迹瑥亩鴣斫鉀Q交往中的矛盾；隨著年齡的增長，我們便可以引導(dǎo)幼兒合作分享來解決矛盾；上大班之后我打算在班級(jí)里為孩子們建立“和平之屋”，產(chǎn)生矛盾后就在“和平之屋中”解決，給孩子們一個(gè)和平解決矛盾的濃濃氛圍，并在原有的基礎(chǔ)上讓孩子們用到更多的方法和智慧去化解矛盾。

心理學(xué)家認(rèn)為隨著兒童學(xué)會(huì)采納別人的觀點(diǎn)，會(huì)更好的控制和表達(dá)自己的行為，這樣能進(jìn)一步提高兒童交往能力。幼兒之間發(fā)生矛盾之后，自主談判、交流的過程中，會(huì)認(rèn)識(shí)到別人的觀點(diǎn)和需要，從而理解別人，約束自己，從而提高社會(huì)適應(yīng)和交往能力。在幼兒自己解決矛盾的同時(shí)，老師要多宣傳，多肯定那些解決矛盾成功的孩子，使其他孩子能夠模仿其中的方法，建立自主處理事情的機(jī)制，真正提高獨(dú)立解決矛盾的能力。